小学科学教师读书心得(收集33篇)

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世界未解之谜读后感篇1

这天,我读了一本书,书名叫《世界未解之谜》,里面的谜有:奇石杀人之谜、动物杀幼仔之谜、巨鲸群众自杀之谜、鲨鱼救美之谜……其中有一个最吸引我,这就是:奇石杀人之谜。

奇石杀人之谜发生于1986年8月,在非洲马里的耶名山上,有8名考古学家进入山区腹地被吓了一跳:地上躺着许多尸体,这些死人的表情很痛苦,仿佛死前遭受了巨大的折磨。而更令考古学家恐惧的是这些看上去死去多时的`尸体尽然都没有腐烂,要明白这但是炎热的非洲!突然,一道蓝光射过,考古学家一看:是一块美丽的石头呀!考古学家用了九牛二虎之力才把石头挪到土坑边。

就在这时候,四名考古学家完全不能动弹,其它四名没有挪石头也倒在了地上。最后,被送进医院抢救,这就是奇石杀人之谜。

《世界未解之谜》让我明白了许多我们不明白的动物、植物和事物,我喜欢这本书!

小学科学教师读书心得篇2

我认真研读了《小学科学教师实验教学指导》,并且把它介绍给其他的科学教师,家争相传阅,一致认为这本书凝结了省内小学科学学科资深专家和科学教学权威教师的心血,是一本助和指导小学科学教师进行实验教学不可多得的好书,是科学教师的好手,是促进小学科学教学的推动剂,是小学科学教师的福音,是小学科学教师的良师益友。

作为一名小学科学教师,阅读完该书后,我深感自己教学上的不足。该书不仅阐述了科学探究、科学实验是学习科学课的根本,也告诉了我们如何上好小学科学实验第一课、科学实验的类型、实验学业考核方略以及实验室管理等理论知识,还系统全面详细的介绍了整个小学科学教学中实验教学的经典教学案例、仪器操作技能和方法以及如何自制教具等。该书紧扣国家科学(36年级)课程标准,它能适应不同类型学校的实验教学,适应各种版本教材的实验教学,全书编入80个经典实验教学的案例,介绍了34种仪器的使用方法,还介绍了21种自制教具的制作方法,并且在案例和自制教具部分对许多实验和教具制作尽可能的提供了多种方法。可以说一册实验教学指导在手,小学科学教学就不用愁。

在以往的科学教学中,我忽视了学生动口、动手、动脑能力的培养,忽视了学生探究外部世界的愿望和探索世界的方法。科学课应该让学生在学习过程中体验探究的`过程,用直观的手段、科学的精神解答学生心中的疑问,让学生胆的提出假设,敢于质疑,最后找到答案,得出结论。我想起了以前所教的一堂课《磁铁能吸引什么物体》,本课在科学知识方面,我以为学生都已经知道了,学生从小就玩磁铁,都知道磁铁能吸铁,没有什么好深入的,没必要深究下去。于是我在教学中就轻描淡写地进行了讲解和简单的演示实验,学生们都说懂了,不要讲了,导致学生学习兴趣全无,感到索然无味。现在回想起来觉得自己太把教材看简单了,当初学生是完全懂了,还是一知半解?是所有学生都懂了,还是知道的仅仅是一小部分?为何不让每个学生动手实践,亲自体验或者提出这样那样的问题呢?后来我阅读了指导书上《二十六、磁铁实验》案例后,根据案例且吸取以前上这一课的经验我对《磁铁能吸引什么物体》重新进行了教学设计并上了一堂公开课,教师、学生响良好,让一堂原本上得索然无味的课变得有滋有味。我主要设计了这样一个活动过程:猜一猜磁铁能吸住哪些物体?

表格中列出的有:玻璃球、木头、铜片、铝片、铁片、硬币、钢珠、橡皮、棉布等。学生的争论就此开始了,纷纷发表自己的意见,有的认为是金属的都能吸住,有的认为只有铁的能吸住,有的认为小钢珠也能吸住通过实验前的猜测,学生的观点不一,但很明显,关于磁铁能吸铁这一科学概念,部分学生的认识是相同的,而磁铁能否吸其他物体学生的认识就很粗浅、模棱两可,没有把握。掌握了这个起点,接下去的验证活动也就水到渠成了,我让学生分组领取以上器材实验,亲自试一试哪些东西能被磁铁吸住,学生们动手的兴趣很浓,逐样进行实验,该实验取材方便,操作简单,现象明显,实验结果不言自明,教学效果自然高,提高了课堂效率,同时也实现了素质教育的目标。这同一堂课二次上而效果迥异的事例引起我深深地思,给了我很的启发,教师不能想当然地认为学生已经知道了,就没有必要去探究了,在教学中再遇到同类的教学内容时,处理一定要尽量地细腻一些,尽量通过实验,使学生动手让学生体验、认知、理解。这样,才能使学生在科学课上把生活中积累起来的,比较模糊的科学知薯顺、理清,建立真正的科学概念。自此,我也认识到科学实验的巨作用。

认识到科学的魅力就在于让学生亲自去尝试,去体验,去感悟,在这一课中磁铁能吸铁这一知识学生习以为常,但要让学生认识到科学研究要用事实说话,并能亲自去证明,就要花一番功夫了,上述实验就是让学生在量的事实面前感受到磁铁到底能吸什么。学生对磁铁的了解虽然是比较丰富的,但也是零碎的,来源也是各不相同的,学生各人的认识水平与自主探究的水平都是有差异的,我提供给学生丰富的实验材料,让学生自己去探究,去发现,并作好记录,既让学生有了一定的探索自由度,照顾到了学生的个体差异性,又给了学生合作的机会,收到的效果自然事半功倍,这其实是《小学科学教师实验教学指导》给我指明了路,是它的功劳。

世界未解之谜读后感篇3

《世界未解之谜》是我现在最喜欢看的书,这本书告诉了我很多科学知识。

这本书让我知道了很多的知识,比如:魔鬼三角区——百慕大,书上说只要游船和飞机经过百慕大区就会消失,书上举了好多例子。

读完以后,我不禁觉得毛骨悚然,原来美丽的大自然竟然也会如此可怕。书上还介绍了一些有趣的事情。比如会跳舞的植物和会跑植物,读完后让人觉得匪夷所思。当然还有更神奇的呢,比如,有人能吃下玻璃、俄国女孩娜塔落有透视眼、瑜珈大师能让心脏停止跳动。

这本书实在太好看了,它教给了我丰富的`知识,让我了解到这个世界是多少的神奇,激起了我探索世界的兴趣!

世界未解之谜读后感篇4

今日,我把世界未解之谜阅读完了下头我就来介绍一下。

在今日这个飞速发展的时代,遥远的月球上已印上了人类的'足迹,“太空站”使地球与茫茫宇宙的联系更为紧密,“呼风唤雨”的已成为现实……然而,当人类把目光投向浩瀚的苍穹和逝去的时,人应对着诸多无法解释的神秘现象与未解之谜,依旧存在这许许多多的谜团与未解之谜。

地球上频频出现的UFO光顾事件,百慕大三角成为许多船只与飞机的死神。这本书分为外星礼貌,地理,自然,生物,宝藏,人类,历史等领域中最最经典的未解之谜,将他们分为传奇,神秘地带,文化迷踪,天外来客,生前生后,人体密码,历史悬案,生物谜团,科技奇观九个部分,用通俗流畅的语言,科学的视角,审慎的态度。

《世界未解之谜》读后感篇5

那个年纪,我早就知道世上没有圣诞老人的存在,但脸上还是抹过一阵“诡秘”的笑。可谁知,我们俩也发生过一次矛盾。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她一定是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑!

九月,红叶似火,转眼间,冰天雪地。时间不等人,一月来临,我三年级第一学期的“长途旅行”结束了。在竞争激烈的今天,人民以社会为主,社会以成就为主,成就以知识为主,知识以书籍为主。回过头,眺望这学期踏过的雪地;转过眼,欣赏这学期千里冰封、万里雪飘的冬景;再回忆,用心读读这学期欣赏的书籍吧!

在这漫长又短暂的一学期中,我欣赏了大量书籍,令我印象最深的是——《探索世界未解之谜》,推荐给你。这本书的外壳就令人赏心悦目,内容更不可思议!一个个未解之谜成为一个个故事:有的故事令人夏天打哆嗦,冬天冒汗;有的娓娓动人;有的.稀奇古怪;有的让人目瞪口呆......一个个奇怪的故事让人无法相信,但我们不得不相信这无奇不有的大千世界。

《探索世界未解之谜》这本书里,笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术......无不叫人咋舌。这本书里,一个个未解之谜让我追根问底,一位位科学家令我佩服不已,一个个千奇百怪、十全十美的故事让我恍然大悟!《探索世界未解之谜》,你让我奔跑,你让我飞翔,你让我手不释卷,你让我大饱眼福!

夕阳西下,皓月当空,皎洁中我合上书本,陷入沉思......

世界未解之谜读后感篇6

人们常说:“大千世界,无奇不有”,《世界未解之谜》这本书深深的吸引了我,我觉得不但无奇不有,而且不宜若干解不开的谜团。因此,我一有空暇,特别是在节假日里,一有时间,就捧着这本书聚精会神的细读着、揣磨着,有时连吃饭都忘了。

这本书的内容博大精深,包罗万象,有宇宙天象的、有远古故事的、有帝王将相的、有宝藏的、有建筑的等等。编者用生动流畅的叙述语言、逻辑严谨的分析理念、图文并茂的编排形式、新颖独到的版式设计,将读者感兴趣的疑点与谜团全方位,立体地展现出。这就是我喜欢看这本书的.理由。

有位名叫伽利略的科学家说:“世上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物,生命的全部意义,就在于探索那些未认识的事物。”科学家伽利略的这句名言使我细细的品味了很长时间,他在教育和启发人类、对世界上的一切事物要不断的去探索、去认识、去发现。这样世界才能不断进步、不断发展,把人类推向科学的道路。

《世界未解之谜》读后感篇7

“天下之大无奇不有。”尽管是在科技发达的今天,仍然有许多问题以现在的科技无法解释。《世界未解之谜》是一本记载着目前用科技无法解释的谜题,我就是这本书的忠实读者。

我的理想是长大后但一位闻名世界的.科学家,去解决人们解决不了的问题,所以我对世界未解之谜非常感兴。妈妈是一个非常爱我的人,对我的习惯了如指掌,知道我爱看探索方面的书,就特意帮我买了这本书,原本想在生日的时候送给我,给我一个惊喜。可是,再一次偶然的机会中,我看到了这本书,就问妈妈这是什么时候的买的,妈妈说是自己买来准备在我生日的时候,做礼物送给我的,现在就提前送给我了,我高兴极了。马上就上了瘾,看的连睡觉的时间都忘了。

没过多久这本书就被我一字一句的“啃”完了,我了解了许多不可思议的问题,有时连我看得都大吃一惊。

有的问题我非常的喜欢:神秘的驱动力、太平洋荒岛上的人鼠大战、美国特种特种部队受到绿血野人袭击。

不久,我们班上开立一个讨论会,交流书籍我把这本《世界未解之谜》带去给同学们看,不仅受到同学的热烈欢迎还受到了老师的喜爱。

我喜欢这本书,并不是它让我在同学中受欢迎,而是它又让我获得知识,还让我增长了见识。世界那么大,一定还有很多事情我们并不知道。而书在这里起到了阶梯的作用,让我们在家里就能饱览世界的壮丽山河、知道奇闻趣事,和鲜为人知的故事。

最后,我还是要向大家推荐这本书——《世界未解之谜》。

世界未解之谜读后感篇8

今天,我读了一本名为《世界未解之谜》的书,我给大家讲讲我的收获吧!

这本书里我最感兴趣的是“奇异的树”,讲的是许多奇怪的树,其中最有趣的是:会走的树,它非常喜欢水,到快没水的时候,他会把根抽出来,卷曲成球形,刮风时随风而走。只要刮到有水的地方,它就把根插进土里,在新的环境里开始新生活。还有面条树,它长在马达加斯加的山区,能结出面条似的果实,所以人们称它为面条树。这种树的'果实最长可达两米,食用时把它放在水里煮软,放上调料,就是一碗味道鲜美的“汤面条”了。还有好多有趣的未解之谜呢,这些未解之谜都等待人们去探索呢!

睡觉的时候,我梦见我成了一名科学家,把这些未解之谜都解开了,醒来之后,我想:我一定要好好学习,把这个梦变成现实。

世界未解之谜读书心得篇9

最近,我在书店里看上了一本书——《世界未解之谜》。我回到家,想请妈妈帮我买一本,妈妈一口就答应下来了。

过了几天,妈妈把书买了回来,我高兴地一蹦三尺,立即兴致勃勃地看了起来,甚至连中饭都不想吃了。一件件离奇的事情扑面而来,把我的思绪带进了书的海洋中。书中有各种各样悲壮而又恐怖的故事,还有各种令人惊叹的故事,更有许多芬芳的爱情故事,比如说一个横行在海上多年的海盗,在即将被斩死之前,他向观众扔了一张藏宝图,并大声说:“我有一大笔财富,谁能读懂上面的文字,谁就能找到它!”随即,那名海盗就被当众斩死了。随后,一批一批的人都试图解开这个谜,但没有人能解开,甚至还有些人因此而葬身沙漠。所以这批宝藏直到现在,都还是个谜。比如失踪在百慕大三角的一艘豪华游轮,几十年以后又再现百慕大三角海域,并且船上的果汁、三明治等等等等许多食物都新鲜如初,为什么过了几十年的豪华游艇上的食物没有腐烂呢?这个问题科学家讨论了很久也没有进展,全都只是猜测。并且几乎每一样东西都要在这里失踪,更给百慕大三角添加了一丝恐怖。

这本书给我带来了许多乐趣,他能让我了解大自然,感受大自然的奇妙之处,让我感受到世界各地的`奇闻,我真希望人类能好好保护这些财产,不要因为自己一时贪财的欲望而毁了这些宝贵的财产,让我们一起保护它们,保护我们赖以生存的地球。

世界未解之谜读后感篇10

前两天,妈妈给我买了一本书——《世界未解之谜》。这本书写的是全世界所有没有解开的谜团,非常吸引人。其中最让我感兴趣的.是圣泉之谜,圣泉之谜主要描写了英国一位小伙子患上了癌症,医生说他最多只能活六个月了,小伙子想在人生最后的路上泡一会温泉,医生同意了,小伙子在医护人员的护理下,泡进了温泉,过了几个星期,奇迹发生了,小伙子从不会动,变成了会下床走路,又过了几个月,小伙子参加了工作,并结了婚。

据统计,圣泉所治好的病达64起,如果你身边有患上不治之症的人,不妨让他也泡一泡,说不定奇迹会再次发生!

《世界未解之谜》读后感时间:2022-11-0811:56:04读后感投诉投稿世界未解之谜读后感推荐度:读《世界未解之谜》有感推荐度:世界未解之谜读后感推荐度:相关推荐

《世界未解之谜》读后感

细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编帮大家整理的《世界未解之谜》读后感,欢迎阅读与收藏。

我读过很多的书,什么《西游记》、《三国演义》、《格林童话》……总之,数也数不完,但是让我最感兴趣的莫过于《世界未解之谜》。

在《世界未解之谜》里有许多匪夷所思的谜,无论科学家怎样研究,都是毫无进展。下面我就为为大家讲解一些吧!

第一个:蛇的分辨能力。以前有一位出名的捕蛇猎手,将一条蛇打得半死不活,但最后蛇却逃脱了。一年后,曾有人亲眼目睹十几条蛇慢慢地爬到草丛中并慢慢的靠近正在散步的捕蛇猎手,然后在同一时间,在很多个方向迅速的扑过来,咬了捕蛇猎手很多口,当他人报警后,医护人员赶来抢救,但捕蛇猎手却已经去世了……这件事情发生后,很多科学家就在猜测蛇这么多年为什么记得捕蛇猎手的样子,并且咬捕蛇猎手,有人提出不是同一条蛇,但这种观点很快就提出了质疑,因为在捕蛇猎手旁边的儿子却毫发未损,于是,这件事便纳入了未解之谜。

第二个:哈雷彗星之谜。传说当神圣的一颗彗星在地球上空划过,地球的生物就会产生突变。但这传说似乎灵验了。从前一个贫穷的人家里,当哈雷彗星在天边划过时,母鸡突然下了一个蛋,蛋上有哈雷彗星的图案,于是,这个贫穷的人家把蛋卖给了相关的国际组织,从而使他变成千万富翁。

第三个:月球图形之谜。曾经有人上月球考古,但发现月球的表面有很多的不明图案,仔细一看,才发现月球上有一个笑脸形状的雕像,他们到其它地方去看,又看见有一个五角星形的图案,这是怎么形成的呢?科学家中有人猜想是谁或风等东西让月球腐化成了这样的形状,但这种猜想很快就得到了质疑,因为外太空里没有风,而且月球里面也没有水。科学家们又推测是外星人搞的鬼,但是世界上有没有外星人,于是,这种事件也成了未解之谜。

世界是那么的变化无常,比如在太空中为什么没有空气?没有重力?这些都是太空的神奇变化,而动物界的传奇就是动物的自然功能,有些动物是有某种特性,但是没有发挥出来。而在太空中的行星为什么只会依靠着轨道行走呢?这些都能让人体会到大自然是多么的神奇,我相信,在以后的科学发展上,那些未解之谜都会被一一破解的。

未解之谜是源于自然奇迹或英雄故事不理解的一面,想要好好解决未解之谜,我觉得最好的办法就是发现,去探寻,去思考,例如仙人掌的叶子为什么是针状的呢?通过考察,然后再测量天气,观察生存环境等,从多方面来证实仙人掌的叶子为什么是针状的,从而得到真正的结果。

未解之谜让人像丈二和尚——摸不着头脑。这一个个未解之谜的答案都要由科学家去寻找。

世界未解之谜读后感篇11

最近我看了一本书《世界未解之谜》,我很爱读。

这本书讲的是全世界一些匪夷所思的地方,这些危险的地方给人类带来了什么呢?它的谜团至今没有解开。

我先说说其中一个吧,神秘的.百慕大三角洲,又称丧命地狱。位于大西洋的马尾藻海,是英国属地,在这个地区已有数以百计的船只和飞机失事,数以千计的人在此丧生。

有人说是外星人在作怪,还有人说是因为磁场干扰飞机导致飞机失事……众说纷纭,一直都没有正确的解释。

在百慕大还发生了一件更不可思议的事:一艘前苏联潜艇在百慕大水域航行,可一分钟后竟出现在印度洋上,潜艇里的成员的外貌竟老了5至20年,科学家说“这艘潜艇进入了一个时间隧道的加速管,虽然对它认知甚少……”

这些谜团一直困扰着人类,或许未来人类能更加了解自己,就能解开深藏每个人心中的谜团。

世界未解之谜读后感篇12

UFO之谜这本书主要介绍了外星人来地球的所作所为,它列举出了一些外星人绑架地球人的事例。读了这本书,我觉得外星人并没有想伤害我们,而为什么外星人的举动会令人毛骨悚然呢?我认为,这是人类还没有适应外星人的交流方式!现在,有许多国家都被UFO困扰着,他们不懂这是福还是祸。总而言之,人们被UFO搞得迷迷糊糊的`。

如果我能安然无恙地与外星人对话的话,我会对他说:“如果你愿意和我们做朋友的话,我们一定会用最最热情的掌声来欢迎你们!”

我觉得UFO其实并不可怕,只要你与他友好相处,他就一定不会伤害你!

世界未解之谜读书心得篇13

在今日这个飞速发展的时代,遥远的月球上一布满了人类的足迹,“太空站”使地球有茫茫宇宙的联系更为紧密,“呼风唤雨”的神话已成现实……

然而,当人们把目光转向浩瀚的苍穹和逝去的历史时,仍应对着诸多无法解释的.神秘现象与未解之谜,依旧存在着许许多多的谜团与困惑。

让我印象最深刻的是:神秘的“百慕大”三角为什么让过往的飞机和船只纷纷失踪?探秘法老图坦卡蒙的探险家为何死亡?外星人到底在不在我们身边?

这些都让人们解释不清楚,让科学家们头疼。

让我们努力学习,来解决这历史,生物,地域的谜团吧!

世界未解之谜的读后感篇14

有那么一本书,向我描述许多科学未解之谜。介绍了动植物的神奇之处,大家一定想听听这本书的内容吧!就让我给大家讲述,这本书的书名叫《世界未解之谜》。

这本书多数都是写植物的,例如:会吃荤的植物这种植物,名叫宽苞茅膏菜。植物都是依靠叶绿素的光合作用制造营养物质而生存,然而也有少量植物却能捕食小昆虫以吸取营养物质而生存。茅膏菜便是这一类食虫植物。这种植物可以捕食昆虫,然后分泌液体消化吸收虫体的营养物质。为什么会吃荤呢?这个问题仍是个不解之谜。

在科技高速发展的今天,人类“心想事成”的神话已经成为了现实,人类不仅可以登上月球在上面漫步,还能够在太空站里生活,并能够遥控机器人在火星上进行探测。随着网络交通工具等的发展,地球变得越来越小,越来越多的看似无法理解的事物得到了科学的解释,然而,还有很多未解之谜并不因为人类科学的发展而被揭开神秘的面纱,让人们依然感到困惑和不解……

青少年的求知欲望很强,对世界充满了好奇心,尤其是对世界上神秘的未解之谜的好奇心更大。这是青少年的心理特点,更是人类社会科学进步的强有力的动力。从科学到艺术,从自然到历史,从地球到宇宙,在这许许多多的领域中,无不存在着这样那样的成就几乎都是在探索和解答种种未知事物中创造和发展的`。

世界上有很多科学家们都能未解的谜团介绍了形形色色奇形怪异的植物有的会流血,有的会运动,还有的会发出人声的古树等。这都让科学家们没能弄明白。

昨天的“未解之谜”已经破解,今天的“未解之谜”随着科学的进步也会破解。爱因斯坦说:“我们所经历的最美妙的事情就是神秘。它是人的主要情感,是真正的艺术和科学的起源。读了这本书让我了解许多不知道的动物和植物,但也有我们还不能认识的领域。只有等我们的科技更进步更发达一定会解开越来越多的科学之谜。

世界未解之谜读书心得篇15

书是人类进步的阶梯,书是生活的调味品,是人的精神食粮。生活里没有书,就好像没有了阳光。智慧里没有书,就好像鸟儿没有了翅膀。读书可以丰富知识,开阔视野,所以我喜欢书。

寒假里我读了一本名为《世界未解之谜》的科书。内容讲述了一件件悬念、惊险、不可思议的事,给我象深刻的有UFO外星人件百慕大三角飞机失事事件。

1947年夏天,美国人肯尼恩A阿诺德乘飞机在华盛顿高空飞行时,发现了几个直径为三十多米的碟状飞行物。他们闪闪发光,在空中忽高忽低,发出绿莹莹的.光芒,由北向南飞去。相传肯尼恩A阿诺德,可能是世界上第一个目睹UFO的人。随后,世界各地陆续现出现关于UFO外星人事件。有人说UFO是外星乘坐的飞船,是不是真的,还不得而知。面对神秘的空中之谜,全世界群起探索,众所纷纭。到底有没有外星人?外星人对我们人类是敌还是友呢?这个谜团还有待人类去解决。

一个谜团未解,又进一谜团。1945年开始,有数以百计的飞机和船只,在百慕大三角地区神秘失踪,百慕大魔鬼三角因此得名。有人说,魔鬼三角是外星人的神秘基地,海底埋有无线电信号系统,可以破坏和干扰飞机和轮船上的导航系统,才使事故频发。也有科学家指出,百慕大海域悲剧的元凶是海底产生的巨大沼气泡。当气泡从海底上升到水面,海水的密度会降低,并失去原有的浮力,而此时经过的船只就会沉入海底。飞机经过时,气泡中散发的沼气遇到灼热的飞机发动机,会立即燃烧爆炸。这是不是真正的原因,还有待去考证。百慕大之谜没人能猜透,成为一个未解之谜!

玄而又玄,咄咄怪事,《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密,也给我带来不小的震撼,浩瀚宇宙,无数的未知奇异,有待人类去探索,去发现。这些奥秘就激励着我们从现在起好好学习,将来用智慧去解决一个个谜团和玄机,相信那一天不会远,加油哦,伙伴们!

世界未解之谜的读后感篇16

最近,我看了《世界未解之谜》这本书。

通过看这本书,我知道了:循着哥伦布的脚步,人们发现了新大陆;随着麦哲伦的船帆,人类进行了历史上第一次环球航行;跟着“阿波罗11号”的步伐,人类登上了月球;通过“哈勃”太空望远镜,人类看到了200亿光年外的宇宙景象。

这本书让我产生了许多无法解答的问题,宇宙的未来究竟会怎样?宇宙到底诞生于何时?百慕大海底的'巨大金字塔究竟是何人所建?神秘的百慕大地区为何总是灾难不断……

虽然我们的科学在不断发展,但是在我们的身边仍然有很多未解之谜在等待着我们去探索,去发现。

《世界未解之谜》这本书精选了世界上的各种未解之谜,向我们展示了那些震撼人心的未解之谜和神秘的自然现象。

世界未解之谜读书心得篇17

我读了刘兴诗老师的《世界未解之谜探索》这本书后,知道了本书围绕文明、生命、自然的一个个未解之谜,列举出不同的观点。既有科学的诠释,也有大胆的猜想,从中可了解和探索这些神奇的未知世界。

我们生活在谜一样的世界里,身边到处都有未知的谜,为什么这样说?因为大千世界,无奇不有,人们的认识是有限的。这里那里总有许多未知的角落,等待人们去研究它,揭示它。当我们认识了一个未知的新世界,随着自身认识的发展,身边又会冒出一个个新的谜,变化、发展,没有止境。

这本书的封面令人赏心悦目,内容更不可思议!一个个未解之谜构成了一个个奇妙的故事:有的故事令人夏天打哆嗦,冬天冒热汗;有的.故事娓娓动人;有的故事稀奇古怪;有的故事又让人目瞪口呆……这些故事让人无法相信,但我又不得不相信,这就是无奇不有的大千世界。

《探索世界未解之谜》这本书里,笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术……无不叫人咋舌。这本书里,一个个未解之谜让我追根问底,一位位科学家令我佩服不已,一个个千奇百怪的故事读完让我恍然大悟!《探索世界未解之谜》,你让我奔跑,你让我飞翔,你让我手不释卷,你让我大饱眼福!

这部书中有作者自己的观点,书中的条目,笔者大多提出了自己的看法附列其中,观点倾向读者,当可明眼查出。

其中,我对一篇名叫《外星人到过地球吗》饶有兴趣。如果有人问你外星人是否曾经光临过地球?许多人会做出肯定的回答。有人声称曾经亲自见过外星人,还形容有的外星人是巨人,有的是小矮人,有人声称外星人十分友好,有人还回忆起恐怖的遭遇。人们把这一类事件统统归纳在一起,称为第三类接触。这些传说到底是真是假,人们议论纷纷。加上许多科幻小说和小报新闻的渲染,更加真假难辨了,所以这个问题到现在仍然还是一个未解之谜。

《世界未解之谜》读后感篇18

《世界未解之谜》我怀着崇敬的心情一口气读完了它。本来我就是最对外星人、水怪感兴趣了,而且今天就借到了这本书!这本书是我看过的书里面最好、最妙、最棒的一本,所有的知识都在里面等着你去读它。我最喜欢的几篇文章就是时空隧道之谜、百慕大死亡三角洲还有就是神秘的外星人了,每天都会看上两三个小时,从来都是看不厌!

里面说,再撞到冰山的泰坦尼克号其实是被八个圆柱形激光射中而导致沉船的,而且当时上面的船员都纷纷说他们看到水里面有着六七个小光点在快速的游动!还有就是,前年年末,人们在被撞的那座冰山上发现了泰坦尼克号船长史密斯!他当时抽着烟,身穿1912年的服装,心理学家们都说史密斯先生的.心理年龄和外表年龄都在44——60岁左右,可是这件事明明已经发生快一百年了啊!不管怎么说那么船长都会有160岁了啊;还有就是一些关于外星人绑架地球人的事例了……这些事情应有尽有多的让你看不过来。

说真的,大脑比天空辽阔,但是没有外星人辽阔啊……我、我们看完这本书之后才发现,我们不知道的知识还是一个未知数,而且,还有?个未解的谜在等着我们,等着我们去揭开它们!在家人们的眼里,我们是那么的高大,而在世界的眼里,我们是那么的渺小、那么的软弱、那么的无知……

所以,我们一定要应了那句老话:“好好学习,天天向上!”

世界未解之谜的读后感篇19

姨姥爷过生日的时候,我向他家的小表哥借了一本书,名字叫《世界未解之谜》。这本书的每一页都写满了神神秘秘的事情,让人毛骨悚然。

其中《怪圈之谜》介绍了中国南方某地的公园里出现了一个怪圈。怪圈内寸草不生,怪圈外面的草都枯萎了。放在怪圈里的录音机、遥控器、玩具汽车全部神秘失灵。如果人类走进去就会生病,然后导致死亡。动物也是一样的。

《圣玛丽亚号失而重现之谜》讲述的是圣玛丽亚号轮船从某个地方出发到英国伦敦去,可是这一去就没有了消息,面对茫茫大海人们无从寻找。谁知有一天,埃及女王号轮船前往另一个城市的时候路过失事地点,却发现了失踪六年之久的圣玛丽亚号。它再一次成为轰动全球的焦点。

《恐怖的食人植物》告诉我们世界上大部分植物是光和作用和吸收土壤里的养分生存的,而另有一些植物却是靠吸收人类和动物的养分而生存的。有一次,一个士兵到小河里舀水,一不小心被河里的藻狸缠住,怎么也挣脱不了,别人不敢动他,只好砍掉他的双手。谁知藻狸却将那双手里的养分吸收得干干净净,只剩下白白的手骨。还有一个公园里有一棵大树,树高约3-4米,外边围着坚固的篱笆,旁边竖着一个牌子,上面清楚地写着:游人不得擅自进入。另一块牌子上写着这棵树恐怖的食人过程。

以上就是这本书里最吸引我的`地方。你们认为有趣吗?它清清楚楚地讲述了一个又一个神奇而恐怖的精彩故事。它告诉我地球上不仅仅有我们看到平凡事情,也有许许多多依靠现在的科学技术还不能解释的迷团。

我认为在今后的生活中应该努力探索和发现,尽力解开谜团,发现地球妈妈不为人知的一面。我相信总有一天这些迷团会被我们揭开面纱,看到它的真面目。

世界很大也很小,世界很奇妙。

读《探索世界未解之谜》有感篇20

最近,学校进行了读书活动。你知道我买了什么书吗?我买的就是《世界未解之谜新探索》

这套书。在这套书中,我看了一本《恐龙之谜》里面有一篇是:生死决斗,同归于尽。

1971年,古生物学家在蒙古戈壁沙漠中发现一组正在格斗的恐龙化石。这中格斗姿态的恐龙化石在这个世界上还是第一次发现。

化石出土时,这两只恐龙打的难解难分。格斗的一方是原角龙,另一方式快盗龙,它们的大小相似,身长都在两米左右。原角龙坚硬的头似乎撞进了快盗龙的胸膛,它的`鹦鹉嘴还咬住了快盗龙的前肢。快盗龙用一双死死的抓住原角龙的两颊,一只长着可怕的钩爪的的后腿蹬着原角龙的腹部,另一只后脚抓着原角龙的脖子。虽然,它们受了重伤,但却不肯松手,直到流尽了最后一滴血。死的时候仍然保持了格斗的姿态,慢慢被黄沙所掩盖。

读完这篇短文,我懂得了一些事情:科学家的考究成果来之不易。能观擦到这样的形态也是来之不易。这些书能激发小朋友的好奇心,它是专门针对我们学生编写的。教会了我许多课本上没有的知识:地理、宇宙、人类……,真是大大的开阔了眼界,增长了见识。能学到这些知识很难得的啊!所以我要好好读书,长大后去揭开世界未解之谜。

朋友们,你们也觉得好看吧。记住它的名字叫做《世界未解之谜新探索》哦!赶快去买吧!

小学科学教师读书心得篇21

自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书,每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的眼睛,心领神会之外,还写和。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:好记性不如烂笔头,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。

常听学生家长说我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。

常言道:茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的`海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么书中自有黄金屋等等,都不足取。

更深的体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在求真。只有真才是美,只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以认真负责处世,以严于律己,宽于待人为原则。

话又说回来,常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然后知困,学然后知不足也。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必然在一步一步的接近成功!

世界未解之谜读后感篇22

《世界未解之谜》讲了世界还没有弄懂的重大事件。

例如:《有些盲人为什么会突然复明》里面美国北卡罗莱纳州的萨尔德勒尔、英国的.柯尔比、瑞典一位名叫根恩·素丽森的妇女、英国的凯文·威利斯……这些人都是双目失明后经过事件使他们重见光明,至今也无科学解释。

《真有动物能死而复活吗》法国的一位工人挖出从一百多万年前的一块石头里劈出四只蛤蟆,居然还会活动;一只沉睡了二百万年的青蛙挖出来还能活两天。这到底是为什么?科学家们无法得知。

这本书里有你不明白的世界未解之谜,赶快看看吧!

世界未解之谜读后感篇23

《世界未解之谜》是我现在最喜欢看的书,这本书告诉了我很多科学知识。

这本书让我知道了很多的知识,比如:魔鬼三角区——百慕大,书上说只要游船和飞机经过百慕大区就会消失,书上举了好多例子。

读完以后,我不禁觉得毛骨悚然,原来美丽的'大自然竟然也会如此可怕。书上还介绍了一些有趣的事情。比如会跳舞的植物和会跑植物,读完后让人觉得匪夷所思。当然还有更神奇的呢,比如,有人能吃下玻璃、俄国女孩娜塔落有透视眼、瑜珈大师能让心脏停止跳动。

这本书实在太好看了,它教给了我丰富的知识,让我了解到这个世界是多少的神奇,激起了我探索世界的兴趣!

《世界未解之谜》读后感篇24

读了这篇文章之后,我感觉这个世界真奇妙,比如说:泰坦尼克号沉没之谜和UFO之谜,到现在是还未解开的谜团,让人捉摸不透,猜想不到。到现在科学家已经解决了一部分谜题,还有很多想象不到的谜等待我们去发现。

到现在我有一个想法我也想做一个科学家去发现我们的美好世界之谜,把我们小学生想知道的十大奇迹解开给大家看,感谢妈妈买了这本《世界未解之谜》书给我看。

从书中我知道了“魔鬼谷的尸体移动之谜”,有一个美丽的山谷,但牧民们宁可让牛马们饿死也不让它们进这个漂亮的谷。在当地,人们把这个谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季,这里会显示一幅美丽安宁的图画,但霎那间,乌云翻波,电闪雷鸣,冰雹雪?齐下,立刻变成人间地狱,科学家们经过长期勘察,发现那是一个大磁场,也有科学家认为,这个解释不合理,所以“魔鬼谷”的成因还有待于进一步的破译。还有一个是“尼斯湖水怪之谜”,尼斯湖那里气候寒冷,却终年不结冰,那里流传着湖里面住着水怪的传闻。考察队去考察的结果是湖里面确实有一种大型的未知水生动物,很多国家虽然组织了一些考察队,但也没有收集到足够的证据来解释这个谜团。

通过对此书的.阅读,更深一步的让我认识到学习基础知识的重要性,用更多的知识去揭开去探索世界上更多的未解之谜,去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团。

世界未解之谜的读后感篇25

今天,我和妈妈去大张买东西。妈妈有一个老毛病,买东西时总是精挑细选,非常慢。我脑筋一转,想到了一个两全其美的好办法:我一边看书一边等妈妈买东西。

到了看书的地方,经过我的挑肥拣瘦,终于找了一本合我口味的书——《世界未解之谜》。我找了一个地方坐下,翻开了目录,里面大多是许多不可思议的事情,这些千奇百怪的事情深深吸引了我。

看了一会儿,我就看到了一个只会在动画片里才会出现的事情。世界上有美人鱼吗?这是在很早的时候,一个人杀鲸鱼时无意发现了一个上半身有着少女的身躯,而下半身则是鱼的模样的事情。“美人鱼”这个只会在童话里出现的人物怎么会跑到现实生活中呢?真是太不可思议了。

我越看越起劲,还看到了《死亡公路》和《死亡之谷》。这是更不可能的.事情,连想都不敢想:只要有人开车在这条公路上,便会无缘无故地飞起来,然后落下去,造成车祸;而死亡之谷则是只要有人走到悬崖边,便会不由自主地跳下去。真的是不可思议。

接着我又看到了《恐龙灭绝》和《我们是猿猴变的吗?》以前我总是认为恐龙是因为一颗小行星撞击地球造成的,当我看了这本书后,才知道还有可能因为海啸和火山爆发造成的。虽然这些说法个个都有道理,但也有不科学的地方。而我们的祖先是谁的说法也是五花八门,但多少都有不科学的地方。

世界还有许多许多迷没有被解开,我一定要好好学习,长大了解开这些迷。

世界未解之谜读后感篇26

UFO之谜这本书主要介绍了外星人来地球的所作所为,它列举出了一些外星人绑架地球人的事例。读了这本书,我觉得外星人并没有想伤害我们,而为什么外星人的举动会令人毛骨悚然呢?我认为,这是人类还没有适应外星人的.交流方式!现在,有许多国家都被UFO困扰着,他们不懂这是福还是祸。总而言之,人们被UFO搞得迷迷糊糊的。

如果我能安然无恙地与外星人对话的话,我会对他说:“如果你愿意和我们做朋友的话,我们一定会用最最热情的掌声来欢迎你们!”

我觉得UFO其实并不可怕,只要你与他友好相处,他就一定不会伤害你!

世界未解之谜读后感篇27

在暑假里,我带着好奇的心情,走进了《世界未解之谜》之门。

就像“魔鬼谷的尸体移动之谜”,有一个美丽的山谷,但牧民们宁可让牛马们饿死也不让它们进这个漂亮的谷。在当地,人们把这个谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季,这里会显示一幅美丽安宁的图画,但霎那间,乌云翻波,电闪雷鸣,冰雹雪?齐下,立刻变成人间地狱,科学家们经过长期勘察,发现那是一个大磁场,也有科学家认为,这个解释不合理,所以“魔鬼谷”的成因还有待于进一步的破译。

《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密,以上是我最感兴趣的.谜团之二,通过对此书的阅读,更深一步的让我认识到学习基础知识的重要性,用更多的知识去揭开去探索世界上更多的未解之谜,,去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团,我相信我们抱着求知探索的信念,明天一定会更有突破的。

《世界未解之谜》读后感篇28

今天,我读了一本书,名字叫《世界未解之谜》,读后,使我感触颇深,受益匪浅,我又对生活有了更深的了解,我渐渐入迷了。

这本书是我在世纪书店购买的,我一看见它的名字,就产生了极大的兴趣。翻开书,我就被第一篇未解之谜吸引住了——百慕大三角之谜,它介绍百慕大的巨大“吸引力”,使诸多的飞机与船只消失,看到这里,我早已十分心潮澎湃,恨不得马上去百慕大体验一下那种神奇的感觉。接着往下读,海底烟囱又吸引了我:大海中满是水,怎么容得下火?再说,水火是不相容的,那么,海底的“烟囱”中冒出的烟又怎么解释呢?这又使我产生的巨大的.好奇心。还有,人体自然之谜与神奇的透视眼,都让我无时不在思考这些神奇有充满趣味的一个个未解的谜团,而且,我也提高了对事物的专心与兴趣。

想想我们生活中,虽然没有什么伟大的发现或者惊人之举,但是,我们就生活在生活中,我们有一双明亮的眼睛,我们也可以去发现生活,感悟生活,从中有所体味与感受,说不定,我们也可以发现什么神奇的东西呢!还有,我们也有一个聪明的大脑,我们可以去思考,我们也会从思考中有所感悟呢!在学习上也是如此,我们只要是不断地思考,就会解决问题,并且发现真谛!

这本书,不仅让我对世界奇象有了更进一步的了解,更重要的是,我还明白了善于观察与不断思考的真理呢!

读《探索世界未解之谜》有感篇29

九月,红叶似火,转眼间,冰天雪地。时间不等人,一月来临,我三年级第一学期的“长途旅行”结束了。在竞争激烈的今天,人民以社会为主,社会以成就为主,成就以知识为主,知识以书籍为主。回过头,眺望这学期踏过的雪地;转过眼,欣赏这学期千里冰封、万里雪飘的冬景;再回忆,用心读读这学期欣赏的书籍吧!

在这漫长又短暂的`一学期中,我欣赏了大量书籍,令我印象最深的是--《探索世界未解之谜》,推荐给你。这本书的外壳就令人赏心悦目,内容更不可思议!一个个未解之谜成为一个个故事:有的故事令人夏天打哆嗦,冬天冒汗;有的娓娓动人;有的稀奇古怪;有的让人目瞪口呆……一个个奇怪的故事让人无法相信,但我们不得不相信这无奇不有的大千世界。

《探索世界未解之谜》这本书里,笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术……无不叫人咋舌。这本书里,一个个未解之谜让我追根问底,一位位科学家令我佩服不已,一个个千奇百怪、十全十美的故事让我恍然大悟!《探索世界未解之谜》,你让我奔跑,你让我飞翔,你让我手不释卷,你让我大饱眼福!

夕阳西下,皓月当空,皎洁中我合上书本,陷入沉思……

世界未解之谜读后感篇30

最近,我看了《世界未解之谜》这本书。

经过看这本书,我明白了:循着哥伦布的脚步,人们发现了新大陆;随着麦哲伦的船帆,人类进行了历史上第一次环球航行;跟着“阿波罗11号”的步伐,人类登上了月球;经过“哈勃”太空望远镜,人类看到了200亿光年外的宇宙景象。

这本书让我产生了许多无法解答的问题,宇宙的未来究竟会怎样?宇宙到底诞生于何时?百慕大海底的`巨大金字塔究竟是何人所建?神秘的百慕大地区为何总是灾难不断……

虽然我们的科学在不断发展,可是在我们的身边仍然有很多未解之谜在等待着我们去探索,去发现。

《世界未解之谜》这本书精选了世界上的各种未解之谜,向我们展示了那些震撼人心的未解之谜和神秘的自然现象。

世界未解之谜读后感篇31

人们常说:“大千世界,无奇不有”,《世界未解之谜》这本书深深的吸引了我,我觉得不但无奇不有,而且不宜若干解不开的谜团。因此,我一有空暇,特别是在节假日里,一有时间,就捧着这本书聚精会神的细读着、揣磨着,有时连吃饭都忘了。

这本书的内容博大精深,包罗万象,有宇宙天象的、有远古故事的、有帝王将相的、有宝藏的`、有建筑的等等。编者用生动流畅的叙述语言、逻辑严谨的分析理念、图文并茂的编排形式、新颖独到的版式设计,将读者感兴趣的疑点与谜团全方位,立体地展现出。这就是我喜欢看这本书的理由。

有位名叫伽利略的科学家说:“世上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物,生命的全部意义,就在于探索那些未认识的事物。”科学家伽利略的这句名言使我细细的品味了很长时间,他在教育和启发人类、对世界上的一切事物要不断的去探索、去认识、去发现。这样世界才能不断进步、不断发展,把人类推向科学的道路。

世界未解之谜的读后感篇32

今天,我在图书馆借到一本书,名字叫《世界未解之谜》,其中的一篇文章叫《令人汗毛直竖的山洞》,当我看到这个题目时就觉得很好奇,于是就捧起书津津有味地读着。

这是一个位于西伯利亚里的卡什库拉克山洞,洞里一片乌黑,什么也看不见,每当你们走进去时,都会莫名其妙地感到害怕,有些人会吓得立刻跑出去,曾经有一个人描述了他进洞的经历:他向洞的深处进发时,突然感到背后有一股深沉、凝视的目光,他努力克服掉想逃跑的念想时,就回头望了一下,竟看到了一个中年巫师的影像,但这个影像很快就消失了,但究竟是什么原因,人们还没有找到准确的答案。

我还没看这篇文章时,我想,里面啊,多半就是漆黑一些吗,凭什么叫做《令人汗毛直竖的山洞》呢?但是,就在我读完时,我全身的汗毛都竖起来了,因为在你进去之后,身后就会有一个中年巫师在你的身后用深沉、凝重的目光盯着看你,直到你被吓得跑出去之后才会消失。地球是我们生存的家园,然而就在我们生存的这片土地上出现了很多奇怪的事情,就比如这件事吧,虽然这个山洞的外貌和他周围的山洞一样,但是,你要到里面去看的'话,你会大吃一惊的,就如我们现在的生活一样,有许许多多的学问是科学家所解不开的,就如:外星人真的存在吗?恐龙灭绝之谜等等。

这本书让我知道了大千世界里无奇不有的,只要你去发现、探究,就一定能发现你身边的不同之处。

小学科学教师读书心得篇33

众所周知,要成功地上好一节课,其前提条件在于课前精心地备课。那么,到底如何才能做到科学合理地备课,全力提高课堂教学质量呢?近期,通过对《科学备课》一书的研习,深觉科学备课应该由理性备课和感性备课两方面着手。教师们经常从事的备课历程应该只属于理性备课的范畴,我们一贯只强调所备课时的教学重难点所在,于是教师们多是对实际教材内容进行归纳整合,设计出相应的任务模式以供学生一步步地按照自己设定的步骤来走。就拿英语这门学科来说吧,每堂课都会预先将其定位在英语教学的某个方面,是听说读写技能训练,还是语法词汇教学,虽然使用新教材了,但感觉还是没有脱离传统的教学模式。

其实,这在无形之中也消除了教师教学的积极性,就这样年复一年地重复同样的知识体系,任谁也都会产生倦怠情绪了!如果能够适时地调整一些陈旧的教学方法,挣脱传统教学观念的束缚,就能让学生轻松学习,充分体验英语这门语言的`魅力所在,这就需要教师理性备课的同时也兼顾感性备课了。

所谓的感性备课也就是要在课前准备如何开展教学工作的同时也渗入对教师自身和所授学生的全面思量。作为教师自身,首先要做一次换位思考,假如你是一名学生,面对新的一课,你想要知道什么,你对哪些方面特别感兴趣,或是你已经懂得了哪些知识点,不希望老师再把时间浪费在一味的絮絮叨叨上,若是真能做到这些,相信一定会有事半功倍的成效。而这就要求教师对每个学生都有较全面的认识和了解,与他们保持良好的沟通,及时获取授课效果的信息反馈。实践证明,不同的学生具有不同的认知风格差异,教师应在其教学设计中考虑进这个重要因素,从而为他们创造出有利于他们充分发挥自身认知优势的教学情境,以便于引导和促进学习者的个性全面和谐发展。

另外,现在也比较注重在我们的日常教学中加强对于学生们的情感教育渗透。当代的学生多为娇生惯养的独生子女,在待人接物处事方面多有缺憾,常有居高临下唯我独尊之感,因此,在学校接受知识传授期间也有必要接受情感教育。教师们在进行备课的同时就要拓展思维空间,思索在传授知识的同时是否也可以传授其做人的道理,这让我想到最近学习的一篇课文,同学们在学习超人的扮演者克里斯托弗.里夫坎坷的人生经历的同时也学会了他遇事不轻易放弃的精神,这无疑能够帮助他们树立积极面对生活的人生观。总之,科学合理地结合理性备课和感性备课,不单纯局限于设计教材内容,尝试着去评估自己预测学生,这样才能够充分体现备课的宗旨所在,提高课堂教学质量,取得最佳的教学效果。

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