读书心得体会篇1

通过《初中英语新课程标准》的学习和培训，我对新教材的有了一个全新的认识。我认识到了一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，并通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。为了提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我要做到以下几点：

一、把握课改方向，反复学习英语新课标理念，深刻领会新课标的要求。

我要准确把握新课标的理念、目标和内容，根据教学目标、学生的需要积极地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，不断提升教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

我认为在英语教学中应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主的教学氛围，这样才能有利于培养学生的学习兴趣，要做到这一点，必须重视师生情感交流，建立良好的师生关系。我会尊重每个学生，鼓励其在学习中的尝试，保护其自尊心；把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设小组合作学习的活动，同学们互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多的为学生提供语言实践的机会。

三、采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

依据新课程的总体目标并结合新教材的教学内容，尽量增加教学环节中的趣味性，设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，创设新颖可信的情景，并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，吸引和组织他们积极参与。

四、加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础。

教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，训练学生听、说、读、写的各种技能，引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。

五、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能，例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培养他们的自主性和创新意识。

通过培训学习，我对《初中英语新课程标准》有了更深的了解。在今后的教学工作中，我将认真地把新课标提出的要求落到实处，达到满意的教学效果，让自己的教学不断地完善和提须学习有关英语教学的理论，提高自身的教学能力。

歌谣，充满童趣，合辙压韵，琅琅上口，迎合了少年儿童的心理与口味。简笔画，一种具有普遍推广意义的'直观教学手段，它运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征，用笔简练，形象简洁，应用简便。它有利于活跃课堂气氛，激发学生兴趣，化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单，并能增强记忆，提高学习效果。运用歌曲和音乐学习语言也是外语教学的有效方法之一。用教唱英语歌曲的方法把儿童引入英语的广阔殿堂，无疑是符合儿童心理发展规律的，它具有以下作用：激发学习下去；提高学习效益；完善学习品质；充实文化知识等。我们可以从各类儿童英语教科书中选择一些旋律较熟，唱词简单适合的歌曲等。当然还可以自己在学生很熟悉的旋律中配上当堂学习的主要句行型，让学生在轻松愉快的气氛中扎实的掌握所学知识，可以达到事半功倍的效果。

通过阅读这本书，让我对英语教学又有了许多新的想法。以后，在课余时间应该多读一些专业的书籍。更好的帮助自己搞好英语教学工作。

评课，即课堂教学评价，是指根据一定教育理念和教学目标，通过系统的课堂教学活动的信息，运用可操作的评价手段对信息进行科学评价，从而对不同教学的各个要素及发展变化进行价值判断的过程。要求其对课堂教学成败得失及原因作出中肯的分析和评估。并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为做出正确的解释。评课是教学、教研工作过程中经常开展的活动，对提高教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长深化课程改革有着十分重要的意义。

大林和小林读后感篇2

毛泽东说过：“饭可以一日不吃觉，可以一日不睡，但书不可以一日不读。”

我读过了很多书，有《大个子老鼠和小个子猫》、《西游记》、《三毛流浪记》……我最喜欢读的就是《大林和小林》。

这本书的主要内容是，一天，因为了妻子生了一对儿子，不久老夫妻死了，临死之前对大林和小林说：“那你没有用的，你们带粮食，把我们抬到山上，乌鸦会给我们造墓坟的。”他们在路上把粮食吃完了。看见了一座大黑山，你坐下了突然就像地震了一样，他们被怪物捉着了，小林和大林逃跑了。

大连和小林在外务的`眼皮底下逃跑了，他们真是聪明、勇敢、机智的孩子。我要学习大林和小林的机智、勇敢、聪明。

我们的生活当中都会遇到困难，就像书中的大林子小林，一样克服困难。

同学们，你们是不是也喜欢读这本大林和小林要是喜欢的话，就让爸爸或妈妈买一本吧。

小妇人读后感篇3

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。最近，我读的一本好书《小妇人》就像一个朋友一样天天陪伴在我身边。

《小妇人》的作者是美国著名的女作家路易莎梅奥尔科特。作者以平实清新的笔调，讲述了马奇家四姐妹的成长故事。

马奇家虽然不富裕，但很注重道德教育。马奇太太经常与四姐妹谈心，每时每刻教导她们要积极向上，乐于助人。在善良的马奇太太的引导下，四姐妹在亲情中成长，她们内心充满了爱，整个家庭十分幸福。

母亲是世界上最亲爱的人，马奇太太这位善良坚强又富有爱心的母亲通过合理的教育和引导，培养出了拥有美好品质的女儿们。《小妇人》中处处都有爱：四姐妹中最大的美格爱自己的丈夫、孩子们；主人公乔卖去秀发为重病的父亲筹钱，在妹妹贝丝重病时寸步不离地照顾她；四姐妹中的老三，乔最疼爱的贝丝心里总是装着别人，却染上了猩红热，她说：“人间的爱是我们离开时唯一能够带走的东西。”艾美是四姐妹中最小的，长大后虽然生活富裕了，但她心理装的满满都是爱。

书中让我特别敬佩的`是故事的主人公乔，她也是作者的化身。她个性活泼，追求自由和独立，始终清楚自己想要什么。她永远把家人放在第一位，为了家庭甘愿奉献一切，值得我们学习。

这样一个美好的家庭，充满爱的家庭使我心里满是“嫉妒”。尽管成长路上障碍重重，但有志者事竟成。原来，在这个世界上，家是最美好的，美好的爱来自家！

大林和小林读后感篇4

这几天，我读了《大林和小林》。

故事说的是：出身贫寒的大林和小林外出打工，遇到了怪物，就跑散了。

小林来到四四格的店里，有一次，小林听到一个声音，一看是个鸡蛋，小林把它打碎，有一个女孩子从里面出来了，小女孩叫乔乔，原来做工做久了就会被四四格变成鸡蛋！小林拿起铁球一扔扔到四四格身上，四四格就死了，可是这时第二个四四格又出来了，带着警察把小林和乔乔抓走了。最后，老百姓求情，小林和乔乔才被放出来。后来他遇见了好心的中麦老伯伯，教他开火车，做了一位善良正直的火车司机，过上了自由平静的.生活。而大林做了富豪叭哈的养子后，来到富翁岛了，但后来却找不到吃的，饿死了。

这个故事就如一句话所说：“一个人总得劳动，总得干活，一份耕耘，一份收获。”没有付出，哪有收获。就像我们学习一样，如果你不去努力，再聪明也没有用。但如果你静下心来去努力，智商再低，能力也会不断的提高，知识也会越积累越多。

小妇人读后感篇5

远看，岸边一个老爷爷在钓鱼，走近一看，哦；我有一颗感知美景的心。爸爸妈妈都说完了，我又说：“既然大家都明确了自己的优缺点，就在这张散发着香味的纸上写下自己的愿望，争取做一个更完美的人吧。800字作文我刚一到家门口，就看见爸爸一手拿着一个长板子，一手插着腰像审问罪人一样的问我：“你今天考试得了就分!

这本书主要将的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的'悬念，但作者用朴实的语言描写了马奇家的天伦之爱。们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却处处显露出对爱对美好生活的憧憬。

马奇家的女孩虽然家里贫寒，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但有表现出她们的自我表现约束，而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自己的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。

我喜欢梅格，喜欢她为爱情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范。我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的理想与命运个不相同，但她们都找到了自己最好的归宿。

《狐狸列那》读后感篇6

暑假里我读了许多书，有《山海经》《秘密花园》《吉尔伽美什》……其中我印象最深的是《狐狸列那的故事》。

这本书的作者是吉罗夫人，是十二到十三世纪法国知名女作家，这本书带给我许多乐趣。

列那是一只十分狡黠的'狐狸，它诡计多端到处惹是生非，它让叔叔伊桑格兰颜面尽失，让花猫蒂贝尔断了自己的尾巴，让狗熊布朗毁容，还曾经用气人的话顶撞国王……尽管它如此作恶多端，却总是靠智慧和勇气一次次化验为夷。其复杂多面的性格和生动丰满的形象，散发着让人爱恨交加的无穷魅力。

在读这本书的时候，我总是沉迷在书中的情节中，每当列那惹是生非时，我真想跑上去劝告它；当列那掉进井里时，我真想冲上去拉它一把；当它被冤枉时，我又好想替它向国王说明情况……

“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我也从列那身上学会了许多:做人不应该诡计多端，惹是生非，否则被自己做的坏事弄得生不如死，这就叫“自作自受”！当然，列那身上也有值得我学习的，每次遇到困难，它都能用智慧和勇气一次次化验为夷。

合上书，列那狐狸的身影在我脑海里挥散不去……

你当像鸟飞往你的山读后感篇7

故事的名字实际是《Educated》，字里行间我竭力让自己去找到阅读的目的或者感受，但是很遗憾，我并未感受到教育的力量是如何发挥了作用。你当像鸟飞往你的山，听说中文版书名是作者亲自定下来的，如果不追究书里的故事，单看这样的.书名的话，感受到的是一种规劝自自由选择的力量，这与教育无关，而是每个人应在内心觉醒的力量。

塔拉居住的山，和我们应该像鸟一样追寻的山。具有何种象征意义并不是最重要的事情，重要的是，在不清晰自己所处的位置、环境，在无法判断自己内心所想，在面对种种乱象，在依赖崩塌、信任倒地、情感淡漠的境遇下，到底是在用什么来做出选择？

我清晰记得书中的一段：“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中，风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同是头脑中怎么想。”

讨论原生家庭也好，讨论暴力，讨论宗教，意识形态，思想、经济差异……从作为一个人类的角度，头脑决定了你的走向。

教育是一种手段，也可能是约束大脑的，也可以是开放思想的。

你看到什么不重要，重要的是你看到的这些将你成为了什么。

当我们常用假设来设想体会别人的经历生活的时候，我想我们也应该看到自己究竟是怎样。

就像是通过阅读，我们了解了故事；通过阅读，我们规劝自己。

《狐狸列那》读后感篇8

我读了《狐狸列那的故事》这本书，书中的内容非常精彩，它描述了主人公狐狸列那很多生动有趣的故事。狐狸列那非常狡猾，常常偷吃别的动物的食物，还经常欺骗同伴，让同伴都不再信任它。不过，即使狐狸生性狡猾，让人痛恨，但也有它聪明的地方值得我们好好学习。

最让我留下深刻印象的是这个段故事。某个地方有一个井台，井台上有一个辘轳，辘轳上挂着一条绳子，绳子连着两只水桶，一只水桶在井里的水面上漂着，另一只水桶在井沿口。

有一次，狐狸列那在玩耍中不小心掉进了井内的.水桶里，随后狐狸列那的死对头大狼依桑格兰也来到了井沿口。狐狸列那为了逃出井口，花言巧语把大狼依桑格兰哄到了井沿口的水桶内，因为大狼依桑格兰身体很重，装着大狼依桑格兰的水桶迅速下沉，落进了井里，而装着狐狸列那的水桶迅速提了上来到了井沿口，一出水桶，狐狸列那就拍拍屁股逃走了。大狼依桑格兰对此事恼羞成怒，它发誓一定要报仇。某天，它召集所有的狼，一起去打列那，后来列那逃到了城堡外的草地上，狼群紧跟其后，城堡里的士兵正准备出去打猎，刚好碰到这些狼，欣喜若狂，把所有的狼都捕杀了。

《狐狸列那》读后感篇9

《狐狸列纳的故事》这本书特别有趣。是法国季诺夫人写的，是中世纪法国优秀的讽刺小说之一。主要写狐狸列哪欺骗叔叔捉弄朋友，用自己的聪明才智一次次得到美食，又一次次化险为夷的故事。

列那是一个狡猾又自私，诡计多端的家伙。他经常爱捉弄自己的`朋友和亲人。有一次他跟朋友一起捉了只肥鹅，朋友不给他分，他就记在心里，开始报复朋友。他们俩一起去农夫家偷腌肉，狡猾的列那自己吃了一点点，因为他怕自己吃多了，从小洞里逃不出去。而他让朋友吃了很多很多，把肚子吃的圆圆的。结果农夫来了，朋友太胖从洞里出不去。最后美美的被农夫揍了一顿。

还有一次，普利莫和他去教堂偷吃东西，他故意让普利莫喝了很多酒，结果普利莫喝多了。他想去唱弥撒。列那故意说先要敲钟，醉酒的普利莫使劲地把钟敲，结果引来了神父，又挨了一顿暴打。他还欺骗他的叔叔伊桑格兰去钓鳗鱼，最后把尾巴冻住了。被猎人砍断了尾巴，狼狈逃跑了。好在这次算他幸运，农夫挥刀砍他，脚底一滑砍到尾巴上，不然命就没了。

叔叔和普利莫知道列哪害他，要跟他打一架，可是列哪凭自己的三寸不烂之舌把自己推的一干二净，态度极诚恳，傻朋友又相信了他。他又让普利莫去圣人幕前发誓，因为他知道有个捕鼠器，普利莫被捉了，列那偷偷地溜走了。从此普利莫就杳无音讯了。

每个故事都很好笑，列哪是一个聪明而没诚信的狐狸，说谎话好像吃饭一样。我们不要向他学习，这种人是不值得交朋友的。

小妇人读后感篇10

梅格是一个要享受荣华富贵的女孩子，她成天几乎都在想这件事，有时还要去参加富人们的聚会。

乔是一个像假小子般的女孩子，她不光会缝衣服，还喜欢和男孩子们一起玩。

贝丝是一个忠诚的女孩子，她会照顾她的小猫，帮妈妈和韩娜料理家务，也去帮助别的人。她还热爱音乐。

爱美也是一个不错的女孩子，她很关心她的.姐姐们，擅长画画。

她们与邻居劳利和罗老爷爷有着深厚的友情，而罗老爷爷还把他已死去孙女的钢琴送给了贝丝。而劳利更加快乐了，因为有乔跟他结成了交心朋友。

可是好事没过多久，坏事又来了，爸爸病了；贝丝因为帮助穷人而染上了猩红热；爱美被送到了马姑姑那儿。乔和韩娜分别照顾贝丝，这些事情使姐妹们更加互相关爱，放弃很多对自己有利的东西，而在这期间，她们也渐渐长大了。

我读完这本书后感动至极。为姐妹间的友情而感动，也为作者能写出女孩子的心声而感动。关于书中的人物，我最喜欢贝丝，因为她友善，她帮助需要帮助的人；她有才，因为她热爱音乐；她忠诚，因为她经常为别人着想。

读完书后，我总想人不能总想着荣华富贵，不要总想着自己漂亮，要为别人做点什么，这样在别人的眼里，你的人生价值就会是高的。

记住，快乐是根本，有了快乐，即使生活贫穷也比没有快乐的富人要强的多！

小妇人读后感篇11

我想从作家的角度对《小妇人》的剧情结构做一点评论。(专业人士请忽略“编剧观点”二字，文字中难免有不专业的地方，请见谅)

在之前的文章中，我表达了对这部电视剧正面主题的热爱。套用一句话，表演的内容是“主旋律”，但贴近生活，真实纯粹，不会让人觉得假、大、空。

但相对于整体结构和大陆剧，尤其是港台剧，还是热度不够，实力不足。

剧情大纲安排不当的表现之一：编剧将四姐妹的成长发展同时划分为四条线，整部电视剧很少看到四姐妹成长过程中重大事件的交织和反应。看不到支持或怀疑或反对四姐仁德演唱生涯的父母和三姐妹的声音，暗暗认为这三种态度一直存在。但我们看不到对仁德的缺乏鼓励，妈妈对仁德的不顾一切的支持，爸爸可能的怀疑甚至反对。

大姐不幸婚姻结束后，编剧也没安排贤仁德和贤德对这么大的事情做出反应。好像他们不知道似的。

我觉得大陆剧，尤其是港台剧，对这方面处理的很有说服力。比如《绝世好爸》的四姐妹，《陀枪师姐》的'三元和四喜(大、二胎名字记不住)

表演二：编剧安排的沈昌石这个角色真的是…，让人说不上来。一些朋友在评论中说，作家们试图为善良的人和日本人的情感制造冲突和矛盾。可惜这样的冲突和矛盾太没有说服力了。

《狐狸列那》读后感篇12

最近，我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》。主人公是一只贪吃而又狠毒的、机智而又善辨的狐狸列那的故事。

列那有着超凡的智慧，总能让不可能的事情成为现实，它总是能死里逃生，在它身上发生了香肠事件、捉鱼、真假狐皮、尾巴被截、诱捕公鸡等，列那狐上演了一幕幕精彩的`故事。其中，我最喜欢的故事是“妙计偷鱼”，故事情节是这样的，列那冒着严寒为家人找食物，当它一无所获而绝望的时候，却遇见一辆装满鱼的车子，便躺在路上装死，车老板高兴地把它捡起来扔到车上，希望用它的狐皮卖个好价钱。这下可好了，真是羊入虎口。那些鱼肉被列那狐穿成了项链，一条一条的挂在脖子上，准备下车。在它准备跳下车时，它也还不忘饱餐一顿。就这样它高高兴兴的回到了家。使家人渡过了寒冷饥饿的冬天。

故事里的列那虽然是个坏角色，我却认为它是一个好爸爸，它爱它的家人，敢于承担责任，每天都要出门寻找食物，他不光自己吃饱，还从来不会忘记他的妻子和孩子，非常有责任心。

同学们，听了我的介绍，你是不是迫不及待地想知道还有什么有趣的故事吧!那就赶快来看看这本书吧!

读书心得体会篇13

犹太人在孩子出生后，第一件事是让孩子舔食《圣经》上的蜂蜜，目的是让孩子留下读书会获得甜蜜的感觉。时代在进步，重视孩子读书的家长越来越多，读书在开阔眼界，提升思维，育养品质等方面的重要性愈来愈受到教育者的重视。可是，培养孩子读书时，我们容易犯四个错误。

【错误一】只有识字的孩子才能读书。去朋友家窜门，发现孩子一集接一集看电视。我建议家长引导孩子读读书，朋友奇怪地问：“他连一个字都不认识，咋读书？”

朋友错误地理解了“书”，认为只有文字书写的才是书。当代社会出版业十分发达，随便到哪个书店转一圈，都有适合各个年龄段的孩子阅读的书目，比如学龄前的孩子，就有图片类书籍，上面有各种色彩、图形、动物、植物、汽车、名胜古迹如金字塔长城等。画面优美，纸质坚韧，有的甚至图文并茂。

教育心理学研究表明培养孩子阅读兴趣的最佳年龄是12岁以前，因此培养孩子的阅读习惯越早越好。

有一位哲学家询问自己的弟子：“如何根除一块空地上的杂草？”经过长时间的讨论，找到的最好办法是“给空地种上庄稼”。早早让孩子接触纸质书籍，就是用书籍去占领孩子的大脑，否则，电视、电子游戏等电子产品就会成为孩子的精神支柱。一旦产生依赖，再去矫正就难了。

【错误二】读书一定要摘录好词好句，为写作文服务。阅读分精读和泛读，我主张精读泛读相结合。精读就要求摘录书籍里面的经典语句，写读后感等，而泛读则追求速度和广度，把读书的面铺开，以开阔孩子的视野，提升孩子的精神境界为主。

在孩子小时候应以泛读为主，尽量少给孩子设置阅读任务，让孩子自由自在地读。他徜徉在书的海洋里，充分感受到阅读的愉悦，就是最大的成功。

有一位家长抱怨孩子读书草草了事，不摘录，也不写读后感，对写作能力的提升一点作用没有。我笑着问：“您喜欢打麻将吗？”家长羞赧地承认喜欢。我问：“如果你每次打麻将结束后，都要让你写一篇打后感，而且规定字数，限定时间，你还打吗？”家长连连摇头表示：“死都不打！”

培养阅读兴趣至关重要，抛开一切功利，先让孩子读起来，对纸质书籍产生依赖感、亲切感，然后逐步引向精读。

【错误三】读书一定要读经典著作。阅读是一个循序渐进的过程，阅读经典前可以有一些铺垫。伊建莉在《好妈妈胜过好老师》一书里，介绍她引导女儿圆圆读书的过程，非常值得借鉴。

“我女儿圆圆最早读的长篇小说是金庸的武侠小说。我之所以当时建议她读金庸的书，是因为金庸的.小说悬念重重，情节有趣，能吸引人读下去；而且他的文字非常规范，笔法老练，读来感觉通俗流畅；里面充满爱恨分明的情感，符合儿童的审美心理；有一些爱情描写，但都有着不食人间烟火的纯洁和干净。”当然，伊老师引导的方法十分巧妙，开始是妈妈先读后讲给孩子听，然后借口忙让孩子自己读。圆圆二年级，不到半年时间，把金庸的14部武侠小说全读完了。后来在电视剧《还珠阁阁》热播时，又引导孩子读完《还珠阁阁1》和《还珠阁阁2》。

每个年龄段都有适合的读物，每个年龄段都应该选择适合的读物。如果让初中的孩子读《安徒生童话选》《童话大王》等，孩子会兴味索然；而如果小学低年级就让孩子读《钢铁是怎样炼成的》《安娜·卡列尼娜》，孩子会望而生畏。北京十一学校校长李希贵，经多年研究，总结出一个初中生和高中生阅读书目。这是非常优秀的研究成果，是符合学生的认知规律的，视野开阔，兼顾古今中外和文史哲理。我们不妨加以借鉴。

当然，这些认知规律符合大多数人的，是相对的。我们每年都会遇到一些非常喜欢学习理科而几乎与文科绝缘的学生，我们戏称为“理科男（女）”。针对这些“理科男（女）”，我采取投其所好的方法加以引导。比如我观察这个孩子喜欢打篮球，就给他推荐《飞人乔丹》《科比传》《姚明传》等；如果他喜欢围棋，就推荐一些围棋的相关书籍，如《小林光一传》《陈祖德传》等。当然，沉迷化学的学生，读《居里夫人传》就容易一些，喜欢捣鼓电子产品的学生，读《乔布斯传》就少很多心理隔膜。

针对这些“理科男（女）”，读一些《故事会》或名著的简写本等，做个铺垫，也许是不错的选择。等孩子的阅读能力和审美趣味上升了一个层次后，再引导孩子读更高深更难一些的书籍。

【错误四】把书买回来，孩子就会读书。在家访的过程中，我见到很多家庭都有一个不小的书架，这是好事；但遗憾的是架里的书都是成本大套，如《四书五经》《曾国藩家书》等，装帧精美，包装完好。我看了后问：“你们读了没？”家长总是抱怨说：“给孩子买回来，他连拆都不拆！”

书只有在阅读的时候才有生命，我笑称这些书是“死书”。营造书香家庭，是引导孩子读书的最好办法，但“书香”是读书时散发出的温馨的气氛，不是把书摆在哪里就拥有了“书香”。列夫·托尔斯泰在家里建造了一个巨大的书桌，每添加一个孩子，就扩大一份，每天晚上到了固定时间，托尔斯泰就和孩子一起埋首灯下，沉浸在书香世界。

家长读书，自然会给孩子推荐适合的书。在郭敬明、韩寒流行的时候，很多家长几乎到了谈虎色变的程度，其实家长只要读一读郭敬明的《幻城》、韩寒的《三重门》，就不会如此紧张，因为这些书贴近学生生活，也有值得孩子一读的地方。当然，这些书距离文学经典如《简爱》《静静的顿河》等著作还相距甚远，但作为入门书籍，未尝不可。

我在20xx年9月至20xx年5月的9个月时间里读了26本书，最朴实的愿望是读一读学生推荐的书，看看他们读的书到底合适不合适。我还打算读一读日本东野圭吾的书，因为阅读的孩子们比较多。

“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，大量阅读之后，孩子的审美品味上升，阅读能力提升，他自然而然会提升自己的阅读趣味。

一群孩子在一起炫耀自己的妈妈。第一个孩子说：“我的妈妈好，她给买好多好多好吃的！”第二孩子非常不服气，说：“我的妈妈更好，她给我买很多很多玩具！”第三孩子慢条斯理地说：“我的妈妈最好，她每天晚上给我读故事！”所有的孩子都不吭声了。

愿天下所有的孩子都可以如此炫耀自己的父母！

《狐狸列那》读后感篇14

《狐狸列那的故事》是一本我非常喜欢的童话故事书。书中有一只聪明的狐狸，他来自法国。他和其他的狐狸一样，也有一身火红色的皮毛。他乐观、积极，当然，也有一点狡猾。他就是狐狸列那。

有一次，列那看见一对小鸟经过，就计策用装死来捉住这一对小鸟，于是就照做了。小鸟特洛莱的妻子爱尔蒙特以为列那断了气，躺在那。特洛莱则不这样认为，提醒妻子列那可能正在打盹。妻子还是坚持自己的观点，走了过去。爱尔蒙特把头靠在列那张开的嘴的旁边，听听他还有没有气。一眨眼，可怜的爱尔蒙特就失去了生命。

还有一次，列那非常的饿，就出去找食物了。他忽然闻到一辆车中有鱼的`香味，于是展示出他的绝技——装死。贪婪的鱼贩想用列那的皮来卖钱，就把他放到货车上，去卖给皮货商人。列那等到了车上，就大口大口的吃起来，几乎都没有声音。但他也为家里人着想，拿了许多鳗鱼，跳下车，回家去了。

看完了这本书，我才知道狐狸列那聪明得让人佩服。我还明白了不管做什么事，都要去想想办法。

大林和小林读后感篇15

经老师推荐，国庆节那天，我买了张天翼老爷爷写的《大林和小林》。这是一本通俗易懂又十分吸引人的童话书，我只用了半天时间一口气就把它读完了。

这个童话故事主要讲述了大林和小林两兄弟没了父母后的种种遭遇。哥哥大林被富翁收养后，被宠得既不爱学习，也不会劳动，连基本的生活自理能力也没有了，最后饿死在富翁岛。而弟弟小林则被卖到咕噜公司当苦力，开始一种艰难的生活。

书中最令人回味无穷的.要属小林这个人物。他不幸——从小父母双亡，兄弟失散，还被抓去做苦工；他机灵——与怪兽周旋，一次次想办法从怪兽嘴里逃脱；他执著——无论别人怎么打骂，无论生活怎么艰苦，他依然不泄气；他勇敢——与强大而邪恶的四四格搏斗，从不害怕；他善良——解救被困的乔乔，帮助很多穷苦人。

我喜欢这本书。因为它告诉我，我们从小要刻苦学习、热爱劳动，千万不能有不劳而获的想法。

你当像鸟飞往你的山读后感篇16

1.原生家庭里，藏着人生的宿命。知乎上有这样一个话题：原生家庭很糟糕是一种怎样的体验？评价区中，有人还在上大学，却因原生家庭患上抑郁症，多次自杀未遂；有人明明有些体面的工作，却因原生家庭债台高筑，无时无刻都在崩溃；有人整洁英俊、聪明平稳，却因原生家庭谨慎自卑，觉得自己是个失败的人。美国著名的家庭治疗大师萨提亚曾说：

“一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系，很可能影响他的一生。”哪怕你不愿意承认，每个人最终的宿命，逃不开原生家庭。可原生家庭虽然是你的来路，却不是最终归途。我们不能选择自己的出身，但是可以决定自己的人生到底该怎么活。只要你愿意，原生家庭欠你的，统统都能靠自己赢回来。

2.教育永远是回报率最高的投资

作者塔拉在接受采访时曾如此说到：“教育给我新世界，给我生命的无限可能。”读书，永远普通人逆袭最容易的一条路。当你积累的知识越来越多，见识也就越来越广，你就会拥有全新的视角和自信心，获得新生的力量。哪怕将来跌落繁琐，经常读书的人，面对同样的逆境，也能有不一样的.心境，面对同样糟糕的家庭，却有不一样的将来。

3.真正的强大不是原谅别人，而是放过自己想起马东曾跟蔡康永讨论“原谅”的话题。马东说：“随着时间的流逝，我们终究会原谅那些曾经伤害过我们的人。”蔡康永觉得不是这样，在他看来，那不是原谅，那是“算了。”因为原谅是放过别人，而算了是放过自己。

安徒生童话的读书心得篇17

这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。于是，他就坐在一个暗暗的'角落里。从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。这时候，我被深深地打动了。

我想：现在生活条件是那么的好，而我们却不珍惜。就连童话里的许多人物，都是那么珍惜自己所处的环境，而我们却是那么的浪费。我们现在是过着衣来伸手，饭来张口的生活，根本不用我们去挣钱，根本不用我们去劳作，所以我们认为一切都是应有的，我们根本就不在乎!

因此，我们一定要好好学习，珍惜我们现在的生活条件。我们现在不好好学习，就不会有好的明天。如果我们不把学习当回事，我们就对不起父母，更对不起自己!我们要学习童话故事里吃苦耐劳的农夫，而不是学习贪婪无度的渔夫妻子。因此我们要好好的珍惜现在的生活……

安徒生童话的读书心得篇18

暑假的时候，我跟表哥借了这个《安徒生童话》。不知道是没有时间打发时间，还是被书中的故事深深吸引。一路看完，脑子里全是想法。我不禁对安徒生——印象深刻，一个诗人、哲学家、思想家、民族主义者。每个故事都很好读，但却蕴含着深刻的哲理。那个合上书卖火柴的小女孩似乎就出现在我眼前…

这是今年的最后一个晚上，——除夕。在这样寒冷黑暗的地方，一个光着头光着脚的小女孩正在街上走着。她的小脚冻得发紫。她有许多用旧围裙包着的火柴。她手里还有一些。这一天没有人向她要；没人给她硬币。

不知道心里是什么滋味。这么冷的夜，小姑娘还要光着脚卖火柴，我们！她躲在温暖的被窝里睡得很香，真的比不上我们。

可怜的小女孩，饥寒交迫地向前走着，所有的窗户都闪着光，街上弥漫着烧鹅的味道。对，是除夕！她正在考虑这件事。她害怕回家，因为她没有卖火柴，害怕被父母打。当女孩看到一个角落时，她缩了进去。她的`小手几乎冻僵了。只能拿出一根火柴取暖，火柴亮着，小女孩胡思乱想的坐在火边，却只想在火灭的时候伸出手和脚。她又点了一份，看到了很多好吃的，但一会儿就没了。她又接连点了两个，看到了圣诞树和老奶奶。她看到奶奶，怕奶奶不见了，就把剩下的火柴都点成一捆。她奶奶抱起小女孩，幸福地飞向上帝。多么可怜的小女孩，哪怕是最小的幸福都是不可能的！

我擦了擦眼泪。这个小女孩真可怜。想想我的生活有多幸福。在我成长的过程中，父母把我当成了“宠物”。在学校，老师和同学关心和帮助。我活得无忧无虑，自由自在，但还是不满足。记得上学的时候有一次，我妈给了我两元钱，我嫌少。最后我妈没办法，只好在我上学前再给我一块钱。想了想，不是味道。如果小女孩生活在今天，她会像我们一样坐在宽敞明亮的教室里学习；如果小女孩生活在今天，她会和家人围坐在一起，吃各种各样的食物，欣赏精彩的电视节目，处处受到大人的喜爱，快乐无比；如果这个小女孩活到今天，她的生活会像蜂蜜一样甜蜜。如果.

泪水模糊了我的双眼，我不敢再想下去。没有人愿意深入痛苦的阴影。我是今天最重要的。我们必须珍惜现在的美好生活，花时间学习，尽可能地帮助那些需要帮助的人，关心那些需要帮助的人，让世界变得更美好。

《狐狸列那》读后感篇19

《狐狸列那的故事》是“【法】M.H.吉罗夫人”写的一部著名的小说，这本书里主要讲述了狐狸列那是一只非常漂亮的狐狸，它聪明伶俐，多次去农场偷鸡都逃过了农夫们的手心，它非常怨恨他的舅舅——大灰狼伊桑格兰，曾多次设陷阱让伊桑格兰吃了不少的苦头，可列那也有善良的一面，在狮王快要病死的时候，它急中生智，想出了可以治狮王病的草药，并去采摘，终于把狮王的病治好了，最后成为了狮王的救命恩人，收到了狮王的喜爱和重用。

这本书让我知道了，其实狐狸不想大家口中说的又狡猾又自私，也有善良的'一面，书中的列那在危机关头时，急中生智，挺身而出，拯救了狮王。很多书中都把狐狸描写的那样自私，那样残忍。比如：《狐狸一生应有的报应》，《伊飗飗的谎言》等等……这些书都已经让我快完全确定狐狸是恶毒的，但有了列那，我就认为狐狸也有善良的一面。

你们知道吗？有时候狐狸可以改变一个人的想法。狼群们在追赶列那时，列那故意跑到王爷的城堡前，想让王爷抓住这些狼，王爷看出了列那的心思，觉得这真是一只聪明的狐狸呀！就不在抓他了，反而狼群却全军覆没。

现在你们知道了吧，狐狸也有善良的一面，还可以改变一个人的想法，收回你们口中那个狡猾残忍的狐狸吧！

你当像鸟飞往你的山读后感篇20

看完《你当像鸟飞往你的山》。

震惊，这么离奇的故事竟是真实发生的。

想到传播学中的“拟态环境”，我突然就理解了。

患有躁郁症的父亲，在被迫害妄想症的驱使下，给年幼的塔拉以及家人构建了一个“拟态环境”：学校和医院都是邪恶的地方，绝不能踏足；要至死不渝地相信上帝，因为相信上帝所以可以肆无忌惮地拿生命冒险；世界末日终会到来，要不留余力地囤积粮食汽油等以自救。

塔拉一直受到哥哥的暴力伤害，同样受到伤害的姐姐拒绝作证，父母一味偏袒，颠倒黑白，反而给塔拉冠以“邪恶之物”一名。已经受到高等教育，即将获得博士学位的塔拉，被家人抛弃后，在自我怀疑、长期恐慌中几乎崩溃。

幸而她以强大的意志力去争取了教育。

最终，十年的教育战胜了十七年的家庭影响，塔拉终于走出了心里的大山，飞往自由的天空。

突然觉得，每个童年，其实都是父母建造的.“拟态环境”。可能有的鸟儿，至死都未能冲破这片真空。

其实还有些别的乱七八糟的感想：

1、不只是中国人的家庭观念强，美国人也一样，再怎么痛苦不堪的家庭，也是一样无法割舍。

2、人的生命很顽强，人的自愈能力很强大。颅内出血，烧到露出内脏，也可以自愈。

3、人被逼到绝境，激发的潜能超乎人的想象，自学高数是可能的，自学考进常青藤也是可能的。

读书心得体会篇21

读《新课堂标准解读》使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意实到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和读书生活，使我感悟到：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。

因此便更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护，才得以使他们健康成长。

常读书和常思考，能使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。

当然读书需要认真的态度，更需要坚定的毅力。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的.定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。

我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就我最大的追求。因此，我首先得让自已再度成为学生，才能更有深度的去体会我们的学生的所思所想、所求所好。我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入的教育教学改革的大潮之中。

“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基的名言流传至今，不知激励了多少莘莘学子们。我们的生活离不开书。它给予了我们各种各样的知识，告诉了我们做人的道理，更带给了我们无尽的

快乐。我喜欢读书，让我们一起来分享读书的快乐和喜悦吧，在书的世界里，我们都是最完美的自己！

读书心得体会篇22

《道德经》在中国几乎是家喻户晓，两千多年来一直影响着人们的思想和生活。读书应该与时俱进，不断吸取新鲜营养，但同样也不能放弃对传世经典和传统文化的学习。读高中的时候，我曾经粗略的读过老子的这本著作，但只是一知半解，似懂非懂，后来随着生活阅历的丰富，慢慢的体会多了一些。

在我看来，《道德经》是一部充满了东方智慧的哲学著作，对中国社会和文化产生了非常深远的影响，对现代社会同样也具有很好的指导意义。其实，我们很多常说的典故和词语就来源于《道德经》，如无为而治、上善若水、大象无形等等。当然，虽然它只有短短的五千言，但是思想非常深刻，要把它完全读懂也不是件容易的事，今天我主要想讲一下我读后的一点心得：柔弱胜刚强。

万事皆有“道”，如为官之道、从商之道，还有现在流行的养生之道等等，大到治理国家、管理企业、小到为人处世和个人生活，都离不开“道生之、德畜之、物行之，势成之”的道理——就是说事物产生之后，要用道德去培养它，用实际行动去支持它，并且依照形势去发展它。老子在《道德经》中赋予“道”以至高的地位，“道”的地位之所以无穷无尽，就是因为它的本性是柔弱。如果把它运用到我们的生活中，就是柔弱胜刚强。

柔弱与刚强是一对矛盾体，那么柔弱是如何战胜刚强的呢？它需要忍耐和克制，需要韬光养晦、忍辱负重，需要年复一年的付出。“水滴石穿”的道理大家都知道，水是至柔的东西，但是它却蕴含了无穷的力量。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。其实，正是因为柔弱，它才蕴含着无穷的潜力，才能够永远充满活力。就像柔弱的小草，在狂风暴雨中随风飘摇，却永远不会折断，而高大强壮的树木，却很容易被大风摧折。

历史上也有很多的故事说明了这个道理。刘邦因为有柔弱的性格，处处小心谨慎，每次大难临头都化险为夷，项羽虽然骁勇善战，可惜他狂妄自大，到头来却身败名裂，乌江自刎。还有勾践“卧薪尝胆”、韩信“胯下之辱”的故事，都说明了这个道理。弓满易折，人强易亡，柔弱胜刚强。试想，假若当年越王勾践不忍辱负重，意气用事，何来日后东山再起，报仇称霸？同样，要是韩信不受跨下之辱，冲动之下拔剑杀人，后来的结果恐怕是以身偿命，默然消失，就没有以后叱咤风云，击败霸王项羽流芳百世的将军了。

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草是柔弱的，但是它的生命是顽强的。在抗日战争中，当时弱小的`中国忍辱负重，最终战胜了强大的日本侵略军。在现在和平时代，我们国家一直坚持韬光养晦的外交政策，实际上就是不逞强，以低调的姿态参与国际事务的处理，赢得了世界各国的尊重，而美国凭借他的霸主地位，到处惹是生非，国际声誉每况愈下。

柔弱，并不是胆小怕事、唯唯诺诺，它在现代社会表现出来是一种谦虚谨慎、低调务实的态度，是一种虚怀若谷的胸怀。对于为人处世而言，柔弱是一种自我修养，它教我们要学会不自满、不逞强，要学会韬光养晦、宁静致远，不要因为一时的成功就沾沾自喜、得意忘形，也不要因为一时的失意就消极懈怠、丧失信心。对于为官从政而言，柔弱也是一种生存智慧，即使身居要位也要低调谨慎，要善于守拙，不能锋芒毕露，否则弓满易折。“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”适当的示弱，才能够以退为进，成为最后的赢家。

柔弱胜刚强，这是古人教给我们的哲理，仔细品读《道德经》，你可以感受到老子的思想穿越时空，直达我们的心灵。收起你的锋芒，保存你的实力，卧薪尝胆，以柔克刚，在合适的时候主动作为，必将成就一份伟大的事业。

大林和小林读后感篇23

这个寒假，我看了许多书，其中我最喜欢张天翼的长篇童话《大林和小林》这本书。

《大林和小林》这本书，故事情节引人入胜，我被深深地吸引住了，竟一口气读完了它。

大林和小林是一对可怜的双胞胎兄弟，在他们十岁时，父母就去世了。为了生活，他们不得不到外面去谋生，可是，他们刚出门不久，就碰上了一个怪物，怪物想吃掉它们，为了躲避怪物，两兄弟分头跑开了，之后，谁也找不到谁。

过了不久，小林被皮皮捡走了，卖到了四四格那里，做了童工。四四格十分可恶，小林在那儿受尽了虐待，但他还是坚强地生活着。在小伙伴的'帮助下，最后，他们把四四格变成了鸡蛋。克服了重重困难之后，小林来到了钟麦伯伯家，后来，他成了一名火车司机。

《狐狸列那》读后感篇24

这个暑假我读了一本叫《列那狐的故事》的书，里面的人物是狡猾聪明的狐狸列那、愚笨的雄狼叶森格仑、机敏聪慧的雄猫梯培、优柔寡断自私昏庸的狮王诺勃勒，其中我最喜欢雄猫梯培，因为它的机敏聪慧让我由衷的佩服，在书里《列那有一次救了狮王》梯培因为头脑灵活知道了列那要将所有跟它有仇的人进行报复，所以梯培机灵的逃跑了。在书里我觉得一个邪恶的人也有他善良的一面，我觉得正是因为这样列那对妻子海梅林和它对三个孩子的爱才让它把所有不痛快和想揍小罗赛一顿的念头全部消失不见了，所以最后列那死了的.时候，才会晶莹的泪珠在眼里打转！在书中我觉得叶森格仑为什么在蹲着钓鳗鱼时受了那么多伤害，还会原谅列那呢？要是我的话我会一直不原谅列那，因为列那说过一句话：“贪心不足的家伙，将会一无所有。”所以我不要学叶森格仑的愚笨。我还觉得自己应该向列那学着动脑子，因为这是世界是弱肉强食的。

你当像鸟飞往你的山读后感篇25

最开始是被名字吸引的，花了两天时间看完，颇有感悟。

塔拉回忆她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父亲受他固有思想的影响（里面提到了躁郁症）不准家里的孩子去读书，去学校。后来虽然也没有办法让塔拉去读书但是好像和兄长们比起来，还是不一样。泰勒离开家去学校好像也没有什么，父亲认为理查德应该去读书"理查德是天才"，唯独塔拉去参加活动去读书怨言颇多，甚至即使在塔拉去了牛津、剑桥每次再回到大山的时候，也只会认为塔拉因为去上学，思想"变坏了"。哥哥肖恩可能因为自己精神上的疾病有暴力的倾向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反复复，塔拉也一直身受折磨。

有一点：在塔拉和她母亲说要申请学校去读书的时候，母亲潜意识里认为"她早就应该走出去了"，塔拉也一度以为母亲是较父亲来说开明的，所以后来和母亲说了肖恩的事情但是没想到母亲也怕父亲，在她与父亲之间选择不相信她而站在父亲的一边。打破了她对于母亲很长时间里在她心中的形象。庆幸的是，她遇到了很好的老师。一边质疑自己是不是真的."不配"，就应该待在大山，一边又认为自己应该走出去。

好在最后她看清了：过去是一个幽灵，虚无缥缈，没有什么影响力。只有未来才有分量。决定你是谁的最强大因素来自你的内心。

《狐狸列那》读后感篇26

今天，我终于看完了法国贝纳编写的《狐狸列那》。它教会了我许许多多的道理。我特别喜欢其中的主人公：一只可爱的狐狸——列那。这本书主要讲了列那跟他的“舅舅”大狼依桑格之间曲曲折折的战争，为了幸福和愿望，列那当然要来抗争。起初。他看到了依桑格家的三只肥厚鲜嫩的巨型火腿，便趁夜晚挖通道潜入，偷盗成功！不久后，列那借助两只公羊争吵，让大浪做裁判，大狼依桑格因为懒于思考而吃了大亏。本来想美化在动物心中印象的他没想到公羊角的锋利，以致他们赛跑时，尖角刺的大狼面全非，差点儿丢失了性命。不过，列那还帮杜弗斯纳王消了林中所有的狼。从表面看，狐狸列那似乎胸怀恶意。但如果仔细看看，想想，就觉得他恶中有善，平中有奇，含义深刻。他帮所有的动物除掉了天敌——狼。

由此看出，他没有站在与他从小做游戏的`狼“舅舅”的立场上，是多么“大公无私”啊！在美丽的大自然中，动物们个个性格鲜明、生龙活虎，但和人们对理想的追求对美好事物的赞美和对丑恶行为的鞭挞结合起来，所产生巨大感染力量是我读过之后终生难忘的，所以列那故事的确是公认的世界儿童文学的宝贵财富。

你当像鸟飞往你的山读后感篇27

看完《你当像鸟飞往你的山》，我的心中五味杂陈。这本书的作者是塔拉。主人公出生在一个原生家庭。她有一个偏执的父亲，一味顺从的母亲，怯懦无能的姐姐奥黛丽，无法形容的暴力哥哥肖恩。

后来，她尝试去接受教育。她发现教育所传授的东西与父亲所教她的完全不符，出入很大。她开始打破父亲口中的真理，探寻教育的真谛。我很佩服塔拉，她没读过初中还能凭自己的努力获得那么高的学术地位和成就。上帝关掉了她所有的窗，但她本身就是一束光。原生家庭给人的影响真的很大，就像文中的父亲所言――不能去上学，不能接受教育；不可以用青霉素，因为那里面有撒旦的毒药；牙疼时不可以服用止痛药，因为疼痛可以让你清醒，与上帝交流……但是，我们请不要埋怨这种家庭。其实一切的幸和不幸都取决于我们自己。就像塔拉，她从不会向生活屈服，从第一次鼓起勇气向父亲提出想要上学，到后来的逐渐改变，这种蜕变，就是教育。

我们要学习塔拉，学习她的坚强，学习她的善良，学习她的'勇敢，学习她的质朴，学习她的努力。其实，相较于塔拉，我们生活在一个相对美好幸福的环境里。因此，请不要再抱怨生活的不好，因为，对于塔拉来说，我们是及其幸运的。这本书也突显了教育的重要性。塔拉因教育而融入社会，而真正的融入生活。这本书警醒更多人注重教育。人类因教育才能生活的更好。这本书对我们的帮助很大。阅读完后，它让我豁然开朗。从前我总会抱怨生活的种种不适，认识塔拉之后，我才明白。幸与不幸是由自己取决的。

所以，快去阅读《你当像鸟飞往你的山》吧，它会让你受益匪浅的。

《狐狸列那》读后感篇28

这是一本词句非常优美的书，这本书是玛特。艾。季诺夫人创作的，这本书中的主人公是列那，也去听了这个名字你肯定想着这是一只可爱的小动物，大错特错了，列那是一只狐狸，而且是一只狡猾的'狐狸，让我有深刻印象的一张是《列那偷鱼》，因为体现出了列那的狡猾和机智。

《列那偷鱼》主要讲了列那为了吃到鱼商车上的鲱鱼，躺在路上装死，当时候的样子真是滑稽极了：闭着眼睛，软绵绵的身体，舌头拖在嘴外。就等着大车来到，当司机看到列那时，立刻把车停了下来，把列那放到车后，列那吃到了一顿丰盛的饭，一转眼，至少三十条鲱鱼进了列那的肚子里，酒足饭饱的列那为了给家人也尝到这新鲜的鲱鱼，它咬开了鱼筐，将鱼做成了项链，挂在脖子上，便逃走了，但因为发出了一点声音，鱼商们才发现自己中了列那诡计。

其实，从这件事可以看出，列那有时也是为别人着想的，列那在吃鱼时不忘了给妻子和小孩带一点，我希望这种品德可以让列那变得更好。

安徒生童话的读书心得篇29

今天我看了一本书，名叫《安徒生童话》，这本书是一本故事书，里面是一些童话故事，不如“海的女儿”、“卖火柴的小女孩”、“拇指姑娘”......不过“丑小鸭”这篇故事更让我恍然大悟。我还记得故事大意是这样的：

从前有一只大鸭子它孵了许多漂亮的小鸭子，当它又一次孵出了好几个蛋的时候，几个蛋都破壳而出了，而且个个都票娘极了，可是只有一只蛋还没破壳。可是公鸭子说“这只鸭子浪费的时间太长了，还是不要孵了吧!可是母鸭子说：前面几只都孵了，那这只鸭也孵出来了吧!”

过了几天，果然丑小鸭从壳中破出来了。可是，他长得太丑了，大家都非常不喜欢它，最后，还把他赶出来了。无家可归的丑小鸭又饿，它来到了河边，河里的小鸭子都很怕它。它来到了草原上，小鸟见它就跑。它来到了湖里，湖里的鹅都说它长的.太丑了。它又来到了草地上，看见一只狗正朝它走来，它以为狗会咬它，狗露出它那尖锐的牙齿，可是并没有咬它，丑小鸭说：“我长得太丑了，连狗都不屑咬我。”最后一家老夫人收养了它，可是还是被她养的鸡赶出来了。

可是有一天，它突然在湖里看到倒影中居然是一只非常美丽的白天鹅。

读了这本书我明白了许多道理，如在“丑小鸭”中我明白了不以外表评价别人，美丽的心灵最美。