小学生周记篇1

谁说小孩是最无忧无虑的。我的成长路上，考试就是我的一大烦恼。每一次考试，考卷上的一个勾，一个叉。都可以决定我的“命运”。在我的脑海中会想起父母那拿着试卷时的模样：用满意的目光看着用红笔潇潇洒洒写着的100分，然后看完整张试卷，向你点点头，与你勾肩搭背：“走，买衣服去!”或是“走，下馆子去！”这类话。

想象的事情总是美好的，但，现实总是残酷的。

上次，我把试卷给妈妈。她刚一看到姓名旁那使我感觉全身软弱无力，使她感觉怒气冲天、火冒三丈的分数后，对我大呼小叫：“怎么又考这么差。”把试卷“砸”向我的脸，她摆着一张令人感觉非常讨厌而害怕的臭脸指着我。只要我微微抬起头，就会看到妈妈那好像被火烧了的`面孔：一手叉腰，上半身稍微向前俯了一点，嘴里不停地咽痰，有泡沫的声音，鼻子不停地呼气，做着生呼吸，尽量平息自己的心情。我从她那乌黑而透明的眼睛里看到：原本活蹦乱跳、毫不拘束的我，立刻变得心惊胆战、忐忑不安了。心里十分焦躁，想着如果妈妈骂我的话，我应该用什么话去辩解，还像一次一样？粗心？大意？题目没有看清？还是，根本就不知道怎么做？站在妈妈的面前，我的外表只能装作很镇定，不可以像自己一个人的时候那样，乱跳、大声嘶叫来发泄。妈妈用手指指着我的额头，但又没有碰到，就差那么一点点的距离。“每一次都会原谅你。。。。。。”妈妈这就开始了她的大小道理、长篇大论。

其实我的烦恼不仅仅是这样，其它的时候也有！

就说我的字吧。尽管我的爸爸妈妈把我送去学毛笔字，但因为我不是太愿意，所以总是偷懒，一点也没有进步。所以考试时，老师会把我的‘孝’和‘考’混合起来。我还有许多错别字，不会的就蒙。

我在想，如果我的同学、伙伴问起怎么办？我们的友谊会变淡吗？爸爸妈妈问起怎么办？他们会嘲笑我吗？如果每天接送我的奶奶问起怎么办？我会忍心告诉她吗？五花八门的问题那一刻全浮在了我的脑海中。

考试、分数，我烦恼的首席，我什么时候可以摆脱你啊？

小学生周记篇2

大家知道马戏是什么?是不跟我理解的一样——马在表演呢?

星期天，外婆和妈妈禁不住我的死缠烂打，终于同意带着我去看马戏!我兴奋地一蹦三尺高!

首先是一个大姐姐用双脚把一个大水缸顶了起来，大水缸就像是一个精灵一样在她的脚上飞速旋转······

最让人惊心动魄的是一个七岁的小姑娘，她虽然才七岁，可是她的胆子比她的.年龄还大。她在没有任何保险的情况下抓着一根绳子在空中表演，让在场的人看的心惊肉跳。

这时我才发现，怎么马戏没有马，净是人在表演呢?我正要说出我的困惑，只见一群可爱的小狗排着整齐的队伍出来了······它们各尽所能，尽情展示，引来阵阵喝彩!

马戏结束了，我意犹未尽，这时我才跟妈妈说出了我的困惑，妈妈和外婆听了哈哈大笑，妈妈说：“孩子，马戏是一种由动物参加的杂技表演，不一定非有马参军。”

我终于明白了马戏的含义，你呢，你明白了吗?

小学生周记篇3

我知道成千上万的名言警句，但我唯一的座右铭是“这一切都会过去”

相传一个国王让大臣和谋士们用一句话来解释任何事情，一个白发苍苍的学者来了，给了国王一个纸条，上面写着：“这一切都会过去。”是呀，什么事情都会过去，今天被表扬了，明天就有可能受批评，今天的表扬会过去，明天的批评也会过去，没有一件事情可以停留。

有一段时间，我没有好好练琴，但时间过得飞快，转眼间到了回课那天，我忐忑不安地走进了练琴房，老师冷冰冰地看着我，我用发抖的手翻开最简单的练习曲，流利地弹了出来，老师笑颜逐开，但我的`心却是越来越紧，因为这曲子实在是太简单了，所以我才能逃过一劫。这时，我想到了：“这一切都会过去!”

我胆战心惊地翻开第二首小歌曲，这个我不太熟悉，怎么办?我卡卡壳壳地弹着，不是这错就是那错，速度也比节拍器慢了许多，老师拉下脸来，很不高兴。

第三首是高难度的练习曲，天呀，好多不熟的地方呀!我甚至不敢弹，老师用木棍打了我一下，我才不得不开始糟糕的演奏，这个曲子有些难，所以根本连不起来，只能结结巴巴地敲击琴键，老师怒气冲冲地冲我大声吼道：“韦清菡，你在搞什么呀?一个星期还弹不好，干脆别学了吧!”我身上挨了三棍子，手上挨了十棍子，还被罚到另外一个琴房练琴到九点再回家，太悲哀了，我真想跳楼!但是座右铭让我活了下来，“这一切都会过去!”对，这都会过去!我非常努力的练习了一星期的琴，果然受到了夸奖，但，这一切都会过去!之后，我一直坚持认真练琴。

我的座右铭是我力量的来源，它告诉我两个道理：一是失败时不要悲伤，要努力取得成功;二是在成功时不要得意忘形，要防患于未然。

小学生周记篇4

前天，科学老师终于把花种发了下来，我一拿到种子就种进了我的花盆里。我突然想到，我每天要上学，没时间管它们，必须得请一批特殊的客人——蚯蚓。

星期六，我一手拿着铲子，一手拿着花盆。像小鸟一样直奔田野。

来到田野，我就开始忙了起来……挖呀挖呀，我终于挖到了一条蚯蚓：它的身体是赤褐色的，仔细一看，还有一条笔直的红色线条。我忽然想到，石板下面会不会有蚯蚓？我翻开石板，哇！有只虫子。我拿开另一块石板，一挖，我听见了一声惨叫声，一看，哎呀，这里还有一只虫子。我第三次拿开石板的时候，终于发现了一条蚯蚓。被我挪开的.石板越来越多……

找了半个下午，我只抓了6条蚯蚓，把它们放进了花盆里。虽然很少，但我体会到了劳动的辛苦和快乐。

小学生周记篇5

为了向雷锋叔叔学习，我们四年级每个同学都当了一次“环卫工人”。下午，我们刚做完操回到教室，就看见潘老师手里拿着黑色的垃圾袋走进教室，清爽地喊了声：“出去排队。”大家都不明所以，后来四(4)班的同学告诉我们是去打扫卫生，大家才恍然大悟。

我们班的`打扫地点是竹园小区第一、二两幢，潘老师分配任务后，同学们就四下散开，热火朝天地干了起来。我也拿着垃圾袋赶紧去找申烨境和黄雨涵组成一组去捡垃圾了。我们先来到第一幢，那里几乎没有垃圾，整洁度非常高，我们快速捡完，就赶紧来到第二幢，只见花圃里、走道边到处是垃圾，我们连忙弯腰捡起来，这边捡完跑那边，累得我腰都快直不起来了。真是不捡不知道，一捡吓一跳，短短几分钟时间，我们的垃圾袋就装满了。真是太可怕了。

在这里我想对大家说：保护环境，人人有责，如果我们每个人都能做到不乱扔垃圾，那么我们的生活将更加美好。

小学生周记篇6

今天举行了一场有意义的交友活动。

和我接对子的是一个叫张玲君的小姑娘，个头跟我差不多，一双大大的、水汪汪的眼睛中闪着几丝山里孩子特有的淳朴的气息。她黑黑的皮肤、短短的头发，我想她应该是一个性格活泼开朗的阳光女孩吧？经过沟通，我进一步了解了她：今年十二岁，上五年级。

为了让我们相互熟悉起来，老师要我们全班同学和新朋友们玩两人三足的`游戏，游戏规则大家都很熟悉了。我和张玲君用绳子把我的左腿和她的右腿捆在一起，为使步伐整齐、不摔跤，我俩一致决定：喊“1”时抬捆在一起的脚，喊“2”时抬没有捆在一起的脚。男生先比，我们四（八）班赢了，接下来是女生的比赛，轮到我和张玲君时，配合得挺不错的，速度很快，据“观众们”说，看上去都有点跑的意思了，女生比赛我们四（八）班又赢了。赛后，我和张玲君聊了聊，她说脚捆得太紧了，很痛，我也表示自己颇有同感。

这次交友活动内容丰富，不仅玩了游戏，还认识了新朋友，真是一举两得！