《歪脑袋木头桩》读后感篇1

暑假，妈妈给我买了很多的书籍，其中我最喜欢读《“歪脑袋”木头桩》这本书。书中的《“歪脑袋”木头桩》和《蚯蚓和蜜蜂的故事》这两个故事给我留下了深刻的印象。

《“歪脑袋”木头桩》讲述了在一个荒草地里有一个歪着脑袋的木头桩，他总认为自己很了不起，比谁都要聪明，总是看不起身边的'小草，看不起其他人，整天骂骂咧咧的。后来有个小男孩发现了他，在他身上刻了一个鬼脸，之后木头桩更加自大，认为自己是一座雕像，越发变得更加神气，一定会更加受到人们尊敬和崇拜，但是因为他的傲慢无知，其他人更加的讨厌他了，一点也不喜欢他。后来有一天这里建起了已做儿童乐园，木头桩被当成座椅留了下来，几个小女孩到他身边玩跳皮筋，在她们的歌声中木头桩渐渐地认识到了自己的错误，改变了自己。

这个故事让我明白了小朋友之间相处时，要谦虚，我们每个人都有缺点，也有优点，但是不能看不起别人，不能认为自己很了不起，这样会使虚荣心放大，要敢于面对自己，认知自己的不足。妈妈告诉过我“虚心使人进步，骄傲使人落后！”所以我们要养成虚心正直的人，不能骄傲自大，目中无人。

《蚯蚓和蜜蜂的故事》讲述了蚯蚓和蜜蜂原本是一对很好的朋友。一天，一颗山丁子树需要帮助播送花粉，蜜蜂马上站出来对山丁子树说：“我愿意帮助你。”可是蚯蚓头也不回的爬走了。蜜蜂一开始没有翅膀一步步艰难地往上爬。直到后来，勤劳的小蜜蜂长出了一对翅膀，很快的飞上去给山丁子树播送花粉。

这让我想到妈妈开始让我练字时连笔都不会拿，写出的字像个毛毛虫，歪歪扭扭的，擦了一次又一次，最后就不想写了。可是妈妈告诉我每个小朋友开始练字的时候都不好看，妈妈小时候也一样，写的字不仅像个毛毛虫，还像小乌龟，短矮粗胖。但是妈妈说其实他们也不想当毛毛虫，只要有耐心，不退缩坚持不懈，肯定会写出好看的字体，现在的我已经有了很大的进步，字体端正，不会出现毛毛虫了，我以后肯定会写出一手好字。

做人不能骄傲自大，目中无人，想要得到别人的尊重，首先要谦虚待人，

《歪脑袋木头桩》读后感篇2

大家好，我是九台区工农小学一年七班的张俊铭，寒假期间我读了一本书《歪脑袋木头桩》。

故事讲述了有一个歪着尖尖脑袋的木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视，但是事与愿违，因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。有几个小姑娘来到他身边玩耍的时候，木头桩的心受到震撼，他忘记了他是“雕像”情不自禁的`唱起歌来……

书中的一个故事情节令我记忆深刻，和书名同名“‘歪脑袋’木头桩”。我明白了做人不能过分骄傲自大。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”恰恰印证了这个故事。在生活中我们要谦虚待人，扬长避短。轻视他人就代表轻视自己，只有自我发现，自我改善，自我学习才能树立正确的人生态度，才能在生活中更加认识自己和发现不足。之后改善，成为“更上一层楼”的自我。

《歪脑袋木头桩》读后感篇3

今天我读书分享的是《歪脑袋木头桩》中的《小花公鸡》。

小花公鸡在家特别淘气，不是乱翻爸爸的抽屉，就是逗得妹妹直哭。到了上学的年纪，妈妈把它送进一所小学，并且告诉它上学要听老师的话，要好好念书。它答应了妈妈，一定要做一个好孩子。可是到了学校里，它还是调皮捣蛋，总是不好好听老师讲课。老师说，它也不在乎。

有一次上课，老师讲什么是果子。老师说，果子很好吃，红红的。小花公鸡一听可高兴了，它想尝尝果子是什么滋味，不等老师讲完，就偷偷溜出课堂。在校园里，它遇见一位老师也不向老师问好，撞到了一位女同学也不道歉。它飞快地跑着，几乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了红红的果子，它吃了一个又一个，吃饱了就跳到树上大叫，我什么都学会了！

它玩累就回家了。走呀走，快到家的时候，肚子又饿了。小花公鸡在菜地里看到一些红辣椒，以为是果子，就吞了一个最红的`。这下坏了，小花公鸡的舌头，喉咙，肚子像火烧一样的痛，它拼命往家跑。回到家以后，妈妈给它灌了许多凉开水，这才止住了痛。

从此以后，小花公鸡再也不敢淘气了，遇见了什么事都要想一想。又好好听老师讲课，慢慢地它变成了一个用心听课的好学生。

读了这个故事让我明白了，犯错误不可怕，改正了就是好孩子。要学会懂礼貌，守纪律，爱学习。

《歪脑袋木头桩》读后感篇4

“小皮球，香蕉梨……”伴随窗外小伙伴们悠扬的歌声，我认真读完了《“歪脑袋”木头桩》这篇童话。

童话的主人公是一个“歪脑袋”木头桩，木头装本来就十分骄傲，再被一个小男孩改造成雕像之后更加得意了，可是变成雕像的木头装遭到了一系列的难堪，他编的一首歌来赞美自己，但是没人为他鼓掌，她想让人尊重他，但是麻雀站在他的`歪脑袋上，带上捉虫子，后来几个小姑娘来到草地上，用它来拴皮筋，这让木头装很生气，但是在小姑娘们走后，他觉得寂寞。

后来，木头装所在的草地被建成了一个儿童公园，看着公园里的活泼的孩子们，木头装心里十分难受，因为他太孤独了。当小姑娘们再次来到他身边跳皮筋时，他不但没有生气，反而自告奋勇的帮忙。小姑娘们悠扬的歌谣，震动了木头装的心，让他想起了很多美好的往事，也让他情不自禁地唱起了歌。故事在木头装那跑调的歌谣中结束了，但我的心想并没有停止。我明白了，这一个道理骄傲自满是无法得到尊重和友情的，只有发自内心的帮助他人，哪怕是简单的“栓皮筋”也是“了不起”的！

《歪脑袋木头桩》读后感

读了《歪脑袋—木头桩》最喜欢（小松鼠）这篇故事，讲的是小松鼠特别好看，有一条美丽的大尾巴，它很聪明，妈妈很爱它，爸爸不爱它，因为爸爸觉得它很淘气，是个坏孩子，妈妈觉得坏孩子总有一天会变好的。

趁午睡的时候跑出去淘气了，遇到了小鸡吊河里了，和妈妈解释是松鼠帮助了它，但是妈妈没听清就把小松鼠啄了一顿，猴子心情不好就用树枝打在松鼠身上，想帮助工人，但是工人看见松鼠丑陋打了它，后来母鸡找到了它像它赔礼道歉，把小鸡身上最漂亮的羽毛送给松鼠。松鼠变得很漂亮，小女孩很喜欢松鼠觉得很漂亮，又遇到了工人，猴子它们都喜欢小松鼠，最后小松鼠变成了谁都喜欢的.好孩子。

这个故事告诉我们，只要帮助别人，不淘气，坏孩子也可以变成好孩子的。

《歪脑袋木头桩》读后感篇6

在《歪脑袋木头桩里》那故事是歪脑袋木头桩。从前有一个木头桩他很骄傲一个调皮捣蛋的男孩在他身上乱涂乱画木头桩更骄傲了有两只小鸟来看木头装木头桩尊严的说我是一个雕像小鸟说不就是个木头疙瘩吗！然后有几个小女孩儿来这儿跳皮筋小女孩儿唱着哥木头桩就说唱的什么呀真没劲儿。然后工人们在这里开了一个游乐园一个工人看见了这个木头桩就把这个木头桩做成椅子。然后小女孩儿们又来跳皮筋。小女孩把皮筋拴在电线杆上把另一头栓在木头桩上。木头桩想起了自己小时候也是从小树变成大树的'。这个故事告诉我不要骄傲自己也是从小到大的。才是好孩子！

《歪脑袋木头桩》读后感篇7

大家好，我是14号李xx，今日读书分享《歪脑袋木头桩》里的“四季的风”。

很久以前，有一个苦孩子，他没有朋友，没有亲人，每次风吹过都会陪他聊聊天。当苦孩子睡着了以后，风才走。有一天，他生病了，不能出去玩，风吹过的时候，告诉他春天来了。苦孩子说“我也好久没出去玩了，好想出去玩。”风把他的'的旅行告诉了苦孩子，风说咱们不出去玩，在屋玩也是一样的的。于是，风跟他玩了起来。它配苦孩子玩了一会就走了，等风在吹过来的时候，告诉苦孩子，夏天来了，苦孩子说好像吃夏天的果子。风说现在就去给他摘，可是果园都有人看守着。风又来到杏园，没人看守，它就给苦孩子摘了一个酸酸的杏，风回到小茅屋，看见苦孩子病更严重了，不能吃给他摘的杏了。风很遗憾自己来晚了。

秋天到了，树叶一片片的落下来，风还是天天的跟苦孩子玩。

冬天到了，风还是跟苦孩子玩，苦孩子说很冷，他穿的衣服很薄，风说去给苦孩子要点柴火来，它挨家挨户的去要，可是没人给它。它碰到一个小姑娘，给它一些棉花，风连忙接过，说“谢谢”小姑娘说“不客气”。风回到小茅屋，它看见苦孩子已经去世了，风很不高兴自己来晚了，它想让大地上的人尝尝寒冷的滋味，于是就呼呼的吹了起来。这个故事让我懂得了，我们要互相帮助别人，要团结友爱。

《歪脑袋木头桩》读后感

大家好，我是二年四班xxx，我读了《歪脑袋木头桩》这篇文章，主人公是一个“歪脑袋”木头桩，木头装本来就十分骄傲，再被一个小男孩改造成雕像之后更加得意了，可是变成雕像的木头装遭到了一系列的难堪，他编的一首歌来赞美自己，但是没人为他鼓掌，她想让人尊重他，但是麻雀站在他的'歪脑袋上，带上捉虫子，后来几个小姑娘来到上，用它来拴皮筋，这让木头装很生气，但是在小姑娘们走后，他觉得寂寞。

我明白了，这一个道理骄傲自满是无法得到尊重和友情的，只有发自内心的帮助他人，才会收获更多！

《歪脑袋木头桩》读后感篇9

大家好！我是17号穆xx，我读了（歪脑袋木头桩）这本书我最喜欢里面的“小花公鸡”故事主要讲的是一只小花公鸡小时候很淘气，不是乱翻爸爸的抽屉，就是把妹妹逗哭，到了该上学的年纪，妈妈就把他送到学校去，告诉它要好好听话，做一个好孩子，要不没人会喜欢它。

可是在学校里它还是不听话上课不好好听讲，老师说他，他也不在乎，顶多吐吐舌头。有一次，老师说许多果子都是红红的。很好吃，对身体还好，它不等老师讲完就悄悄地跑出去了，看见别的老师也不行礼，撞倒同学也不道歉，山羊问他未什么不上学，它骄傲的.说“我爱这样跑你管不着”后来他跑到野外找到了红红的果子，有海棠果，山丁子，山楂它吃了好多，小花公鸡觉得自己很历害什么都学会了。吃完后他乱跑了一阵要回家，在回家的路上看见一些小红辣椒，他把红辣椒当果子了，辣得小花鸡眼泪直流，舌头、喉咙，肚子，都像火烧一样痛。妈妈给它灌了好多水才止住了痛。从此以后，小花公鸡改邪归正，变成了一个用心听课的好学生了。

通过这个故事我明白了，上课要认真听讲，有错误要改正，做一个好学生。