网课直播心得体会篇1

第一次把课堂搬到了互联网上，我既期待也存在着一丝担忧。在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗?我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗?

当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上看见的是老师熟悉的身影，耳畔回荡的是同学们熟悉的声音的时候我的疑问也迎刃而解了。我仿佛又置身在真实的课堂上，老师的授课热情没有因为网络而大打折扣，同学们对知识的渴求也没有因为网络而削减，我们又在网络上开始了紧张忙碌的备考生活。

在积极响应国家“战疫情”的号召下，网络授课既符合国家要求，又满足了教育需求。网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的`力量也在当前紧张的局势中尽量维持正常的生活。网络授课解决了我对于课程耽搁的担心，解决了整个社会的教学的担忧，它符合各方利益，维持教学正常秩序。希望我们全体同学都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课不停学，通过互联网推进我们正常的学习生活。

直播课心得体会篇2

“可上九天揽月”是中华民族自古以来的梦想。如今，我们已经实现了这个梦想，可不是吗?现在，人类在太空也能生活了。今天，我们观看的由三位宇航员老师带来的直播就带领我们走进了精彩的太空生活!

以前，当我仰望墨蓝色的`太空时，我以为太空只是一个浩瀚而神秘的世界，在那儿生活，一定是枯燥无味的。可现在，当我再次仰望墨蓝色的太空时，我感到太空是如此奇妙。王亚平老师带领我们参观了太空家园，如果你也看了，相信你也会被神奇的太空所吸引。

今天的“天宫课堂”非常有趣。首先，志愿者在地面演示了组合体形成过程。然后，天空课堂与中国空间站联系，三位宇航员带我们走进了太空。本次授课分为几个环节，一是航天员生活场景展示，二是太空细胞学研究，三是太空转身，四是浮力消灭实验，五是水膜张力实验，六是水球光学实验，七是泡腾片实验。我们一起通过直播观看浩瀚太空，揭秘航天员训练日常，通过小实验学习感受神奇的太空现象，这一切都让我们深受震撼。

最让我感兴趣的是水膜张力实验和水球光学实验。王亚平老师使用金属圈和水袋，做了一个水膜，这可是地球上很难做到的。接着，她把一朵纸花放入水膜中，纸花不断旋转，最终绽放了出来。这就是水膜张力实验。接着，亚平老师往水膜里注水，水膜变成了一个水球，这水球又像果冻又像水晶，既透明又美丽。亚平老师站在水球后面，水球上出现了她的倒影。她又向水球里注入了一个气泡，神奇的是，气泡在水球里也成了一个小水球!而且小水球上出现了她的正面。单单注入了一个气泡，就能形成一正一反两个像。我们都惊呆了!好奇妙啊!

本次“天宫课堂”，是中国航天事业壮举。它激发了我们对宇宙空间的向往，对学习知识的热情。真希望能够有更多的太空授课。

教师网络直播讲课心得体会篇3

当前疫情形势依然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”，我们采用网上授课。现将我班数学学科网络授课情况作一总结。

1、我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。

2、每次市上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。但总有几个学生，总是缺课。今天有6名同学未上课。

3、在观看市直播课时，我会认真向优秀教师学习，并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做课后习题和我从练习册中挑选的一些基础题，以巩固所学内容。上课要求做的'题即为当天的作业。

4、由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几道题。所以一般就讲几道知识性的题和一道技巧题。有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分同学不交作业。作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理会。今天作业完成30人，有12人未交。多次催交还是没反应。

我认为，网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。当然，初中生还是要自立，要学会自己管理自己。愿不自律的学生能有所改变。

教师网络直播课心得体会篇4

网课教学，与平常不同，虽然网课能够让学生在电脑或者手机的另一端看到我们老师教导，这样能够让学生可以随时随地学习，毕竟，网络课程非常有趣，在网课的时候虽然不能够看到学生，但是我也知道自己一样需要好好教学。

毕竟我们不是在课堂，所以很多问题学生并不方便询问，这样也让学生不能够直接与我们沟通，在上网课的时候平静的面对着摄像机，或者面对电脑，我很多的教导方法都不方便，运用，这样的做法也不能够有的多大的效果，毕竟如果我不能够随意的完成基本的教学，学生就不能够学到多少知识。

为了让学生学号，我会提前备课，很多的重要知识点我都会做好总结和大纲同时会比平时讲的更加详细，我认为只有讲的越详细才能够让学生学到更多的东西，因为在家中我也发现，在上课的时候学生提问的兴趣要少，有很多学生在家中学习并不能够安静下来，会在玩其他的，需要爸妈在旁边辅导。

第一天的网络课程因为没有经历教课的时候有些手忙脚乱，做的不够好还经常让大家失望，还好随着我交了几次课之后我已经掌握了教学方法，可以保证自己在上课的时候不至于忙乱。上课前我会提前做好尊卑，比如PPT一些教课的准备资料和文档，教完课之后我还会把自己的授课经验传给学生。

就这样磕磕绊绊的网络教学也开始结束了，着短时间一直面对着电脑屏幕感觉非常的尴尬，毕竟感觉上课没有人与自己互动，做的工作也不好没有达到自己教学的目的，虽然教学质量相对要低一些，但是我也通过高质量的教学得到了家长的认可，我也非常满意。

我清楚的知道可能以后网课挥师一种教学手段，我需要不断的练习和学习，同时我也考虑自己上网课的一些习惯和一些需要改正的'问题，出现的毛病，对弈这些我都非常认真，虽然这次没有实现，但是下次我就能够继续完成自己的教学任务。我发现不管是在网上授课还是在线下授课都要做到一点，讲课必须要有感情。只有感情充分才能够让更多的人，更多的血神喜欢，对于学习，在教学教学结束之后还要询问学生的学习情况，掌握学生的自主学习成绩，同时提高学生的学习自主性。

虽然我教导的致死中学，但是也知道教好一堂课需要的不只是淡淡的认真，更需要加大学习投入，提高学习效率，给学生及时分配任务，减少学生游戏时间，要给学生找事做，要给学生做好相关的安排。

网课直播心得体会篇5

现在我们上网课都是通过老师直播。没有黑板，有时候甚至忘记带课本，但是还好有学习的基本课程可以让我们学习。在学习中最重要的一点就是电脑问题，为了让我上网课，爸爸专门跑到外面给我买了一台电脑，是笔记本电脑。

就这样我开始了学习，在打开电脑安装好老师教导的一些上课软件之后，点开软件，看到一张大大的脸，那是老师的脸，在向我们微笑的打招呼，虽然看起来有些怎么说呢，有些特写的脸庞还是让我下了一条，最让我忍俊不禁的是在老师热情的招呼时，我们师母在旁边，小声咕哝，让我们老师尴尬非常，我也看出来了老师也是一个新手，我们都是在学习在摸索，同样在试应。

就这样我们开启了奇妙的网课直播授课，应为事先准备的不够充分，在开始的时候闹了很多乌龙，比如老师授课是忘记开摄像头，屏幕一片漆黑，比如同学忘记打开课程，居然不知道在哪里上课，等等。在经过了第一天上课的尴尬时候，第二天我们上课明显有了极大的好转，不在出现这样大的披漏，已经能够及时完成工作和任务。

上课的每一天老师都要我们报道，刷脸签到，用电脑摄像头拍摄一个照片然后长传，慢慢的我们已经熟悉了这样的上课方式，有了这样的上课模式，我们学习也没有人感随意旷课，当然最主要的是我们班的同学都是一群乖宝宝，从来不会违反老师的命令，在加上老师也在积极的准备上课。我们作为学生的只需要静静的听老师讲授课程就可以了不需要做多，带着脑子，带着自己的想法做好自己的学习笔记就行。

一天两天，一个月两个月就这样过去了，匆匆的学习了两个月的网络课程，从原本处处犯错，了不能准时上课到现在已经可以自己按照时间及时上课了，能够保证自己及时完成好自己的学习。晚上我们没有晚自习，按照老师的说法自己在家复习晚上，但是为了能够好好的学习我自己会在晚上学习两个小时。

时间就这样匆匆的结束了，网课也已经结束，我们正式的`走进了学习，现在回想起自己上网课的那段经历心中还是非常的高兴有趣的，这样有趣的生活值得我去继续。我在家中学习时学会了重要的一点那就是自学，自己努力学习好，不需要老师的时刻叮嘱，自己也知道抓紧时间，一个有作业，一个有爸妈监督，我在家和在学校上课都一样认真，不懂的问题我都会及时的通过电脑或者首席微信询问老师然后解决问题。

直播课心得体会篇6

在暑假来临之际，为加强对学生的法制安全教育，使其树立遵纪守法、安全第一的观念，提高广大师生的思想、道德素质。7月3日下午，凤矿中学召开了法制安全教育大会。大会特邀我矿保卫科科长张跃池参加。

张科长在会上做了题为《暑假期间学生如何遵纪守法》的发言。他通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向广大师生讲述了什么是犯罪以及如何如何预防青少年犯罪等相关知识，教育学生要争做遵纪守法的小公民。并希望广大学生能够在暑假中注意交通安全、游泳安全和用电安全，度过一个平安、快乐而有意义的假期。随后，该校校长还为张科长颁发了聘书，正式聘请张科长为学校法制校长。并要求全校师生要深刻领会本次法制安全教育大会的精神，从现在做起、从我做起自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好学生。

正处于青春期的我们，是最为叛逆的时期。我们总是十分厌恶父母的管教，凡事都喜欢自己拿决定，根本从未考虑过事情的后果。而也就是因为这样，从而导致因选错道路而使我们对未来的一切憧憬顷刻间化成了泡沫。针对这一事实，学校开展了法制教育报告会。

在会上，警察叔叔为我们列举了众多的.案例，那些案例虽说人物和过程不同，但其结果几乎是极其相似的，差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的《小学生守则》的要求去做，新的《小学生日常行为规范》共有二十条，同样要学，并且要按照《小学生日常行为规范》的要求，规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，争做讲文明、讲礼貌，各方面素质都得到发展的好学生。

法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。能让人该过自新。要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?

随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，网吧、游戏厅，你们可知道有多少人因你们而荒废学业甚至走向犯罪的道路!现在，便有许多的不良同学：有的同学爱打架或偷别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

教师网络直播课心得体会篇7

随着互联网的高速发展，网络直播课已经成为了一种新的教育方式。近期，我参加了一堂化学网络直播课，深刻感受到了它的优势和魅力。在这次课程中，我学到了许多化学知识，而且对网络直播课也有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

网络直播课的优势在于时间和空间的自由。我们不再受限于传统的教室环境，可以在任何时间、任何地点学习。这一点对于工作繁忙的人群来说尤为可贵。另外，网络直播课的教师资源也更加丰富，我们可以选择最权威、最擅长教学的老师进行学习。此外，网络直播课程还提供了互动交流的机会，我们可以和老师、其他学员进行实时的讨论，更好地理解和掌握知识。

这堂化学网络直播课的内容非常丰富，由浅入深地介绍了化学的基本概念和原理。老师采用了图像、实验演示等多种形式展示化学现象，让我们更加直观地理解了化学的抽象概念。尤其是在一些有趣的实验演示中，我们不仅能够看到有趣的化学反应，还能了解它们背后的原理。这样的方式让化学变得更加有趣，也更容易记忆。

参加网络直播课需要我们具备一些特定的学习方法。首先，我们需要合理规划学习时间，确保能够有足够的时间集中精力学习。其次，要学会利用网络资源，课后可以进一步查阅相关资料、解答疑问，从而加深对知识的理解。另外，考虑到网络直播课程的互动特点，我们应该积极参与讨论，多与老师、同学互动，提问、解答问题，通过交流提高自己的学习效果。

网络直播课虽然拥有许多优势，但也存在一些挑战。首先，对网络的稳定性有较高的要求，一旦网络出现问题，可能会影响学习进度。其次，网络直播课程有时会存在时间冲突，比如和工作或其他学习安排冲突，这就需要我们合理安排自己的时间，保证能够专注地学习。此外，由于网络直播课程对学员的自觉性和专注力有一定要求，对于一些时间管理不好或容易走神的学员来说可能会有一定的困难。

第五段：我的收获和建议。

通过参加化学网络直播课，我收获了丰富的`化学知识，提高了自己的学习效果。同时，我也意识到网络直播课程在教育领域的重要性。在我看来，加强网络直播课程的宣传和推广至关重要。学校和机构可以通过提供优质的网络直播课程吸引更多学员，同时加强对学员学习方法的引导和培养，让学员能够更好地适应网络直播课程的学习模式。

总结。

网络直播课程作为一种新的学习方式，给我们带来了很多便利和机会。化学网络直播课让我更好地理解了化学知识，同时也感受到了网络直播课程的优势和挑战。通过合理安排时间，利用好网络资源，积极参与讨论互动，我们能够更好地享受网络直播课程带来的学习乐趣。相信随着技术的进一步发展，网络直播课程会在教育领域发挥更大的作用。

网课直播心得体会篇8

今日做法及效果:

1.今天周一,按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐,收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。

2.第一节是语文课,老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。

3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。

4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。

5学生观看名师课堂,学习完视频,老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的`踊跃,同学们通过观察一类字,说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。

6.下午是孩子们研修课程的时间,老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。

教师网络直播课心得体会篇9

当鼠标点击“直播结束”，我长吁一口气，终于上完第一节直播课，顿感一身轻松。不料，设为静音的手机显示乔主任来电，赶忙接通电话，电话里急切地问:“刚上课的时候巡课，你还没开始。快下课的时候过来巡课，你又结束了。这是怎么回事啊?”

我一听就懵了，心里一琢磨，原来啊!我在上一节课老师讲完课后，就提前十分钟来到直播间，设置好联播课堂后，点错了“直播开始”键，只有一个班能收看直播，我看到人数不对，当即结束直播。重新设置，重新进入，当看到收看人数有八百多人，这才放心开始直播上课，此时距离上课时间已经晚了一分多钟。课堂上与孩子们互动的`节奏有些快，又提前两分钟结束了这节课。当时心里真不是滋味，真想回到教室，和孩子们面对面上课，这些问题都不会出现了。

要知道为了上好第一节直播课，我已经连续三天坐在电脑前备课，课件修改了几十遍，教案上黑笔、红笔、铅笔，圈圈画画、写写改改，一个人对着电脑把上课流程演练了好几遍。不会使用直播软件，就向电脑高手请教，记不住程序就一步一步记在纸上;请搭班的老师、家长帮忙试直播，一次又一次，已经夜里快十一点了，不能影响大家休息，只好停下来。自以为万事俱备，可上了直播还是出了问题。

下午乔主任又打来电话，告诉我，这节课课堂效果还是挺好的。我这七上八下的心啊，总算放下了。总结经验、吸取教训，鼓足干劲儿继续准备下一节直播课吧!相信未来的直播之路会越来越顺利的!

教师网络直播课心得体会篇10

随着科技的高速发展，互联网已经成为人们学习的重要途径之一。对于学生们来说，网络直播课为他们提供了一个轻松、便捷的学习方式，特别是在化学学习中，网络直播课不仅方便了学生的学习，还为他们打开了更广阔的视野。在我参与化学网络直播课程的学习过程中，我深刻体会到了网络直播课的优点和体会，下面将从学习的灵活性、课程内容的丰富性、线上线下结合的创新方式、互动性以及挑战和机遇等方面展开阐述。

首先，化学网络直播课给了学生更大的学习灵活性。相对于传统的课堂教学，网络直播课具有时间灵活的特点，学生可以根据自己的时间选择合适的学习时间。这给了学生们更大的.自由度，能够更好地安排自己的学习计划。另外，网络直播课程还规定了一定的作业时间，使学生们以自己的节奏完成作业，这有助于提高学习效率。例如，在我学习网络化学课程时，我可以选择早上、中午或晚上的任意时间进行学习和作业，这样我就能够在自己最有精力的时候进行学习，效果明显提高。

其次，网络直播课程的课程内容更加丰富。课程采用了多媒体技术，融合了视频、音频、图像等多种形式的教学资源，丰富了化学知识的呈现方式。与传统课堂教学相比，网络直播课程不仅能够展示化学实验现场，还能通过模拟实验呈现更为直观的化学反应过程。此外，网络直播课程还可以提供与实验相关的材料和资料，方便学生进行深入的学习和思考。在我参与的网络直播课程中，我通过观看实验视频和模拟实验操作，更好地理解了化学原理，同时还提高了实验技能和实践能力。

再次，网络直播课程采用了线上线下结合的创新方式。线上课程通过网络直播的方式进行教学，而线下课程则是实验室实际操作和实验报告的提交。这种创新的方式既充分利用了线上资源，又能够培养学生们的实践操作能力。比如，在我学习网络直播课程时，课程内容包括理论教学和实验操作，我可以在线上平台学习化学理论知识，并通过线下实验室进行实验操作，通过实践提升自己的实验技能。

另外，网络直播课程具有较强的互动性。学生可以通过直播平台与老师进行实时交流，提出问题并得到解答。与传统课堂不同，网络直播课程打破了时间和空间的限制，使学生与老师之间的互动更加便捷和直接。在我的学习中，我可以随时向老师请教问题，老师也会及时进行解答和指导。这种学生与老师之间的互动不仅提高了学习效果，还增强了学生的参与度和主动性。

最后，化学网络直播课程给学生们带来了挑战和机遇。通过网络直播课程学习化学，学生们需要具备自主学习的能力和良好的在线协作能力。同时，网络直播课程也为学生们提供了更多的学习资源和同行交流的机会。通过参与课堂讨论、课后小组作业等形式，学生们可以与其他同学进行交流和共同学习，互相帮助，提高学习效果。在我的学习中，我积极参与了课堂讨论和小组作业，通过和同学的讨论，我不仅加深了对化学知识的理解，还培养了自己的团队合作和沟通能力。

综上所述，化学网络直播课的学习给我留下了深刻的体会。学习灵活性、课程内容的丰富性、线上线下结合的创新方式、互动性以及挑战和机遇等方面的特点使网络直播课程成为学生学习化学的良好选择。相信随着教育科技的进一步发展，网络直播课程将会在化学学习中发挥更加重要的作用。

直播课心得体会篇11

说起消防，有些人并不在意，认为它离我们太遥远，然而却不知一点火星也能造成家破人亡的悲剧。因此，必需了解消防安全学问，树立防患意识，有备无患，才能降低损失。

火灾是最简单发生的灾难之一，它所造成的伤亡与经济损失远超其他一般灾难。良好的逃命教化与逃命设施可以大幅度降低伤亡伤亡数据，甚至有时可以扑灭小的火灾，降低经济损失。因此，对于火灾的了解普及就显得燃眉之急。

“防”患于未然才是消防工作的重中之重。湖北省襄阳市樊城区前进东路一座城市花园酒店发生火灾，大火从二楼网吧烧起，始终扩散到整个酒店，共造成61人伤亡，其中14人遇难。遇难者中年纪最小的`是一名5岁女孩。初步推断起火缘由是因为网吧电线老化短路引发大火。吉林省长春市一家公司起火，共造成121人死亡，76人受伤。大量可燃物、易燃易爆物品，平安通道困难不易疏散，员工缺乏火灾逃命自救实力。以上案例皆是生活中存在安全隐患而造成，倘如平常留意积累一点一滴的防范学问，这些悲剧就有可能避开。必需明白当生命被扼杀时，我们有的不是着急，不是恐惊，不是手足无措，而是深化贯彻消防学问，从根本上了解消防安全的重要性。

近年来，为了更好地提中学小学生的防火自救实力，学校常常进行演习，一则提高学生的应急实力，做到防在平常；一则提示学生消防的重要性，引起学生对防火平安的重视，可在演习过程中，反倒起了反作用，不停地埋怨，认为火灾来了，自然会跑，可我却认为倘如真发生火灾，有了平常的阅历，任凭火势扩散，也不会惊惶失措，削减不必要的伤亡。

预防火灾对保障人民生活有重大意义。因此，消防安全尤为重要。首先，不要总是盲目地认为自己具有限制火的实力，或认为自己比别人的运气好，从而产生侥幸心理；其次，平常留意消退存在的安全隐患；再次，火灾发生时，正确推断火情，避开烟雾扩散和火势扩散。若现场已有烟雾，要用湿毛巾掩着口鼻，千万不能往楼下跳。总之，关注消防安全学问，不仅使自己受益，更能保障身边人的利益。

关注消防安全从身边点滴做起，祸在小时，防在平常。

网课直播心得体会篇12

冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。

刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。

网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的'资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。

直播课心得体会篇13

家庭，就是孩子的第一所学校，父母无疑就成为了第一任老师。每个孩子从呱呱坠地起，就无时不刻地在模仿自己的父母。但父母既为师，且任职时间为终身，却不用经过一定的岗前培训，任何人只需为人父母，便可拥有对孩子指手画脚的“教导权”，不管这位父母本身的能力、德行、人品是优是劣。

我们的一言一行，或好或坏，孩子全都在复刻中。当我们斥责孩子不求上进、只知玩乐的时候，有没有检视自身，是不是一有空闲就瘫在沙发上埋头做那“手机一族”来放松自我？当我们斥责孩子举止粗俗，没大没小时，有没有发现自己在家说话也不过头脑，脏话口头禅随口乱飙？当我们指责孩子丢三落四房间乱的像猪窝时，有没有发现自己没有从小训练他拿东西要放回原位，且事事替他代劳？

诸多种种，逐一回想，终归是我们做父母的没有端正自己，孩子只是我们的复刻品，一味的指责孩子，对于自己的不妥之处，却有万般理由推脱，这就是所谓的“只许州官放火，不许百姓点灯”，孩子自然不服，所谓的“教育”也就大打折扣了。

在平日相处中，我认为每个家庭成员“说到做到”很重要，也就是所谓的“言必行，行必果”。父母平时必须言而有信，不可变卦逃脱，否则父母威信受损，孩子也学会习惯性出尔反尔，小到现在的学习，大到长大后的.诚信，都有可能会因此而起。

很多父母喜欢拿别人家的孩子做对比来催促自家的孩子上进，但是我们也不是别人家的父母，我觉得能够当个快乐的普通人就很好了：有健康的体魄、正确的三观、良好的学习生活习惯，诚实有礼守信，有喜欢且可以专注的爱好和开朗的性情，能够拥有这些亦是难得，并不意味着人生因此失败。

每个孩子都是我们雕琢出的独一无二的艺术品，不求有人人称赞的巧夺天工，但求我们自己能够细品出其独特的精彩便心满意足了。

教师网络直播讲课心得体会篇14

疫情还在延续，线上教学仍在继续。在学校的统一部署下，我校普高教务处一手抓疫情防治，一手抓教育教学，精心组织线上教学工作，校领导亲自参与到线上教学教研之中，在全体师生居家防护之际，网上教学工作如火如荼开展，优势显现。

当下我校普高网上学习在多方配合之下，已经走上正轨，其特点主要表现为：

①“建群”。借助腾讯QQ及微信、钉钉平台，分别创建“班级群”（主管为班主任，负责统筹全班网上教学工作）+“学科群”（主管为学科老师，负责各学科学生学习的答疑解惑及检查工作）+“家长群”（建立起家校沟通平台，借助家长督促落实学生学习情况），我们的网课正是在这些有效“群平台”的高效创建及运作过程中，才得以正常运转，才有了“停课不停学”的常态化学习保障；

②“网课”即“名课+微课+反馈”，各科教师在组织学生有选择性的收看猿辅导课程的同时，大胆创设各具特色的网络直播课，并在第一时间实现与学生们的高效互动对接，这实现了对传统课堂教学的一个有效延续。

但我校网络学习在体现共性特征的同时，也彰显着学科特性，在教研组的统筹规划下，各学科教学工作扎实有效。语文学科坚持落实语文核心素养，针对不同年级学生及当前考纲要求，对学生提出针对性的指导方法，例如高三年级结合当前考试要求，强化学生对时事新闻的解读能力，非毕业年级强化学生的日常学习积累能力。数学学科根据不同学生的实际情况，有针对性的提出作业训练，同时通过抽查等方式，落实对学生的训练成效。英语学科强化对不同考点的专题训练，有计划的开展对听力、阅读理解、完形填空等题型的专项训练，重在积累。综合学科加强合作，强化素材整理及综合训练，将时间进行有机协调，落实综合学习成效。

当然，这些共性优势的显现，及学科特性的'彰显离不开各班主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会，在班主任及任课教师的通力配合之下，学生学习的积极性不减反增。祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老师、鲁婉希老师等，加大对学生作业的检查并给予适当点评，激发学生积极性，陈芬老师选取适当教学APP，对学生进行英语学科的训练，谢丹老师坚持网络直播课，黄艳老师、魏琴老师，与学生一起看直播课，课后根据网课内容布置作业，与学生进行答疑解惑……

总之，网络教学在学校的统一部署之下，各科教师根据自身现有条件和学生学习情况，开展有自我特色的网络教学工作，为疫情期间的网络教学贡献一己之力，相信伴随着疫情防控的好消息，我校网络教学亦能达成理想效果。

直播课心得体会篇15

“欲上九天揽明月”自古以来都是中国人最浪漫的梦想。今天，我们学校给我们看了一个关于神舟十三号的直播——天宫课堂，让我们感受科技魅力，领悟航空精神。

直播开始了。我们可以看到神舟十三号太空舱里的三位宇航员——翟志刚、王亚平和叶光富。首先，王亚平阿姨为我们介绍了“太空跑步器”。这台机器是为了让我们的身体减少重力，不让血液都上升到我们的头部。但因为重力的影响，我们无法站在太空跑步器上。这时，王亚平阿姨拿出一个酷似一个背包的'仪器，可以让我们正常在太空跑步器上运动。随着镜头的移动，我们跟着王亚平阿姨来到一个保鲜装置面前。王亚平阿姨说这是一种可以保证食物在太空上不会变质的装置，还在里面拿出一个新鲜的苹果。然后王亚平阿姨带我们来到细胞繁殖器面前。叶光富叔叔把镜头移向电脑面前，告诉我们这里面是心肌细胞，通过电脑显现出现。然后让我们看了一下心肌细胞的样子，一闪一闪真神奇。最后就是我们最期待的实验环节。首先，王亚平阿姨用特制水袋打开一个口子，把一个空心的圆形小棒放到水中，轻轻地拉出来，在反重力的作用下，水滴变成了一张水膜，再用特制水袋一滴一滴地往里面加水。神奇的是，原本薄薄地一张水膜在水的加注下变成了一个水球。然后，王亚平阿姨拿出自己做的手工花放到水球中，不一会，在反重力地作用下，原本紧缩着的手工花越来越大。最后，王亚平阿姨把水球染成蓝色，放入泡腾片，你会看到蓝水球越来越大，而且因为泡腾片的散发，蓝水球的里面也有许多小气泡。在实验结束后，翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔一起宣布“这一次的‘天宫课堂’到此结束，谢谢大家”。

看完这场直播，我想先感谢这三位宇航员，感谢你们为航天事业做出了巨大的贡献，是你们让中华民族在满天星辰里留下中国印记，是你们续写了中华民族千年的飞天之梦。在感谢这三位宇航员们的同时，我也为我们祖国的科技感到无比的自豪，无比的骄傲，是祖国的伟大复兴，让我们遥望星河阔远，再探漫漫苍穹。以优秀为镜，作为一名茁壮成长的小学生，我将以伟大航空精神激励自己，奋力前进，将来也要成为这些为我们国家发展做出贡献的人。

直播课心得体会篇16

大学和宿舍是火灾风险较大的地方。为了进一步增强学生的消防安全意识，今天下午我们在网上观看了一个令人震惊的消防安全开放课程。这是一个不知不觉中增强消防安全意识和消防法律概念的`开放课程。通过消防开放课程，我们学习了如何预防火灾，如何在火灾中逃生等必要的消防知识。

在公开课上，我看到了以下案例：为了真正恢复火灾环境，国家电网人员向我们展示了模拟实验，在模拟宿舍使用小太阳和吹风机在接线板上运行，接线板损坏，温度迅速升高，可能引起火灾；通过案例，我们深深感受到火灾逃生烟雾的危险，我们应该远离烟雾，选择一个安全的房间。

当烟雾封锁房间时，我们需要找到一个相对安全的区域，比如坚固的房间、铁防火门的房间等等。然后用毛巾堵住门的缝隙，等待消防队的救援。如果有烟，尽量弯腰走，用湿毛捂住口鼻，因为在火灾中，经常会被烟熏倒。当你的衣服着火时，不要跑。在地上打滚是一种有效的方法。

良好的安全习惯应该贯穿生活的每一个细节，因为悲剧是不可挽回的，所以不应该冒险。只有充分认识到火灾的危害性，才能牢记消防安全的重要性。保持清醒的头脑，学会自救，从而拯救每个人，让灾难变得不可怕！

网络直播心得体会篇17

网课教学，与平常不同，虽然网课能够让学生在电脑或者手机的另一端看到我们老师教导，这样能够让学生可以随时随地学习，毕竟，网络课程非常有趣，在网课的时候虽然不能够看到学生，但是我也知道自己一样需要好好教学。

毕竟我们不是在课堂，所以很多问题学生并不方便询问，这样也让学生不能够直接与我们沟通，在上网课的时候平静的面对着摄像机，或者面对电脑，我很多的教导方法都不方便，运用，这样的做法也不能够有的多大的效果，毕竟如果我不能够随意的完成基本的.教学，学生就不能够学到多少知识。

为了让学生学号，我会提前备课，很多的重要知识点我都会做好总结和大纲同时会比平时讲的更加详细，我认为只有讲的越详细才能够让学生学到更多的东西，因为在家中我也发现，在上课的时候学生提问的兴趣要少，有很多学生在家中学习并不能够安静下来，会在玩其他的，需要爸妈在旁边辅导。

第一天的网络课程因为没有经历教课的时候有些手忙脚乱，做的不够好还经常让大家失望，还好随着我交了几次课之后我已经掌握了教学方法，可以保证自己在上课的时候不至于忙乱。上课前我会提前做好尊卑，比如PPT一些教课的准备资料和文档，教完课之后我还会把自己的授课经验传给学生。

就这样磕磕绊绊的网络教学也开始结束了，着短时间一直面对着电脑屏幕感觉非常的尴尬，毕竟感觉上课没有人与自己互动，做的工作也不好没有达到自己教学的目的，虽然教学质量相对要低一些，但是我也通过高质量的教学得到了家长的认可，我也非常满意。

我清楚的知道可能以后网课挥师一种教学手段，我需要不断的练习和学习，同时我也考虑自己上网课的一些习惯和一些需要改正的问题，出现的毛病，对弈这些我都非常认真，虽然这次没有实现，但是下次我就能够继续完成自己的教学任务。我发现不管是在网上授课还是在线下授课都要做到一点，讲课必须要有感情。只有感情充分才能够让更多的人，更多的血神喜欢，对于学习，在教学教学结束之后还要询问学生的学习情况，掌握学生的自主学习成绩，同时提高学生的学习自主性。

虽然我教导的致死中学，但是也知道教好一堂课需要的不只是淡淡的认真，更需要加大学习投入，提高学习效率，给学生及时分配任务，减少学生游戏时间，要给学生找事做，要给学生做好相关的安排。

网课直播心得体会篇18

时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的控制，但为了各地人民的安全，学校的大门仍然紧闭，我们的网课仍在继续！

今天，我们的语文课程是寓言二则的第一则：《亡羊补牢》。每一则寓言故事里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟悉的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《刻舟求剑》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的积极性，让孩子们产生对这节课的浓厚兴趣。这则寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必须带着孩子们熟读课文，分析透彻。

每一节课我都是从认真备课着手，吃透教材，这样才能全面的给孩子分析教材，才能知道该让孩子了解到哪一层面。了解故事，读懂寓言所蕴含的道理，这既是寓言学习的`主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰的教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴含道理交织深化，使目标落实到位。由于是网课，跟在课堂中有所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的注意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答问题的时候不能认真听，不能及时给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中注意力，每次有孩子回答问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的注意力。

每一节课都是对教师的考验，每一节课都是教师责任心的体现，我会尽力上好每一节课！

直播课心得体会篇19

驶向那浩瀚银河，是无数航天人的梦想，是人民的梦想，更是祖国母亲的愿望!自从中国的杨利伟登月成功后，我们无不期盼着再次登月，一位又一位航天员实现了我们这一期盼。而“神舟十三号”更让我们深入的了解了宇航员们的日常生活。

地球上有着美好生活的我们，可以正常愉悦的享受着衣、食、住、行等多方面的.服务，而在太空生活的宇航员们就没这么好运了，他们不但承受着失重的压力，而且还带着一系列的任务来到太空。失去了家人陪伴的他们，在这毫无生机的宇宙中正慢慢探险着。

“动一出仓，感觉良好;动二出仓，还感觉良好;动三下次出仓，感觉良好。”三位老师组成的“感觉良好组”给太空带来了一丝生机。这是他们的第一次出舱，也是见证中国第一位女航天员出舱的历史性时刻。尽管这次出舱异常艰难，但还是抵不住他们完成使命的决心，他们乐此不疲地介绍着自己，多么美好的一刻呀!

让我十分惊讶的就是王亚平老师做的实验与那不同寻常的日出了。据说三位老师在太空舱中每天可以看见16次日出，每90分钟就可以看一次!而且王亚平老师的双成像实验更是一枝独秀!是地球上无法见证的历史性时刻!只见她拿着一个水膜，慢慢的往水膜里挤水，水膜越来越大，正如一个晶莹剔透的“水晶球”。接着在叶光富老师的协助下，“水晶球”中央正嵌入一个大气泡。而后叶光富老师便“飞”入“水晶球”，我们便可以看到双成像这一令人惊奇的现象。

热爱各有不同，通过这次，也让我明白了他们所热爱的职业——宇航员。他们不惜历经重重坎坷、重重磨难。冲破那一道道封锁，只为成为他们理想的，为祖国做出贡献的宇航员。他们的崇高精神埋藏在我的心里。相信将来，他们那崇高品质将在我心中扎根、发芽，长成参天大树，指引着我乃至所有青年们为祖国的繁荣昌盛增添一份力量，引领我们走向成功!走向幸福!走向胜利!