叙事的作文篇1

第二次的转头让我懂得了你安静而深沉的爱。

“爸，我要走了。”

手中紧握着门把，头转向坐在沙发上的爸爸，他却仍在看报纸，握着门把的力度又加深了几分，似乎想把内心剧烈起伏不平的情绪传递出。第二次的重复。

“爸，我要走了。”

这一次爸爸只是地抬了抬头，示意我好的。我心中难免会留有几分失望，不觉中眼眶竟有些湿润，低头用力的吸了吸鼻子，眼中的余光依旧瞥着沙发上的爸爸。看到他放在沙发上的手用力地握了握，我以为爸爸要来送我了，略带惊喜的眼神伴随着抬头猛一个射向沙发。却还是看到爸爸在低头看着报纸，我略微的有些失望，明明知道爸爸不回来送我，但潜意识里还是呼喊道等一下！再等一下！

想要移开目光，出发。却被报纸上的标题吸引了：标题怎么是倒着的？再细细一看，爸爸那微闭的眸子，似乎在强忍着某种濒临爆发的情绪，随意的坐着，紧闭着双唇。压根就不是一副在看报纸的样子。心中一扇紧闭着的大门怦然破碎，露出满目霞光。我懂了！我懂了啊！拼命的压抑住心中的喜悦，明白了爸爸不是不爱我，而是不善言谈，而我知道了，他是那样的爱我。此刻激动的我竟不知道做些什么才好，压抑许久的'泪水如山洪爆发般流下。往日对爸爸的误会烟消云散，只落得满心的幸福感。

我是该多庆幸第二次的砖头让我懂得了你，懂得了你默默付出无怨无悔的爱。

他为我付出一切，无怨无悔。而我们互相能给的居然的是背影。忽然间发现自己对他满心愧疚。龙应台在《目送》中这样说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站再小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

我只愿时光慢些流逝，不要再让他变老。让我有机会体会这第二次回眸得到的爱。可惜岁月如水，匆匆而过，终究还是会欠他太多。唯愿下辈子换我来做父亲，我定会如他今生爱我般爱他。

你给的爱一直很安静。

第二次我想我懂了。

叙事的作文篇2

他们，生活在这个世界的某个角落，默默的生活着，给予他们一丝温暖，让他们的生活充满阳光。他们便是一群残障儿童。

父母给予了他们生命但却没有尽父母该尽的责任，将幼小无助的他们舍弃在一个冰冷的角落里，可怜的看着僻静的周围，委屈与痛苦地哭泣着，抽噎着，他们被路人所送到儿童福利院，至少过上了不挨冷不挨饿的生活，但他们内心却极度渴望爱，父母的爱。

当我踏进福利院的大门，看见了许多残障儿童，他们对生命的渴望令我感叹，对父母爱的欲求，令我懂得了要珍惜身边的幸福，他们有些听不见世界美妙无比绝伦的声音，有些看不见色彩艳丽缤纷的世界，终生生活在无声，黑漆漆的世界，有些失去了双腿，有些双手不能正常活动，他们没办法像正常人那样拥有健康的身体，也没有正常人应该享有的亲情，他们急切需要人们的关爱。

他们一群小孩看见有人来看望，都露出了害怕的样子，几个小孩都不知所措的摆弄着手，对着他们的老师轻轻的说：”老师，有客人。“我们的到来令他们感到的竟然是害怕，仿佛像打量着怪物的目光，我微笑着接近一个小孩，试图让他接受我手中的苹果，他却努力往后躲，眼神中写满了害怕与紧张，缺少关爱的他们仿佛在心里筑起了一堵墙，我再次微笑，尽量温柔的拿起手中的苹果放在离我最近的小孩面前，他看出我的友善，轻轻的，尝试的咬了一口，然后露出了这辈子都令我难以忘怀天真的笑脸，其他小孩看到这样的情景，知道我们是想关心他们，渐渐的小心翼翼的卸下他们的'心的防御，有些比较欢快地涌到我的身边，然而仍然有许多小孩默默在一个角落里发呆，这些孩子触及到我们柔弱的心，我突然萌发了想保护他们的心。

后来，我们给予他们一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他们几天，尽我们所能给予他们所缺的爱，但效果还不明显，他们需要很多的人的爱，我们的小爱无法让他们打开封闭已久的心，但我相信只要社会的人都献出自己的一小部分的爱给予他们，他们就有恢复心灵的机会，让他们走进我们的世界。

叙事的作文篇3

放学回家的时候，我喜欢从花坛里铺上鹅卵石的小路走过。

春天，我发现小区的花坛里好多花开了。茶花一朵有一朵的姿势。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕾；有的还是含苞待放的花蕾，像害羞的小姑娘。杜鹃花也露出红色的小脸蛋，也像红地毯一样红。批把树结出比花蕾大一点的批把果。

夏天，我走上铺着鹅卵石的小路就闻到一阵芬芳迷人的气味，哦！原来是玉兰花散发出让人陶醉的香气。白玉兰雪白的花瓣像荷花一样雪白，我想：这应该就是白玉兰的起名原因吧！

秋天，我从铺着鹅卵石的小路走过。我发现只有桂花开了，身穿黄色的'外衣，像荧光笔一样黄，可好看了！摇椅上有个葡萄架，葡萄架上长出一串串葡萄来，于是人们都去摘了。一颗水嫩嫩的滑溜溜的葡萄又酸又甜，可好吃了！批把一个个都成熟了，黄色的外衣像盾牌一样守卫着它。

冬天，在百花凋谢之时，松树依然青翠。最有趣的是批把树开花了！开出了白色的小花，像雪花一样白。

有时候我会坐在葡萄架下的摇椅上放松心情。有些时候是考试考完了，放松心情；有些时候是心情不好，坐在摇椅上散散心；有些时候是出来娱乐一下。看着五彩斑斓的花，青的草，绿的树，我开心极了。这是一个多么好看的大花坛呀！我爱大自然，我也爱我家小区的大花坛。

叙事的作文篇4

我们已经来少年军校第三天了，日益适应了这里紧张的生活。

这一天，同学们都显得异常兴奋激动，因为今天晚上就有一次联欢晚会。而今天的训练也变得格外有意思，教官给我们训练一会，就和我们一起唱起了《小苹果》。虽然他有些凶，但是有的时候，他也会给我们一些放松活动。

终于到了晚上的联欢晚会了！同学们排了许多精彩的节目，有小提琴独奏、优雅的舞蹈、好听的歌曲。让我印象最深的是四（五）班同学的'话剧《蛐蛐蝈蝈说大话》，表演的同学表演得无比生动，还把蛐蛐和蝈蝈吹牛时的语气说得非常逼真！这个话剧告诉了我们一个道理：做人不能说大话，说大话是不会有好结果的。

之后，一位教官演唱的歌曲《铁打的营盘流水的兵》更是博得了大家掌声。

叙事的作文篇5

传说中，上帝在造人之前得到了一盏天平，这盏天平可以衡量一切，其中包括人的本性。上帝将天平放在长着各种果实的果园中。这时候上帝想天是间有他这样的万物之灵在，为何没有像他一样的灵在呢？于是就用自己的一根骨头和一块肉造出了两个与上帝相貌很相似的两个婴儿，上帝给他们命名为“聪明”与“善良”。将他个放置在天平的两个托盘上，天平保持平衡。

上帝让他们管理这个果园还有这盏天平!

上帝对这两个婴儿说：“这个果园中含有天地间所有之灵的果实，包括恶灵的果实！你们从今天起就是这个果园的主人，可以随便吃任何的果实，但有一点你们必须注意，恶性的果实你们一点也不可以去碰哦！还有我一年后会来看看你们的情况。”说完后展开自己的翅膀飞走了!

“聪明”以为自己是天地间最聪明的，不用怕什么恶性果实，于是吃了一个，而“善良”很听话，认为得听主人的话就没有去碰那些恶性的果实。

时间一年过去了，上帝按照约定来看这两个婴儿的成长情况。到了果园看到眼前的影像大大吃一惊——“聪明”与“善良”都长大了，这超乎想象啊！反而让上帝纳闷的是“聪明”的托盘就差一点点就碰到地面了，“善良”却很健康。经过了解后知“聪明”原来是吃了恶性果实，“善良”很安分守已。上帝为了减小“聪明”与“善良”之间的差距，给“聪明”吃了文学果实，希望文学的`力量能改变“聪明”。天平慢慢恢复平衡了。上帝对个们说：“一年之后我还会再来的，希望不会再有这种情况出现了。”说完后展开自己的翅膀飞走了!

“聪明”因吃了文学果实，对任何事物都产生了一些好奇心，他知道有一种恶性果实叫毒品果实，而且有好几种类呢！想研究它们，于是就尝试了一种叫卡洛因的恶性果实。“聪明”尝试了几次，由于意志力较差，控制不了自己，成了瘾，每天都在吃毒品果实在过日子!

一个之后，上帝来了，更让他吃惊，“聪明”看上去很脆弱，好像一碰就会散似的，嘴中不断地说着：“快给我毒品果实，我快受不了啊这下上帝明白了是毒品果实让他变成这样子的。上帝让“聪明”吃健康果实，让“聪明”恢复健康，再一次能与“善良”平衡。

但好景羡慕不长，“聪明”再一次抵挡不住诱惑，再次尝了毒品果实。等到了上帝来果园视察的时候发现“聪明”已经变回了一根骨头，这时上帝才很后悔为什么不给“聪明”吃善良果实呢？善良得以理智，现智则可以拒绝诱惑。之后，上帝在造人的时候，都会让婴儿吃下善良的果实。

生活存在着许多诱惑，诱惑虽很迷人心智，但是我们可以保持一颗善良的心，保持理智，拒诱惑于千里之外，永远保持健康，有健康我们才会有快乐啊！才能给自己周围的朋友与亲人带来快乐啊！