学校饮用水管理范文

【关键词】乡镇学校；生活饮用水；水质监测

Longchangtownshipschooldrinkingwaterqualitymonitoringresults

ZhangYuLuoXiaoqin

【Abstract】ObjectiveLongchangtownshipschooldrinkingwaterhygiene,safedrinkingwatertostrengthenschoolmanagementandthetownshipbuildingforreference.MethodTocarryoncomprehensivemonitorto82ruralschools'drinkingwaterqualityin2009-2010year,deferstoGB5749-2006toanalysisandevaluatethemonitoringresults.ResultsIn2009and2010,Longchangtownshipschooldrinkingwateroverallpassrateof33.95%and35.48%,thesensoryindexaveragequalifiedrateisof87.04%and87.10%,theaveragepassrateofthegeneralchemicalindexof89.51%and96.77%,theaveragepassrateoftoxicologicalindexof95.06%and93.55%,microbialindicatorsoftheaveragequalifiedrateof41.36%and41.29%;failedprojectsareturbidity,iron,manganese,totalnumberofcoloniesandtotalcoliformin2009,andfailedprojectsareturbidity,totalnumberofcoloniesandtotalcoliformin2010.ConclusionLongchangtownshipschooldrinkingwaterqualityispoor.Recommendedthestrengtheningofinvestmentinschooldrinkingwater,sanitationandsupervision,toensurethatteachersandstudentstodrinksafe,healthy,secure,high-qualitydrinkingwater.

【Keywords】Townshipschools;Drinkingwater;Waterqualitymonitoring

【中图分类号】R414【文献标识码】A【文章编号】1005-0515(2011)07-0017-02

为确保乡镇学校师生生活饮用水卫生安全，预防和控制介水传染病，掌握隆昌县乡镇学校生活饮用水水质卫生状况，为政府有关部门提供决策依据，隆昌县疾病预防控制中心对全县乡镇学校生活饮用水进行全面监测。现对监测结果进行分析。

1对象与方法

1.1资料来源隆昌县疾病预防控制中心2009-2010年乡镇学校生活饮用水卫生监测数据。

1.2对象隆昌县82所乡镇学校，分别在上、下学期采集水样。2009年共采集317件水样，其中2009年162件（上学期80件，下学期82件），2010年155件（上学期80件，下学期75件）。

1.3监测项目监测项目共计10项，分别为感官指标3项：色度、浑浊度、臭和味;一般化学指标3项：PH值、铁、锰；毒理学指标2项：氟化物、硝酸盐；微生物指标2项：菌落总数、总大肠菌群。

1.4检验方法和评价标准检验方法依据国家《生活饮用水标准检验方法》GB5750-2006[1]执行；监测结果依据国家《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006[2]评价。一项指标不合格即判为不合格水样。

2结果

2.1基本情况全县82所乡镇学校，均为打井取水自备水源。

2.2总体水质监测结果在2年间共监测317件水样，合格110件，总体合格率为34.70%。

2.32009年乡镇学校生活饮用水水质总体监测结果2009年上、下学期总共监测2次，共采集水样162件，合格55件，总体合格率为33.95%。162件水样中，感官指标平均合格率为87.04%，一般化学指标平均合格率为89.51%,毒理学指标平均合格率为95.06%，微生物指标平均合格率为41.36%（见表1）。

2.42010年乡镇学校生活饮用水水质总体监测结果2010年上、下学期总共监测2次，共采集水样155件，合格55件，总体合格率为35.48%。155件水样中，感官指标平均合格率为87.10%，一般化学指标平均合格率为96.77%,毒理学指标平均合格率为93.55%，微生物指标平均合格率为41.29%（见表1）。

2.52009年乡镇学校上、下学期生活饮用水水质监测结果2009年上学期共采集水样82件，合格19件，合格率为23.17%。82件水样中，感官指标总体合格率为86.59%，一般化学指标总体合格率为85.37%,毒理学指标总体合格率为95.12%，微生物指标总体合格率为25.61%。2009年下学期共采集水样80件，合格36件，合格率为45%。80件水样中，感官指标总体合格率为87.5%，一般化学指标总体合格率为93.75%,毒理学指标总体合格率为95%，微生物指标总体合格率为57.5%。上期与下学期总体结果差异有统计学意义（x2=9.02，P

2.62010年乡镇学校上、下学期生活饮用水水质监测结果2010年上学期共采集水样80件，合格16件，合格率为20%。80件水样中，感官指标总体合格率为87.5%，一般化学指标总体合格率为95%,毒理学指标总体合格率为92.5%，微生物指标总体合格率为27.5%。2010年下学期共采集水样75件，合格39件，合格率为52%。75件水样中，感官指标总体合格率为90.67%，一般化学指标总体合格率为98.67%,毒理学指标总体合格率为94.67%，微生物指标总体合格率为56%。上学期与下学期总体结果差异有统计学意义（x2=11.49,P

2.72009、2010年乡镇学校生活饮用水水质监测结果对比情况2009年监测水样总体合格率为33.95%，2010年监测水样总体合格率为35.48%，差异无统计学意义（x2=0.15,P>0.05）。

3讨论

3.1结果分析2010年隆昌县82所乡镇学校水质合格率为35.48%，较2009年33.95%稍有提高。2009-2010年总体水质以微生物指标不合格为主要问题，微生物指标总体合格率为41.32%，与2009年41.36%、2010年41.29%差异无统计学意义。这与学校消毒与否、消毒质量存在密切关系。82所学校水质绝大部分未经任何消毒处理、学校未建消毒池、无专职人员在消毒室定时看管并记录相关消毒记录、无消毒计量流量计算公式等，使得消毒效果无法保证，加之管道陈旧，导致微生物指标合格率低。上学期水质总体合格率为21.60%，主要不合格项目为微生物指标，微生物指标合格率为26.54%；下学期水质总体合格率为48.39%,主要不合格项目仍为微生物指标，微生物指标合格率为56.77%，差异有统计学意义（x2=10.02,P

3.2建议:

3.2.1加强饮用水卫生宣传力度。政府部门、教育部门和CDC要认真贯彻落实生活饮用水的相关法律法规和工作，加强饮用水卫生知识宣传，从而提高乡镇师生对饮用水安全的意识[4],使学生做到不在取水处乱倒垃圾、不随地大小便，做到对取水源的保护。

3.2.2加强饮用水卫生监督管理。卫生监督部门应将乡镇学校饮用水纳入经常性卫生监督范围[5]，协同CDC定期或不定期对乡镇学校饮用水进行抽样检测，对不合格学校及时发出整改通知，以避免介水传染病的爆发或流行。

3.2.3加强饮用水卫生设施投入与对供管水人员的卫生知识培训。学校应配备与师生相应要求的饮用水处理设施，为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，CDC和卫生执法监督部门等相关职能部门应定期举办对供管水人员的饮用水卫生知识培训，增强其卫生意识和责任心，以确保师生喝上安全、卫生、放心、优质的饮用水，保障师生的身体健康。

参考文献

[1]GB/T5750-2006生活饮用水卫生标准检验方法[s]

[2]GB5749-2006生活饮用水卫生标准[s]

[3]王翠蓉，郑寿贵，叶晓东，等。金东区农村学校饮用水状况分析[J].中国初级卫生保健，2007,21（9）:85-86

[4]郑群.衢州市农村生活饮用水水质检测结果分析[J].上海预防医学杂志，2009,21（1）:19-20

[5]吴茜，张芝华.云南省腾冲县农村生活饮用水水质监测结果分析[J].职业与健康，2008,24（7）：668-669

学校饮用水管理范文篇2

全县共111所学校、幼儿园有食堂，除机关幼儿园、景中等几所学校外，大部分学校食堂卫生状况较差，存在的主要问题是：1、学校食堂简陋，结构不合理、硬件设施不全；2、从业人员卫生意识较差、习惯不良等；3、食品采购、贮存、加工过程不符合卫生要求现象多见。

学校饮用水类型为自备水的5所,其余均为集中式供水。饮用自备水的学校存在的主要问题为：未配备专或兼职自备水卫生管理人员；学校对饮用的自备水未能定期清洗、消毒和监测；4）自备水的水源无安全卫生防护措施等。除了县城外,集中式供水学校也因驻地供水设施简陋,水质卫生质量不稳定。

此外，不少学校学生住宿场所拥挤、通风不良，传染病防治措施较薄弱。

一、目的意义：儿童、青少年是祖国的花朵，是国家的未来和希望，学校、幼儿园是儿童、青少年成长的摇篮和园地。由于多种原因，县内学校、幼儿园卫生条件较差，发生食物中毒、肠道传染病、呼吸道传染病爆发的危险性较大，近年来的数起细菌性痢疾、麻疹、风疹爆发说明了在校师生健康安全务必予以高度重视。实施师生安康工程，严格执行《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关规定，有效预防学校食物中毒、传染病爆发等突发公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，是创建“平安景宁”、“平安校园”的重要工作内容，是培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人的客观要求。

二、工作措施：实施“师生安康工程”，主要通过以下工作内容的落实开展。

1、围绕一个目标：以“师生身体健康和生命安全”为工作目标，以相关法律法规为依托，扎实工作，取得实效。

2、抓住两个重点：以“学校食堂卫生、师生饮用水卫生”为工作重点，强化监督管理。

3、加强三项措施：

1)加大硬件投入：各学校、幼儿园在改善办学条件的同时应重视学校食堂、供水设施建设，加大投入切实使学校食堂和饮用水卫生安全设施达到要求，改善校舍卫生条件，保证师生有安全的用餐、饮水、就读和住宿环境。

2)强化管理考核：根据有关规定加强对各学校、幼儿园食品和饮用水卫生安全等的管理责任制落实，与各学校校长（园长）签订安全责任书，并将食品、饮用水卫生安全等管理工作作为对学校督导评估、考核的重要内容和指标。加强社会办学管理，若幼儿园未达从事饭菜供应条件的，不予发放幼儿园办学资格证及年检。学校、幼儿园应进一步加强自身管理，建立健全校长负责制，配备专职或兼职的食品卫生安全管理人员和自备水卫生管理人员，健全并落实食品、饮用水卫生安全责任制度、定期检查制度、食品采购索证制度等管理制度，从学校领导到管理人员都有岗位职责和考核要求，责任到人到位。

3)加强培训宣传：加强对学校食堂、饮用水管理人员和从业人员的宣传教育和培训工作。每学年至少组织1-2次学校食堂、饮用水管理人员和从业人员进行食品卫生、生活饮用水卫生、传染病防治的法制教育及卫生知识培训，充分利用黑板报、宣传窗、专题课、电教设备，开展形式多样的宣传教育，从而提高教师员工、学生的卫生安全意识和食品卫生、饮用水卫生、传染病预防知识，增强他们的自我防范能力。

4、做好四方面监管：

1）食堂卫生监管。卫生监督人员每学期至少开展两次全面监督检查，指导整改落实，查处违法行为；学校食堂要①严把食品采购、贮存关；②严把烹饪加工关；③严把餐具消毒保洁关；④严把从业人员卫生关。

2）校内及周边商店食品卫生监管。每学期至少开展两次专题监督检查，查处违法行为，着重监管食品销售人员健康状况及是否存在禁止生产经营的食品等。

学校饮用水管理范文

一、水质监测情况

截止到9月30日，市政供水日常共监测末稍水14次，其中微生物检验合格率为100%，理化检验合格率为98%；二次加压供水水质监测2次，合格率为100%；水源枯丰水期监测出厂水、水源水各2次，合格率为100%。

办理二次加压供水卫生许可证10个，抽检样品合格率为90%，对抽检样品不合格的二次加压泵房均下达了监督意见书，限期整改；整改到位后通知卫生监督人员到达现场检查，检查合格后方予发证。

二、日常监督检查情况

依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》、《生活饮用水水质卫生规范》、《生活饮用水检验规范》和《二次加压供水设施卫生规范》的规定，卫生监督机构对市区及两县的市政水厂、学校的自备供水和二次供水设施进行检查，对水厂的出厂水和末稍水水质、二次供水水质以及学校自备供水水质进行卫生安全检测。

1、落实《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》中的有关规定，建立主要领导是饮用水卫生工作的第一责任人制度。对市政水厂、二次加压供水、学校生活饮用水的水源、水质检验等，尤其是对学校新建校区和农村学校的自建供水设施的卫生进行监督检查，对从业人员的健康体检及卫生知识培训进行检查，未取得卫生许可和水质检验不合格的生活饮用水不得使用。

2、抽查的3所市政水厂，供水设施完好，操作安全卫生，符合《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》中的具体要求；在抽查的10家二次加压供水单位中，发现2家泵房内有与供水无关的物品，1家泵房内无余氯检测记录，1家泵房内无水箱消毒记录；在抽查6所学校中，有2所学校的自备水源没有水质消毒设施，1所学校没有提供安全供水的水质检验报告单，二次加压供水水箱没有定期清洗消毒记录和余氯检测记录。

3、这次检查共抽检水样19份，细菌总数合格率为79%，总大肠菌群合格率为95%，粪大肠菌群合格率为95%，余氯检测合格率为68%。

三、加强学校生活饮用水监督检查工作

为了保障学生身体健康，根据卫生部卫生监督工作部署及省卫生厅具体安排，对学校预防饮水（自建集中式供水）突发公共卫生事件的发生，对学校（尤其是农村学校）生活饮用水卫生进行了一次全面的监督检查。

5月—8月，全地区共检查学校169所。检查学校食堂121家，市辖40家学校食堂餐具消毒情况进行监测，共采样品320份，合格242份，合格率75.6%；127所学校生活饮用水情况进行了检查，水质检测102份，合格89份，合格率87%。生活饮用水不合格原因为细菌总数、大肠菌群、粪大肠菌群、余氯、硬度、硝酸盐等指标不合格。市卫生监督所共抽检水样10份，细菌总数合格率为80%，总大肠菌群合格率为90%，粪大肠菌群合格率为90%，余氯检测合格率为60%。

通过对学校生活饮用水检查，排除了学校生活饮用水安全隐患，保证了学生饮水安全。

四、部门配合开展生活饮用水监督检查

为了加强我市生活饮用水卫生管理工作，防止水质污染事故的发生，确保人民群众饮水安全和身体健康，依据建设部、卫生部第53号令《生活饮用水卫生监督管理办法》和《*省城镇生活饮用水卫生管理办法》的要求，卫生局、公用事业与房产局于20*年10月8日开始对全市市政水源、自备水源和二次加压水泵站进行卫生监督检查。

1、市政供水

市和*、*两县自来水公司对水源卫生、管理非常重视，对水质净化、消毒、供水工作人员健康体检工作认真负责，达到卫生规范的要求；但*、*两县自来水公司水质化验室检验设备陈旧、检验方法落后，部分检验项目尚不能开展，达不到安全供水检验指标的要求。卫生监督部门按照有关规定，定期对水源水、出厂水和末稍水进行卫生指标监测，监测合格率为95%。

2、二次加压供水

抽检6个二次加压泵房中，有1个泵房没有供水卫生许可证，没有对水箱定期清洗消毒，无记录；有2个泵房无卫生管理制度，没有配备余氯比色计；有1个泵房不能提供水质安全检验单。

3、学校供水

抽查4所学校中，有1所学校的自备水源没有水质消毒设施，2所学校没有提供安全供水的水质检验报告单，阜、彰两县学校办理供水卫生许可证的办证率为40%；二次加压供水水箱没有定期清洗消毒记录和余氯检测记录。

这次检查共抽检水样10份，细菌总数合格率为100%，总大肠菌群合格率为100%，粪大肠菌群合格率为100%，余氯检测合格率为70%。

五、下一步工作