青少年网络安全防范措施范文

[关键词]计算机网络；安全隐患；管理措施

中图分类号：TP393文献标识码：B文章编号：1009-914X（2014）36-0218-01

随着计算机网络技术的不断普及，计算机网络技术在人们的生产生活中占据着十分重要的地位。正因如此，人们的生活和工作都发生了巨大的改变。但是，计算机网络技术在应用过程中，因为自身存在一定的开放性，人们在使用的过程中存在一些不规范行为，所以计算机网络会存在一定的安全隐患。一些不法分子通过计算机网络非法实施一些行为，造成了严重的损失。针对这些问题，制定有效的计算机网络安全管理措施，避免这些问题的发生，才能有效地实现计算机网络技术的应用。

1.计算机网络安全的主要隐患

计算机网络安全隐患在企业的发展或者人们的日常生活中，都会存在一定的问题，造成一些不良的影响，产生严重的经济损失。计算机网络中出现的安全隐患，在一定程度上侵犯了人们的隐私，一些不法份子利用计算机网络中存在的安全漏洞，窃取一些对企业或者人们十分重要的信息，威胁了企业的经济安全，甚至会对国家的安全造成一定的影响，损失比较严重。目前，我国的计算机网络技术应用过程中，存在的主要安全隐患，包括计算机网络自身的局限性、计算机网络安全防范措施不完善和计算机病毒的影响等。

计算机网络自身具有一定的开放性，虽然在一定程度上为计算机网络技术的使用提供了便利，但是也增加了计算机网络发生安全隐患的机率。随着计算机网络技术的普及，大部分的企业都已经实现了网络化办公，一些地方政府也开始逐渐开展电子政务。随着计算机网络技术应用得越来越广泛，在为人们的日常生活和工作提供便利的同时，也开始出现一些计算机网络安全问题，造成一些计算机网络安全隐患。计算机网络是一个传输平台，人们在使用计算机进行信息传输的过程中，会因为计算机网络安全隐患，造成一些重要的信息被拦截或者盗取，增加了企业或者个人的损失。计算机安全的防范，在计算机网络技术的应用过程中，也发挥了重要的作用。但是，如果计算机网络安全防范的措施不到位，也会造成一些计算机网络安全隐患。因此，人们在使用计算机网络技术的过程中，应该采取一些有效的防范措施，减少计算机网络出现安全隐患的机率。如果在计算机网络技术的使用过程中，缺少安全防护措施，容易被病毒攻击或者出现安全漏洞。随着科学技术的发展，在信息化的过程中，一些新的计算机病毒层出不穷，对计算机网络技术的应用造成了一定的影响，会产生一些计算机网络安全隐患。

2.计算机网络安全的管理措施

计算机网络技术的普及和应用，为人们的日常生活和工作带来了极大的便利，在不同的领域和行业都有着广泛的应用。但是，随着计算机网络技术的大量使用，在使用过程中逐渐出现了一些问题，造成安全隐患，对企业或者个人的计算机网络使用造成了不同程度的影响。针对目前我国计算机网络技术应用过程中出现的安全隐患，制定有效的计算机网络安全管理措施，可以有效避免计算机网络安全隐患的发生，实现计算机网络的应用安全。例如，在计算机网络技术的应用过程中，人们应该提高对计算机网络安全隐患的认识，加强对计算机网络技术应用的防护，普及计算机网络技术的使用知识，加强对计算机病毒的防范等。

计算机网络安全隐患会影响人们对计算机网络技术的应用，威胁到计算机中存储信息的安全，如果信息丢失，不仅会对个人造成严重的损失，还会对企业造成一定的经济损失，影响到国家的安全。因此在计算机网络技术的应用过程中，人们需要重视对计算机安全隐患的防范，提高计算机网络安全隐患的防范意识。人们只有重视对计算机网络安全隐患造成的损失，才能有效地做好计算机网络安全隐患的防范措施，减少计算机网络技术应用过程中安全漏洞的出现。加强计算机网络的安全防范工作，是避免计算机网络安全隐患出现的有效途径。计算机网络安全防护工作，在一定程度上可以有效避免计算机网络安全隐患的出现。在计算机网络技术的应用过程中，加强对计算机网络安全的防护，可以有效提高计算机网络的安全性。一方面，人们在计算机网络技术的使用过程中，可以对重要的信息进行安全加密，有了密码保护，可以有效避免计算机信息的丢失和被窃；另一方面，人们在使用计算机网络技术的过程中，要加强对计算机的安全维护，定期清理计算机中存在的垃圾信息，对一些软件进行升级，可以有效减少一些安全隐患的发生。在计算机网络技术的应用过程中，人们对计算机网络技术的使用，掌握一定的使用知识很重要，可以有效避免因为违规操作造成的安全隐患。例如，计算机网络技术应用人员，具备了专业的计算机网络技术应用知识，可以避免因为使用不当或者操作不规范造成的计算机重要信息丢失和计算机程序破坏等问题的发生。因此，在今后的计算机网络技术使用过程中，企业或者个人应该加强对计算机基础知识的普及，建立相关的计算机网络安全防范意识等。计算机病毒是造成计算机网络安全隐患的一项重要原因，在计算机网络技术的应用过程中，会产生严重的安全隐患，造成巨大的损失。随着网络信息技术的发展，计算机病毒也逐渐的升级，造成的危害也越来越严重，对计算机的破坏能力也有了进一步的提高。实现计算机网络的安全管理，实现对计算机网络安全隐患的有效防护，需要人们在使用计算机的过程中，增加对计算机病毒的防范。例如，在计算机使用的过程中，应该保证计算机安装了杀毒软件，在一定程度上，减少计算机病毒的入侵，避免计算机病毒产生的危害。在安装计算机杀毒软件之后，还需要定期地对计算机进行杀毒清理，才能有效地防止安全漏洞。

3.结语

计算机网络技术的逐渐普及，虽然为人们的日常生活和工作提供了便利的条件，但是受到一些因素的影响，以及自身的局限性或者计算机网络的使用不当，造成了一定的安全隐患。针对目前我国计算机网络中存在的主要安全隐患，制定有效的计算机网络安全管理措施，实现计算机网络的安全管理，才能提高计算机网络的安全性。

参考文献

青少年网络安全防范措施范文

关键词：网络；青少年；影响；对策

中图分类号：C913.5文献标志码：A文章编号：1002-2589（2011）36-0197-03

网络是一把双刃剑，随着网络时代的到来，网络在逐渐影响着青少年的娱乐、学习等，在青少年的日常生活中，发挥越来越重要的作用。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2011年7月的“第28次中国互联网络发展状况统计报告”显示，截至2011年6月，我国上网用户总数已达4.85亿人。其中，网民学生占群体中的33.2%，是网民人群的主体。网民规模居世界第一，我国互联网处在关键时期，上网已成为青少年学习、生活中一个必不可少的组成部分[1]。因而，研究网络环境下青少年的健康成长问题，成为事关国家长远发展和培养社会主义事业接班人的重大理论和实践问题。

一、网络的基本特征

当今，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代，踏入网络时代。网络是网络时代的产物，是网络社会存在的基本条件，网络社会是人类在网络上的体现，而人们已身处网络时代，青少年已经成为网络的一支重要力量，作为一种信息传播技术同时又体现为一种生活环境的网络，其具有的基本特征如下：

（一）开放性与国际性

网络社会的开放性是指网络无边界、无中心，而现实社会总存在着州界、国界、省界。由互联网构成的网络社会则是一个没有物理边界的空间,人们无法确知网络始于哪里，终于哪里，人们在网络上打交道的只是一个个网址，在网络上跨国、跨地域或阅览信息，并不需要办理所谓的出入关手续，你可以在世界上任何一个网点的计算机荧屏前,了解世界各地发生的事件或信息，你可以将其观点、思想融汇到“无限”的网络群体中，你的思想和情感将随着网络信息的流动跨越时空、地域延伸到世界的各个角落。

（二）虚拟性与隐蔽性

网络是以现代科技为基础、以符号化的形式表现的虚拟社会。在网络中人与人之间的交往是一种间接的交往，不是直接的面对面的交往。现实社会中的诸多特征，如姓名、年龄、性别、学历和社会关系等都被“淡”去了，甚至可以随意更改，人们的行为也因此具有了“虚拟隐蔽”的特征。上网的人可以把现实中的自我隐蔽起来，以一种完全不同的虚拟形象出现在网上。如，一位白发苍苍的老翁可以在网上扮成一个妙龄少女向她的求爱者发出甜言蜜语。

（三）自由性与民主性

网络是采用分布式的网络结构组建的，因此它没有层次，没有中心，也没有上下级关系，与现实社会相比，网络社会就有更为广阔的自由空间，人们因兴趣、爱好、需要等而自由地分化，这样就弱化了个体对社会及权威的相对依附，使更多的个人和群体从中享受到民主和平等。人类在走过法律、金钱面前人人平等的艰难历程之后，将随着网络的日益普及，步入一个网络面前人人平等的网络时代。

（四）形象性、难控性、互动性

心理学家研究表明，人们接受外来信息的83%是通过视觉感官获得的[2]。网络具有声色俱全、图文并茂等特点，可以为人们提供逼真的表现效果，极富有感染性。人们在网上可以创造出一种活跃、轻松、愉悦的受教育情景，使严肃呆板的东西变得生动有趣，让人们在生动直观的教育中思想获得升华。

网络的难控性，表现为网络的这种不可控制性。网络上的信息是公开的、共享的，即只要通过一网的计算机就可以自由地接受和传播信息，其过程无需登记，完全匿名，因而个体行为很难控制。

英特网与传统媒介不同，它是一种多层面的大众媒介。它融合了传统媒介（单向）和网络媒介（双向）传播的特点，成为一个个人传播、组织传播、大众传播的统一体。在网络上可以实现一对一、一对多、多对多的异步传播或同步传播，既可以漫步世界，又可以发表见解，从中体会到传播者和观众的双重身份和乐趣。

二、网络对青少年健康成长的双重影响

网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的，既有积极影响，又有消极影响。根据世界卫生组织给健康下的定义：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国的教育方针也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，探讨网络对青少年健康成长的双重影响就显得迫在眉睫。

（一）网络对青少年成长的积极影响

1.网络的超时空性为青少年扩大了交往面

网络世界展现给青少年一个全新的社会交往空间：跨越大洋彼岸，超越性别、年龄、职业、身份和地位。这为青少年进行社会交往提供了一种缓冲的空间和一个平等对话的通道，并能借助网络释放自己的各种心理压力。许多网站专门提供各种类型的交友服务，青少年可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友。网上交友相对安全、轻松，许多人乐此不疲。

2.网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径

互联网世界是个信息极端丰富的百科全书式的世界，互联网有获取知识方便、快捷、全面的特点，给青少年求知带来极大的方便，为青少年现代素质和能力的培养提供了丰富的信息资源。

3.网络的创造性催生了青少年的现代观念

网络是体现时代的标志、了解时代的窗口、改造时代的工具，网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，是现代科技的结晶，也是信息社会的时代精神的集中体现。网络的这些特征有利于培养青少年的现代观念，如全球观念、学习观念、平等观念、效率观念等等。

（二）网络对青少年成长的消极影响

1.网上交流的无约束性、隐蔽性，易使青少年道德感淡化

网络交流的隐藏性使传统社会行为规范失去约束力，不少青少年在网上聊天时语言粗俗，侮辱他人等不道德行为时有发生。网络的隐蔽性也使网上犯罪，如网上诽谤、盗用信用卡、网上诈骗层出不穷，黑客入侵、制造病毒等案件逐年增加，而网络犯罪的行为主体却得不到应有的惩罚，网上交流的无约束性影响了青少年良好行为规范的形成。

2.过多的精力和时间投入网络，青少年的学习和身心健康易受影响

网络毕竟是一个虚拟的世界，它与真实的社会生活空间存在很大反差，人们网上交往主要依靠于抽象的数字、符号，使青少年习惯于用数字化、符号化的思维方式对待真实的社会，人与人的交往变得冷漠无情。过分沉湎于网络，会出现“网络成瘾综合症”，他们变得与周围的人没话，把自己封闭起来，性格孤僻，对现实社会产生不认可，甚至逃避的心理。有的青少年整天泡在网上，荒废了学业。

三、充分凸显网络作用，让青少年健康成长应采取的相关对策

目前，网络虽然给社会带来了一系列人们前所未有的难题，但从根本上讲，网络毕竟是人类信息技术的一次重大发明，是科学技术进步的产物，而且网络本身的发展速度也说明它是适应社会需要和人类生存需要的。在网络时代，应该通过一定的途径和措施，教育、引导青少年正确对待和使用网络，让网络成为青少年健康发展的杠杆。

（一）政府应加大力度，完善网络政策法规，监督管理好互联网信息服务提供商

法律制度是网络文明的硬性保障，在网络这个虚拟社会中同样需要法律的外在制度，否则这个“虚拟社会”就可能出现秩序紊乱的现象。政府要全面整治网络不良信息，承担起统筹决策、宏观管理的职责，加强其监督和管理功能，建立网警队伍，对互联网进行实时、有效的监控，应加快形成较为完善的管理法规，监督好互联网信息服务提供商，各部门应各尽其责，依法对互联网信息内容实施监管。对构成犯罪的，依法追究刑事责任。尚不构成犯罪的，由公安机关依照有关法律、行政法规予以处罚等。

（二）应净化青少年上网的社会环境

网吧是目前我国青少年进行不良网络活动的主要场所。针对目前网吧作为我国青少年上网的主要社会场所，有关部门必须切实制定对策与措施，防患于未然。公安、文化、工商和电信部门的网络监管人员应当各司其职、明确责任，对网吧进行检查监管。要求网吧经营者必须严格按照《互联网上网服务营业场所管理条例》规定营业，上网者一律凭有效居民身份证，严格限制未成年人上网，督促网吧安装过滤器等软件，防止青少年访问不健康网站。

（三）有关部门应创建高质量、生动有趣的青少年网站

互联网站要成为传播先进文化的重要阵地，应牢牢把握先进文化的前进方向，迅速建设一批受青少年喜闻乐见又具有鲜明特色的中文网站，让青少年不仅有自己喜爱的，符合自己身心健康发展要求的网站，而且可以随时在网上获取丰富的先进思想和教育资料。创建高质量网站，也是保护国家文化、维护民族尊严、保护民族语言文化的措施。应借鉴国外成功的经验。如法国、日本等国的作法，加快本国信息化建设的步伐，提高抵御能力。因此，面对我国这样一个有着巨大开发潜力的网络市场，我们必须借鉴别国成功的经验，搞好我国的网站建设，在人们学习网络知识及其应用的同时，也尽可能多地接触到我们民族的语言，以增强中华民族独立于世界民族之林的自尊与自信[3]。文化是一个民族的根本。目前我国青少年网站建设严重滞后吸引力不强，对青少年的影响力不大。应该加紧建立专门性的为青少年服务的网站，组织有关专家开发青少年思想教育软件，积极推进青少年思想教育信息资源建设。根据青少年的特点，通过学习、交友、心理咨询、法律援助、网上论坛、网上调查等一些有益青少年的活动，提高青少年的免疫力和判断力，起到应有的引导作用。同时政府应加速中文域名服务器建设、加强“滤网”技术的研究设立软件，采取对付网络不良信息等措施。

（四）全社会网络从业的人员、网络服务机构、网吧等上网服务营业场所的经营者、应当自律

网吧等上网服务营业场所的经营者应当遵守法律、行政法规和《互联网上网服务营业场所管理办法》的规定，加强行业自律，接受有关部门依法实施的监督管理；不经营有损青少年健康成长的游戏，自觉接受公民、法人和其他组织依法进行的社会监督；同时，在政府官方或教育网站上设立网络安全专栏，让家长学会如何让自己的孩子健康安全上网；国外的一些政府部门根据已经发生的网络案件和网络存在的不良内容，制作专门的网页，向广大青少年的家长普及网络知识，并教会他们防范孩子的不良网络活动或避免孩子受到网络犯罪侵害的方法。例如，美国联邦调查局（FederalBureauofInvestigation）的网站上设有“在线安全”专栏，这一专栏专门向家长普及网络基本知识，介绍什么是网络（Internet）、电子公告栏（BBS）、公共聊天室（Publicchatroans）等等[4]。政府官方网站的措施可以帮助家长方便而快捷地掌握让自己的孩子安全上网的基本常识，这种常识普及是比较行之有效的。

（五）构建规范的网络伦理、全面提升网民素质

网络作为虚拟社会载体，网络社会的伦理规则应充分酝酿建设，社会各界应加强对网络伦理规范的研究和探讨，构建和规范网络伦理，为青少年进入网络社会创造一个良好的道德环境。

面对我国日益扩大的网上一族，网络管理部门一定要重视对他们的教育，同时，要加大网上宣传科学世界观和方法论的力度，帮助青少年提高自我抵制网络文化中不良因素影响的能力。

（六）学校应建立一支能适应网络时代教育者队伍

学校利用校园网开展网络心理咨询服务；同时，针对部分青少年网络成瘾问题，学校要建立救助网站，提供专业化的心理咨询和指导援助热线，帮助青少年学生认清网络成瘾的原因及危害，认清自身的需要，引导他们端正上网的态度，并在学习心理、人际交往心理等现实生活方面给予心理指导，使他们辩证处理现实生活和虚拟生活的关系，达到心理的平衡。

（七）开展丰富多彩的课外活动；引导学生正确面对网络语言、使用网络语言的心理；培养青少年的自律能力

网络社会是一个多元价值共存、无中心的资源共享社会。网络的网民都是以个体形式参与其中，面对各种文化和信息理论交织纷繁、各种论断莫衷一是、各种诱惑比比皆是的时候，理性与冲动较量时，在没有人监督和帮助的情况下，能够作出正确的选择全凭个体的自律能力。因此可以通过开设校园网站、教师和学生的个人主页等形式来规范学生的行为，也可以通过开展网页制作竞赛（评选标准既要看技术水平，也要看所体现的人文精神）使学生在正面教育中，品位提升。使学生在争论中明辨是非，从而不断提高他们的自律意识和自律能力[5]。

（八）加强青少年的是非判断能力和选择能力

网络是开放的，网上信息鱼龙混杂、难以分辨；网上信息污染日渐增多，诈骗行为、虚假信息等防不胜防；网上病毒、网上黑客等网络犯罪行为大量存在。青少年在实际上网过程中面对如此复杂以及缺乏有效管理和未保护的网上环境时，能够作出正确的选择和判断很不容易。因此，在教学方面，在理论阐述的基础上，教师要加大对学生分析和判断能力的训练和指导，同时学校应加大社会实践的教学力度，让学生能经常走出课堂，参与和了解社会，增加其课堂上学不到的知识，减少主观上的盲目，在教师的引导下能用逐渐成熟的眼光看待各种社会现象，并作出正确的选择；同时引导青少年学习有关计算机网络的法律、法规。

（九）家长应当提高自身的网络能力素质

家长对青少年上网既不能一律简单禁止，也不能纵容不管，应采取有效办法控制青少年上网，家长还应该借鉴国外的一些经验，采取一定的防范措施。

一言以蔽之，互联网对青少年影响有积极的，也有消极的，二者都不能忽视。让我们未雨绸缪，早作准备，因势利导，趋利避害，让青少年能够正确面对网络，利用网络，加强对青少年上网的监督及指导，教育青少年懂得有利于社会、关心公益是规范网络活动的最高行为准则，从而减少甚至消除网络对青少年心路历程的消极影响，使青少年真正享受网络给他们带来的各种便利。同时，只要我们帮助青少年对虚拟世界有清醒的认识，让他们养成对待网络的正确态度和行为反应，网络世界的明天还是十分灿烂的，网络也将真正成为有利于社会进步的重要载体。

参考文献：

[1]第16次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/oL].新华网.2005-07-21.

[2]孙月圣.中小学网络道德教育[M].济南：济南出版社，2005，（10）.

[3]彭纪南.因特网引发的社会问题探要[J].华南理工大学学报：社科版，2002，（4）.

[4]fbi.gov.FBIpublications-Aparent’sGuidetoInt-

青少年网络安全防范措施范文篇3

一、强化宣传教育，切实增强师生法律意识

加强青少年思想道德和法制教育，是预防青少年违法犯罪的治本之策。今年，全乡学校及周边治安综合治理工作领导小组将继续以“五五”普法为契机，以师生、家长为对象，认真教育，强化宣传，切实增强师生及家长的法制意识。一是要充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘学科教学中的法制教育因素，让法制教育进课堂、入头脑，增强教育效果；二是要充分利用橱窗、黑板报、广播台等阵地宣传法律法规，开展演讲赛、知识竞赛、主题班会等活动，组织开展法律知识竞赛、辩论赛等系列活动，普及法律知识；三是要采用学校、家庭、社会三方联动的形式，广泛开展创建平安家庭、安全社区以及青少年维权等系列活动，将法制宣传教育延伸到每一个家庭，优化家教方法，提高广大家长及社会各界学法、用法的能力和水平。

二、全面落实措施，切实改善学校及周边治安秩序

全面整治学校周边的网吧、游戏机室、流动摊点以及交通秩序，坚决打击侵害师生人身和财产安全的涉校犯罪行为,确保在校生犯罪率明显下降，确保学校及周边治安秩序有明显改善。一是要组织人员对违规经营的网吧进行专项整治，切实解决未成人上网问题；二要对对校园商店、流动摊点的食品卫生状况进行专项检查，对存在问题的校园商店依法进行整治，对影响学校环境的流动摊点坚决进行取缔，彻底消除治安隐患，确保周边良好的治安环境。

三、完善网络机制，切实推进“平安校园”创建工作

要以“平安校园”创建活动为抓手，构建“三大网络”，确保校园安全。一是构建信息预警网络。各学校要建立从学校到班级、从校长到学生的信息组织网络，及时搜集掌握校园治安动态信息，定期与当地派出所进行信息交流，及时发现治安方面存在的薄弱环节，有针对性地向师生员工治安预警信息，做到防患于未然；二是构建要害部位保卫网络。各学校要认真确定校内要害部位、易发案场所，制定相应的要害保卫工作制度，逐一完善人防、技防和物防措施，进一步提高发现、控制、快速反应能力；三是构建巡逻防控网络。各学校要成立护校队，根据确定的重点要害和易发案部位，加强巡逻防控工作，切实提高防范控制和现行抓获能力，最大限度地防范各类违法犯罪活动，确保校园安全。