读捕捉儿童敏感期有感时间：2023-11-2908:06:45读后感投诉投稿读捕捉儿童敏感期有感推荐度：捕捉儿童敏感期读后感推荐度：《捕捉儿童敏感期》读后感推荐度：相关推荐

读捕捉儿童敏感期有感【热】

细细品味一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读捕捉儿童敏感期有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

我又拜读了孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且孙老师还针对每个案例进行了点评，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。

所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。很多父母对儿童的密码了解的太少，只是在用自己的思维，成人的价值观来判断孩子的行为，不知道自己其实是严重破坏了孩子自我发展的探索行为。有的孩子为什么会蛮不讲理，因为在执拗敏感期的那段时间里，家长没有耐心的疏导，认为是孩子任性，对孩子没有很好的理解、变通……有问题的儿童，如多动的、痴呆的、焦虑的、自闭的等儿童，正是他们的探索活动被严重阻碍而造成的。而判断孩子是否进入了某个敏感期，看的不是年龄，而是孩子的表现，所以孙老师认为蒙氏教师重要品质之一是会观察，不去干扰孩子，充分给与宝贝们爱和自由的空间。

读了这本书之后，我受益匪浅。作为一名幼儿教师，了解幼儿的敏感期是非常重要的。敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。其实每个孩子来到这个多彩缤纷的世界，就象一张纯洁的白纸，要在上面绘画绚丽的色彩，规划美好的人生。父母是孩子的第一任老师，家庭是他们接触的第一生活环境，孩子在父母的关爱之中逐渐认识世界，经历从不懂到懂、从不知道到知道这个成长过程。“望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的愿望，因此，做为孩子的父母必须以身作则，做孩子的良师益友，为孩子树立良好榜样，使自己真正成为胜任的第一任老师。书中有好多常见的案例如：“涂色”、“破坏性行为”、“秩序成习惯”等，分析的非常好，家长们很值得一读。孩子的培育工作，只靠幼儿园单方面的教育是不够的，家长的紧密配合是必不可少的一个重要环节，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长应该理解、支持和主动参与孩子的教育工作，与老师建立良好的沟通渠道。家园携手共同教育，为孩子顺利通过敏感期奠定坚实的基础，促进孩子健康成长。

《捕捉儿童敏感期》的确是一本很好的育儿书籍，他是家长和老师打开孩子心灵之门的一把钥匙，让我们真正走进孩子的内心世界。让我们能了解他们、帮助他们、爱护他们，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中健康成长。

《名人传》读后感篇1

我们成长的道路上难免会遇到各种各样的困难与挫折，同时也会产生许多困惑与迷茫。但是我们可以通过读名人的经历和成功来增加知识，走好自己的人生道路。

《名人传》让我认识了三位著名的人：贝多芬——一位耳聋的音乐家，一位被命运捉弄的人，一位用痛苦换来欢乐的'英雄；米开朗琪罗——一位忧郁症患者，一位给岩石生命的工作狂，一位享受痛苦，舍弃欢乐的英雄；

托尔斯泰——一位离家出走的老翁，一位打破生活的安宁以安抚良心的英雄。

不同的人生经历造就的是相同的成功和辉煌，它启示我们：人要勇于面对生活的不幸，不要向困难低头！

鲁滨逊漂流记读后感篇2

它，是英国著名小说家——笛福，59岁时写成的经典作品。是他的智慧和心血的结晶，它不是胡编乱造，是以真实素材写成的。200多年前，苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因为与船长发生冲突，被丢弃在一个荒无人烟的拉丁美洲小岛上。塞尔柯克开始心情很坏，但后来慢慢习惯了岛上的生活。它捕山羊作为主要食物来源，用木头和羊皮盖了两间小房子。最后，一位航海家发现了他，把他救回英国。他回去后经常在酒店里向人们讲述他不平凡的经历。笛福就是根据这个故事写成了此书——《鲁滨逊漂流记》。全书是一部历险小说。

在鲁滨逊的青年时期，他血气方刚、鲁莽冲动，坚持自己的理想和信念，不顾父母反对，偷偷溜出来与朋友去航海，可是他遇到了一场大风暴，船沉海，人都到达另一艘好心的船长的船上，平安到达温特顿岬角。鲁滨逊犹豫是继续航海呢，还是回家，最终他决定继续航海。他又遇到了一位船长去几内亚在做一笔买卖。鲁滨逊也带了一点货物，这次航海一帆风顺，也学了一些航海技巧，赚了一些钱。当鲁滨逊第二次去几内亚时，不幸发生了，他被海盗掳走，成为奴隶。两年后，在一次与摩尔小孩出去捕鱼时，趁机逃走。鲁滨逊到达巴西，在那里开垦了一片种植地，后来他又一次航海，却遇上风暴，船上除了鲁滨逊被冲上荒岛，无一生还。他在荒岛上寻找了一个有水源、有树荫、能防野兽和野人并能看到海上有无过往船只的住处。然后捉到山羊蓄养起来，用一点儿麦种反复播种、收割，终于自给自足，解决了生存问题。为了使自己的生活更好，他摸索着制作陶器、编制篮筐、打造家居，不断创造。

在发现野人的脚印后，鲁滨逊恐惧万分、十分不安，这不是说他贪生怕死、胆小懦弱，是突出被野人屠宰的恐惧与孤独无援的困窘。在恐惧中，鲁滨逊依然能够理性指挥自己，采取种种防范措施，不断地壮大自己的队伍，直至后来面对人数众多的野人奋勇出击，充分表现出他的勇敢和理智。鲁滨逊获救后又保持一贯的敢于冒险、勇于探索的精神穿越雪山……《鲁滨逊漂流记》突破了当时文学规范的束缚，创造了新的'文学体裁。以第一人称和日记、回忆等形式，真实的描写了任务的行动、环境和细节，跌宕起伏，流畅平实，开创了18世纪现实主义小说创作的先河。鲁滨逊在荒岛为生存做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全、孤独这四个最基本问题。但是在荒无人烟、几乎与世隔绝的海岛上，无疑是一种严酷的挑战。鲁滨逊面对困难毫不畏惧，勇往直前，自己想办法，利用周围的一切，如：羊皮、羊油、树木、泥土……积极改善生存环境。他所做的一切肯定了劳动的伟大和价值。

读《十万个为什么》有感篇3

白天太阳照亮了世界，而到了晚上又有数不清的星星装点着夜空。你们知道其中的原因吗？还有，宇宙到底有多宽、多大，到底多少岁？人类从很久以前就一直为揭开宇宙神秘的面纱而不懈地探索。随着人类文明的发展，宇宙之谜一层一层地被解开了。宇宙对于我们

《十万个为什么――宇宙》这本书将我带进了有趣的宇宙旅行中，探索着宇宙的奥秘，学习有关宇宙的知识，进而了解宇宙深不可测而又井条有序的内在规律。

一次，望着星空，油然地对天空产生了兴趣。“星星是怎样诞生和成长的呢？”我去问爸爸，爸爸沉思了一会，说：“嘻嘻，这我可还不知道！”于是，我就去查查我的小老师――《十万个为什么》。原来，是这样的：

（1）星星中间形成了巨大的压缩星云。其中密度高的星云开始崩坍的同时，依靠重力将物质渐渐细入星云的'中心。

（2）分裂成大量高密度的气团，每个气团渐渐收缩。这样气团的温度不断上升，最终开始喷火。这就是原始星。

（3）原始星各自继续收缩，由此密度越来越高。围绕着原始星周围的尘埃或者气体，跟着原始星的自转变成了扁平的圆盘。

（4）年轻的星星靠着核聚变“点火”产生了气体。气体变成了猛烈的恒星风。由于周围的影响，开始分成两个方向吹。

（5）靠着恒星风的力量，周围围绕的尘埃与气体云，大部分被吹飞了。构成了圆盘的物质开始收缩。

（6）圆盘的物质在某种情况下收缩后，形成了一群行星。或者被恒星风吹到宇宙空间中，消失了。（7）星星发出稳定的光，成为星星家族的一员。这个状态要持续几百年以上的时间，其一生中大约90％的时间不会变化。

读完了《十万个为什么》这本书，我懂得了许多知识。人类的梦想在科学的发展中变成了现实。我期待着将来能为人类文明的发展做出更的贡献。——

三国演义读后感篇4

《三国演义》是中国古典四大名著之一，它是元末明初小说家罗贯中写的一本流传千古的佳作。书中讲述了东汉末年三国鼎立的场面。在这三国的英雄豪杰中，我最喜欢的是诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，是琅玡阳都人，人称“卧龙先生”，在刘备三顾茅庐后为他效力。诸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之战时，周瑜故意为难他，要他三天造十万支箭。诸葛亮不慌不乱算到了第三天会有大雾，可以前去曹营施展“草船借箭”的`妙计，而且返回时还一路顺风顺水，就算曹操看破他的计策也能快速撤退。三天后诸葛亮果然满载而归，当他交出十万支箭时，周瑜被惊得目瞪口呆。

诸葛亮不仅智计百出还临危不乱，在司马懿率领十万大军兵临城下时，迅速制定好了计策——打开城门，大摆空城计！让敌方军队摸不清虚实，不敢来攻。最后，竟然以二百多名老弱残兵吓退敌方的千军万马，实在是太厉害了！

不仅如此，诸葛亮更是一个顾全大局，为国着想的人。在草船借箭一事中，他虽知周瑜故意刁难，却还是看破不说破，顺利完成了任务，保证了两国间的和谐关系。

在生活中，我们也要学习诸葛亮顾全大局，临危不乱，在遇到困难时不低头，会随机应变。我们还要努力学习，掌握丰富的知识，只有这样，才可以成为像诸葛亮那样的睿智英雄。

读《十万个为什么》有感篇5

老师让我们买语文书“快乐读书吧”中推荐的五本书，妈妈在网上给我买了这五本书。

就在上个星期天，五本书到了，分别是：贾兰坡的《人类起源的演化过程》、立人主编的《中国的十万个为什么》、高士其的《灰尘的旅行》、李四光的《看看我们的地球》和米·伊林《十万个为什么》。

今天已经是星期四，过去了四天了。这四天内我一直在看米·伊林的《十万个为什么》。

书中有很多问题，如：自来水是怎样走进家里的?灯是怎样发明出来的?飞机、汽车是怎样造出来的?这些看似简单的问题，你却很难回答出一个让人满意的'答案。在米·伊林的《十万个为什么》这本书中可以得到让你满意的答案。

为什么这本书叫做《十万个为什么》呢?这个名称源于英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”

这本书一共有三个章节，分别是《屋中漫游》、《奇妙之旅》、《灯的故事》。

第一章《屋中漫游》有六个站点，它以“屋内旅行记”的方式，带着你认识了日常生活中的各种事物。每一站中都有许多小标题，每个小标题中都描写了许多事物的样子、特点等。而且，书的左右两边还有空隙，空隙里写了一些名师导读，还有读书笔记的格子。

第二、三章以小标题的方式分别介绍了生活中奇妙的东西和电灯的故事。灯的历史很长。这个章节介绍了灯从蜡烛到冷光的演变过程，还写了很多为了研究出冷光而付出很大努力的科学家和其他人。

看光了这本书，我已经迫不及待地想看其它的四本书了。你们也要快快行动起来哦!

读《木偶奇遇记》有感篇6

《木偶奇遇记》是一部流传百年的经典童话作品，书中的一个小木偶──匹诺曹，教会了我们做人的道理，使我受益匪浅。

有个老木匠把一块木头雕刻成了一个有生命的木头人，并且把它当成自己的儿子，还给它取了名字──匹诺曹。老木匠把大衣卖掉，供匹诺曹上学，可它一心贪玩，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了。匹诺曹因为贪玩，离开学校。它遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。它在小仙女面前说谎，结果，鼻子一下子长了好几倍，连门都出不去了。最后，它掉进一只大鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，他们一起想办法从鲸的腹中逃了出去。因为经历了许多困难，匹诺曹明白了许多道理。从此，匹诺曹每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字。最后终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。经过种种的磨难，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

匹诺曹是一个爱撒谎，贪玩的孩子。老木匠为了让他能上学，把自己的.大衣卖了，给匹诺曹买了课本，供他上学。老木匠为了匹诺曹，自己忍受着寒冷，也要尽自己最大的努力给匹诺曹幸福，父爱真伟大呀！可是匹诺曹却把课本拿来换戏票，他太不把自己的父亲当回事了，老木匠把它看成一个宝，供他吃穿，时时刻刻想着他，匹诺曹却只顾着玩，在他的眼中，玩比他的父亲还重要吗？

每个孩子都有匹诺曹身上的缺点。我也偶尔会撒谎，我也贪玩。每次爸爸看到我玩游戏时，就会对我说：别老玩游戏，对视力不好，对学习不好，把心思放在学习上。我没有听爸爸的话，结果，期中考试，数学只考了92分。

诚实是一个人最高贵的品质，我们不能像匹诺曹一样，撒谎，做人一定要诚实，这样才能使别人信任你，如果你要撒谎，就会失去别人对你的信任，你就会失去朋友。

《名人传》读后感篇7

实际上纵观全书，在三位著名人物的传记描画中，都不时透漏出了这些个著名人物的欠缺，贝多芬脾性的急躁，米开朗琪罗的`缺乏力气和优柔寡断，列夫·托尔斯泰古板执着和封建。实际上《著名人物传》也奉告了许多人，英雄和著名人物并非没有弱项，也并非就完美，毕竟它们是人，而不是神，不过这并无缺于它们所做出的伟大的事业。凄惨的命数和严肃的考验不止来到在平常的人的身上，一样也来到在著名人物的身上。当我们受到艰难困苦的时刻，应当想到这些个勉强承受并打败苦痛的楷模，不再怨天尤人，况且坚定自个儿的崇奉。

格列佛游记读后感篇8

当我双手合十读《格列佛游记》时，我的心似乎随着格列佛飘向遥远的印度洋。

《格列佛游记》是由英国作家斯威夫特写的。这部小说描述了一位热爱航海的外科医生格列佛，具有辛辣的讽刺和幽默。

格列佛是一位普通的外科医生。他远渡大洋，周游大国。他有着非凡而奇怪的经历：在小人国，他成了一个强大的巨人；在巨人国，他成了巨人的玩物和摇钱树；在飞岛国，他是外国客人；在马国，他成了卑微的“野胡”格列佛。在这些神秘而奇怪的.旅程中，他也遇到了许多朋友：在小人国，他遇到了团结友好的小人和小人国国王；在巨人国，他遇到了热爱和平的巨人国王；在飞岛国，他遇到了善良的孟诺迪；在马国，他遇到了善良的马主人。格列佛的生活充满了冒险和挑战，尽管命运对他来说很冷淡，但他仍然承担着命运的负担，并平静地对待它们。

虽然我们的生活没有格列佛那么离奇，但我们还是要坚强。以我的自我经历为例：在一场学校跑步比赛中，我开始一直冲在前面，但后来，我绊倒了，摔断了腿，血直流。我试着站起来，但伤口太痛了，看到对手即将追上来，我想起了格列佛。不经历风雨，怎能看到彩虹我忍住痛苦，坚持继续跑下去，虽然最终只得到第二名，但我还是很开心。

我们必须向格列佛学习，学习他的毅力，冷静地处理一切品质。阳光总是在风雨之后，生活，是那么娇嫩！

读《十万个为什么》有感篇9

就说养花吧，我的爸爸非常爱养花，家里有好几盆花，爸爸十分爱护它们，常常在早上或中午提一桶水来给它们浇水。一天中午，天气十分炎热。盆里的花已有点干瘪了，都耸拉着“脑袋”，盆里的土也干得咧开了嘴。一见此状，我连忙到水管边接了一桶水，准备给花浇水。正在这时，爸爸看见了，连忙说：“快别浇水，现在不能浇。”我问“为什么，花都快枯死了。”爸爸说：“没关系，不会死的。”我感到很奇怪，再问爸爸：“为什么？”可爸爸也讲不出个道理来。这时，我想到了《十万个为什么》这本书，打开书后，我仔细翻看，终于寻到了答案：原来，中午气温比较高，这时植物根吸收水和叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇，土壤温度降低，从而使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。看到这里，我明百了中午不能给花浇水的'道理，真是不看不知道，一看吓一跳。

还有一次，我到老家去玩，看见那里的狗一见主人就使劲摇尾巴，这是什么意思呢？我去问表哥，表个说：“它可能是尾巴痒吧！”可我不相信，它为什么到见主人时才痒呢？这时，我又想起了《十万个为什么》，里面说狗是见到主人时很兴奋，但不能说出来，所以就用摇尾巴来表达自己的高兴。我看了以后跑到表哥那里去，纠正了他的错误。表哥听了以后，说：“我以后也要像你一样多读书。”我听了以后，心里真是乐滋滋的。

《十万个为什么》的却是我的良师益友，它帮我解决了身活当中遇到的难题。我以后会多看一些书，相信会有更大的收获。

《名人传》读后感篇10

前不久，学了一篇文章，叫做《我的伯父鲁迅先生》，这篇课文记叙鲁迅先生生前的几件事，赞扬了鲁迅先生为别人想得多，为想得少的崇高精神和敢于斗争的精神；了鲁迅先生对待学习严肃，痛恨当时黑暗的旧社会，热爱、劳动的感情，抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。

我觉得，鲁迅先生幽默乐观的人，从课文中，处处都体现了他幽默乐观的性格。他教育别人的很，经常用幽默乐观的语气来教育的孙女，让孙女更的记住他所说的`每一句话，而且对孙女讲被迫害时，也幽默的回答了孙女的话。他爱帮助别人的人，我也要学习他的精神，以后看到哪个小朋友需要帮助，我要去帮他。他又是学习非常，看书非常仔细的人，他的学习，我也要学习，以后学习不在马马虎虎了。

鲁迅先生是学习的榜样，让努力向他学习吧！

读《十万个为什么》有感篇11

暑假里，教师提议我们读一读《十万个为什么》这本书，虽然以前我也曾看过这本科普知识系列丛书，但这次因为看的是漫画版的，所以感觉更新奇些。

这是本关于动物、植物系列的书，讲述了一百多个深奥的知识，其中的每一篇小文章都告诉了我们一个科学小道理，有解答为什么燕子低飞会下雨的，有关于萤火虫为什么能发光的，还有关于植物需要食物吗、植物能监测地震吗等等好多趣味的知识，看的时候配以彩色的图片和幽默逗趣的炫酷漫画，真是让我爱不释手。书中我最感兴趣的是关于萤火虫为什么会发光的问题，书上是这样讲述的：因为萤火虫是发光生物的一种，它有专门的发光细胞，这些细胞里的化学物质荧光素和荧光素酶相互产生作用后产生的能量几乎全部以光的形式来释放，仅有极少部分以热的形式来释放，所以称为“冷光”。萤火虫发出的冷光不仅仅有很高的发光效率，并且光的强度较高，很柔和，异常适合人类的眼睛。其实在大自然中有许多生物都能发出冷光，我们人类受此启发此刻已经能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明之用。

大千世界，无奇不有。此刻的`我们正值处在一个有着强烈探索欲、求知欲的年龄段，应对自然界中奇奇怪怪的事物和千变万化的自然现象，有着很强的好奇心。《十万个为什么》这本书让我们从中找到了很多答案，是一本令人开阔视野、增长知识的好书。高尔基说过：“书是人类提高的阶梯”，那么我想说：“一本好书真的能够使我们受益匪浅，大家必须要利用好假期多读好书呀！”

鲁滨逊漂流记读后感篇12

英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。

内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来，并被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛，书中讲述了在与世隔绝的环境中，鲁滨逊生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人，面对困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难。由于难以想象的坚强、毅力和勇气，鲁滨逊依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救野人"星期五"。故事最后，正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群——劫持，被人送上了荒岛，鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败——，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。当世界上只有一个人独立生活的时候，还有对生活这样的充满信心的，实在是难能可贵。

如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？我不得不承认自己的软弱与无能，从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我铺设了成长的道路，我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的，然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。我需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的.精神。

安逸的生活炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞；它是由痛苦、磨难、快乐的丝线，组成的网。当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话："天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺！"花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。

《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。

童年的秘密读书心得篇13

童年，一个充满美好回忆的年龄，也让许多人对他抱有幻想和批判，因为它离我们遥不可及。《童年的秘密》是玛丽亚。蒙台梭利的作品，在这本书中，她仍然强调重视儿童的早期教育，遵守儿童敏感期的发展规律，激发儿童潜能，为儿童打造一个宽松愉快的成长环境。身为人母的我深有感触，不得不承认儿童在一定时期是成人的老师。

记得初为人母时，我只在医院待了一个晚上，第二天就出院了。当妈妈时的喜悦与兴奋，也连同严重的睡眠不足掺杂的。身体的虚弱，迫切想好好休息一下，可是听到孩子的哭闹又是那么揪心，于是一个个日日夜夜的陪伴，让孩子与我渐渐熟悉起来。孩子三四个月时，只要我换一件衣服，她都会一边吃着母乳，一边仔细观察，小手还不停的触摸着衣服，一副若有所思的样子。让我印象最深刻的莫过于孩子四个多月时的一天，我打算洗头，于是，孩子的姑姑帮我照看一会儿，长长的头发，洗起来费时又费力，孩子一边看一边在旁边玩耍，总算洗好了。这时，孩子也饿了，我抱起孩子准备喂奶，谁知，孩子充满委屈地哭喊，就是不吃，无论怎样哄就是不停地哭，盯着我的脸，越哭越凶……家里一直都没有什么陌生人，也很安静，怎么回事呢？姑姑观察半天试探着说：“你把头发扎起来试试，她是不是不熟悉你头发披散下来的样子？”我赶紧把头发扎起来，孩子望着我的脸渐渐平静下来，在我的怀里安静地吃着母乳……

当时谁曾想到，一个小小的婴儿，竟然会有如此强大的辨别力，一个小小的有异常态的打扮，她竟如此大的反应。可见，外部的秩序感已经早早地植入她的内心，不得不承认，我被她——我的小小的.孩儿打败了，而且我败得是那么开心！

蒙台梭利认为，儿童感觉的秩序可以分为外部秩序和内部秩序。上面的事例是我所说的外部秩序，是儿童的敏感期的表现之一。儿童敏感期还有许多表现，如果成年人能及时发现，认真培养他们的能力，儿童必定会像雨后的春笋般茁壮成长，愿你我共勉！

鲁滨逊漂流记读后感篇14

《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是主人公鲁滨逊是个永不疲倦、永不安生的行动者，他不屑守成，倾心开拓，三番五次的离开小康之家，出海闯天下，他的理智给我留下了很深的印象。他在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！初到孤岛的他是绝望的，他说："我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他独特的.个性体现了出来，他不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器皿、缝纫衣物，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园。历经千辛万苦的他终于完成了创业过程，获取了一笔可观的财富。他刚到海岛也曾沮丧过，他的分析好像记账，用一种算账的方法很有成效，使鲁滨逊从悲观消极的情绪中解脱出来，从而面对现实，考虑如何生存下去。鲁滨逊求生存的和发展的有力武器就是顽强的理性主义和商业主义思维的方法。我想，假如我是他，在荒岛上一定不会有勇气活下去，可他居然在荒岛上或活了28年，我真佩服他的自立、自信、自强，为求得生存乃至奋斗不息，同时他还能诚心帮助别人，提高了自己的认识，体会到了边教边学的乐趣。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。记得我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为我自己心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获！

曾经听过一个名人说过：苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。这句话鼓舞着我向人生的光明看齐。是呀，人生不如意事十之，只要调整好心态，就能够把所有的烦恼一扫而光，把困难化为前进的动力。困难来临时，我们要认真冷静地分析这件事产生的原因，并且有针对性地加以排除和克服，而不是盲目地发泄和不切实际地空想，这样做不但徒劳无获，而且是在浪费时间和精力，对你的伤害将会更深一层。

作为新时代的学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作。

读《木偶奇遇记》有感篇15

《木偶奇遇记》一书，出自科洛迪的笔下，由哈尔滨出版社出版的，读完这本书至今让我记忆犹新。

《木偶奇遇记》这本书主要讲了：一个小木偶，他叫皮诺曹，非常顽皮，而且还爱撒谎。皮诺曹拿着买书的钱去买马戏团的门票，弄乱了场子，被老板抓了起来，给他打工。老板放他回家的路上，皮诺曹遇见了仙女和强盗，强盗把他的钱全给骗光了，奇诺曹爱撒谎，所以仙女把他的鼻子变长了。最后，他知错能改，又回到了他快乐的生活！其中，我对仙女把皮诺曹的'鼻子变长了这一点，受益匪浅。

这里明显可见，作者想利用皮诺曹教导大家，做一个诚实的孩子，不要撒谎，早晚有一天会被识破的。

以前，我老对大人撒谎，说这个计算器是在英语班换的，这些漫画书是哥哥送给我的，这个文具包是同学送给我的生日礼物······当我读了《木偶奇遇记》以后，我觉得不应该撒谎。

记得在今年的寒假里，弟弟来我家做客，我和哥哥热烈欢迎。我们在阳台上玩儿了弟弟最喜欢玩的“枪战”游戏。在我们搬东西摆基地的时候，我一不小心把放在阳台上的一瓶白酒踢倒了，白酒撒了一地，我见状，心想：完了，完了，这下可完了！我们立刻清理了“战场”。这时，爸爸闻见了好大一股酒味，问我们是不是把酒弄撒了？直到最后，爸爸看见阳台上有点玻璃渣子，我心想：“暴风骤雨”就要来临了。可爸爸心平气和的对我说：“孩子，你不要撒谎，要做一个诚实的孩子！”听了爸爸的话，我觉得也有道理。

读了《木偶奇遇记》一书，我悟出了一个道理：要做一个诚实的孩子，否则没人会信任你的！

格列佛游记读后感篇16

寒假期间，我读了一本书，是英国作家乔纳森·斯威夫特写的。我认为这本书对我很有帮助。最大的成就是勇敢地面对现实中的残酷和美丽。

这本书描述了格列佛在去小人国的路上做了什么。后来，格列佛和他的仆人乘小船离开了这个国家。然后他冒险出海，冒着风险回到了祖国。路上发生了太多的事情，包括被箭射伤和被葡萄牙人强行抓住…

不要以为我没有遇到太多的危险，接下来让我告诉你我的经历！有一次，我和父母一起去爬山。就在攀登到一半时，我听到一声巨响，山滑了下来。我父亲立刻拉着我和我母亲下山。幸运的是，我父亲反应很快。当我们到达山脚时，我父亲刚刚说他要离开这里。我转过身，看见一位老人仍在下山。我胡乱地冲上山，一步一步地帮助老人下山。很多石头被扔向我们，但不知何故，我和老人都没有被击中。我想：也许上帝在保佑我们！在山脚下，老人感谢了我。我说，“没有别人的帮助，每个人都无法生存。即使是动物也能得到帮助。”老人称赞我是个好孩子，我的小尾巴几乎翘了起来。不久，我们回家了。我看了那里的`天气和情况。原来那天那里发生了一场小地震，导致了山体滑坡。这一次真是千钧一发，我出人意料地救了一位老人。虽然我很害怕，但我很开心。

我的经历就像《格列佛游记》年一样激动人心，当时格列佛被一名来自新荷兰的当地人射伤，但格列佛很幸运被葡萄牙人强行带上了一艘船，受到了热情的款待。你知道葡萄牙食物很美味。为什么我没有这么好的运气？

鲁滨逊漂流记读后感篇17

暑假里，妈妈拗不过我的软磨硬泡给我买了本《鲁滨逊漂流记》，我如获至宝。当我郑重地翻过最后一页，我被故事动人曲折的情节、主人公不屈不挠的精神震撼住了。

全书描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动和智慧克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，回到了家乡，过上了幸福生活的故事。鲁滨逊的聪明机智与勤劳勇敢令我欣赏，但我更佩服的是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，远离城市，远离同伴。整个荒芜的岛上没有房屋，没有田地，有的只是孤独寂寞，有的只是危险灾难。其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎。可是他承受住了这个打击，发挥了超出凡人的心理承受能力。为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表，把种种可能都分析出来。无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。

我喜欢此书的作者笛福在书中的一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实如此：鲁滨逊是一个具有冒险进取的大无畏精神的人，即使面对重重危机，也能最终化险为夷，他是一个成功者，是一位英雄。但是比起鲁滨逊来，我们这些学生的心理承受能力似乎不敢恭维了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难，即使是一些不顺心的芝麻小事也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知，每年都会有许多学生因为学习压力或者生活摩擦离家出走甚至自杀，其实这正是心理脆弱的表现，是多么的可笑并且可悲呀！

其实每个人在生活中都会遇到不顺心的事情。小的时候，有一次我想帮助一名同学，把自己的'作业借他抄，结果被老师发现，并遭到严厉的批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，整天闷闷不乐，上课走神，玩没劲，吃饭没胃口。现在回想起来真是可笑之极，愚蠢之极，因为当时年小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多消极的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，如果自己做事再小心谨慎一点，考虑问题再仔细周到一些，就不会被人指责批评，更不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获！

“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”困难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。人生不如意之事十之，只要调整好心态，就能够把所有的烦恼一扫而光，把困难化为前进的动力。困难来临时，我们要认真冷静地分析这件事产生的原因，并且有针对性地加以排除和克服，而不是盲目地发泄和不切实际地空想，这样做不但徒劳无获，而且是在浪费时间和精力，对你的伤害将会更深一层。

作为新世纪的学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作！

格列佛游记读后感篇18

当我翻开这本书的第一页，许多奇妙的画面浮现在我的眼前。一股神奇的力量牵引我，我如饥似渴的读完了整本书。

《格列佛游记》中讲述了许多离奇的故事，暗讽了当时作者所处时代时政的腐败，也让我体会到了世间百态。而我们对于格列佛的冒险经历，感到作者想象力的丰富，而正是这些丰富的想象让书籍更有阅读性。

书中塑造了许多不同的人物。有性情朴实温和的格列佛，体格魁梧的小人国国王，声音如雷响的巨人，通情达理的巨人王后，怪异习性的飞岛国人民，热爱运动的'慧骃等等，都在作者笔下栩栩如生，跃然纸上。

书中有许多故事情节都让我影响深刻。当主人公格列佛来到了一个都是巨人的岛上，因为他的与众不同，巨人把他当作摇钱树，让他到四处去展览表演，但是巨人在通过格列佛得到大量利益之后却不知满足，为了赚到更多的钱，对格列佛的身体情况不管不顾。巨人残忍而又贪婪，但是我们应该学会满足。钱只是物质的一部分，并不能代表着真正的财富。格列佛拒绝帮助小人国侵占不来夫斯库帝国，但是帮助利立浦特帝国赢得与不来夫斯库帝国的战争，从中我感受到了他的善良，富有正义感。

我们应该像他一样，坚持正确的事情，关心他人，明确是非对错，而不是盲目跟从。

《格列佛游记》教会我勇敢，正义，诚信等等，带给了我许多感受，就像一笔笔宝贵的人生财富，使我受益匪浅。

三国演义读后感篇19

《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来．鲁肃答应了．前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了十天的.期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天；算到了鲁肃是个老实人，会帮助他；算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。

读《木偶奇遇记》有感篇20

如果你问我：“世上什么东西最宝贵？”我会毫不犹豫地回答道：“诚信！”你也许会想：“最宝贵的不是时间和金钱吗？”但是，我不这么认为。你是否曾想过，如果你只拥有金钱而没有诚信，那么你之前的努力就功亏一篑了。如果你只拥有时间没有诚信，那你之前节省下来的时间就毫无意义！最近，我读了《木偶奇遇记》后，才更深刻地体会到了诚信是金的道理！

这本童话小说记叙了木偶匹诺曹在变成男孩之前经历的重重困难。匹诺曹原本是一个不守诚信、好吃懒做而且爱捣乱的孩子，他还十分任性，做事很少考虑后果，给自己的.朋友带来了许许多多的麻烦。后来，匹诺曹经历了许多挫折，最终认识到自己的过错，于是决心痛改前非，并凭着自己的诚信和努力，最后变成了一个真正的男孩。

一个木偶都能认识到自己的过错，并知错就改，何况我们人呢？如果匹诺曹不能认识到自己的过错，就永远无法变成一个真正的男孩，会受尽同学们的嘲笑和羞耻，还有很多不堪设想的结果。在认识错误的道路上，他面临着重重困难，然而它并没有被这些挫折所吓倒，靠着自己的诚信和毅力最终战胜了困难并成为了一个令人钦佩的男孩。

俗话说：“言必信，行必果。”这句话充分体现了诚信是何等重要！既然木偶匹诺曹能做到以诚待人，那么我们就更应该讲究诚信。因为他的故事告诉我们诚信能战胜所有困难！只要你怀着一颗诚实的心，那还有什么困难能把你打倒呢？有一个真实的故事：有一年，40名研究生在考剑桥大学时都遇到了一个难题，其中39名研究生都是靠作弊答完了题，只有1名研究生把题空在那儿。这件事被监考老师发现了，最后被剑桥大学录取的人只有这名研究生。从这个故事中你也应该知道诚信的重要性，不是其他的研究生能力差，而是他们不讲诚信，最后才导致失败。

这段时间，我一直在想：“解决困难最好的方法是什么？”匹诺曹为我们做出了圆满的回答，那就是诚信！

读《木偶奇遇记》有感篇21

最近，我看了《木偶奇遇记》这本书，其中，我最喜欢《工作着是美丽的》这篇文章。这篇文章告诉我们工作着美丽的，工作着是美好的，工作着是幸福的。

这篇文章让我想起了自己的一些故事。8岁的时候，有一天，妈妈对我说：“你现在长大了，想要零花钱，可以通过自己的劳动来获取了。”“那我都可以做些什么呢？”我问妈妈。“擦两遍楼梯可以挣一块钱，洗一顿饭的碗一块钱。只要肯付出，就会有收获噢！”妈妈回答道。说干就干，我立即就开始准备擦楼梯。我先把抹布洗干净，走到最上面，开始一级一级地往下擦。第一遍把灰尘擦掉，我又洗了抹布，擦了第二次。擦完第二遍楼梯看起来闪闪发亮了。全部擦完后，妈妈立即递上了一枚一块钱的硬币。哇！我的心里好开心呀，我尝到了工作的美好。我看着擦得干干净净的`楼梯心想：工作真幸福啊！它不仅让家里变干净了，而且我还凭劳动挣到了钱，妈妈的家务负担也变轻了，它让大家都开心。

有两天我一口气做了好多家务，一天赚了二十元。我异常高兴，一直兴奋到十点以后才睡着。早上起来有点无精打采，可是一想到今天还要赚钱又来了劲儿，一下子爬起来开始找事情做。过了三个月，我就攒了有三百元钱。哇！好大一个数目，我太开心了，在地上连翻了五个跟头，我心想这么多钱我要怎么花呢？哈哈，我在欢声笑语中睡着了，我梦到自己变成了大富翁。

工作可以让人勤劳，让人快乐，让人富有。工作是美好的。我们都要努力做好自己的工作。妈妈说目前我的主要工作就是好好学习。这样长大之后就可以做更有意义的工作。

格列佛游记读后感篇22

寒假期间我读了《格列佛游记》这本书，仔细阅读着其中搞笑惊险的故事，宛如真的把我带入格列佛所游历的世界。

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探究精神，才让我们也领略到了这神奇的四个国家吧。

令我印象最深的是小人国和大人国了。利立浦特的居民们虽然都是一般人手掌那么大的人，但他们却十分的勤奋和聪慧。格列佛为这个国家出了不少力，最后却遭到了朝廷中人的.弹劾，被迫离开这个国家。这从某个角度体现了那时英国政府的昏暗等等。在大人国，格列佛又从小矮人的角度仰视人类，讽刺了某些人类的一些不好的习性。

在慧嘶马国中，格列佛结识了具有仁慈老实和友谊美德的慧嘶马。在慧嘶国的语言中没有撒谎和欺骗这样的字眼，他们不懂什么叫怀疑什么是不信任，在他们的国度里一切都是真实的透明的，是人们所追求和憧憬的地方。在那里，你不需要思量别人说话的真假，因为他们不明白说谎是什么。我也好憧憬去那种地方呀!我期望我们的社会能在我们一代代的努力下，成为像慧因国那样的社会!

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画，同时让我看到了社会上完美的一面与黑暗的一面。

读《木偶奇遇记》有感篇23

书籍是知识的海洋。这个海洋无边无际，只要你用心体会，一定会发现其中的奥妙。

今天，我要给大家推荐一本好书，这就是来自意大利作家科洛迪写的《木偶奇遇记》。作者科洛迪对自己的这本书的评价是“幼稚可笑的小玩意儿”。他可能没有想过自己的这本书会这么出名。也许，作者写的时候并没有想要把它当作一本经典名著来写，所以作者尽情发挥了他那天马行空的想象，把自己的奇思妙想全写了上去，于是在不知不觉中，成就了一部伟大的经典之作。

老木匠杰佩托用一块神奇的木头雕出了一个木偶，这就是本书的灵魂人物匹诺曹。匹诺曹神奇地出现了，他与普通人一样，会说话、会走路、会吃东西……但是匹诺曹并不是一个真人，只是一个木偶。在经历了一些离奇的故事后，匹诺曹从一个木偶变成了一个小孩，从一个调皮捣蛋、不听话、好吃懒做的坏孩子变成了一个遵规守纪、诚实善良、热爱劳动的好孩子。

我觉得书中最有趣的人物除了匹诺曹，应该就是那条巨大的鲨鱼吧。巨大无比，一口能吞下一条船。但是太大也不好，因为他吞下的食物根本就来不及嚼，甚至都没有伤害到他们，只是把吞下的食物困在它的`肚子里。像匹诺曹和杰佩托被鲨鱼吞下后，竟然又逃了出来，还有金枪鱼也逃了出来。如果海里的动物们全都知道了这个秘诀，那条鲨鱼不被饿死也会气死。嘴巴和肚子太大也还是有坏处的，是不是觉得很有趣啊。

读了这本书后，我有了一个新发现，我觉得每一个人刚刚出生时就是一个木偶匹诺曹，在天性上会有许多的缺陷，在成长的过程中慢慢表现出来。这些缺陷需要我们慢慢去修正，所以我们需要有家长、老师的教育和引导。等到我们慢慢地去掉了身上的坏毛病，最终就会变成那个善良、诚实、勤劳的匹诺曹。希望我们每一个孩子，都能好好学习，天天向上，都能成为一个好孩子。

三国演义读后感篇24

读了《三国演义》中的官渡之战，想跟大家聊聊袁绍这个人。

在这次大战中，袁绍手下有七十万大军，而曹操只有七万士兵。可以说，这场战对袁绍来说，打赢简直是太轻松了。从人数看肯定能赢，但是他为什么还是被打败了呢？这还得怪他自己。他虽然成就了一方霸业，但是到后来脑子糊涂了，有谋士不用，有建议不听。谋士许攸进谏，田丰进谏，沮授进谏，他都不听。

谋士田丰也曾进谏，告诉袁绍不要大兴出兵，结果袁绍把他关进了囚狱。

许攸在官渡之战时知道曹操缺粮，想让袁绍兵派两路，一路去正面交战，一路偷袭曹操大本营，这样曹军必败。然而袁绍不但不听还想把许攸杀了。

当然还有沮授，夜观天象知道定有不测之祸，就让袁绍守好粮库，袁绍还是不听。结果曹操把粮库给烧了，军心大乱，能跑得了呀！曹军越战越勇，袁绍七十万大军死的死、伤的伤，最后被七万曹军打得七零八落。在逃亡中，袁绍气得吐血！

分析了袁绍后，我发现他一样的毛病不听劝。当然这也包括我。我就是不太听老妈的`话，总是自作主张。老妈见我做完了作业，便叫我整理好书包，然而我基本不听。因为不听劝，我老是会忘带了东西，最后不仅要打电话请家里人送，还要挨一顿批。简直就是自讨没趣。

所以呀，我们不能像袁绍一样，别人的建议要多听取，不然就会落得不好的后果！

三国演义读后感篇25

读了三国演义我受益匪浅，《三国演义》全名《三国志通俗演义》，中国古典四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。作者是明代小说家罗贯中。

这部小说以三国时期的魏、蜀、吴三个国家相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争的故事。翻开它，就犹如展开了一幅巨大的`历史画卷。作者在这幅画上描绘出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中，这里既有鼓角争鸣、硝烟弥漫的战场，也有文武百官使尽心机、钩心斗角的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情意深长的友谊。故事情节引人入胜，让人忘却了这是述说历史，而分明是在讲一个个娓娓动听的故事。

它以战争描写为主，反映了魏、蜀、吴三个国家之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，在广阔的背景下上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。在书中，出现了许许多多的典型人物如：张飞、赵云、典韦的勇猛，刘备的仁德，鲁肃的忠厚，诸葛亮的足智多谋，还有“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”阴险狡诈的曹操，作者把各个人物写得淋漓尽致、栩栩如生。

读完《三国演义》这部历史小说后，不但丰富了我的历史文化知识，而且还从书中学到了很多做人的道理，做人不要像周瑜一样心胸狭窄。要向诸葛亮学习，足智多谋、宽宏大量，以积乐观的心态去面对生活的挑战。

童年的秘密读书心得篇26

《童年的秘密》是一本由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

要正确对待儿童，变革是必然的.。需要改变父母、家长和教师的观念，总而言之，要改变成人的观念，树立以儿童为中心的教育思想。蒙台梭利在著作中阐述了她的儿童教育观，其中一个核心就是必须营造适宜的而且是属于儿童的环境。她主张“教育要从出生时抓起”；“满足未成熟儿童的需要，放弃自己的要求，顺应他们的要求，这就是成人应该做的事情”，“我们对儿童教育的一个核心特点就是注重环境”；“应该为‘儿童的心灵得到解放’创造极为有利的环境，应该消除所有抑制他们行动的障碍”；“真正新型的教育就是：首先发现儿童，实现对儿童的解放”。

“教育的目的应该是为了保护和扶植儿童，帮助儿童的成长。”教师要做好精神准备，“教师要发自内心地摒弃发怒和傲慢的心理，应该知道谦卑和心怀仁爱……这些并不意味着教师应该放纵儿童的所有举动，完全放弃对儿童的评判，并且忽视儿童智力和情感的发展。相反，他们应该始终牢记自己是教师，他们的使命就是教育。”

儿童代表着未来，对于社会、文明和人类的进步都是至关重要的。为儿童的成长和教育不懈努力地工作，意味着在不断探索和发现人类的秘密。蒙台梭利发现了童年的秘密，她把这个秘密告诉了世界。或许，我们之中仍有许多父母和教师还不知道这个秘密，这也许就是翻译这本书的目的吧。

童年的秘密读书心得篇27

《童年的秘密》有一段是这么说的：“人们对儿童心灵上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的”这些创伤，几乎全部都是正因我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，当然我们的出发点是好的，但是用错了方法。这造成了相反的后果，好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里蒙台梭利或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者个性是学前教育工作者来说十分值得一看。

这本书里的好的观点是在太多，我此刻就讲几个对我感触比较深的片段吧。

敏感期，这是蒙台梭利理论体系中的重要一点，我们知道，蜜蜂的幼虫都要经过一个阶段，在这个阶段里所有的雌幼虫都可能成为蜂皇。但这个蜂群只选取一只雌幼虫作为蜂皇。工蜂为她准备一种称为“蜜蜂食料”的特殊食品。被喂了这种极美的食物之后，这个被选中的雌幼虫就成为这个蜜蜂群体的蜂皇。如果工蜂挑选她时，她已经年岁较大，就不可能成为一只蜂皇，正因她已经不再会有贪婪的食欲，她的身体不可能再发展成一只蜂皇。这些例子能够使我们意识到儿童发展中的一个关键因素。儿童内含着生机勃勃的冲动力，由此使他产生惊人的举动。不能跟随这些冲动力，意味着他们软弱和无活力。

然而当敏感期儿童的需要未得到满足时，这是就会有一种外部表现，成人称之为“发脾气”。然而这真的`是儿童的一种无理取闹吗？当然不是，是正因我们成人不知道不了解儿童这种反应背后的原因，便把它加上了“瞎想”、“任性”“发脾气”的名称。我们把任何没有明显动机的行为，任何固执或无理性的行为当做任性。我们也注意到某些发脾气的方式会更加恶化。很多任性的行为只是人们过去错误地对待儿童并由此恶化而导致不正常的结果。跟敏感期的内部冲突有关的各种瞎想就像敏感期本身一样是短暂易逝的。

因此，我们务必寻找儿童每种任性背后的原因，这完全是正因这些原因就是我们尚未知道的东西。一旦找到这些原因，就能使我们深入到儿童心灵的神秘幽深处，并为我们明白儿童及跟儿童和谐相处带给了基础。

一向以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的法则。因此，我们经常会阻止孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他们运用最直接的手段，在尽可能少的时刻内到达他的目的。于是，当孩子想自己倒杯水喝的时候，他往往不能自己来完成，成人怕儿童打翻热水，打翻杯子，于是，成人自己来代替孩子来快速地完成这些。他们可能会斥责儿童正因他们心疼那个被打碎的杯子，但是，如果是一位客人来他家做客不小打碎了这个杯子，成人立刻会对客人说：“没事，没事，一个杯子值不了几个钱的”在那里，儿童的身份地位显然被看轻了，没有得到重视，同样是人就是正因我年纪小就能够有这么大的差别吗。

请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整的个体，在社会在生活的好处上，要做到儿童与成人的平等。

蒙台梭利的《童年的秘密》这本书让我也意识到自己对待儿童那些错误的态度。书本上的每一句话我都觉得富有哲理，意味深长，但是，这天，在此刻的这个社会，不会像蒙台梭利那个时期那样忽视儿童，而是有点溺爱儿童，但爱的方式还是不适用于儿童，用哪种方式才能真正了解儿童，才能使儿童更好地发展，还是我们要思考的话题。

童年的秘密读书心得篇28

读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，特别是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度出发看待与儿女有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应该站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自己的儿女，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从儿女一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个儿女，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，儿女热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为儿女的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于儿女来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，儿女会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最后一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带儿女出去散步的时候，当儿女停下来的'时候，大人也应该停下脚步等待儿女，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自己不愿等待，不断的催着儿女往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的应该承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。

看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。

童年的秘密读书心得篇29

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解。读了蒙台梭利的书让我对儿童世界有更清晰的认识，读童年的秘密，能够解释你教育生涯遇到的许多琐碎问题。在《童年的秘密》这本书里，蒙台梭利对儿童的行为和儿童心灵成长的规律进行了深入的探索，对教育工作者有很大的启示作用。尤其作为一名小学的体育教师，虽说是通过教授身体动作来掌握技术动作的规律，但此学科更接近自然贴近生活，关乎学生身体和内心成长的学科，而此书对幼儿时期的“不理解现象”之谜进行探索和解答，本书阐述了儿童成长过程中的秘密，是对儿童发育与成长特征最生动的刻画，所以，此书更应该细细的读一读。

如果问体育老师，小学生体育课是什么样子的呢？估计十个有八个老师会说，上课学生没有纪律性，没有良好的自控能力，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，调皮捣蛋的学生一大堆，组织的教学内容难以进行，想发火但是学生当时能够安静一会，下一节课以上种种又“重复”，对与“油盐不进”皮孩子打不能打，骂不能骂束手无策，以至于体育教师都是感觉苦不堪言，在加上每天有2-3节室外的体育课，身心俱疲；课间十分钟总感觉时间太快，惧怕学生到操场集合，感觉学生来到操场，从他们的语文数学“正课”解脱，而体育课就成了“放松课”、“度假课”、“室外聊天课”。经过读取这本书，蒙台梭利对儿童阶段的研究揭开了人类童年的秘密，让我们了解儿童的行为和心灵成长遵循什么样的规律，了解儿童能够让我更好的驾驭课堂，更好的对待他们，重心定位自己，不做“暴力式武夫”体育老师，静心、镜心、精心，对学生以爱的立场从心开始。

本书的.“缺乏理解力”章节提到：“由于成年人没有意识到儿童身体活动的重要性，他们就在这方面设置障碍，这成了儿童失调的原因”。作为室外的体育课，铃声响起，学生的心早就将飞向室外，室外有新鲜的空气，冬日有暖阳，夏天有微风，这一些这一切都是儿童内心敏感期所需要的元素，是儿童对客观环境建立一种明确关系的途径。而作为体育教师视角认为，体育课堂也应该是“无声”“安静”，学生就要像“植物”，是花朵，吵吵闹闹就应该是阻止，体育课就不应该发出声音。其实，体育课就应该“放一放”，这里的放不是无目的无法则的放。应该是在规则要求之下，教师有引导有任务驱动式让学生去玩，用感觉器官和运动器官去探索运动项目的内在结束。这与“新基础教育”中提出的学生立场，教与学重心下移异曲同工之处。体育课堂就应该是乱的，就应该是吵闹的，但是也需要“规则”，体育课程规则是保证学生安全，保证学生学习更好顺利的进行，教师与学生都是规则维护者，是学生来享受“自由”的前提，但是这需要一天一点，一年级一年级的培养。如果从学生上学那一刻起，教师能够利用自己的专长，在“规则”允许下，对学生进行项目教学，只告诉教学任务，耐心让学生尝试，静心的纠正他们错误，当不规范的动作出现时，在作为示范者去教，而不是一上课就是：“你给我这样必须这样做！！！”，“这就是正确动作，不容置疑”。不给他们发展身体活动空间，不能使他自己自由发展的环境。这样就导致了，低段学生上课时表现还够让人接受，学生还能够积极配合，可是上了高段学生，就像拖了缰绳的野马，各种顶撞，各种反抗，各种狂乱都来了，感觉看不到他们身上的闪光点，看不到他们身上的朝气蓬勃。这或许是书中所说的“儿童乐于服从成人。但是，当成人要儿童抛弃那些有助于他发展的本能时，他就不可能服从了”。如果老师不知道心理发展是这样规律，不顾儿童天然的尊严感，一味的批评指责，总感觉有些毛病怎么批评就是改不了，最后导致结果是老师身心俱疲，对班级学生失去信心，轮到这个班级时就是硬着头皮上课流程走完，而学生还是“无动于衷”消耗着体育锻炼时间，且心理对老师“不公平待遇”哀声抱怨。蒙台梭利指出孩童做事没有耐心，没有纪律性，是因为他们内心的不快活，心理被扭曲，如果作为教师能够多一下耐心，在教学中“等一等”，给孩子创造一个舒服的环境，少去干预，那么他们心理恢复了健康，自然会守秩序，有耐心。

这是我的第四篇读书感悟，读这本书时，感觉吃力，且本书学术理论性强，短短的一篇读书感悟，逻辑性甚微，且是一些对工作烦事唠叨，继续行走在探索教育奥秘之旅。

读《十万个为什么》有感篇30

“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书使人受益匪浅。暑假里我读完了十万个为什么，使我了解了许多自然奥秘，让我明白要好好学习科学知识去探索宇宙的奥秘。

这本书主要包括自然、社会、教育、艺术等方面的内容。我印象最深的就是自然这部分内容。这一部分主要讲了宇宙的繁星、太阳家族、日月揭秘、地球纵览、气象万千、地球之谜。

云是怎样形成的？什么是生物圈？地球的外衣又是什么？……这些都是我儿时的疑问，通过对这本书的阅读，我学会了用科学知识来解答它们。太阳辐射后，陆地上的水变成水蒸气蒸发到空中，到了高空，遇到了冷空气便凝结成了小水滴，然后又与大气中的'尘埃、盐粒等聚集到一起，便形成了千姿百态的云。在太阳系中，地球是唯一存在生命的星球。无论是冰天雪地的南极，还是赤日炎炎的热带；无论干旱燥热的沙漠，还是碧波万顷的海洋；无论地层深处，还是高空到处都可以找到生命的踪迹。人们把地球上的动物、植物和微生物所存在活动的圈层，称为地球生物圈。生物圈、水圈和大气圈组成地球的外圈。

这本书不仅让我掌握了许多知识，还使我对科学产生了兴趣。看看我们身边代步的工具：自行车、摩托车、汽车，为什么所有的车轮都是圆的，这也太单调了吧！当然，我知道这里面肯定包含着科学的道理，以后我会慢慢明白的。这学期拿到物理课本，我被里面许多有趣的科学解释吸引了。凭这样的兴趣，我一定能学好物理的。

希望大家平时应该多留心身边的事物，善于提问“为什么”，然后通过各种方式去解答问题，这样我们就掌握了一部分知识。同时我们要认真学习文化知识，为以后进一步进行科学研究打下基础。身为21世纪的接班人，我们要好好了解科学知识，来强大我们的祖国！

鲁滨逊漂流记读后感篇31

我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险，他被吹到了一个岛上，自己丰衣足食，获取食物，还当了一回“老师”，他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，还发现了许多矿，在岛上建了两个家。最后，历经千辛万苦，终于如愿以偿地回到了故乡。

“不管多么困难，也要有活下去的意志!”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话，我心中不由地产生了一种莫名的感慨。

我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，佩服鲁滨逊……

我读完了这情节曲折，连绵起伏的故事时，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。

任性、倔强、娇气、依赖已经成为了当今社会许多青少年的缺点，依赖父母、依赖学校已经成为了他们的习惯。试问，如果父母不在了，这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。

读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。

《鲁滨逊漂流记》名著读后感500字二

我从小就爱看书，也看过很多书，但自从我看了“鲁滨逊漂流记”之后，便被鲁滨逊的智慧，以及他惊人得毅力所深深地吸引了。

书中讲述了一个叫鲁滨逊的青年，他厌倦了自己平谈无奇的生活，终于有一天他下定决心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘开往非洲的轮船，但是却遇上了可怕的风暴，漂流到一个荒岛上……在这个荒岛上，他凭借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，让自己过上了丰衣足食的生活，还驯养了好多山羊，还勇敢的救了一个野人，取名为”星期五“。最后凭借自己的理想和信念，奇迹般的'回到了英国。

读了这本书，对我的感触很深，一个非常普通的人，能在一个荒无人烟，环境如此恶历的情况下，仅用几支枪和一些数的清的大米，小麦，甚至连鞋子都没有的情况下，生存了二十八年，可想而知，这连常人都不敢想象的事情，鲁滨逊却办到了。

他曾经在无药而发高烧的情况下，利用简单的树叶，水和少量的食物做成了一种吃的东西。他一连几天四肢无力。但他坚持自己信念，终于战胜病魔，他在看似很难办到的一些事情，都勇敢的办到了。

这本书强烈的感染了我，放佛也让我与鲁滨逊一起捉山羊，与野人大战……给我带来一种真实和现场感，让我感到做人就应该有勇敢不服输和自食其力的精神。

我一定要向鲁滨逊学习，把这种精神用到学习上，做一个德才兼备的好学生。

童年的秘密读书心得篇32

一直没有时间阅读这本书的内容，忙于学生作业批改，忙于听课备课，鲜有时间能安下心来静静的去阅读，这两天才有心思捧起书来，细细的读一读，真的是本好书。

蒙台梭利的著作，对她的印象仅仅停留在师范的课本上，做为当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家，她毕其一生献身儿童教育事业。在书中，她深刻的揭示了儿童心理发展的`秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。童年是人类生存的根基，儿童是成人之父，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。

本书共分三个部分：精神胚胎、新教育、儿童与社会，以及十个篇章来描述有关孩子童年的各种现象。初读前言，便觉得有句话说的很好“儿童在整个童年期都是受难者，因为学生时代过去以后，他就不再是儿童了。在此，科学又急急忙忙的去拯救他们”。反思我们现在面对的孩子们，他们正在经历最美好的小学时光，对孩子们来说，最重要的事情究竟是谁很忙？我们现在的教育带给了孩子们怎么样的影响？而任何影响儿童的东西都会影响这个最微妙、最重要的焦点，在这个焦点上，所有的生命内容都是生机勃勃的，精神的诸多秘密蕴藏其中，因为成人正式在这个焦点上形成的。

因此这本书，对于小学教师的工作开展还是有指导意义的，对于学生的心理状况和老师的应对措施都有一定程度的解析。还值得我继续学习。

读《十万个为什么》有感篇33

在这多姿多彩的世界中，有许许多多的问题，比如，为什么不能直接用肉眼看世界，为什么兔子的耳朵那么长，为什么人会起鸡皮疙瘩……这些都能在一本书里回答--那就是《十万个为什么》了！

翻开《十万个为什么》，你便会被书中的内容紧紧粘住眼球，一个问题接着一个问题地往下看，为什么呢？因为书中的内容十分妙趣横生，也有大量的知识可以在无形灌输到你的脑袋里。

《十万个为什么》是有许许多多的科学家，地理学家，医学家，植物学家一起努力探究发现的结果，所以在书中，有数不清的令人万分感兴趣的问题。每每我空闲下来，就会看这本书，里面的知识像一缕缕清澈甘甜的泉水，源源不断的浇灌着我永不会盛满的脑海。每次看书，我总会想：“这个世界还真是不可思议，居然有那么多的问题等着我们来解答，还有许多引人思考的问题啊！”

“为什么甘蔗只有一头甜？”这是我在吃甘蔗时经常想到的.问题。《十万个为什么》为我解了答：甘蔗靠近根部的比较甜是因为甘蔗在成长过程中，要不断消耗养分。小甘蔗上下都不甜。长大以后，一方面制造出来的糖分增加，另一方面消耗养分减少，多余糖分就贮藏在甘蔗的下部分。所以成熟的甘蔗都是下段比上段甜。另外，由于甘蔗叶片进行合作用，需要大量水分，所以，甘蔗本身的水分大多在叶子附近，根部反而比较少，这样根部糖的浓度比较高，甘蔗下段比上段甜,。甘蔗不会两头都甜，所有人都会在一开始遇到困难，但最后努力，就可以获得好的收获，这是甘蔗带来的道理。

在生活中，也会遇到类似于“为什么甘蔗只有一头甜？”的问题，如果你想知道的话，不妨看看《十万个为什么》。

这个世界上的谜团有很多，你知道为什么会下雪吗？知道为什么会有风吗？知道为什么……这些，都可以在《十万个为什么》中解答。

我想，这个世界上没发掘完的问题还有许许多多，为了能够继续发掘下去，也为了我们的将来，一定要保护好地球这个“大问题”啊！

格列佛游记读后感篇34

格列佛游记是我见到最有意思的书，没有之一。之所以我喜欢这本书，是因为它让我在阅读的时间感受到了与世隔绝的感觉，还让我体验到了前所未有的趣味、经历了无法想象的刺激。

在阅读的时候，不仅可以积累词汇，还可以放松心情，缓解压力。可以说是一本十全十美的书。

本书的作者是英国的乔纳森·斯威夫特。这本书是一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。本书是以里梅尔·格列佛为主角用第一人称叙述了到达小人国，大人国，飞岛国，慧骃国的经历，每个岛都有他们不同的风俗习惯以及语言。

拥有强大的语言天赋、生存天赋的`主角——格列佛因为一些特殊的意外到达一些不可思议的国家。在这些国家里，格列佛靠着自己生存的本能学会了不同国家的语言，风俗，习惯。每个国家都会让格列佛陷入一次次绝望，但又奇迹般的活了下来，这一次次的冒险不仅锻炼了格列佛的精神，还让他认识到了世界的辽阔。

在阅读完这本书之后，也让我感受到了生存的不易以及现在所处空间的幸福，让我受益终身！

读《木偶奇遇记》有感篇35

怎样打发这漫长的暑假呢？爸爸给我买来了《木偶奇遇记》。

多么有趣的小木偶呀！读完了《木偶奇遇记》这本书，我被调皮的匹诺曹以及他的引人入胜的成长故事所感染了。

《木偶奇遇记》叙述的故事精彩极了。木偶匹诺曹老是说谎，拿着木匠爸爸用自己的外衣换来给他买课本的钱拿去看木偶戏，被老板捉弄。老板放了他，他却轻信了狐狸和猫的谎言，要用剧团老板给他的`金币种出更多的金币。结果当然钱被那两个强盗拿去了，还被吊在树上奄奄一息。这时他又遇到了一个长着深蓝色头发的仙女。仙女收留了他，还送他去读书。有一次，匹诺曹和几个坏孩子一起去了无忧国玩了几个月，接着又和他们去海边看鲨鱼。最后匹诺曹被鲨鱼一口吞到了肚子里。他在鲨鱼肚子里找到了他的可怜的爸爸，父子俩齐心协力战胜了鲨鱼，从鲨鱼肚子里逃了出来。此后，人们发现，经历了种种挫折的匹诺曹，由一个贪玩调皮爱说谎的孩子变成了一个诚实的讨人喜爱的好孩子。

小木偶匹诺曹的不平凡的经历告诉我们：只有诚实待人，别人才会对你友善，对你尊敬有加！

合上书本，我不由地想起了有关于自己的一件事情。有一天，我正在家里玩，一不小心把桌子上的杯子碰到地上打破了。正巧妈妈回来了，她问谁把杯子打破了？我吞吞吐吐地说：“杯……子自……己打破了！”说这话的时候，我的脸红红的，心跳也在加快。最后我鼓起勇气说：“妈妈，这个杯子是我不小心打破的！”妈妈脸上并没有露出生气的样子，相反变得笑容满面。她温和地说：“这就对了！好孩子应该诚实！”

诚实，让匹诺曹得到了大家的喜爱；诚实，也让我得到了妈妈的夸奖！

《名人传》读后感篇36

《名人传》是一本好书，读了《名人传》，让我一次就读到了很多名人的励志故事，让我明白了所有历史上有所作为的人是如何成功的。

每个名人的成功都有相同之处，那就是如爱迪生所说的：“成功就是1%的天才加99%的努力”。我们不能否认每个名人身上都体现出或多或少的天才基因，但是他们的成功并不是这些智商决定的，而是他们的坚持与努力实现的。

贝多芬正是在他双耳失聪后，才创作出了举世闻名的交响乐——命运。设想一下，一个听不到任何声音的人，为了创作如此宏大的音乐，是要靠多大的'努力。要不是贝多芬不怕困难的坚持与努力，我们现在就听不到令人振奋的命运交响乐。

米开朗基罗也是用毕生的努力创作了流芳千古的杰作，托尔斯泰也是用夜以继日的写作写出了很多文化瑰宝。

不仅是这三个人，世界上所有成功的名人，都是像他们一样，用坚持与努力来获得成功。

我读了《名人传》后，明白了只有坚持与努力才能成功的道理。

《名人传》读后感篇37

名人传，作者是罗曼罗兰。书中介绍了三个名人，他们分别是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰，这三个人物，都取得了辉煌的成绩，我最喜欢的还是贝多芬。

这是一本好书，尤其是《贝多芬传》，介绍了他苦难而辉煌的一生，双耳失聪，双目失明，但他刚好是一名音乐家，既看不见，也听不见，这是人生中最大的悲伤啊，尤其是对于一个热爱音乐的人来说，更是致命的打击。如果是别人，就已经不想活下去了吧。可是他没有，他坚持了下来，完成了自己的'音乐事业。

贝多芬为了梦想并没有选择轻生，反而奋勇地前进，努力进行音乐创作。我们在生活中遇到一点点挫折，跟他比起来其实不算什么，可我们是多么软弱啊。向贝多芬学习就要迎难而上，跨过坎坷的道路，不要把挫折当成成功路上的绊脚石，只要一路向前，就一定可以成功。

读了这本书，我的感受很大，受益匪浅，人生就是一条布满荆棘的道路，越过了那些障碍，我们就能够成长。

格列佛游记读后感篇38

今日，我怀着崇敬的心境阅读了英国著名作家斯威夫特所写的《格列佛游记》，真是既幽默又具讽刺性呀！

主人公格列佛是个外科医生，可是他酷爱航海，于是就发生了一系列的冒险。格列佛曾先后到一个叫科立普特的`小人国、一个叫布罗丁奈格的大人国、勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本、慧驱等国家。其中最令人爱不释手的便是小人国和大人国。在小人国里格列费是个大巨人，帮忙科立普特打仗，一个人能够敌对手几十条战船。在大人国，被布罗丁奈格人当宠物。简直太具想象力了。

说到想象力，我觉得我异常差劲，一写起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——无从下口啊！要挤牙膏似的写一会，想一会儿。此时此刻，我真佩服斯威夫特那天马行空的想象力。我有时还会天真的怀疑外国人的大脑会不会更发达。直到最终我才明白了，原先是我接触的东西太少了，大脑没得到开发。

《格列佛游记》以幽默搞笑的元素向我们批判了旧时欧州的黑暗，如果一生只能看三本书，那《格列佛游记》必须在其中。

读《十万个为什么》有感篇39

每当翻开这本书，心中总会充满无数的问号，这里面写的是什么？有什么好看的？

这本书是一类科普书，从各种大大小小的生活琐事，各种奇特的现象来告诉我们各种稀奇古怪的答案。他不仅可以帮我打开紧闭的知识窗，还可以从里面知道一些奇妙的现象的来源。我以前不知道世界上为什么有双胞胎，现在我知道了：正常的双胞胎有两种类型：异卵双生和同卵双生。异卵双生的双胞胎并不少见，但是同卵双生的双胞胎则更常见。还有一类不正常的双胞胎是连体双胞胎。连体双胞胎不同于常人，因为他们被生下来时，还没有完全分体。异卵双生的双胞胎是由两个不同的.卵子几乎同一时间到达输卵管遭遇两个精子形成的。通常输卵管只排出一个卵子，因此只能生一个小孩。

由于这类双胞胎是两个卵子分别和精子结合的结果，所以他们长得不会十分相像。同卵双生的双胞胎是由一个受精卵子分裂成了两个独立的个体，但源于同一个受精卵的胚胎。所以这样的双胞胎是基因完全相同的复制品，甚至于达到性别绝对相同的程度。虽然他们各自有分离的脐带，但是在大多数情况下，他们共用一个胎盘。异卵双生的双胞胎也有各自的脐带，并且他们的胎盘也是分开的。很有趣的现象是，母亲是双胞胎的生双胞胎的概率更高。在同一家庭中，这种事情几乎更多地发生在女性身上，也就是由母亲传给女儿。通常双胞胎大约会早产三星期。

《十万个为什么》是可以让我们在书的世界里遨游的好书，还可以丰富知识丰富想象。

《名人传》读后感篇40

寒假里，我读了罗曼罗兰的一本书，书名是《名人传》。序言给我留下了深刻的印象：世界传记文学中传世经典，用激昂的文字谱写了三首英雄赞歌：贝多芬——，聋子音乐家，被命运捉弄的人，以痛换乐的英雄；米开朗基罗——是一个忧郁症患者，一个给石头赋予生命的工作狂，一个要吃苦放弃欢乐的英雄；托尔斯泰——离家出走的老人。

里面的.故事很感人，贝多芬的生活很艰辛，从小到大从未感受过家庭的温暖。他从小就照顾他的两个弟弟。

由此，我想到了我们现在的生活。第一，我们不愁吃喝。第二，父母总是宠着我们。我们应该努力学习，然后才能报答父母。

读《木偶奇遇记》有感篇41

很早以前就知道有一本叫《木偶奇遇记》的童话故事书，可是却一直无缘与它相会，寒假有一天在书店闲逛，居然意外与它邂逅，于是，我毫不犹豫地买了一本。

《木偶奇遇记》是意大利著名作家科洛迪的代表作，故事讲述了一个顽皮而淘气的木偶人匹诺曹，经历种种磨难最终蜕变为好孩子的故事。文中匹诺曹的形象被刻化得十分生动、鲜活、有趣。故事的情节更可谓是一波未平，一波又起，高潮叠起，让人忍不住想一口气读完。

《木偶奇遇记》给我带来太多的震撼和感动。

故事中的木偶人匹诺曹是那样的玩劣，任性，不止一次的撒谎，做各种错事，但他爸爸杰佩托却从未放弃过他。文中让人感动的地方有很多，杰佩托的爱和包容，小仙女的关心和帮助。当然，也正是有了这些人的努力，才使得顽皮的`木偶变成了有血有肉的孩子。他还利用智慧和勇敢从鲨鱼的肚子里救出了爸爸，最终成为人们眼中的好孩子。

通过一个个生动有趣的故事讲述了人与人之间应该互相帮助的道理。还教育孩子不能不劳而获，只有靠自己辛勤的劳动获得的财富，才是真正属于自己的财富。

这本书让我感触很深，事实上多数的孩子都是顽皮的、淘气的，甚至是叛逆的，但他们的骨子里却是善良的、纯真的，只是他们缺乏对好坏的分辨能力，因此需要我们家长进行正确的引导和教育。

接下来让我们认真思考一下，如果我们的孩子出现像匹诺曹一样的错误或缺点时，我们会怎样做？而我所能够给出的答案显然让我感到愧疚，甚至可以说是无地自容，因为我实在无法保证会像杰佩托或小仙女做的那么好。

我为能够读到这本书感到幸运，也真心地希望更多的家长能读到它。最后我要说的是，如果您恰巧有一个像匹诺曹一样的孩子，那么也请您像杰佩托和小仙女一样，对孩子多一点包容，多一点耐心，更要多一点帮助，多一点鼓励，那么您的孩子就一定会像匹诺曹一样变得勇敢、善良而正直。意大利，木偶奇遇记，好孩子，教育孩子，匹诺曹

格列佛游记读后感篇42

读完了这本斯威夫特最出名的讽刺小说《格列佛游记》之后，才知道作者这样详细的描写小人国，巨人国等其它地方的种种离奇遭遇，是因为当时英国复杂的社会状况，于是作者利用自身丰富的想象力，构思出一幅幅奇妙梦幻的画卷，讽刺了当时英国社会的黑暗，诙谐幽默，令人信服。主人公格列佛每到一个国家，就会受到不同的.待遇，而且，他还目睹了各种怪异现象。对于每一种情景都做了细致的描述，想象力丰富，构思奇特。读起来妙趣横生，令人爱不释手。

格列佛先后出游了小人国、巨人国、慧S国，在小人国里，他可以把上到国王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人国，他却只能像个幼儿一样处处受制于人；但留给我印象最深的，而是格列佛去的最后一个国家――慧S国，在那里，马成了智慧的象征，他结识了具有仁慈，诚实和友谊的慧S，在那里，没有“撒谎”，没有“怀疑”，更没有“欺骗”，在他们的国度里，一切都是真实的，透明的。格列佛在慧S国里度过了美好的时光。在这里，格列佛和他的慧S马主人展开了长篇交谈和讨论，也让它的主人明白了人为什么要坑蒙拐骗，为什么我们会面临道德的堕落和精神的崩塌。这同样也是这本书的关键，作者通过格列佛的经历，无非是想找到一个治愈人类灵魂的药方。

听了我的介绍，你已经喜欢上这本书了吧？一起走进光怪陆离的世界吧！

《名人传》读后感篇43

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的'“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。

因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

鲁滨逊漂流记读后感篇44

梦想是什么？梦想是一缕清风，轻抚脸庞，带我们踏遍一路春光；梦想是一根火柴，温暖心房，点燃我们的希望之光；梦想是一轮帆船，乘风破浪，载着我们扬帆远航。今天，我要讲述的可不是自己的梦想，而是鲁滨逊的梦想。

鲁滨逊是世界名著《鲁滨逊漂流记》的主人公。这本书的作者是英国著名作家，曾被誉为英国和欧洲“小说之父”的——丹尼尔·笛福。这本书主要讲述了出生在一个中产阶级家庭的主人公鲁滨逊·克鲁索，他一生志在遨游四海，不甘被束缚，他渴望冒险，热衷探索，在一次去非洲航海的途中遇到了风暴，船上的同班全部遇难，幸存的鲁滨逊只身漂流到了一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊靠着自己强韧的意志力与不懈的努力，在荒岛上顽强的生存了下去，在经过了二十八年两个月零十九天后，他终得以重返故乡。

读完这个曲折的.故事后，我的内心不由得升起一股敬意。鲁滨逊的梦想便是在大海上遨游，看遍四海风光，虽然受到家人的一再劝阻，但是他依然坚持着自己的梦想，执意要去航海，可能很多人会认为这样的做法实在是太愚蠢了，但我并不这么认为，我觉得这正是我们所要学习的精神，一种为了梦想而坚持不懈的精神。

鲁滨逊的梦想是伟大的，可以说，每个人的梦想都是伟大的。一个人如果没有梦想，那么他只是一副没有灵魂躯壳；一个人如果不去实现自己的梦想，那么他只是一架任人摆布的傀儡；一个人如果不敢去拥有梦想，那么他所走过的旅途不过是虚度光阴罢了。有梦想就要去实现，不管历经多少磨难，就像书中的鲁滨逊一样，因为他勇于追求自己的梦想，即使违抗父母的意愿，即使遭遇海浪，即使被困荒岛，鲁滨逊也从不言放弃，依旧为自己的梦想而努力着。这种永不言败、勇于追梦的精神，难道不值得我们去学习吗？

书中写到，鲁滨逊一共在荒岛上生存了二十八年多之久。二十八年，一个多么令人叹为观止的数字，但是，鲁滨逊靠着自己顽强的意志力和对梦想的执着，在荒岛上顽强地生存了下去。如果有一天，我们也被困在了一个荒岛上，我们会抱着乐观的心态，依然坚持自己的梦想吗？恐怕没有几个人敢肯定的回答，因为不是每个人都有鲁滨逊那样的意志力，为了梦想而奋斗的决心。所以，我们更应该以鲁滨逊为榜样，为了自己的梦想而努力去奋斗。

《鲁滨逊漂流记》这本书使我懂得了许多道理:只要抱着乐观的心态去面对生活，怀揣着梦想，并用实际行动去实现自己的梦想，不论路上会遇到多少困难，都要努力克服它。对待困难不轻言放弃，对待梦想要勇于追求，只有这样，才能把自己磨炼成一个坚强的人。

鲁滨逊漂流记读后感篇45

我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧尝种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的`毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。这也是证实了一句古话：“上帝堵住了一扇门，就会给你开开一扇窗的。”

看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到。人不论何时何地，不管遇到多大的挫折，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去与它为之抗衡。

童年的秘密读书心得篇46

蒙台梭利《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而具体的例子，使人们更好的理解儿童，帮助儿童的发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们觉得孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。

所以，蒙台梭利觉得，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成年人的压抑。

“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的'旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。儿童不仅仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正地关注他们的成长。

今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。如何才能让儿童在如此残酷的社会竞争环境中，仍能保持着最初的美好呢？这样一个沉重的问题，值得我们每一个人去思考。

而作为师范生我们今后应该尽最多的努力帮助孩子创建一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，只有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助！