葡萄沟教学设计篇1

全国第七届葡萄学术研讨会闭幕词充分发挥优势加强科学引导促进我国西部地区葡萄产业的大发展晁无疾

宁夏葡萄酒产业发展现状与对策李彦凯,王奉玉

东西合作优势互补建立鲜食葡萄东西流通产业链示范工程蒙静,刘效义,修德仁,许向路,张立成

从甘肃莫高酒业发展看西部葡萄产业开发之潜力安华庆,李松山

调整农业种植结构发展早熟葡萄生产范培格,杨美容,黎盛臣

面对我国加入WTO和农业产业结构调整对我国鲜食葡萄发展的思考潘兴

西部大开发与新疆葡萄产业的发展杨承时

武威地区葡萄产业建设现状及发展思路何永基,邓爱民

甘肃中部干旱地区葡萄产业发展策略探讨张俊龙,汪建旭,张文利,贾劲林

新疆葡萄生产的现状、存在问题及建议潘明启,杨承时

我国山葡萄产业的发展及对策沈育杰,王军,齐福民,宋润刚,路文鹏,郭太君

山东省葡萄生产现状与发展建议宁夏科技秦旭,高文胜

如何建立中国的葡萄酒质量等级制及宁夏葡萄酒产业发展的建议俞惠明

四川攀西地区酿酒葡萄发展现状及趋势李洪文

“三效并举”——宁夏葡萄产业发展的持续动力丁金银

葡萄根系冻害研究总结报告刘效义,张亚芳,李功,李振永,王银川,刘吉顶,郭万柏

精品干红葡萄酒的生产酿制郭万柏,蔡晓勤,张军翔,朱学山

山葡萄种质RAPD研究王军,沈育杰,李晓红,路文鹏,葛玉香,宋润刚,焦培娟,郭太君,赵淑兰,张亚凤,贺普超

葡萄自交和人工杂交后代性状遗传与变异的初步研究郭修武,李成祥,李轶晖,乔志新,李坤

葡萄品种的抗旱性抗盐性及抗涝性的鉴定评价研究刘三军,张秋叶,王红磊

溶液电导率在葡萄酒自动化检测中的应用冯晓霞

宁夏贺兰山东麓气候条件及品种区划王银川,汪泽鹏,刘效义

无核白葡萄在乌海地区的表现艾玉清

介绍几种法国引入酿酒葡萄品种的优良品系马振芳,管建国

极早熟葡萄杂交优系初报游泳,周立存,秦英会

优质无核葡萄品种简介吕俊浩

无核葡萄家族中的新秀——皇家秋天、幻想无核李伟英

鲜食酿造兼用种——丰香的选育报告刘洪宝,徐善芳,谭欣刚

贵州省高海拔区域葡萄引种观测初报章志楷,任献航

酿造凯威干白酒的优良葡萄品种——“白羽”生长表现和技术总结胡月波,吴新华,徐立平,刘凤山

美国红地球葡萄的引种报告

葡萄接穗对砧木根系生理活性的影响王家民,王学山,郭兆林

葡萄砧木及其品种徐海英,张国军,闫爱玲

优良砧木SO4引种试验初报韩文瑞,李天兵,刘效义,冯学梅

酿酒葡萄快速繁育壮苗技术总结梁玉文,李建国,张晓波,高林

抓住关键技术措施繁育优质壮苗常恩乔

花前摘心对酿酒葡萄座果率的影响李玉鼎,张军翔,薛新乐,雷建新,索鹏珠,祝建兵

新疆戈壁地葡萄建园及管理技术吕夏农,孙朝辉,李卫东,杨承时

宁夏科技红地球葡萄的整形修剪晁无疾,刘国英,贾会来,张志军

秦龙大穗、黑玫瑰葡萄在闽北地区避雨栽培的表现吴银增

晋南地区葡萄周年优质高效栽培模式初探王耀宗,王广耀,杜强君

红地球葡萄引种及早期丰产栽培初报董守安,郑铭西

京秀葡萄保护地丰产栽培技术徐光斌,黄林堂,刘京海

葡萄试管苗当年大田定植的表现曹孜义,李胜,武季玲,安华庆,金亚晶,朱会儒,董万喜

提高红地球葡萄栽植成活率技术郝建明

提高红地球葡萄果实品质的田间技术楚燕杰

浅谈美国优无核葡萄的栽培与管理韩玉波

鲜食葡萄栽培技术规程(巨峰)——北宁市地方标准规范吴延升,冯文光

关于腐植酸葡萄有机肥的试验报告

葡萄病虫害的防治技术王连起,尹永胜,李瑞芝,房道亮

日光温室葡萄连续丰产性的研究李成祥,郭修武,李轶辉,苏福植

葡萄品种需冷量及打破休眠的初步研究杨天仪,李世诚,蒋爱丽,骆军,金佩芳,单传伦

北京地区温室葡萄反季节品种及栽培技术简报许尚斌,乔文生

辽宁省葡萄保护地栽培的现状与发展趋势赵文东,孙凌俊,徐静

日光温室葡萄优质丰产栽培技术叶金伟,王真,梁宏山

北方葡萄设施栽培技术程显新

红双味葡萄日光温室栽培技术毛如霆,王凤寅,赵名花

南方大棚葡萄温、湿度调控研究杨治元

温室葡萄栽培技术要点王亚滨

园艺产业呼唤产后保鲜业同步发展——兼谈入世后园艺产业面临的形势修德仁,王善广,程瑞平,王俊朝

家庭微型保鲜库及在葡萄保鲜中的应用王俊朝,张本永,陈素风

宁夏银川地区葡萄酒年份张军翔,李玉鼎,蔡晓勤

日本岛根县的葡萄与葡萄酒生产及营销——日本岛根县考察纪要蔡晓勤,王平来,王小峰

法国勃根第葡萄考察的体会与思考李发江

如何控制和利用氧酿造优质葡萄酒俞惠明,王平来,王小峰

西部地区农业的可持续发展马荣芳

试论图书馆电子文献管理存在的问题及对策王东芹

试论在科学技术中的继续教育陈冲

推进农业产业化进程应注意的几个问题高坚

浅析人民币汇率升值压力及应对措施洪流

对耕地保护区规划工作中耕供求量预测方法的探讨徐永霞,刘燕萍

大力推行土地收购储备制度高度垄断土地一级市场石新

继往开来更上新台阶——宁夏农林科学院放化钴照室25年记事谢吉平,陈美红,陈凯

电子政务安全保障体系张天赐

CA认证技术初探宁夏科技刘东

浅谈办公自动化与电子文件管理王昆

浅谈科技信息研究人才的培养魏青

退耕还林区林草间作牛蒡栽培技术边卫国,王峰

黄土丘陵半干旱区杞柳扦插造林试验杨民益

毛樱桃的播种育苗技术兰菊梅,夏固成,闫德友,徐秀琴

北方地区蝴蝶兰栽培技术陈卫民,王建宇,胡海英

干旱风沙井灌区无公害保加利亚尖椒栽培管理技术试验董壮勇,王振学,陈昕,石春太,冯君梅

2002年冬季果树低温冻害调查研究赵世华,唐慧锋,刘廷俊,崔萍,陈邦俊,侯生舜,刘效义

小区舍饲养羊常用饲料配方及秸杆利用方式于洋,云华

炮采工作面坚硬顶板管理探讨李建武

防灭火技术在石沟驿煤矿复采矿井中的应用李福国

配电自动化系统在煤炭企业中的应用冯耀东

关于大岭井田三、四层煤重新对比划分的初步分析王金玉

白芨沟矿民用瓦斯加压系统改造杨亚辉

浅析薄壁桥台裂缝成因马正红

利用微机编制建筑工程预算章玮

浅析砖混结构住宅楼工程中的裂缝和预防措施王翠英

建筑施工现场临时用电负荷的计算方法蔡伟

浅谈机械式单斗挖掘机的动力装置鄢秋

浅谈桥梁结构状况的检测技术秦金才

手持GPS坐标系统参数转换的求解方法邓存金

浅析漏电保护器的测试技术邵安惠

原子吸收法测定——血清中的铜、锌、铁陶巧珍

工程机械传动系统传动比最优化设计张刚

工程定额在工程中的作用杨有兰

“入世”对工程造价管理人员的影响熊敏

塔机回转支承的安装及回转机构的调整张志发

带式输送机在轻型钢结构式栈桥上的冷热变形与补偿王忠

城市天然气管网安装监督检验中应注意的问题董浩韬

对宁夏治理公路主要质量通病的认识柳映才

绿色生态塑料的研发动态孙克俭

宁夏科技谈谈“好路率”在使用中的体会牛淑芳

浅议小型企业会计制度设计刘惠萍

科技与金融结合是时代的主题——在宁夏科技厅与银川市商业银行“科技与金融业务合作协议暨新闻会”上的讲话摘要张来武

构建科技金融结合平台助推科技产业发展──在自治区科技厅与银川市商业银行“科技与金融业务合作协议暨新闻会”上的讲话摘要刘桓

科技特派员创业行动试点工作进展顺利陈国顺

论宁夏网络科技信息资源的有效配置吴善璆

宁夏财政科技拨款发展研究罗万有,张尔斌

石嘴山市经济结构和区域经济发展浅析刘刚

论红寺堡灌区农业产业结构的调整侯建英,崔安良

宁夏林业优势产业带建设发展布局与对策刘荣光,赵世华

隆德县退耕还林后续产业开发的重点及对策郭举国,杨瑞,李文忠,兰喜红,马燕霞

银川市森林分类区划界定操作技术规程论述解天波,余建平

论发展玉米生产在节水农业中的优势王永宏

会计信息失真问题探讨郭红霞

美国明尼苏达州农业推广模式对宁夏农业推广的借鉴徐万仁

对人力资源开发重要作用的若干思考魏兰玲

搞活内部分配激发人的潜能崔新忠,张勇

在体育中渗透心理健康意识李鸣

设施果树栽培的原理及关键技术唐慧锋,赵世华,刘廷俊,刘定斌

加强科学管理提高光爆锚喷质量吴惠芬

MXA-600/3.5采煤机调高操纵系统的改造刘向东

综采放顶煤工作面在乌兰井田南二采区的布置张新红

凯南麦特镐齿滚筒在软硬煤层开采中获得良好的效果魏建国

综掘机械化作业线在异矩形断面煤巷中的推广应用李建武

水下混凝土配合比及质量控制要求浅谈杨兴林

钻孔灌注桩施工中常见问题的分析与预防王国强

施工图设计及审查中若干问题的研讨刘洪玉,田宏利

浅谈玻璃幕墙工程质量控制措施刘兴泰

超载运输对公路的破坏及对策分析罗秉义,陶秀琴

姚叶公路工程建设的环境保护措施李建国

砖混结构构住宅温度裂缝分析及预防措施潭湘宁

造纸黑液中木素回收及应用的新方法于辉

宁夏科技氢化物原子荧光法测定人发中的硒陶巧珍

浅析水源热泵在实际应用中的节能效果郭卫国

浅谈小麦啤酒酿造技术盛秀红

葡萄沟教学设计篇2

《体验经济》的作者约瑟夫·派恩二世和詹姆斯·吉尔摩提出，体验是“当一个人达到情绪、体力、智力甚至精神的某一特定水平时，他意识中所产生的美好感觉，是某个人本身心智状态与那些策划事件之间互动作用的结果”。而体验营销则是以产品为道具，以服务为舞台，给消费者提供某种体验的市场营销。

伯恩特·施密特在他所著的《体验式营销》一书中，从心理学的角度把体验分为感官体验、情感体验、思考体验、行动体验和关联体验等五种体验，把这五种体验作为对顾客体验进行管理的战略模块。它是营销者站在消费者的角度，对企业营销的方式和与营销理念进行重新的设计与定义。与传统营销相比，体验营销更强调消费者的参与，更注重为消费者创造感性价值，更关注消费者的感觉、感受。

二、高档葡萄酒体验营销的必要性

随着经济的发展和生活水平的不断提高，消费者的消费能力日益增强，越来越多的人加入葡萄酒的消费行列。纵然葡萄酒的适量饮用有益健康，如能够防治多种疾病，提高人体免疫力，并具有养颜美容的作用，但很多的消费者选择葡萄酒并非仅仅出于健康之故，而是为了追求精神上的体验与满足。尤其是高档葡萄酒，其目标消费者是收入较高的白领阶层，他们一般具有较高的文化水平，愿意接受新的思想观念，讲求生活品质。对他们而言，作为舶来品的葡萄酒不仅仅是一种酒，而是包含着很多的意味，意味着一种氛围、一种情感、一种生活方式、一种文化，甚至一种身份与地位。在葡萄酒中的消费中，他们会获得独特的体验与感受，正是这种体验与感受驱使他们成为葡萄酒的爱好者、葡萄酒文化的追随与传播者、企业的忠实消费者。因而对高档葡萄酒的经营者来说，消费者的体验已成为他们关注的重点，而能否为目标消费者提供独特的体验则是决定其经营成败的关键因素。

三、高档葡萄酒的体验营销策略

高档葡萄酒的经营者可以从感官、情感、思考、行动、关联五个方面实施体验营销策略：

（一）感官体验策略

感官体验就是通过各种感觉，如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等建立感官上的体验，促使消费者产生美学的愉悦、兴奋、美丽与满足。感官体验是基础体验，企业靠感官体验来吸引消费者。高档葡萄酒经营者主要从视觉、嗅觉和味觉等方面来打造感官体验。

视觉体验：经营者应从消费者可视的一切元素着手来打造视觉体验。目前国内的高档葡萄酒主要采用商场专柜、星级酒店、酒吧、专卖店及直销等方式进行销售，同时辅以一定的宣传手段，与消费者进行沟通。因而葡萄酒的外包装、柜台、店面、经营者网站及宣传资料的设计就变得尤为重要。如其外包装的造型、所选的材质、包装容量的大小、酒标图案与色彩的设计，均应体现产品的特点与品质；而柜台的设计除了用材外，还要考虑柜台的形状、灯光等方面，店面应考虑装修的风格、设施的陈列及装饰物的选择。所有这些均应与目标消费者的审美观念相契合，以达到吸引消费者的目的。

味觉和嗅觉体验：葡萄酒这种产品与白酒、啤酒的豪饮文化不同，葡萄酒的消费讲究的是品饮，即小口地喝、慢慢地品、细细地体会，通过味觉和嗅觉仔细地进行辨认。其品尝与鉴赏需要具备一定的知识和技巧，通过感官的鉴赏，消费者能够知道酒的品质、风格、酿造原料的品种与产地。高档葡萄酒的经营者应在经营场所开辟一块产品鉴赏专地，由富有经验的品酒师示范品酒的动作，教会消费者如何通过感觉来体会不同的产品，吸引消费者前来品尝产品，学习产品知识，从而促进产品的销售。

此外，以葡萄酒专卖店、酒吧为主要经营渠道的经营者还可在店堂内播放目标消费者喜欢的音乐，与其产品的陈列、店面的设计等其他方面共同营造出目标消费者喜欢的或浪漫、或轻松、或具有其他情调的氛围，以增强消费者的体验。

（二）情感体验策略

情感体验是指通过激发消费者内在的感情和情绪，触动顾客的内心情感，创造出顾客的喜好进而使顾客对某种品牌产生强烈的偏好；情感体验是消费者内心的感情体验，企业靠情感体验来打动消费者。情感体验是通过企业与消费者的沟通来实现的，沟通方式包括广告、促销、营销人员及公关等。与中低档产品不同，高档葡萄酒的目标消费者在付出高价购买产品的同时，对服务及其他方面同时有着较高的要求。他们不仅关注他们所购买的产品，也在意购买的过程，他们希望在这过程中能够得到尊重与关怀，这种尊重与关怀主要通过营销人员来体现的。因而高档葡萄酒的经营者在与消费者的沟通中应做好两个方面的工作：一方面在沟通中不仅要传递产品、企业信息，还要传递情感信息，让葡萄酒成为企业传递情感的媒介；另一方面要加强对相关人员的培训和激励，调动起他们对顾客的热情与真诚，使他掌握与顾客沟通的技巧，熟练服务顾客的技能，从而与顾客建立起高质量的情感，并能有效地进行维护。

（三）思考体验策略

思考体验指诉求于智力让顾客获得认知和解决问题的体验；思考体验是用知识、逻辑给消费者以心智的启迪，从理性的角度来说服消费者。从葡萄酒的诞生到现在已有上万年的历史。其漫长的发展过程中，有关葡萄酒的知识、技术不断发展丰富，国外已形成了丰富多彩的葡萄酒知识与文化，从葡萄品种与种植地的选择、葡萄的种植、采摘、加工酿造工艺，到葡萄酒消费用餐的搭配、相关的礼仪、高档葡萄酒品鉴、高档葡萄酒投资与收藏等，这些形成了葡萄酒的独特味道与品饮文化。葡萄酒进入中国较晚，虽然国内越来越多的消费者加入葡萄酒消费的行列，但葡萄酒对于他们来说还是比陌生的，他们对葡萄酒的知识知之甚少，高档葡萄酒消费者也不例外，他们中相当一部分人也只是具备基本知识而已，远谈不上了解和掌握葡萄酒文化。而他们在消费葡萄酒的过程中追求的则是其文化，他们希望通过这种产品的消费来享受这种文化、体现这种文化，如果他们不掌握相关的知识和文化，葡萄酒对他们的意义则大打折扣。因而他们渴望通过知识的掌握和文化的了解来真正体验葡萄酒为其生活带来的变化。高档葡萄酒的经营者应针对消费者的知识状况用多种方式进行相关知识的宣传与培训，如在经营场所定期开展葡萄酒鉴赏培训，在目标消费者经常出入的场合如高级酒店、俱乐部开品酒会、经理培训班开设葡萄知识培训课程等，在企业的网站、相关的媒体开辟葡萄酒专栏进行广为宣传。

（四）行动体验策略

行动体验则通过提高人们的生理体验、展示做事情的其他方式和另一种生活方式来丰富顾客的生活，其重点在于调动消费者的积极性与主动性。由于消费者注意、理解和记忆的选择性，具有丰富内容的葡萄酒文化，仅通过宣传与培训对很多消费者很难达到理想的效果。因而企业可通过举办各种各样活动来吸引消费者参与，通过他们的参与，为其带来更多的感性认识，以此来增强其切身体验，从而培养其对葡萄酒及企业产品的兴趣。高档葡萄酒中大多是在酒庄生产的，经营者可在葡萄酒庄园举办游览活动、组织葡萄酒沙龙等，另外还可举办富有趣味的各种比赛与游戏活动，如品酒比赛、调酒比赛、葡萄酒知识有奖竞赛等，通过这些活动，将各种体验融在一起，同时向消费者展示葡萄酒消费文化，让消费者在轻松愉快的氛围中接受葡萄酒知识，体验葡萄酒文化，消费经营者的产品。

（五）关联体验策略

关联体验包含了感官、情感、思考与行动的很多方面，但超越了个人情感、个性，并使个人与理想自我、他人或是文化产生关联，从而建立对某种品牌的偏好，同时让使用该品牌的人们形成一个特定群体。关联体验是前述几种体验的综合与升华，是消费者忠诚的重要来源。关联体验的形成需要企业从多个方面做出长期不懈的努力。

在高档葡萄酒的目标消费者中，有相当一部分是社会组织中的领导者、各界知名人士，他们的需求很多是个性化的需求。如有的消费者是葡萄酒文化的热爱者，他们追求有葡萄酒相伴的生活方式；有的消费者是葡萄酒的收藏者，他们将葡萄酒作为一项有价值的投资；有的消费者将葡萄酒作为交际的媒介，希望通过葡萄酒能够结识更多的事业上、生活中的朋友；还有消费者将葡萄酒作为一种标志，标志着他的生活品味、身份与社会地位。高档葡萄酒的经营者可通过多方式来满足目标消费者的这些个性化的需求，如开展俱乐部营销，对俱乐部会员的资格进行限定，将俱乐部打造成企业提供个性化服务、会员之间进行深度沟通的平台；开发适合投资的产品，吸引消费者前来投资；与其他行业具有共同目标消费群体的知名品牌开展合作营销，共同分享客户资源，共同提供互补的优质服务等。通过这些营销方式的开展，企业可在足消费者个性化需求的同时，将葡萄酒知识与文化、企业的经营理念与品牌内涵传递给消费者，获得他们的理解，并在其内心深处产生共鸣，让其愿意选择和消费该品牌，成为品牌的传播者，并为此而感到荣耀。

参考文献

[1]晏国祥，消费体验理论评述[J]，财贸研究，2006，6：101-109

[2]廖以臣，消费体验及其管理的研究综述[J]，经济管理，2007，14：43-50

葡萄沟教学设计篇3

**位于**东南部阿尔卑斯山北麓，城市面积147平方公里，拥有居民130多万人，是**第三大城市，2006年城市综合竞争力居欧洲第三位。**盛产啤酒，有“啤酒之都”的美称，饮用量为世界第一。特别是**啤酒节闻名世界，被誉为全球最大的民间节日。通过啤酒节的拉动，该市经济社会发展焕发出勃勃生机。体会较深的主要是以下三个方面：一是丰富了居民精神文化生活。啤酒节是该市居民的狂欢节。节日期间，城市面貌焕然一新，当地到处是戏剧表演和音乐会，人们身着节日盛装，纷纷涌上街头，唱歌、跳舞、痛饮啤酒，既体现了对自己民族文化传统的执着与自豪，也使自己身心得到彻底放松，在精神上得到很大满足。二是增进了社会和谐。啤酒节为人们搭起了相互交流沟通的桥梁。节日期间，一向做事严谨的**人也展现出热情奔放的态度，人们自发地端起啤酒，无论是否相识，逢人便喊“干杯”,拉近了人与人之间的距离，增进了相互之间的感情和友谊。三是拉动了经济发展。节日期间，可以对**的人流作这样的描述，即：火车爆满、公共汽车爆满、旅馆爆满、酒吧爆满。据介绍，参加啤酒节的人员每年都在600万人以上，啤酒大棚里不仅是人挨人，更是人挤人，仅半个月的啤酒节就可消费30%的**农产品、6000多万升啤酒、5000多万根烤肠和5万只烤猪腿，为当地带来近10亿欧元的收入，并为当地居民增加了大量的就业机会，其中仅直接为啤酒节搞服务的人员就需12000人，就连端啤酒的女招待，啤酒节期间也能获得5000－6000欧元的收入。

由此可见，节庆活动不仅是一项商务活动，能够有效激发经济发展活力，直接拉动一个地区的经济发展；而且也是一项文化娱乐和情感交流活动。对于丰富人们的精神文化生活，缓解和释放工作压力，使人们更好地和谐相处，都具有十分积极的作用。

二、**具备打造品牌节庆的基本条件

**的条件在许多方面与**接近，有些方面应该说还优于他们，该市的经验对于我们具有较好的借鉴意义。主要体现在五个方面：

1、区位条件优越。**位于**东南部阿尔卑斯山北麓，是**比较偏远的一个城市；而**处于青岛、潍坊、烟台三地地理中心位置，具有辐射和承接三地辐射的相对优势，并且胶东半岛地区也是我省较发达的地区，人们对物质文化水平的要求也相对较高。

2、居民数量接近。**拥有居民130万人；**总人口136万，仅相差6万人。

3、节庆资源接近。**是一座拥有800年历史文化的城市，旅游资源丰富,人文气息浓厚；**是一座拥有4000年历史文化的城市，文化积淀深厚。据统计，**旅游资源共有38个基本类型，占国家所列76种基本类型的50%（超过30%即为旅游资源丰富型），拥有部级重点文物保护单位3处,占青岛市三分之一；省、青岛市级文物保护单位15处。特别是大泽山旅游资源极为丰富，拥有红色旅游、历史文化旅游、自然风光旅游及探险旅游等多种资源，且品位较高，如在历史文化方面，现存有汉魏以来的珍贵摩崖石刻300多处，其中南北朝时期北魏永平四年（公元511年）光州刺史郑道昭题刻的《郑文公上碑》，最为历代文人墨客所向往，并被誉为魏碑中的“圣品”和“中国书法艺术之瑰宝”。同时，大泽山又是著名的“石雷之乡”和省级风景名胜区，如在宗教文化方面，大泽山声名远播的“书法胡同”刻有诗偈10余首，记述了明朝时期中国佛教界在大泽山智藏寺举办的一次十分壮观的佛事盛会，是研究我国佛教历史的重要资料，被誉为佛家之“兰亭”，智藏寺、日照庵等寺观都对我国的宗教史产生过重大影响。

4、特色产业接近。**盛产啤酒，有“啤酒之都”的美称，饮用量世界第一；**盛产名特优新农产品，早在上世纪九十年代粮棉油肉果等农产品总产就进入全国百强县（市）行列，并先后被评为“中国葡萄之乡”、“中国花生之乡”、“中国大姜之乡”、“中国肉牛之乡”等。如大泽山葡萄，现有泽山一号、玫瑰香、红地球、超级无核、维多利亚、金手指、美人指等300多个品种，是中国镇级面积最大、品种最多、质量最优、效益最好的葡萄产业“硅谷”。今年在由中国农学会葡萄分会、中国园艺学会等5家单位举办的“第六届中国优质葡萄擂台赛”上，大泽山葡萄在包括新疆等全国著名葡萄产区选送的200多个参赛样品中力压群雄，一举夺得“中国最甜葡萄状元奖”、“优质葡萄金奖”和“优质奖”三项桂冠，大泽山葡萄也继去年创下每公斤78元天价后，今年极品金手指葡萄在青岛超市再创新高，创出每公斤268元的新纪录，一上市便被抢购一空。据专家检测，我市生产的以玫瑰香为代表的大泽山红葡萄，不仅有较好的食用价值，而且还含有丰富的抗氧化剂——逆转醇，具有抗衰老、降血压、降血脂、预防心脏病等多种药用功效。同时，与其他产地相比，吐鲁番的葡萄主要以晒干为主，蓬莱的葡萄以酿酒为主，而我市的大泽山葡萄既可生食，也可酿酒，具有明显的竞争优势。

5、节庆起源接近。**啤酒节起源于1810年，因巴伐利亚加冕王子路德维希和特蕾瑟公主于当年10月完婚，官方庆祝活动持续了5天，当地居民也聚集到**城外唱歌、跳舞、看赛马和痛饮啤酒，从此这个深受人们喜爱的活动被延续至今；大泽山葡萄节起源于公元646年，唐太宗李世民东征途经大泽山时，将“龙眼”葡萄赐名“狮子眼”葡萄，后来当地山民广种葡萄，并将赐名这天确定为“财神节”，之后又演变为“财神会”，1987年大泽山镇党委、政府因势利导，又将“财神会”更名为“大泽山葡萄节”，从此这一由农民自发举办的民间传统节日转变成由政府引导、农民积极参与的葡萄节庆活动。

三、下步节庆工作的初步设想

党的十七大提出，“科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。”开展节庆活动也是一条经过国内外实践证明，对推动科学发展、和谐发展行之有效的途径。

葡萄沟教学设计篇4

2013年投资移民市场盘点案例分析

传统的主流移民国家，如澳大利亚，商业投资移民188类的门槛在逐步提高：加拿大，联邦和魁省投资移民不仅有配额的限制，而且还将大幅提高投资金额的要求：美国EB-5投资项目存有一定的风险比例。欧洲移民的出现正是恰逢时机，给移民市场注入了新鲜的血液。欧洲大部分国家的房产移民项目更迎合了中国人的“房产置业情结”，呈现百花齐放的局面。

2011年末至2013年末，西班牙、塞浦路斯、葡萄牙、匈牙利陆续放宽移民门槛，推出史上最宽松的投资移民政策。下面，根据欧洲国家现有投资移民政策，移民专家为投资者详细盘点各个国家投资移民的综合优势。

英国：

英国教育水平在世界上首屈一指，汇聚了牛津、剑桥、帝国理工等知名高等学府，英国教育以人为本，提供各种层次的课程，灵活地满足学生的需要。取得移民身份后，16岁以下子女可享受免费公立学校教育，容易申请到美国、澳大利亚、加拿大、新加坡等移民国家的着名院校，尤其是有资格就读一些通常不对国际学生开放的优质专业，比如医学、法律等。英国开放投资移民政策，但对资产要求较高，投资人需投资一百万英镑，并且连续5年每年在英国居住6个月以上才能成为永久居民。

葡萄牙：

葡萄牙政府近期对“黄金居留许可计划”作出重大调整，从而成为对居住要求最低的西欧移民国。作为传统西欧强国，葡萄牙拥有高水平的教育质量，高等院校分为公立和私立，几乎所有的课程都得到教育部认可，学历全欧通用。葡萄牙高等教育体系处于欧盟统一的高等教育体系框架之内，与西欧其他国家同步。葡萄牙新移民法规定，非欧盟国家公民要获得葡萄牙居住权，只需满足三个标准中的任意一个，其中购买50万欧元的房地产成为目前最简便、最受投资人欢迎的方式，不限定购买住宅，购买商铺亦可，所购房产在获得永久居住权之后可以自由出售。

匈牙利：

匈牙利是一个拥有高品质教育的国家，教育水平发达，体系完善，文凭含金量高，得到世界各国的广泛承认。其中尤以医学最为发达，医学专业教育达到世界领先水平。匈牙利实行八年制义务初级教育，加四年制高级中学教育。教育体制具有多样化的特点，国家的教育机构由教育部管辖，包括学龄前、初级、中级、大学、研究生等各级教育机构。

匈牙利投资移民法案规定，申请人通过投资匈牙利特别国家债券的方式，购买25万欧元的匈牙利国债，即可申请匈牙利居留签证，五年后无息返还。申请人无经商背景、资金来源、语言学历要求，子女享受匈牙利免费教育，全家享受匈牙利公民福利。

移民案例

张先生，从事外贸行业数十年，一直有把业务拓展欧洲的打算，加上孩子临近中学毕业想出国留学。移民团队根据张先生的自身情况和移民目的，推荐了葡萄牙项目。递交了一套详实细致的申请材料。张先生拿到商务签证后去葡萄牙考察房产和居住、卫生、医疗等各方面，在葡萄牙服务专员的全程陪同下，行程非常顺利，张先生也选购了自己满意的别墅。递交移民申请后，在很短的时间内就获得了葡萄牙居留签证。

申请过程重现

2013年3月2日签约并递交全套申请材料；2013年4月5日葡萄牙使馆签发商务签证；2013年4月25日客户赴葡萄牙进行商务考察（查看房产、见律师、开账户、按指纹等）：2013年6月27日向葡萄牙移民局递交申请；2013年9月10日获居留签证。

专家分析

张先生通过与移民的细致沟通之后，以开拓海外事业和孩子留学为主要考量的因素，选择了葡萄牙投资移民项目。考虑到葡萄牙可以一人申请，全家移民，而且葡萄牙是申根国，拿到永居签证之后，可以任意选择申根国学习和就业，完全符合张先生的移民要求，而张先生的孩子也因此有了更多的学习机会，除了在葡萄牙本国接受教育外，还可以选择去英国、法国、德国、奥地利等二十多个欧盟国家继续深造。

2013年快速移民经典案例分析：

申请过程重现

刘先生是经营外贸公司的，对投资移民了解时间较长，由于不是很着急移民，这两年刘先生一直在关注考察项目，也一直有跟几家移民中介保持联系，但是一直没有作出决定，直到今年9月份，刘先生参加上海哈德逊城市广场项目的说明会，在会场即签署合约认购哈德逊城市广场项目。随后在作业团队的协助下准备申请文件，刘先生投资美国的资金来源于其经营的外贸公司，外贸公司现金充足，很快刘先生的资金即到位，材料也在三个星期之内准备妥当，9月末律师将刘先生材料递交移民局，目前在等待移民申请的过程中。哈德逊城市广场项目被美国移民局认定为”国家利益”优先等级，符合移民局加速审批的要求，并且在本月初已获得美国移民局的预批准，相信该项目的客户将会比其他项目更快的获得美国移民局的批准。

专家分析

哈德逊城市广场项目将采用北美先进的平台建造技术打造最具商业价值的大型基建平台，然后在平台上建造多座高楼，打造一座壮丽的“天空之城”。项目及周边设施、地铁线路改造等已纳入纽约重点市政工程项目，被美国移民局视为为“国家利益”优先等级，2013年12月5日，哈德逊城市广场项目获美国移民局预批，申请该项目的客户个人文件过关即可被美国移民局批准，预计首批9月底递交申请的客户将于这几个月内获得移民局I一526通过，这将比目前常规项目在移民局审理的时间缩短10个月以上。哈德逊城市广场项目的开发商实力相当雄厚，拥有41年成功开发经验，是美国最大的非上市地产开发商之一，项目顺利完工无忧。最为难得的是该项目还款机制灵活，绿卡条件解除后即可开始启动还款程序。哈德逊城市广场项目实为2013年美国投资移民项目中的翘楚。

2013年投资移民选择最适合的移民项目

移民选择英国，周期短，教育好

移民案例1：

胡先生，42岁，有近10年高级管理经验。胡先生为子女教育问题考虑移民，一开始青睐移民到加拿大，教育质量、福利都非常优厚，大学可以选读北美国家的大学。

申请过程重现

2013年1月，胡先生正式签约。2013年3月底，胡先生在移民专家指导下完成了投资。2013年4月，胡先生递交申请文件。2013年6月，胡先生全家获得英国签证。

专家分析

根据过往成功经验，考虑到移民加拿大的时间周期和胡先生的孩子年龄即将18岁，即向胡先生推荐了移民英国。因为移民英国申请周期短，孩子可以很快到英国读大学。在申请过程中，胡先生用高管收入来说明移民投资款来源。清晰的移民思路，完整的文件材料，充足的资金，有说服力的背景，使胡先生的申请文件很快得到了获批，胡先生全家也已经登陆英国，孩子选择了更好的大学就读。

根据行业过往案例了解：许多有意移民的家庭出于各方面原因，都对移民的周期有一定的要求。尤其部分家庭因为子女教育或者子女年龄接近18周岁等客观原因，希望办理周期尽可能的快速。

加拿大作为中国公民移民首选之一的国家，一直备受瞩目。2013年，魁省投资移民短暂重开，但名额始终有限。纵观加拿大目前的移民状况，由于仍然有相当数量的累积个案，所以个案等候审批的时间仍然较长。此外由于申请人数的增加，政府对于申请人的资格和要求也会有所提高。移民专家指出，由于加拿大政策的不明朗，令部分申请人将目光转向了英国，申请简单快捷：无学历、语言、经商经验的要求；购买英国国债的投资方式安全无风险，并享有投资收益；享誉盛名的教育制度：随行子女可获免费教育机会；全家享受免费医疗福利，这一切对于广大投资者都具有强大的吸引力，选择英国投资移民的客户需要具备足够的现金流。投资、移民、置业一步到位葡萄牙移民是首选。

受欧债危机影响，许多欧洲国家如葡萄牙、西班牙、希腊、塞浦路斯等纷纷推出购房移民政策，欧洲国家的投资移民有投资门槛低、审批较快等诸多优点，加之一流的国际教育体系、优美宜人的环境，以及完全契合中国人的投资房产理财观念，在中国移民市场迅速掀起了一股热潮，不少中国投资人抓住这一时机，获得投资和移民的双赢。

移民选择葡萄牙，居住要求低

移民案例2：

张女士，40岁，大学学历，有自己的公司，长期关注移民。移民的目的是想让自己的孩子接受更优质的教育，让家人享受国外更多的福利待遇！

申请过程重现

2013年4月14日签约。大约一周的时间准备文件，递交大使馆3个工作日获得申根签证。2013年4月25日移民专家全程陪同张女士到葡萄牙考察房产。2013年4月29日完成购房手续，按手模，申请居留卡。

专家分析

经过和移民专家的沟通后，张女士选择了葡萄牙投资移民项目。加拿大投资移民审批时间太长，而且流程相对麻烦，还有很严格的移民监：美国项目大都是商业移民，风险相对较高，有太多的未知数…，，

当然，选择葡萄牙投资移民也是综合考虑的结果。葡萄牙移民一人申请，全家移民，而且葡萄牙既是欧盟成员国又是申根国，拿到永久居留权后，可以选在任意申根国学习、工作，这样自己的孩子以后出国留学选择面增多，而且会省去很多费用！目前，张女士在国内还有自己的生意，暂时不能去葡萄牙居住，而葡萄牙每年低至7天的移民监正好满足了张女士这一要求。

葡萄沟教学设计篇5

培育葡萄酒产业人才的摇篮

西北农林科技大学葡萄酒学院在创始人李华博士的带领下，构建了以葡萄学为基础、葡萄酒学为核心，葡萄酒工程学为手段、葡萄酒市场学为导向，以产学研紧密结合为特色，涵盖“由土地到餐桌”的完整产业链需求的葡萄与葡萄酒学科理论与实践体系。目前，葡萄酒学院具备学士、硕士、博士等学历教育的各种条件和博士后的研究条件，并设有1+2三年制留学法国侍酒师职业证书班、葡萄与葡萄酒工程两年制脱产培训班、葡萄酒函授本科班、葡萄酒工程硕士班以及短期进修等多种形式的继续教育项目，葡萄酒学院已成为名副其实的“葡萄酒产业人才的摇篮”。目前，学院已培养的240余名博、硕士研究生和2000多名本专科生，培养的150余名国家评酒员，150余名酿酒师已成为葡萄酒产业的骨干力量。

作为高等学校，最重要的还是为国家和社会培养人才，葡萄酒学院更是感到责任之大，任务之重。因此，葡萄酒学院高度重视学生的复合型知识和综合能力的培养，努力提高学生的整体素质。为此，学院大力进行教学体制、教学内容和教学方法的改革。学院学科建设紧紧围绕葡萄与葡萄酒行业的实际需要，参照国际葡萄与葡萄酒组织（OIV）颁布的葡萄酒工艺师培训标准（OENO2/91）制定教学大纲和教学计划，形成了葡萄学、葡萄酒学、葡萄酒工程学、葡萄酒市场学四大主干学科体系，并建成功能齐全的中心实验室、葡萄酒品尝室、葡萄试验站和实验酒厂，同时还在全国建立了20多个实习基地，构建了完善的实践能力培养体系。不仅如此，学院还与OIV及相关国家确立了互派留学生机制，为学生出国深造奠定了条件，形成了完整的葡萄与葡萄酒工程专业学科体系。在学院中，先后涌现出部级三好学生和全国先进班集体。葡萄酒学院的毕业生深受用人单位的重用和普遍好评，其中60%以上的毕业生已成为行业的技术骨干，为促进我国葡萄酒行业的发展做出了突出贡献。学院的办学成绩也得到了各级政府、部门的高度肯定，李华教授荣获陕西省和国家教学名师称号，学院荣获陕西省优秀教学成果特等奖和一等奖各1次，荣获国家教学成果二等奖2次。

好的学生自然离不开好的教师，学生取得优异成绩的背后是多少个优秀教师的默默付出。自葡萄酒学院1994年4月20日创办以来，学院已形成了一支结构优化、质量优秀的师资队伍。目前在葡萄酒学院工作的博士生导师共6人，硕士生导师5人，中级及以上职称的教师25人，为中国的葡萄酒事业的发展孜孜不倦地奋斗在教学第一线。在师资队伍建设方面，葡萄酒学院始终以《教师法》《高等教育法》《教师资格条例》为依据，以学科建设为龙头，以全面提高师资队伍素质为中心，以培养中青年学科带头人与学术骨干为重点，遵循开放、创新、精干、高效的原则，逐渐建设成了一支结构合理、素质优良、相对稳定、精干高效、充满活力的高水平师资队伍。

引领葡萄酒产业发展的先锋

第一个“葡萄栽培与酿酒”专业，第一个中国和亚洲的葡萄酒学院，第一个葡萄酒全程质量控制技术体系，第一个中国葡萄酒特征指纹图谱技术系统……这么多的“第一”统统诞生在西北农林科技大学葡萄酒学院，我们不得不说它始终是引领葡萄酒产业发展的先锋。

葡萄酒学院的先锋地位是由其本身雄厚的技术开发和科学研究的实力来支撑的。学院先后主持国家自然科学基金等国家和省部级科研课题30多项，承担企业和地方政府委托的横向研究课题30多项。培育出优质抗病葡萄新品种“爱格丽”、“媚丽”和“嘉年华”等3个葡萄新品系。“我国葡萄酒技术体系研究与产业化开发”等多项科学研究成果获省部级科技进步一等奖2次、二等奖4次、三等奖3次。获国家发明专利27件。成功开发出系列葡萄酒、利口酒。600余篇，其中SC1100余篇，被引6000余次；出版专著23部，创建了中国葡萄与葡萄酒工程专业的培养体系和教材体系。

在科研的道路上，封闭和固步自封是最可怕的，只有放开眼界多多与他人沟通交流，取长补短，才能做到不断地创新。葡萄酒学院的科教人员都深谙其中的道理，也正在这样做。学院积极开展国际合作与交流，从1999年开始，每逢奇数年举办国际葡萄与葡萄酒学术研讨会，逢偶数年举办国际葡萄与葡萄酒高级研讨班，已成为我国葡萄酒行业国际交流的重要平台。学院还与国内外著名的葡萄与葡萄酒教育、科研机构、企事业单位建立了紧密友好的合作关系。2002年4月，学院加入了世界葡萄酒大学联合会，开始与国外大学联合培养葡萄酒技术人才。2002年12月，国际葡萄与葡萄酒组织（OIV）决定在学院设立亚洲葡萄与葡萄酒科技发展中心，该中心的成立为亚洲葡萄酒行业的合作、交流与发展提供了良好的平台。目前，除OIV亚洲葡萄与葡萄酒科技发展中心外，亚洲葡萄酒质量大赛组委会、国际葡萄酒大学联合会、中国食品工业协会的部级评酒员培训基地、陕西省葡萄与葡萄酒工程技术研究中心、陕西省果业协会葡萄分会办公室等均设在葡萄酒学院，这些均为中国葡萄与葡萄酒产业的蓬勃发展提供了优良的条件。

葡萄沟教学设计篇6

一、发挥自主性，培养创造力

多鼓励学生对教科书的自我解读、自我理解，鼓励学生大胆地质疑、求异、求新。尊重学生的个人感受和独特见解，助其努力寻求独特的认识、感受、方法和体验，使学习过程成为一个富有个性化的过程。学生的理解远比老师教给他的丰富而深刻，而且学生对教科书的自我解读，赋予老教材以新的含义，提升了教材的价值，也体现出了教材的现实意义。

二、保护好奇心，发展观察能力

观察是人们全面、深入、正确地认识事物的过程，是学生认识世界、增长知识的主要途径。敏锐、精细的观察是发明创造的基点。培养学生观察力的途径很多：可以观察课文的一幅插图，可以观察一种水果，一个动物，也可去观察自然、观察生活。如带领小朋友去找春天，找秋天；又如学了《雨点》这课，让学生观察一下雨点还能在哪里干什么，小朋友会找到许多创造性的答案：雨点在花瓣中捉迷藏，雨点在树叶上滑滑梯……

三、创设质疑情境，鼓励学生勇于质疑

学贵有疑，学生有了疑问才会进一步思考问题，才能有所发现，有所创造。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”我们在教学中应有针对性地提出有思考价值的问题，去激发学生的兴趣，启动他们的思维。如我教《葡萄沟》这一课，学到维吾尔族的老乡热情好客时，问：“同学们，学到这儿，你还有什么问题想问吗？”不久，一位小朋友站起来大声说道：“写维吾尔族的老乡与葡萄沟没什么关系呀？不是多余吗？”我当时肯定了这位学生敢于提出独特见解、敢于向教材挑战的精神，并不失时机的引导大家针对课进一步探讨，后来学生都认为不是多余，是为了更好地说明葡萄沟是个好地方，更能激起人们对葡萄沟的向往，更能抒发作者对葡萄沟喜爱、赞美之情。

四、创设想象情境，启发学生富于想象

创造离不开想象，必须以想象为基础。想象并不是胡思乱想，是对过去经验和已有记忆表象加工改造，构成新意象或观念心理过程。想象可帮助学生冲破现有知识经验的局限，帮助学生深刻地理解教材，因此教师应对学生进行敢于想象、敢于创新、敢于打破常规的训练，把学生的想象调动起来。还应鼓励学生在想象的基础上进行必要的推理，使自己的想象有一定的依据，并能从“已然”推出“未然”。对于课文改写、续写，其实就是运用这种思维推理。学生必须根据课文中已提供的某些材料，进行合理的想象和推理，来预言将会发生的一切。这是迈向“创造”的第一步。如，学习《坐井观天》后，我设计“青蛙跳出井口以后会怎么样？”，让学生联系课文内容，展开想象，揣摩青蛙心理，进行故事续编。想象使学生进入到课文情境中，又超越教材本身，其思维呈现多元态势，培养了他们不受限制，纵横思考的习惯。

五、创设交流情境，引导学生善于集智所长

小学生有好与人交往，好表现的心理特征，有计划地组织他们讨论，为他们提供思维摩擦与碰撞的环境，为他们的学习搭建更为开放的舞台，让学生在独立思考的基础上集体合作，更有利于思维的活跃。最常见的是小组讨论：如学了《称象》《司马光》之后，我问学生，你有没有比曹冲、司马光更好的办法？于是大家积极讨论，相互争辩，情绪高涨，在大家的合作交流中，得到了许多颇有创见性的答案。另外，也可让学生动手操作，做实验等，让学生在合作中，动手动脑，充分发挥每个学生的主观能动性，这也是发展其创造力的有效办法。