勤学和乐学作文篇1

花了谢了，有重开的日子；钱花光了，也可以再挣。唯独时间，没有倒流的时候。

我们，只有一次童年，“光阴似箭，日月入梭。”如果现在就只知道玩，不好好学习，长大后，可找不到好职业！有句话叫”先苦后甜“，如果你现在苦一些，苦尽甘来，长大后，那时，就比现在甜，就值得多。

在街上，有很多乞讨的人，一些比较善良的人，会给他们一些钱，可我觉得你们错了！他们是小时候不好好学习，才落到了这种地步，那是他们活该，我们不应该可怜他们，从中，让我觉悟，也让我明白，如果现在浪费时间，说不定，哪一天，我会成为他们中的一员。

不要责怪时间过得太快，太无情了。聪明的人，反而会感谢时间，也会知道怎样去利用时间，惋惜是毫无意义的，最重要的是去把握它，谁对时间越吝啬，时间就对谁越慷慨。不要让你的今天变得空白，要让你的今天变得丰富多彩，哪怕一分钟，也不要让它走掉。全世界几亿人口，假如每人抓紧一分钟，那会是多大的`数目呀！

摘掉今天的小草，怎能看见明日的花朵；今天不好好学习，怎能看见明天的笑脸。

不要辜负时间，不要辜负自己的一生。

勤学和乐学作文篇2

紧张的期中考试过后，我们班唐宇博同学取得了全年级第一的好成绩。

星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。这时，一阵朗朗的.读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室，只见唐宇博双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学呀，看来我也要加把劲儿呀！

一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守……”这时，我的同桌唐宇博高高举起了左手大声喊：“老师！”老师扭头对唐宇博说：“唐宇博，你有什么问题？”唐宇博紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思？”老师微笑着说：“唐宇博，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。”

下课了，我们围住了唐宇博，七嘴八舌地议论。唐宇博却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞唐宇博说得对。原来学习还要勤于思考，善于质疑。

唐宇博是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生。

勤学和乐学作文篇3

我和我的同桌在一起发生过许多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心中。

我的.同桌是个“厚脸皮”，他的这个“厚脸皮”不是我们经常说的那个“厚脸皮”，而是在学习中“厚脸皮”。

我的同桌不论在家中还是在学校学习，遇到难题时，都有一种打破砂锅问到底精神，问老师、问家长、问同学，不弄懂绝不罢休。“这道题这么简单，还不会啊！”，这样的话，经常听到，但他只是笑笑，毫不在意。

记得在一次数学课上，老师在黑板上出了一道题，大家都做了出来。他问我：“你会吗？”我想，如果我回答不会，他会不会笑我。于是，我说：“少来烦我，这么简单都不会！”我想他一定不会再问我了。但他说，“那你一会教教我吧。”我说“我一会没时间。”他默默地扭过了头，向其他同学请教去了，心想他的脸皮真厚呀。

可是，在后来的一次考试中，他考了全班第一名，他“厚脸皮”式的勤学好问，让他的成绩不断提高。

以后，也要向我的同桌“厚脸皮”式勤学好问，相信我的成绩也会慢慢提高。

勤学和乐学作文篇4

勤学不倦之人，仍是诸子百家推崇之人，而身边若有此人，自身也会被其所感染。

别说，还真有。

他便是洪家粤，他是勤学不倦，但非同拙法，是连学带问。譬如，连接几月，正值一教育机构选拔天资聪颖之学生，洪家粤仅凭自身之力，实难为称此事，左思右思又绞尽脑汁地冥思苦想，“学问”二字浮上了心头：将“学问”二字之词组理解弃在一旁，反将二字分开解读。“学”与另一个“问”字找出了解问题的答案———既“学”而“问”。“学”是必须，无“学”则“罔”，而有”学”去抑置心中“无识”之后，便要得以“问”解“学”中读出疑问。现下“学”已经有之，“问”则不达，方以“问”作辅，方能提高些许。便抽取余课之时间，遵循“舍不得孩套不着狼”之法，每天挤出莫约廿分之长去本班数学老师之化解难题，日子稍久，心中所知也有些进展，持恒这种既“学”又“问”之法，也是将这心里之学识发挥出来，使自己不至滑落，更上了一层。

其实，洪家粤此事，是将须“勤学不倦”四字解释地淋漓尽致，也将是“读界”成功之要诀。

勤学和乐学作文篇5

最近，我在家里搞起了“勤工俭学”，说得明白一点就是帮姥姥干家务活，“打工赚钱”。

这几天，我总是快速做完作业，让出充裕的时间帮姥姥干家务劳动。晚饭后的第一个项目就是收拾桌子，洗碗。洗碗这活儿说起来容易做起来难。冰凉的水扎得我两只胳膊都起了鸡皮疙瘩。想起姥姥天天都这样，也就不觉得凉了。第二个项目是扫地拖地。这事儿到没有什么难的，只要把拖把透干净了，甩干净了，就可以擦出一个干干净净的地板来。由于我不会安排，就做这么点活儿，显得非常的累。刚干完活儿，就一屁股坐在了地板上，浑身没有不疼的地方。

不干真的不知道姥姥的辛苦，家里的活儿多着呢，姥姥从早忙到晚，其中很多活儿都是为了我，却从来没有半句怨言。反而还默默地忍受着我的许多时候的不满意，想起来真的很是惭愧内疚。

羊跪鸦哺，知恩图报。姥姥每次都给我记着帐，说干一项给两块钱，用于买学具什么的'。其实，我做这点家务活儿真的不是为了赚钱，而是为了孝敬姥姥，回报她为我做的一切。但我知道，我的这点“勤工俭学”是远远不够的，而我现在能做的就是努力学习，用一贯的好成绩来报恩姥姥。

勤学和乐学作文篇6

“只要功夫深，铁杵磨成针”。最近，我喜欢上了打乒乓球，别看它又轻又小，它可是弹跳冠军呢！而我国又是历届奥运会乒乓球的冠军得主，于是，我满怀好奇地缠着父母去打乒乓球。几乎，每个周末，爸爸变成了教练，妈妈成了陪练。

刚开始，看到乒乓球从爸爸的球拍中一下子蹦到我的面前，我措手不及，惊慌地一挡，球早已落到了地上。小不点儿总是不肯听我指挥，我想打到东，它就窜到西，我想往南运，它就往北弹，似乎专门挑战我，有时甚至会大漏勺，搞得我一脸疑惑。怎样才能驯服它呢？

经过爸爸的指点和示范，我反复练习，直到手指都被磨破了皮，才逐渐摸索到了一些窍门:身体前倾，扭腰转胯，球拍微斜，手中运力，果断地削向它。“功夫不负有心人。”我时而猛虎下山地杀球，时而身手敏捷地来一个擦边球，时而轻轻旋转来一个弧旋球。看着爸爸追着我的球东挡西杀、上窜下跳，我又惊又喜，乐得直咧嘴，都忘记了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之间穿梭，比分也不断地你追我赶。但是，每当爸爸使出他的绝招“拍仓蝇”，我就又无可奈何了。

我越来越喜欢这个蹦蹦跳跳的小精灵，打乒乓球不仅训练了手和眼的'协调性，还学会了控制紧张情绪，输了不急躁，赢了不骄傲。现在，一有空我就去练习打球，打累了就坐在一边观兵料阵，有模有样地担任爸妈打球的小裁判。希望有一天我也能参加奥运会的乒乓球比赛。

勤学和乐学作文篇7

小兔和小猴是好朋友，他们整天在一起玩，一起看漫画。

啊!时间过得好快呀!转眼间，小兔和小猴已经到6岁的年龄了。他们即将要进入小学了，真巧，小兔和小猴的父母都决定上同一所学校，而且在同一个班级。他们高兴极了。他们上学的第一节课——语文，小兔上课非常认真，注意力非常集中，学到了好多的'本领，它开心极了。而小猴呢，上课都在做小动作，它默默的埋怨着：“这都是啥字啊，我怎么都看不懂。”小猴气呼呼的想。第二节课——数学，小兔依然很认真，但小猴还是老样子。第三节课——逃生课，梅花鹿老师说：“你们都是经常容易上当的小动物，所以这节课很重要。”大家都很认真的听课，只有小猴在那儿对别人恶作剧。下午，老师让同学们休息半天，晚上，老师在班里的群发布。小兔看到了，就勤学苦练了一晚上，小猴看到了，就当作耳边风，接着看它的电视。

一年又一年过去了，它们长大了。小兔成了天才，小猴反而什么也没有学到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，连忙把小猴拉着跑，小猴还没缓过神来，然后被大灰狼吃了。

事情经过后，小兔来到小猴的墓地，痛苦着说：“小时候你要是勤学苦练，那就不会被大灰狼给吃了。”

这个故事告诉我们，小时候一定要勤学苦练，长大后才能成才。不学习，到老你会有一颗后悔心的。

勤学和乐学作文篇8

我叫陆勇志，优点是数学成绩好，勤学苦练。你别小看它，它可帮了我不少忙。

有一次，数学老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室说：准备考试，我一看题目，怎么觉得这么熟悉？哦，原来这些题目我都做过。等到试卷被批改完，老师开始宣布考结试果了，丁姝彤100分，陆勇志100分……”我高兴极了！心想，要是我没有做过这些题，不知道还能不能考得上一百分呢。

有一次，我正在做奥数题，突然，一道题把我难住了，我立刻把练习本拿出来，我用了很多种方法，但是都不对。我反复地、一遍又一遍地寻找解题的思路，我冥思苦想了好几个钟头，妈妈喊我吃饭，我摇摇头，说：“等我把这道题做出来了再吃。”最后终于把这道题做出来了。

还有一次，我去红黄蓝学画画，我学的是素描，老师先教们画正方体，我刚开始画直线画的'歪歪扭扭的，很不好。经过老师地指点，我的正方体慢慢变得好看了，课程结束后，老师对我说：“现在画直线画的不直，以后要多加练习。”从那以后，每天放学回家就练习画直线。有一天，我画完了几个本子。终于，功夫不负有心人，我画的直线得到了老师的认可。

这就是勤学苦练的我。你们喜欢我吗？

勤学和乐学作文篇9

暑假到了，爸爸妈妈让我学打羽毛球。

第一天，教练先教我们握拍，让我们练习垫球。我一开始一个球也垫不起来，因为我的姿势不对。后来教练说：“要让球先掉下来，眼睛盯着球，伸出拍子就能接到。”我按照教练的方法去练习，结果就垫了3、4个。接下来教练就教我们怎样发球和怎样接球，我一开始总是打空球，教练说：“先做好挥拍动作，等球掉下来后，马上挥拍，如果球没掉下来是打不到球的。”

虽然我按照教练的话做了一遍又一遍，但还没有成功。所以我在大家休息的时候练了很多遍，终于打到了第一个球，这让我很开心。休息过后教练给大家喂球，我又一个都没有接到，不过我没有放弃，教练也鼓励我，又给我喂了好几个球，终于我接到了所有的球。

最后一节羽毛球课，教练说要发奖牌了。我的'心怦怦直跳，不知道能否拿到。终于教练把那块闪着金光的奖牌挂在了我的脖子上，告诉我是勤奋奖牌。这是我第二次拿奖，我非常开心。

我觉得只要勤学苦练，就一定能获得成功。