农业科普工作总结篇1

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领全局，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，全面贯彻实施《纲要》，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，发挥政府主导作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，不断建立健全提升公民科学素质的长效机制，为建设创新型，全面建设小康社会提供科技支撑和人才智力保障。

（二）主要目标：按照《纲要》确定的目标，我市“到年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，我市公民科学素质明显提高，公众科学素养比例达到5%左右”；“到2022年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家21世纪初的水平”。为全省公民科学素质达到全国目标，并力求高于全国平均水平作出贡献。到2022年，我市公众科学素养比例达到15%以上。

二、主要任务和责任分工

我市提高全民科学素质的主要任务是抓好“四个重点行动”和“四项基础工程”，以科技创新和科学普及为着力点，为的经济发展和社会进步提供动力和支撑。

（一）组织实施未成年人科学素质行动。未成年人，即青少年和儿童，是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的科学素质对于建设创新型国家和创新型城市具有十分重要的意义。要大力实施素质教育，制定全市中小学科学素质建设实施计划，推动学校科学教育的发展，提高基础教育阶段学校科学教育的质量。鼓励中小学生积极参加科技创新和社会实践活动，培养青少年的创新精神、科学理念、科学兴趣和对科学发现的原动力，提高未成年人的科学实践能力和动手创造能力。重视家庭和社区在未成年人科学素质教育中的作用。

市教育局、团市委为此项工作的牵头单位，市委宣传部、市科技局、市劳动和社会保障局、市文化局、市卫生局、市广电局、市环保局、市妇联、市科协为责任单位。

（二）组织实施农民科学素质行动。科学素养调查表明，我省农村人口的科学素养远远低于城镇人口。我市共有农村人口约269万，其中贫困人口43万，占农村人口总数的15.9%；文盲、半文盲33.83万，占农村人口总数的12.5%。从这个意义上讲，提高全民科学素质重点在农村，难点在农民。要结合社会主义新农村建设，紧紧围绕科学生产和农业增产、农民增收，大力开展农民科技教育培训和农村农业科普工作，搞好“阳光工程”、“星火计划”、“科技入户工程”、“科普惠农兴村计划”、“农村致富函授大学”等项目与工程；积极实施好“科技之春”、“科技周”、“科普日”等大型科普活动，注重发挥科普讲师团的作用，大力传播现代农业新技术、新理念，不断增强农民依靠科技致富奔小康的本领。要开展创建科技进步示范、科普示范县（区）和乡镇活动，进一步巩固和发展“科技专家大院”、“农村科普示范基地”、“农村专业技术协会”、“乡土人才”四位一体的农村科普模式，充分发挥科技社团的作用，组织专家咨询服务和志愿者队伍，建立健全科技人员为“三农”服务的长效机制。

市农业局、市科协为此项工作的牵头单位，市委组织部、市委宣传部、市委政研室、市教育局、市科技局、市人事局、市劳动和社会保障局、市文化局、市卫生局、市广电局、市总工会、团市委、市妇联为责任单位。

（三）组织实施城镇劳动人口科学素质行动。全面提高城镇劳动人口的科学素质。要以提高职业技能和技术创新能力为重点，抓好第二、三产业从业人员的科学素质培训。对进城务工人员进行职业技能和适应城市生活能力的培训。对失业人员进行再就业能力、创业能力和适应职业变化能力培训，大力推进职业教育和成人教育培训工作，积极发挥科技社团在各类职业资格认证工作中的作用，鼓励开展“岗位创新、组合创新、方法创新、细节创新”等创新活动，积极通过“金桥工程”、“厂会协作”等形式，广泛开展群众性技术创新和发明活动，形成一个“讲创新、比贡献”的社会氛围。进一步开展“科教进社区”活动，通过开辟社区科普活动室、建立科普画廊和社区科普宣传栏、创办科普学校、举办市民科普论坛等形式，建设学习型社区。

市劳动和社会保障局、市总工会为此项工作的牵头单位，市委宣传部、市教育局、市科技局、市安监局、市民政局、市民族宗教事务局、市人事局、市农业局、市文化局、市卫生局、市广电局、团市委、市妇联、市科协为责任单位。

（四）组织实施领导干部和公务员科学素质行动。领导干部和公务员的科学素质将直接影响到决策科学化、民主化和科学执政、科学管理，而且对提高全体公民科学素质具有巨大的示范效应和影响。要以弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强行政能力为重点，认真搞好领导干部和公务员的科学素质培训工作。各部门要在创建学习型机关、巩固全市机关干部作风教育整顿成果的活动中，把科学知识、科学方法和科学精神作为理论中心组学习的内容，促进领导干部和公务员不断转变工作作风，不断树立服务意识和大局意识。要利用“大讲坛”的平台，定期向全市领导干部和公务员宣讲现代科技知识及发展趋势，进一步增强领导干部和公务员的科学决策能力。要把科学素质列入公务员录用考试的测试内容，建立领导干部和公务员科普知识考试、考核机制。

市委组织部、市人事局为此项工作的牵头单位，市委宣传部、市科技局、市卫生局、市民政局、市安监局、市环保局、团市委、市妇联、市科协为责任单位。

（五）实施科学教育与培训基础工程。开展中小学和农村化技术学校科普教育教师培训工作，提高学历层次和实施科学教育的能力和水平，培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育教师。加强中小学特别是农村中小学科学教育基础设施建设，根据科学课程的需要，建立健全实验室、图书室，充实实验仪器、教具、音像设备、计算机等教学器材，并面向社会提供服务。进一步增强行政院校、高等院校、科研院所、职业学校、函授学校、广播电视学校等机构的科学教育和培训功能，鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、化技术学校等开展科技培训。

市教育局、市人事局为此项工作的牵头单位，市委组织部、市委宣传部、市发改委、市农业局、市科技局、市劳动保障局、市广电局、市总工会、团市委、市妇联、市科协为责任单位。

（六）实施科普资源开发与共享工程。引导、鼓励和支持科技社团等进行科普产品和信息资源的开发，创作出一批紧扣时代脉搏、适应市场需求、公众喜闻乐见的优秀作品。建立将科学技术研究开发的新成果及时转化为科学教育、传播与普及资源的传导机制。集成各级各类科普挂图、展教品、科普文艺作品等资源，建立全市性科普信息资源共享和交流平台，为社会和公众提供资源支持和公共科普服务。针对公众生产生活的实际需求，组织编制简明生动的科普资料，以公众易于获得的方式送达基层。

市科技局、市科协为此项工作的牵头单位，市委宣传部、市农业局、市文化局、市卫生局、市广电局为责任单位。

（七）实施大众传媒科技传播能力建设工程。加大各类媒体的科技传播力度，增加报社、电视台、广播电台、综合性报刊、科技节目的品种和内容，不断增强趣味性、知识性和实效性，满足公众生产生活需要。建设科普网站和政府门户网站科技专栏，创新并实施网络科普的新技术和新形式，开辟具有实时、动态、交互等特点的网络科普新途径。提高各类媒体对公共卫生事件和自然灾害等突发事件的反应能力，指导公众以科学的行为和方式应对突发事件。

市委宣传部为此项工作的牵头单位，市教育局、市科技局、市农业局、市广电局、市总工会、团市委、市妇联、市科协、日报社为责任单位。

（八）实施科普基础设施工程。要将科普基础设施建设纳入当地经济和社会发展总体规划及基本建设计划，加大对公益性科普设施建设和运行经费的公共投入，规范科普设施的建设和管理。进一步拓展和完善现有基础设施的科普教育功能，加快对现有科普设施更新改造，充实内容、改进服务、激发活力，满足公众参与科普活动的需求。重视农村科普设施建设，着力推进“一站、一栏、一员”建设。多渠道筹集资金，加快市新科技馆的建设。大力发展基层科普设施，在社区建设科普画廊和科普活动室及运用网络进行远程科普宣传教育的终端设备等设施。各县区要配备科普大篷车，以“流动科技馆”的形式为城市社区、学校和农村贫困、边远地区提供科普服务。落实有关优惠政策，鼓励社会各界对公益性科普设施建设提供捐赠、资助，参与科普基础设施建设。

市科协为此项工作的牵头单位，市发改委、市财政局、市科技局、市教育局、市农业局、市民政局、市总工会、团市委、市妇联为责任单位。

三、保障措施

（一）加强组织领导。市政府成立市全民科学素质工作领导小组，组长由市政府常务副市长担任；副组长由市政府相关副秘书长和市科协主要负责同志担任；成员由市委宣传部、市发改委、市委组织部、市教育局、市科技局、市财政局等部门的有关负责同志担任。领导小组办公室设在市科协。

领导小组负责对贯彻实施《纲要》工作进行指导；研究制订实施工作的意见、措施、办法；协调解决实施中存在的重大问题；对各县、区政府、各部门的实施工作情况进行督促检查和表彰奖励。

各县、区政府要建立健全《纲要》实施工作组织机构，并将公民科学素质建设作为一项重要工作纳入当地国民经济和社会发展总体规划及干部年度工作目标考核；要统筹《纲要》在本地区的实施工作，并对实施情况进行检查监督和表彰奖励。

（二）完善政策法规。认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《纲要》，完善有关公民科学素质建设的政策法规，进一步明确政府、企业、社会组织及公民个人在全民科学素质建设中的责任、权利和义务。研究制订鼓励科普产品创作的相关政策与措施；研究提出鼓励支持广播、电视科普宣传的政策措施；制订鼓励社会力量捐资赞助科普活动。开发兴办科技教育、传播与普及事业的相关政策措施；研究制订加强城镇社区居民委员会和农村村民委员会科普工作力度的相关政策措施。

市科技局为此项工作的牵头单位，领导小组其他成员单位为责任单位。

（三）加大经费投入。贯彻执行《中华人民共和国科学技术普及法》和省、市有关文件精神，各级政府要将科普经费列入同级财政预算。年起，市区人均科普专项经费大于1元；全国科普示范县区人均科普经费达到0.5元；其它县区人均科普专项经费达到0.3元，并根据当地经济发展状况逐年增加。对于国家部委经费资助的大型科普项目，市级财政按照有关要求予以配套。各有关部门、事业单位和人民团体，应根据承担的《纲要》实施任务，统筹考虑和落实所需经费。市财政局为此项工作的责任单位。

（四）做好监测评估。根据《中国公民科学素质基准》和《纲要》实施的监测指标体系，开展全市公众科学素质状况调查，做好实施工作的监测评估，并提出相应的意见和建议。

市科协、市科技局为此项工作的牵头单位，领导小组其他成员单位为责任单位。

四、工作要求及进度

（一）工作要求。《纲要》的年度实施工作要围绕市委、市政府工作重点和提高全民科学素质的共性问题，确定工作切入点，组织开展主题科普活动。通过示范引导、以点带面，推动全市公民科学素质的逐步提高。领导小组成员单位之间、各牵头单位和责任单位之间要加强沟通与联系，建立联络员制度、情况通报制度等工作制度。各县、区政府及有关部门、单位和团体的实施工作，要与全省和全市保持一致，形成上下联动、左右协同的工作格局。通过广泛宣传和社会动员，充分调动全市人民参与《纲要》实施的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好风尚。

（二）工作进度。实施《纲要》总体分为以下四个阶段进行。

1、启动实施阶段。建立领导机构及工作制度；开展广泛宣传和社会动员；明确职责，落实任务，制订年度工作计划，确定工作主题，系统设计全民参与的科普活动并组织实施；推动和指导各成员单位、各县区政府制订具体工作方案并组织实施；研究制订政策、投入、队伍等相关保障措施。各项任务的牵头单位应尽快制定出自己承担任务的具体实施方案。

2、全面推进阶段。全力推进主要行动和基础工程的具体实施，针对薄弱环节和突出问题提出解决办法，并组织落实；落实政策、投入、队伍建设等相关保障措施；研究加强全民科学素质建设的工作模式和机制，及时总结交流经验，积极推进实施工作。

农业科普工作总结篇2

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻中央和省委、省政府支持农业，关心农村，致富农民的部署和《东港市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，按照“自主创新、重点跨跃、支撑发展、引领未来”的方针，加强科普能力建设，提高全市农民的科学文化素质和依靠科技发展生产、脱贫致富、改善生活质量的能力，推动全市农村的科技进步、科学知识普及、实用技术培训、新品种试验推广和基层科协组织建设，整合农村科普资源，服务于农业增效，农民增收，促进社会主义新农村建设。

二、工作目标

东港市是省科协实施“科普惠农兴村计划”试点县（市）之一。“科普惠农兴村计划”一项重要内容，就是在试点的行政村建立和配备“一站、一栏、一员”（科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员），旨在搭建科技传播的社会化服务平台。按照省科协要求，2006年1月—12月为试点阶段。在市委、市政府确立的确25个新农村建设试点村中，建设科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员；2007年为示范推广阶段，全市行政村60%完成“三个一”建设；2008年所有的村建成“三个一”,实现农村科普网络的全覆盖。同时，组织科普志愿者80人；建设《科普大蓬车》播放点15个；组织科技工作者为农村科技服务200人次；年培训农民13万人次，培训农村党员干部1000人次，培训农村专业技术人员及乡土人才200人，培训农村青少年1500人，培训农民经纪人500人；引进实验示范推广新品种、实用技术20项。通过开展“科普惠农兴村计划”活动，进一步推动“农民科技增收工程”的深入开展，完善农村科普组织网络，加强农村科普阵地建设，强化农村科普实践，抓好农民科技培训，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。

三、工作内容

(一)、以“科普惠农兴村计划”为起点，巩固和发展完善已经取得的“全国科普示范县（市）、”“辽宁省科普工作达标县（市）”荣誉和成果，深入开展科普示范镇区、示范村、示范户、示范基地创建工作，在全市逐步实现科普网络建全，科普设施完备，科普队伍稳定壮大，科普示范基地完善规范，科技活动经常，科普成效显著。各级领导干部的科技意识、科学决策、科学管理水平和驾驭市场经济与现代农业的管理能力显著增强。农村广大党员干部和群众的科技文化素质普遍提高。科技对农业增产，农民增收及农业产业化的推动作用明显增强，实现科技与经济结合的新突破。

(二)、以农村科普活动站、科普宣传栏和科普宣传员即“一站、一栏、一员”建设为突破口，依托农技协、村委会、科普示范基地等建立科普服务站，配套建设科普宣传栏，把农技协负责人、村干部、致富带头人、农民经纪人等致富骨干组织起来，培养成为科普宣传员，形成村级开展科普活动的场所、科普宣传阵地和科普志愿者队伍。在试点村至少培养一名以上科普宣传员。科普活动站要建立组织机构，做到有管理制度、有标牌、有电教设施、有活动记录，每月至少活动1次，并有效发挥作用。科普宣传栏一般修建在村部明显处，贴墙或立式，用白钢和铝型材制成，长5米，高1.5米（8块科普标准挂图），每月更换1次内容。市科协组织50名涉农专家组成新农村科技服务团，结合“一站、一栏、一员”建设和培训任务，定期、有计划、有针对性地开展实用技术培训、科普讲座、技术服务，实现专家与农民的零距离对接合作。

（三）、以“农民科技增收工程”为载体，结合“大孤山庙会科技咨询”、“科技活动周”、“全国科普活动日”、“科普之冬”等大型科普活动，大力开展形式多样、富有成效的科普工作，使农民的科技意识明显增强，科技文化素质显著提高，农业经济中科技贡献率逐步加大，农民收入明显增长。与此同时，市科协继续组织开展“赶科普大集，送科技下乡”和“百名专家进百村带千户富万民”活动，使之成为长效机制，常抓不懈。

四、保障措施

（一）、加强领导。

为了使工作扎实开展而富有成效，东港市成立“科普惠农兴村计划”领导小组：

办公室设在市科协，主任由市科协主席鞠素澜兼任，负责“科普惠农兴村计划”工作组织协调，督促指导。领导小组将于8月份对此项工作进行检查验收，总结评比。

农业科普工作总结篇3

关键词科普工作;现状;存在问题;发展思路;青海循化

循化县自1998年被中国科协确定为全国首批“科普示范县”以来,科普工作按照省科协《关于创建“科普示范县”活动的意见》的精神,结合该县实际情况,精心部署,强化措施,科普工作取得了较好的成效。但随着改革开放的进一步深化、经济发展,对科普工作的方法、思路和成效也提出了新的要求,科普工作面临着一些新情况、新问题[1-2]。认真分析当前循化县科普工作的现状、存在的问题和今后发展的发展思路,对于促进循化县科普工作的健康发展,具有一定的现实意义。

1循化县科普工作现状

1.1基本情况

(1)领导重视、网络健全。循化县总人口为11.3万人,是一个撒拉族人口占62.1%的少数民族集聚地区,各专业技术人员1336人,其中农牧系统技术人员占11.2%,文化教育系统占68.9%,卫生系统占12.7%,财会系统占7.28%。各类专业技术人员中被聘任为高级职称的有11人,聘任为中级职称的有156人,聘任为初级职称的有1.1009万人。各类专业技术人员分布于县、乡各单位,为普及科技知识和传授科学技术积极贡献。从1998年开始建立各类协会,至1990年间,先后组建了农业、兽医、中华医学、水电、数理化、珠算、林业、财会、农经、积石书画、老年书画、家庭教育研究等12个学术团体,发展会员165人。至2005年底,经过历届政府领导的关心和支持,在10个乡、镇都成立了科协组织,成立了科普领导小组,设立了各专业工作站(所),全县共有15个科普协会(其中乡镇协会10个、农林专业协会5个),会员2053人。在全县培养和发展科技示范户1000户,发展各类专业技术协会14个,组建了一支1336人的科普志愿者队伍。达到了科普网络上下贯通、左右相联,为循化县科普工作的发展打下了良好的基础。

(2)致力实践、大力宣传。近年来,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以科技为先导,以科普网络为支撑,以提高劳动者科学素养为重点,推广实用技术,普及科学知识,宣传科学思想。坚持以青少年为基础,广大农牧民为主要对象,加强组织领导,以“科技宣传月”、“科普之冬”、“科技三下乡”等形式致力于实践,增强科普宣传活动,加强基地建设,提高实用技术普及工作,以“2215”和“1230”工程夯实科普工作的基础。

1.2主要做法和措施

(1)加强领导,制定科普工作长远规划和年度计划。1998年县委、县政府召开全县第1次科技大会,出台了《关于加快实施“科教兴国”的战略决定》,成立了以县政府主要领导任组长,科协、农口部门领导为成员的科教领导小组,乡政府也成立了以一把手为组长,四站主要负责人为成员的科普领导小组,把科普工作列入了各级党政组织的议事日程。制定了科普工作长远规划和年度计划,同时将科普工作纳入到乡镇各有关部门岗位目标责任制的范畴。设立了科普工作常设机构,从而使科普工作从部门行为上升为政府行为,做到了科普工作组织、目标、任务、措施的落实。

(2)健全工作体系,加强网络建设。为了使科普工作有组织保障,在原科协有1名兼职主席、1名专职副主席、1名秘书长、5名专业技术人员、5名工作人员的基础上,2000年12月底召开了县科协第3次代表大会,选举产生了县科协第3届委员会,健全了全县14个学会组织和15个乡、村科普协会,会员达2053人,从而形成了以县科教领导为龙头、以县科协为纽带,以县级学会、乡镇科普协会、农村专业技术协会为基础的科普网络体系。同时,县委、县政府认真贯彻落实青政(1990)20号和有关决定精神,在科普投入上初步形成了以财政科普经费为引导、以社会投入为主体、以银行贷款为补充的科普投入体系。

(3)开展科普宣传活动,强化农牧民实用技术培训。每年以“科技宣传月”、“科普之冬”、“科普活动周”、“科技三下乡”等形式,组织10多个部门百余名科技人员,本着“实际、实用、实效”的原则,在各个生产环节进行办黑板报、展板展览、科技咨询、技术培训、资料发放等宣传活动。还邀请省农林科学院、省少数民族科普队专家到农业生产第一线进行讲座等有效形式,开展了深受群众欢迎的实用技术培训班。每年普及培训2万人次以上,骨干培训2000人次以上。组织各单位征订《青海科技报》1000余份。配合组织部门开展领导干部、基层党员科技培训6期,受训人次达500余人;组织150名小学生参加了“青少年科技夏令营”活动;组织学生广泛开展了“生物百项”和“小制作、小发明、小创造”科技竞赛活动;组织20名小学生到北京参加了“红蜻蜒”运动会,参观了国家博物馆、国家科技馆、神州五号飞船展馆等。结合科普工作,实施“爱德重返校园”项目,使循化县1146名贫困儿童得到了资助,促进了循化县教育事业的发展。协调广电部门,在每周播放以普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容的节目《科技之窗》150min。县气象局以电视气象的形式向农牧民群众即时提供气象信息,积极为农牧业生产服务。

(4)推动科技示范活动,努力发展特色示范点。自1991年以来,在省、地科协的正确领导下,结合有关指示精神,大力推动科技示范活动,至今已命名4个科技示范乡镇、20个科技示范村、4个科技先导性企业,1000户科技示范户。在全县以果树、园艺为基础,建立了8个各具特色的科技示范点。通过县委、县政府的大力支持和领导,每年有20多项实用技术在各乡镇得到了示范推广,100多名科技人员在农业生产第一线进行科普宣传、科技培训和技术指导。受训人数达2万多人次,基本达到了每户1个科技明白人,并掌握1~2门实用技术。95%以上农村党员、基层干部每年接受实用技术培训的天数不少于10d。自1999年开始,县政府对科技工作中涌现出的先进集体、先进个人进行了表彰奖励。

农业科普工作总结篇4

深入学习贯彻十精神，全面落实科学发展观，以中央、省1号文件精神为指导，不断强化农村科普工作基础，加快现代农业建设，创新经营农业体系，不断激活农村和农民自身的活力，通过科普为农业现代化做出更大贡献。

二、工作重点

1、大力培育农业经营组织。充分发挥农村专业技术协会（以下简称农技协）、农村专业合作社等在农村科普工作中的作用，支持农技协为农业生产经营提供低成本、便利化、全方位服务，支持以农民学校为平台在农村中积极开展科技培训服务。将农技协逐步打造成为农村基层最重要的科普组织和科普工作平台，把提供科技、信息、示范等服务作为扶持农技协发展的重点工作，组织科技工作者与农技协结对服务，提供技术咨询和市场信息，培训农技协骨干。推动农技协以及农村专业合作社之间的专业交流与协作，并积极引导农技协和农村专业合作社开展农村科普活动。支持优秀农技协申报实施科普示范项目。

2、广泛开展农村科普活动。围绕宣传科学发展观，广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传活动。继续开展好农民技术培训工作，围绕主导产业发展，在产前、产中、产后，组织科技工作者到田间地头开展现场咨询和培训，广泛开展农业新技术推广，不断提升农业科技水平。继续组织开展好“科普之春”送科技下乡活动、科普大篷车联合行动等特色农村科普宣传活动，不断创新形式、丰富内容，形成送科技下乡的长效工作机制。将“科普日”、“科技周”以及青少年科技节等科普活动进一步推向农村，积极拓展农村群众参与科普活动的渠道。鼓励和支持农村基层科普组织、社会团体、企事业单位和农民开展形式多样、生动活泼的科普活动。

3、不断完善项目建设机制。继续大力实施“科普惠农兴村计划”和“科普示范助力新农村计划”，进一步完善项目申报、资金管理和后期建设等机制，组织申报部级和省级惠农助农项目，争取2013年的项目申报工作取得更大突破。巩固发展好一批已获表彰的项目，切实发挥表彰项目的科普示范带头作用。培育储备好一批符合申报条件的示范项目，对项目库进行动态管理，在年底完成收集充实项目库工作，为申报项目做好准备。

4、充分整合农村科普资源。大力推动农村科普资源的开发与共享，为基层提供更多的科普资源和服务。针对农民生产生活的普遍、迫切需求，市科协将协调相关部门组织编印发放科普资料；集成现有的各类适合农村使用的科普资源，开展优秀科普作品推介和展示活动，扩大农村科普资源的共享范围。

三、相关要求

1、加强领导，密切配合。各乡镇科协要充分认识农村科普工作的重要意义，切实加强领导，充分利用各自的优势，加强与其它各部门的密切配合，营造大协作、大科普的工作格局。

农业科普工作总结篇5

为深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，动员社会各界力量广泛开展科学普及工作，充分发挥各族科技工作者在科技传播教育工作中的引领作用，努力提高各族群众科学素质，新疆科协决定组建自治区“双语”科普专家团。根据入选条件，首批专家团成员由84名科技人员组成，专业涉及医学、农学、畜牧、生态、教育、天文、经济等各类学科，每届专家团成员聘期为3年。据介绍，新疆科协将采取评选表彰、项目资助、资金奖补等多种形式，支持“双语”科普专家团工作，让更多优秀科技工作者走向田间地头、街道社区、厂矿企业，宣传科技动态、适用技术和科普知识，更好地为提高各族群众科学素质服务。

新疆科协组建自治区“双语”科普专家团通知下发后，各地州市科协积极响应，结合当地实际，组建本地区“双语”科普专家团。

和田地区针对本地区维吾尔族占人口总数96.3%，宗教氛围浓厚、社情复杂、科技发展落后、农牧民科技素质偏低的实际情况，专门增加了“双语”科普专家团成员政治素质的硬性要求，即专家团成员必须热爱祖国，热爱新疆，热爱和田，坚持四项基本原则，自觉反对民族分裂和非法宗教活动，维护祖国统一。地区“双语”科普专家团成员由地、县（市）的农业、科研、农技、畜牧、医学等行业专家以及农村科普带头人等组成。主要任务是深入农村、学校、社区、机关、企业和军营，以形式多样的科普讲座和科技培训，大力开展科技普及、培训、咨询、服务和传播活动。

吐鲁番地区“双语”科普专家团首批聘请新疆农科院，地县市的农业、科研、农技、畜牧、医学等行业专家及农村科普带头人等专业技术骨干35人，根据社会各界对科普工作的需求，制定菜单式培训计划，确定内容丰富的讲课内容，切实提高科普培训的层次和质量。地区“双语”科普专家团加强与相关单位和所聘人员的联系，使每个成员都能把专家团的科普工作与自己所承担的业务工作融为一体，发挥好应有的作用。同时，专家团将对其成员进行科技知识、授课技能、多媒体制作技能的提高培训和内部业务交流，还将定期对专家团的工作进行总结评比，对工作优秀、业绩突出的成员给予表彰奖励。

克孜勒苏柯尔克孜州科协成立了由州县36名专家组成的克州“双语”科普专家团，成员涉及农业、畜牧、林果、水利、农机、气象、地震、环保、教育和医疗卫生等多个领域。州科协明确了“双语”科普专家团聘任、资助、奖励、充实和完善的机制，并对所属县级“双语”科普专家团的组建提出明确要求。截至2011年底，克州四分之三的县市成立了“双语”科普专家团，同时健全了组织领导机构，初步建立了工作机制。

农业科普工作总结篇6

一、充分认识贯彻实施《科学素质纲要》的重要意义

大力提高全民科学素质是党中央、国务院作出的重大战略部署，是贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的重大举措。《科学素质纲要》明确了新时期全民科学素质建设的指导思想、方针原则和目标任务，是新时期加强全民科学素质建设的纲领性文件。《州人民政府关于贯彻实施〈全民科学素质行动计划纲要〉的意见》（恩施州政发〔2006〕16号）对全州推进公民科学素质建设做了具体安排部署。大力实施《科学素质纲要》是全面贯彻落实科学发展观的迫切需要，是加速建设社会主义和谐社会和小康社会的迫切需要，是增强自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要，对于促进全县经济社会又好又快发展具有重大而深远的意义。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，发挥政府主导作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，大力加强公民科学素质建设的基础工程，从政策措施、经费投入、队伍建设等方面落实保障条件，逐步形成公民科学素质建设长效机制，促进全县经济社会各项事业全面发展，为提升我县综合实力，全面建设小康社会打下雄厚的人力资源基础。

三、工作目标

到2010年，全县党政领导重视、部门配合得力、社会各界共同推进科普工作的格局基本形成；科普组织网络、阵地设施、志愿者队伍、工作手段不断完善；科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力不断增强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多；科学技术教育、传播与普及有较大发展，形成科学文明健康的生活方式和工作方式，全县公民具备科学素养的比例达到全州同期平均水平。

到2022年，全县科学技术教育、传播与普及取得长足发展，形成比较完善的组织网络、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有较大幅度的提高。

四、组织领导

巴东县全民科学素质工作领导小组负责我县全民科学素质工作的组织、领导，各成员单位要根据各自职责范围积极开展工作，领导小组办公室要加强对各牵头部门和责任单位的联系和督办。牵头部门要切实负起责任，按照本方案规定的主要任务和职责分工，会同责任单位研究制订可操作的具体工作方案。领导小组成员单位以外的有关部门，也要结合本部门实际，积极参与实施工作。各乡镇要成立相应的领导小组，负责本地区的公民科学素质建设工作。

五、职责分工

根据《科学素质纲要》明确的四大主要行动、四大基础工程和保障条件与监测评估等工作要求，认真落实州政府规定的各项任务。按照部门职能分工，分别明确牵头部门和责任单位，负责九个方面工作的实施。

（一）实施未成年人科学素质行动。

牵头部门：县教育局。

责任单位：团县委、县委宣传部、县妇联、县科技局、县文体局、县广播电视局（台）、县环保局、县气象局、县科协。

（二）实施农民科学素质行动。

牵头部门：县农业局。

责任单位：县委组织部、县委宣传部、县教育局、县科技局、县人事局、县财政局、县林业局、县畜牧局、县水利局、县水保局、县气象局、县环保局、县文体局、县劳动和社会保障局、县卫生局、县广播电视局（台）、县总工会、团县委、县妇联、县科协、县农广校。

（三）实施城镇劳动人口科学素质行动。

牵头部门：县劳动和社会保障局。

责任单位：县委宣传部、县总工会、县教育局、县科技局、县人事局、县文体局、县广播电视局（台）、县环保局、团县委、县妇联、县卫生局、县科协。

（四）实施领导干部和公务员科学素质行动。

牵头部门：县委组织部。

责任单位：县人事局、县委宣传部、县科技局、县环保局、县广播电视局（台）、团县委、县妇联、县委党校、县卫生局、县科协。

（五）实施科学教育与培训基础工程。

牵头部门：县教育局。

责任单位：县委组织部、县委宣传部、县委党校、县人事局、县发改局、县科技局、县农业局、县林业局、县环保局、县劳动和社会保障局、团县委、县妇联、县农广校、县科协。

（六）实施科普资源开发与共享工程。

牵头部门：县科协。

责任单位：县科技局、县教育局、县农业局、县广播电视局（台）、巴东新闻中心、县农广校、县卫生局、县交通局、县商务局、县文体局。

（七）实施大众传媒科技传播能力建设工程。

牵头部门：县委宣传部。

责任单位：县文体局、县教育局、县科技局、县农业局、县林业局、县环保局、县广播电视局（台）、巴东新闻中心、县总工会、团县委、县妇联、县科协。

（八）实施科普基础设施工程。

牵头部门：县科协。

责任单位：县委组织部、县发改局、县财政局、县科技局、县教育局、县农业局、县林业局、县文体局、县总工会、团县委、县妇联、县卫生局、县交通局、县商务局、县委党校。

（九）保障条件与监测评估。

牵头部门：县财政局。

责任单位：县科技局、县科协、县委组织部、县委宣传部、县发改局、县人事局、县农业局、县水利局、县水保局、县劳动和社会保障局、县卫生局、县电信公司、县广播电视局（台）、县林业局、县环保局、县总工会、团县委、县妇联、县委党校。

六、工作任务

（一）实施未成年人科学素质行动。

1、树立科学的教育观，切实把科学教育摆在中小学素质教育的重要位置。针对幼儿园、小学、中学不同阶段特点，制订我县中小学生科学素质建设实施计划，加强农村中小学现代远程教育科学资源建设，建立和完善科学教育评价机制。通过抓科任教师培训、组织《科学》课程教学观摩及经验交流、检查评比、教学水平能力测试等活动，扎实推进未成年人科学素质教育工程。

2、结合生产生活实际，广泛开展中小学生科学实践活动。根据未成年人各年龄阶段的生理、心理特点和知识能力，广泛开展课外科技活动兴趣小组、校园科技节、“科技创新大赛”、“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园等实践活动，普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险等知识，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，培养未成年人的社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。

3、巩固普及义务教育成果，切实提高农村校外未成年人的生产生活技能。发展针对农村校外未成年人的非正规教育，开展生活能力和生产技能培训活动。结合“农村劳动力技能就业计划”，大力开展面向农村未升学的初高中毕业生培训，帮助他们掌握1—2门农业生产实用技术或职业技能。

4、整合校外科学教育资源，完善科技教育辅导机制。要采取得力的综合措施加快巴东科技馆建设步伐，力争2008年建成投入使用，开展面向未成年人的科技展教活动。要加大投入、加强管理，把科技馆建成为未成年人的科技活动中心；县内的博物馆、森林公园及其它科普教育基地要坚持把社会效益放在首位，定期免费或优惠向未成年人开放；县青少年科技辅导员协会要制订工作计划，在每所中小学确定1—2名专兼职青少年科技辅导员，积极开展活动，充分发挥其在未成年人教育中的作用。

5、各类大众传媒要加大面向未成年人的科技传播普及力度，为未成年人的健康成长营造良好的舆论氛围。县广播电台、电视台要开辟科普专栏、专题。文体部门要努力为未成年人提供优秀、有益、生动的科普作品。建立定期将优秀科普图书和少儿影片向城乡学校输送的绿色通道。

（二）实施农民科学素质行动。

1、开展农村党员和基层干部科学技术和经济知识培训。结合实施农村党员干部现代远程教育、农村党员干部实用技术和市场经济知识培训计划，通过现代远程教育和集中培训等形式，每年对村以上农村基层干部和青壮年党员轮训1—2次。切实改善村组干部、后备干部和农村青年党员的知识结构，提升学历层次，提高管理水平，培养一批“留得住、用得上”的农村基层管理人才和科技致富带头人。

2、深入持久地开展大规模、多层次、多形式的农村实用技术培训。要紧盯市场需求，编写农村实用技术培训资料，重点围绕我县主导品种和主推技术，如种植和养殖新技术、无公害蔬菜生产技术、农产品质量安全与标准化生产技术、农产品加工与营销、动植物病虫害综合防治技术、测土配方施肥技术、新型农业机械使用与维修、农村环境保护、沼气池建设与维护、生态农业等实用技术提供培训菜单，由农民自主选择需要培训专业，采取送科技下乡、专家讲座、样板示范、田间学校、农业科技书屋、农业科技入户和网络咨询等有效形式，广泛开展农村实用技术培训。要适应“以钱养事”的农业财政投入机制，把农村科技培训与公益项目有机结合，建立科技人员与农民互动的科技咨询长效服务机制。继续实施绿色证书培训、新型农民科技培训、星火科技培训专项行动、“双学双比”活动、巾帼科技致富工程等，开展系统化、规范化的农民科技培训，提高科技示范户的科学种植、养殖、加工生产能力。启动“新型农民创业培训工程”，加大对农村专业户、科技示范户、农村经济组织带头人的培训，帮助广大农民树立科学生产和市场经济意识，提高农民专业化生产、产业化经营能力。“十一五”期间，争取全县农村劳动力平均每人能掌握1—2项实用技术，每年让2万农村劳动力接受各种系统化、提高型的科技培训，2%的人达到农民技术员水平，获得绿色证书。

3、开展农村劳动力转移职业技能培训。加快建立政府扶助、面向市场、多元办学的培训机制，积极开展农民工的引导培训、职业技能培训和岗位培训，推动农村劳动力转移和持证上岗就业，为提高劳动者科学素质、增加农民收入、发展城乡经济服务。县、乡镇要将农村劳动力培训经费纳入财政预算，不断增加投入，大力实施农村劳动力转移培训阳光工程。全县每年组织8千农村劳动力进行转移培训，并向非农产业转移。建立“岗位需要—技能培训—就业服务”一条龙的培训就业服务机制，确保转移就业率达到80%以上。加强转移就业农民的法制教育，增强其法律和维权意识。

4、建立和完善农村科普示范体系。首先是扎实开展创建全国科普示范县活动。建立与社会主义市场经济体制相适应的科普工作体制和运行机制，使科普工作群众化、社会化、制度化、经常化，达到科普工作体制健全、机制灵活、设施完善、队伍宏大、成效显著，公众科技意识和科技素质明显提高，力争2010年进入全国科普示范县行列。二是深入开展科普示范乡（镇）、村、户等建设活动，到2010年全县科普示范乡（镇）达到5个，科普示范基地或科普示范园达到20个，科普示范村达到200个，其中50个达到省定标准；科技示范户达到3000户、科技示范明星户达到400户，其中200户达到省定标准。三是按照巴组通〔2006〕22号文件要求，结合村级组织办公场所建设，在全县大力开展“一站一栏一员”建设活动，到2010年80%的行政村完成建设任务。

5、培育农村科技新型社会化服务组织。重点推进农村专业技术协会、农村专业经济组织的建设和发展。农村专业技术协会和专业经济组织要为广大农民提供技术咨询和技术服务，为专业户提前、产中、产后全程跟踪服务，有条件的也可以逐步试行股份制和股份合作制。

6、加强农村科普组织网络和人才队伍建设。按照县委常委《关于科协工作的会议纪要》精神，各乡镇党委一要依托农业、林业、畜牧、文教、卫生、水电、环保等部门组建乡镇科协，要明确一名党政领导负责科协工作并兼任科协主席，同时选配一名乡镇科协秘书长负责日常工作。二要以乡镇党委、政府的名义行文明确各村、居委会科普领导小组及组成人员。

县、乡镇科协都要动员和挑选各行业的技术专家和乡土能人，组建少数民族科普工作队等科普志愿者队伍，形成动员科技人员为“三农”服务的长效机制。

（三）实施城镇劳动人口科学素质行动。

1、深入开展“科教进社区”活动，促进社区公共服务体系建设。要把开展社会主义荣辱观宣传教育作为“科教进社区”活动的主要内容，在全社会大力倡导“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的社会风尚。通过开展“科教进社区”活动，推进社区科教公共服务体系建设，满足社区居民的物质、文化、生活需要。有关部门要加大对社区基层公共科普设施建设的支持力度，在资金和场所上给予优先安排。到2009年底，信陵镇要依托社区活动中心场所建立1—2个科普活动室（或科普学校）、1座科普画廊等设施；全县70%以上的建制镇要依托居委会活动场所建立1个科普活动室。

2、创新社区科普活动的机制和方式，提高活动的实际效果。科技、教育、文化、旅游、体育、卫生等部门要加强协作，充分利用小巷讲坛、专家咨询、科普讲座、展览等方式，结合文艺、旅游、休闲娱乐、健身等开展形式多样的科普活动，重点宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。要统筹各类教育资源，充分发挥社区科普学校、社区学校、市民学校的作用，面向社区居民开展科普教育和培训活动。

3、加强科普队伍和服务能力建设，建立社区科普长效机制。逐步建立服务街道、社区的基层科普组织网络，形成实施城镇劳动人口科学素质行动的骨干队伍；依托县级学会、专家学者科普服务团发展服务社区的科普专家队伍，与社区建立定向的服务机制；发展社区志愿者队伍，培训志愿者，引导社区居民开展自我服务。加强社区科普学校师资培训和教材开发，以专家队伍为骨干，吸纳有专长的科普志愿者参加，提高教师队伍的教学质量。

4、优化各种教育培训资源，提高劳动力的综合能力。发挥好科技馆、科普教育基地、科普画廊、科普活动室、社区科普学校等科普场所和设施的作用，开发科普产品和信息资源（包括科普挂图、图书、音像制品等），为劳动者提高科学素质提供更多的共享服务。教育、劳动保障、农业、人事等部门要发挥各自优势，充分发挥职业学校、技工学校、就业培训中心、职业培训机构和化学校的作用，主动承担各种方式的再就业培训和劳动预备制培训，提高城镇失业人员和新增劳动力的就业能力、创业能力和适应能力，以及参与社会生活和维护自身权益的能力。

5、加强企业职工的继续教育。围绕走新型工业化道路和建立现代企业制度，在企业中大力普及与企业发展密切相关的高新技术知识和企业现代化管理知识，提高管理干部的决策水平和科技人员的创新能力。在各类企事业单位中大力实施专业技术人才知识更新工程，加强继续教育工作，不断提高其自主创新能力和核心竞争力。

6、建设高技能人才队伍。要围绕企业提高经济效益、推进产业结构优化升级,加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合型和知识型高技能人才,建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制，逐步形成与经济社会发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例结构基本合理的格局。广泛开展操作比赛、岗位练兵、技术比武、“厂会协作”、“金桥工程”等活动，大力促进科技与经济的结合，推动企业的技术创新和技术进步。

（四）实施领导干部和公务员科学素质行动。

1、建立领导干部和公务员终身学习的机制。认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，将全县各级党政领导干部和公务员的科技知识学习纳入干部理论学习计划和党校培训计划，将提高科学素质列为公务员和事业单位、国有企业负责人培训教育规划和相关计划的重要内容。在创建学习型机关中，建立提高领导干部和公务员科学素质的学习培训制度、公务员科学知识学习培训登记制度。县行政干校要将提高学员科学素质列入教学计划，采取切实措施加以落实。组织、人事部门在公开招考、竞争上岗以及公务员录用考试大纲及题库中，列入与科学素质要求有关的具体内容。

2、各级领导干部要自觉、带头参加各类科普活动。县每年举办领导干部科技知识报告会不少于2场次。各级党政领导干部和公务员要在每年的科技活动周、全国科普日和有关科学纪念日期间带头参加科普活动。

（五）实施“四项科普基础工程”。

1、实施科学教育与培训基础工程。围绕九年义务教育，采取多种途径，开展中小学和农村化技术学校科普教育教师培训工作，提高学历层次和实施科学教育的能力和水平；加强职业教育、成人教育和各类培训中科学教育的教材建设，根据农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员的特点和需求，以科学发展观、先进实用技术、职业技能、现代科技知识等为主要内容改进传统教材的编写模式，更新课程内容，改进教学方法，促进科学课程的完善与发展。加强中小学特别是农村中小学科学教育基地设施建设，根据《科学》课程的需要，建立健全实验室、图书馆，充实实验仪器、教具、音响设备、计算机等教学器材，并面向社会提供服务。进一步增强行政干校、职业学校、函授学校、广播电视学校等机构的科学教育和培训功能，鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、化技术学校等开展科技培训。

2、实施科普资源开发与共享工程。引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发，围绕宣传落实科学发展观，创作出一批紧扣时代脉搏、适应市场需求、公众喜闻乐见的优秀作品，并推向市场。加大对优秀原创科普作品的扶持、奖励力度，吸引和鼓励社会各界参与科普作品创作，建立将科技新成果及时转化为科学教育、传播与普及资源的传导机制。开展优秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活动，扩大科普信息资源的共享范围。针对公众生产生活的实际需求，组织编写简明生动的科普资料，以公众易于获得的方式送达基层。

3、实施大众传媒科技传遍能力建设工程。加大各类媒体的科技传播力度，增加电视台、广播电台科技节目的播出时间，增加科普书刊的品种和发行量。扶持设立科普网站。制定优惠政策，推动打造有广泛影响的电视科技栏目精品。鼓励和吸引企业事业单位、社会团体参与创办广播电台栏目、科普网站等，开发与经营科普类广播影视节目、书刊、音像制品、教育和游戏软件等，逐步形成多元化的科普文化产业格局。提高各类媒体对公共卫生事件和自然灾害等突发事件的反应能力，指导公众以科学的行为和方式应对突发事件。

4、实施科普基础设施工程。各地要将科普基础设施建设纳入当地经济和社会发展总体规划及基本建设计划，加大对公益性科普设施建设和运行经费的公共投入，加强对科普设施建设的宏观指导，规范科普设施的建设和管理。进一步拓展和完善现有基础设施的科普教育功能，加快对现有科普设施进行机制改革和更新改造，充实内容、改进服务、激发活力，满足公众参与科普活动的需求。多渠道筹集资金，发展基层科普设施，在城乡社区建设科普画廊、科普活动室，加强科技馆科普设施建设。

七、实施步骤

“十一五”期间，我县实施《科学素质纲要》工作分三个阶段进行。

第一阶段（2007年3月—9月）：建立全县科学素质建设工作组织体系和制定工作制度；明确职责任务。根据《实施方案》确定的任务，由各牵头部门会同有关责任单位研究各项任务的具体实施工作方案；根据年度工作主题，多种方式组织开展广大群众参与的科普活动；开展工作调研，提出政策保障研究框架。

第二阶段（2007年10月—2009年12月）：推进主要行动和基础工程建设，针对薄弱环节和突出问题，提出并落实相关措施；落实政策、投入、队伍等相关保障措施；探索、研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，总结经验，指导各地、各部门推进实施工作；开展中期评估。

第三阶段（2010年）：继续推进实施工作；对“十一五”期间实施工作进行总结和评估；研究制定“十二五”实施工作的阶段目标、任务和措施；提出2016—2022年阶段性目标。

八、工作措施

《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，时间长，涉及范围广，工作量大，难度高。实施的关键在政府推动，核心在全民参与。

1、加强领导，密切协作。县人民政府负责领导《科学素质纲要》的实施工作，进行统一动员部署和督促检查。领导小组各成员单位要按照各自职能范围及计划开展工作。牵头部门要按照县政府《实施方案》规定的主要任务和本方案职责分工，会同责任单位研究制定可操作性的具体工作方案。领导小组成员单位以外的有关部门，也要结合本部门实际，积极参与实施工作。按照《科学素质纲要》规定将公民科学素质建设作为一项重要的工作纳入当地国民经济和社会发展总体规划及各成员单位的年度工作目标考核范围。

2、突出重点，抓住关键。以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科学素质纲要》实施；坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，加强资源整合力度；充分发挥大众传媒作用；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。

3、加大投入，健全队伍。根据科技、科普工作法律、法规和有关政策，加大财政投入力度，县财政每年预算安排一定的经费用于此项工作的开展；要建立专职和兼职相结合的工作队伍，加强督促检查和检测评估，建立动态协调机制。

4、沟通协调，形成合力。加强领导小组与成员单位间的沟通与联系，建立健全数据统计、情况通报等制度，及时反馈和沟通实施中的工作情况。成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组、成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源，加强所属各部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。

5、检查督促，责任到位。各乡镇人民政府要将公民科学素质建设摆在重要议事日程，纳入经济和社会发展总体规划，同经济建设一起部署、一起落实、一起考核。各有关单位要按照《科学素质纲要》的要求，将有关任务纳入相应的工作规划和计划，充分履行相关工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力，切实推进我县公民科学素质建设。领导小组要对各有关单位的工作任务进行量化，并对各成员单位贯彻实施《科学素质纲要》情况进行考评，其考评结果要作为有关单位任期目标的重要内容。