学校工作总结篇1

一学期以来，我校在教研室领导的正确指导以及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校的教研计划各项任务，并取得了良好的教研效果。为了搞好学校校本教研主要做了以下几项工作。

一、完善校本教研制度，提高校本教研实效。

学校的校本教研工作要走上正轨，首先必须要有好的制度作为保障。多年来，我们的校本教研制度在实践中不断发展，并且随着教学情况的变化逐步完善。我们建立了中心校学校学科四级教研网络，做到每月开展两次校本教研活动，并做到教师每学期上一节校级或校级以上公开课，并做到课课有目标次次有记录，学校领导带头参加教研活动，切实融入其中，不走过场。以制度作保障，使我校的校本教研活动开展得有声有色。

二、不断学习新理念，努力提高教师素质。

科研是源头活水，教师只有不断地学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；只有不断地学习，才能适应新课程改革发展对教师的新要求；同时教师也只有以研究者的姿态进行教育教学，才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题。平时我们经常以校组织全体教师不断学习先进的教学理念、新的课程标准，利用一切机会给自己充电，以增加自身的知识含量，提高教学技能。我们欣喜地看到新课程给学校带来了活力，给课堂带来了新的生机，给师生带来了新的体验。教师的理念新了，我们的课堂活了，我们的学生乐了，教学实效高了。老师们在使学生得到发展的同时，自己也得到了发展。

三、开展形式多样、实效性的校本教研活动

改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场涉及到教育观念的更新，人才培养模式的改变，课堂教学方式，学生学习方式的`变革。每一位教师都将在这场变革中实现新的“脱变”，新的跨越，这些新的变数迫切要求我们从原本的“传授型”教师转化为“专家型”教师，由“经验型”教师转化为“科研型”教师。只有把理论学习和教育教学实践结合起来，进行不断地研究和探索，才能顺利地转化。

1、每位教师本学年度完成“四个一”，还要写一篇教学案例以及课题研究总结。在每学期的课题研究课中，以课题组形式开展研讨课，采取几位教师同上一堂课，共同研究出最好的教学方法的方式。为教育科研打下较为扎实的基础。

2、改革学校教研课形式

本学年，我校进行了镇级研究课的改革。从以前的教师自选内容，独立备课的形式改革为集体备课、说课的形式。即语文学科教师上示范课，说课。教师们分成小组备课、讨论、研究，然后根据自己的教学风格和所上年级班级学生的年龄、个性特点在进行自我的二次备课，最后教师们在进行研究课的展示。活动的了良好的效果，教师们更加认真、投入、积极地进行教研，研究课上教师们展示了不同个性的教学风采，教师们都能从学生实际出发，尝试运用了许多新的教学策略，采用各种形式，激发学生兴趣，调动学生思维，鼓励学生“自主、合作、探究”，教学效果出色。教师们在这样一种新型的教研活动中受益匪浅，收获颇多。真正达到提高教学水平的目的，充分体现团队备课、组内磨课、共同提高。

3、认真贯彻课程改革和《中心校常规管理规定》，进一步规范教学常规管理工作。做到从严治教，严格按照山西基础教育地方课程设置及课时安排的通知进行排课，在教学中做到七抓。抓好计划、备课，反思(必须做到四点：好的方面；存在问题；存在问题的原因；改进措施。)上课，作业批改、辅导，素质测评。保证教育教学质量扎实有效，稳步提高。

通过扎实有效地开展校本教研活动，教师们不仅较圆满地完成了各自教育教学工作，而且提高了自身的业务水平。由此更加坚定了我们搞好校本教研的决心。展望明天，我们将更加扎实、有效地开展好校本教研活动。

四、工作反思：困难重重，任重道远

1、在教科研工作实施中，老师普遍感到压力重，困难大，原因很多，有知识缺陷方面的，有时间及精力不支的，还有思想认识不够的。许多教师在工作不会以科研的眼光去审视教学中的现象和问题，埋头苦干的教师多，科学研究的教师不多，变“苦干型”为“科研型”还未成气候。

2、教师科研能力还有待培养，在具体工作中许多教师不会以科学的方法去研究，对变量因数的控制有效度不够，研究的成果中教师的主观成份偏多。

3、各组研究中存在着组长单枪匹马，组员参与度不高；重视两头（订方案，写报告）轻过程；材料的积累不够等许多问题。

4、学校办公楼还没建，教师办公室的分散，教师集中交流、研究不方便，这些对教科研工作带来很大影响。

总之，一年来，在教研室的指导下，在学校领导的重视下，在我校全体教师的努力下，我校的教科研工作取得了一定的成绩。但在实际工作中，还有很多形式化的东西，需要我们去思考，去改进，有待进一步提高和深化。

学校工作总结篇2

本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就本学期我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、坚持“日查周评”工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4、每周一学校利用升旗活动进行国旗下演讲和中华经典诵读，同时校值周领导对上周的“八比”活动进行总结并颁发流动红旗并进行安全教育。

5、学校庆祝“六一”举行了文艺汇演活动；同时学校为底张学区举办“六一”儿童节慰问暨校园文艺展演活动特排练了扇子舞“好日子”。

二、教育教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。为了提高我校的教学质量，我校开展了以下工作：

1、开学初教导处有条不紊的做好学生报到注册工作和转出学生和转入学生的相关工作，并及时上报教育学区。

2、制订了学校的请假制度、考勤制度、质量奖惩制度、西蒋小学生在校一日要求、作业和教案检查制度及领导、教师的推门听课制度等,并在实际的教学工作中进行落实。如，教案和作业一月一次不定期检查，并及时公布检查结果，对于出现的问题督促教师及时改正，屡教不改者，学校给予严厉处罚。

3、组织了两轮高效课堂赛教活动，并在全校推广好的教法和学法。调动教师们“争优创先”的积极性；同时学校通过作业检查，发现许多同学的作业书写存在很多问题，特举办了一次“硬笔书法比赛”活动，旨在调动学生们写好钢笔字的好的学习习惯。

4、严格按照学校的教师考核制度对全体教职员工进行考核（师德，安全，教案，作业，资料，早操，辅导和临时性工作等），奖勤罚懒，调动教师们的教学积极性。

5、教研活动以区教育局高效课堂为抓手，学校以“先学后教，当堂训练”教学模式为突破口，努力推动我校的教研教改工作，在每周进行的教研教改活动中，我们总结出了许多好的教法和学法。

6、认真组织每一次考试工作，及时评选出考试中各班涌现的优秀生和进步生名单，并在学校的宣传栏进行张贴公布，调动其他学生努力学习争当优秀生和进步生积极性；教导处组织六年级教师进行小升初命题方向研究，三位教师根据历年考题方向制定有效的复习计划，复习工作有条不紊的进行，在6月x日小升初考试中，我校六年级考生全部参加考试，考试工作圆满结束。

7、根究学区五月份公布的月巡查问题，我们及时整改，抽掉教室里老师的凳子，要求教师上课时要注意自己的言行举止，并在五月底组织全体教师在会议室进行集体备课工作。

8、期末我们努力做好一年级至五年级的复习工作，精心安排考试工作，同时还认真做好各种资料的收集和归档工作。

三、安全卫生工作

1、制定并完善各种安全及卫生制度。

2、本学期进行了多次以安全卫生教育为主题的教育活动。

3、每周对安全和卫生工作进行考核，发现问题及时改正。

4、多次印发各种安全卫生宣传资料。如，给家长的一封信、假期安全责任书等。

四、学校建设

1、开学初，学校投资3000余元新建教学楼后花园，美化校园环境。

2、学校投资1200余元更换学生桌椅65套；投资1000余元更换教师办公桌椅，同时还用800余元购置风扇，改善学生和教师的学习和办公条件。

3、学校投资3000余元给教师制作工作服，规范教师着装，提升教师和学校形象。

4、学校投资1000余元粉刷校长办公室和灶房的墙面。

五、工作设想

1、师德方面

继续加强师德建设，我校着力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心，努力提高教师的“三种精神”，即敬业精神、奉献精神、科学精神，大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识。

2、教育教学方面

（1）、严抓教学常规管理

坚持和完善教师备课制度，加强对教师备课、作业量、作业批改情况检查力度，建立和完善检查、督导机制。让教师每一节课都有准备、有监督，使教师的课堂教学更为有效。

(2）、开展有针对性的教学督导

建立学校领导不定期听课机制，听课事先不通知，对课堂中出现的`问题，及时与执教教师沟通，给每位教师、每个班级、每堂课创造一种无形的监控功能，促进教师在教学的各个环节做到最好，促使教师的课堂教学效果更佳。

注重对毕业班的监控力度，把毕业班的教育教学工作作为学校教育教学工作的重中之重，学校领导、教研组要对担任毕业班教学工作的教师予以指导和帮助。

(3）、完善学校教育教学奖惩制度，以多种手段调动教师工作的积极性，肯定教师的工作，鼓励教师把更多的心思花在教育教学管理工作上，促进学校的健康发展。

(4）、继续开展书法比赛、作文比赛、数学竞赛及冬季越野赛等活动，丰富教师和学生们的文化生活，培养他们的审美意识、竞争意识、拼博精神及团结精神。

3、安全卫生工作

(1)、继续完善门禁制度、上课制度等制度。

(2）、利用早操集会和班会等时间对学生进行安全卫生方面的教育。如，防火知识、防食品中毒知识、防自然灾害知识等。

(3）、下学期在不打招呼的情况下，进行两次安全演练活动。教会学生若碰到此类问题应如何正确处置。

总之,我校各项工作在学区的正确领导之下,通过全校师生的共同努力,本学期,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,但还存在不足之处,如，一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造更多的“学科带头人”用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

学校工作总结篇3

我校根据教育局和中心学校关于加强安全综合治理工作的精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，以创立安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的安全职责，群防群建，整体推进，重点突破，开创学校安全治理工作的新局面。在安全管理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的网络体系，切实服务学校建设和发展。下头就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下：

一、学校安全主要工作及成效

（一）加强管理力度，做到“四个落实”

学校把“安全工作放在第一位”的真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

1、组织落实。成立了安全工作领导机构，设立了以周泽荣校长为组长，以学校分管安全的副校长唐登姣以及各年级组长第一职责人为成员的学校安全工作领导小组，各年级设立安全管理小组。我校这种组织网络，做到了分工明确，职责到人，提高了驾驭和控制学校治安局势本事。

2、制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实安全职责书制度，签订了各种职责书，如《学校社会治安综合治理目标管理职责书》、《学校安全目标管理职责书》等。进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全管理职责追究制度》、《学校安全档案管理制度》、《校车管理制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

3、职责落实。一方面，明确校长为学校安全工作职责人，分管安全的副校长为第二职责人，建立校长——副校长——具体职责人（各科室负责人、各班主任、门卫）的职责追究体系，层层签订职责书。另一方面，加大职责追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的职责落实情景列入考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4、措施落实。

1）明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度，要求护导组认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

2）加强安全检查，及时排除安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查；每季度进行一次安全隐患大排查；坚持召开季度学校安全分析会制度。

3）安全教育经常化。利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的班队活动，做到了安全教育经常化。

4）依靠社区力量。我校在十月份邀请张沟中队交警同志来校做一场交通安全知识讲座。增强学生的交通安全意识，教育学生自觉遵守交通安全法规。

（二）进取预防，明确安全工作思路

学校安全工作的重点由调查处理矛盾纠纷及预防为主，安全治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、健全突发事件应急预案。定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，进取采取防范措施。

2、组织领导到位，将安全工作纳入学校例会的必备议题和议程。并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3、做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作。对学校内发生的`矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

（三）依托活动，深化安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本事，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

1、在综治副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善学校治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防震、防火等知识讲座，或供给咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、抓住“安全教育日（周、月）”这一契机，进一步强化学校安全管理工作，全方位认真组织开展了以“珍爱生命，建和谐学校”为主题系列活动，做到了“九个一”。即举行一次启动仪式；进行一次国旗下讲话；出好一期宣传栏和黑板报；组织一次安全知识讲座；举办一次心理健康教育讲座；教育周期间每一天播放一次安全教育录像；进行一次学校安全隐患大排查；开展一次“珍爱生命，预防溺水”专项主题教育活动；发放一封《告家长书》。经过这一系列活动，增强了全校师生安全防患从身边做起的意识，使师生们更加深入了解了加强自我保护与迎奥运、建和谐学校的重要性。

3、10月20日至10月31日，我校进取响应市教育局在毛咀高中召开现场会为契机，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，即组织一次全校的安全教育主题队会活动观摩；开展一次突发安全事故逃生自救演练或演习；组织一次集中查找并治理学校内安全隐患；上一堂防交通事故、防溺水事故及其他伤害事故的安全知识课；向每位学生发放一份安全防范宣传材料；组织一次安全知识测试；写一篇有关安全的周记或活动感想；观看安全教育片，进行一次警示教育。

4、开展日常性的学校安全教育活动。本学期我校利用期初、期末、和季节变化特点有针对性地开展安全教育活动。主要活动有：一是期初正值夏季，对学生进行防水预防学生游泳溺水事故的安全教育、二是秋季是流行性的传染病多发时期，学校开展食品卫生、饮用水卫生以及预防传染病等专项卫生知识宣传教育活动、三是冬季防火不溜冰等安全方面的教育、期末学校印发假期学生安全注意事项、四是我校及时开展爱国卫生宣传工作，开展预防手足口病和H1N1甲流工作，有效地增强了同学们的防范意识。

（四）联合整治，净化育人环境

我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

1、组织有关成员深入学校周边，发现周边的流动摊点，及时与有关部门联系，及时予以清除。

2、严格门卫制度，严防不法之徒侵入学校。

3、多次配合城建、派出所、综治委采取措施净化学校周边的环境问题，治理学校周边流动摊贩。

在过去的一学期里，在学校领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了显著效果。我校没有发生一齐学校安全职责事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，学校平安和谐。

二、学校安全工作存在的问题

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，可是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，经过有关职能部门的集中综合整治，学校环境有明显的好转。可是有些事故隐患屡整不除，反弹现象严重。尤其是少数学生利用双休日强行到学校周内游玩，小摊小贩出售有害学生身心健康的玩具、图书等，往往是整治后情景有所好转，隔一段时间又恢复原状，学校周边的不良环境成了一块久治不愈的“牛皮癣”。

2、学校安全工作的难度不断增大。在许多家庭仅有一个孩子的今日，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范本事低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

学校工作总结篇4

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。一年来，我校在上级部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，本着以预防为主、防治结合、加强教育的原则，用心开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依，是做好教育、教学工作的前提。使全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将本学年学校安全工作总结如下

一、领导重视，措施有力

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校各中层领导为成员的领导机构，明确了各自责任，以德育处、教学处、安稳处联合主管主抓，夯实安全任务，确保了学校平安稳定。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，成立了安全领导小组，分管副校长统一领导学校安全工作，安稳处具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以来，在突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善地处理。各处室负责人、班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证，明确责任

1、建立了各处室领导“一岗双责”责任制

学校将安全工作列入了各处室的目标考核中，制订了考核制度和责任追究制度。对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人

的责任。

2、签订了责任书，加强安全责任意识

学校与各处室负责人、班主任、科任教师、实验室、体育老师、理化生实验室负责人、微机室负责人层层签订责任书，明确各自的职责，做到“一岗双责”，确保学校安全有序工作落到实处。同时学校还与学生家长签订了安全责任书（包括走读生安全责任书），明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作各项规章制度

制订并不断完善了《XXX学校安全工作责任制度》、《XXX学校安全定期检查制度》、《XXX学校消防安全管理制度》、《XXX学校食品安全管理制度》、《XXX学校宿舍安全管理制度》、《XXX学校校园安全突发事件处置制度》等54项安全规章制度，建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行了校级领导带队24小时值班制度，明确了值班职责；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

三、精细管理，重点防范。

1.加强了门卫的安全管理。采取有效措施，严格落实了门卫工作制度，对外来入校人员做好询问登记，把好校园入口关。非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

2.加强了交通安全管理。汽车、摩托车、电动车出入校园，避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止了意外交通事故

发生。

3.加强了食堂饮食卫生安全管理。严格执行了《食品卫生法》规定，严把从业人员健康体检、原材料采购、加工、饭菜留样等各个环节，确保了食品安全。

4.做好传染病预防知识的宣传教育。教育和培养学生养成了良好的个人卫生习惯，发现异常情况及时报告、妥善处置。

5.及时检修了校园电子监控系统。建成了人防、物防、技防相结合的校园治安防控网络，加强了对重点部位的管理。严格落实教职工值班制度，值班人员按时到岗，并做好值班记录。

6.加强了校园消防安全管理。依据《消防法》规定，加强了校园内消防设施建设，完善了疏散标志，加强维护管理，确保了消防安全。一年了组织师生开展了消防演练2次，安全有序地组织了师生撤离。

7.加强了各类教学活动的安全管理。加强了课堂、体育课、实验课、大课间操、课间活动及午休的组织管理，努力防止发生意外事故。

8.加强了学校楼道安全管理。切实落实了相关人员职责，高度重视课间休息、集中放学、课间操及升旗仪式等重要时段的安全管理。做好了楼梯栏杆的检查维修保养，保证了牢固、规范。发现的安全隐患立即进行了整改。

9.加强了学校宿舍安全管理工作。加强教育引导，强化了学生宿舍午休、晚休纪律、宿舍卫生和消毒工作。开学前对宿舍设施进行了检查维护，确保了宿舍整体结构无安全隐患，玻璃窗、照明设施、用水设施、学生用床完好。学校安稳处实行了午间、夜间巡查制度，安排了4名宿

管员在宿舍内定期、定时巡视，确保了学生安全。

四、应急预案，定期演练。

学校以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定了各类事故应急预案21类，做到内容充实、实用。完善了保障措施，健全了处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。本学年，我校举行了多次应急疏散演练，分别是2次食品安全演练、512防震防灾演练、918防空袭安全知识教育、2次消防安全演练。这几次的演练，组织严密、操作规范、真实性强，到达了预期目的，收到了良好效果，取得了圆满成功。

五、安全教育，形式多样。

利用每周一的升旗仪式、班会、活动课、学科渗透等途径，采取了板报宣传、悬挂横幅、广播站宣传、举行主题班会、安全讲座、安全征文等形式开展了丰富多彩的安全教育活动，使学生接受了比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防诈骗等安全知识和技能教育，做到了防患于未然。

1、开好每一次安全工作会议。本学年每一次校委会上，第一件事就是校长对校园安全工作进行了强调、安排、部署，提出了安全工作整体要求，并在开学典礼等重大师生会议上作了关于安全的重要讲话。学校安稳处制定了安全工作方案并加以认真落实，确保了学校安全防范措施到位。

2、进行了两周一次的安全排查。学期开学前及开学后每两周组织

了专人对学校内外的安全隐患进行了彻底排查。对学校的电线电路，学校设施、学校周边环境进行了认真的检查，有问题及时进行了整改。

3、对家长进行安全知识宣传。学校发放安全教育告家长书和冬季安全告家长书共10余次，积极宣传消防、交通、饮食卫生及防疫等安全常识，引导家长认识到孩子安全教育的重要性和必要性，主动配合学校落实好各项安全工作。

4、上好每一次安全教育班会。一年来召开主题班会共30余次，各班主任都把安全教育作为重点来抓实抓好。通过主题班会，引导学生学习安全常识，进一步增强了学生的安全意识和自我保护意识；掌握了一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

5、做好每一次专题教育。本学期在学校各部门的精心安排和安稳处认真组织下，进行了人防知识宣传、心理健康教育、法制教育、消防技能培训等专题讲座，提高了全体师生的安全意识和自我救护能力。

六、深入开展，扫黑除恶

按照县局要求，制定了《XXX学校关于开展扫黑除的'恶专项斗争活动实施方案》，各班利用主题班会——《开展扫黑除恶，预防校园欺凌》进行了宣传教育，学校组织了扫黑除恶的专项斗争活动知识问答竞赛，利用横幅、LED显示屏进行了宣传等，使扫黑工作深入师生心间。

七、治理周边，净化环境。

在上级有关部门领导下，积极争取公安巡警、派出所、食药监等职能部门的支持帮助，采用夜间巡逻、进校督促培训检查及对周边人员摸排等，营造了良好的校园周边环境。

八、存在的主要问题和建议

本学期在学校领导、安稳处及全体教师的共同努力下，安稳工作得到加强，但是安稳工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、我校地处仓颉路北段，临近公路，该路口车流密集，尤其是周五放假和周日收假时段，师生出行交通安全隐患较大。

2、学生中独生子女、单亲家庭、留守学生人数越来越多，成分越来越复杂。特殊群体的学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。单亲家庭、留守学生的成长环境致使性格孤僻、易冲动等，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要方方面面的密切配合。安稳处希望能与各处室、各班主任和科任教师通力合作，进一步做好学校安稳工作。

总之，本着对教育事业，对学生负责的态度，我们将增强抓好学校安全工作的使命感、责任感，再创我校安全工作的新局面。

学校工作总结篇5

紧急而繁忙的一学期工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县训练局及上级有关部门的领导下，全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实状况做以下总结：

一、强化学习，提高熟识，结实树立先进的训练理念

为了使此项工作落到实处，主要选择实行以下措施：一是加强政治学习，强化老师的师德师风训练，并把此项工作列为学校的主要工作之中，做到了有方案、有时间、有笔记、有考试。有检查。二是强化老师的业务学习，多方面缔造条件为老师带给提高和培训的机会。本学期学校支配李红、韩雪琴两位老师到州石油一中参预语文研讨会、听观摩课;派王怡老师参预自治区训练厅组织的班主任培训;胡金花、阿达来提等9名老师到训练局活动中心参预培训。学校充分利用远程训练，组织双语师生听观摩课，今年暑假学校为8名老师报名参预7月9日至14日在乌鲁木齐组织的第xx届现代与经典全国学校教学观摩研讨会，一名老师参预美术培训，全部的培训使老师们有机会猎取先进的课改信息，学习先进的训练理论和实践阅历。本学期，组织老师参预省级培训14人次、州级12人次、县级9人次，学校远程训练培训师生300多人次。

二、加强校内文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件

1、认真做好“双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰精确。

2、细心设计提高校内文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是细心设计了校内其次课堂展，展出作品500余件，丰富了同学的业余文化生活，受到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程训练教学，多数年轻老师都能用心利用网络资源促进备课，使教学更加现代化、科学化。

三、优化老师队伍，实行民主管理。

1、准时做好老师队伍的整合工作。

结合本学期我校人事制度改革的推行，学校用心做好老师的思想工作，稳定老师的心情，使他们以饱满的精神状态投入工作。

2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，利用每周三早晨，校委会成员开会学习，学习上级有关文件，决议并准时落实，争辩、争论学校重大问题，做到政务、财务公开，自觉理解群众监督。

四、加强德育管理，留意德育的实效性。

(一)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位

(二)加强思想品德训练，开展时常性训练活动

五、以教学为中心，全力推动课程改革。

组织老师连续学习新课程改革资料。理念是先导，学习是保证。接受应用理论联系实际，群众学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来的方法，连续加强老师的理论和业务学习，使先进的'训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践，本学期，有2名老师教学论文在刊物上获奖。在自治区第xx届学校生应用题问题竞赛中我校袁龙梅等四位老师获指导老师一等奖;鲁艳峰等三位老师获指导老师二等奖;在第xx届全国中学校生“迎奥运”作文大赛中我校赵芳等两位老师获指导老师一等奖;李晓辉、等十位老师获指导老师二等奖。教务处用心组织同学参预县教研室组织的各类活动，在自治区第xx届学校生应用题问题竞赛中我校共114名同学分别获得一、二、三等奖。在第xx届全国中学校生“迎奥运”作文大赛中我校84名同学分别获得一、二、三等奖。

六、取得的荣誉

经过不懈努力，我校在精神礼貌建设，训练教学等方面取得了必需的成果，20xx年2月荣获训练系统20xx年度校务公开工作先进群众三等奖、20xx年度训练系统社会治安综合治理工作先进群众二等奖、20xx年度训练系统精神礼貌建设工作先进群众一等奖、20xx年度训练系统党风廉政建设、纠风工作先进群众一等奖、20xx年度训练系统宣布传达工作先进群众一等奖、自治州五四红旗团支部、荣获自治州红领巾示范中队;20xx年4月荣获训练系统第26个“民族团结训练月”学问竞赛汉语组二等奖;20xx年5月荣获轮台县20xx年“迎奥运”民族健身操角逐第一名;20xx年5月荣获轮台县第26个“民族团结训练月”文艺汇演三等奖;20xx年6月荣获训练系统“迎奥运庆六一”文艺汇演二等奖;20xx年6月荣获20xx年度自治州级礼貌单位。

总之，工作千头万绪，这天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思索，探寻最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

学校工作总结篇6

在教育主管部门的直接领导和支持下，经过全校教职员工的共同努力，我们圆满地完成了教育教学任务。这学期我校围绕“管理求突破，质量上一流”的目标，办出全镇的特色学校，取得了一点成绩，为了总结经验，使今后的工作更上一层楼，现特对本学年的学校工作作如下总结：

一、扶特拉流，确保巩固率

我校始终把握办学方向，使施教区内的每一个学生都读完义务教育，我们从关心爱护特困生、流失生入手，成立扶特工作领导小组，对本校特困家庭进行摸底排查、建立档案，制定帮扶措施。六年级刘成同学，父亲因病去世，母亲改嫁，他随丧失劳动能力的祖父母生活，学习无人辅导，任课教师韩启炎、王建华两位老师，爱生如子，全方位关爱，学校还为其减免了伙食费，让他能继续读书，经过一年的教育，该生从一个双差生转变为能跟班学习的好学生。一年级黄自强同学，父母亲都残疾，丧失劳动力，家中无经济来源，接送孩子上学都是问题，到入学年龄都想不让孩子上学，校长、老师登门做工作，帮助解决困难，在经济上给予很大的帮助，终于让孩子按时入学，任课教师沈成萍、戴光祥两位老师给他特别的关爱，经常给他辅导，并指导他生活知识。

一开学，各班就摸底排查，分班包干，发现问题及时会办，学校领导班子参与突破，一学年来未发现流生。另外学校把施教区内应该入学的适龄儿童建立台怅，全体教师分工到组到户，摸准家长的意向，通讯方式等第一手资料，校长孙祥、教导主任吴加生带领教师郭汝亚、彭正雅、翟少军等同志冒着高温利用双休日，走访了近二十名家长，受到了老百姓的好评。为了确保巩固率，留住每一位学生，特别是留住了学习成绩差又不守纪律的“双差生”。全学年巩固率保证100％。

二、爱岗敬业，教师思想觉悟大提高

本学期我们通过组织教师学习报刊、教育法律法规，在校内开展素质的活动，教师的思想觉悟得到了提高。

即将退休的丁洋、季成华、夏立娟、蒋坤庆等老同志，工作热情高，遵守劳动纪律，工作成绩显著，为中青年教师放了好样子，丁洋同志任教全校二年级数学，教学一丝不苟，上班早，下班迟，受到学生和家长的称赞。夏立娟xx年底就到退休时间，可她还任教一年级数学，一直工作到退休的前一天，工作也是认真踏实，站完最后一班岗。学校领导班子成员在教好一门学科的同时，还认真抓好分工的工作，特别是“六认真”考核工作抓得细，措施实，受到镇督导室的'好评。在“一班人”的带领下，洼港小学这个“优秀的教师群体”更展示出优势，早上班，迟下班，中午加个班是正常事。校长孙祥同志，真正做到以校为家，大事小事主动干，双休日经常到学校查看，作风严谨，工作安排周到，特别重视学校的安全工作和教学工作。他任教3个班的信息技术课，钻研教材，认真备课，不缺学生一节课。副校长董克亚、教导副主任孙环龙教学上一着不让，着着过硬，还主动协助校长抓好学校工作。教导主任吴加生在任教4个班英语的同时，负责学校教导教研工作和档案管理，他常常利用早到校迟离校和中午的时间，为学生补习英语，想方设法调动学生学习英语的兴趣。学校分工的工作他常常是利用双休日来校加班。总务主任彭正雅在任教主科的同时，兼实物保管（包括伙食物品），全校一百几十人的伙食，工作头绪多，后勤厨房一天总要付几次物品，他总是忙而不乱。报帐员王建华同志，任教六年级语文，教学工作认真负责，成绩显著，学校工作不折不扣地完成，受到大家的好评。沈成萍老师爱岗敬业，工作认真负责，她患了颈椎病、高血压，头一直痛，她边吃药边上班，未缺学生一节课。食堂的尤永亮、张德明等工人师傅，团结协作，工作有条不紊，受到师生的好评。我们学校的教职员工团结协作，工作作风正派，吃苦耐劳精神强，己形成良好的校风、教风。

三、强化管理，教学质量又上新台阶

本学期我们从教研入手，在课堂教学上渗透新课改精神，本学期来，我校全体教师人人上一堂公开课，每人又进行了一次说课活动，互相学习，互相促进，努力提高教师的业务素质。我们在这学期中进行了作业互阅，备课笔记定时送签，还定期和不定期的检查了教师的听课笔记、家访记录、政治和业务笔记以及课外活动兴趣小组等教学教育情况，强化教学流程各个环节的管理，注重检查，本学期在期中和期末考试中又取得了好成绩。尤如华、王建华、丁洋几位同志，教学工作一丝不苟，所有教学“五认真”的文字材料认真、端正、清晰。

四、安全工作常抓不懈

我校视教学质量为生命，把师生安全工作作为命脉，把安全工作放在学校工作的首位，学校领导班子会办多次，学校安全工作领导小组多次排查安全隐患，定期不定期地进行安全检查，我校紧挨长胜公路，校门口是一个四岔口，机动车辆较多，我们在上学和放学的高峰期，安排值周教师护送出四岔口，严格一到四年级小同学家长接送制度，12周岁以下的学生严禁骑自行车上学。我校半膳生一百多名，食堂伙食安全我们是常抓不懈，学期初制定了一系列规章制度，严格操作流程，层层把关，实行责任追究制度，虽然食堂硬件还不硬，但我们在管理上下功夫，防范于未然，师生的自我保护意识大大增强了，本学期未发生安全事故。家长说，他们把孩子送到我们学校读书放心。

五、开源节流，师生生活有保障

我校严格按照上级财务管理的有关规定，规范收支程序，严格审批手续，打足收入，节约支出，收支工作严格按“五个统一”，收入及时上交教育会计中心。支出认真预算，先报批计划再实施，每张票据均有经办人、证明人签字、民主理财小组审批盖章、校长批报，再报助理才过关，增加了透明度，节约每一分钱，均用在刀刃上。

学生伙食账是我们工作的重点，在把好饮食安全关的同时，管好伙食账。学期初落实好每周用款、用粮计划，上周末落实好下周的用款用粮，后勤的物、账、钱严格分开，每天进货必须由校长室、教师代表、工人代表验质验量并签字，每周审核登帐，每学期两次民主理财。因为规范管理，所以我校的后勤学生非常满意，家长也放心。

以上成绩，是上级领导支持和同志们共同努力取得的，我们在今后的工作中还要继续努力，再创新的辉煌。

学校工作总结篇7

一学期来,我校立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践。在县教委的直接领导下，学校全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施。在新课程的实施过程中不断更新教育理念，认真贯彻落实县政府关于“提高教学质量，加快教育发展”的决定，不断加强师德师风教育，狠抓教学管理，努力提高教学质量。全校教职工上下一心，齐抓共管，全力做好迎接省政府教育督导评估工作，顺利通过了省政府的督导检查评估。通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高。今年中考基本达到了学年初制定的目标，基础年级会考成绩也有明显进步，取得了一定成效。现将有关工作回顾如下：

一、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、进行了师德师风建设，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，教师上课提前准备，准点上课，按时下课。

2、做好教师在职学历提高。本学期学校共有八名教师在进行本科进修。

3、继续做好教师业务素质的提高。本学期我校继续贯彻“请进来，走出去”的方针，多次组织教师到省、市、县参加学习交流活动。学校共派出教师余延生、何嫦青、邓德松等多人次外出学习。积极开展了校本培训，进一步提高了教师的业务水平。

4、组织全校20多名教师参加了2008年全国计算机等级考试，并获计算机等级证书。

5、鼓励教师参加各级各类教育竞赛活动，在各级论文评比和说课、上课比赛活动中屡创佳绩。如学校荣获靖安县“我爱绿色家园”征文比赛活动优秀组织奖;邓德松、何嫦青教师分获全市数学、化学优质课比赛三等奖;全校多名教师参加了“关工委”组织的德育论文比赛，多人获奖。

6、采用学生代表座谈会形式和通过对全体学生的民主测评方式，调查了教师的德、勤、能、责，并对全体教师的师德进行了评估。对受到学生充分肯定的教师给予表扬，对学生反映差的教师则进行批评教育。

二、加强学校管理，做好迎省政府教育督导评估工作。

本学期，我们在完善各种教育教学管理制度的基础上，进一步加强学校管理，规范教学行为，下大力气做好迎接省政府教育督导评估工作。

我校认真填写迎检表格，做到资料翔实，数据准确，得到检查组的好评。在仪器、设备、图书等严重不足的情况下，学校及时准确地摸清缺口，及时订购。仪器、设备、图书等运到学校后，我们又组织人员加班加点进行整理、编排。同时对各功能室的使用记录、管理制度进行了完善。我们还在短时间内组织师生进行诗词创作，编辑了诗墙。对学校绿化带、操场进行了整治，对教学办公楼的外墙壁进行了粉刷，使学校外貌焕然一新，既美化了校园又给师生创造了一个优美的工作学习环境。在整个迎检过程中，我校全体教职工发扬了不怕吃苦，连续作战的精神，齐心协力，克服了重重困难，最终打赢了“迎检”这场硬战。

在学籍管理工作方面，教务处始终把“普九”工作作为学校工作的“重中之重”，认真抓好控流保学。对流生做到及时家访，并下发催学通知书，按时填写“流生季报表”，力争年辍学率控制在3%以内。

三、突出教学中心，提高教学质量。

1、常规教学狠抓落实，不断提高教师业务能力。

教学上，认真执行教育部制订的课程计划，开足开好每门课，特别提出了向教学管理要质量，向四十五分种要效益的工作目标。我们坚持贯彻落实了“教师月常规教学检查制度”，对教师备课、上课、作业批改、课外辅导，有落实，有检查，有评比，有反馈，把考核内容量化成小的项目，考核、考评到组、到人，保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中，我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设，积极开展学科带头人说课、优秀教师上示范课、普通教师上汇报课的“三课”活动。各教研组每周开展一次业务学习活动，每周每教研组安排一位教师上公开课，学习教育教学理论，钻研教学业务。坚持学校领导听课制，领导随机深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。同时，认真填写好教师业务档案，教学管理走上规范、科学的轨道。

2、开展多种形式的活动，促进学校教学水平。

(1)、对初一数学、英语，初二数学、物理、英语等科目进行抽测，对在抽测中成绩优秀的学生，给予通报表扬。

(2)、对初三年级实行月考制度，对初一、初二年级实行期中、期末考试制度。每次考试都认真组织，做到单人单桌，打乱班级编排考场，任课老师交叉监考，狠抓考风考纪。每次考试后，及时分年级召开总结表彰会，做到鼓励先进，鞭策后进。

(3)、利用星期六的时间为初三偏科的同学补习功课;利用早晚空闲时间组织初三同学进行晨读和晚读。

(4)、认真组织师生参加各种教学及学科竞赛。如本学期组织老师参加了全市初中数学、化学优质课比赛，全省体育、化学论文比赛;组织学生参加了全省初中生物理、化学竞赛，全县初中生英语听力竞赛，“迎奥运”征文等活动，并且都取得了良好成绩。

(5)、积极开展课外活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。如学期开展的乒乓球赛、迎面接力、拔河比赛等。

(6)精心组织中考报名及中考实验操作考试、中考体育考试和中考文化科考试，使学生在考试中能发挥正常水平。

四、扎实德育展实效，安全工作重于山。

1、努力做好学生的德育工作。

(1)、利用班会课和两操、广播站、黑板报等，对学生进行思想教育，坚持每周对每位学生进行品行评定。

(2)、进行班级日常检查，每周评选“文明班级”，使得班级工作、学生言行有了一个衡量标准，取得比较好的效果。

(3)、开展了升旗仪式、“学习雷锋精神活动月”、“向四川地震灾区捐款”、“知荣辱、树新风、我行动道德实践”等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高，严重违记的学生明显减少。

2、重视安全，积极预防，确保一方平安。

(1)、学校每天都安排专门的值日教师和守寝教师，全面监督学校的`综合情况。制定了值日教师职责与守寝教师职责制度.

(2)、针对学生实际，加强学生的交通安全教育，每周五放学时安排教师在校门口和桥头维持次序，直到学生全部离校。

(3)、对学生实施了防火、防水、防电、防雷、防楼道拥挤等安全教育，大大提高了学生自我保护意识。

(4)、制定完善了各种安全制度和应急预案，每两周对校园各种设施进行一次安全隐患排查，杜绝了安全事故的发生。

3、努力抓好抓实各项工作。

对政教处每周布置的各项工作，及时抓落实。如：每天的卫生、大扫除、黑板报、品行评定等，及时进行检查;对做好人好事的同学及时进行表扬，对打架和违纪的同学及时进行批评处理;对上级布置的工作及时拟定方案和上交材料。

五、树立为教育教学服务思想，做好后勤保障工作。

1、坚持校产管理制度化、常规化。本学期，我校总务处在校产管理方面，结合学校实际，制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等，明确了责任。做到经常有人保管;坏了有人报告;毁了有人赔偿;丢了有人查找。

2、加强财会管理，做好财务工作。我校财会人员严格执行国家的财政法规，认真履行《会计人员职责》，做到了帐目清楚相符，日清月结。规范了经费管理，严肃了财经纪律，坚持各项开支核算和报告制度。受到了上级主管部门的一致好评。

3、抓好勤工俭学，积极为学校创收。勤工俭学以“服务教学，服务师生生活”为宗旨，全面开展服务性的创收工作。如：加强了对学校出租房的管理，提高了学校空房的利用率，租金按时收取;加强了对校内商店、食堂的管理，按时签订合同，在创造经济效益的同时使之在服务教学、服务师生方面发挥最大作用;开展了校园责任险，积极向学生宣传学平险，降低了学校承担的风险。

4、关注学生生活，做好寝室工作。总务处制定了《学生寝室管理条例》、《生活老师岗位职责》以及《学生寝室日常管理细则》，并安排了检查组每天对学生寝室进行了检查、评分。每月对被评为文明寝室的学生进行了物质和精神的奖励。

5、做好实验室的改造，设施的健全和仪器设备的添置、配齐工作。完成理化生实验室、仪器室、远程教育室的装修改造工作，按要求征订配齐理化生等教学仪器设备，建立实验室管理制度，做好实验仪器的登记、整理、归类、收藏和使用工作。

6、学校在原有的书库数量上，本学期又购置几千册书籍，订购十多种报刊杂志，充实了阅览室的资料，同时聘请专人管理图书室。使图书馆发挥了良好的作用，规定工作人员在课外的休息时间，对学生全面开放，营造了学生的学习氛围，充实了学生的精神食粮，丰富学生的学习内容，激发了学生对学习文化科学知识的热情。

最后，我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为教育强县做出应有的贡献。

学校工作总结篇8

本学年，我校连续围绕以“课堂作业优化”为抓手，提升农村自然小班化课堂教学质量以教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深入到到教学一线，为老师和同学服务。圆满地完成了本学年的校本教研活动，现将学校教研工作总结如下：

一、工作形式

1.依托互联网等信息技术优势，进行“城乡同步课堂”、“远程专递课堂”、“老师网络研修”、“名师网络课堂”。其中以“城乡同步课堂”、“老师网络研修”为主要形式。

2.本校老师通过理论学习、专家引领、同伴互助、自主研修等活动，细心优化课堂作业，提升教学质量。

二、“互联网+”，共享城乡教研

教学共研是基本途径。老师网络研修就是结对学校的老师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动，促进老师专业进展，提升城乡老师教学整体水平。一条宽带、一块屏幕就这样把乡村学习的老师和城镇学校的优秀老师连在了一起。明显当时农村师生面对这样的“高科技”也有点紧急和惊异。如何有效利用“高科技”实现高效益，的确是摆在大家面前的问题，而这种问题的解决只能通过教学共研来解决。

1.共同争论教学方式的转变。

我校的新老师受到桥下一小优秀老师的指导，争论同学共性的学习特点，接受应用实践性与探讨性的教学形式，凸显同学的学习自主性与主动性，以生为本，贴近同学，因同学而转变教学方式。10月18日，桥下镇第一学校和茗岙学校科学教研组同步研讨活动在细心筹备下如期进行。本次活动由潘俊良老师带领孩子们探究“神话故事的浅显而莫测的隐秘——神勇无比，奇异无限。”潘老师让同学默读课文，找出中心句，接着找出中心词“缔造”，引出本课学习的重点“盘古是怎样去缔造这个美丽的宇宙的?”一步一步深入到到，带领同学由浅到深理解课文内容，同学在老师的引导下，学习目的特殊明确。在这堂课上，“以读代讲”贯穿始终，读得充分，读得多样。课文其次自然段主要讲了盘古分开天地。在教学时，潘老师让同学通过抓住“劈”这个词，并加上自己的动作，让同学感受这些词语用的所妙之处。课文描写天地变化时用了这段话“清而轻的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”应用了大量的反义词，潘老师让同学在学习生字词的时候，在反复朗读中发觉这个现象，并找出来，体会用这些词语所妙之处，同时也降低了教学的难度，使更多的同学参预了训练。

给同学宽敞的空间，同学的想象会让你赞美不已。在教学第四自然段“盘古倒下后，他的身体变成什么”这里时，潘老师接受应用了引读、师生分句读，为同学营造了轻松、愉悦的朗读氛围。同时随机摘录了这一节中的漂亮的词组，通过美读，为下一环节同学仿写“他的xx，变成了。”一句话做了学问的铺垫。在充分的.朗读之后，从书中省略号引导让同学自己想象盘古身体还会发生哪些变化?即：盘古身体的一部分变成了自然界中的什么。潘老师充分把握文本本身的特点，以诗歌引领，引导同学主动思索，进行语言文字训练。让同学尽情想象盘古身体还会有哪些变化，引导同学关注盘古身上的东西与大自然的事物之间的关联，既让同学读懂如何合理想象，授之以渔，又为接下来的小练笔做好铺垫，让同学学会运用合理的想象写句子，学的轻松，扎实。再次让同学感受神话的奇异之处，更让同学在想象的同时体会盘古为了人类而自我牺牲、献身的精神。

课后，两校老师进行了同步教研，针对本节课进行研讨，每位老师都发表了自己看法，潘老师的课受到了老师的确定，同时也得到了宝贵的建议。同步教研，两校老师畅所欲言，相相互互沟通，共同进步，为本次活动画上了圆满的句号。

2.共同争论教学模式的转变。

由于两校同学基础不同、习惯不同，如何开展同步学习。两校老师通过教学共研，选择合适的教材，探究适合于“互联网+”同步课堂的教学模式。不仅老师的思维得到拓展延长，而且对于探究同学的共性问题与共性问题上找到了新的突破口。