假如母鸡会飞作文篇1

从前，有一只胸怀大志的母鸡，她很想能像鸽子、麻雀等小鸟一样飞翔。天神知道了这件事，觉得应该帮母鸡完成她的梦想，于是，母鸡就这样得到了天神的眷顾。

母鸡会飞了之后，成天向农场主们炫耀自己是如何地会飞；农场主们也不例外，天天目瞪口呆地仰望天空，看会飞的母鸡。有时母鸡也会在空中下蛋，一些幸运的农场主就会接住蛋。

直到有一天，小鸟帮派里有一些鸟不服气地站出来对母鸡说：“你有本事和我们鸟类比赛啊！”没想到母鸡却毫不犹豫地答应了。第二天一早，母鸡就准备好和杜鹃、麻雀还有白鸽等一起比赛。口哨声一响，母鸡就开始奋力地飞，结果母鸡赢得了第一。

小鸟帮派里的老大——老鹰知道后，生气地痛骂了小鸟们一顿，然后作出了重大的决定：亲自与母鸡比赛。

母鸡见了老鹰后，很是傲慢无礼，甚至还小瞧老鹰呢！老鹰根本沿把她的傲慢放在眼里，认真准备比赛。口哨声一响，老鹰就把母鸡远远地甩在了身后。老鹰赢得了比赛，这时母鸡对他说：“三年后的`这一天，我们继续来比赛！”

然后，母鸡就在这三年内，苦苦练习自己的飞行技术。三年后的这一天终于来临了，天空中口哨声再次被吹响，这次母鸡却把老鹰甩在了身后。这时，母鸡又开始边飞边回头嘲笑老鹰。谁知她前面是一艘刚发射的火箭，还没等她反应过来，她就被火箭尾巴上喷射的火给烧成烤鸡了。

假如母鸡会飞作文篇2

假如母鸡会飞作文

假如母鸡会飞，它会干些什么呢？它会带着鸡宝宝们捉迷藏。它们时而钻进云朵，时而又飞到风筝的身旁。老鹰飞来，想尽办法靠近，母鸡冲在前面，像要把老鹰吃掉。

假如母鸡会飞，它会干些什么呢？它会带着鸡宝宝们排练节目。它们飞到空中，一会儿排成“十”字，一会儿变成“一”字，一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会又去做游戏。

假如母鸡会飞，它会干些什么呢？它会带着鸡宝宝们到处旅行，让孩子们感受茫茫雪山的巍峨，欣赏西湖景色的优美，它们飞到波涛汹涌的大海上，和海鸥一起飞翔。

假如母鸡会飞，它会干些什么呢？它会飞到树上，在茂密的树叶里乘凉；它会飞到空中，和小鸟做伴，享受阳光。

假如母鸡会飞，它会做好多好多的事……这样的想像真有趣！

会飞的馒头作文篇3

“唉……唉……”小威愁眉苦脸地看着桌上三个热腾腾的大馒头，终于慢慢地拿起一个最小的馒头，皱着眉头苦着脸地咬了一口。最后看了看手中那个馒头，嘀咕一声：“吃不下了！”便随手扔了。

“哎呦！”碰巧找小威的小力被这个“从窗而降”的馒头砸到头，发出一声痛苦的呻吟。

循声而来的小威不好意思地挠挠头，轻声问道：“你还好吗？”又低下了头，红着脸说：“真是对不起啊！”小力看到小威满脸歉意的样子，摆了摆手：“没关系，哦，对了，我正好有事找你呢。”

“什么事啊？”“我忘记那首《锄禾》怎么背了？你会吗？”“当然了，我昨天才背过的，我这就背给你听。”小威看着小力得意地北了起来。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小力听了恍然大悟，竖起了大拇指，转而又好奇地问：“那么这首诗想告诉我们什么呢？”“这首诗告诉我们，要珍惜粮食，不能浪费粮食，一点一滴的粮食都很珍贵……”小威侃侃而谈。

“那么这个馒头呢？”小力拾起这个馒头，偏着头看着小威。小威惭愧地低下了头，郑重地接过那个尚有余温的馒头。

看图写话会飞的馒头500字篇4

早上，妈妈为小明买了三个大馒头，又倒了一杯新鲜的牛奶，就匆匆忙忙上班去了。小明看到了三个大馒头，他拿起一个馒头，咬了一口，“呜，不好吃！”又干又硬的馒头，他根本咽不下。他吐了吐舌头，摇了摇头，“这馒头我才不吃呢！”可是妈妈会知道的啊，有了，他拿起馒头随手一扔。那馒头就沿着一条弧线飞向窗外。

这时，小刚正好走到了窗下，那馒头像长了眼睛一般，“啪”地一声，达到了小刚的头上，随即滚到了地上。小刚“啊哦”一声，抬头一看，正是小明家。他立刻就明白了，是小明不吃馒头，就随手扔掉了。他走过去，捡起馒头，藏在了自己的身后。

小明也听到了声音，连忙打开窗子。原来是扔到了小刚，小明忙说：“对不起，小刚。”

小刚挥挥手说：“没事，我正好有事要请你帮忙呢！”

“你说，你说！”小明兴奋地说，“只要我能做的，没问题。”

小刚说：“今天，老师要我们背诵的《锄禾》，我忘了，你能背给我听听吗？”小明一听，可高兴了，心想：“小刚是班长，都要向我请教，我一定要告诉同学们。”于是，小明把头抬得高高的，大声背起来：“……谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小明刚背完，小刚就拿出了那只咬了一口的馒头，小明立即满脸通红。

“这可是农民伯伯用汗水换来的啊！”小刚说。

小明惭愧地低下头，“我，我再也不浪费粮食了。”

假如250字会飞作文篇5

假如我会飞作文250字

假如我会飞。我会飞到月亮上，看看有没有广寒宫，广寒宫里有没有漂亮的嫦娥仙子，嫦娥仙子的身边有没有可爱的玉兔。

假如我会飞。我会飞到香港，看看铜锣湾、旺角、中环有多热闹。看看国际金融中心有多高。

假如我会飞。我会飞到北大荒去，看看北大荒的秋天有多美丽。

假如我会飞。我会飞到杭州去，看看西湖看看雷峰塔。

假如我会飞。我会飞到拉萨去，看看那里的天空是不是湛蓝的、透亮的。

假如我会飞就好了！

江苏南京六合区龙池小学三年级:周欣

假如250字会飞作文篇6

假如我会飞作文250字

假如我会飞

嵊州市雯雯艺术培训学校二年级柳浩柬

假如我会飞，我要跟蝴蝶比赛，谁飞的快，如果我赢了，我就再跟小鸟比赛，谁飞的快。

假如我会飞，我会带爸爸妈妈一起去太空中遨游、玩耍。回到奶奶家，就讲给爷爷奶奶听，那里有多好玩。

假如我会飞，晚上的时候，我会飞上天空，跟月亮和星星交朋友，一起玩游戏、聊天。

我还去山上摘果子给家人吃得甜甜蜜蜜的。

假如我会飞，我的心愿还有很多很多……

会飞的馒头想象作文篇7

作文一：会“飞”的馒头

今天早上，凡凡早早地起床了，去楼下买馒头，一会儿，凡凡买了馒头就回家，回到家里，就把馒头放在餐桌上。凡凡开始吃起早饭，一会儿，凡凡吃了三个馒头，觉得饱了，吃不下。但如果不全吃下，肯定会挨妈妈的骂的。怎么办？他想：如果把馒头扔到窗外，就不会被妈妈骂了。凡凡就把馒头扔到窗外。

强强背着书包正好经过，馒头正好砸在强强的头上。“哎呦。”强强大声叫道。屋里的凡凡一听，就把头伸出窗外，一看，坏啦，砸到人啦。凡凡不好意思地说：“对不起。”强强想了想，说：“不要紧，我正有事找你。对啦，凡凡，你可以把《锄禾》背给我听吗？”

凡凡一口就答应了，说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”凡凡刚背完，强强把馒头捡起来，递到凡凡面前，说：“那么这只馒头？”

凡凡一见，脸红了起来。

作文二：会“飞”的馒头

星期五的早晨，小明起来以后来到餐桌吃早餐。今天早上的早餐有一点多，小明吃不下去了，就把馒头小心翼翼地扔到窗外，生怕妈妈发现自己把馒头扔掉。

“不好！”小明发现自己的同学小方在自己家的窗外，馒头正好砸中小方。小方叫了一声，小明连忙道歉，“对不起。”小方眼睛一转，猜出小明不节约粮食。于是，小方想了一个招，故意说：“不要紧，我有个问题想要问问你。”“是什么问题呀？”小明说。“古诗《锄禾》怎么背？你能背给我听听吗？”小方说。小明骄傲地说：“我可是班里的百事通。”小明心里偷笑着，“……谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这时，小方拿出小明扔出的馒头，放在小明的前面，“那你为什么把这个馒头扔出窗外呢？”小明顿时脸都红了，心里想：这下可出大丑了。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我以后要珍惜农民伯伯这一粒粒的成果，不再挑食了。

每种东西都是有限的，我们要珍惜这些东西。

作文三：会“飞”的馒头

星期一早上，天气晴朗。小明床边的闹钟“铃铃铃、铃铃铃”地响了起来。小明被闹钟吵醒了。一看闹钟，七点二十分了，小明急急忙忙穿好衣服，心想：要迟到了，不吃早饭了。可是妈妈早就做好了早饭，非要小明吃了早饭再去上学。

小明咬了一口馒头，便把馒头扔了出去。正好砸到同学小东，小东“啊”地大叫一声。小明立刻跑到窗户前，羞愧地说：“对不起，小东。”小东摆摆手说：“不要紧，我正好有事找你呢！”

小明问：“你有什么事找我？”小东说：“今天老师要提问《锄禾》这首古诗，我不会背，你能给我背一下这首古诗吗？”小明说：“当然可以，你听好了，‘锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”小东又问：“你知道‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的意思吗？”小明说，我知道埃小东举起了那个馒头说：“那这个馒头呢？”小明的脸“唰”地一下红了，并明白了小东为什么让他背《锄禾》这首诗，连忙说：“我以后再也不浪费粮食了，小东。”

从此之后，小明一直都很珍惜粮食。

作文四：会飞的馒头

一天，小黄在吃早饭的时候，小黄说：“吃不下了。”他看也不看就随手往外一扔，砸到了小红的头上。小红哎哟叫了一声，小黄听到叫声伸出头一看，原来是自己的馒头砸到了小红，连忙对小红说：“对不起。”小红对小黄说：“不要紧，我正有事找你呢。我有首古诗忘了，是《锄禾》。”“没关系，我会背……谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

小红看了小黄半天，笑眯眯地对着小黄说：“这馒头……”

小黄想起了《锄禾》说：“我再也不浪费粮食了。”

作文五：会“飞”的馒头

在一个秋高气爽的早晨，小明的妈妈给小明准备了一杯牛奶馒头做早餐，他刚开始吃得津津有味，可是当他吃了两个之后他就差不多饱了，他拿起第三个馒头，刚咬了几口就吃不下了，就把馒头小心翼翼地扔到窗外，生怕妈妈发现自己把馒头扔掉。

“不好！”小明发现自己的同学小红在自己家的`窗外，馒头不偏不倚刚好砸到了他小明连忙道歉，“对不起。”小红眼睛一转，猜出小明不节约粮食。心想：小明太浪费了，我一定要教训教训他！于是，小红想了一个招，故意说：“不要紧，我有个问题想要问问你。”’“是什么问题呀？”小明说。“我忘记古诗《锄禾》是怎么背的了，你能背给我听吗？”’小明想：这么简单的古诗都不会背，你可真笨！我被给你听，让你看看我的智慧！小明骄傲地说：“我可是班里的百事通。”’于是，小明就得意洋洋地背了起来：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”’就在这个时候，小红笑着，心想：哈哈，你中了我的计了！他从背后像变魔术般的拿出那个被扔掉的馒头，说：“你会背这首诗，那这个馒头呢？你为什么把这个馒头扔出窗外呢？这个馒头你怎么说呢？“

小明听了，脸顿时就红了起来，他抓着头说：“真是不好意思，亏我还会背这首诗呢，下次我再也不浪费粮食了！”

作文六：会“飞”的馒头

星期四的早晨，妈妈给小明热了馒头做早餐，他刚开始吃得津津有味，可是当他吃了两个之后他就差不多饱了，他拿起第三个馒头，刚咬了几口就吃不下了，于是他随手就把馒头扔出了窗外。

这时窗外传来一声大叫，小明探出头一看，哦，原来是他的同学小刚。馒头不偏不倚刚好砸到了他，小明马上说：“对不起。”小刚灵机一动，心想：小明太浪费了，我一定要教训教训他！于是，小刚说：“不要紧，正好我有事找你。”

小明问小刚：“有什么事呀？”“我忘记古诗《锄禾》是怎么背的了，你能背给我听吗？”小刚说道。小明想：这么简单的诗都不会背，真是太笨了！我被给你听，让你看看我的智慧！于是，小明就得意洋洋地背了起来：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

这时，小刚弯下腰，捡起地上的馒头对小明说：“你会背这首诗，那这个馒头呢？”小明不好意思的抓了抓头，说：“我错了，以后我再也不浪费粮食了！”

作文七：会飞的馒头

星期六的早晨，小强正在餐厅吃早餐呢。可是吃了一半他就感觉太饱了。怎么办呢？反正妈妈没在家，扔了算了，小强心里想着，就把一个馒头就扔出窗外！

小明正好从窗外经过，结果就砸中了小明的头。小明一边默默自己的头，一边看了看地上的馒头，大叫起来：“谁这么没有公德心啊！”小强听见了外面有人大叫。于是伸出头，看见原来是同班同学小明。于是他挠挠头说道：“对不起啊！”小明一看，原来是小强啊！于是把馒头藏在背后说道：“不要紧，我正有事找你呢！古诗《锄禾》我忘了！”小强大声说道：“这么简单，我背给你听吧！……谁知盘中餐，粒粒……”还没背完呢，小强的脸就红了，原来小明是让我自己教育自己呢！

小明说：“你知道错了吧？那么这个馒头你还是拿着吧！”小强伸手接过馒头，从此以后再也不这么浪费粮食了！

作文八：一只会“飞”的馒头

星期天，王明起迟了。妈妈推了推王明说：“明明，快起床了！太陽都晒到你屁股了呀！”王明揉了揉忪惺惺的眼睛，强烈的太陽光刺痛了王明的眼睛。妈妈为王明准备了早饭――三只馒头和一小碗米粥。“要把它们全吃了！”说完，妈妈便急匆匆地上班去了。

王明一口气喝完了米粥，又三口两口地吃完了两个馒头，说：“真对不起，我实在吃不下你了，小馒头。”说着，就随手把馒头扔出了窗外。

真巧，李林打这儿经过，从窗口“飞”出来的馒头正巧砸在他头上。他用手接住，一看，原来是一只雪白的馒头。“哎哟，这是谁干的呀？”

这时，王明听到窗外动静很大，便探出头来。李林见王明探出头来，忙把拿馒头的手背到身后。王明见是李林，便问：“有什么事吗？”

李林说：“古诗《锄禾》我忘了，你教教我吧！”“嘿！我还以为什么事儿呢，我当然会了！”王明笑着说。说完，王明有声有色地背了起来：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”

李林把背在后面的手伸出来，指着馒头说：“那么这个你如何处理？”王明看着自己刚才扔出去的馒头，红着脸低下了头……

从此，王明再也不浪费粮食了。

会飞的馒头作文篇8

星期天，妈妈要去上班了，便给小明煮好了早饭。小明穿起了衣服，眯着眼睛，慢腾腾地走下楼。他睁大了眼睛，看了看桌上的饭，不禁发愁了：“妈妈明知道我吃不了这么多，还给我留下三个包子，怎么办啊？有了，我把它扔了吧，反正妈妈也不会发现的。嘻嘻！”想到这，小明拿起一个馒头直往窗外扔去。

“啊，谁啊？乱扔粮食！”窗外传来一声惨叫，“到底是谁啊？”小明看到有人说话，便探出透来。一看，原来是小军啊。小军一手拿着那馒头，一手揉着头说：“你不知道这是农民伯伯在烈日炎炎的日子里辛辛苦苦种下的啊！”小明连忙一脸歉意地说：“对不起，小军，我不是故意的。”小军挥了挥手，笑了笑说：“没事的，我正好有事要找你呢！”

“有什么事尽管说吧！”小明拍了拍胸口说。小军摸了摸头：“我，我《锄禾》这首诗不会背了，你能背给我听一听吗？”小明胸有成竹地背了起来：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

小军指了指手里的馒头：“那你为什么还要扔了馒头呢？”小明惭愧地低下了头：“我明明知道这是农民伯伯辛辛苦苦播种下的粮食，我还扔了，真是太对不起农民伯伯了！”

小军喜笑颜开，连声说：“你明白就好，你明白就好啊，让我们一起做一个珍惜粮食的好孩子吧。”

假如250字会飞作文篇9

假如我会飞作文250字

“这回是妈妈太天真了！”我出了门口，我的双脚大力一奔，夹了一招“旋转腾空”。身子像火箭一样，向上升。到了一定的高度，我双脚一岔开，双手摆着一副准备开始赛样子，又来一招“腾云驾雾”。以迅雷不及掩耳般的速宽来到学校，路过的行人看到，个个都羡慕无比。黄昏总是那美丽的，我在高空之中，比什么都美。没有高楼、没有高山、没有厚厚的云朵，这真是“不畏高楼遮望眼，只缘身在最高层”。在这里，我不禁感到自傲、感到自已是至高无上的人。我的生活，就在这飞翔的日子中度过了。

假如250字会飞作文篇10

假如我会飞作文250字

假如我会飞

嵊州市雯雯艺术培训学校二年级钱步容

假如我会飞，我要飞上蓝天，在云朵里栽一棵桃树，到了夏天，桃树就结果了。

假如我会飞，我要在太空里居住，把地球里的家具搬到太空的家里。

假如我会飞，我要飞到太空，跟外星人交个朋友，我会给他们讲地球的故事，还给他们吃地球的水果。

假如我会飞，我要飞向天堂，跟那里的小天使一起玩耍。

假如我会飞，我要飞到森林，在森林里采一些野果，带到家里给家人尝尝。

假如我会飞……

会飞蚂蚁作文篇11

从前，有一些蚂蚁，它们看到一只鸟，其中一只蚂蚁心里想，我一定能像这只小鸟一样飞上天的。

它回家后，把它的愿望告诉了它的家人，大家都不信，它爸爸说，你别白日做梦了，奶奶说多做事，少吹牛，那只蚂蚁一声不吭，就走了。

过了一天，蚂蚁不顾危险从树上学飞，它的同伴看到了，说别这样，太危险了，如果你受伤了，你永远搬不动东西了，蚂蚁说：“谢谢你的关心，不过我现在就要实现我的愿望。”它们没理小蚂蚁，就走了，它们走了之后，那只蚂蚁就跳了下去。

上帝一直看着，没让它出什么事。蚂蚁一次又一次的从高处跳下去，上帝一次又一次的不让它出事。有一天，上帝不想保护它了。直接给它变了一双翅膀。那只蚂蚁又从树上跳下来了，它没有受伤，而是一路飞回了家。

家人很惊讶，说：“没有翅膀，你怎么会飞？它说：“有翅膀呀！你们怎么看不到呀？”原来，上帝给的翅膀，只有有翅膀的人才能看见，别人都看不到。

后来，那只蚂蚁成了国王，还让别人把颜料拿来，把颜料涂在翅膀上，它变成了第一个会飞的蚂蚁。

假如250字会飞作文篇12

假如我会飞作文250字

假如我会飞，我就会飞到法国的埃菲尔铁塔塔顶眺望世界，还到巴黎的卢浮宫去看看著名的艺术品和世界名画。假如我会飞，我就飞到北京的天安门广场去游玩，还要去万里长城走个来回，再去故宫博物馆，去看看古代皇帝的服装和将军的宝剑。假如我会飞，我就飞到“万能时空隧道”去“二十二世纪”，我要看看“食品街”、“汉堡包大楼”，再去看看“鸡腿公安局”造好了没有。假如我会飞，我就去宇宙探险，看一下外星人是否真的存在。假如我会飞，我要将全世界玩个遍。

一个“会飞”的馒头作文篇13

星期三，小明正在津津有味的吃馒头，小明一口气吃了三个馒头，出门时还想带一个路上吃，啪，小明摔了一个四脚朝天，连他手上的馒头也飞出去了，

小刚刚好也路过，馒头砸到小刚头上，小明赶紧起来找馒头，看见小刚，他问小刚：“你有没有看见我的馒头?”小刚说：没有，对了你记不记得悯农这首诗?我忘记了。”小明说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小刚说：“谢谢。”

会飞的馒头想象作文篇14

会飞的馒头想象作文

一个春天的早晨，小威在家里吃早饭，刚吃了一点，觉得这馒头好不好吃，皱皱眉头，把馒头往窗外一扔：“吃不下去了，扔掉算了！”

这个馒头不偏不倚，正好砸在了小力的头上，小力嘀咕：“馒头怎么还会飞呀？”

小威走到窗前，看到小力揉着脑袋，连忙说：“对不起，对不起。”小力摆了摆手，说道：“不要紧，我正好有事找你呢。”

“什么事儿啊？”小力问。“古诗《锄禾》不记得怎么背了。”“就这事儿啊，这诗很简单的，我背给你听。小威清了清嗓子，背道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”背完后，他还摇头晃脑，得意洋洋。“就这么简单，怎么样？我背的不错吧。”

“是不错。”小力点了点头，又举起一直抓着馒头的手说：“既然你都知道要珍惜粮食，那么你为什么要扔这只馒头呢？它也是粮食呀！”

面对小力的.质问，他支支吾吾了好一会儿，他开始后悔了，是啊，馒头是面粉做的，这麦子也是农民伯伯辛辛苦苦的种出来的，他有什么理由不去珍惜粮食，还去浪费呢？

他的脸也越来越红，他小声的说：“对不起，是我错了，我不应该浪费粮食。”他接过了那个馒头，用水洗了洗后便吃掉了。从此以后，他再也没有浪费过食物。

假如250字会飞作文篇15

假如我会飞作文250字

假如我会飞，我会飞到月亮上，看看有没有广寒宫，广寒宫里有没有漂亮的嫦娥仙子，嫦娥仙子的身边有没有可爱的`玉兔。

假如我会飞，我会飞到香港，看看铜锣湾、旺角、中环有多热闹。看看国际金融中心有多高。

假如我会飞，我会飞到北大荒去，看看北大荒的秋天有多美丽。

假如我会飞，我会飞到杭州去，看看西湖看看雷峰塔。

假如我会飞，我会飞到拉萨去，看看那里的天空是不是湛蓝的、透亮的。

假如我会飞就好了！

四年级:陈桦

会飞的馒头作文篇16

这天，小威在家里吃早餐，可还有几块馒头他吃不下了，于是，他把吃剩下的馒头扔出了窗外，小力经过窗前，正好砸中了他的头。

小威走到窗前，连忙对小力说：“对不起！对不起！我想把剩下的馒头丢了，可没想到砸到了你的阔大，真是对不起呀”！小威满脸的惊恐，小力见小威这样，便没有责怪他，可他听到小威说到扔掉没吃下的馒头。就生气了，于是，小力满脸笑容地对小威说，“小威，刚学的《锄禾》我忘记了，你还记得吗？”“这样啊，我记得，我背给听吧！锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’”怎么样？你记住了吗？小威骄傲地看着他，小力一看，原来你记得呀，知道这首诗怎么背还浪费粮食，真是可耻，我一定要好好教育一下他。于是，小力严肃地对他说：“既然你知道，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’为什么还要浪费这馒头呢？””如果你现在吃不下，可以等饿的时候再吃呀，这些粮食都是农民们辛辛苦苦种出来的，如果我们吃不完的粮食就扔了，农民伯伯该有多伤心啊！”听完之后，他拿回了小力手中的馒头，放到餐桌上，小力见了，十分欣慰地笑了。

经过这事后，小威知道了浪费食物是可耻的，不能辜负农民伯伯的汗水，他也感谢小力教会了他这个道理。从此以后，他再也没有浪费过食物，就算吃不下，也不会扔了。

时间,难道会飞作文篇17

时间,难道会飞作文

时间，就像流星，我们，就像天空。时间和我们，如流星划过天空，很快就没有流星的痕迹。因为，流星已经无声地溜走了。

——题记

我，还未曾感觉到时间的存在。我，还未曾享受过时间的美好。我，还未曾知道怎样享受是最好。我，还在慢慢地去接受。我，还在慢慢地去懂得。可是，时间不等人，直到我回头，它已经早早地悄悄地从我的手指的缝隙中逃走了，没有为我而留下任何的痕迹，没有为我而带来任何的惊喜，只给我留下一个莫名的遗憾。

“光阴似箭，日月如梭。”我知道了，时间的速度和日月的交替，时间的速度就如射箭，箭的飞一般速度，让箭飞快地到达了箭靶。时间就像这支箭的速度一般，等我反映过来，这支箭已经到达了箭靶。日月的交替就如梭子，太阳出来了，梭子在转动，很快的`时间，梭子就转到了月亮那边。交替就像这个梭子的速度，等我反映过来，月亮已经升上天空了。

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”时间，是不可以用钱财来衡量的，时间，就算再多的金子也买不回来一分钟时间，说明了时间很宝贵。可是，我却并没有体会到时间的可贵，就算明白了，我也是在不停地浪费时间。早晨，早早地起床，面对阳光，呼吸最最清新的空气。可是我却错过了最好的学习时间和最好的锻炼时间，错过了一时，错过了五年。时间在悄悄逝去，可是我们还在浪费。

时间，就像一个忙碌的人，来也匆匆，去也匆匆，可是去了，就不再回来。时间，就像一颗流星，很快地来，很快的去，可是去了，没有任何痕迹。时间，就像郁金香，很快地长出花儿来，又很快的收拢。时间，一个令人猜摸不透的东西。现在科学发达，可以发明很多很多的东西（机器）惟独时间，他们无论怎样研究时间，还是复制时间，到头来还是两个字——失败。到头来还是瞎忙活了一场，就像一个人被困在树林里，树林就像一个迷宫，无论他怎样去走，得来的结果都只有一个——转了一个大圈，就像没有走，在原地踏步似的。

一个人一生的时间像条瀑布，流啊流，难道很快就会干枯吗？会，还是不会，如果不珍惜，它会很快地流干。如果珍惜，还会怕它很快流干吗？一个人一生的时间像片草丛，长啊长，难道很快就会枯萎吗？会，还是不会，如果不爱惜，它会很快地枯萎。如果爱惜，还会怕它很快枯萎吗？一个人一生的时间像鱼儿，游啊游，难道很快就会灭亡吗？会，还是不会，如果不保护，它会很快地灭亡。如果保护，还会怕它很快灭亡吗？即将消逝的时间像朵白云，飘啊飘，只怪我当初没有珍惜，我跑啊跑，云朵，好像瞬间消失，我怀念，我期盼，云儿啊，你快快回来……

我们一生的时间，虽然最长也只有一百年。虽然很快会离开。但是，我们要懂得去珍惜。

——后记

假如250字会飞作文篇18

假如我会飞，我要飞上蓝天，在云朵里栽一棵桃树，到了夏天，桃树就结果了。

假如我会飞，我要在太空里居住，把地球里的家具搬到太空的家里。

假如我会飞，我要飞到太空，跟外星人交个朋友，我会给他们讲地球的故事，还给他们吃地球的水果。

假如我会飞，我要飞向天堂，跟那里的小天使一起玩耍。

假如我会飞，我要飞到森林，在森林里采一些野果，带到家里给家人尝尝。

假如我会飞……

假如公鸡会飞作文篇19

假如公鸡会飞作文

有一只公鸡叫小力，牠天生就会飞，牠慢慢地长大了，牠的飞行速度也越来越快了。

一天，牠离开了自己的家，找到了一个小传送门，但比狗要大一点，小力被送到了一个叫做极速小飞鸡的王国的地方，但是这里面有个非常非常奇怪的规定，所有入门者都得遵守这个规定，这个规定就是入门前必须参加飞行比赛。小力高兴地答应了，开心地想：这可是我最拿手的项目。小力边跟着指路牌走，边想着。

过了大约半小时，小力到达了赛场，离开了昏暗的地下，小力刚到了一会就听见广播声，广播里说：“请想入门者到赛道上参加比赛。”

于是小力飞快地飞上了赛台，只听一声“开始！”小力就像一个小火箭一样飞了出去。由于牠飞得太快了，就连这里的凤凰女王都急匆匆地赶来看情况了。她看到小力的飞行速度这么快，比战斗机还要快。就让小力来继承她的王位。就这样小力轻轻松松地当上了国王。

但是，小力却变得骄傲起来，牠性格大变，不爱运动了，爱挑别人毛病了，还爱使用暴力了，而且牠很喜欢自己头上的皇冠，认为这是成功者的标志。

半年后小力的.家人也搬来同住了，小力的爷爷、爸爸、妈妈都来找小力说：“千万别再戴皇冠了，不然啊，半年后皇冠会化为鸡冠。”小力的父母和爷爷说完就回自己家了。

小力却想：这么好看、这么漂亮的皇冠干嘛取下来呢？戴头上不就能受到更多人的喜爱么？

但是小力错了，因为皇冠在半年后真的变成了鸡冠，想飞，飞不起来，想取也取不下来。

因此，今天所有的公鸡和母鸡都飞不起来了。

鸡蛋会“飞”吗作文篇20

鸡蛋会“飞”吗作文

星期五的一堂科学课上，老师向同学们提出了这样一个就奇怪有趣的问题：在一个屏口略小于鸡蛋的瓶子里放一些沙子，把一个被酒精浸湿的棉团，把它放进瓶子里，最后在，瓶口放一个剥了壳的熟鸡蛋，蛋是飞出去还是被吸进去?

我们见了最多的是热水瓶塞通的一声飞出去那么和平热水瓶塞差不多的鸡蛋不也会飞出去吗?于是同学们不假思索地异口同声道“飞出去。”可这到底对不对呢?我为什么不动亲自动手做一个这样令人好奇的实验呢?

说干就干，我飞快准备好了材料，先将沙子倒入瓶内，大约一厘米厚，然后用镊子夹住药棉进入酒精内，等要棉被酒精进食后再用打火机点着，小心翼翼地放入瓶内最后杏树在瓶口放上鸡蛋，棉团开始慢慢燃烧，这时候我仿佛能想象到鸡蛋马上就会像一只可爱的`小袋鼠一样，远远的蹦出去。渐渐的火焰越来越小我在瓶口上面“睡觉”。心里感到十分奇怪：难道实验的哪个环节出错了?还是根本就没有答案?我百思不得其解，便想伸手去拿鸡蛋，手刚要碰到时，只听“波”的一声，吓得我一哆嗦忙缩回手。再一看，我顿时吓呆了，鸡蛋竟然被瓶子给一口吞进了肚子，我瞬间就感到目瞪口呆，好像木鸡一样。

为什么鸡蛋不是“飞出去”而却是被“吸进来”了呢?我满腹狐疑。正当我百思不得其解的时候科学老师出来替我解开了我心中的疑惑：药棉燃烧使瓶内的气体受热膨胀，部分气体被排出，同时，瓶内氧气被迅速消耗掉，火焰熄灭后由于鸡蛋堵住瓶口瓶内气体的温度便会慢慢下降，氧气消耗尽了，压强变小，低于瓶外的大气压，在大气压的作用下鸡蛋被“压”入瓶内。

真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!看来想要真正查明一些事情，只有自己动手才能理解。

《会“飞”的馒头》教学设计篇21

教学目标：

1.听清录音中讲了哪两个小朋友，是谁让馒头“飞”出了窗外，结果怎么样。

2.能根据录音，看图把故事内容讲出来。

3.懂得要爱惜粮食。

教学重点和难点：

1.仔细听录音，听清录音的主要内容。

2.能看图把故事内容讲述出来。

教学准备：

课件：爱惜粮食，做生活的小主人

教学时间：

一课时

教学设计：

一、导入课题，激发兴趣

1.小朋友，有一首古诗名叫《锄禾》，谁能背诵？（学生背诵）

2.这首古诗主要告诉我们一个什么道理呢？（指名交流）

3.对呀，粮食来之不易，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以不管是米饭还是馒头我们都要爱惜。可是，有一个肉馒头它会飞，这是怎么一回事呢？

4.出示课题：听说活动

会“飞”的馒头

二、听一听，想一想

1.仔细听录音，想一想，故事中讲了哪两个小朋友，是谁让馒头“飞”出了窗外，结果怎么样？

2.交流反馈并板书：南南扔馒头低下头

冬冬接馒头巧批评

3.师生评价

（听说活动，“听”应该有着重要的位置，在听前有明确的要求，培养学生认真听，用心记的好习惯。）

三、听一听，说一说

1.按顺序仔细看图，用一句话说说每幅图画的意思。

2.学生准备

3.指名交流，师生评价

（例：

南南把一个吃剩下的'肉馒头扔出了窗外；

半个馒头砸在了冬冬的头上；

南南向冬冬道歉，冬冬说有事找他；

冬冬请南南背诵古诗《锄禾》，南南爽快地答应了；

南南流利地背诵古诗《锄禾》；

冬冬拿出了馒头，南南难为情地低下了头。）

4.再看图听录音，学生仿说

（1）学生各自准备。

（2）同桌对说。

（3）小组交流。

（用一句话说说每幅图画的意思，激发学生听说兴趣，并发展学生的语言交际能力。先想再说，有利于学生学会清楚地表达自己想要说的意思。同桌练习、小组交流的形式，扩大了练的“面”与“量”，提高了课堂教学的效益，有利于培养学生倾听、表达的能力。）

四、说一说，演一演

1.第三次听录音，练习说话

2.集体交流与指导

3.同桌扮角色演一演。

4.找好朋友表演说。

5.小小擂台赛：分角色表演故事，评选“最佳表演奖”（师生评议）

（具体的语言实践活动深受学生的喜爱，在这里安排一组活动，如找好朋友表演说、小小擂台赛，评选“最佳表演奖”，以进一步激发学生的听说兴趣，真正体现在活动中培养学生的口语交际能力。在演的过程中，重视“说”“演”两方面的指导，把评价的侧重点落在“说”的要求上）

五、联系生活，复习巩固

1.创设情境：

在我们学校有许多小朋友是在学校里用餐，可是老师经常看到有一些孩子会把自己不喜欢吃的菜肴或把自己吃不下的米饭倒掉。如果是你，想一想，你会怎么做呢？你又会怎么劝说他们呢？

（1）同桌讨论

（2）自己找朋友说一说

（3）集体交流，师生评议

（通过创设一个真实的典型的情境，层层深入，不断激发起学生已有的生活体验、生活经历和语言积累，让学生在情境中体验，在实践中领悟。这一环节的安排，大大调动了学生表达的强烈愿望，极大地活跃了课堂气氛。让学生自由结伴，为学生提供良好的交际情境，丰富他们说话的内容。同桌讨论的过程既是行为评价的过程，也是语言训练的过程。）

2.小结

六、拓展延伸

走出校园，我们在哪些地方也要注意爱惜粮食？

出示课件：爱惜粮食，做生活的小主人

假如250字会飞作文篇22

假如我会飞作文250字

假如我会飞，我会飞到四川大地震灾区，帮助失去亲人的婴儿找回快乐，帮助房屋倒塌的人们建造美丽的家园！假如我会飞，我会飞到顶天立地的东方明珠，看它有多壮观！假如我会飞，我会飞到美丽的校园，看看小朋友在专心致志地写字呢！假如我会飞，我会飞到波涛汹涌的大海，像一位花仙子手一挥浪花马上美丽地绽放！假如我会飞，我会飞到茂密的森林里，跟那些鸟儿比赛唱歌，那歌声会多么的动听！假如我会飞，我会飞到白云上，和太阳公公聊聊天，这是多么神奇的事呀！假如我会飞如果我的梦想会实现，那真是太好了！

六年级:梦柔芊芊