读《享受生命的春光》有感通用

当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的读《享受生命的春光》有感通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每当写下“爱”这个字，总觉的很幸福。偶尔看到这一个催人泪下的故事，它让我懂得了人间最珍贵的东西——爱，它是那样无私，坚强，伟大！

文中女主角是一个女护士王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。为了不让眼睛受到损害，她要求拔掉氧气管！拔掉氧气管等于放弃生命！所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花终于凋谢，但她的眼角膜竟让三位病人重见光明！她在临终时，为这些人录了一段录音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受生命的春光！

我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。她这样做为了什么而放弃她的生命和明亮的双眼？为了名垂青史，流芳百世？不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬——这番思想又岂能与常人所比拟？原来爱，无处不在！有人说：“世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱；任何东西都无法衡量的也只有爱。”这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐！

现在社会，有的人对所有人都有一种隔阂，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。只想怎么样能让自己活长一点。但王飞女士，却想不计报酬的帮助一些人尽情享受生命的春光！她做到了，不仅做到了，还让人敬佩。然而那些不愿意给予任何人帮助的人们，依然是一个普普通通的人，并没有什么意义。

有的人还活着，但他已经死了，有的人已经死了，但他还活着！就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远……

《谁动了我的奶酪》读后感篇15

同学们，你们是否害怕变化无常？你们是否不知怎样应对生活和学习中的种种变化？读一读《谁动了我的奶酪》这本书吧，它可以让我们直面我们的内心，可以帮助我们更好的应对变化，收获人生的“奶酪”。

刚看这本书的时候，我还比较的困惑：这本不起眼的小书，居然是全球第一畅销书？但当我开始阅读后，就立刻被吸引住了，一口气读完之后，又欲罢不能的重头读了好几遍。

书中有4个主人公———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要寻找的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！面对这个突如其来的`变化，他们采取了不同的行动：嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更多的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，始终停留在美好的回忆中。他们抱怨着，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于想明白了，穿上了跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪；而哼哼却仍留在原地，一无所获。

“奶酪”是个比喻，代表着我们最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康。

这本书告诉我们：生活中的变化无时无处不在发生，害怕、否认和拒绝等并不是面对变化的正确态度。正确的态度是：调整自己，适应变化。

我是希望自己成为一个时刻把跑鞋挂在脖子上的人哦！同学们，你们愿意自己成为谁呢？

《谁动了我的奶酪》读后感篇16

在茫茫书海中，我曾阅读过一些书籍，而这些书籍之中都会蕴含着丝丝深意，就如《草房子》当中，桑桑与杜小康之间深厚的友谊，《钢铁是怎样炼成的》中保尔坚定不移做事的态度，《傅雷家书》中傅雷写给两个儿子的深切关怀，《水浒传》中一百零八将的铮铮铁骨，《三国演义》中各路群雄的争霸，而其中斯宾赛·约翰逊的《谁动了我的奶酪》对我受益匪浅。

在书中说到了象征着我们多面人性的4个小主人公：嗅嗅，匆匆，唧唧和哼哼。这4个小家伙就好像现实中每个人的翻版，拥有不同的个性。在这本书中讲了这样一个故事——他们四个在迷宫中找到奶酪后，开始享受奶酪。在奶酪被吃完后，四个看似相同的人物，却有不一样的`行为。在奶酪消失后，匆匆与嗅嗅立即调整好自己，继续寻找另一个奶酪站点，而唧唧与哼哼自失去奶酪后，便继续幻想着奶酪会再次出现，可许久之后，奶酪仍没有出现，但不久之后，唧唧也调整了自己的态度，很快便加入到寻找另一个奶酪站点的行列之中，而哼哼仍幻想奶酪会重新出现。

在现实中，“奶酪”就像我们学习中所追寻的目标一样，而我们追求的目标往往也会被现实所改变，所以我们也应学着去适应这些改变，试着去调整，对于现实中的变化，我们要用不同的方式去对待。当我们在学习当中遇到困难时，我们有时会像哼哼一样停滞不前，有时也会像唧唧一样先考虑再作调整，再或者像匆匆和嗅嗅一样直接采取行动。而在我读完这本书后，往后的学习中，我要及时适应新变化与新环境，及时做出恰当的调整。

“奶酪”是我们的奋斗目标，当这块“奶酪”消失时，我们就应及时适应变化，并进行及时的调整与改进，使自己逐渐成为具有超强适应能力的人。如果一个人不去追求自己人生中的“奶酪”，那么你的世界将无任何意义。

读《生命生命》有感篇17

学完《生命生命》这篇课文后，我受益匪浅。它让我懂得了生命是宝贵的，我们要珍惜生命。

本文用三点概括了生命是什么。一。小飞蛾奋力求生。二。小瓜苗在没有阳光。没有泥土的砖缝中仍然不屈向上，茁壮成长。三。杏林子用听诊器静听自己的`心跳，悟出生命是什么。

杏林子笔下的飞蛾、瓜苗。心跳都热爱自己的生命，我们生活中却有些人不热爱自己的生命还糟蹋它，像那些闯红灯。横穿马路的人都应该得到指责。

这不由得让我想起我看见的一幕。

有一次，我上学的时候，有一个小孩子快迟到了，到了马路，很不幸是红灯。小孩一直在后面说：“快点、快点、快迟到了。”小孩的爸爸本来就很着急，加上小孩的催促，他立刻拉住小孩，直冲马路。他们在奔跑的过程中，撞倒了一位老奶奶，可他们头也不回地跑走了。我心中为老奶奶愤愤不平，心想：如果他们再横穿马路的话，可能飞驰而来的汽车将……不过幸好没有发生这样的悲剧。

读完《生命生命》我掩卷沉思，我多想大声地向世界呼吁：珍爱生命，珍惜生命，多遵守交通规则，才能让那些惨剧离开我们。

读《城南旧事》有感篇18

暑假期间，我在整理书架时，偶然发现了一本名叫《城南旧事》的书，我便饶有兴趣地看了起来，没想到一看竟然就沉浸在这本书的世界里。

这本书由《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》，这五个篇章组成。惠安馆的疯子，眼睛下有两个泪坑的妞儿，蹲在草地里的贼，却有着和善的笑容。斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈，爸爸鼓励自己的神态，一一浮现在作者林海音眼前。

读完本书，我看到了作者童年时纯洁、可爱的心灵，同时我也发现每篇故事的末尾时，故事的主角总会离小英子而去，而且到最后，连最亲爱的爸爸都离小英子而去了。13岁的.小英子只能和妈妈一起用柔嫩的肩膀照顾好家。作为长女，她不仅做到了姐姐的责任，还担任了家里的小大人。

跟小英子相比，我过着幸福的生活，有着快乐的童年。自己在家不愁吃,不愁穿，没有小英子那样比较惨痛的童年，我的父母包揽了一切:挣钱，做家务，还帮我辅导功课。而我不仅不帮大人忙，反而在大人干活时故意捣乱。有一次，我在妈妈做饭的时候，非要让妈妈看我画的画，完全不顾妈妈正在辛苦地做家务。我觉得自己不懂事，真的很后悔!刚好，今天周末，妈妈在宠物店忙着给顾客们的小宝贝们理发、洗澡。快到十二点了，我脑筋一转：妈妈这么忙，没时间做饭，我可以做饭减轻一下妈妈的负担。说干就干，我从冰箱里拿出西红柿、鸡蛋、青菜和小葱四样蔬菜。开始放水洗菜，每样菜洗好几遍，直到认为洗干净为止。第二步，把西红柿切成小块，小葱切成细细的葱花，打好三个鸡蛋，学着妈妈的样子炒了一盘西红柿炒鸡蛋，炒好后洒上葱花，尝一尝，味道还挺好的。第三步，就炒小青菜，这道菜好炒，只要放少许油，倒上青菜炒几下，再放几粒盐，一盘青翠欲滴的小青菜炒好了。

等妈妈忙好一切，来到厨房，看到我炒的菜，妈妈的眼睛湿润了，她抚摸着我的头说：“宝贝长大了!”听了妈妈的话，我的心里像灌了蜜。原来长大只是在一瞬间。以后我要以小英子为榜样，做一个独立自主，让大人省心，能多帮大人忙的小孩!

尼尔斯骑鹅旅行记的读后感篇19

《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是一部不可错过的经典童话，曾获得诺贝尔文学大奖佳作。

1902年，44岁的女作家塞尔玛。拉格洛芙应瑞典国家教师联盟委托，为孩子们编写一部故事书，以介绍瑞典的地理、生物、民俗等知识。塞尔玛。拉格洛芙忍受着腿疾的痛苦，跋山涉水，走遍瑞典，认真研究飞禽走兽的生活习性、各地的风俗习惯和民间传说，用四年时间完成了《尼尔斯骑鹅旅行记》。

这本书的'主人公是一个高高瘦瘦，调皮捣蛋，喜欢恶作剧的小男孩儿，名叫尼尔斯。尼尔斯就这样调皮捣蛋地生活着，直到发生了那件不可思议的事情，有一天，尼尔斯在家里发现了一只张小精灵，他想要捉弄捉弄小精灵，偷偷把小精灵抓了起来，结果小精灵把尼尔斯变得比手掌还小了。

尼尔斯被家里的鹅带去拉普兰了。一路上遇到了一群强盗乌鸦，劫持了可怜的尼尔斯，但尼尔斯趁机逃；遇到了雁群首领阿卡，在它的带领下，尼尔斯和莫顿跟着大雁们起飞往拉普兰；还遇到了卡尔斯克鲁纳城的国王，尼尔斯差点被他踩碎；还遇到了山下的一只名叫高尔果的鹰，它正直。勇敢且善良；最后还遇到了一只斯密尔名叫的狐狸，狡猾又坏心眼，不过在尼尔斯的帮助下，总是偷袭雁群的孤狸都没有得逞。

经历了一场旅行后，原本是个捣蛋鬼的他，现在变得心地很善良了。再也不捉弄别人了。这个故事也告诉我们：知错能改，善莫大焉。

《谁动了我的奶酪》读后感篇20

今天我看了一本名为《谁动了我的奶酪？》的故事书。这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好朋友。

终于有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪？？他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎么不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？……这样呆了好几天，最后唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：“我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎么办？如果有奶酪你也找不着呢？”可是后来唧唧下定决心一定要行动起来，而且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话，希望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自己已经过此地，不致于迷路。

这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的'途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且希望哼哼能够赶上来。后来唧唧终于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。

故事中的四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自己去适应变化。而且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

《三国演义》读后感篇21

曹操逃回了家乡，联合各地诸侯讨伐董卓。各地诸侯组成了盟军，并推举渤海太守袁绍为盟主。

刘备、张飞、关羽三人离开了平原县，也加入了盟军之中，袁绍派孙坚攻打洛阳。不料，董卓的华雄夜里偷袭孙坚，把他打得水落石出，全军溃败。袁绍慌了，对众诸侯说：“现在我们该怎么才好？”众诸侯你看我，我看你，都不知如何是好。正在这时，袁绍看见有一个人仪表不凡，便叫人拿来凳子，让他坐下，刘备谢后，让关、张两人守在她身旁。忽然，案子来报：“不得了了，华雄挑着孙坚的头巾来骂战。俞涉站了出来：“我来应战。”俞涉和华雄打不到三个回合，俞涉就输了。袁绍又命潘凤迎战，不到一会儿，潘凤也死了。正在这时，关于站出来说：“我愿去斩华雄。”公孙瓒急忙向袁绍介绍关羽。袁绍把他推了出去，曹操出来说：“你就让他试试，如果没成功，再斩他也不晚。”曹操送上一杯温酒，劝关羽喝下再去。关羽却骄傲无比地说：“等我斩了华雄，回来再喝。”说完，走出军帐，提到上马。关羽飞马似的去和华雄应战。还没等华雄做还准备，关羽立刻砍下了他的.脑袋。关羽提着华雄的脑袋回营帐。他回来时，那杯酒还是温的。众诸侯看见以后，大惊失色，脸色变得非常苍白。

读了这个故事后，我懂得了：虽然你武功高强，但是你不能骄傲，因为你并不确定你死他亡，所以不能高兴的太早。

尼尔斯骑鹅旅行记的读后感篇22

《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书我真是百读不厌，看完第一遍还想看第二遍，总想再看看书中的尼尔斯是怎么旅行的，途中有遇到哪些事。

《尼尔斯骑鹅旅行记》是19世纪未瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的作品。它讲述的是一个叫做尼尔斯的小男孩被小狐仙用法术变成了一个拇指大的小人儿。他一不小心被一只家养的大白鹅带到天空飞翔，加入到一群大雁的迁徙旅程，途中，它经历了很多奇怪的事，他与大雁打败狐狸；他跌进了熊窝，用一根火柴救了自己；他从猎人的枪口下救出了绿头鸭……就在这惊心动魄的旅途中，小尼尔斯长大了，他最后又变成了人，回到了父母的身边。

读完书，有好长一段时间的夜晚，我躺在床上，就会闭上眼睛，让思绪插上想像的翅膀，飞翔在广阔的`天空。我感觉自己就是书中的主人翁，在茂密的森林里寻找食物，与英俊的雄鹅和大雁们一起与防不胜防的天敌战斗，在美丽的北国欣赏春天的景色，与动物朋友们同甘共苦，分享无穷无尽的欢乐……我细细回想着那扣人心弦的旅程，有朋友之间的温暖友谊，有防不胜防的天敌，还有可怕的狂风巨浪……

多么神奇而又刺激的旅程啊！

也许，你觉得在高空飞翔，丛林探险，对于现代人类已不是难事，但在很久以前，这些简直是奇迹！在这本书中，我仿佛插上了鸟儿的翅膀，饱览了常人难以看到的风光，这令我不得不佩服作者丰富的想象力。是的，曾经的想象经成为了现实。同学们，就让我们插上想像的翅膀在科技花园里尽情遨游吧！或许，在不远的将来，我们的想像之花也会成为祖国科技花园里的一朵奇葩。

敬业与乐业读后感篇23

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

我国近代学者梁启超先生曾在《少年中国说》中有这样几句话一直鼓舞我奋发向上：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。梁启超先生说得是国家的未来靠青年一代，而作为现代金融企业的一支重要生力军，建设银行的未来同样靠我们这样一群年青人。面对经济全球化和金融国际化的新形势，总行党委审时度势、及时推出了人事激励与约束机制改革。

这恰恰为我们青年员工在事业发展中实现自我价值、建功成才、有所作为提供了的机遇，给我们搭建了一个施展才能的大舞台。作为青年员工置身于改革的浪潮中，如何在这个舞台上唱好戏，续写人生的新篇章，如何实现人生理想爱国爱企爱岗奋斗目标，如何实现个人价值与价值化的有机统一，给每一位青年人提出了不容回避的课题。改革对我们青年人是一项考验，我们只有在实践中不断磨练自己、摔打自己、总结自己，才能提高自己、发展自己。

这需要我们有志存高远、宁静淡泊的心境，需要有不断进取、勇于竞争的干劲，需要有与时俱进、直面困难和挑战的勇气。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更爱岗敬业奉献青春心！”中国建设银行经过近年来一系列的改革，也迈出了向国际标准的现代商业银行靠近的步伐。但我们不要忘记，我们仍有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，事业兴旺，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代年青人的身上。

我想作为一名青年只有对事业孜孜不倦地追求，对工作全身爱岗敬业献青春的投入，才能适应改革，推动改革。

首先要做到热爱岗位，珍爱自己的事业，珍惜自己的`工作；

其次要树立坚定的信心，具有面对任何困难和挑战的勇气，把握自己的人生方向，找准自己的人生坐标；

最后是要有实力，通过不断的学爱岗敬业和实践，提高自身的素质，掌握有用的本领，才能将“爱国”热情化为“爱行、爱岗”的巨大动力，把人生的思想支点放在“爱国、爱行、爱岗”这个信念之上，积极爱岗敬业演讲稿身于建设银行改革与发展的大潮中去，大胆开拓，勇于创新，让我们的人生价值在改革中得到充分发挥和教师爱岗敬业华！

青年朋友们，行长曾经说过：“建设银行的改革需要青年，建爱岗敬业演讲银行新世纪发展目标的实现离不开青年，希望寄托在青教师爱岗敬业人身上，青年兴则兴，青年强则爱岗敬业的稿行强，青年有希望，奏响银行未来的发展就有希望”。让我们抓住改革的机遇，不负张恩照行长寄予我们的殷切希望，行动起来，让改革见证我们的青春，让我们用知识加汗水，去顺应新改革、拥抱新希望，迎接新挑战，让青春在改革中飞扬！

我的演讲完了，谢谢大家！

敬业与乐业读后感篇24

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行的职业道德启蒙教育。现在再作为一篇文章和学生一起学习的时候我却深切的感受到这不仅是说给学生听的，更是洗涤教师职业倦怠的一剂良药。

有业

记得有一个微博说：当你睁开眼睛抱怨又要上班的时候，你应该想到自己还有班上，这是多么幸福的事情呢？虽然教师工作具有连续性、反复性，难免陷入思维的僵化与懈怠，一届学生送完了下一届还是这个讲法，这个设计，学生觉得枯燥无味，自己也没有了上课的激情。所以更应当像百丈禅师一样“一日不做事，一日不吃饭。”要让今天的日子不是昨天的重复。珍惜目前所拥有的这份受人尊重的职业，把看似简单的重复做的有声有色。把真知灼见放到对于课文的解读中，放到班级工作的管理中。和学生同行，把激情和创新放到学生的生命里，让他们从老师身上感受到活力。彼此享受相处的幸福。

敬业

朱熹的解释一语见地：“主一无适便是敬。”想来惭愧，这几天读书，看似是读了，但却心猿意马，读过之后再看还是觉得陌生。生活琐事充斥在大脑中，自己不能做到心无旁骛。更谈不上多圆满了。所以反思之后需要有行动。想《庄子》中佝偻丈人学习，任天地再大，万物再多，眼中只有我的书本才行。也曾经因为身边的`朋友亲人所从事的工作高薪报酬，一时间动摇了自己对讲台的坚守。曾正文说的：“坐这山，望那山，一事无成。”岂不是说的我这种人吗？

乐业

用梁启超的话来说“乐以忘忧”是人类理想的生活。真的是心向往之。然正如梁公所说：“须知苦乐全在主观的心，不再客观的事。”心态决定成败，如果说教师的职业会让人产生倦怠，为何不能从那一个个有生命的学生那里寻到做教师的快乐呢？想想课堂上因为学生的精彩发言或出乎意料的想法，而欣喜若狂。课堂上和学生经历了高峰体验之后的淋漓畅快，而激动不已……还有什么苦可以言呢，身在其中，全情投入，专心致志感受中华文字、世界文明的博大与绚烂，学生挥洒青春，我们奉献青春，何苦之有呢？

正如梁启超说：一是“责任心”、二是“趣味”，敬业即是责任心，乐业即是趣味。既然敬业乐业是人类生活的不二法门。作为教师给应该用自己的专注成就自己的学生，也成就自己的事业。最终生活职业的快乐，人生的快乐。感谢梁启超！

尼尔斯骑鹅旅行记的读后感篇25

这本书是我们四年级下学期读的，很有意思。我被这本书里的故事深深地吸引了，如果你感兴趣也可以读一读。

这本书的主人公是尼尔斯，他有一个好朋友，是白鹅马丁。它很倔强，态度坚决却很勇敢，白鹅马丁和尼尔斯在旅行的时候历尽了很多艰险。故事讲述了他们还有伙伴们一起去拉伯兰的故事。在这一路上他们遇到了许多危险，有狡猾的狐狸.强盗乌鸦.愤怒的铜像.可怕的灰田鼠……同样，也遇到了许多朋友，有鹳鸟艾尔明利赫先生，木偶罗森堡……我喜欢这里的`鹳鸟爱尔明利赫先生。因为他很文明，很有礼貌，我要向他学习。

我最喜欢《有魔法的笛子》这个故事，讲了格里明根古堡正遭受着可怕的灾祸，这些罪魁祸首就是灰田鼠。大批的灰田鼠像火山的岩浆一般向谷仓涌去，他们互相推着，挤着，压着，咬着，把头钻进谷仓堆，贪心地咬着颗粒肥满的谷子。灰田鼠可怕的像死神，只有尼尔斯才能对付他们，尽管尼尔斯胆子很小，但是他还是勇敢的和灰田鼠作斗争。尼尔斯吹起笛子，灰田鼠就像被魔法迷住了。尼尔斯走到哪，他们就跟到哪，尼尔斯走到湖边，坐在老野鹅的背，老野鹅向湖中心游去。灰田鼠也就跟着跳到水里，一个个都淹死了。

尼尔斯，“真是个好汉子！”如果他没有足够的力气不停的吹奏，就不会消灭灰田鼠。如果你有兴趣，也来读吧！可有意思了。我相信，你看了以后，一定会爱不释手。

读《城南旧事》有感篇26

我们都有一个快乐的童年，但是自从读了《城南旧事》，我感受到了一个小女孩的悲欢童年。作者林海音写了一个小女孩——英子林海音在北京的城南度过的一个充满悲欢离合的难忘的童年。其中的一个个人物写的栩栩如生。

林海音的童年是悲伤的，她的'好朋友妞儿和秀贞为了英子认的三叔，走了。从此，英子再也见不到她们了，她失去了两个好朋友。美丽的兰姨娘和德先叔走了;宋妈也回老家了。在英子十三岁时，她的爸爸又去世了。英子，一个聪明可爱的小女孩，竟有这样一个充满伤感的童年，她都默默地承担下来，我同情她，同时我更佩服她，她坚强，不向命运低头。我觉得这一点值得我学习，无论遇到什么事都要学会坚强勇敢的面对。

英子的童年也是充满欢乐的，有那么多的好朋友，有那么多值得回忆的快乐往事……

五彩的童年，悲欢的童年，在书中我感受到了。要学会坚强，要学会勇敢，在书中我领悟到了。

《谁动了我的奶酪》读后感篇27

今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。

文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，而写的。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。

从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢？作为一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗”的`无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。

生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。

尼尔斯骑鹅旅行记的读后感篇28

尼尔斯是个不爱学习，爱搞恶作剧的孩子，他因为捉弄小精灵，被小精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿。他骑在大白鹅背上，和一群大雁一起开始了一次冒险之旅。然而，就是这次神奇的旅行，使尼尔斯增长了见识，结识了许多新朋友，也碰到了许多凶恶阴险的敌人。他经历了种种困难和危险之后，尼尔斯回到家中，恢复原状，变成一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子，接下来，我们就来看看吧!

这个男孩是一个14岁大的男孩子，他们家很贫穷。男孩的父母很勤劳，在男孩12岁的时候，父母挣了许多钱，那些钱可以买上十栋楼房，甚至二十栋，可调皮的小男孩却把那些无辜的白白扔掉了。一天，他惹恼了小精灵，小精灵把尼尔斯变成了一个像知了大的小人儿，他去求助动物们，可是却没有一个动物愿意帮他，因为在他没有变成小人之前，尼尔斯总是欺负小动物。尼尔斯正叹气的时候，天空中飞来一群大雁，恰好家中一只雄鹰也想展翅高飞，于是，尼尔斯便骑在了它的背上，随着大雁飞遍了南北，周游了各地，历时八个月之后才返回家乡。尼尔斯骑鹅在高空飞翔，包揽了祖国的锦绣河山，听到了许多故事传言，经历了生死的风险考验，尝尽了无数苦难，在旅途中，他在旅伴和其他动物的感染下，逐渐改正了许多缺点。当重返家园时，尼尔斯变成了一个温柔、善良、关爱体贴、乐于助人且又勤劳的好孩子了。

这则故事告诉我们做人一定要善良、体贴、乐于助人、勤奋，学习也同样的，他们就像花苗成花朵一样，即使你不会，可是经过一定的坚持，一定会成功。尼尔斯也是经过努力换来的“好孩子”!

读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感篇这本书是瑞典著名女作家塞尔玛.拉格洛芙写的。这本书主要写一个经常欺负动物的小男孩尼尔斯被小精灵变得只有大拇指那么大，他骑在熊鹅莫顿的背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经历了许多危险，他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来，他终于变成了一个热爱动物，关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

那群大雁排着整齐的队伍，一路向远方飞去。男孩深情地目送着他们的身影远去，他还在盼望着能够再一次被魔法点中，再一次随着雁群飞过遥远的陆地与海洋，自由地翱翔在天地间。

这就是《尼尔斯骑鹅旅行记》的'结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也跟书中的人物告别了。但是乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，我是永远不会忘记他们的品质的。

像从前的尼尔斯一样，我也曾经欺负过小动物。

唉，我太不应该了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫，牛、马、驴等为人类劳动，狗是人们侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物对人类和大自然的好处真是说都说不完！

假如我们这世界上没有了动物，那将会是什么样啊？

鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼……啊，那将是个可怕、冷清、凄凉的世界！人类应该保护环境，给动物一个安身之地，不该驱赶，残杀它们。

人对动物是这样，人与人之间也应该这样。只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加美好、幸福！

读《生命生命》有感篇29

最近，我们学了一篇关于生命的文章——《生命生命》，这篇文章道出了作者一生对于生命的理解，这篇课文讲了三件事，第一件事写作者在灯前写稿时捉住了一只飞蛾，飞蛾强大的求生欲望令作者感到震惊，放飞了那只飞蛾，第二件事写了一粒香瓜子竟然在没有泥土，没有阳光，没有水分的条件极其恶劣的砖缝中茁壮成长。第三件事写作者用医生的听诊器静听自己的`心跳，受到了震撼，这就是他的宝贵的生命。读了这篇课文，我终于明白了生命只有一次，生命是多么宝贵，在以前，我认为生命很顽强不需要去保护它，而现在我要好好珍惜自己的生命，无论希望多么渺小，无论遇到多少困难都要去努力向上的生活，通过这篇文章我想到了另一个使我受益匪浅的文章，名字叫做《一个人与一辆牛车》这也是一篇关于拯救自己生命的文章，一个车夫要在天黑之前赶到城市里，他走了一条崎岖的山路，这是一条近路，能够快一点到达城市，走着走着突然对面一辆卡车飞驰而来，牛受了惊，踩了空，一下子翻到了沟里，车夫被巨大的牛车压在下面，没了知觉，过了一会他醒了过来，他知道必须快点从牛车下面钻出来，不然的话天黑了就没人能看见他并救他了，可是他的下半身没有了知觉，但是他仍然不放弃，第一次他用尽全身的力气推压在他身上的重重的牛车，他失败了，第二次他更加使劲也失败了，就在第三次，牛车竟被抬了起来，他挣扎着爬到了路上，被过路人送到医院，他获救了。

这两篇文章告诉我们生命来之不易，我们要好好珍惜，就算只有百分之一的希望能够自救成功也要去努力，向故事中的飞蛾和车夫学习。

敬业与乐业读后感篇30

时间真的好快呀，我又该讲《敬业与乐业》这一课了，看到题目我就有些敬畏，我不喜欢这一课，甚至都希望这一课从人教版本删去。

三年前的往事出现在眼前，记得08年的八月份，二中招聘老师我来试讲，就选的这一课，我非常不喜欢这一课，但是进度是这一课我只好从命了。这篇文章是典型的议论文开篇提出了中心论点：我确信“敬业与乐业”四个字，是人类的不二法门。接着点出了：有业、敬业、乐业。结尾深化中心责任心就是敬业，趣味就是乐业。记得我按照我的思路设计好了教学程序，上课时学生也不爱听课，不听你的，感觉用别人的学生就不如自己的学生顺手，解决生字、读课文、理清思路。我大胆想象，让学生放手选，记得学生选的是喜欢乐业，我就先分析乐业，接着分析有业、敬业。但是我强调了有业是敬业与乐业的前提。结末的评课是：不能调换顺序讲，要按照逻辑顺序来讲。自然是名落孙山。

说句实话，我来的目的就是来当绿叶的，因为我心里明白的很也就是出来讲课，锻炼一下胆量，学习一些经验。虽然失败了，但是我明白了许多，懂得要多充实自我，不断地的丰富自己的知识，敢于挑战，善于总结经验，多写文章，表达自己的喜怒哀乐。可以说我在方方面真的有了很大的提高。吸取教训，三中招聘我是讲《木兰诗》，面对新的学生我有了上次的经验，课前我与他们交流谈心他们很喜欢我，而且我最善擅长讲诗歌，朗读是我的.强项，总结上次的经验，结合自己平日的教学优点，整节课靓点不断，各科参加讲课的教师13名，我的分数最高，自然是成功了。可是我心里的余悸，就是不喜欢《敬业与乐业》这一课。

今天，我讲了这一课了，才知道这一课对于学生真的是受益匪浅。学生面对自己的学业，应该怎样的敬业，怎样的乐业。这一课学生学会了：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

看着孩子们脸上露出了笑容，真正的懂得了乐学的重要，我心里无比自豪，想到我终于战胜了自我，我心里无比的骄傲。

用一句话结束就是：世上无难事，只要肯攀登。

读《生命生命》有感篇31

今天，我满怀激情地读完了《生命生命》这篇文章，它给了我心灵的震撼。当我读到求生的飞蛾，和砖缝里的小苗时，让我领悟到：谁都有求生的欲望，生命对每个人都是平等的，只要我们珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，人生才有意义！总之，让我们记住一句话：“虽然生命短暂，我们却可以让有限的'生命体现出无限的价值。”

珍惜每一天，每一分，每一秒，勇敢地面对困难，不懈努力，使我们活的更加光彩有力！

《三国演义》读后感篇32

自从读过《三国演义》之后，我认识了许许多多的三国英雄，也知道了很多故事，但“关羽温酒斩华雄”的经典情节，令我记忆犹新。“温酒斩华雄”描述的是：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁，擅权于朝堂。曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十八路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄耀武扬威，不可一世，在潘凤、俞涉等大将又接连被华雄斩杀之时，十八路诸侯都很惊慌，束手无策。袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”但他因为身份低微而受到袁术的耻笑。袁绍生气地说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言，我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话”。关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来喝吧！”说完，提着大刀上马去了。

关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的`脑袋。他回到军营，曹操连忙端起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。

关羽勇武异常，冠于全军。后世小说，写他温酒斩华雄、三英战吕布、挂印封金、千里走单骑、过五关斩六将、华容道、单刀赴会、水淹七军等，虽有违背史实之处，但却也突出表现了他的武勇和神韵。从“温酒斩华雄”中可以悟出一个道理，看一个人不能只看他的表面和他的职位而断定他的才能，天才也可能就在一些不起眼的人群当中，只是当时还没被人发现而已。

敬业与乐业读后感篇33

异常喜欢梁启超先生的那篇《敬业与乐业》的文章。尤其对文中“凡职业都是趣味味的”一句感触颇深。此刻掩卷沉思，作教师以来的许多趣事又都一并浮此刻脑海中了。

班内有一个叫峰的小孩，他很顽皮，记得开学的第一天我就认识了他，不为别的，只因为他在课堂上无组织，无纪律的表现。之后的几堂课，我发现，每次课上大家学的`起劲的时候，他总会发表一些不着边际的见解，不是引走了话题，就是引来一阵哄堂大笑，对此，我觉得又可气又可笑。说心里话，我到觉得这孩子天性无邪，也有几分可爱，可是再开放的课堂恐怕也不能大肆倡导学生发言无忌，出口离题，毫无规矩吧，怎样才能改变这个散漫的小家伙呢?为此，我真费了不少心思。

峰是个简单的孩子，我明白课堂上他所表现的随心所欲并非出于对教师的不理解，而是习惯不好罢了。我想他也必须为此受到了不少批评吧，但既然还是今日这样貌，恐怕，这批评的效果也未必好，所以，我要从培养学生的课堂学习习惯做起，就先教教他们倾听吧!

以往学生回答问题，总有些学生随意插嘴，峰尤甚，为改变这不良习惯，我便在一学生发言之前，看着峰，兼对其他同学说：“今日，教师要看看大家，谁最有礼貌，最像小绅士，能够安静地听完这位同学的发言。”这样有话在先，果然效果不错，看着峰欲言又止，以手捂嘴的样貌，我极认真的对峰表扬了一番，看到他有点脸红的低下头去，我明白，这孩子必须会慢慢改变的。

峰的成绩不好，身上的毛病却不少。我明白，他不会因为那堂课上的表扬就一下子变成了遵规守纪的孩子，可是，我还是充满了期望，并不断的创造机会表扬他，慢慢地教他举手，并引导他说出一些有道理的话，可是，真正的让我们之间有了一种默契和温暖的还是那件事。

他是个看上去有点脏的小孩，整个冬天都淌着鼻涕，可能是太冷了吧，他每说几句话时，就要吸一下鼻子，以免鼻涕流进嘴巴里，记得那天课间他到办公室来交作业了，脸被冻得通红，依然淌着长长的鼻涕，他对我说：“教师，这是我的作业。”说着把本子放在桌子上，便要转身离开，我叫住他，从抽屉里取出一些卫生纸来，递到他手上，“用这个擦擦鼻子吧，冬天冷，多穿点，记着明天带块手绢来啊!”他看了我一下，接过纸，转身跑开了。

当我再次走进教室时，我看到高峰真的不一样了，还是流着鼻涕，可是，没有吸回去，却被擦得很干净，课堂上也比以前都安静，他看着我，那眼神很美，是信任。

梁启超说，敬业即是职责心，乐业即是趣味。此刻，我越发深刻的体会到这话的含义了，我愿意忠实于我的事业，置身其中，乐以忘忧，实现我生命和生活的价值。

读《生命生命》有感篇34

我读了杏林子这篇文章，给我了我极大的震撼。这篇文章二个自然段，写了飞蛾虽然在她的手中无法逃脱，但是还鼓动着双翅极力求生，我觉得飞蛾虽然挣扎没有什么用，但是还是奋力挣扎，证明了飞蛾也是热爱自己的'生命的。

这篇文章第二自然段写了一粒香瓜子掉进了砖缝隙中，在没有泥土和阳光中茁壮生长，我觉得香瓜子它虽然在没有泥土；没有阳光的砖缝中，但是它还是茁壮生长，这证明香瓜子也是热爱生命的。

这篇文章第三然段写了杏林子她静听自己的心跳，她觉得这就是她自己的生命，她要好好的使用她。

我觉得我是正常人，杏林子是残疾人，杏林子都要好好的使用她要自己的生命，我更要好好的使用我自己的生命。

敬业与乐业读后感篇35

我读了第二单元第5课《敬业与乐业》后，深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。

首先，我们大家都有自我的身份——学生，那么，既然是学生，就应当做事，做学生应当做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应当先做好本职工作。

其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的`《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，此刻的学生虽然在学习，可是却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，可是被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。

敬业，如果人们拥有自我的梦想，只要努力去做，必须能够实现自我的梦想。最近发现社会上很多同学不爱读书，整天只想着玩。每一天放学回家不是第一时间学习，而是看电视，睡觉，玩游戏～结果什么都不会做，毕业以后很难找份工作。难道毕业后要父母养吗同学们，你们只要做一件事，就忠于一件事，将全副精力集中到这事，一点不旁骛，这样就是敬业，这精神对你们一生都有好处。

不但要敬业还要乐业，为了实现自我的梦想就要从刻苦中将欢乐的分量增加，还有和同事欢乐，团结，努力地工作。无论在学校中还是工作中，都会自然地发生趣味，工作学习有娱乐，将烦恼的事忘记，快欢乐乐地做。

用书上写的那句话来解释：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。如果有人说，我的职业没有可乐的地方。那么它就是一个很单调的人。因为所有的职业都会有可乐的地方，只可是不容易被发现，并且很多人又不知如何去乐业。同样在这次旅行中，港人的乐业也给我带来了启发。在迪士尼乐园中的剧场演出中，表演人员的乐业精神也是令人敬佩。一天四到五场的投入表演，让现场的观众丝毫感受不到这场表演已经上演了无数次了，投入与热情好像他们也是第一次表演，我想这不仅仅是敬业，更应当是能乐业吧，演职人员把自我沉浸在其中，享受欢乐，同时把这份欢乐传递给现场的观众。而观众给予他们的真心鼓掌声也同样会带给他们欢乐。

敬业与乐业都是十分重要的。有了它们，生活会变得更加精彩，世界也所以变得更加完美。

《谁动了我的奶酪》读后感篇36

很早便听闻这本书的书名，很多杂志、网站也推荐它。但因为不知道它具体的内容，迟迟没有去看。直到今天，即将高考的哥哥将这本书从书架中拿下，递给我：“这本书特别好，它教会我一个道理，你可以自己去体会一下。”

故事很短，不到半个小时我便看完了，故事中四个虚构的角色代表了我们不同的方面：老鼠嗅嗅能够及早地嗅出变化的气息;老鼠匆匆能够根据变化迅速开始行动;小矮人哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化;小矮人唧唧当看成到变化会使事情变得更好时，能及时调整自己去适应。四个角色在藏有奶酪的迷宫里有着不同的表现，当他们一同找到并吃光C站的奶酪时，头脑简单的嗅嗅和匆匆立即动身寻找新的奶酪;而自认为聪明的哼哼和唧唧却不敢承认这一现实，哼哼始终拒绝这种变化，裹足不前，唧唧在一段时间后开始尝试改变，并最终享受变化。

在书的.封底有一张各机构的名单，这些知名的品牌、公司、企业都在用书的理念指导员工的工作和生活。其实文中对于“变化”的理念，在学习中同样实用。我们每天学习新的知识，随着年级的增加有了新的课程，这不都是变化吗?只不过我们已习惯在老师的带领下被动地改变，就像我们在时间的流逝中被动地计划、做事一样。但我们并不应该安于现状、习惯这种被动。我们应像唧唧在墙上刻得一句话那样——随着奶酪的变化而变化。作为学生的我们还不必考虑官场上的种种变化，我们只需要像匆匆学习，迅速开始行动，并像唧唧一样随时反思自己的不足。我想，这对于以学业为主的我们，也就足够了。

变化总是在发生，我们总有一天要学会直视变化!

敬业与乐业读后感篇37

读过梁启超先生的《敬业与乐业》后，从文中感受至深获益匪浅。今日就与大家谈谈这篇文章的益处。“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说的多好呀。

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉!”意思是说整天吃的很饱却不肯动脑去做事，实在是不行呀。孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这种懒人却摇头叹道：“难，难!”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，大圣人碰着也没办法。这篇文章征引儒门这句话就是要证明人人都要有正当职业，人人都要不断的去劳作。对于一个精力充沛的年轻人，要以怎样的态度去面对自己的工作呢?现今的中国，改革开放，一片繁荣，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗?我们一直在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、高低;但从事的本质来说，是没有高低之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去劳作，使得圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。

第一要敬业。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。这就要求我们有一颗平常的心，一颗勇于探索的心。要想做好任何一件事情，便把这件事情看作自己的眼睛去对待，无论别的什么好处，都不要与之交换，换得一时的轻松、愉快;你敷衍它，结果它也敷衍你，最后，一事无成。怎样把一件事情做得出色呢?唯一的秘诀便是忠实，忠实从心理上发出来便是敬。

第二要乐业。“做工作好苦呀!”这种叹息声，无论任何人都曾经说过。反过来讲倘若我们去赌钱，去喝酒，去游玩等还不是一样淘神费力。有些人抱怨自己本行，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿做。不愿做是逃不了的，哭丧着脸去做和快乐的去做结果是截然不一样的。我个人认为做一件事情，就要身入其中，从起点、过程、终点中去体会每一个阶段，回想自己付出的`努力所得到的成就，就有一种归属感。要在工作中与同行比较、竞争，要时刻告诉自己是最强的，在不断的工作中战胜自我，领略出趣味，这样，生活才有价值。

谈了这么些，没想到既无意中与公司“责任、忠诚、执行”主题活动不期而遇。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说知道这件事的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又比不上乐意去做的人。愿我公司的青年才俊们，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，面向未来。

读《生命生命》有感篇38

我学习《生命生命》这篇课文后，深深感悟到我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。

我们如何让自己的生命熠熠生辉、焕发出光彩呢？玉树地震涌现出的英雄—香港义工黄福荣为我们树立了榜样。

香港义工黄福荣是香港的一个货车司机。他生活并不富裕，却热心公益。今年4月初，他来到青海玉树一家孤儿院做义工。4月14日玉树发生7。1级地震，孤儿院大部分倒塌。原本已死里逃生的.黄福荣，得知还有3名孤儿和1名教师压在倒塌的瓦砾堆中后，立即奋不顾身，冒着余震危险返回救人。突然，一次较大的余震袭击来，他奋力将4人推到安全处，自己却不幸罹难。

英雄黄福荣才46岁，他用自己的生命，救活了4条生命，他舍己救人的英雄事迹在海内外广为传颂，感动了众多同胞，他的死重于泰山！

黄福荣的英雄事迹也深深地感动了我。我要珍惜生命，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，使自己活得更加光彩有力！

《谁动了我的奶酪》读后感篇39

在生活当中，总有一些人不愿意去面对某件事带来的改变。在这个日新月异的社会，如果不趁早去适应，怎么会去了解这个社会呢？

读了《谁动了我的奶酪》这本书后，我深有感触。这本书主要讲了两个小矮人哼哼、唧唧和两只小老鼠嗅嗅和匆匆因为奶酪而引发了一件事，从而悟出了道理。

现在，我们所面临的是一个每天都在飞速发展的世界。而如果发生了改变，不论是好的，还是不好的，有那么一些人却不想去面对，甚至就无法相信。可是，现实就是现实，发生了就不一定能回到过去。所以就要学会如何去适应新的变化。

其实，在现实生活中，人类都以为自己肯定比老师更要聪明。而在这本书中，两只小老鼠将一件事简单化了，因此也就不会发生更多麻烦。而哼哼唧唧这两个小矮人和我们人类一样，遇到一件事首先要去思考一大串的问题。这样做只会越做越复杂，开始产生许多疑问。如果做一件事前首先把一些不必要的事情都抛于脑后，把事情简单化，这个社会是不是因此就会和谐点呢？

人在自己的一生当中，哪条路永远都不会走的'顺顺利利，稳稳当当，踏踏实实。不管是哪条路都有蜿蜒曲折的时候。但只要你心中充满了希望，能去面对这个世界，否则，你永远都只待在原地踏步走，不会向前看，你想获得的，就一定也不会拥有。

这本书曾经让很多人从困境中走出来，开始一步一步踏向成功，因为他们都愿意去面对现实。所以说，我们要去接收，去喜欢带来的改变。

这本书之所以是我最喜爱的文学作品，是因为它教会了我们许多在人生的道路上的真理与感动，能让我们在这条路上走的更长远。

《谁动了我的奶酪》读后感篇40

《谁动了我的奶酪？》这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好朋友。

最终有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每一天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎样不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？……这样呆了好几天，最终唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：“我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎样办？如果有奶酪你也找不着呢？”可是之后唧唧下定决心必须要行动起来，并且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话，期望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自我已经过此地，不致于迷路。

这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且期望哼哼能够赶上来。之后唧唧最终找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。

故事中的'四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自我去适应变化。并且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自我的道路，帮忙我们在变化的时代获得成功。

读《生命生命》有感篇41

读了《生命生命》这篇课文，令人震撼，令人深思，让我对生命有了更深层次的认识。

一只弱小的飞蛾被我捉住，当生命受到威胁时，拼命挣扎，好像要冲破我的手掌，重获自由，体现了飞蛾顽强的生命力。

一粒香瓜子不小心掉进了暗无天日的砖缝中，在没有肥沃的土壤、没有阳光雨露的恶劣环境中，为了获得新生，即使只活短短的几天，也极力、不屈地向上生长。

从听诊器里传来自己有规律的心跳声，展现了人的强大生命力。

是的，生命是自己的。你可以好好的珍惜它，也可以白白的`糟蹋它、浪费它。但是，从一只弱不禁风的飞蛾拼命求生、一颗毫不起眼的香瓜子不屈地向上生长中，让我感悟到可贵、生命的顽强。

“一颗貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”生命不分美丑，不分高低贵贱。每一个生命都值得我们去尊重；每一个生命都能绽放出属于自己的光彩。虽然生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

《三国演义》读后感篇42

读完厚厚的一本《三国演义》，使我受益匪浅，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”

《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的`政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、孔明、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

《三国演义》中主要人物被称为“三绝”的分别是：“奸绝”——曹操，“智绝”——孔明，“义绝”——关羽。

奸绝——曹操。曹操有一句话十分耐人寻味，那便是：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他运气好，早就命丧黄泉了。所以，曹操给我的启示是：做人不能太狡诈，否则会遭到报应的。

智绝——孔明。要说孔明才智过人，非得数草船借箭和借东风这俩件事了。从这两件事足以看出他的雄才过人。

义绝——关羽。关羽是《三国演义》这本书中最讲义气的人。他对刘备讲义气，他降汉不降曹、屯土山约三事、过五关，斩六将等等事例足证明。他对敌人也讲义气，华容道义释曹操、义释黄汉升、为曹操报恩斩颜良、诛文丑等等，可见他十分讲义气。

《三国演义》真不愧是四大名著之一，令我受益匪浅。

尼尔斯骑鹅旅行记的读后感篇43

《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典塞尔玛。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

它主要讲一个瑞典小男孩，不爱读书学习，还调皮捣蛋。喜欢捉弄小动物。家里的鸡。鸭。鹅。猫。牛全都遭了殃。所有的小动物都特别讨厌他。在一个春天的早晨，他在捉弄一个小狐仙时，被小狐仙变成了一个拇指大的小人儿。这可怎么办？

更遭糕的事情发生了。尼尔斯一不小心被家里的大白鹅带到了天空飞行，加入到一群大雁的迁移旅程，从南至北横飞了整个瑞典。旅程中这拇指大的人儿经历了很多奇怪的事情。他帮助大雕逃出牢找到妈妈。他跌进熊窝用一更火柴救了自己。他还和大雁用车轮术，打败了诡计多端的`狐狸。

就在这惊心动魄的旅程中小尼尔斯长大了。在这篇童话里，作者通过描述尼尔斯旅行途中的所见所闻，向我们介绍了瑞典的自然风光，展现了瑞典各地的风俗之情。

作者又通过尼尔斯的成长故事来告诉我们，要热爱自己的祖国的思想感情。翻开这本书吧。它会让你终身受益！

读《生命生命》有感篇44

“生命”是什么呢?

也许有人说：“生命，不就是血在流动吗？”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗？”诚实的人更会想：“生命，不就是有血有肉吗？”但自从我读了《生命生命》这篇课文后，我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄，《生命生命》读有感作文。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻，我更讨厌自己没有让短暂的'生命变得更加富有生活情趣……

我出世以来，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命，读后感《《生命生命》读有感作文》。

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生……

如果说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生……

如果说生命是一部机器，那么时间则是组成机器的零件，支撑着人生……

如果说生命是那广袤的田野，那么时间则是耕耘的犁耙，创作着人生……

如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生……

“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料……

当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个１２岁时染上了类风湿关节炎的人，居然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢？

生命并不是没个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？

《三国演义》读后感篇45

暑假期间，我读了《三国演义》这本书，这是中国四大名字之一。这本书的内容惊心动魄。读完后，我觉得这真的是一本好书。这本书的内容主要讲述了蜀、魏、吴三国争端的故事。正文第一句话写道：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。自周末七国争端并入秦统一天下以来，楚汉争端并入汉代……书中有数百个人物和无数的军事战略。此外，作者本人通过历史人物阐述了忠、教、仁、义、爱的道理，深入人心。罗贯中作品中的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，厚厚的`鲁肃，机智的孔明……这些鲜明的人物给我留下了深刻的印象。

虽然有这些人物，但最让我印象深刻的是关羽。文章对关羽的描述极其简单:丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣、青龙燕月刀后骑红兔马。他降汉不降曹，秉烛夜旦，千里独行，五关六将，古城蔡阳。后来，他在华容道义释放了曹操。他刮骨疗毒，斩颜良，杀文丑……天下几乎无敌，他的所作所为真的值得学习。

《三国演义》的作者罗贯中钦佩他描绘的每一个角色。他把握了人物的个性，突出了人物的特点，巧妙地运用了语言描述、动作描述等技巧。故事中赤壁之战的描述非常逼真，让读者感到身临其境，真的给作者高超的笔法留下了深刻的印象！

《三国演义》中的每个角色都有自己的形式，有长有短。总的来说，读完这本书后，我大开眼界，书中的人物也给了我深深的感受。他们值得我学习。我认为我们应该像他们一样，愿意帮助他人，保卫国家，无私奉献，无畏精神，成为一个对国家有用的人。

尼尔斯骑鹅旅行记的读后感篇46

尼尔斯骑鹅旅行记里我对尼尔斯骑鹅很感爱好，因为尼尔斯无意中见到了一只小精灵，尼尔斯第一回把小精灵网住，小精灵为了逃出这个网，苦苦求尼尔斯说：“求求你把我放了吧，我给你一个金币。”尼尔斯答应了，可是尼尔斯很快就懊悔了，于是挤眼间，尼尔斯觉得家变大了，他突然发觉，自己变成这么小了。他吓了一跳。由于胆怯父母的责骂，雄鹅带着尼尔斯打算和大雁阿卡的队一起去拉普兰。还没几天，尼尔斯就想回家了，雄鹅却说：“到了秋天肯定把你送回家。”尼尔斯只好答应了。

它们飞了一天又一天，拉普兰最终到了，有一天，大雁们遇到了一只名叫高尔果的雕，它的父母已经去世了。不久，高尔果就被抓了，尼尔斯经过几夜把高尔果的笼子打开了，高尔果带着尼尔斯又找到了阿卡，尼尔斯把事情如数家珍地告知了阿卡，阿卡听了之后说：“过一会儿我就和你去把高尔果找回来。”尼尔斯说：“不用去了，你猜谁把我带来的？就是高尔果，你看。”阿卡一看，果真看到了。就这样一每天过去了，尼尔斯回到了家，家里还是原来那样。只不过马的.蹄子扎进东西了，尼尔斯在马蹄上刻了一排字，于是就躲起来了。尼尔斯的爸爸妈妈随后就来了，他们看到了那一排字，把马蹄上的东西取了出来，尼尔斯看到之后跑到了爸爸妈妈的面前，妈妈立即把尼尔斯拖进了屋里，紧紧地抱着尼尔斯，眼泪都流出来了。读过这一本书，我以后肯定不要像尼尔斯一样因为戏弄别人而变成了小人儿。

读《生命生命》有感篇47

我常常想，生命是什么？像海伦凯勒那样永远奋斗？像杏林子一样永不放弃自己的生命？像霍金一样做一生不平凡的科学家！

课文讲了杏林子是对生命如何理解的，我觉得我们首先要活得光彩，学会如何珍惜生命，让平凡的生命活得不平凡，要不断提升自己的生命价值。

杏林子的朋友三毛，她也是一个著名的作家，但是自己最后选择了自杀结束了自己的生命，同样是两个著名的女作家，但结果为何不同？那是因为俩人的思想不同，三毛遇到一点儿伤心事就想自杀，但杏林子却倔强地活着，非常乐观。

生命就像一股泉水，冰雪是它的`前世，每个地方都来过，跃过了无数道坎，穿过无数次树林，一路艰辛，一路波折，但从不言弃。这个泉水跟我们人生不就一样吗？

蚯蚓在地里每天都默默无闻地来来去去，没人体会到它对生命的渴望，它的沉默就是最好的回答。它帮助人们松土，还需要大声地回答吗？蚕破茧而出，虽然是一个简单的过程，但是还需要充足的飞翔的勇气，何止是这破茧而出？它吐出洁白无瑕的丝是最好的答案，它们每天默默地吐着丝，为人们贡献着。世界万物都在默默地工作着，只是人类没有感觉到它们对生命的渴望，追求。

现在，我懂了，“什么是生命”，我想，大家都有了自己的答案。

《三国演义》读后感篇48

今年我读了很多书，令我感受最深的是《三国演义》。《三国演义》不但是四大名著之一，而且每个人都非常厉害，特别是刘关张三兄弟，曹操和孙权，每个人都是叱咤风云的超级高手。

《三国演义》讲的是魏蜀吴三国之间的战争，令我感受最深的是蜀国刘备的军师诸葛亮，在他的帮助下，蜀国变得强大起来。诸葛亮可以说是天才，是当时的智多星，他可以说是无所不知，无所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的'战争都在她的意料之中。“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议”这回中，诸葛亮令我佩服的五体投地。

讲诸葛亮被鲁肃请到孙权的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他们看见诸葛亮，都认为他只是军师，没什么才能，都瞧不起他，就故意出一些难题让诸葛亮出丑，先问的人是孙权的第一个谋士，诸葛亮就想，如果不先难道他的话，就说服不了孙权。他若无其事，他知道他们想问一些难题让他答不出来，而且还想嘲笑她的国家。于是他就进行反驳，当然，这并不是一般的反驳，他在回答的过程总，说出了吴国的笑话。让那些文人招架不住。诸葛亮可以说是智慧的化身，没有什么能难得到他，他真的是神机妙算，有超出常人的头脑。

诸葛亮可以说是我最佩服得人，无论在什么方面，他都由于其他人。《三国演义》对我来说，是一位带领我前往成功的导游。如果他们还在的话，我想我们的智慧是可以超过他们的。我们应该回到那个时代学习，哪里可以把我们丢失的东西找回来。《三国演义》是一本有灵性的书，它告诉了我们很多的启示。

《三国演义》读后感篇49

大江东去，浪淘尽，千古风流人物……三国诸雄争霸，正所谓，乱世出英雄。在书中了解了那么多历史人物，我最崇拜的还是人人称之为“奸雄”的曹操。曹操多才多艺，对书法、音乐、围棋都非常精通。他文武兼备，能这么出类拔萃，还归功于他孜孜不倦的`学习，他“御军三十余年，手不舍书”，其好学程度可见一斑。

曹操集军事家、文学家于一身，他的诗时而豪迈：“晨上散关山，此道当何难！”时而散发着一丝丝的忧郁：“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”时而流露出自己的雄心壮志：“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”

曹操是一个视“才”如命的人，在当时那个动荡不安的年月，他唯才不求，但凡有学之士前来投靠，他会放下架子，不计前嫌，委以重任。他也清醒地意识到，要找到“千里马”，自己就必须做一个好“伯乐”。任人唯贤，历史上又有几位统领、帝王能做到？

我喜欢曹操，不仅因为他博学多才，更因为他珍视人才。但人无完人，金无足赤，就因为他“挟天子以令诸侯”，而被人们归为“奸雄”之列，实在不公。我们看人还是要多看看他的优点，至于是否“奸人”，自有历史评说。曹操“御军三十余年，手不舍书”是很值得我们现代人学习的，“学海无涯”，只有“苦作舟”，才能“更上一层楼”！