最后一头战象的读后感优秀篇1

《最后一头战象》是动物小说大王——沈石溪的著作。故事主要内容是：一场抗日战争中，有一头幸免存活下来的战象，二十六年后，这一头老战象围着曾经救活自己的山寨转了三圈后，安详的'走向“百象冢”会见他的战友。

最后一头战象的名字是嘎羧。虽然他是一头大象，却有着非大象一般的感情。嘎羧十分有尊严。他在临死前一定要取回自己的东西。可是有一些人却一点儿尊严都没有，比如乞丐。他们只懂得伸手行乞，不劳而获。还有，嘎羧在临死前围着曾经救活自己的山寨转了三圈才恋恋不舍得离开。大象懂得知恩图报。如果世界上所有人都懂得知恩图报，世界将会如此的美好啊！可惜……

讲到这里，我想起了我和同学的一些陈年往事。有一次，我发现有一位同学没带笔，于是，我把我的另一支笔借给他，课后，他十分感谢我。历史在重演。后来，我忘了带笔，急得像热锅上的蚂蚁——团团转（（由于在测验中）忽然，他发现我神情异样，便得知我没带笔在这火烧眉毛的时候，他慷慨解囊——把他的宝贝，连自己都舍不得用的笔借给了我。我当时万分感动，这真是笔重情谊更重！

嘎羧是有灵气，有尊严，重情谊的大象。嘎羧！你是我们的榜样！

西游记读后感篇2

《西游记》是中国文学史上的一颗明珠。它是一部神话小说，作者所吴承恩。里面讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四师徒去西天求取真经。在途中，，他们遇到八十一难，可还算一样面对困难，里面造出众多优血有肉的个性，如神通广大，疾恶如仇的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨、勤勤恳恳的沙僧······孙悟空是我最喜欢的一个神奇的形象。

在第一章，讲了在一座美丽的'花果山，有一块仙石，过了很久，从石头里奔出一只石猴，那石猴会行走、跳跃、食草木、喝山泉、采山花、觅树果······

一群猴子想看下这股水从哪里来？有一只老猴说：“如果谁有本事，钻进去寻找源头，出来不伤身体者，我拜他为王！”石猴听了，钻进瀑布找到源头，最后时候称王。

之后，他被唐僧收为徒。跟随唐僧取西经帮助唐僧在取经途中逃过八十一难。它那《三打白骨精》最精彩的。让我感到孙悟空的神通广大，疾恶无仇的性格。

在生活中也有许多疾恶如仇的好例子。我相信我以后也可以成为其中的一页。

夏洛的网读后感篇3

威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。

的确，在刚开始见到夏洛的时候，他觉得她很平凡，甚至有些残酷，“嗜血”！可是，事情远不像威尔伯想的那样，在这看似普通而又带点可怕的外表下，却蕴藏了夏洛多少的卓越、忠心、诚信、渊博！这些优秀的品质又哪是仅能靠外表才能显现出来的呢？

其实我们的生活也是一样。有些人虽然看似平凡，可正是有了这些平凡如蜘蛛夏洛一般的人，整个社会才得以正常运转：如果没了平凡的建筑工人，谁来建造高楼大厦？如果没了平凡的清洁工，城市的垃圾谁来清理？如果没了平凡的营业员，谁来为我们服务？如果没了平凡的司机，谁载着我们奔向一个又一个新的目的地。外表、身份，不能够完全代表一个人的品德和情操，内涵才是一种不可多得的.美。

其实，每个人心中，都有一张夏洛的网，一张虽平凡却美好充实的网。

随着时间的流逝，小猪威尔伯终于发现了夏洛这些无与伦比的优点，同时，他也得到了他即将被宰杀的消息。

夏洛又出现了，她安抚着威尔伯，用自己的一技之长织网帮助了威尔伯，此时她也走向了生命的尽头。威尔伯曾问夏洛为什么要帮什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛说：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”

是的，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的静静离开和威尔伯离别的泪水中看到了夏洛对生活的诠释：

帮助他人，会让再简单不过的生活也富有意义。给予别人快乐，会比自己得到快乐更快乐。在人们心里，好像“帮助”这个词的涵义，就是在某地地震或是海啸时“豪爽”地捐出几个亿；要么就是“挺身而出”向危险“单刀赴会”。其实，这些都不完全是，这些事，不是一般人能够做到的。我们只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我们可以伸出帮助之手的地方：帮一位行动不便的老人拾起撒满一地的物什；帮爸爸妈妈下几道简单小菜；帮一位同学解决一道难题；帮老师倒一杯水；帮邻居带个口信儿；帮一位带个孩子的家长让个座位……但愿，每个人心中，都有一张夏洛的网，一张平凡却缀满爱心的网。

中学生读书心得篇4

书，是人类文明的长生果。

书，是全世界的营养品。

书，是人类进步的阶梯。

何尝不是呢?书被人类形象地誉为人类文明的“长生果”，全世界的“营养品”，人类进步的“阶梯”。通过这些比喻，你肯定能感受到书对人们有多么重要吧，但也许由于个人的观点不同，我们的答案可能不一致。但是书对人类的贡献和用途是绝对不可小视的。我是这样认为的：在看书的过程中，你总能从书中得到一些启示。你在读书的过程中，你会汲取到书中的知识，而这些知识你总能在生活中运用到，哪怕只运用到了一点点。你看到过那些因为看书少、文化水平低而引发的笑话吧。你是想做一个有文化的人?还是一个没有文化的人呢?或许，我可以换一种说法：读书能提高你的文化水平和文化素养，以至于你不会成为一个粗鲁、没有文化素养的.人。

我很喜欢读书，我对读书也有一些感悟，现在我和大家分享一下：

第一，“书中自有黄金屋”。读书，就要认真、仔细，这也许会将你带入作者写作时的意境，会使你感受到作者的心情，会使人完全体会到书的中心思想。

第二，读书要选好书，要选择有教育意义的书，选择内容积极向上的书。如果读了那些不健康的书，不但不会提高文化水平，还会使人精神堕落，不求上进，惹人讨厌。第三，阅读量一定要大，阅读面一定要广。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读量大了，阅读面广了，知识就多了，知识多了，人也有文化了，大脑也变得聪明，思维也变敏捷，就是一个“文人”了。

所以，让我们一起多读书，爱读书，会读书，读好书吧!让我们共同努力，向着“智慧之门”进发，让祖国“未来的花朵”开得更加美丽，更加娇艳吧!

《淘气包马小跳》读后感篇5

暑假里我有看了一本《淘气包马小跳》的书。

这书写的是主人公马小跳遇到了一件奇怪事，他看见有一座房子，门很高，窗户也很高，整天关着门窗，好像没有人住。马小跳和他的伙伴们有点疑惑就带着望远镜去那里侦查，他们发现，那居然是一个巨人的城堡。巨人叫阿空，身高2米49，比篮球明星姚明叔叔还要高!巨人为什么住在那里?马小跳他们通过和巨人交往，成为了好朋友，他们逐步了解到因为巨人最怕的就是人，怕人们用异样的`眼光看他，怕他们用奇怪的思维想他，怕他们不把他当人，怕他们把他当成怪物。所以，他宁愿与世隔绝，把自己关在城堡一样的房子里。自从马小跳和巨人成为朋友后，巨人对人的看法也有了改变，他开始与人交往了。

看了这本书后，我真为巨人阿空感到高兴，因为阿空遇到了善良的马小跳和他的伙伴们，才改变了对人的看法，让他从自闭和孤独中走出来，真正感受生活。我们也要像马小跳一样善待身边每一个人。

《淘气包马小跳》读后感篇6

主要讲的内容是，有一天，马小跳的爸爸带他去高尔夫球场玩。马小跳去捡球的时候突然发现了一座城堡，告诉她的`小伙伴说，发现了一个城堡，奇怪的是他们自己去看个究竟，等于说是自己破案。

第2天早晨，他们神神秘秘的来到这里，最后发现这个城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空。可是，阿空不想让他们把自己的事告诉别人，但是，还是告诉了3个女孩，有一个女孩会做土豆沙拉，阿空也很喜欢吃土豆，于是，又种了一片土豆地，还有一个女孩会跳芭蕾舞，阿空从来没有这么开心过。阿空有一只瘫痪的狗，经过了种种困难，这只狗最后还是跑起来了，张达的外婆有个桃园，正准备找工人过来帮忙摘桃子，阿空就把这些活干了，阿空说；“他想在外婆这里住。”外婆以为是开玩笑实际上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆结了一次金婚，最后过上幸福的生活。

马小跳虽然很淘气，但是我觉得马小跳还是很有爱心的。马小跳最后能不能变的不淘气呢？

最后一头战象的读后感优秀篇7

《最终一头战象》主要讲述了一个关于战争的故事，那时，日寇为了满足自我的私欲，不顾人民的疾苦，发兵侵略我国的西双版纳，抗日的士兵和战象们奋勇杀敌抗击侵略，八十多头战象在残酷的战争中一一倒下，血染大地，最终取得了战争的胜利。仅有一头名叫嗄羧的大象幸运的活了下来，二十六年过去了，这头大象临近了生命的终点，决定去象冢。嗄羧没有到遥远的神秘祖宗留下的象冢，它在百象冢挖了个坑，它永远也不忘记战争给它留下的心灵创伤，背上仍戴着那带有战争痕迹的象鞍，它和以往并肩战斗过的同伴们葬在了一齐。作为一头老战象，它找到了最好的归宿。读着这篇故事，浓浓的哀伤充满了我的心头，我仿佛看见了布满弹坑的农田;我仿佛看见了被熊熊大火烧毁的房屋;我仿佛看见了流离失所、四处逃荒的`人们;还有那饿得骨瘦如材的儿童……

全人类都向往和平与宁静的生活，强烈谴责那些为了自我的私欲而发动战争的野心家!此刻我们要珍惜这完美的和平年代，好好学习长大才能为维护世界的和平与安宁做出贡献。

夏洛的网读后感篇8

有一本感动人心的书，名叫《夏洛的网》。我在二年级时就看过这本书，可我一直反复地在看它，每一次看都不禁再一次被它感动。

这本书讲述的是一只名叫威尔伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛的故事：在朱克曼家的谷仓里生活着小猪威尔伯和蜘蛛夏洛，以及其他的动物们。威尔伯佩服夏洛捉苍蝇的本领，夏洛也同情威尔伯一家陆续被卖掉的'遭遇。一个夏日，朱克曼夫妇和阿拉布尔夫妇要将威尔伯做成熏肉火腿的消息传入了小猪的耳中，正当威尔伯悲痛欲绝、哭天喊地的时候，蹲在网上的夏洛轻快地说：“你不会死，我救你。”夏洛想出了一个好主意：它连夜在网上织出一个个奇迹的字眼，大家以为这是上帝传递的信号，都信以为真，不但打消了杀死威尔伯的念头，还把它当成了一只了不起的“王牌猪”。它的待遇有了明显的改变，一日三餐加至一日四餐，朱克曼一家每天都给它洗澡，还用脱脂牛奶护理它的皮肤和毛发，整个猪显得光彩照人。后来，大家又将它送去集市参加比赛，在大赛中赢得了特别奖。威尔伯再也不用担心被做成熏肉火腿了。

可是夏洛老了。在它帮助威尔伯获奖后，它已经衰竭的没有力气再回谷仓了。它很平静地和威尔伯告别，并且把帮助威尔伯当成自己提升生命价值的方式。威尔伯感激夏洛为自己所做的一切，更感激夏洛挽救了自己的生命，它也想为夏洛做点什么，便决定把夏洛最后的杰作——卵袋，包括里面的五百十四个卵平平安安地带回谷仓。尽管威尔伯无法拯救夏洛的性命，但它要让夏洛的孩子们平安无事，要让夏洛能放心地结束自己的一生。

故事中的夏洛只是一只渺小的蜘蛛，但它却能倾尽全力拯救自己最好的朋友威尔伯的生命，毫无怨言、毫不迟疑、不求回报，这舍己救友的精神是多么可贵啊！这是多么真挚的友谊啊！无怪乎书中说“威尔伯永远忘不了夏洛，它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置”，像夏洛那样“既是忠实的朋友，又是写作好手”的人物十分稀少，碰上了又如何能让人忘记呢？威尔伯不忘恩情、用?心地照顾夏洛的后代，这种知恩图报的精神同样十分可贵。我要像夏洛和威尔伯那样，待人以诚、珍视友谊，做一个更加优秀的自己。

最后一头战象的读后感优秀篇9

这本书有12个精典的小故事,其中印象最深刻的一个故事,讲的是解放前的西双版纳,傣族的最高领主叫召片领,他拥有许多象兵,人们经常骑着大象去打仗。1943年,日寇侵占了缅甸,铁蹄很快跨进了和缅甸一江之隔的西双版纳边陲重镇--打洛。当罪恶的`子弹射向西双版纳这片美丽的土地时,人们骑着大象,手握长刀向敌军冲去。敌人100多发子弹打向战象,战象一个一个地倒下了,有的有坚定地站了起来继续冲锋。在这场战斗中,战象立下了赫赫战功。战斗结束后,人们就挖了二十多米长的巨坑,把死去的战象埋了起来并立了一块石碑:百象冢。

在搬运战象尸体时,人们发现还有一头公象活着,这头公象就是--嗄羧。他在农民精心的呵护下,又恢复了往日的强壮。他的这种奋不顾身、英勇保卫家乡的精神值得我们学习。

夏洛的网读后感篇10

这个星期我读了一本名叫《夏洛的网》的书，描写了关于生命和友谊、友爱与忠诚的故事。

一个清晨，弗恩从爸爸的斧子下救下了一只刚生出来的小猪，给它取名叫威尔伯。我觉得弗恩心地非常善良，即便是落脚猪，也是一条生命，它没有办法选择自己生下来是什么样子，而只要是生命，我们就应该给予公平、公正的对待。

弗恩很喜欢威尔伯，每天早晨一起床就给它喂奶，下午一放学也就跑进厨房给小猪准备牛奶。威尔伯一天天长大了，和弗恩的感情也越来越好，但是爸爸却不让弗恩继续养这只小猪了，虽然弗恩很不情愿，但只能把它卖给了舅舅朱克曼先生。于是威尔伯来到了舅舅的农场里，见到了羊、鹅、老鼠等等很多动物，即便弗恩经常来看它，但它依然感觉很孤单，直到遇见了夏洛——一只灰色的好心的蜘蛛，他们成为了好朋友，并且互相陪伴、互相帮助，建立了真挚的友谊。在学校里，我也有这样的朋友，她心地善良、乐于助人，如果我有开心或者不开心的事，我都愿意和她分享。

然而坏消息来了，威尔伯要在圣诞节被杀掉做成熏肉火腿，它很害怕、无助，于是夏洛决心要救威尔伯，想出了好主意，在网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”的神奇文字，使威尔伯成为了一只明星猪，并且在集市上赢得了奖金，扭转了小猪要被宰杀的命运，可以安享天年。

夏洛挽救了好朋友的生命，但是夏洛的生命也走到了尽头，只留下了装着它514个未出生的小宝宝的蜘蛛卵袋。威尔伯对于好朋友的离去非常伤心，决定抚养夏洛的宝宝们，其中有三只小蜘蛛留在了威尔伯身边，一直互相陪伴，但是没有谁能够代替夏洛在它心中的.位置，因为夏洛是无可比拟的，既是忠实的朋友，又是写作好手。读到这里，我的心情很难过也很受感动，夏洛舍己为人，通过帮助威尔伯，提升了它生命的价值，它做了一件非常有意义的事情。

我读完这本书很受感动，对于夏洛的乐于助人、无私奉献以及威尔伯对于友谊的忠诚，值得我好好学习。我想，在日常生活中，我要多去帮助有需要的人，做一个善良、可靠并且忠诚于友谊的人。

中学生读书心得篇11

读书是人生中最快乐的事，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行……

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴尽而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰冀，是一种享受。读一本好书就像看到一幅名画、听到一首名曲一样使我幸福而颤栗。记得读霍达的《穆斯林的葬礼》，我一连几天都悲兮兮的。我的心境随着小说里的一个个人物而跌宕起伏，读道情深处我禁不住潸然泪下。我已分不清哪个是小说里的世界，哪个是现实世界。我觉得自己好像是死了好几回，又生了好几回。痛苦而厚实。这种感觉在我后来读陈忠实的中篇小说《蓝袍先生》时再次得到了验证。当时我是坐在宿舍的床上。当我读到后来“蓝袍先生”他们那个班的同学举办联谊会时，一群耄耋之人，回首人生、感叹命运时我忍不住失声痛哭。吓的全宿舍的人都往出跑。

读书其实是在读人生。许许多多的人生。书中总是汇集了一些独特的魂灵。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。前些日子买了一本季羡林的散文集《世态炎凉》，读罢醍醐灌顶。季老是学贯中西的大儒，一生历尽坎坷。读他的文章如泉水叮咚、娓娓动听，深刻的如同一位祖父，而没有丝毫的傲慢、虚荣与做作。对于像季老这样的老学人我是充满敬畏。大作品使我们变矮，小作品使我们升高。不同的阅读带来不同的水准。

萧伯纳说：“好书读的越多越让人感到无知。”对于这话我深有体会。先前我曾一度仗着自己读了几本书，发了几篇文，而大言不惭地扬言要当作家。似乎作家的桂冠容易的.只要一伸手就可以摘到似的。

然而随着阅读境界和思想认识的变化我越来越感到自己的无知与浅薄。且不说作家必备什么想象虚构能力、悲天悯人的体验能力、细致入微的观察能力等，单就那一套庞大的文艺理论就够人受。我开始为自己的狂妄而脸红。我再也不敢对人说我要当作家。至少是现在不敢。

读书是为灵魂寻找镜子。我们应该用心去领会书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。读书应该汲取与思索并重。阅读的根本使命就是教会使人思考。要善于从中提炼出对现实有意义的东西来。

中学生读书心得篇12

古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的`是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦锻炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。

“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让知识更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。

同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的快乐，体验学习的幸福，领悟学习的道理吧!

《淘气包马小跳》读后感篇13

在《淘气包马小跳》一书中，马小跳想当市长，于是去报名参加竞选，然而评审老师与马小跳有过节，故意为难马小跳。马小跳面对刁难毫不退缩，通过自己的聪明才智和努力，最后成功通过了竞选。

读完这本书，我想到我们每一个人都应该勇敢面对生活中的难题，哪怕当时感到很困难，也要积极想办法去解决，而不是逃避和放弃。就像在做作业的时候，遇到了难题我都会仔细思考，实在想不出来，就去问爸爸妈妈。

当生活中遇到苦难的时候，要鼓起勇气去面对，不要轻言放弃，让自己再坚持一下，说不定下一秒就能成功。我就常对自己说：“我一定行！”这让我每天都充满了信心。

除了《淘气包马小跳》，我还有好几本喜欢的'书，你们有什么好看的书吗？我们可以一起分享。

木偶奇遇记读后感篇14

今年这个寒假，我读了这样一本《木偶奇遇记》，被里面的发展故事我们深深影响吸引住了！《木偶奇遇记》一书是意大利著名作家通过卡尔洛·柯罗提的作品。全书共分为三十六章，讲述了一个学生名叫皮诺曹的木偶在老木匠杰佩托对它的关心和爱护下，成为企业一个可以真真正正自己的人！

很久很久以前，有一根普通的木棍不知怎么掉进了一个老木匠的AntonioVillaraigosa里。他看到棍子有多高兴！有一个叫geppetto的老人，他的绰号叫老玉米，头上戴着同样颜色的假发。Geppetto想做个木偶，所以他去antonio家找了块木头。AntonioVillaraigosa很快给了他一根棍子。

老木匠杰佩托用这块神奇的木棍儿雕出了自己一个木偶，取名皮诺曹。皮诺曹神奇地显形了，他与普通教育儿童发展一样，会说话，会走路。但是，皮诺曹毕竟我们不是没有真正需要的人，要成为学生真正了解的人，还要学习经历进行一番考验。后面的故事内容就是皮诺曹为了能够成为企业真正工作的'人，经历了很多的冒险和奇遇！最终皮诺曹克服这些困难不放弃，终于可以实现了愿望，从调皮的木偶变成了这样一个诚实善良、勤劳勇敢的好孩子！

读了这本书让我明白了，遇到困难不放弃，坚持就会成功！

夏洛的网读后感篇15

第一次看完这本《夏洛的网》，说实话，我很失望。我没想到，这本傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”榜首的童话，它的语言竟会如此平淡。第二次，我在无聊间又翻开了这本书，当我又一次见证了夏洛与威尔伯的友情之后，我发现了，真正的友情，是不需要任何修饰的，平淡的语言才会凸现这份友情的珍贵。

《夏洛的网》讲的是一对动物朋友最普通却又最不平凡的友情——在朱克曼家的.大谷仓里，一只名叫威尔伯的小猪与一只名叫夏洛的蜘蛛成为了一对跨越种族的朋友。正当威尔伯和夏洛的友谊一天比一天深厚的时候，一个噩耗传来——威尔伯未来的命运是成为熏肉的火腿。知晓了自己命运的威尔伯对自己的未来充满了绝望。而正当威尔伯悲痛到极点时候，那只小小的蜘蛛——夏洛在这关键的时候挺身而出，用自己的网织出了一张赞美威尔伯的网——“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”。这一张张看似十分柔弱的蜘蛛网却为威尔伯撑起了一片天。很快，“光彩照人”的威尔伯获得了奖章，一辈子都不必担心成为熏肉火腿了，而夏洛的生命也走到了尽头……失去了最贴心的朋友的威尔伯却依然要活着，和夏洛留下的三个可爱的小蜘蛛一起快乐地活着。

“真正的友情”，我又一次看着这本书的封面，喃喃地说着：“是不是就像书里一样，像威尔伯和夏洛一样？”

是，在心里，我给了自己一个肯定的答案，如果连威尔伯和夏洛这样跨越生命的友谊都不算真正的友谊，那这个世界，还会有什么可以算是友情呢？(小学生作文)威尔伯和夏洛相识的时间与人类比起来不算多，甚至于少得可怜。可也正是在这少得可怜的相识的时间里，却有着人类无法比拟的友情的洋溢。我想，这份不同寻常的友情是足以让人落泪，让人心碎的。虽然作者给了故事一个美好平静的结局，可是我的心情却一直无法平静，我无法忘怀那只死去的蜘蛛与活着的小猪之间感天动地的友情。

我终于明白这本薄薄的书为什么会风行世界长达五十年，也许仅仅是因为书中讲述了一个众人向往的友情故事。

西游记读后感篇16

假期里我读了《西游记》，读完后深有感触，尤其是唐僧师徒曲折离奇的经历让我印象深刻。

《西游记》是我国四大名著之一，作者吴承恩。主要讲述了唐僧和他的三个徒弟千辛万苦降妖伏魔，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。

这本书以天马行空的想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇到的重重难关，一场与妖魔鬼怪的重重对决，斗智斗勇，令人大开眼界，叹为观止。书里的人物性格不同，各具特色。有诚实的，有善良的。有一心向佛的唐僧，善恶分明的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，踏实可靠的沙僧。情节精彩极了，高潮跌起。特别是孙悟空大闹天宫，三打白骨精，真假美猴王，三借芭蕉扇等等，都是家喻户晓的故事，也是让我爱不释手的.故事。

唐僧师徒经历了种种磨难，但他们没有丝毫退缩。他们坚强执着，不畏困难，锲而不舍的精神，对我触动很大。在未来的岁月里我一定改掉做事马虎的坏习惯，虽然我我无法像他们那样神通广大，但我相信努力总会有结果的。

中学生读书心得篇17

自毕业在中学任教已近20xx年的时间，在这段时间所读近百本有关教育的书籍中，我觉得对我印象最深刻、专业成长最有益的书就是“名师课堂魅力经典解读丛书”之《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》，这本书从诗意课堂、简约课堂、幽默课堂、激情课堂、智慧课堂、情智课堂、民主课堂、情境课堂、生命课堂9个章节入手，总结了全国名师的教育教学经验，并对其教学特色进行了探讨，并揭示他们的教学魅力。

很欣赏了周益民老师的诗意课堂《白鹭》，周老师将课堂作为学生和教师栖息之地，让课堂充满着浓浓的诗意，涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，流淌着诗的精彩，将白鹭的美，呈现在大家的眼前。那不能不说是被感动、被震撼，诗意的灵魂与血脉将文化传承，诗意的神韵和风采将智慧高扬，无不惊叹诗意课堂的“真、善、美、适、神”。

倡导课堂简约之美，孙建锋的《最大的麦穗》，三尺讲台、几株麦穗，让我们听到了学生思辨的声音，听到了学生智慧碰撞的交响。没有繁琐的分析，却有富有个性的阅读，孙老师通过自己独特的教学魅力，引导学生凭借语言文学，对语言文学，对课文的'题为、思考，读出疑问，读出新意在这样的简洁流畅的课堂中，平淡而不平庸，真正简洁而不简单，。

幽默课堂，体现在于永正“派往儿童精神世界的天使”的理念上，体现在支玉恒“机智迭出，诙谐幽默”课堂调控上，体现在贾志敏“保护学生的自尊”的教学机智上，体现在薛法根“让人拍案叫绝”的炉火纯青的幽默艺术上。

在充满激情的课堂中，我感受到了犹如撒满七彩阳光的绿地，窦桂梅把激情灌输到整个课堂，就像是激情燃烧的玫瑰，动情处激情飞扬，愤慨时扼腕长叹，一次次的教学中，一次次与学生得到心灵的共振，让课堂上“激情造就良师”，让课堂“永葆激情本色”。

课堂也是智慧的课堂，那如沐春风、心灵交流、震撼心灵的智慧课堂深深地吸引了我，让我从于永正、吴正宪、黄爱华、詹明道老师中感悟到课堂呈现智慧的魅力，感受到以情激情，以情唤情，以智启智，以思启思的情智交融的魅力课堂。

课堂还是民主的课堂，情境的课堂，生命的课堂，课堂让学生释放真情，袒露心迹，课堂也是一个让学生演绎丰富多彩、变化多端的小世界。

假期认真研读一个个案例，不难看出名师利用巧妙的设计激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，突破了教学的重点、难点，引导学生积极思考，主动获取知识。它给枯燥的数学知识赋予了生命的内涵，它使课堂教学成为一个师生“学习共同体”，在共同学习的过程中，师生之间是一种精神交往关系，教学过程因此成了师生平等对话的过程，成了学生自由表达观点，畅谈体验，充分展现个性的过程，成了师生双向交流的互动过程。

“鼓舞人心的课堂辉映着学生最健康、最富有成效的品质”，我当自省之，天道酬勤、勤则不匮，我将以我的耕耘换来学生的收获、自己的成长。

《淘气包马小跳》读后感篇18

“书是人类进步的阶梯”读好书固然有用，因为它能在紧张时放松心情，我推荐的这本书能帮助祝你放松一下心情。

这本书的名字是《淘气包马小跳》它是杨红樱写的一本非常有趣的书，它的“出生地”是安徽少年儿童出版社，它的“生日”在2014年5月。

这本书主要讲了马小跳和他的同学们在上课时突然发生了地震，他和他的好朋友，陆续的'帮助其他人跑向操场。可后来马小跳才得知他老家的村子已经化为废墟，他在他们村里最好的一个朋友竟救出了两人！他的爷爷后来才被找到，他的奶奶和他家的大黄狗救出了二十一人……

我之所以推荐它，是因为主人公马小跳乐观向上、有同情心、助人为乐……还有被困在废墟里的人，那渴望生的希望，在最后珍惜生命的品质，这最让我感动，那彼此信任的枪杆也让我懂得了只要互相信任就会成就彼此。

这本书不仅会让你放松心情，也会让你懂得做人的真谛，你也来看一看这本书吧！

最后一头战象的读后感优秀篇19

在这个暑假里我读了《最后一头战象》这本书。《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪。这本书主要讲述了象、猪和熊这三种动物的故事。让我们对一些动物有了更加的了解，也让我们知道了动物之间的情感。

我记忆最深的一篇文章是《最后一头战象》这篇文章，这篇文章主要讲述了在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严的把自己掩埋了的故事。我认为嘎羧是一头很重情义的`战象，他死后并没有到祖先留下的象冢去，而是坚持不懈的走到百象冢与一起洒过热血的战友同葬，可见他是多么的重情义啊。

嘎羧高尚的品格实在让我敬佩。我很喜欢这本动物小说，里面有各种各样的感人故事，也希望大家可以认真的读一读。

西游记读后感篇20

孙悟空是西游记中第一主人公是个非常了不起的英雄，他有无穷的本领天不怕地不怕，在文中写道，就朝妖精劈脸一棒，当头就是一棒，这一定要打死他，这说明，孙悟空坚持惩恶扬善，对妖精毫不留情，即使师傅老念紧箍咒，他依然坚持，在书里孙悟空虽然是吴承恩爷爷塑造出来的人物，但是在现实中他代表的`是一种正义的能量，代表战胜一切困难的必胜信念。

然后是猪八戒文中写道八戒嘴馋，夺过了罐子就要动手，文中还写到孙悟空与八戒一起上了天庭，看见堆成了山的面粉，当面全吃了，这说明八戒好吃嘴馋的样子。

小时候看西游记时觉得很好玩，长大后回头再看一遍西游记有了不一样的发现西游记里的每一个人物都特别鲜明，而且每一个人物都有现实的基础，我非常喜欢这本书。

幼儿美术教育读后感篇21

一直以来，都因为工作忙而疏于静下心来读书，总借口没时间而不能够静下心来学习。可最近，一本孙起英的《给幼儿园教师的101条建议：美术教育》却让我有如获至宝、如遇知音之感。读这本书感觉不像在阅读书籍，而是像与一位耐心、睿智的长者聊天，他的丰厚学识、他的思想、他的智慧正慢慢地滋养着我心灵。

在美术创作活动中，我曾发现这样的情况：有的孩子拿着笔不知所措；有的.无目的地在纸上胡乱涂画；有的东瞅瞅西望望，看到同伴画什么便画什么……幼儿之所以出现这些问题，都是由于学前幼儿具有目的性不强、构思能力不完善并易受他人影响等特点造成。本书在实施操作篇中给了我几条很好地建议：首先应选择与幼儿生活经验紧密相连的、幼儿感兴趣的题材作为创作题材。其次，创作开始前，教师应有意识地通过提问或者谈话活动，帮助幼儿明确创作主题、与创作相联系的绘画内容以及可以如何表现等。再次，应为幼儿提供简单易学但具有变化性的绘画材料。最后，在幼儿绘画过程中，教师应多观察，当发现幼儿停笔不动或左顾右盼遇到困难时，教师应尽可能多地了解幼儿的意图、心态，多给幼儿正面回应，找出幼儿成功地方加以鼓励，并通过问题的引导以建议的提出等方式引导幼儿明确自己的创作意图，如：“刚才想画什么的？”“哪里不会画了？”“看看旁边小朋友画了什么，对你有启发吗？”……通过言语上的提示、问题的启发，帮助幼儿找到创作的方向继续下去。

还有在美术教学中我常遇到这样一个问题：活动结束了，仍有些幼儿因种种原因还未完成自己的作品。那么这时教师该不该进行活动评价呢？怎么评价？很有幸在本书的发展评价篇中我找到了答案：首先，教师要观察还没有画完的幼儿有多少，如大多数没完成，不必着急评价：如只有少数几个就可以进入评价环节。其次，教师要将这些没有画完的幼儿作品与画完的展示在一起，并与未完成的幼儿说：“等有时间你们还可以画！”评价过程中不要回避这些作品，因为他们只是没有时间继续画，并不是画得不好。最后，老师要分析没有画完的原因，如果只是因为在构思、构图上比较复杂，所需时间长，教师只需为他们提供再次作画的时间就可以了；如果是因为在创作过程中遇到困难，教师可与幼儿交流：“今天在画画的时候遇到了什么困难？是怎么解决的？下次需要老师帮助吗？并对其作品给与肯定，以增强幼儿下次创作的信心；如果是因为不能集中注意力，易受外界环境干扰而延长时间，则有必要对其进行行为习惯上的培养。

如此好的建议还有很多，推荐大家有空时赏析。

读完这本书后我如闭塞的心灵打开了一扇窗户，我又进一步理解了“教育艺术”、“教育智慧”的深刻含义了。

中学生读书心得篇22

最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财富，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现在山脚下的.一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立刻傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢?他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他高兴起来，赶紧向四同周巡视一遍，确定没有人后，就抓起“狮子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪明似的，心想人多力量大吗?我就多找些人来呗?可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。

这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，到底是参不参加呢?如果参加又要熬夜了!可是不参加的话，又要面对老师失望的目光了?我心里犹豫不决，这时，老师说，准备参加的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧!第二天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽热的目光，我后悔了，如果我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗?我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不犹豫不决了，从而干成了好多事。同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。

夏洛的网读后感篇23

一头落脚猪在8岁小女孩弗恩的精心照顾下，茁壮地成长，它还拥有了一个响亮的名字“威尔伯”，它一天天的长大，后来被弗恩的舅舅收养了。威尔伯在这里过得非常好，并与一只蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可过了不多久，一个坏消息彻底打破了这里的平静，威尔伯即将成为人们餐桌上的熏肉火腿。夏洛看到朋友悲伤的神情，为了使朋友能幸运地活下来，它毅然用被人类视为奇迹的网上文字，终于扭转了威尔伯的.命运，可是，夏洛却为此献出了自己宝贵的生命。

出于真挚的友谊，夏洛选择让威尔伯活了下来。动物之间何况如此，人们难道不需要这样纯真的友谊吗?我们除了家人之外，最亲的人就要算是朋友了。在我家楼上，有一位非常聪颖的姐姐，别人一说就懂，一点就通，大人们都夸赞她。但她在学校里不能和同学们和谐相处，没有一个好朋友，下课了，一人独自坐在座位上，显得无精打采。学校组织春游活动，其他同学在尽情玩耍，享受快乐的时候，只有她在来回徘徊，默默无语。不久，由于她无法与同学们架起友谊的桥梁，找不到一些快乐，感到非常孤独，学习成绩急速下降，她的父母只好将她转学。而我和住在一个大院里的刘怡然就是一对好姐妹，我们一起上学，一起放学回家，一起玩耍，别提有多开心!遇到难题，我们一快思考，一道解决，学习上我们互相帮助，共同提高。“鸟需巢，蛛需网，人需友情”，“海内存知己，天涯若比邻”不都是说明了友谊的珍贵吗?

革命导师马克思和恩格斯是亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。他们是那样地相互尊重，并经常一起讨论问题，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。虽然后来分开了20年，但他们在思想上的交流始终没有结束。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，恩格斯也总是在背后默默地支持马克思的工作。其实，马克思如果没有恩格斯的坚定支持和帮助，他的著作《资本论》将永远无法完成。他们之间的友谊是人类友谊的典范，这正如列宁所赞扬的：它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。

友谊是珍贵的，当我们不在父母身边的时候，只有朋友能够理解自己，关心自己。没有了朋友，生活就会变得空虚，孤独而困惑;有了朋友，生命才会显出它全部的价值。让我们一起放声高唱《友谊歌》，一起珍藏着那最真挚的友谊，一起在心中荡起爱的涟漪!

木偶奇遇记读后感篇24

《小木偶奇遇记》的作者是意大利的卡洛·科洛迪，本书的主人公小木偶皮诺曹是一个调皮、淘气不听话的男孩子，他害的爸爸住进了监狱，害的自己失去了双脚，爸爸为他接好脚后，卖掉自己的外套，为皮诺曹买了识字课本，让小木偶皮诺曹去上学读书，皮诺曹也下定决心要学知识，学本领，赚好多钱，给爸爸买外套，让爸爸过上好日子，可是，因为太贪玩，不听别人劝告，遇到了重重困难，先是砸死了会说话的蟋蟀，后落入马戏团手里，差点丢掉性命，又被猫和狐狸骗走了金币，又遇到强盗······

小木偶皮诺曹经过了很多磨难，都是因为不听爸爸的话，不听劝告，不爱读书，最后，小木偶皮诺曹终于懂事了，成长为一个勤劳、孝顺，又爱学习的.小木偶。最重要的是他有了人类最伟大的感情——爱心，他用他的爱心帮助别人，终于小木偶皮诺曹从淘气的孩子变成了爱读书的好孩子，变成了一个真正的好小孩。

我为小木偶皮诺曹的成长感到高兴，我感到自己就是皮诺曹，在我的成长之路上，不知要遇到多少困难，但我首先要做一个勤劳、孝顺、有爱心、爱学习、爱读书的好孩子，不怕困难，敢于面对困难，我一定会成长为一个真正的男子汉，担当起种种重任。

木偶奇遇记读后感篇25

《木偶奇遇记》这本书，我一年级时就读过，我很喜欢他。寒假里，我又拿起这本书，津津有味地读了一遍。这是一本很有教育意义的书，讲的是匹诺曹从一个不懂事的木偶变成一个真正的孩子的.故事。

这本书让我很受感动，匹诺曹的爸爸太爱他了，让我情不自禁地想起了我的爸爸妈妈。

匹诺曹的爸爸为了给他买课本，卖掉了自我仅有的一件冬衣，冻得发抖，却说自我太热了。我的爸爸妈妈给我买东西的时候，总是给我挑最好的，我最喜欢的，而他们自我却舍不得。有一次，我问妈妈：“妈妈，为什么人家的妈妈都穿着漂亮的衣服，把自我打扮得很年轻，很美丽，你怎样不那样弄呀？”妈妈微笑着说：“衣贵洁，不贵华。衣服干净就行了。”

我明白爸爸妈妈爱我，可是有时候也会像匹诺曹一样任性，让他们悲痛。有一次，我做错了事，爸爸说我的语气重了点，我就和他吵架，然后一个午时都没和他说话。

此刻想想，觉得那时候自我做错了，不应当和爸爸吵架。其实爸爸妈妈在不知不觉中为我付了很多很多。我要做一个懂事的孩子，好好学习，让他们为我欢乐。

木偶奇遇记读后感篇26

木偶奇遇记是一本有趣的童话故事书，而在我看来，这更是一本教育学书籍，作者巧妙的借用了童话故事来表达对儿童教育的思考，给我们带来了深刻的启发，不论是老师，还是家长，或者是上学的孩童，读了这本书，一定会收获很多知识，让教育方式更加科学，让孩子们更加健康的成长和学习，读一本好书，就像和一位学者交流，受益匪浅！

故事主要讲述的`是一位叫做皮帕诺的老木匠，他雕刻一个木偶，并将获得了生命的小木偶匹曹诺当做儿子抚养，供养他读书。但小木偶并不时一个乖孩子，他因为贪玩卖掉课本，而获得的金币又在回家的路上因为贪心被狐狸和猫欺骗，后来有因为贪吃被扑兽夹夹住，变成了看门狗。努力重获自由的他决定认真学习和读书，却仍然经受不住诱惑，狂风的玩耍，最后掉进了鲨鱼的腹中，最后匹曹诺与爸爸一起逃脱，自此，小木偶终于成长起来了。我们会发现，在这本书中，这位调皮的小孩犯下的错误实在太多了，他的淘气和不上进也让自己受到了惩罚，而有时候，犯下的错误是无法弥补的，毕竟这是童话故事！

读了木偶奇遇记，我十分震撼，一是作者竟然有这样丰富的想象力，二是从小木偶的经历中让自己得到了成长。我从书中学会到诚实，不能像小木偶一样为了玩耍而撒谎，真诚是一种优良品德，会得到他人的信任和尊重；我也学会了勤奋刻苦，当我们在学习中遇到困难时，不能像匹曹诺一样逃避和懒惰，应该支持以恒的奋斗！

读童话故事，收获无尽的知识！

最后一头战象的读后感优秀篇27

象，是泰国的国宝。在大家眼中也是老实，稳重的象征。大象长长的鼻子，大大的耳朵，似铜铃般的眼睛，每一个地方既笨拙又可爱。可是看起来笨笨的.大象，其实聪明得很呢！

在《给大象拔刺》中就有写着“好聪明的象啊，好像查过档案是的。知道我是赤脚医生。”象是怎么知道"我"是医生？难道观察到医生要背个药箱？其次，“它们捉我来时为了替小象看病……”在小象右前脚受伤时，并没有不知所措，盲目的自己给小象治病，而是把“我”请来给小象治疗。最后“一个多月后的一天下午……一只比冬瓜还大的……里面蓄满了金黄色的蜂蜜……那家子象，站在路边的草丛里，朝我友好地扑扇耳朵挥舞鼻子……是它们付给我的医疗费。”瞧，医疗费。大象真是和人差不多。真聪明。大象会为我们跳舞，打鼓，冲澡，杂耍。可还有一些贪心的人利用象发横财，什么象牙雕，象牙筷，象牙项链等。用象牙筷吃饭，别人的牙齿在你嘴里搅动，不恶心吗？

所以我们一定要拒绝象牙饰品，用行动拯救聪明而可爱的大象，小象的生命。

《淘气包马小跳》读后感篇28

在我读这本书之前，我对调皮蛋的理解也是这样的，但自从我看了《淘气包马小跳》系列图书后，我就对“调皮蛋”这个词有了进一步的认识。

我觉得书中的马小跳是个淘气包，但他心地善良，善于动脑敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉，在老师和同学严厉才逐渐变成了调皮蛋。

其实，在我们身边，像马小跳这样的淘气包也有很多，有事我甚至觉得他们非常可爱。我想，他们应该更需要朋友，更需要同学的帮助和老师的呵护，本书作者应该也是想要表达出这种想法吧！我十分佩服杨红樱阿姨写的作品，她在讲述一个故事时，总能那样诙谐幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫无保留的.展现出来，能让我们在欢声笑语中接受教育。她还写过许多儿童小说，有的甚至被拍成电影、电视剧或动画片。这样，有的家长也能受到教育，因此了解孩子的内心世界，更好的知道孩子的思想健康。

同时，我们也不应该忽视调皮蛋，因为这也许就是他们最可爱的地方吧！

西游记读后感篇29

我们学校的读书节就要开幕了，我想向你推荐一本我最爱看的书《西游记》。

《西游记》这本书语言生动、有趣，吸引了千百年来千千万万的读者。

这本书主要讲述了唐僧师徒与白龙马一路风餐露宿，惊险刺激的`西行旅程。里面有九九八十一个妖怪，九九八十一难。还有很多天神、佛祖。是一本无人不知的神话著作。

这本书中还有很多关于降伏妖魔、孙悟空恶作剧等的细节描写，每一个细节都引人入胜，有代入感和画面感。

从表层上看，可以从作者生动形象的语言中读出孙悟空的机灵，八戒的笨拙，沙和尚的沉稳……每一个人物形象都刻画得很好，更能读出无边的韵味，搞笑的情节也触动了许多读者。

但从深层上看，又别有一番滋味，看似简单的小故事中其实隐藏着深刻的道理，如：唐僧不畏艰险，坚韧执着，不怕困难，最终取得了真经。只要不放弃，勇往直前，就可以战胜困难，达到目标。

其实这本书中还有很多有趣的情节和深刻的道理等着你去发现、去探索。快捧起书，在无边的书海里游荡吧！

木偶奇遇记读后感篇30

这个寒假，我读了《木偶奇遇记》这本书，它的作者是意大利的科学家科洛迪。

故事里面的主人公匹诺曹是一个非常调皮、爱搞恶作剧、爱撒谎的孩子。杰佩托不仅把匹诺曹造了出来，还让他上学。给我印象最深的是：为了让匹诺曹上学，杰佩托把自己的上衣卖掉了，换来的钱给他买书，可是要上学的第一天，匹诺曹听见不远处有敲鼓的声音，就没有去上学，他来到一个大剧院，为了看戏，他把爸爸辛辛苦苦给他买的课本给卖了。

回家后杰佩托问匹诺曹，今天在学校过得好不好？匹诺曹撒谎说：“过得很好。”但他并没有告诉杰佩托真相……当时读到这里，我心里难过极了，觉得匹诺曹太辜负爸爸对他的爱了。后来经历很多冒险后，匹诺曹终于改掉了所有坏习惯，奋发努力，不但成为了好孩子，还变成了一个真正的小男孩。

这个故事告诉我们，做人一定要诚实，不要撒谎；面对事情，自己要有正确的.判断能力，不能轻信他人。即使犯错误也不要紧，重要的是要勇于承认错误、改正错误，做一个诚实、善良的人。

我告诉自己：一定要做个诚实善良的好孩子！

中学生读书心得篇31

百年孤独是我读过的首篇第一本世界名著，当时我读初一，帕尼诺区正是喜欢孤独寂寞用词的小女生，为了这个名字，我从图书馆借了来，可是第一句：多年以后，面对刽子手的枪口中，奥尔良上校想起了多年前他第一次看到第一次冰的片断(大意如此)，一下让我蒙了，我把它放到一边，不愿再看，直到一个月后，分馆催我还书了，硬着头皮拿起了书，看了两页，从看到第三页后，我的手再也离不开这本书，我把所有的业余时间都奉献给这本书，我用了一个月的时间反复看了三遍，从来本书没有一本书给我这样的谈起：我把灵魂交给一本书了!那一个月，我无法跟人交流，无法大声说笑，满脑子都是奥尔良家族每一个人的身影，每一个都那么鲜活，每一个都那么特立独行，但所有的人都那么孤独于世!

每一次合上书，我都怀疑自己是否有勇气再掀开它，因为那种孤独从每一个字里透出来，压得我喘不过气，但每一次打开它，我又不愿意合上它，仿佛只有这本书又是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我讲了这么多，还算不上谈读后感，差不多快一年了，当年看完此书的感受到今天还清晰如昨，每一个人问我呢它的感受，我只有两个字：我怕。是的，我怕，我怕那种孤独，我怕自己爱上它而无法自拔无法自拔，马尔克斯是魔幻现实主义毕卡索作家，它的文字是被上才了魔咒的，记得当时，我一边看书，一边胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干涩，一滴泪也出不来，但那悲哀比哭泣更甚!

书里的每人长一个都在用不同的方法来表达来宣泄自己的孤独，表面上他们是漠不关心的'，实际上内心深处，他们渴望被人爱，被人认可，被人同化，幸而这是永远一个永远无法实现的梦!今天的我们又何尝不是如此今晚呢?我们不也在用各种不同的方式来让自己逃避孤独，但实则上却陷进了更深的孤独吗?我们的爱，我们最温柔的部分，就被各种物质上玩意东西遮得严严实实，再也出不来了!

看完书后，我用了一个月的时间才将自己调整过来，然后，我马上去书店买了一本精装本放在家珍藏，作为自己对平生最难以言表的一本书的纪念，但从买的那一天起，直到今日，我没有再动过它一下，只是将它好好地放在书柜的层，那是我无法触摸，没有勇气再看的禁区啊。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。不深思不知这句原话之

意，只要你仔细想一想，便觉得十分有道理，它道出了读书的重要性。

古诗中有：“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的知识需要有源头活水，而一大部分这源头活水有一大部分取自书本。坚持每天读书，对自己的精神、心灵可以起到很大的催化作用，言谈不至于太枯燥乏味了。

我很爱读书，我觉得读书就是一种享受，从小我就与书结下了不解之缘，它带着我在知识的海洋中现如今遨游到现在。书是我们的老师，虽然它一直默默无闻，可它作出的贡献远远超出我们。它给了我们很多知识和不少古训，书不但是开阔视野，打开地理知识大门的一把钥匙，带我们一步步攀向一步步科学顶峰，而且是我们生活中的知心朋友。

烦恼时，我捧着它，它把我带进了理论知识的海洋。书的世界好像让人置身于一个鸟语花香的世界，使人心旷神怡，的确是一个放开自己的好空间，我的烦恼顿时不由自主的抛到了忧愁九霄云外。

高兴时，我捧着它，它把我带进另一个英国史，这里有一些名胜古迹，有气势雄伟的望江楼，名扬中外的万里长城，闻名天下的张家界。让我尽情流露出自己的愉悦心情，将心中眼中的感情融合在无穷无尽的山水之中。

书是一位知识渊博的老师，它带我畅游世界，领略大自然的风光，了解大些自然的奥秘，它能让我聪明心路历程许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露浇灌了我求知的心田。

书是人类进步的阶梯，没有书，我们不可能一步一个微生物学台阶攀向科学的尖峰。读书，充实了我知识的宝库，丰富了我的生活，也激发了我对学习的兴趣;读书，让我感受到了无穷无尽乐趣，我亲身体会到：读书真好。

中学生读书心得篇32

读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒。

身感乏累之时，我喜欢独坐一室，休憩片刻，疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。

在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福;这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的.笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得，只能信赖于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书!

我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展!

西游记读后感篇33

西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生，与其在花果山，水帘洞的生活，之后，与师父唐三藏，师兄弟猪八戒，沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途。

这本书中令我印象最深刻的章节是第二回—「三星洞访仙学道」

，虽然只是短短的一小章节，但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深刻，也佩服行者的聪明伶俐，竟能知晓祖师给他的暗号，

并且学会了七十二便等通天本领。还有第二十三回—「唐僧八戒饮水怀胎」，哇！只是喝了河水，竟然就怀孕了，不论男女都会生呀！八戒的一句话「我的妈呀！这孩子从哪里出来呀！」堪称一绝，令我不禁捧腹大笑。幸好，之后悟空和悟净两人到了解阳山，和如意真仙大打一战后，取得泉水，才消除了胎气。

西游记，真不愧是中国四大名著之ㄧ，真的`十分好看。每一个章节都有许多不一样的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。虽然大家都认为悟空法力高强，是最厉害的，但我却有点不以为然。他法力高强是无庸置疑的，但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利，而非悟空一人的功劳。不管怎样说，西游记真的很好看，是中华民族的骄傲！

夏洛的网读后感篇34

我看过“夏洛的网”这部电影，当时就觉得这部卡通片非常的感人，印象特别的深刻。这几天再拿起《夏洛的网》这本书，细细的阅读，脑海里浮现着电影里每一个角色，我仿佛也置身在里面，一同感受着一只蜘蛛和一只小猪之间的友谊。和电影比起来，我更喜欢这本书，下面我就和大家一起聊聊这本书里最精彩最值得我们分享的片段吧。

书里主要讲述了的在朱克曼的谷仓里，快乐的生活着一群动物，可是有一天威尔伯听说主人要把它杀掉，弗恩（主人的女儿）制止了她爸爸，她决定自己养它。直到有一天，弗恩的爸爸决定要把威尔伯卖到弗恩的叔叔那里，弗恩很是伤心，她答应每天会去看望它。可是有一天，弗恩没有来得及去看它，威尔伯感觉到很寂寞，正好它遇见了一只名叫夏洛的蜘蛛，所以它特别开心，夏洛也非常喜欢威尔伯，它们成了很好的朋友。有一天，威尔伯听到农场主人要把它在圣诞节做成食物，就很担心害怕，夏洛就决心帮助它。夏洛织了一张网，上面写着：了不起的猪，农场主人就看见了蜘蛛网上的字，它就很快的告诉了别人，引起了很多的.人的关注，主人就决定要带威尔伯去博览会参加比赛。在威尔伯比赛的期间，夏洛生下了自己的孩子后，精疲力竭，最后夏洛死了，没有办法带自己孩子回农场，这时，威尔伯就把夏洛的孩子们带回了农场，整个的冬天威伯都在照看着夏洛的卵囊，好像在呵护它自己的孩子一样。它在离栅栏不远处的牛粪堆旁，给卵囊腾出了一个特别的地方。每个寒冷的夜晚，它都躺在那里，让自己的呼吸使它温暖。

在威尔伯面临生死关头，似乎只能接受任人宰割的命运时候，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命，是夏洛陪伴着并且救了它。当夏洛不能够再照顾孩子的时候，威尔伯帮助了夏洛把它的孩子带回了农场并且不离不弃。这就是朋友，让我深刻理解朋友这个词的真正意义，那就是在遇到困难的时候要相互帮助，陪伴。所以遇到真正的友情一定要好好的珍惜，在我们一生中也极其可贵。

《淘气包马小跳》读后感篇35

前几天在书店借了一本杨红樱阿姨的一本淘气包马小跳，读了这本书，我的感想很多：从那个天真无邪的马小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的'张老师，完美的林老师，有“儿童延长症”的黄老鸟等等人物的故事让我身临其境。杨红樱阿姨的想象力主要是在平时对生活仔细的观察，才把这些人物写得活灵活现。我们写作文也要仔细观察，紧扣事物的特点，将他们写得绘声绘色，如果没有这件事物的话，我们就要展开想象的翅膀，这个事物或人物在不同场所里发生什么样的事情……

幼儿美术教育读后感篇36

美术活动是孩子比较喜欢的一种活动，在活动中幼儿手脑并用，不仅发展了手部的小肌肉，同时还促进了大脑的发育，对于幼儿智力的发展是很重要的。作为幼儿园的老师在指导幼儿开展美术活动时，怎样的引导幼儿大胆的绘画？以及教师怎样运用好美术活动中的范例？我在书中找到了答案。我重点阅读了书中实时操作篇中的几篇文章，在书中我得到了一些收获。

书中讲到要让幼儿大胆的作画，就要给幼儿创设宽松的心理环境。如要信任幼儿，用和蔼的态度与幼儿交流，尊重幼儿有不同寻常的想法，不要用成人的思维模式去限制他。还要给幼儿提供适合的、多样的绘画材料。如提供给幼儿的纸不能过小，幼儿在绘画时会放不开手，提供的材料要充分，不要害怕孩子会弄脏而不提供，要让幼儿在多种材料的吸引中有积极参与活动的兴趣。尽量的用情境、游戏的形式开展绘画活动，这一点对于小班的幼儿来说很明显，活动中用念儿歌、或故事的形式创设情境幼儿参与的兴趣就会很高，反之，兴趣就会有所减少。根据不同的.美术活动，怎样创设一个符合幼儿年龄特点的情境，还是需要多思考的。此外，尽量采用“鼓励法”评价幼儿的作品。教师要努力的去读懂幼儿的画，充分了解孩子“稚”“拙”的特点，站在幼儿的角度评价幼儿作品，对于个别幼儿讲不出画的是什么，教师不要着急，要引导幼儿，肯定孩子的优点，千万不要用成人的标准来挑剔。充分肯定的欣赏将逐步培养幼儿的自信心和成就感，注意对幼儿的要求要循序渐进的。

在引导幼儿学习绘画的时候，绘画的范例是我们经常运用的工具，如何更好的运用它，什么时候用？怎样用？用什么样的范例？在书中，我也找到了一些答案。首先，范例要有美感，有美感的作品才值得欣赏，幼儿从中得到收获，而不美的范例就不能为幼儿树立很好的榜样，让幼儿的观察机会丧失、观察能力得不到发展。，思维得到禁锢，创造能力也受到发展的限制。其次，范例的描绘方法应该是适合学前儿童年龄特点的，是他们能够合理接受的，积极健康的，太成人范画不适合幼儿来欣赏。其三，范例的形式应该是多样的，能从不同方面反映事物的形态，可以启发幼儿的思路。

通过阅读这本书，我还是收获很多的，书中讲到关于美术方面的理念，在以后的教学实践中都可以运用到，对自己的业务水平的提升有一定的帮助。

西游记读后感篇37

暑假里我读了明代小说家吴承恩写的《西游记》。《西游记》是中国四大名著之一，有着丰富想象的故事情节，读起来饶有趣味。

唐朝的僧人玄奘历经磨难到达天竺取经，在这两年里，他出生入死，历经一百一十国，终于在贞观三年到达印度西北。明朝吴承恩把玄类的.冒险写成了一部小说——《西游记》。在这部书中唐僧就是玄奘，他还有三个徒弟——孙悟空、猪八戒和沙和尚。

他们师徒四人历经九九八十一难，一路上遇到了许多妖魔鬼怪，但都被孙悟空打败。他们每天都会遇到许多事情，但师徒四人团结一心就可以战胜因难，情节跌宕起伏却妙趣横生。

孙悟空是一只聪明、爱憎分明的猴子；猪八戒虽然好吃懒做，爱占便宜，但他忠勇而善良；沙和尚任劳任怨，对师父特别忠诚；唐僧容易被骗，但他有西天取经的决心和毅力。

读书可以让我们增长见识，学会做人的道理。《西游记》告诉我们要为了美好理想而去奋斗，去努力，不畏艰难险阻，为了目标要坚定不移地走下去。

中学生读书心得篇38

站在初中的第三级阶梯，背上的书包沉甸甸地，但我满心欢喜：这里装的是我从小到大的书，它们给予我思想和智慧，陪伴我一路成长。抬望眼，继续我的攀登，继续装载我的梦想……

每个人都有自己的好恶取舍，细数看过的每一本书，我最喜欢这本封面朴实的《简·爱》。这本书有种无法抗拒的美吸引了成千上万的读者，它使人产生抑制不住的冲动，驱使人拿起它，随之深深感动，心灵为之震颤。

简·爱的人生似一条坎坎坷坷、跌跌绊绊的崎岖山路。我喜欢简·爱，这个自尊心极强，不向命运屈服的顽强女子。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!”“每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运……”没错，正是这种极具尊严的自信使我们为之震撼。在简·爱的世界里，我看到坚强和人性的光辉，散发着朝日的光芒。我被她折服，折服于她心灵的美丽。

这个暑假我几乎天天沉浸在它的世界。下午三四点的阳光像凤仙花缠绕在指间，缓缓跳动。我慢慢品读着这本夹杂着尊严和爱的小说，细细回味。心灵最深处的一根神经被扯动而震颤，最纯美的感情，给予我思想的洗涤。任何事都要带着自己的`尊严去做，什么是对，什么是错，我们都有审视的标准。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”贝多芬告诉人类：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”他们传递的也是和简·爱一样的坚强，影响了我们几个世纪。

纵使沧桑百年，物换星移，没有人会忘记这本经典。相信每一位《简·爱》的读者，都会活得有尊严，在自己的生命里印下一个个坚实的脚印。

我赞叹这渗透着尊严的爱情，这不屈于命运的故事!

中学生读书心得篇39

我们为《背影》里的父亲感动过，为《活着》里富贵儿子的死而心酸的流泪过，并也在被窝里抱着《悲伤逆流成河》眉头紧皱的随跌汤起伏的情节纠结着久久无法平静。

在朋友的推荐下阅读了郭敬明的《悲伤逆流成河》。许多人对其嗤之以鼻多半是因为这本书被摆放在“青春文学”的书架上。要知道“青春文学”与“言情小说”有着天壤之别，我们正处青春花季，阅读其也是件无可厚非的事。()

小说以易遥，齐铭，顾森西，顾森湘四个高中生为主要人物，在不幸的家庭背景之下演绎着青春花季里萌发的情感;家庭的矛盾与母爱;社会中人与人之间的冷漠无情。总觉得应该有个交代但小说却突兀的戛然而止，翻动它的每一页都期盼早一点终结悲伤。也许是被厚厚的番外篇迷惑了以为会有阳光洒向美好的结局。直到看到“全文终”三个大字。我才木纳的反应过来。

我用了三小时看《悲伤逆流成河》并非走马观花一目十行。大脑空白片刻后觉得内心沉闷的疼痛，人物全部以死亡来祭祀青春。荒延的17岁，模糊不清的17岁，从始至终都无法把“爱”这个带着责任沉重的字眼摆放在清晰的位置上而反之为它沉沦。把美好点滴隐藏，反之赤裸裸呈现了不可名状的悲伤与人性的可怕。可怜的易遥，坚强一路伴随着这个孤单的`灵魂，哪怕有个支离破碎的家庭，但那脆弱的花朵却在刹那间绽放，流言蜚语在身后剧烈升腾伴随着白烟。可怜的顾森湘，美好的花季被动荡的四周搅得兵荒马乱，硝烟四起。小心翼翼的喜欢着，懵懂着，遍体鳞伤的收场。关于齐铭，他好似一切的罪魁祸首，关心暧昧后的伤害远比呵护来的深刻。懦弱着看着一切，单薄的不知承担为何物。在易遥真正在乎时他轻盈的抽身。他的存在似乎只可以在病房外隔着玻璃对易遥无声的说着“对不起”，齐铭抛开狼藉的一切。坦荡的接受另外一份爱。依旧没心没肺的优秀，受女生追崇，他就是毒药，与尘埃飘散在一起的慢性毒药。所以，大家手拉手走向死亡。

小说毕竟是小说，作者用放大镜照亮黑暗用火把焚烧了美好。却反之衬托了我们是在安逸幸福的活着。不要问我从这样一本书中学到了什么，那些“我们热爱祖国的大好河山”，“好好学习，天天向上”的陈词滥调早已不是读书的本质。

郭敬明用细腻的语言绘制了一幅幅青春的写照。无声河流中融汇了我们无法察觉真实的缩影，一列列渴望征服的军队逼近我们安逸的象牙塔，喧嚣过后草木皆非。这像是一个惨痛的教训，吉光片羽中怀念与感伤同行。我们要小心翼翼的过着每一天，即使千丝万缕的诱惑缠绕，那醉酒后脸颊酡红的美依旧不可向往。怀揣着理智缄默前行，悲伤，请你逆流成河缓缓地流走，不要流经脆弱的心脏。伤害，17岁，谁都不需要。

最后一头战象的读后感优秀篇40

《最后一头战象》的作者是沈石溪，他写的都是最能吸引读者的动物小说。

主要讲了一九四三年日寇侵占缅甸，象兵迎战，结果只有一头幸存，其它八十多头象全部战亡。人们都很尊敬它，给予它很好的.照顾。战象每天吃香蕉，喝泉水，过得无忧无虑。后来它老了，没力气了，它开始绝食，大家都说它快死了。

在生命的最后一刻，战象披上象鞍，告别寨子，又回到了当年战斗过并埋战象的地方。它和同伴们一起，平静地去了……

那头战象没有在临死前回自己的象冢，而是回到了牺牲的同胞坑里。它也是有感情的，死了也要和伙伴们在一起。

这只是本书中其中的一个故事，另外作者还讲了几篇关于象、野猪和熊的故事。野猪懂感情通人性，熊憨厚又凶猛……

沈石溪的动物小说，告诉我动物活在世界上也有自己的生活圈子、自己的感情、自己的习性。让我学习尊重每一个生命。

夏洛的网读后感篇41

《夏洛的网》是一个纯朴的童话故事，它没有《安徒生童话》里淡淡忧郁与无奈；也没有《格林童话》里的绚丽传奇；更没有《哈利波特》里的神奇魔法；它有的只是一只先天不足的小猪合一只乏善可陈的蜘蛛，故事背景也不是美丽的大森林，而是毫无诗意的农场猪圈。

即使是这样的简单与平凡，却触及了人们心中最柔软、最温情的角落，读着它，总有一种感动让我们泪流满面。这是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌！

小猪威尔伯将面临成为熏肉的火腿的命运，看似渺小的支柱下落竟然主动要去营救它。下落在网上变了些赞美小猪的话，扭转了它的命运。夏洛用蜘蛛丝编织了一张大网，这网不仅挽救了威尔伯的生命，更网住了最真的情谊，机器我们心中无尽的爱与温情。

世上的每头猪、每条虫子、每个人都不应该是多余和不幸的。幸福和不幸是在我们相互比较中存在的，最大的危险莫过于孤独。没有一个生命是毫无意义的，只有当我们觉得孤独的时候，我们才是在浪费自己的生命，而友谊的出现抚慰了人心。

威尔伯和夏洛之间的友谊之所以能打动人心，是因为他们彼此之间没有任何目的，是纯粹的“患难见真情”，这是多么简单又多么不易啊。这种单纯至极的.友谊倒是可以生死相许的，反衬出人类冠冕堂皇的情感是多么苍白无力。谁会不羡慕威尔伯和夏洛呢？他们之间那份简单的爱心可以分一点给人的话，那人们的生活一定会更加灿烂。分享，一个人的快乐就可以变成几个人的快乐，一个烦恼就剩下半个烦恼。人是可以互相友爱的，只有宽容和友爱才能让一切归于平静。有位哲人说：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”利益、背叛、权利……现实生活中能让友情变色的东西太多了，真正的友情是永恒的也是透明的，而脆弱的友情，一句话、一个动作就可以把它打破，真的很想让它加上一层“夏洛的网”让他永远永远地存在……

小蜘蛛夏洛的话常常蕴含着伊索寓言般的道理，我们常会抱怨欢乐的日子太少，不幸的日子太多，但是如果我们经常心情开阔，享受命运每天为我们安排的幸福，哪怕遭遇不幸，也会有足够的为量去忍受。

中学生读书心得篇42

古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的.道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦锻炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。

“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让知识更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。

同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的快乐，体验学习的幸福，领悟学习的道理吧!

木偶奇遇记读后感篇43

寒假中我仔细阅读了《木偶奇遇记》这本书，内心非常感动。匹诺曹一开始是一个很不听话的孩子。他为了去看戏把自己父亲用棉衣换回来的识字课本卖掉了，结果自己差点被木偶戏班班主当柴火烧掉。当班主送给他五个金币，让他回去孝敬父亲时，他却因为轻信狐狸和瞎眼猫的话，不知金币被骗走了，还被吊在了树上。以后他又遇到了很多事，这些事情的发生都是因为匹诺曹自己做事情不思考、贪玩导致的。

这本书中给我印象最深的就是匹诺曹说谎鼻子变长的那一段。当仙女问他那四个金币到哪儿去的时候?他没有说实话，结果自己的鼻子变得很长很长了，到最后连门都出不去了。看到这儿我哈哈大笑起来，觉得这一段写得真是太有趣了。可是仔细想一想，在生活中，我们有时为了自己的`私心是不是也会说谎话呢?以后我们一定要做一个诚实的孩子，要不然我们的鼻子也会变长的。

文中的最后写到：匹诺曹转过脸去看它，看了好半天，及其心满意足地说：“当我是个木偶的时候，我是多么滑稽可笑啊!如今我变成了个真正的孩子，我又是多么高兴啊!”其实匹诺曹就是我们小孩子的成长过程，一开始我们什么都不懂，正是有了爸爸、妈妈、老师和周围许多人的关心和帮助，我们才能健康、快乐的成长。

最后一头战象的读后感优秀篇44

看完这篇小说，我的感受是：大象很忠诚，很听人们的话，虽然是动物，但是去有着和人一样的'丰富的情感。所以动物是有感情的，我们要保护好它，不让它受到伤害，生活中很多人都做到了。

去年去生态动物园参观，有幸让我对大象和人们的感情了解了更多。在生态动物园里，有很多小动物，很快我来到了大象馆，我们坐在观众席上，看着那几只大象，他们有时玩足球，有时在特制的独木桥上行走，有时喝点水往天上喷，欢乐地戏水。过了一会儿，一位工作人员推着一个箱子上来，里面是大象最喜欢吃的萝卜。工作人员告诉我们，我们可以拿来喂大象。大象看见我们手中的萝卜，慢吞吞地走过来，象鼻在我们身边拂过，卷走了萝卜，我们一点也不害怕，大象和我们更是友好，还允许我们轻轻地用手抚摸它的鼻子，这是一幅多么和谐的画面啊!

动物有感情，人也有感情，而且人对动物产生了更深的感情，我想这就是沈石溪的动物系列小说带给我的收获吧!

中学生读书心得篇45

“读书破万卷，下笔如有神"。

杜甫这两句话不知成为多少文人学子不懈的追求，我们中学生也常在语文课上得此教育。可我也听到同学发牢骚：“书倒是读了不少，可笔下也不见有什么”神“呀。”言下之意，似乎对大诗人这两句话有点怀疑。其实，读书非“破',下笔岂能有"神”。

如今，读书者很多，可下笔有“神”这甚少，其主要原因就在于很多人只翻书而不“破”书。一本书到手，虽如饥似渴，却一目十行。遇到小说更指追求大致的故事情节，书翻完了，头脑中的印象却稀少，日子一长，连印象也没了。这种只求“万”而不求“破”的读书方法是永远也不会有“神”的。

“卷之不破，何神之有?”那些下笔有神的，哪一个不是“破”万卷的?列宁在写《俄国资本主义的发展》时曾参考了583本书，写下了几百万字的。毛主席在湖南第一师范求学时，他度过的'书无一不写上眉批，甚至对眉批还作修改。他看一本十万字的《伦理学原理》，竟写了一万二千字的批语。后来他的文章生动活泼、透析深刻，他的诗词笔力道劲，文采斐然。难道不得力他平时读书能真正“破”书吗?

那么如何去“破”万卷书呢?“破”即“通”，实际上要将书读进去，深刻理解书中的精髓，并将其消化吸收。比如说，你为了提高写作水平去读书，那么拿到一篇好文章，你就不能只看表面文字，而应深入其体载，结构，语言等多方面的特色，认真探索其思想，然后这些董事才能变成自己写作的补品。鲁迅先生谈写作时说过：“选材要严，开掘要深。”其实读书也是同样道理，”选书要严，钻研要深“》

让我们不但要读”万“卷书，更要”破“万卷书。

西游记读后感篇46

《西游记》讲述了唐僧师徒几人一路上历尽艰险、降妖伏魔取得真经的.故事。孙悟空神通广大，天不怕地不怕。他不畏艰险，但也爱听拍马屁的话。猪八戒很可爱，他有力气，也敢与妖魔作斗争。但他满身都是毛病，如好吃，爱占小便宜，怕困难，常常打退堂鼓，他有时也撒个谎，他甚至在耳朵里还藏了点私房钱。师傅唐僧，品行端正，有坚定的信念。沙僧和白龙马都勤勤恳恳，任劳任怨。

我们学习不能像猪八戒一样常常打退堂鼓。我们要像唐僧那样有坚定的信念。做事要像沙僧和白龙马都勤勤恳恳。生活中要像猪八戒一样活泼开朗。要像孙悟空一样在困难面前不低头。

唐僧师徒在取经路途中，经历了八十一个磨难，他们选择论文之家网了执着、不畏艰险、坚持不懈，取得真经，获得正果。这种锲而不舍的精神值得我们学习。

《淘气包马小跳》读后感篇47

这个寒假我读了《淘气包马小跳》系列丛书，一共有十八本。书中的主人公叫马小跳，马小跳是个乐观、开朗的孩子，他身上有人与人之间的平等，让人感动的真情和友谊，他和他的好朋友贪吃的唐飞、运动健将张达、废话大王毛超、高傲的路曼曼、跳舞公主夏林果、小大人丁文涛、笨女孩安琪儿发生了的'一系列让人捧腹大笑的故事。

书中内容幽默，提倡理解、沟通，让人回味无穷，并使我懂得了许多的人生道理，给我白开水般的生活，添上了许多的甜蜜，我的生活也有了五彩的颜色，我写作文不会再像以前那样愁眉苦脸了。我特别想做马小跳，特别羡慕马小跳，羡慕他有无忧无虑的童年，羡慕他有一个“天真妈妈”，羡慕他有一个“贪玩老爸”，如果我们全家也能像马小跳一家那样有个现实版的话，那我就太开心了。看了《淘气包马小跳》，确实是“跟着马小跳，不跳也会笑”。

幼儿美术教育读后感篇48

美术是一种基本的人类行为，是人类用于获得想象形式、美化环境的基本方法。人们创造和运用美术来表达感情、交流观念。近来看了《学前儿童美术教育》一书后，我对美术又有了更近的认识，特别是对儿童美术，所谓的儿童美术就是指儿童锁从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想。

本书最吸引我的地方就是书中讲到对美术内容的选择，一定要符合学生的身心发展规律，我们现在的美术教学内容太陈旧、没有一点美感，学生对教材也是毫无兴趣。而且也是重在培养技能，对孩子的感受及表现能力考虑的较少。这样做会造成孩子的作品内容单一、缺乏个性。美国美术教育家罗恩菲德的研究表明，10岁以前幼儿的美术能力是随着认识水平和思维发展自然而然地向前发展的'，孩子们一般能表现他认识过的事物。如果按以往的经验，我们会认为处于涂鸦期的幼儿，还不具备创造形象符号的能力。以为孩子还小应以培养兴趣为主，内容多为练习涂色或画一些简单的线条，如画圆、小草等等。在认真分析孩子的兴趣爱好后认识到只要孩子喜欢感兴趣的内容他是表现的最棒的。

看了此书后还了解到了学前儿童的美术教育可以通过美术和教育这两个方面体现出来的。根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，可以相应地将学前儿童美术教学分为美术取向的学前儿童和教育取向的美术儿童。一个尚未社会化的幼儿，以其自身的思维和行为方式去适应社会是会草遇到很大障碍的，幼儿在使自己适应一个按成人的兴趣、习惯和思维方式的社会的过程中，幼儿不可能像成人那样有效地满足情感上和智慧上的需要，为此，在活动及适应中幼儿需要游戏。只有通过游戏才能实现现实生活中得不到满足的需求。幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育。教师在幼儿园美术教育活动中应激发儿童的审美情感，注重培养儿童的审美表现力。在书中我了解到了美术欣赏教育活动中，我们教师应引导儿童亲身体验美术作品中的审美特征，感受和理解作品所表达的情感，同时在欣赏过程中让孩子们通过看一看、讲一讲、找一找、谈一谈、画一画等形式将美术作品中的思想、内容表现出来。对于儿童美术活动的设计，在设计过程中应考虑到孩子的年龄问题，不同年龄阶段的儿童在活动中有各自的内容和要求，比如在为小、中班设计时，他们的知识经验相对较少，生活范围较狭窄，在内容规定上应与他们生活经验接近，这样溶解为他们所喜爱，要符合儿童的年龄特点。

总之，美术对儿童，特别是学前儿童而言，美术这个词的涵义又有很大的不同，在儿童时代里，一切事物都是互相渗透的。美术是其发展的一种表现，在书中让我学到了更多的儿童美术知识对儿童美术有了更深一步的了解，特别是在活动设计时让我有了更好的思路去设计活动。

木偶奇遇记读后感篇49

这一个暑假期间我虽然没看过几本书，但是，我却从这单单几本书中悟出了道理。我看的，并悟出道理的书就是——《木偶奇遇记》。

这本书主要讲了一个木偶的神奇故事。这是一个和人类一模一样的木偶，他有着一个能成为人类的美好梦想。开始，他还很调皮，并且，他有一个神奇的鼻子，只要说谎话就会变长。之后他经历了许多冒险，变得勇敢起来。最后，他终于成为了人类。他的名字就叫匹诺曹。在这一个社会中，在每一个家庭中就会有一些爱说谎骗人的人。记得我在六年级的'时候就这样过。

那一天，我和几个小伙伴们约好了一起出去玩。妈妈让我在八点半之前回到家，我随便点了一下头。之后，夜深了，我看了一下在手上的手表，啊！九点多了！我一下子呆住了，不知怎么办。我心里一想，有了。于是我把手表调到了八点多，之后回到了家中。妈妈正在门口等我，她见了我，拿起竹子就像往我身上打，我给她看了手表，她最后放下了竹子，不过她一开始就没有要打我的意思。我忐忑不安地上了床，妈妈就睡在我的边上，望着妈妈的背影，我久久不能安心，却又怕她责怪我，始终不敢说出口。

现在，我读了这一本书，最终决定跟妈妈说，或许她已经淡忘了，但是，我要做一个诚实守信的人。

不能说谎骗人，要做一个诚实勇敢的人，这就是匹诺曹告诉我的道理。

中学生读书心得篇50

寒假里，我读了一本好书《永远讲不完的故事》。这本书，封面呈古铜色，中间有一面椭圆形的镜子，精子的边缘有两条蛇，这面镜子也与众不同，镜面上有一个梦幻般的画面：正中间有一条石阶，一直通向天边，石阶两旁还各站着一个独角兽，他们都高举前蹄站立了起来，好似在迎接何人，附近树木突兀森郁，背景呈红色，书中文字分成红色和绿色两种颜色。这本书如同一块吸铁石一般吸引着我，使我爱不释手。

这本书的作者是德国的“幻想大师”米切尔·恩德的著作，这本书在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓。主要写了：主人公——一个叫巴斯蒂安的小男孩，他爱读书，一天，他在旧书店中被一本书深深的.吸引，这本书就是《永远讲不完的故事》，这本书如同魔法揪住了巴斯蒂安的心，竟使他将书偷了出来，为了能够细细品读，不被外人打扰，他跑到了学校顶楼早已被人遗忘的储藏室中，当他读到幻想王国正在消失，天真女皇命垂一线时，自己就突然来到了幻想王国，并在幻想王国中实现了一个又一个的愿望，随着愿望的实现，他在人间的记忆也被一点一点的抹去，一波三折后，终于回到了自己的父亲身边并做回了自己。

我怀着满腔惊叹合上了书本，不仅由衷的敬佩巴斯蒂安勇敢顽强与坚持自我的精神。

《永远讲不完的故事》中的幻想王国是一个十分美好的世界，在那里，衣食无忧，就连自己的外貌都可以随心所欲的变化，只需要许一个愿望，就可以去掉所有的缺点，比如：太肥，太胖，长得丑，不够强壮等。巴斯蒂安沉迷在了虚假的世界，忘却了真实的自己，渐渐变得骄傲起来、自满起来，变的贪婪、狡猾，后来，当他看到自己的“未来”时，才如梦初醒，重新面对自己，决定脚踏实地，用自己的努力改变自己。

《永远讲不完的故事》使我受益匪浅，让我明白：好好面对人生，不就像好好学习一样吗?学习没有捷径，也没有天上掉馅饼之事，只有脚踏实地的学习，才能打好基础，成为对社会有用之人。学海无涯，如果我们安于现状，不求上进，反而骄傲自满的话，就会失去自我，变得心胸狭隘。

“初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。”这句话说得真不错，书可以带领我们幼小的心灵看清世间的真善美与假恶丑。让我们在书海中翩翩起舞，享受读书的快乐吧!