《昆虫记》读后感500字篇1

我家有一个特别的节日，它对于我来说意义非凡，它是我们家一年中最特别的节日，这天我们家中每分钟都充满欢声笑语，家中就是欢乐的海洋，这天是我们最幸福的时刻。

这个节日被定在每年的正月初一，不论多晚，不论多远，不论多忙，我们一大家子都会而且是必须在正月初一之前赶回来，赶到爷爷家。因为这天是爷爷的生日，若迟到了，可就赶不上寿星爷爷的生日了。

他一年之中也只有在这一天才能见到他日盼夜想、天天念叨、时时挂念的我们，而其他时间也只能从电话中听听我们的声音，得到心理上些许的安慰。所以，每年的这一天是爷爷最幸福的一天。

当我问爷爷为什么每年的正月初一您才会露出百年难得一见的笑容呢？爷爷回答我说，今天不但是我的生日，还是我们全家大团圆的日子，一年中就这么一天啊，我整天盼啊，想啊，等啊，终于把你们都给盼来了，看到你们活蹦乱跳，白白胖胖的，我怎么能不高兴呢。而奶奶却告诉我说，爷爷之所以平常不笑，是因为他心里挂念着我们，怕我们在外受苦，工作不顺利，而今天开怀大笑，是因为他看我们生活过得幸福，心里踏实了，也就开心了。

晚上，热闹的时刻来了，我们几家十几口人围坐一圈，大家按年龄从中间顺时针挨个坐下，看着大得不得了的圆桌被我们的爱团团围住，整个屋子充满欢声笑语，爷爷的眼神和嘴角都充满了笑意。

人都坐好后，上菜吃饭了，可就在刚上齐菜，准备动筷子的时候，大哥和二哥异口同声的喊了一声“停，等等！”他们似乎有一种莫名的默契，一起匆忙向厨房跑去，不知在筹划着什么。

过了一会儿，他俩从厨房中出来，还遮遮掩掩的，让人琢磨不透。看着他们憋笑的神情，和他们眼神之间的小暗号，我不禁更好奇了。只见他俩手一扯，“盖头”掀开后，一个大蛋糕出现了，二哥说：“爷爷过生日，怎么可以没有蛋糕呢？”全家人都被他们的.小心思逗笑了。父亲去厨房中拿了一把刀给爷爷，爷爷掌刀把蛋糕切开，切成一块一块的，看起来非常的碎，这时我疑惑地问：“为什么要将蛋糕切得这么碎？太碎了，那该怎么吃呢？”妈妈对我说：“傻孩子，这是有寓意的，你看这蛋糕切得那么碎，不就寓意着岁岁平安吗？”这时我又问：“那为什么要让爷爷来切呢？”妈妈笑着回答道：“傻孩子，今天爷爷是寿星啊，这一块小小的蛋糕，蕴含着爷爷对你们大大的爱啊。”爷爷笑意盈盈地抚摸着我的头，我幸福地偎在爷爷的腿上。就这样，我们一家在欢声笑语中度过了切蛋糕这个环节。

之后便是爷爷的即兴发言，在爷爷讲完新年贺词和自己的生日愿望后，我们就在酒杯的碰撞声中，孩子们在嬉戏声中，开始了今天的生日宴。

这就是我家特别的节日——属于爷爷的节日。这使我明白，家人要的不是礼物，而是真心；父母要的不是物质生活，而是孩子的幸福快乐。愿我们都能珍惜与家人在一起的幸福时光！

《童年的秘密》读后感篇2

近日，读到意大利著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》的一书，全书详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观察力等方面的发育特征。很多部分让我有很多的思考，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的.环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。

我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每天中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是因为这个。他从来到学校第一天起，每天睡觉都是穿着秋裤，现在突然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的情绪。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每天午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。

还有许多情况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜坡轨道，当小朋友坐上轨道车，从高处一滑，惯性会让车自然的滑下去。一天，有为第一次来园的宝宝在尝试着玩，我告诉他要从小台阶上坐到车上，双手要抓紧把手，脚一蹬就滑下去了。一会儿，他就会自己玩了。我在一边却发现一个有趣的现象，每次他要踩台阶坐到车上时，都从我教的那边上，即使他在另一边也要绕过来从这边上。这说明我教他的方法无形中给他建立了一种秩序感，这种感觉让他舒服，换了另一边，就打乱了他的秩序感，他就会感到别扭。

还有一次准备上课时，有个宝宝走进教室，我打开柜子拿了一个沙锤给他玩。上课前我请他把玩具送还给我，他走过来，并没有把玩具递到我手上，而是走到柜子边，自己打开把玩具放进去了。他的秩序感告诉他，玩具从这里拿出来就要放回这里，这样一切才正常，一切才不会混乱。

《童年的秘密》给我启发当然不止这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我相信蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长提供更多的帮助，给父母更多准确的育儿信息，帮助他们达到生理健康，获得选进的早期教育。

《昆虫记》读后感500字篇3

星期天，我们一家团聚在一起，我们也看见了月亮，它是圆的，圆的像盘子一样，可是它却害羞的躲进云里，过了一会儿，它才慢慢地走出来可是又下起了小雨，月亮又一次躲进黑云里不出来了。

我在街上买了东西，坐爸爸的车到奶奶家去玩，到了奶奶的家，奶奶的饭菜刚刚煮好，有青菜，有鸡肉，还有······我们就一起吃起了晚餐，我刚吃饱雨就停了，月亮又出来了，它好像一直看着我们，好像在和我们打招呼，可是，那些可恶的黑云遮住了它，我很生气，我心想：“可恶的.黑云，有胆给我走开。”可是黑云就是不走，这下完了，黑云把月亮遮住了，大家都看不成月亮了，这下可怎么办呢?妈妈说：“别难过了，先尝一尝你选回来的月饼吧!”我尝了一下，啊!太好吃了!不一会儿就把月饼吃完了。

虽然黑云把月亮遮住了，但是有家人的陪伴，就算没有月亮那也是快乐的

读意林小故事有感篇4

今天，我在杂志《意林》里看到了一个感人至深的故事《那个十岁的男人》。

这个故事讲述的是一个重庆男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事。可能看到这里你会觉得很惊讶：穿着名牌衣服的孩子为什么要捡垃圾?他的爸妈不理他吗?他才十岁，不用上学吗?其实事情是这样的：他本来是一个生活在快乐天堂的富家弟子，但上天却给他开了一个大大的玩笑——因为妈妈得了“尿毒症”，要做肾移植手术，一下花去近三十多万，每月还要靠三千多元排异药物来维持生命。爸爸在支付了六万元后就不见了踪影。从此，这生活的窘迫就把才十岁的男孩逼上了绝路。

看了这个感人肺腑的故事，我想到了：做人不论跌下多深的山谷，都要重新爬起，要坚持自己的信念，才能获得永恒的成功。

你试过为了自己的学费去捡破烂吗?这是不可能的事。我们也许不知道钱是怎样来的，也不知道缺钱是一种怎样的感觉，更没有认真去体会生活的苦辣酸甜。看完这篇文章，我情不自禁地想到了我快乐的童年，我从小到现在都是一个衣来伸手、饭来张口的小孩，遇到什么困难都没有信心去解决，有时甚至知难而退。记得前几年我去学书法，因为每逢双休日，都得从被窝里爬起来，当然是一副毫不情愿的样子去上学啦，回到学校有时还要被老师批评，心情极其糟糕，最终没有坚持学习下去。我和小男孩雄雄比起来，简直太惭愧了。

唉，别说我，现实生活中其实又有几个人能像文中的小男孩雄雄那样有坚强不屈、不向命运屈服的精神呢?许多人不知道贫穷的艰苦，遇到困难就退缩，碰到挫折就丧气，最终变成一个失败、被人奚落的'人。现在读了这个故事后，我终于明白了文中的一句话“富贵不能淫，贫贱不能移”的内涵，只有靠自己顽强的意志，才能创造明天的成功。

看了这个小男孩的真实故事后，我真想大声对他说：“雄雄，你是一个不向命运屈服的孩子，你才是一个真正的男子汉!在生活的考卷面前，你无疑是个优秀者，我佩服你，我也要像你一样，做一个生活的强者。”

《小意达的花儿》读后感篇5

今天，我读了小意达的花，这个故事主要讲，在生活中每个人都有困难，所以我们要学会帮助别人，也许别人设下的绊脚石会成为我们的铺路石。就像小意达的花一样，她帮助了花儿，反过来第二年春天，他会收获很多鲜花。

《安徒生童话(读写达标版)》是19世纪丹麦著名童话大师安徒生所作。《安徒生童话(读写达标版)》精选了26篇安徒生童话，如《皇帝的新装》《海的女儿》《拇指姑娘》等。通过阅读这些童话，可以为孩子营造一个充满奇异色彩且洁净的'童话世界，让孩子感受到童话世界中丰富的想象力和无穷的智慧，并在阅读的过程中受到教育、获得感悟，充实、快乐、健康的成长。

今天，我在读《安徒生童话精逊，其中《小意达的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意达的花儿枯萎了，小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生，学生说花儿昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才会低下了头。那天晚上，小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。第二天，小意达把死了的花儿埋葬了，期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀!那个学生真有想象力，花儿枯萎了，想象成是花儿跳舞跳累了，让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子，花儿枯死了，她都会很伤心，真是一个有爱心的孩子。我以后也要爱护花草树木，因为它们都是有生命的。

爱的教育读后感篇6

爱是什么？爱像空气，无时不刻包围着我们。我们伸出手指，阳光穿梭在我们的手指中。这个学期，我读了一本关于爱的书籍——《爱的教育》。

这本书的作者是意大利著名作家亚米契斯，它主要讲了安利柯升入四年级，从开学以来写了大约100多篇在他身边发生的一些关于爱、关于感恩的事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……但我最难忘的还是那两篇，分别是《灾难》和《耐利的保护者》。

《灾难》主要是说：在上学的路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一幕正好被洛佩谛看到，他大胆的跳了过去，把小学生救但他的腿却被街车扎伤。这件事，虽然自己没有经历过，但他却让我久久难忘，他为了救一个一年级学生不惜让自己受伤，他那种为人的精神让我敬佩。

《耐利的保护者》主要讲了弱小的耐利学习很好，但同学们却不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他却不反抗，这一次卡隆跳了出来，保护耐利，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的老拳，后来，再也没有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他们成了一对很好的朋友。卡隆他非常的侠肝义胆，我知道了爱是相互的'，这样的爱令人感动。

读了这本书，我知道了对父母的爱，对教师的爱，对同学的爱是做人的根本，有用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国，爱家长，爱同学，爱护弱小。

爱的教育读后感篇7

埃迪蒙托·德·阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的`家人。《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。

《昆虫记》读后感500字篇8

我家乡的传统节日有春节、清明、端午、中秋等等，其中最为隆重的要数春节。

过春节也叫过年。我们这里有一种习俗，就是在除夕夜杀鸡宰鸭去祭拜祖先。人们非常重视这一习俗。所以无论是远方的游子，还是在外地工作的亲人，在这一天都回来了。

各家各户早就筹办各种年货了。每到大年三十这天，人们就会从早忙到晚。一大早起来就大搞清洁卫生，杀鸡宰鸭，准备丰盛的饭菜。除夕中午，各家各户都贴上了大红对联和门神，祈求吉庆。除夕之夜，全家人高高兴兴地围在一起吃团圆饭，叙旧话新，互相鼓励，祝贺来年有良好的开端，这叫“守岁”。

大年初一，男女老少都穿上自己最漂亮的衣裳。在震耳欲聋的爆竹声中，拜年就开始了。小孩子们给大人们恭喜，大人们给小孩赏钱，淳厚的人情味令人感动。而这天早晨一般是不吃米饭的'，专门煮长条的米粉或长寿面吃，意为富贵长寿；午餐多吃去年留下的旧饭菜，意思是去年有余，来年更丰裕。

而每年春节，最高兴的也要数我们小孩子了。不仅有漂亮的新衣服，还能得到压岁钱。能欣赏漫天美丽的焰火，能品味各种美食。最主要的是自己又长大了一岁。

小意达的花儿读后感篇9

今天，我在读《安徒生童话精逊，其中《小意达的花儿》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意达的花儿枯萎了，小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生，学生说花儿昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才会低下了头。那天晚上，小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。第二天，小意达把死了的花儿埋葬了，期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀!那个学生真有想象力，花儿枯萎了，想象成是花儿跳舞跳累了，让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子，花儿枯死了，她都会很伤心，真是一个有爱心的孩子。我以后也要爱护花草树木，因为它们都是有生命的`。

这是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。作者将四季轮回的残酷，将生老病死的无情，都美化成了一种生活的艺术。正是他热爱生命艺术的人生哲学观的真实写照，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。

小意达多么善良，多么有爱心啊!愿我们像小意达一样，善待身边的事物。春去秋来，美丽的鲜花永远伴随在我们的周围，让我们的生活永远有鲜花的陪伴!

《昆虫记》读后感500字篇10

又一个端午节来了。每当想起端午节，我就想起屈原，一位值得怀念的伟大爱国诗人。

屈原一生坎坷。他把他的爱国主义写进了一首又一首诗。直到国家灭亡，他都没有屈服。他背着年轻的皇帝，为过头河自杀。这个感人的故事感动了几代中国人，他们为伟大的爱国诗人设立了这个节日——端午节。

端午节时，人们吃粽子，赛龙舟，插艾叶，戴香包。记得我五六岁的`时候，妈妈教我一首儿歌：“五月五日是端阳。插入艾叶和香囊。吃粽子，撒糖。龙舟在水里。”

我的家乡建湖，这里的人也建湖。端午前夕，包粽子，插艾叶，放香囊。洒黄酒，驱除害虫，打扫房间，欢度端午。

端午节期间，我最喜欢香包。那香囊的香味好甜啊！让人闻之心旷神怡。我也喜欢吃粽子，尤其是甜丝丝的蜜枣粽子，又香又白，又嫩又甜。

学识渊博的父亲告诉我，端午节也叫端阳，五笔龙舟是为了打捞屈原的尸体；把粽子丢进河里的目的是为了把鱼、虾、蟹包满，不再吃屈原的遗体。我不明白为什么要赛龙舟，扔粽子。

我爱家乡的粽子，爱家乡的香囊，爱家乡的端午节。

爱的教育读后感篇11

这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又仔细的读了一边，我似乎又有所感……

《爱的教育》是意大利的作家亚米契斯根据儿子的日记所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年生涯的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：友爱、平等、宽容。

友爱，在我的主观意见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要学习的事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好朋友。他还为卡隆写了《好友卡隆》，为代洛西写了《我们的`班长》。为什么我们在现实生活中，不能向他们一样友爱呢？为什么我们不能与朋友们一起分享自己的成果呢？我认为这一切的答案都源自于“平等”一词。

你有在某个小方面瞧不起某个“好朋友”吗？如果你有，那么，你们就不能称之为“好朋友”了，你们只能称之为普通朋友，甚至连朋友都不是！但是，作者的儿子对待朋友是怎样的呢？《同窗好友》一篇文章就完完全全的写出了他对朋友的感情

宽容是一束阳光，可以融化彼此间的猜疑积雪；宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通；宽容是一泓清泉，可以滋润人们干涸的心田。用宽容对待每个人、用真诚对待每个人。

人生美好，有友爱、平等、宽容，更好……

《小意达的花儿》读后感篇12

《小意达的花儿》是安徒生早期的作品之一，是一个关于小意达和花儿们的故事。书里讲了小意达养的那些美丽的花儿晚上开了舞会，非常热闹，连小意达的玩具也情不自禁地跟着跳起舞来。虽然她们知道到了第二天早上都会死去的，但是她们依然充满热情地去展现自己的美丽和活力，使周围的朋友受到感染，从而热情洋溢地去面对生活。

花儿们在自己生命的尽头纵情歌舞，花儿们生命的咏叹在终点达到了辉煌。小意达给花儿盖被子、泡茶、拉窗帘等行动，让我们要更加热爱花儿，热爱自然。花儿与人一样有美好的感情，一样爱唱歌跳舞。人生是短暂的，无论遇到什么困难都要活得精彩。

小意达听一位为她讲美丽故事的大学生说过：“这些花儿昨夜去参加过一个舞会，因此它们今天就把头垂下来了。”于是，她就看着自己桌上的那些花儿想：“难怪这些花儿没有精神，原来是跳舞累的。”这是超然的想像，给孩子无限的.想像空间和启迪，心也随之而美妙起来，思绪也随之而舞动起来，愿意相信这样美丽的童话——那些花儿果真去参加了舞会。

作者用小意达的眼睛，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，它们彻夜通宵的跳舞，还邀请了扫烟囱的玩偶、桦木条、小蜡人，还有小意达最喜欢的布娃娃。与会者尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，这样也在所不惜！“因为到了夏天，我们就会重新长起来，而且更加漂亮。”多么朴实天真的话语。在心里悄悄种下一粒美丽的种子，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来。最后小意达怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿。

读意林小故事有感篇13

假期里，我读了一本《意林》，书里面有一篇关于妈妈生了二胎的文章。老二长得很漂亮，是人见人爱，花见花开的小明星，妈妈因此疏远了老大。故事的结尾讲的是老二被拍戏、拍广告等事情折磨的发了高烧，住了院。老大这才发现，她从妹妹一出生就是爱她的，老大还听到了爸爸和妈妈的谈话，才知道，妈妈带着老二出去拍戏，就是为了让全家人都过上好日子，让老大过上好日子。此时她想起在老二还没出生之前，妈妈曾带着老大去逛街，老大走到一个柜台边，那个柜台里陈列着一个制作精美的洋娃娃，老大很想要，那个洋娃娃一个就要几百块钱，但是老大家没有钱，所以就没有买到洋娃娃，反而妈妈还把她训斥了一顿，而现在，妹妹出生了，拍完戏就能拿到钱，不会为买洋娃娃发愁。妹妹很爱姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹还在姐姐吃了妹妹和妈妈的醋，伤心难过的时候去安慰姐姐，说："姐姐，我以后一定要给你买大房子！"最后，姐姐也不吃妹妹和妈妈的醋了。老大终于明白了一句话，也是本文最重要的.，最关键的一句话：亲人，本来就是为了关怀的，宠爱的！

我觉得我现在对妹妹的态度有了很大的改变，我一定会对妹妹好的！

《童年的秘密》读后感篇14

《童年的秘密》是由意大利当代史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，透过对本书的阅读，给我留下很深的印象。《在当今社会，儿童的地位虽然得到提高，人们也意识到儿童心理的重要性，但是这些只是成人帮助儿童做的表面事情，还没有深入到儿童的精神生活。成人的幸福其实是与他的童年时期紧密联系的。成人往往会把自己的错误而落到儿童的.身上，从而致使儿童产生心理阴影，难以磨灭。我们对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。所以我们必须为儿童的权利做出不断的和真诚的努力，增强人们的认识，唤醒人们的心灵。

心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。一系列事件表明造成儿童纯洁的心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当作是病因的征兆。所以，我们应该要投入更多的精力去研究儿童的新领域，了解儿童的心理生活，唤醒成人关注儿童的意识，帮助儿童的心理发展以及关注儿童的教育。

关于儿童的教育，教师需要得到引导和使内心做好准备。他必须要先了解自己的缺点和脾气，而不要把注意力放在儿童的坏脾气和缺点。但这并不意味着，我们必须赞同儿童所做的每一件事情，对于儿童的对错，我们要实行适当的奖赏制度，留下思考的余地给他们，这样才能更好的让儿童认识到他的做法是否正确。

在教育儿童的长期经验中，专家们逐渐意识到，原来不仅仅成人具有尊严感，儿童也具有一种强烈的个人尊严感。可是成人从来没有意识到儿童的心理是极其容易受到伤害和遭到压抑的。如，当有客人来访时，他们知道如何去工作以及如何真诚友好的去接待来访者，他们尊重自己的客人，并为自己能向客人表演自己所能做的工作而感到自豪，这就证明了儿童已经有了他们自己的自豪感。

其实在童年时期开始，家庭和社会就背上了沉重的责任，然而由于世界上的人们互相不理解而产生了矛盾，深深的刺伤了儿童那充满爱的幼小心灵。在文明时代中，我们应该一步一步去实现人们对相互理解的渴望，让儿童们再一次复活，让他们恢复活力，并重新生活在成人之中!

爱的教育读后感篇15

《爱的教育》是我最近读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记展开记叙，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他关心同学，别人遇到困难时，他从不袖手旁观，总是挺身而出非常热心地去帮助那些同学和朋友。有强壮有力的盖隆，坚强的克洛西等许多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。虽然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！

安利柯在平时也特别尊重老师，与老师之间产生了深厚的感情！也深得老师的喜爱！读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们悲痛万分，留了好几天的泪水。

对父母更是体贴，并且他能知道父母内心的感受：一个朋友去他家做客，一不小心把身上的`污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉，但父亲用严厉的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让朋友尴尬。从这一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何时候都要尊重别人，不能伤害别人的自尊心。

读完这本书，感触很多：安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、互相帮助的精神一直鼓舞着我！尊重师长，关心和体贴父母也让我的内心充满感动！在以后学习和生活中我以后也会学习他们，做一个懂得尊重别人、充满爱心的人！

《昆虫记》读后感500字篇16

我的春节，是热闹的，是团圆的，是阖家欢乐的。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”家家户户都有自己的春节画面：老人们围坐在电视机前侃侃而谈；大人们在饭桌前开怀畅饮，孩子们在鞭炮声中欢喜雀跃，而我家春节画面还包括游览冬日西湖，欣赏美丽的湖光山色，与山结伴，与水为友。

冬日西湖还是那么美不胜收，那么热闹非凡。断桥上，一如既往的人山人海，有的倚桥拍照；有的手拉手谈天说地，眉飞色舞。远处看，几只鸳鸯正在水中嬉戏，它们时而一个猛子扎进水中捕食；时而用翅膀拍打水面、梳洗羽毛；时而成群结队、展翅低飞，好不自在！“呼”地一声，它们快速集结，整齐列队，腾空而起，消失在水面上，只留下翅膀拍打的声音久久回荡在湖面上……

走到苏堤，自然不能错过开电瓶船游览西湖，顺便来一次近距离观察来杭过冬的.候鸟。一阵风吹来，湖面上顿时波光粼粼，风像刀子一样割在我的脸上和手上，我缩紧脖子，戴上帽子，船全速向湖中心的候鸟之家开去。来到候鸟之家，我们停下船，靠在警戒线边，大家有的蹑手蹑脚拿出手机拍摄，有的小心翼翼拿出食物投喂，生怕吓到了它们。就在这时，一阵“妖风”吹来，“船长”爸爸抬头一看，大叫一声：“不好！”原来，我们的船头被大风吹出了警戒线，船尾卡在了浮球上。爸爸一个箭步冲上前去，试图将电瓶船倒出去，我们以为可以自救，可是试了好多次都没成功，船死死地卡住了，希望化成了泡影，大家急得像热锅上的蚂蚁。镇定的老妈赶紧拨打游船中心电话，向救援中心说明情况，要求救援。等待救援Dev过程中，我们也努力再次尝试自救。爸爸依仗手长，探出身子，用尽全力把船尾的球压下水去，老妈驾驶电瓶船，终于我们有惊无险，顺利脱困。这次游船历险记为这个春节平添了一份惊险和刺激，叫人回味。

春节总是在我们万分期待中到来，又匆匆离我们而去。过完春节，意味着新的一年开始了，让我们整装待发迎接更美好的明天吧！

《童年的秘密》读后感篇17

我任教了一年级的体育课已经有近一年了，但孩子们的脾性还总是让我摸不着头脑。假期里阅读了《童年的秘密》这本书，虽有些专业知识我不是太懂，但在部分文章中我还是学到了很多！

“在对儿童说出每一句之前，成人都应当再三斟酌，因为儿童正在如饥似渴地等待着模仿他。”当我读到这句话的时候，我又反复读了好几遍，琢磨了很久。不是说没读懂，而是在翻阅脑海里与孩子们的相处过程中所发生的能与这句话相匹配的事情。我们总说在孩子身上总能看到大人的身影，看班级里的小干部也能看出带班老师模样。还记得那天走进班级时，正好班里的班长在管理班级，只见他大声的吼叫着，小脸涨的通红。我不觉得的仿佛看到了自己平时管理班级的模样，原来，是这么的恐怖！而可爱的班长竟也变得这般失去了儿童的那份稚气。

就像这句话说的一样，儿童就像一张白纸，她们凭借着自己内心的'敏感性去看去听吸引住她们的事物，并模仿。但她们还不会辨别哪些是好的，哪些是不好的。因此，每天陪在孩子身边的大人们，家长和老师，在孩子面前的一言一行都得十分注意。每句话都该思考下是否会误导孩子，所谓以身作则，我想应该就是这个道理。“他们很听话，这让我感到必须对自己说出的每一句话负责”这也是书中的另一位老师在看到孩子的表现时所感叹的话。

书中还让我感慨的是这样一个故事：一位日本父亲带着大约一岁半的孩子散步。孩子突然停了下来抱住父亲的腿，于是父亲也停下了脚步，让孩子绕腿玩耍。当孩子不再玩耍时，又接着慢慢地散步。过了一会儿，孩子在路边停下，父亲也停下陪在孩子的身边。这个故事我相信但凡看到的人应该都会十分感慨万分。在当今这个社会，大人们的确忽视了孩子们真正的需求。说是带孩子们出去玩，却限制了项目及游玩时间。想去玩泥巴，却因为我们认为的不卫生而拒绝，实则因为不想洗那脏脏的衣服。想到这里，我突然意识到大人们有时候是真的很自私了。为了让自己睡懒觉，而不愿孩子一大早来亲吻自己；为了孩子不来打扰自己，就让孩子去写额外的作业；为了所谓的孩子好，而给他们报各种各样的补习班，想想真是残忍。

这本书中的理论很新颖，有许多颠覆了我曾以为的想法，为我接下来的工作奠定了些许基础，相信会有所突破！

读《意林》小故事有感篇18

今天，我在杂志《意林》里看到了一个感人至深的故事《那个十岁的男人》。

这个故事讲述的是一个重庆男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事。可能看到这里你会觉得很惊讶：穿著名牌衣服的孩子为什么要捡垃圾?他的爸妈不理他吗?他才十岁，不用上学吗?其实事情是这样的：他本来是一个生活在快乐天堂的富家弟子，但上天却给他开了一个大大的玩笑——因为妈妈得了“尿毒症”，要做肾移植手术，一下花去近三十多万，每月还要靠三千多元排异药物来维持生命。爸爸在支付了六万元后就不见了踪影。从此，这生活的窘迫就把才十岁的男孩逼上了绝路。

看了这个感人肺腑的故事，我想到了：做人不论跌下多深的'山谷，都要重新爬起，要坚持自己的信念，才能获得永恒的成功。

你试过为了自己的学费去捡破烂吗?这是不可能的事。我们也许不知道钱是怎样来的，也不知道缺钱是一种怎样的感觉，更没有认真去体会生活的苦辣酸甜。看完这篇文章，我情不自禁地想到了我快乐的童年，我从小到现在都是一个衣来伸手、饭来张口的小孩，遇到什么困难都没有信心去解决，有时甚至知难而退。记得前几年我去学书法，因为每逢双休日，都得从被窝里爬起来，当然是一副毫不情愿的样子去上学啦，回到学校有时还要被老师批评，心情极其糟糕，最终没有坚持学习下去。我和小男孩雄雄比起来，简直太惭愧了。

唉，别说我，现实生活中其实又有几个人能像文中的小男孩雄雄那样有坚强不屈、不向命运屈服的精神呢?许多人不知道贫穷的艰苦，遇到困难就退缩，碰到挫折就丧气，最终变成一个失败、被人奚落的人。现在读了这个故事后，我终于明白了文中的一句话“富贵不能淫，贫贱不能移”的内涵，只有靠自己顽强的意志，才能创造明天的成功。

看了这个小男孩的真实故事后，我真想大声对他说：“雄雄，你是一个不向命运屈服的孩子，你才是一个真正的男子汉!在生活的考卷面前，你无疑是个优秀者，我佩服你，我也要像你一样，做一个生活的强者。”

《童年的秘密》读后感篇19

蒙台梭利《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而具体的例子，使人们更好的理解儿童，帮助儿童的发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们觉得孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。

所以，蒙台梭利觉得，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成年人的压抑。

“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。儿童不仅仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正地关注他们的成长。

今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的.应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。如何才能让儿童在如此残酷的社会竞争环境中，仍能保持着最初的美好呢？这样一个沉重的问题，值得我们每一个人去思考。

而作为师范生我们今后应该尽最多的努力帮助孩子创建一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，只有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助！

《童年的秘密》读后感篇20

在读全书的过程中，有一种情感一向在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏明白。教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅仅正因感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。成人无法明白儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。因此他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗潜质只能理解，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单但是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童系绳子的工具。

《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想这天，我们在解读孩子的一百种语言，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中发奋为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正好处上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的`时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们应对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与****。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，留意翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不留意露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。

以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的点滴进步都将成为我今后不断发奋、不断前进的动力！

《昆虫记》读后感500字篇21

端午节，五月五日，是中国一年一度的传统节日。每到端午节，家家户户的门口都要摆满同样颜色的艾叶和菖蒲。据我妈说，艾叶和菖蒲气味奇特，味道浓烈，可以防蚊驱虫。

这一天，奶奶起得很早，洗了脸，洗了手，在桌案上放了香炉和烛台，放了三个茶碗，里面放满了粽子。我很不解，就站在旁边看了看：只见一束香在燃烧，她双手合十，嘴里还念叨着什么。然后他鞠了三个躬，才把香放进香炉。我问奶奶：“今天为什么要烧香？”奶奶笑着说：“今天是端午节，屈原去世的那一天。我焚香拜他。”我点点头，不是知道就是不知道。

这时候我妈叫我去吃早饭。看到的时候，我在桌子上准备了各种口味的粽子：蜜枣、蛋黄、花生、红豆……我挑了一颗红豆，迫不及待地咬了一口。又糯又香！最喜欢吃粽子，看奶奶包粽子。奶奶先挑出两个又宽又长的粽子叶，卷成喇叭状。然后她左手拿着卷好的粽子叶，右手倒了两勺米饭，中间塞了一个枣子，然后用绳子绕着粽子绕了两圈打了个结，这样就包出了一个可爱的.三角形小粽子。我帮奶奶把包好的粽子小心翼翼地放进锅里煮。不一会儿，厨房里热气腾腾，弥漫着粽子的清香味，更增添了节日的气氛！

下午，我和爸爸去五间堂看龙舟比赛。哇！来看比赛的人围了整个黑毛巾秋千。一阵锣鼓喧天，比赛开始了。所有队员奋力划水，河上顿时激起无数欢乐的浪花。比赛中的龙舟旗鼓相当。我看着龙舟乘风破浪在河上飞速前进，忍不住和岸上的人一起欢呼呐喊！这时，黑毛巾荡进了欢乐的海洋！

端午节真是一个有趣的传统节日！我爱家乡的端午节！

《童年的秘密》读后感篇22

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，经过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，经过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，·完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最简便愉快的，而我们明白欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！

所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是十分有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的.行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不一样的，这就是“童年的秘密”。

那我们应当如何去做呢？

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的资料要对孩子很有吸引力。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感兴趣的！

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动；从而使他们聚精会神，精力集中，儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进，即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与资料，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识。在今后的实践中我将不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

《昆虫记》读后感500字篇23

外公、外婆住在邵武，我和爸爸、妈妈住在福清，我们分居南北两地，往来十分不便，偶尔通过视频聊天来排解思念之情。我总是记得，每次回去外公、外婆见到我们时那种溢于言表的喜悦，而我们要离开时，他们依依不舍的忧伤，不停地往我们的行李箱里塞进许多好吃的家乡特产。

去年外公八十岁，在他生日前两天，我和爸爸、妈妈就回去给他祝寿。生日那天一大早，我起床后，看见外公穿着一套崭新的唐装，围着一条红围巾，头发梳得整整齐齐地站在房间的全身镜前，我惊喜地对外公说：“外公，您今天穿着这身衣裳真精神呀，仿佛年轻了二十岁！”外公听了呵呵笑。

此时从厨房传来了“叮叮当当”、“乒乒乓乓”美妙的交响乐的声音，我跑过去一看，妈妈和外婆已忙得热火朝天。我悄悄地问妈妈：“妈，你今天准备了啥好吃的？”“暂时保密。”妈妈冲我眨了眨眼，笑呵呵地说。

中午十二点，寿宴准时开席。满满的一大桌菜，看得我口水直流。冷菜有醋泡花生米、凉拌海蜇、炝黄瓜、卤猪舌，热菜有油煎带鱼、糖醋排骨、狮子头、土鸡汤、什锦太平燕。其中狮子头是妈妈拿手菜的一绝。原料必是新鲜的五花肉，先要用刀在砧板上将肉剁成肉糜，再配以鸡蛋清、剁碎的马蹄，以及生姜料酒等佐料，然后放进油锅煎炸，最后用酱油红糖等烩制。外公牙不好，最爱吃这道菜了。只见他像个三岁的.孩子，眯起眼睛，冲着狮子头深吸了一口气，满意地咂咂嘴，笑着对我说：“看着就好吃。”我用力地点点头，“那当然了，想当初妈妈为了学这道菜，在厨房里折腾了好久呢！”

“爸，快尝尝，这是你最爱吃的。”妈妈夹了一个狮子头放在外公的碗里，外公顾不得烫嘴就往往嘴里塞，脸上乐开了花。“爸，小口点吃。”舅舅在一旁提醒着，“年纪大了，消化不好，吃东西要细嚼慢咽。”外公欣慰地说道：“好好好，知道了知道了。”我们一家人围坐在一起，唠着家常，吃着美食，仿佛全世界只剩下欢声笑语。我多么希望时间就停留在这一刻，一家人永远在一起，永远不分离。

“心安之处是吾家，欢聚之时便是节。”这，就是我家的节日。原来，每一个团圆的日子都是我家的节日。

《童年的秘密》读后感篇24

以前没当幼儿园教师之前，认为几乎每个人都可以担任幼儿教师，但自从接触之后才知道，幼儿教师不仅要有爱心、耐心和照顾孩子的能力，而且要具备幼儿教育的理论知识。我自从当了幼儿教师之后，不断地向同事学习他们的工作能力，而且园里也给予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的秘密》，说实话，刚开始打开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为班级老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

文中的第二章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教育儿童的方式，成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚强的发展和成长。成人包括父母，老人及孩子周围的人，甚至我们幼儿班级老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的决定是为孩子好，避免孩子走一些弯路，浪费孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有一定错误的，孩子如果没有一定的自理能力，对以后的成长和发展造成一定的影响。

我有个相处四年的同学，学习一直是班级第一名，班级老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教导她，什么事情都是父母给她安排好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的'真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和陌生人说话时也会脸红......这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事经验丰富而且有很强的生存能力。

通过我看这本书结合我身边朋友的经历，让我受益到：成人或者我们班级老师如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地展现和成长，还儿童一个天然的生活。

《童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给朋友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教育祖国的花朵。

小意达的花儿读后感篇25

今天，我读了小意达的花，这个故事主要讲，在生活中每个人都有困难，所以我们要学会帮助别人，也许别人设下的绊脚石会成为我们的铺路石。就像小意达的花一样，她帮助了花儿，反过来第二年春天，他会收获很多鲜花。

《安徒生童话(读写达标版)》是19世纪丹麦著名童话大师安徒生所作。《安徒生童话(读写达标版)》精选了26篇安徒生童话，如《皇帝的.新装》《海的女儿》《拇指姑娘》等。通过阅读这些童话，可以为孩子营造一个充满奇异色彩且洁净的童话世界，让孩子感受到童话世界中丰富的想象力和无穷的智慧，并在阅读的过程中受到教育、获得感悟，充实、快乐、健康的成长。

今天，我在读《安徒生童话精逊，其中《小意达的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意达的花儿枯萎了，小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生，学生说花儿昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才会低下了头。那天晚上，小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。第二天，小意达把死了的花儿埋葬了，期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀!那个学生真有想象力，花儿枯萎了，想象成是花儿跳舞跳累了，让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子，花儿枯死了，她都会很伤心，真是一个有爱心的孩子。我以后也要爱护花草树木，因为它们都是有生命的。