懒奥西读后感

《懒奥西》这是一本关于一只不想学习飞翔的小猫头鹰的故事，亲情与友情、智慧与童真的完美体现：奥西是世界上最懒的小猫头鹰，猫头鹰妈妈下定决心要让奥西学会飞，可奥西不愿费力气。不用飞，怎么到地上呢？奥西想出了一个特别聪明的计划，农场的所有动物都被拽进了计划里。可笑到最后的人是猫头鹰妈妈。

懒奥西是一只猫头鹰，画中的猫头鹰却象一只大号小鸡，混身的毛居然是白色的，只有脚丫和嘴巴是黄色的，胖乎乎、圆滚滚、毛绒绒、松软软的感觉，可爱又天真，配上有点鬼灵精的表情，真是人见人爱。懒惰的奥西为了完成妈妈交待的任务——飞到地面去，突然，它灵机一动，想出了一个很有趣的办法。它先跳到大马的背上，然后又跳到奶牛的背上，再跳到猪的背上，接着又跳到矮个子牧羊犬的背上，后来跳到小羊和小鸭的背上，最后跳到了地上。让农场里的动物们为之团团转。动物们的表情是如此真挚单纯，更显小奥西的狡猾。最后得意洋洋的奥西，与动物们自感上当受骗后掉头准备拂手而去的神情又形成鲜明的对比、又令人不仅宛尔。最后的结尾，奥西的妈妈不动生色地让小奥西重新飞回屋梁，揭示了聪明反被聪明误的道理，奥西错愕的表情，而一旁的动物们都笑眯了眼。

通过小奥西的故事能够给予我们许多成长的启示，奥西和许多小朋友一样，当他展示聪明才智的同时，也带给我们许多幽默与快乐。读了这本书，让我知道了，虽然人很聪明，可是像奥西一样懒，那么再聪明也是没有用的，最后还是一事无成。我们要既聪明又勤劳，才能学到真正的本领，才能取得好成绩。

《海上日出》读后感篇7

这篇《海上的日出》是我国著名作家巴金写的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。从而引起了下文，埋下了伏笔。

从“为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常宁静，船上只有机器的响声。”而一看出虽然文章是从天未大亮、太阳尚未升起写到太阳冲出重围、出现在天空，但并非写的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的.总印象和具体观感。

文章用词准确，简洁流畅，用四段文字及其细致地描写了日出过程中天边、太阳、云层和海水的色彩与亮光的变化，分别是在“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，对了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了还面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发疼，它旁边的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出时和日出后三幅图画，给人以美的享受。最终推出看日出者和太阳、云彩和海水一起光亮起来的伟大奇观，同时，又在激励人们要向往光明，奋发向上。

读《西决》有感篇8

亲情，像某种上品的良药，虽醇厚久香，却性寒微苦，带三分毒。——序言

李小侄子的出生，如同一根牵引的索线，将原本分崩离析的家庭重新聚拢。小叔的客厅里多了一张放大的全家福，就放置在奶奶的遗像旁，照片中每个人的笑容都很明显，每个人都在怀抱憧憬着未来，遗忘着过去。

“东西南北，乱哄哄，你方唱罢我登场”，在这个即将来临的冬天，老一辈长者伴随着新生命的粉墨登场，终如蒙尘的灰烬离去。在读完《西决》最后章节“北北”后，我终于明白，北北和李小侄子的出生，于我们两个家庭而言，是一种心灵上慰藉的灵药，是对新生活的一个崭新开始。

十四岁的`生活依旧有条不紊地向十五岁迈进，读至《西决》后，更深刻地发现，除了血浓于水外，在亲情中，我们更多地是在努力维系着这个家庭中每个人的情感，在小心翼翼地包容着至亲之间彼此的伤害。《西决》对我而言，不只是一部简单的家庭伦理故事，他们的言行举止，仿佛每一刻都与我碰撞而产生共鸣。

书中，大伯大妈的生活仿佛是一道平行线，永远只与争吵仇恨相交重叠，那沉淀在血脉间的仇恨——“在天长日久下，总能催生出一场又一场血肉横飞的爆炸。核武器、手榴弹、炸药包，当然还有被用作武器的暖水瓶，都是由仇恨赠送的礼品盒，打开它们，轰隆一声，火花四溅，浓烟滚滚，生命以一种迅捷的方式分崩离析。”那时我不明白，他们分明有一段爱情，那样明艳的爱又是如何催生着两个人如野兽般进行原始的搏斗？

这一切又好像是在不断捶打着我的思绪，拷问我的家庭亲友，分明是血浓于水的亲人，为何可以为了财产不择手段？那一刻仿佛陷入了补课挣脱的虚无轮回，一次次从梦魇间惊醒。梦中破碎的银白色壶胆，随着嘣的一声爆炸，硝烟四起。梦中摔裂在地上的瓷碗，扎破了我的指尖，被染上了最艳丽的血色。梦中奶奶执然奋起的瘦小身躯爆发出惊人的力量，尖喝指向父亲三叔道：”我不要你，我不要你！“这该是多么刺目惊心的咒语，那一刻间他们就像被弃置的草鞋，无人询问它们该安放何处。

至此我才从单纯懵懂中挣开，才看清亲情是那样单薄无力。当我明悟的那一刻，奶奶已经过世好几年。那年元旦，奶奶去世的消息毫无征兆地传来，身体怔住几秒，恍惚间只觉得曾经生龙活虎的人，一下没了影，心中不觉滋味。奶奶被安置在灵堂上，身上严严实实地裹着一床锦被，像个婴儿那样。父亲来时，掀开被子一角，露出她的脑袋。嘴角向上，眼睛被人闭拢。灵堂上烟雾缭绕，小叔一个人跪在地上，身影被明暗的灯火拉照斜长。他低着头，悲哀委屈地像个孩子：”我回来的时候，妈妈就死了，我真的不知道她会摔倒……“

听到这样荒唐的说辞，我不禁抬头望向父亲，欲言又止，却见他只是伸出宽厚的手掌拍了拍我，神情复杂：”什么都别说，去给你奶奶烧些纸。“那一瞬间，记起《西决》中大伯死了七个多小时的一处片段：“只是大妈依然一次又一次地告诉我们说，大伯两个小时前醒了一会儿，他们还说过话。他们谁都没有办法让她相信她说的不是真的。”就像父亲不是没有责怪，不是没有猜忌，只是在面对至亲离去的境况面前，一切真相显得单薄。他愿意相信小叔，愿意妥帖亲切地拍他的肩告诉他：“我不怪你，我知道你说的都是真的。”那一刻，我知道了，亲情中必有强大的爱，埋葬了它所带有的三分寒毒。

郑家的故事已经结束，一切都熄了尾。每读一遍，就像是经历了一段新的征程。郑家的东西南北是一个大社会的小缩影，在里面我们可以看到各个家庭共同的幸福和不同的背负。千千万万的亲情故事远没有故事中上演的那样激烈，但我们仍能在中间看到属于自己的生活的本源。

评：每个家庭都有自己的秘密。那些残酷的，入骨三分的家庭秘密教会了我们如何以更热烈的姿态去拥抱生活。读《西决》，读本篇，心里都有一种痛感，这份真实的痛感证明着文字的力量。

西奥加油读后感篇9

今天，我读完了《西奥，加油！》这本书。

这本书的主人公是一个左手有残疾的男孩，他的名字叫作西奥，坐在轮椅上已经有十年了。西奥突然间厌倦了不停地说“请”和“谢谢”，开始自己打理生活，甚至参加了乒乓球比赛！

西奥虽然是个残疾人，但他学会了对自己的命运说：“不”！一开始他不管别人怎样帮助他，都不说“谢谢”，后来，西奥遇到了他人生中的一个重要导师——帕特里斯，开始慢慢学习自己穿衣洗澡、整理房间。这才是真正不屈服于自己命运。

从这个故事中，我明白了一个道理：人生不管有多么的不顺利，我们都要用好的'心态面对，而且不能屈服于命运，坚强的站起来，对着命运说：“不”！西奥之所以能取得成功就是因为他坚持不懈地努力、不屈服。

我们虽然不想西奥那样有残疾，但学习上难免会遇到一些小小的挫折。我们不能自暴自弃、不求上进，看到成绩不好要努力学习、改进，不要觉得没有什么；看到别人学习好，自己要更加努力，而不是去一味地羡慕……

读《西决》有感篇10

针对《西决》，我只想说，浑然一体，荡气回肠。

西决，男主。也是一个乏陈无气味的小伙，他洒脱，包容，顽强。做为一个丧失双亲的孤儿，在他眼中，他沒有资质软弱，他是家里唯一的男孙，顺理成章，义务无法估量。

东霓，一个妖媚多情，又漂亮的女子。或许是太钟头的亲身经历，让她的眼里拥有凛冽和固执。她满全球的疯跑，撞了南墙才肯回过头。作为家里的大哥，却成了餐后最常提到的背面典例，父母的持续拼杀，扭打，变成她心里始终没法磨灭的痛苦。她无法原谅父母，也使自身无法得到救赎。

南音，家里的关键角色，相互捧着的商品。她承受了过多的`爱。她是如朝霞一样最幸福最热情的女子。同大家一样，也是有过判逆和自以为是最纯碎幸福的普通高中感情。不知结果是好是坏，最后她的爱情鸟从广州市飞回，着陆在龙城这一钢材产业基地。她对西决，也就是她堂哥的情感，大量的是一种相依为命的果断。她爱她的亲哥哥，西决也感觉对她好是理所应当。一味的放肆，坚定不移的固执，瘋狂地追随着，撕心裂肺地呐喊和维护保养，那样的女子，还会和苏远智，过着平凡人的生活。

原文中憎恨二字深深地烙刻在文章内容管理中心，火一般炙热，像龙城锻烧的钢水一般，火花四溅。

叛变，诡计，拼杀，反叛，谩骂。

这种关键字在原文中充分发挥的酣畅淋漓。西决的父母，一句小结便是：她们恩爱。但该怎么办，或许是运势，在西决的父亲因癌病人死之后，他妈不管不顾幼小无知的他，毫不犹豫的从五楼跳下，就是这样西决成了东霓眼里，有自尊的孤儿。

东霓的父母，在起早贪黑的搏斗和争执，近乎瘋狂的扭打中，反倒健康快乐的活著，但不知是否欠了了过多，东霓的父亲最后逃不过一劫，丧生于脑血栓。也就是这样，东霓判逆，东奔西跑，去马来西亚当歌女挣钱。她与哪个美国男人终归未果，而且在哪个冬天，生下了身患21三体综合症的郑成功，在这期间，她乃至几度要想杀掉自身的孩子。

南音的父母，是这好多个盘根错节的大家族中，唯一平静又和谐的家中，她妈是那类循规蹈矩的女性，一生但求平平淡淡祥和。她爸是家企业的老板，收益虽沒有想像中那麼颇丰，但充足养好这一大家族了。承担了过多的小孩，为一家操碎了心。

也有很多看起来关键，实际上都没有多关键的小角色。像这三个孩子的小叔及其与他经历禁忌之恋而结局凄惨的唐若琳，也就是和西决在一起的陈嫣。被南音竭力扞卫的苏远智，多情的自豪女子江薏，也有东霓哪个美利坚合众国的混蛋男生。这些人多多少少的为这个故事，这类人生道路增加了颜色，就如同东北人习惯性在吃了水饺后喝饺子汤，可喝并不喝，但却不可或缺。

读后感的作文篇11

作者以回忆的思绪，将自己儿时生长的家乡，呼兰河镇的人、物、事叙述出来。儿时呼兰河镇的生活，对于作者来说，是美好的，是温暖的。儿时的她，家境富裕，衣食无忧，有爷爷的疼爱和陪伴，家中后院的菜园，家乡的蓝天，晚霞，星星，还有那些沿街小卖、放河灯、唱大戏、跳大神，对于儿时的作者来说，这些对于她的童年来说，应该是丰富多彩的。呼兰河镇的那些人，有二伯、老厨子、团圆媳妇、冯歪嘴子。。。，对于儿时的作者来说，这些人，也只不过是不同模样，不同性格的左邻右舍的大人们。

然而，当作者经过成长、经历、醒悟之后，再次回忆儿时的家乡呼兰河镇时，作者努力以一种平淡的语气叙述，虽不愿击碎那儿时的美好回忆，但内心却充满了，怜悯、愤懑、悲哀，哀其不幸，怒其不争。

作者生于1911年，病逝于1942年。所处的时代，正是中国处于混乱的时期，军阀混战，列强侵略，时局动荡不安。

通过读《呼兰河传》这本书，我们从书中能获得些什么？对我们的人生又有什么启迪和意义呢？我们从作者所处的时代背景，通过读此书，能了解中国的历史，在那个时期，黑龙江省哈尔滨市的呼兰河镇的人们是如何生活的。那里的人们虽没有遭受战乱、动荡之苦，人们却过着在封建制度下的'一种落后、贫穷、愚昧，安于现状的生活。

通过对团圆媳妇遭遇，悲惨命运的叙说，充分表达了封建社会之下，人们的愚昧，无知，固执，狠毒，激发了读者对团圆媳妇的婆婆的愤恨，以及对周遭人的麻不不仁的悲哀。通过对有二伯人物性格及行为的叙说，有二伯对东家，应该是付出毕生的辛劳和忠心，但始终仍是一个下等人的待遇，得不到尊重和善待，孤独一生。从另一侧反应出，地主阶级对人的剥削，人与人之间不平等的社会阶层观念。通过对这些典型人物命运的叙说，能够唤起读者的良知，让我们决心要彻底根除掉愚昧无知的封建思想，摒弃陋习，要积极上进，满怀善良，不断进取和进步，用自己的正能量去感染身边更多的人。

在那样的历史环境的背景下，作者充满了悲哀、无奈、凄苦，她想唤起人们的良知，她想改变当时的现状，作者仍以平淡的语调，叙说了冯歪嘴子的生活，冯歪嘴子虽然也贫穷、卑微，但他是用自己的辛苦劳作而自食其力，不畏世俗偏见而谋取自己的幸福，敢于担当。在妻子死去，留下两个嗷嗷待哺的孩子后，当人们都认为他会垮掉，都等着看他的惨状的时候，而冯歪嘴子却乐观的，坚强的支撑下来，作者正是希望，以冯歪嘴子的行动和行为，给那些甘愿落后、贫穷、愚昧，安于现状的人们，一记重重的耳光，让人们觉醒。

作者对幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，当她把它记在那里时，也便抹去了最后的悲伤。

孔子学琴读后感篇12

我读了孔子学琴这篇文章，深深被他的学习精神振奋了。

故事内容：古时候师襄子以抚琴名扬天下，孔子也想学琴，于是前去求教。

师襄子就教孔子一支乐曲，却没告诉他是什么曲名。孔子每天从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血珠，一连10天就练这支曲子，直至完全娴熟，但他还是不满足。

孔子仍每天坚持不懈地练习这支曲子。过了些日子，师襄子听孔子弹凑的曲子越来越圆润，想让他换其他曲子，孔子却说：“老师，我还没领会曲子里的思想呢！”

孔子继续不停的练，琴声激扬而又深沉，意境有宇宙太空之浩大。孔子终于领会了曲子的神韵了。

孔子连练首曲子越来越投入，他终于看见了他要寻找的东西。他兴奋极了，他不就是周文王吗？除了他之外还有谁能普出这样的曲子啊！

他的.师傅听了他的这番话，也兴奋的叫起来：“这曲子就叫《文王操》呀！”

读后感想：孔子不愧是中国古代的圣贤，是我们后人做人做事的典范。他学而不厌的精神教育我们，学习知识要精益求精，不怕辛苦，只有这样才能学到真本领。

读《西决》有感篇13

针对《西决》，我只想说，浑然一体，荡气回肠。

西决，男主。也是一个乏陈无气味的小伙，他洒脱，包容，顽强。做为一个丧失双亲的孤儿，在他眼中，他沒有资质软弱，他是家里唯一的男孙，顺理成章，义务无法估量。

东霓，一个妖媚多情，又漂亮的女子。或许是太钟头的亲身经历，让她的眼里拥有凛冽和固执。她满全球的疯跑，撞了南墙才肯回过头。作为家里的大哥，却成了餐后最常提到的背面典例，父母的持续拼杀，扭打，变成她心里始终没法磨灭的痛苦。她无法原谅父母，也使自身无法得到救赎。

南音，家里的关键角色，相互捧着的商品。她承受了过多的爱。她是如朝霞一样最幸福最热情的女子。同大家一样，也是有过判逆和自以为是最纯碎幸福的普通高中感情。不知结果是好是坏，最后她的爱情鸟从广州市飞回，着陆在龙城这一钢材产业基地。她对西决，也就是她堂哥的情感，大量的是一种相依为命的果断。她爱她的亲哥哥，西决也感觉对她好是理所应当。一味的放肆，坚定不移的固执，瘋狂地追随着，撕心裂肺地呐喊和维护保养，那样的女子，还会和苏远智，过着平凡人的生活。

原文中憎恨二字深深地烙刻在文章内容管理中心，火一般炙热，像龙城锻烧的.钢水一般，火花四溅。

叛变，诡计，拼杀，反叛，谩骂。

这种关键字在原文中充分发挥的酣畅淋漓。西决的父母，一句小结便是：她们恩爱。但该怎么办，或许是运势，在西决的父亲因癌病人死之后，他妈不管不顾幼小无知的他，毫不犹豫的从五楼跳下，就是这样西决成了东霓眼里，有自尊的孤儿。

东霓的父母，在起早贪黑的搏斗和争执，近乎瘋狂的扭打中，反倒健康快乐的活著，但不知是否欠了了过多，东霓的父亲最后逃不过一劫，丧生于脑血栓。也就是这样，东霓判逆，东奔西跑，去马来西亚当歌女挣钱。她与哪个美国男人终归未果，而且在哪个冬天，生下了身患21三体综合症的郑成功，在这期间，她乃至几度要想杀掉自身的孩子。

南音的父母，是这好多个盘根错节的大家族中，唯一平静又和谐的家中，她妈是那类循规蹈矩的女性，一生但求平平淡淡祥和。她爸是家企业的老板，收益虽沒有想像中那麼颇丰，但充足养好这一大家族了。承担了过多的小孩，为一家操碎了心。

也有很多看起来关键，实际上都没有多关键的小角色。像这三个孩子的小叔及其与他经历禁忌之恋而结局凄惨的唐若琳，也就是和西决在一起的陈嫣。被南音竭力扞卫的苏远智，多情的自豪女子江薏，也有东霓哪个美利坚合众国的混蛋男生。这些人多多少少的为这个故事，这类人生道路增加了颜色，就如同东北人习惯性在吃了水饺后喝饺子汤，可喝并不喝，但却不可或缺。

读《西决》有感篇14

在大家丧失与亲人的沟通交流和沟通交流的耐心，重归一贯的欲望与判逆时，便砍断了一些联络相互的线;抹灭了近在咫尺的幸福快乐;造就了间隔双方的横沟。

一直全是那样的，从我听话至今。感觉我与父母中间拥有难以逾越的丘壑，我迈较大步空想跨以往，简短的丘壑却忽地变大，无尽拓宽。

望着近在眼前却又望尘莫及的家人，.我发觉我的束手无策和软弱。

不明白了解父母，不迁就她们呕心沥血，爱得罪逆耳忠言。

不经意间间我已经违反了真情的社会道德。

实际上这种在稍早就早已出現了，只不过是如今越来越显著，越来越比较严重而已。乃至受拖累的，不仅父母，包含了兄妹。简易地说，便是涉及到了真情的总体。

西决和他身边的人也拥有极其繁杂，捉摸不定的关联，忽远忽近，极其坚毅却又极为敏感。这二者看起来分歧，却聚集地反映在西决的身上。

西决在家人的事上，主要表现出坚决的坚毅，但在陈嫣的事上，却迫不得已能的与别的失恋了的人一样沦落在其中，不能自拔。只不过是他比所有人都保持清醒，都明白自身该干什么。

西决、南音、东霓三个人，开演着成千上万出极其普普通通却又真正波澜起伏的戏剧表演。她们三人中间的爱恨情仇描述了全部小故事，一个填满家中矛盾的故事。

张家大家族千疮百孔，但在这其中却拥有光辉与温暖的一处三叔的家。西决好运的自小就生长发育在三叔家，他天性的善解人意才足以保存，乃至巨大范畴地扩张了。

拥有极致家中的我，却不可以像西决一样，只是有意掩藏了心里的柔弱，连在善解人意一起掩藏了。

太过极致的家中，经常非常容易留有刮痕，使一切越来越有缺憾。这绝不消失的印痕，从开始持续到最终，围绕全部极致。伴随着岁月匆匆的一次次掠过这一创口，极致终究会变为不能再圆的残片。

西决、南音、东霓，三人都背负了太多重任。一个背负太多忧伤，一个背负太多的爱，一个背负太多的恨。

三个人以跨越平常人的恒心，独自一人承担分别的痛楚，在凑合肌肉僵硬的微笑中，隐匿着鲜为人知的极大密秘。

何时拥有相互之间的埋怨，三人中间的情感却极为牢固。或许平稳的三角形它是她们三人的最好是阐释。

判逆与柔弱，一样的反映在了和我年纪相仿的南音的身上不管不顾亲人抵制做着各种各样骄纵的`事。过后若遭受挫败，害怕找父母诉苦，而或者独自一人承担，或者找西决重重地痛哭流涕一番。

西决的抚慰，蕴含溫暖的语言，驱走了南音心里没法抹除的伤痛。西决的善解人意，演变成南音之后对追求完美自身日常生活的固执和顽强。

如同西决常说，他始终都如出一辙，但却由于他这类如出一辙的善解人意，放弃了一度自身全部的幸福快乐，满足了张家别人的幸福快乐将来。东霓说西决太过善解人意，但正由于他的太过善解人意，把张家的人的携带的平整的路面。

我是欠缺善解人意的，更无可比拟西决那类闪动光辉的善解人意。很愧疚的有那麼一点自私自利，在与父母对立能，以便在意自身的彻底权益，忽视没了父母的观点。换句话说，实际上我已经刚开始超越了界线，违反了那麼一点的孝义社会道德。

在化学物质欲泛滥的时期，我不敢说是我是多少孝义，因此只有说违反了那麼一点。

父母和我中间，几代人中间的芥蒂，隐约可见。在一起畅谈人生家务事，情绪能够相互结合，彻底不会受到拘束;在为一些零碎的事争执时，即便离得再近，心与心中间却也间隔甚大，算不上共同话题，更算不上为另一方考虑。

小说集的末尾，张家东西南北四个小孩都到齐了，到此来看，小故事应当算极致，但这极致是经历了恩怨情仇，不断挫败放弃才获得的，因此我认为，极致却含有缺陷。

也许在之后，她们四个中间还会继续产生诸多难以预测的事，但针对未来不知道是不是会产生的事，如西决常说我不顾一切。

不足善解人意的我，也必须找全自身的东西南北，挑选恰当的路面，清除与父母中间的芥蒂。

日常生活得幸福快乐，其实不是很难。要是以善解人意的心应对各种各样事，不必有太多埋怨，太多憎恶，便会发觉，幸福快乐就在身边。

孔子学琴读后感篇15

今天，我读了影响孩子成长的《名人故事》中的《孔子学琴》。这个故事讲述的是孔子小时候的'故事。

孔子小时候家里贫穷，三岁父亲就去世了。孔子每天帮母亲上山砍柴。一天，孔子去山上砍柴，忽然，他隐隐约约听到林中有人正在弹琴。于是，孔子顺着优美的琴声走过去。他看见一位老人在悠闲地弹琴，孔子怕影响老人，就躲在树后悄悄地听着。听着听着，孔子入了迷，他闭上了眼睛。当孔子睁开眼，老人已走远了。第二天，事情和前一天一模一样。到了第三天，老人弹完琴后，见孔子很诚恳，走到孔子跟前问：“你愿意学琴吗？”聪明的孔子爽快地答应了。就这样，孔子开始跟随老人学琴。为了能把琴学好，他刻苦学习，无论春夏秋冬都坚持不懈。两年以后，人们形容他的琴声“似行云流水，百鸟争鸣，风听了不吹，鸟听了不飞，绕梁三日不退”。

读了《孔子学琴》这个故事后，我被孔子认真学习、坚持不懈的精神感动了。从今以后，我会更加刻苦学习，牢记“功夫不负有心人”这句话。我相信，在我的努力下，我的学习会更上一层楼。

《海上日出》读后感篇16

日出本来就是一个动态的过程，在这个变化的过程中，会给人们壮观、辉煌的感觉。作者的开头一段就点明了对日出这一自然界景观的喜爱。无论是“探着脑袋”、“目不转睛”，还是“迫不及待”，都能表现出人们盼日出的'急切心情。接下来描写太阳升起时的情景时，一个“钻”，一个“露”，把日出是这一瞬间表现得比较形象。对于“太阳露出大半边脸”时的描写，作者采用了拟人的手法，让读者认识到“物”虽无情人有情，真实地再现了作者对于景观的喜爱。文章的最后一段富有激情：人们迎着朝阳、海风，朝着太阳升起的方向驶去了。形象而生动地体现了人们热爱生活，热爱大自然的思想感情。

动物和人都一样，都知道，都会知恩图报。当自己遇上困难时，别人帮助了自己，那么就会感激报答。正如文中的小鸟，当善良的水手们救了它，它也知道要感激报答水手，天天唱歌给水手们听，给水手们带来了快乐，艺术家们的青春献给了尊敬他们的人，而小鸟是把自己的青春献给了它要报答的人。小鸟也和人一样，都非常爱自己的家乡。无论别人对它有恩或对它很好，也不能改变它对自己家乡的爱恋。

西奥加油读后感篇17

今天，我看了一本书名叫：《西奥，加油!》。

这本书主要讲述了：西奥是一个坐轮椅的残疾男孩，他住在一个专门的残疾人中心，日常生活都得靠工作人员来料理。坐在轮椅上他已经有十年了，他突然厌倦了不停的说“谢谢”和“请”，他已经受够了，不想再过依赖别人的日子了。现在，从自己穿衣、洗澡开始，西奥慢慢学着打理自己的生活……

本书的主人公西奥从出生开始就身患残疾，手脚不灵活，每次都需要别人的帮助才能顺利地做好，厌倦说请和谢谢的'西奥开始尝试自己干活，甚者在教练的帮助下还能打乒乓球，并且还能跟身体健康的人比赛。经过层层的努力，西奥还能自己洗澡等做很多事情，甚至跟自己的好朋友创办起了自己的网站。

从而，我想到了我自己，自从手摔骨折以后，每次穿衣服和洗澡都要爸爸妈妈帮忙，但是西奥却不用，我也开始学习自己洗澡，但是每次也跟西奥一样要不是忘这就是忘那，得说非常多的谢谢，慢慢的我开始跟西奥一样会做很多以前做不了的事，让我更加坚强!

读《做一个幸福的教师》有感篇18

本周，我阅读了陶继新老师《做一个幸福的教师》一书，感受颇深。这本书，使我感悟到:幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。

书中关于教师和学生相处学习的环境，我认为是教师职业幸福感最重要的源泉。影响教师职业幸福感的许多不利因素都能够从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就务必学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，但如果你只明白权威，那也许你会离幸福更远。因此老师埋怨学生、家长埋怨孩子，老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的.时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候……，所以赞美在本书中有着很深的见解，我们也就应去将我们的赞美去发挥去应用去实践!

陶老师说:“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他提出自己的见解:“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”他告诉人们，透过“文化存款”才能获得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是阅读经典!他深入揭示读书与教师生命成长的关系，这种为教师终生幸福打算，直接进入终极关怀的话语是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的终极目标:幸福地活着。读了《做一个幸福的教师》这本书，让我的心变得豁然开朗起来，让我们以陶老师为榜样。

尊重孩子的学习环境已成为素质教育的主旋律，成为教育改革的当务之急。只要老师怀着一颗爱心，处处留意，微观入手，扶起孩子自信之树，那么我们的学生就都是可塑之才，只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光，只要有爱的雨露，总有一天，每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那时才是我们做一个幸福的教师最幸福的时候。