幼儿园小班森林防火主题班会教案篇1

一、教学目标

1.让幼儿了解森林火灾的危害，增强防火意识。

2.引导幼儿掌握一些基本的防火知识和技能。

3.培养幼儿热爱大自然、保护森林的情感。

二、教学重难点

1.重点：让幼儿了解森林火灾的危害，掌握基本的防火知识和技能。

2.难点：引导幼儿在实际生活中如何预防森林火灾。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法、游戏法。

四、教学准备

1.森林火灾的图片、视频资料。

2.森林防火标志卡片。

3.幼儿绘画工具。

五、教学过程

1.导入

-播放一段森林火灾的视频或展示森林火灾的图片，引起幼儿的兴趣。

-提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？森林里发生了什么事情？”引导幼儿说出森林火灾。

2.认识森林火灾的危害

-教师结合图片和视频，向幼儿讲解森林火灾的危害，如烧毁树木、破坏动物家园、污染空气等。

-提问幼儿：“森林火灾会给我们带来哪些不好的影响呢？”让幼儿积极发言，加深对森林火灾危害的认识。

3.学习森林防火知识

-教师向幼儿介绍森林防火的`标志，让幼儿认识并记住这个标志。

-讲解一些基本的森林防火知识，如不在森林里玩火、不燃放烟花爆竹、不随地丢弃火种等。

-提问幼儿：“小朋友们，我们应该怎么做才能预防森林火灾呢？”引导幼儿说出自己的想法。

4.游戏活动

-“火眼金睛”游戏：教师准备一些图片，其中有一些是容易引发森林火灾的行为，如在森林里烧烤、乱扔烟头、燃放烟花等，让幼儿找出这些图片并说出为什么这些行为是不对的。

-“我是森林防火小卫士”游戏：教师将幼儿分成小组，每个小组发一些森林防火标志卡片，让幼儿在教室里寻找可以贴上标志的地方，如电器开关、垃圾桶等，提醒大家注意防火。

5.绘画活动

-让幼儿用绘画的方式表达自己对森林防火的认识和想法，可以画森林里的小动物、美丽的树木、森林防火标志等。

-教师可以在幼儿绘画的过程中进行指导，鼓励幼儿发挥想象力。

-绘画完成后，让幼儿展示自己的作品，并说一说自己画的是什么，为什么要这样画。

6.总结

-教师对本次主题班会进行总结，强调森林火灾的危害和森林防火的重要性。

-鼓励幼儿在日常生活中做一个森林防火小卫士，向家人和朋友宣传森林防火知识。

六、教学延伸

1.在班级的图书角投放一些关于森林防火的图书，让幼儿在阅读中进一步了解森林防火知识。

2.组织幼儿到户外观察大自然，引导幼儿感受森林的美丽，培养幼儿热爱大自然、保护森林的情感。

3.请家长在日常生活中加强对幼儿的森林防火教育，共同做好森林防火工作。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇2

活动目标

1、知道森林防火的重要性，懂得报护森林，保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活动准备：

森林防火的课件、故事《森林突然着火了》

活动过程：

出示图片：

提问：

1。这是什么地方？（森林）

2。这么美丽的'森林，我们应该怎样来保护它呢？

二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

提问：

1。看到图片你有什么感受？

2。你知道为什么会发生森林火灾？

3。森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1。怎样才不会引起森林火灾？

（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

（2）不能在山上点火、玩火。

（3）不能在山上把放烟花炮仗。

（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2。看见森林出现着火现象了，我们应该怎么做？

四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇3

一、教学目标

1.让幼儿了解森林的作用和森林火灾的危害。

2.引导幼儿掌握一些基本的森林防火知识和技能。

3.培养幼儿的防火意识和自我保护能力。

二、教学重难点

1.重点：让幼儿了解森林火灾的危害和掌握基本的森林防火知识。

2.难点：引导幼儿在实际生活中如何做到森林防火。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法、游戏法。

四、教学准备

1.森林火灾的图片、视频等资料。

2.森林防火标志卡片。

3.幼儿绘画工具。

五、教学过程

1.导入

-播放森林的美丽图片和视频，引导幼儿欣赏森林的美景，提问幼儿森林有什么作用。

-教师总结森林的作用，如提供氧气、净化空气、保持水土、提供木材等。

2.认识森林火灾

-播放森林火灾的图片和视频，让幼儿观察森林火灾的场景，提问幼儿看到了什么。

-教师讲解森林火灾的危害，如烧毁森林、伤害动物、破坏生态环境等。

3.学习森林防火知识

-教师出示森林防火标志卡片，向幼儿介绍森林防火标志的含义。

-教师讲解森林防火的基本常识，如不玩火、不燃放烟花爆竹、不在森林里烧烤等。

-教师通过提问的方式，让幼儿巩固所学的森林防火知识。

4.讨论如何预防森林火灾

-组织幼儿分组讨论如何预防森林火灾，教师巡回指导。

-请每组幼儿推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

-教师总结幼儿的发言，强调预防森林火灾的重要性。

5.绘画活动

-教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心中的森林和如何预防森林火灾。

-教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

-展示幼儿的`绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。

6.总结

-教师总结本次主题班会的内容，强调森林防火的重要性和幼儿在日常生活中应该如何做到森林防火。

-教师鼓励幼儿将所学的森林防火知识告诉家人和朋友，共同保护森林。

六、教学延伸

1.在班级的图书角投放有关森林和森林火灾的书籍，让幼儿阅读和了解更多的知识。

2.在班级的美工区投放绘画工具和材料，让幼儿继续进行绘画创作。

3.在日常生活中，教师要时刻提醒幼儿注意森林防火，培养幼儿的防火意识和自我保护能力。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇4

活动目标：

1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。

活动准备：

1、森林在燃烧的图片或影像

2、引起森林火灾的图片或影像

3、森林火灾引起严重后果的图片或影像

活动过程：

一、观看森林在燃烧的图片或影像，引出森林火灾。

1、什么是森林火灾？

2、说说森林在燃烧时的`火势情景。

二、结合图片或影像，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

1、你知道为什么会发生森林火灾？

2、森林火灾会引起哪些严重后果？

引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起森林火灾？

（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

（2）不能在山上点火、玩火。

（3）不能在山上把放烟花炮仗。

（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？

四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇5

活动目标：

1、初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

活动准备：

图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。

活动过程：

一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。

二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）

1、提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的'火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、组织幼儿讨论：

发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救

a：如果所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

四、实验：火的熄灭

1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

3、教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇6

活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

物质准备：

防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？

师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的'烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？

师：困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动反思：

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇7

活动目标：

1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书

活动过程：

一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的`氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?

1、讲述故事、启发提问、讨论：

(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)

(2)医生说最好的药是什么?

2、继续讲述。提问：

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)

四、完整讲述

师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。

五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

活动反思：

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

幼儿园小班森林防火主题班会教案篇8

活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：

防火；自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的`活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

设计标志：

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。