你在为谁工作读后感

当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的你在为谁工作读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

近期利用空闲时间读了《你在为谁工作》这本书，使我受益匪浅，从中体会颇多。

这本书在开篇提出疑问“你在为谁工作？”这也是许多人心中的疑问。工作中不如意的事情很多，有些人由于工作环境不好、时间长、任务多、工资低、人际关系不好等因素，常常牢骚满腹，时常抱怨，把工作当做一件很苦恼的差事，常常在工作中应付了事，工作一直停滞不前。而有的人把每项工作当做一次成长的机会，对工作全力以赴，尽职尽责的做好当前的工作，认为工作不仅能赚到养家的薪水，而且在工作中遇到困难还能锻炼自己的意志，新的工作还能拓展自己的才能，何乐而不为呢？

能够从每天重复的工作中发现机遇很重要，机遇带给我们的回报可能很少，甚至微不足道，但我们不能把眼光局限在当前得到了什么，而应该从长远的利益去考虑。每一件事都不是一蹴而就的，只有在平凡的岗位上勤勤恳恳的把自己的工作做得比别人更迅速、更专注、更完美，善于用心创造机会、抓住机会，才能实现自己的目标。公司是我们成长的一所学校，工作能够丰富我们的经验，增长我们的知识。与在工作中获得技能和经验相比，工资就会显得不那么重要了。工作可以赋予你终身受益的能力，老板可以控制你的工资，却无法遮住你的眼睛，阻止你去思考、学习，更无法阻止你为将来所做的努力。因此，能为自己的成长而工作，也就迈出了成功的脚步。

读了这本书，使我有一种豁然开朗的感觉。书中多次警醒我们：在工作中，不管做任何事，都应该将心态回归于零。把自己放空，抱着学习的态度，把每一次的任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之间。千万不要视工作为鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做的心不甘情不愿，对公司对自己都没有好处。

对待工作要有激情，只有在热爱工作的情况下，才能把工作做得更好，可以说，激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。如果只把目光停留在工作本身，即使你从事最喜欢的工作，时间久了，依然无法持久的保持对工作的激情。如果把工作当做自己一项事业来看待，即使是最平凡的工作，也会做得更好。工作给了我们一个施展才华的舞台，我们学来的书本知识，只有在工作中才能得以检验，在工作中才能增强我们的判断应变能力。

因此，可以肯定的说，你在为自己工作，不管从事什么样的工作都要明白，我们是在为自己工作，只有工作才能满足我们各种需要，物质和精神的需要都只能通过努力工作才能实现。为自己工作，为自己的将来工作，不要在工作中找任何借口，只有通过完成出色的工作才能实现自己的理想，实现自己的价值。

《你在为谁工作》读后感篇17

“每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获……众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们？是‘态度’！”

上面这段话出自《你在为谁工作》这本书。书中讲述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度让我们知道，任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功的。之前，我感觉自己在为自己工作，这只是一点小认识。看完这本书后，我才明白，不光是为了自己工作，而且还要更加努力地去工作，把工作看作是一种享受、一种生活的乐趣。

《你在为谁工作》强调的重点就是工作态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。工作态度是一个永远讲不完的话题。因此，书中多次警醒人们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始、一段新的经验、一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”

在书中，约翰？洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。

在我们的生活、工作中往往会遇到失败，失败了不要紧，也不要找借口，自己总结一下失败的原因是什么，这样你的经验就会积累，在以后的.工作中失败率会降低。在工作中要不断进取，肯学习、肯吃苦，多总结、多思考、多问问题，要把工作当作是一种责任，要把激情当作是工作的灵魂，然后去点燃你的激情，让它尽情地燃烧。

另外重要的一点就是，工作不是你一个人在工作，是很多人在一起工作，那就是一个团队。工作的时候不仅仅是你把自己的工作做好就算完成了，还要配合好你的团队工作，要有团队协作精神，只有这样，你才会进步。

人要知道感恩、知恩，无论你身处哪个工作环境，最好的报答是什么呢？是敬业的态度，是对自己边工作边成长的过程负责的态度，做到这些你将会有意想不到的收获。所以我们要认识工作、了解工作、努力工作、认真工作。

《你在为谁工作》读后感篇18

教师的专业发展能否得到实现，关键在于教师本身的一种认识。如果认识不到自身发展的重要性，那么一切都为徒劳。读了《你在为谁工作》一书，让我深切地感受到，工作就是为了自我，工作是一个施展自我才能的舞台。

认真工作才是真正的聪明，认真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作当作你的一个学习机会，不断地从中学习处理业务和学习人际交往，你不但能够获得很多知识，还为以后的工作打下了坚实的基础。

如果你只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜爱的工作，你依然无法持久地坚持对工作的活力。但如你把工作当作一项事业来看待，情景就会完全不一样。至于如何恢复工作活力，《你在为谁工作》一书提了五点提议：

一、改正仅有兴趣才能让我们对工作充满活力的看法。诚然，兴趣是能够培养的。事实上，无论谁可能因为兴趣而选择了某一种职业，可是做久了，就会发现支持充满活力做下去的不再只是初始的兴趣，更多的是一种职责、一种因为熟悉而产生的眷恋、一种因为取得成绩而坚持走下去的信心。这个时候，兴趣已经转化为一种更加深厚的情绪了。

二、把工作当作一项事业。把工作和自我的.职业生涯联系起来，为了对自我未来的事业负责，你会容忍工作中的压力和单调，觉得自我所从事的是一份有价值规律、有意义的工作，并且从中能够感受到使命和成就感。

三、树立新的目标。坚持长久活力的秘诀，就是给自我不断树立新的目标，挖掘新鲜感。在你解决了一个又一个问题之后，自然就产生了一些小小的成就感，这种新鲜的感觉就是让活力每一天都陪伴自我的最佳良药。

四、学会释放压力。一个人无论多么喜欢自我的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。应对压力，应当学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惧感，心境简便才容易重燃活力。

五、切勿自满。在工作中，最需要注意的是自满情绪。自满的人由于不会想方设法前进，对工作就会丧失活力。如果你满足于已经取得的工作成绩，忽略了开创未来的重要性，那么此刻这个阶段的工作自然会丧失其吸引力。当你把过去的成绩当作激励自我更上一层楼的动力，试图超越以往的表现，活力就会重新燃烧起来。

能够说，《你在为谁工作》一书提出了每一位工作者需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它具有深厚的人文关怀，有助于教师解除困惑，调整心态，重燃工作活力，使人生从平庸走向杰出。

读《热爱祖国唱响和谐》有感篇19

自从我读了这本书后，得到了很大的启发，作为一个人都要热爱祖国，唱响和谐！

书中介绍了做一个人要有诚信，公平正义是构建和谐社会的本质要求，要平等对待每一个人，反对不公平的竞争，不能为了一点点利益而伤害别人，这样才能建造和谐社会。

小参谋张思涵只有六岁，个子比讲台高不出多少，她谈的却是全社会都关心的如何看待学生的考试成绩，如何对孩子进行挫折教育的问题。这为小同学虽然只有六岁，但却关心着全社会所关心的问题。

在众多和谐故事中，我喜欢的是第三篇，故事中说一药品生意老板徐刚热情待客，经常有顾客请他帮助买一些难买的药品。一位美国客人要买丹参叶子和茎，可从没有人卖过这些，但徐刚仍然答应帮找。

我还喜欢《背着晓东上学堂》，这个故事讲：一个叫孙立军的同学每天都背着一位残疾人唐晓东上下学，坚持了九年，读完了这篇故事后，我很感动，觉得孙立军是个非常有爱心的.人，我更能感受到：在孙立军的心里，帮助别人也是一种快乐，我真佩服他！柏拉图曾经说过：公平即和谐，没有了公平就没有了和谐！读完这篇文章后我知道了，对待每一个人都要公平，不能看他是残疾人就歧视他，应该多多帮助他。

这本书真好！我还要不断地阅读，从中吸取更大的精神力量！受到更大的启发。

《你在为谁工作》的读后感篇20

《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折。

主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的'逆反心理。

主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。

读了这篇文章，我觉得作者说的———性格决定命运，对我启发很大。我的性格和杨略差不多，很懒散，做事情得过且过。比如弹古筝时，每次上课老师教的我都能很快学会。可回家后，我就没有刻苦练习。老是问爷爷：“弹几遍啊？可以了吗？我手酸了，可以休息了吗？”所以，下次还琴时，我有的地方还不是很熟。因此，我在班级里总不是弹得最好的那一个。

在学习上，我由于思想懒散，精力不集中，所以连口算题也会做错。因思想懒散，经常数学考试精力也不集中，所以数学总考不到高分。

开学我就升入五年级了，我一定要克服思想懒散，精力不集中的毛病，确定好每个阶段的目标，并完成它，考进自己理想的学校，成就最好的自己。

《我的老师》读后感篇21

老师一直是一个伟大的职业，这个职业孕育着祖国的花朵，如一个园丁守护着一方花草。自从读了《老师您好我的好老师》这本书后，我更是被许多伟大的教师他们的所作所为深深感动。

作为一个学生，老师在我们心目中如再生父母一般，老师的一言一行都是我们成长道路上的标志，引导我们走上正确的道路。读了《老师您好我的好老师》这本书后，我突然发现有些老师已经把教育不只看成一份工作，而是视为一种本能的使命。老师是人类灵魂的.工程师，他们无时无刻不在锻筑着我们知识的殿堂。

读了这本书，我认识了许许多多的优秀教师，他们的事迹可谓是触动人心，其中最令我感动的还是晏才宏老师，标题也写出了个响亮的名字《最后一课》，为什么是最后一课呢？读完以后我更是深叹一口气，这位晏才宏老师在体检中得知自己患上了绝症，无论是谁，面对这种情况肯定是内心崩溃，但晏才宏老师却并没有向病魔低头，他不舍得往日教课的讲堂，他不舍往日与自己一起工作的同事，他更不舍的是学生。虽然已是病入膏肓，但他依然坚持教书。往日的晏才宏老师都是以教为乐，在最后几节课里学生和他都显得有些不舍。直到最后他临死前见到学生的心愿也没有完成，这位伟大的教师去世后，同学们更是悼念他、回忆他，网上也发表了数千篇对他回忆的文章。读到这里，我的眼泪早已溢满眼眶。

像晏才宏那样的老师还有很多，每一个老师都是伟大的，老师对我们的付出只为有一天我们能在祖国的各地为祖国建设新的未来，这也是每一个教师最大的梦想。

《我的老师》读后感篇22

同学们，你们知道是谁呕心沥血地帮你播种未来吗?是谁勤勤恳恳地坚守自己的岗位吗?是谁默默无闻地当你的智慧向导吗?

他们一直陪伴着我们，把我们从一个知识的黑暗地带，带到一片智慧的沃土上去。他们，就是我们敬爱的老师。

今天，我读了《老师您好，我的好老师》,深受感动。

其中，格桑德吉老师最令我感动，她真是个好老师。格桑德吉老师来自西藏拉萨，她是帮

辛乡小学的副校长，每当学生放假，她和护送人员便要护送90多名小学生回家。要安全护送这么多的`孩子回家，还要走过崎岖的山路，从溜索上溜过雅鲁藏布江，难度是可想而知的。这条路也是她当年艰难求学之路。在她童年时代，帮辛乡的文化水平很低，她就立志要当一名教师，让村里的孩子都能读书。长大后，她竟考取了河北师范大学，更令人想不到的是，她放弃了拉萨的工作，主动申请到帮辛乡当一名乡村教师。现在，她已经在岗位上坚守了13年。20xx年7月已是格桑德吉老师的第66次护送，她为了学生，只和已经7岁的女儿见了四次面;她还常常到一些辍学的孩子家庭劝学。

格桑德吉老师对学生的付出真是真诚无私、呕心沥血，为了孩子们，真是用心良苦。

看着看着，我不禁想起了我们日夜操劳的老师，为了辅导一些成绩不好的同学，不辞辛劳地帮助他们，经常加班加点，无私奉献。还记得有一次，我生病请假，第二天老师就耐心地给我补课，把知识点一字不漏地讲给我听。老师真是敬业，为了学生呕心沥血，不辞辛劳，我想对敬爱的老师说：老师您辛苦了，谢谢您!

教师这份职业看似很平凡，但里面蕴藏着平凡中的伟大!

《愚公移山》读后感篇23

在今天一口气读完了《愚公移山》这则成语故事，心中受益匪浅。

这则成语故事主要讲了：一位名叫愚公的人，在他的家门口前有一座大山，大山挡位了他们一家的路，早出晚归总要在那座山上爬来爬去。于是愚公决定把山移走，这个想法经过全家人的一致赞同，后来，他们开始挖山，世世代代的挖，终于有一天，山被他们移走了，从此他们过上了幸福美好的生活。

其实这则故事告诉我们，人只要有恒心、毅力和决心，无论多困难的事都可以解决。所以我们应该做每一件事时都要有恒心、毅力和决心。要有勇气去面对每一件事情。不可以逃避，用决心去推倒那座使你困惑的`大山吧！

我记的得《三国演义》这本书中的第二十九回写的是：刘备三顾茅庐使诸葛亮深受感动，成为辅佐他的军事，取得许多战役的胜利。刘备若没有坚持就不会感动诸葛先生。

还有运动员们，他们每一次比赛不一定都会取得好的成绩，但他们没有因一次次的失败而放弃，他们虽然很难过，但他们坚持，坚持终于会有成功的一天。

恒心、毅力和决心对我们每个人来说是特别重要的，我们只要有恒心、毅力和决心就战胜不了的困难。

《灯光》读后感篇24

夜幕拉下，披上了一身疲惫的黑衣？的爱情，来得快，去得也快。是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。450字作文母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下;我常常想，自恃清高的我何曾让妻儿风风火火，自恃清高的我何曾让妻儿过上衣食无忧的生活。

作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。

1947年的'初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民的党包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。

战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。

整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。

这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。

我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！

《愚公移山》读后感篇25

我今天阅读了《愚公移山》的故事，愚公的家被两座大山挡住了到外面的去路，他决定让家人都来搬这两座山。有一位很聪明的老人觉得愚公一家人那么小的力气，想搬走两座大山是不可能办到的事情。所以他认为愚公做这种事情简直是自找苦吃。可是愚公并没有放弃，他说：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙一直会做下去，总有一天这两座大山一定会被搬走的。”愚公这样说了，也这样做了，他每天的`坚持和努力感动了上天，上天派来了两位大力神把这两座大山搬走了。愚公虽然九十多岁了，但他没有因为年龄大而放弃自己的梦想。

在生活中，想想我自己，在做好多事情，只有决定，没有行动。比如我平时做作业，一遇到不会做的题，不想去思考，不想去练习，考试还想拿高分。上兴趣班时看到很多同学展示优秀的才艺，我很羡慕，我一定也要回家多练习，但是，都没坚持两三天，就会因为这样或者那样的理由而放弃。从《愚公移山》这个故事中告诉我们每个人都有自己的梦想，即使你很聪明，要想成功，如果没有坚持不懈的努力，什么事情都会半途而废，再美的梦想也无法实现。

《我的老师》读后感篇26

晋江市内坑中心小学五年2班文诗琦

“我的老师是怪物”你听了一定会吓一跳。别急听我慢慢道来。

这个怪物老师就是我们班新来的老师米奇老师。好笑吧！和米老鼠的名字一模一样。“没错，我就是米老鼠。”米奇老师居然这样说。她刚刚说完，她的脸就变成了米老鼠的脸。“老师是魔术师！老师是魔术师！”同学们惊呼起来。

老师脸马上恢复了原来的样子，说：“我不是魔术师，我是怪物，怪物老师！”然后她的头竟然向后转了一百八十度，同学们都愣住了，脸都被吓得煞白，甚至有些同学发出了毛骨悚然的叫声。米老师老师把头转过来，恢复了原样。我们不得不相信了老师说的'话，：“我是个怪物！”那时，全班鸦雀无声，我们都有一种置身冰窟之感，就连左大龙，也震住了，脸上写满了惊恐。我们都没有想到这么漂亮的女老师竟然会有这么恐怖。不过，跟怪物老师米老师相处了一段时间后，我们已见怪不怪了。

之后米老师还带我们去太阳上玩！不过，我们是穿着一种叫泡泡衣的东西上去的。和米老师在一起的快乐时光结束了。因为校长反感米老师的教学方法，把米老师解雇了。

米老师是在下雨天走的。校长守着教室，不让我们送米老师。米老师提着箱子，在操场上朝我们微微笑了一下。这笑里有许多的不舍、和无奈。我们眼眶湿润了。如果以后米老师还来带我们的话，我宁愿每天的作业做到十二点！我们都爱怪物老师米老师！我们真想不懂，为什么校长要把米老师赶走，米老师多好啊！

好的教养方法总是能培育出好的花苗，我们要好好学习，这样才能报答老师们！

《你在为谁工作》读后感篇27

参加工作多年，期间有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界这么大，应该出去看看”的狂想意愿，直到近日在医院组织的“书香三八·读书活动”期间，《你在为谁工作》这本书让我瞬间顿悟，颇有豁然开朗之感，原来每天辛苦工作，不为别人，而是为自己工作，为自己的美好明天工作，为自己的未来工作。

纵观全书，从“为自己未来工作”“工作态度决定未来高度”“提升能力为未来铺路”“对工作负责就是对自己的未来负责”“创新工作思路”等八个方面对“为谁工作”这一问题进行了深入浅出的阐述，并从职工的角度出发，针对职工在工作中的困惑，以通俗的'语言和生动的故事进行了细致深刻的剖析，让每位深刻反思自己“到底在为谁工作”。本书意义在于有助于我们解除工作中的困惑、迷茫，调整正确心态、认知，重燃工作热情、活力，更好地干好工作，推动我们从普通走向优秀，从优秀走向卓越。

俄国伟大的批判现实主义作家、短篇小说之王契可夫说过：“人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福，他的欢乐就在于此”。也正如书中所言：每个人一生中都不能离开工作，工作是我们安身立命之本。人要活得有意义、有幸福、有欢乐，就必须工作。工作是实现梦想的途径和平台，借助工作，我们才能一点一滴地积累经验，才能逐步提升能力，才能不断成长进步，才能施展多年寒窗苦读得到的才华和知识，而且会为下一步更好的发展夯实基础、创造机遇。

一位著名的管理学家曾说过：“把职业当工作，往往一事无成；把职业当事业，往往成就非凡”。职业和事业，虽一字之差，反映出来的却是两种不同的心态：为别人工作和为自己工作。不可否认，工作有轻重之分、忙闲之论，但不管在哪个岗位，必须把工作当成自己的事业来经营。从事护理工作多年，每天面对急躁、焦虑、紧张、不安的患者，也曾有过牢骚、埋怨，但看到患者对生命的渴望、对健康的期盼，虽然很辛苦，但通过自己的工作能让患者转危为安，感到很值得，很有意义；油然而生一种满满的成就感，自己的价值也在工作中得到体现。

孔子曾说过：“在其位，谋其事”。在什么岗位，就应该尽到什么责任；岗位在哪里，责任就在哪里。无论做什么工作，必须谨记自己的职责，无论在什么样的工作岗位，必须对自己的工作负责，这是做好一切工作的根本保障。护理工作看似简单，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引发差错事故，不仅给单位惹麻烦，自己也会受到惩罚，并且阻碍了自己的前途和未来，教训往往是惨痛的。

《你在为谁工作》这本书让我明白了一个道理，没有做不好的工作，只有不负责任的人；对工作负责，就是对自己的未来负责。

《愚公移山》读后感篇28

这几天，我读完了神话《愚公移山》感触很深。

书中介绍了中国有一个很古老的神话>故事，愚公的为了去年眼前的障碍大山，愚公一话的举一动感动了上天，上天就派天神来把两痤山移走，从此，愚公一族过上了安居乐业的快乐的好日子。

一个九十多岁的.老人，还有二十多人，为何能感动到上天？如果愚公的家人屈服于眼前的障碍，那么，愚公的家人并没有向眼前的障碍低头，面是要做一件惊天动地的大事——把‘太行山的王屋山’，这两座大山挖掉，搬离家门口的巨大障碍，开出一条直往南边的阳光大道。

我读完了这篇神话，我深刻地到，一个人能不能取得很好的成就，而在于有没有的精神，平时，有些人总是以条件差，困难多啊，为不能成就的理由，但是，如愚公相比，这些条件又显得多么微不足道啊！一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标去不懈的努力奋斗，就会拥有无穷无尽的力量，就可发挥自己的潜，胸有成竹地取得成功。《愚公移山》的精神非常感人，往往会使人在遇到困难和挫折时重新振作起来，我们应该像愚公学习。

我们从小开始上学，长大了要参加工作，在这漫长的人生道路上，谁能保证不遇到困难，不遭遇失败呢？怎样坚定信心，顽强不屈地克服困难，我们应该向九十多岁高龄的愚公老爷爷学习。

现在，《愚公移山》这四个字已成为一个成语，广为流传，激励着一切努力进取的人。

《你在为谁工作》读后感篇29

曾有人问三个植树的工人：“你们正在做什么？”第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在植树啊。”第二个工人有气无力地说：“哎，我正在做一项每小时12块5的工作呢。”第三个工人哼着小调，欢快地说：“我正在营造世界最大的森林，嘿嘿！”

或许你根本不喜欢你现在的工作，从工作中得不到丝毫的乐趣，每天上班就像行尸走肉一般。但你要清楚，这并不是单位领导的错。领导丝毫没有逼过你来他的单位上班。或者，是你自己主动应聘到了这家公司；或者，是你托了关系好不容易才挤进了这家单位。你的路，是由你自己走出来的；你的未来，由你来铸造！

或者你觉得领导待你很刻薄，压根儿就没把你当人才看，那么，你完全可以炒他们的鱿鱼！但是，你仍然没有炒他们的鱿鱼，那就说明他们并没有你说得那么可怕，所以，需要改变的是你自己。

在我们觉得不如意的时候，我们可以换位思考一下，自己挣人家的钱，拿人家的薪水就得给人家一个交代，这是作为一名员工最起码的职业道德。如果你是领导，你的员工偷懒懈怠，你做何感想？站在领导的角度想一想，如果你想做一番事业，你是不是应该把自己现在的工作当做自己的事业，努力做好呢！你也许认为自己志向远大，要做轰轰烈烈的大事，而不适合做这些具体、琐碎的小事。可是，你有没有想过，如果自己连这些琐碎、具体的事情都做不好，又怎么可能去做出一番轰轰烈烈的大事呢？

一个人的`工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。你的工作，就是你人生的一个缩影。一个天性乐观，对工作充满热情的人，无论他眼下是在砌墙、挖土，或者是在领导者千万员工，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着浓烈的兴趣。对工作充满热情的人，不论遇到多少艰难险阻，都会积极努力的改善眼前的一切。

自尊、自信是成就大事业的必要条件，对工作敷衍的人是不会具有这种自信、自尊的。一个人既然在工作上都不能尽其至善之努力，那么他绝不能得到最高的“自我赞许”。而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是绝不能在工作上竭尽所能的。他们不懂得，工作能激发他们内在的最优良的品格，让他们在奋斗、努力中去发挥出他们所有的才能，去克服一切成功之障碍。工作对于他们只是一种苦役。他们不懂得毅力、坚忍力，以及其他种种高贵的品格都是从努力工作中得来的。一个人抱怨、鄙视自己的工作，他将无法得到真正的成功。结果恐怕只能是一个，那就是“今天工作不努力，明天努力找工作”！

世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，只要全力以赴地去做，再恶心的工作也会变成最出色的工作，就像希尔顿说的：“世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。”

《我的老师》读后感篇30

在20xx年元旦，我读了一本书，书名为《老师您好，我的好老师》，读了这本书，我认识了很多对学生们默默贡献，不求名利，不求回报的好老师，也懂得了更多的做人、做事的道理。

无论是身在哪儿的老师都是辛苦的，特别是我们身边教我们的这些乡村老师们，他们不是父母却胜似父母，对于我们这些寄宿生来讲，老师就是我们的再生父母。老师们不仅仅关心我们的学习，更关心着我们的生活，我们的一日三餐、午休和晚寝以及我们的疼病和安全。老师们对学生都一视同仁，都把学生视为自己的孩子。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您谆谆教导、深深鼓励了我，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。您就是我们的'班主任—李老师。

有一次上课时，李老师目不转睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。这个问题，我是会回答的，可不知怎的，就是不敢举手。看到李老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举起一点点儿，但一会儿又放下。李老师看出了我的心思，走到我的身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请王雅来回答。”我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，李老师却表扬了我。“王雅回答得非常准确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”听了李老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。在成长的过程中，如果没有老师的指导，我们就不会成才；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向李老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果上帝来了，我一定会许下一个愿，那就是：“愿我的老师长生不老，快乐永存，桃李遍天下！”

《你在为谁工作》读后感篇31

彼时刚从农村进城，从学校到机关，工作的环境发生了很大的变化，对于自己的职业和工作认识一时间概念还很模糊。那时候觉得工作就是吃苦耐劳地完成本职任务，可以养家糊口还有不错的社会地位，那就是最为骄傲的事情了。久而久之甚至觉得工作更多是满足和完成自我的需要，懒散偷闲遇难而退更是常有的事情。

如今工作多年，看到入职的年轻人也有这样的习气，认为工作是自己一支笔考试而来，天生的优越感带上傲娇的气息，拈轻怕重甚至不思进取的情况也屡见不鲜——这让我觉得自己很幸运，在那段迷茫而困顿的日子里读到了一本好书——陈凯元所著《你在为谁工作》（机械工业出版社）。

这本书是单位新任的负责人推荐给每一个人的，对我而言真是受益匪浅，不能说影响到一生，至少也是培塑了我对职业和工作的观念，让我明白在工作中求得立身之本，有立业之功，并有立德之举，才是工作与我们人生真正的奥义之所在。

做好工作首先有助立身。

古人讲君子齐家治国平天下，齐家是立身之本，工作之本也有个人立身的.本质要义。一个人如果连自己的事情都做不好，何谈去做好工作？去奉献社会甚至报效国家？因此，我们珍惜自己的工作，就是珍惜工作给我们立身的机会。我们在工作中总是抱怨自己没有机会，可是我们细想想自己为工作付出过什么呢？陈凯元先生在书中指出“偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义。”我们看到同事偶然的提拔重用心里感觉到的是别人的幸运，其实别人付出了巨大的劳动我们没有看到。

而书中又指出：“最佳的工作完成时间是昨天。把工作当成能力的锻炼。”不推迟，不拖延，不观望，认真地完成好自己的工作——这就不仅仅是完成了工作，首先工作帮助你有立身之地了。

推动工作更是个人立业。

工作不仅仅是签到打卡按时来去，一个人如果将工作只看做是任务而不是追求的话，工作就只能是枯燥乏味的，甚至时间长了就会成为一种负担和痛苦。陈凯元在书中指出：“我见过很多年轻人，干活的时候敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，从来不愿意多做一点，但在玩乐的时候却是兴致高昂，得意的时候春风满面，领工资的时候争先恐后。”

要将工作当做事业去追求，这样你才会发现工作能够满足你的追求，正如陈先生所说：“千万不要视工作如鸡肋，食之无味、弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”之所以会出现这种情况，就是因为我们把工作只是作为任务，而没有作为人生的一种追求。

比如，我们坐在服务大厅岗位，每天面对是各种询问和琐碎的事情，难免干到困顿和枯燥，但如果你将这份工作当成事业，认为这是你为人民、为社会奉献的事业，你为此感到的骄傲与自豪就自然能够驱除你心中的烦恼，让你在不断的追求中满面春风。

优化工作需要敬业立德。

把工作当成事业去做，敬业则将成为我们的一种美德——职业道德的深意不仅仅是吃苦耐劳，更是守住清贫，不断进取，且能够锐意创新。陈凯元指出：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零。”有些人也许家庭条件优越，与这份工作相比收入不算什么；有些人在单位做出了很多的贡献，较之于其他人已经是先进标兵，但无论如何都要放下固有的优势和已经取得的成绩，要有归零的心态，这样你才能在工作中不断取得新的进步。

正如书中所说：“把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。”爱工作有时候也像爱一个人一样，“爱你不是两三天”，也许我们一辈子就在一个岗位，但是我们可以选择不同的心态去看待自己的工作，把每一件事情都做到极致。

哪怕是扫地也要十分的投入，而且以最好的执行力完成自己的工作，正如这本书中告诉我们的：“只有投入，思想才能燃烧，一旦开始，完成在即。在一分钟内动起来。”如此有敬业之德的话，坚持数十年你会发现不是你给工作太多，而是工作给你的太多，正如当年那位著名的教育家所言——扫地也要扫出个全国第一。

《你在为谁工作》读后感篇32

《WhoAreYouWorkingFor》当我拿到这本书之前，感觉自己在为自己工作，这只是一点小认识，看完这本书后，我才明白，不光是为了自己工作，而且还要更加努力的去工作，把工作看做是一种享受，一种生活的乐趣。

工作是人们要用生命去做的事，要认真努力的去工作，工作是一种责任，对你对别人都是一种责任，如果每天你只是为了敷衍自己的工作，那么你将会慢慢的被这样的生活所麻痹，工作和生活都得不到进步，反而会倒退，认真工作是真正的聪明，只要干好今天的工作，明天就不会努力的'去找工作。

有的人说：“只发这么一点钱，我就只尽这点钱的力，其他与我无关的事情我看都不看。”这就是说明他没有意识到真正的工作是什么，他不明白自己工作是为了什么，为谁工作。还有一种人，有俩个朋友下班时间闲谈，甲说：“这几天的工作累死了，晚上咱们出去轻松一下吧。”乙说道：“不行啊，明天还得上班呢，晚上休息的太晚要迟到的，这样会扣钱的。”甲说：“你那么认真干什么，每天敷衍一下不就完了么。”乙说：“不认真工作，薪水能提上去吗，一个月现在才这么点钱，我得努力工作。”听完上面的俩人对话，我感觉甲是无可救药，乙虽然比甲要好些，可是他对工作的认识是错误的，所以我们首先要认识工作，了解工作，然后再工作，认真工作，努力工作。

工作不要拖拉，把当天的事一定要在当天完成，只有完成今天的工作，才是对明天最大回报，所以我们要养成工作不拖拉的习惯，把当天能完成的事一定要在当天完成，千万不要说明天再做吧这句话，因为明日复明日谁知道到底有多少个明天？

在我们生活、工作中往往会遇到失败，失败了不要紧，也不要找借口，自己总结一下失败的原因是什么，这样你的经验就会积累，在往后的工作中失败率会降低。在工作中要不断的进取，肯学习、肯吃苦，多总结、多思考、多问问题，要把工作当作是一种责任，要把激情当作是工作的灵魂，然后去点燃你的激情，让它尽情的燃烧。

最后，也是很重要的一点就是，工作不是你一个人工作，是很多人在一起工作，那就是一个团队，工作的时候不仅仅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，还要配合好你的团队工作，要有团队协作精神，只有这样，你才会进步。

我们工作是为了自己，所以我们要认识工作，了解工作，努力工作，认真工作。

《你在为谁工作》读后感篇33

最近拜读了陈凯元先生所著的《你在为谁工作》，感想颇深。面对工作，从最初毕业后的岗位所需，成长所需，家庭所需。填饱肚子的工具，到而今，面对眼前工作的窘态。

渐渐的，心态上有了巨大的变化。毕业前，我的老师说：”如果，你在五年后，在这个平凡的教师岗位上干不出名堂的话，那你就离开这里吧！然而，五年后，我根据老师的想法，寻找着，自己在体育教师岗位上寻觅出路时，我迷惘了。即使到达了一个高点，然而，下来，继续寻找高点的时候，我迷路了。那半年里，我堕落了。我的情感思绪在跟自己心里做着恶劣的斗争。天使与魔鬼的争执，让一缕阳光斜照在窗边。还好，那刻，仅有的理智让我执着着，我并未遗忘教学。我并未忘记我的学生们。只是那半年，在操场的跑道上，下一站，我要完成的`梦想是何方？我的领导们，可能以为我是想法，思想变化了。那是一次多么可怕的心里斗争啊！当激情退却之后，对于万物的期待值都是零度感觉时，这是多么的恐怖心里啊！

那刻，我在苦苦寻思我的工作是为谁？体现自身的价值，获得别人的认可。这个时候学习这两本好书，能够给自己当头一棒，帮助自己理清思路，拒绝找些借口来敷衍自己，认真地投入到工作中。

许多时候，一个人工作时的心态决定着你的工作效率，每个人都有自己的理想，都有因为理想和现实之间存在着很大的差异而产生疑惑，不知所措，进而垂头丧气，驻足不前，觉得成功离自己很远是一个难圆的梦。

当我静下心来阅读这本书，我似乎寻找到了自己所要追求的梦想，迷失的羔羊，突然，有一天，因为书籍中的小小哲理领悟到了，原来，成功、失败、需要的仅仅是有一种良好的心态。由于，从前，没有调整好心态，很多时候，自己都是在埋怨中度过了每一天。

转眼间，时间悄然逝去，如果说一个人的一生为80年时间，除掉童年和学习生活以及老年休养的时间外，对人类社会最有意义的就是一个人一生中的工作时间，从时间度过的效益上来说，人生的重要意义主要体现在一个人的工作过程之中。不管每个人一生中的工作时间长短，也不管一个人从事怎样的工作和职业、工作的内容对人类社会进步的作用微小或者巨大，每一个人的工作总会要对所处时代的发展和进步起到一些应有的贡献，没有每个人在工作中的这些贡献，也就不会有人类社会整体意义上的进步，这也是为历史发展所证明了的客观事实。

工作确实是一个人一生中最有意义、最有价值的时间，人生的重要意义确实就在工作之中。

《愚公移山》读后感篇34

愚公移山是中国的一个古老的故事，愚公的精神令我感动，他的故事一直被人们歌颂着。

面对烈日的炙热，智叟的冷言冷语，愚公丝毫不动摇移山的决心。他坚定“只要有恒心，铁杵磨成针”这个信念，相信只要不怕困难、坚持不懈、顽强地干下去，移山就不再是个梦。同时，寓言通过将愚公和智叟两个人物进行鲜明的对比，体现出了人定胜天的乐观信念。

学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。两座大山阻碍了交通，造成来往不便。为了排除障碍，愚公主动提出了挖山。学习愚公，要学习他“自力挖山”的精神。在统一了家人的思想后，马上付诸行动，自力更生，艰苦奋斗。学习愚公，要学习他“不断挖山”的精神。一个人搬掉一块石头并不难，难的是一辈子搬石头，子子孙孙永远搬石头。在挖山的.过程中会遇到很多困难。可是无论遇到什么问题，愚公都没有动摇，而是矢志不渝，挖山不止。

学习了愚公移山的故事之后，我明白了做什么事都要有一颗持之以恒的心，一旦认定了目标，就要朝着目标不断的努力。这就是我读愚公移山后的感悟。

《你在为谁工作》读后感篇35

最近一段时间学校掀起一场读书热潮，一本好书可以激励一个人从失败走向成功，从灰心气馁走向发奋图强。《你在为谁工作》就是这样一本好书，这是一本世界500强企业推崇的优秀员工思维理念的读物。看了这本书后有一种豁然开朗的感觉，以往的困惑一扫而光，它让我燃起工作的激情，仿佛自己受到了一次心灵的洗礼，一次质的飞跃。

作者在书中讲述了一个浅显但却不易悟得的道理，细想下来真是发人深省。这些例子在我们的身边经常发生，然而我们却蒙住了自己的眼睛，没有透过现象看到本质，没有将它内化为我们的行事准则。它让我明白了工作的真谛，其实我们每一个人只有通过工作才能实现自身的价值，工作是施展我们才能的一个舞台。试想我们十年寒窗苦读获得知识是为了什么？就是工作。那么既然有了这份工作，为什么不踏踏实实地、努力认真地、爱岗敬业地、雷厉风行地做好工作，使自己的工作从优秀走向卓越，真正实现自身的价值呢？

记得有位哲人说过“打第一百次败仗之后，还要保持第一次出征时的锐气；打第一百次胜仗之后，还要保持第一次出征时的谨慎”一个工作者，要始终用这种态度对待自己的工作。不为自己的过失找任何的借口与解释，即使为最低下的工作也要付了最高的心力，不论进退也要永远华丽的前行。那么我们的.工作何愁不会走向卓越呢？何愁自己不会成为优秀的员工呢？

作为一名教育一线的教师，我们的工作对象最为特殊，他们是活生生的、有血有肉的、有思想有情感的人。可以说我们的言行将直接影响孩子的一生。所以说教师具有健全的人格和端正的工作态度十分重要，我们要身正为范，给学生树立一个好榜样，用自己的实际行动赢得学校和家长的满意。

当我们面对恶劣的环境、工作的压力时，就要及时调整好心态，努力再努力，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对工作是尽心尽力还是积极进取。但只要我们是从心底里热爱这份工作的，就一定会对工作充满激情和进取心，一定会将工作做得更好。

《你在为谁工作》这本书就像黑暗中的一盏明灯，给迷途的人指明前进的方向。让我明白了工作的真正意义，也明白了应该怎样工作。通过工作，我们不仅可以获得报酬，更加锻炼了毅志，拓展了才能，培养了人格，工作多么有意义啊！让我们每天都充满爱心的去工作吧。

《你在为谁工作》读后感篇36

在学校时教育的目的不是传授或接纳已有的东西，而是要从人的生命深处唤起沉睡的自我意识，这也是人的作为个体的创造力、生命感、价值感的觉醒。而《你在为谁工作》从现在社会角度为视点，可归纳如下：

一、努力。

只要时刻努力，任何平庸的企业名都可能成为品牌。当你经过努力，感受自己被需要、被肯定，这是一种幸福和满足。日本著名足球运动员中村俊辅说：“我只知道一种，一种咸味的，它叫汗水。”

二、珍惜。

“当我们30岁的时候，悲伤20岁已经不再回去，我们50岁的年纪怀念30岁的生日多么美好，当我们99岁的时候，想到这一生的岁月如此安然度过，可能快乐得如一个没被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。

三、敬业。

当碰到问题时，不要直接说那是“不可能”的，而是投入我们的真诚，冷静地思考问题的症结，积极地寻求解决问题的办法，只要我们真诚和用心，问题就会迎刃而解。仔细分解一下“不可能”这个词，我们从中似乎可以读出“我可能”的意思。

四、行动。

陈安之有句话：“改变从决定开始，决定在行动之前。”芝麻开门之每个人都应该知道的成功秘诀：团队、坚持、力量。在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷，忍受它。享受生命，使我感到自己的幸运；忍受生命，使我了解自己的韧度。两者皆令我喜悦不尽。

五、卓越。

总想让自己像蜜蜂一样，在忙忙碌碌中度过有限的时光，却不愿像乌龟那样终日无所事事，在漫长的岁月中安逸地死去。日本一公司的训导口号是：“如果你有智慧，请你拿出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么请你离开本单位。”

现在我们在提倡搞学习型社会，我们单位也在搞知识型优秀员工的争创。活到老，学到老。只有我们努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我们的`敬业的精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。我们没有必要明察秋毫、事无巨细的生活，但也没有理由熟视无睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少发现的眼睛，岁月之河也许早在几千年之前就停泊在篱笆墙下。而当我们怀疑，并力求揭示的时候，又是否有足够的勇气正视真理？

未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的。有人曾说假如上帝把所有的门都关上了，还有一扇窗子为你开着；如果连窗子也关上了那还有堵薄墙让你去凿去。你说咖啡本来是苦的，加点糖和奶就变得香甜，但决不能没有苦味，否则就不是咖啡了——人生不也是如此吗？

《愚公移山》读后感篇37

《愚公移山》它讲述了传说中有位叫愚公的老人，他家门前正好对着两座大山，要出门办事极为不便，全家人商议解决办法。愚公说：“我们家人齐心协力，共同来搬掉这两座大山，你们说行不?”大家七嘴八舌地议论开了。

愚公的老伴有些担心：“你每天挖出的泥土、石块往哪搁呢?”有一个出过远门的儿子就说：“我们把这些泥土、石块往渤海湾倒不就行了吗?”

第二天，天刚亮，愚公就带着一家人干了起来。

有一个叫智叟的人，看到愚公祖孙古代每天辛苦地挖山，觉得十分可笑。愚公不禁长长得叹了口气说：“我死了后有儿子、儿子又生孙子、孙子还会再生...，这样子子孙孙、一代一代传下去，是无穷无尽的'，只要我们坚持不懈地挖下去，怎么会挖不平呢?”智叟无言以对。

山神禀告上帝，上帝也被愚公的精神感动了，就派两个大力士来到人间，将这两座大山给背走了，一座放在朔方的东部，一座放到了雍州的南部。从此以后，冀州以南一直到汉水南岸，再也没有高山挡道了。

看完《愚公移山》这个故事，我明白了世上无难事只怕有心人，只要我们不怕困难，坚持到底我们就一定会取得成功的。

《我的老师》读后感篇38

这周星期三，我有幸在老师的引领下，读了现代作家魏巍所写的《我的老师》，读完后我大受启发。

文章记述了在作者上小学的时候，他遇到了他最和蔼、最可亲的老师，那就是蔡芸芝先生，她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

多快啊!六年的小学生活一转眼即将结束。毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己最熟悉最难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作纪念。而使我最难忘的是数学老师马老师。

那一次上课铃已经响了，第一节课是数学课，可这时，匆匆走进教室的是班主任辛老师，她告诉我们：“马老师病了，发着高烧，今天不能来给大家上课了。”

上完第一节课，大家做好了第二节课的准备工作，当然还是上语文课。可第二节课铃声响后，只见站在教室门口的竟是马老师。她脸色苍白，眼睛没有了往日看见同学们时的神采。教室里静悄悄的，终于有一位同学忍不住问到：“马老师您不是病了吗……”老师微笑着说：“我的病好多了，我们上课吧!”马老师的.声音显得十分虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都专心、认真。

下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。只见马老师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马老师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。泪水一下子模糊了我的眼睛，泪光中，马老师批改目标是那么专心、那么认真。

在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马老师说声：“敬爱的马老师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永远不会忘记您，永远不会!”六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头疼，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。无论怎样您始终是我敬爱的老师。