节能与环保论文篇1

关键词：高层建筑；绿色建筑设计；环保节能；应用；

中图分类号：TS958文献标识码：A

引言

随着工业化的发展，城市化进程的加剧，传统石化能源的枯竭和人类生活环境的恶化，人们越来越明白环境与能源在人们生活中的重要性。高层建筑设计快速的向绿色环保设计发展，这不但能够很大程度的节约能源，还能更好的在保护环境和减少污染问题上提供建设性的成果。因此，绿色建筑设计是建筑设计未来的发展方向，也是人们在经历了长期发展后理性反思的结果。本文就高层建筑设计中的绿色建筑设计进行探讨。

一、高层建筑设计绿色新理念的概念和特征及必要性

（一）绿色建筑设计理论的概念和准则

绿色建筑设计理论是指将生态学理论应用在建筑设计、建设过程中使得建筑物同自然环境、人类活动相互协调。绿色建筑理论能构建出更加适合人们生活需求的生态环境，减少建筑物对自然环境的破坏节省资源消耗保证建筑工程的可持续发展。应用绿色建筑理论科学的改造自然环境实现建筑、社会、自然和谐发展，倡导因地制宜、以人为本，场地条件与整体设计相结合，减少对环境的破坏和影响。与此同时，利用先进的科学技术和新型材料有效实现节能、环保的要求。

（二）绿色建筑设计的特点

绿色建筑理论是以可持续发展理论为根本，将生态学、建筑学、材料学、课技学等理论融为一体对建筑物的设计、建设、使用进行合理的规划、设计保证建筑环境的生态平衡，实现建筑物在使用过程中无污染、低消耗，旨在为居民打造一个生态、健康、舒适的生活环境。因地制宜是绿色建筑理论在建筑设计过程中最常见的应用，建筑要与当地的气候、地理环境、人文环境、历史文化等相互统一。因此在进行建筑设计时要充分考虑当地的地域特征因地制宜、就地取材实现建筑可持续发展。

二、绿色建筑理论在高层建筑设计中的影响因素

（一）自然环境

绿色建筑理论的核心是低碳环保，运用可再生能源，如太阳能，风能，生物能，可循环利用，无污染的能源。高层建筑以居民生活质量和舒适度为第一要旨，一定要在选址、节能、结构、造型以及能耗等各方面进行统筹。绿色建筑是一个具有可持续发展特性的群体，因此必然依托自然环境，建筑和环境之间形成良性循环。为了将绿色建筑理论合理的运用在高层建筑设计中，必须有良好的技术支持，高层建筑的设计、施工、选材、材料的加工处理、废弃物再生处理等都需要科学的技术做保证，而选择的技术必须和自然环境相互协调从而保证高层建筑的绿色发展。绿色建筑从产生和使用两方面造成的环境影响进行评估：能量消耗、资源消耗、全球变暖、酸雨、有毒物质、再利用（循环）和无害化处理的可能性等全方面进行考量。

（二）社会环境

高层建筑工程的最大特点就是高消耗、高污染。美国著名结构工程师法兹勒康说：“今天建造190层的建筑已经没有任何实际困难。要不要盖摩天楼或在城市里如何处理摩天楼，并不是工程问题，而是个社会问题。”热辐射、光污染、地面风流、空间压迫感、火灾危险性等是高层建筑不可回避的产物。虽然高层建筑存在种种弊端，但其具有节约土地资源、提高土地利用率这一明显优势，另外，从景观角度上来讲，也有利于城市景观的丰富，体现了现代城市的发展和凸现了城市轮廓线。同时，对于居住在高层的人而言，能有一个良好的视野、通风和日照条件，所以高层建筑势在必行。随着人们环保意识的提高，绿色建筑理论已经成为高层建筑在社会中发展的必然趋势。绿色建筑理论在高层建筑设计中的应用会受当地社会发展状况的影响，如果当地社会发展比较落后，即便将绿色建筑理论运用在高层建筑设计中，因为缺乏必要的社会经济环境绿色建筑也无法真正的实现。绿色建筑理论涉及到建筑学、生态学、美学、经济学等多个领域知识，只有将生态理论彻底应用在建筑的各个领域才能保证绿色建筑的真正实现，作为绿色高层建筑的理论支撑。

（三）人文环境

绿色建筑理论的基本目标就是为人们创建一个人、建筑、自然和谐发展健康安稳的生态环境因此在建筑设计中应用绿色建筑理论必须考虑到人文环境的影响。在进行绿色建筑设计过程中要把当地的风土人情、习俗文化、历史文化、地域文化等融入建筑中从而通过高层建筑将当地的风俗文化展示出来。

（四）技术环境

绿色建筑理论必须有良好的技术支撑，目前的技术环境不断的改善，也为绿色高层建筑的建设提供技术支持。一是采用节能墙体材料或节能措施，提高墙体的保温性能，降低建筑能耗；二是采用节能材料或者节能措施的门窗，降低室内能耗；三是采用节水型器具和设备，以及回收用水系统和废水回收系统，节约水资源；四是可再生能源综合利用开发利用，如地源热泵、太阳能、风力发电等；五是利用风压降低建筑能耗；六是利用屋顶、地下室、建筑立面等一切空间增加绿化面积；七是利用本地建筑材料节约成本并可持续运用；八是垃圾分，类防止污染。九是合理利用优质能源，减少电力资源的消耗增加优势能源的利用率。

越来越多的低碳、节能、环保的绿色材料应用于高层建筑，推动了高层建筑节能设计的发展。

三、绿色建筑设计在高层建筑设计中的可行性

（一）绿色建筑设计能够降低高层建筑能耗

绿色建筑设计重点在于在降低能耗方面的设计，建筑师一般会考虑因地制宜的方法，从而确定高层建筑物的布局、形状高层建筑物走向以及体形系数、表面面积系数、室内设计等方面的事宜。绿色建筑在建设过程中，建筑材料如高层建筑物的门窗、屋顶、墙体、室内外墙面的铺设等都是材料消耗的重要内容，因而高层建筑在建设过程中要经过选址、平面设计、材料选择等环节。绿色建筑主要目的就是利用最环保的、节约的材料建设高效的空间。

（二）建筑和自然环境的融合

在进行高层建筑设计时不能遵守单一的固定模式进行设计要充分的和自然环境结合实现建筑和自然环境的完美融合。在设计过程中要采用合理的技术和设计方式将建筑有效的融入自然环境中建立人与自然的和谐发展实现建筑绿色化。

（三）绿色建筑设计能够满足市场的需求

现如今，房地产行业在我国的发展非常的迅速，对能源的消耗随之越来越大，因此我们必须将绿色建筑理念融入房地产高层建筑行业中，这样就能够有效的节约资源、开拓新市场。尤其是目前人类对生活的质量要求越来越高，这就会为企业开拓绿色节能的新市场提供有效的途径。在目前，房地产市场中房价只增不降、房地产新政策变幻莫测的情况下，消费者致力于以高消费换来高质量的住房。此时，绿色建筑设计的推出，吸引消费者的关注，重新激发了市场的活力。这不仅可以满足消费者力求环保、节能的消费需求，还可以有效的提高了企业的经济效益。

（四）因地制宜、就地取材

在进行高层建筑设计时要根据当地的地理特征、气候条件，因地制宜广泛的使用当地建筑材料保证建筑地域化、生态化发展。在我国的传统高层建筑物中，因地制宜、就地取材得到了充分的体现，居民常使用当地的农作物废料作为房屋建设的原材料，这种房屋具有冬暖夏凉的效果实现了建筑生态化，而且，有的地方还会合理的利用太阳能确保建筑的日照效果。

结束语

绿色建筑理论能有效的节省能源的消耗捉进建筑、社会、自然的和谐发展绿色建筑理论在高层建筑设计中有十分重要的作用。我国的绿色建筑理论起步比较晚，绿色建筑设计在高层建筑设计中的运用仍处于初步阶段，因此，建筑设计人员要对绿色建筑理论进行深层次研究，有效的提高高层建筑设计中绿色建筑设计的应用，达到时代对建筑提出的节约能源、保护环境的新要求。

参考文献

[1]陈思源.基于GBIM的绿色建筑设计过程信息流仿真模拟研究[D].重庆大学，2013.

[2]高巍.绿色建筑理念下的北方高校学生公寓设计研究[D].北京建筑大学，2013.

[3]王蔚.模块化策略在建筑优化设计中的应用研究[D].湖南大学，2013.

节能与环保论文篇2

关键词：毕业设计（论文）；环节；对策

毕业设计（论文）工作是高校人才培养工作的重要组成部分。毕业设计（论文）工作与其他教学环节的不同之处在于它的独立性、综合性和实用性。通过毕业设计（论文）训练，使学生的专业知识和实际问题结合起来，可以锻炼和培养学生分析问题、解决问题的能力，锻炼和培养他们的科技创新能力。同时，毕业设计（论文）工作也能较好地检验学校的教学质量，是大学生从校园走向社会的一座桥梁。

目前，毕业设计（论文）工作已经引起全国高校的普遍重视。但是，在毕业设计（论文）工作中，还存在着一些问题。下面，我们以毕业设计（论文）工作各个环节为线索，分析其中的一些问题，并给出相应的对策。

一、毕业设计（论文）工作的启动环节

毕业设计（论文）工作启动环节是一个非常重要的环节，但实际上，很多毕业生和部分指导教师对其重视程度却远远不够。在毕业设计（论文）工作启动时期，很多毕业生认为找工作或考研才是这一时期最主要的任务。有的指导教师认为，考上研究生的毕业生是好学生，学生找工作也不容易，对于毕业设计（论文）的要求，不必太严格。这些错误思想导致毕业生缺乏对毕业设计（论文）工作重要性的认识，相关的指导教师放松了对毕业设计（论文）工作规范管理和认真指导，导致毕业设计（论文）质量下降。因此，在启动环节，应该注重对毕业生和指导教师的动员与教育，加强毕业设计（论文）工作重要性的宣传，利用相关规章制度，约束毕业生和指导教师的调研、撰写和指导行为，为毕业设计（论文）后期的工作开展创造一个良好的开端。

二、毕业设计（论文）工作的选题环节

目前，在实际操作中，许多高校的毕业设计（论文）选题方式单一，多数仍以指导教师提出毕业设计（论文）题目供毕业生单向选择为主。这种选题方式限制了毕业生主动性的发挥，不利于对学生创造能力的培养，也使指导教师和毕业生在选题之前缺乏足够的交流。指导教师提供选题的时间，通常在第七学期末。但是，由于从第七学期末开始，毕业生就面临着新的人生规划问题，他们没有足够的耐心，去静下心来考虑毕业设计（论文）选题，因而匆匆忙忙选择一个题目。许多学生对所选的课题不了解、不感兴趣，而且，指导教师对学生所选课题的情况并不十分了解，当在指导过程中发现学生对课题并不感兴趣，或者没有足够的动力和能力去完成所选的课题时，就会不得不在毕业设计（论文）工作中期更换题目，从而浪费了大量的指导时间，难以保证毕业设计（论文）的质量。

为解决这些问题，我们可以从以下两个方面着手：一是将选题时间适当提前，使毕业生和指导教师之间充分交流，从而最大程度地保证毕业生对课题和其涉及的知识进行了解，保证指导教师对毕业生的设计、研究能力有所了解，为毕业设计（论文）工作后期的研究与撰写环节奠定良好的基础。二是利用各类科研项目、企业合作项目、部级或省级大学生创新创业实践项目等课题，吸引低年级的学生参加项目研究、实践和训练，使得学生早入项目，早选毕业设计（论文）题目，早与指导教师磨合，避免到第七学期末才开始选题的盲目及仓促。

三、毕业设计（论文）工作的准备和撰写环节

毕业设计（论文）的准备环节一般安排在第七学期末寒假期间。多数指导教师在寒假前将毕业设计（论文）任务书下达到学生手中。在寒假期间，毕业生的任务一般是查阅相关文献，阅读外文翻译，撰写综述报告等，为毕业设计（论文）的撰写做准备工作。然而，寒假期间，因为要过春节，多数毕业生在毕业设计（论文）工作方面有所放松。同时，不少学生还要从事和自己毕业设计（论文）无关的实习。因此，很多毕业生将寒假应该完成的毕业设计（论文）工作放到寒假结束之后来做，从而又影响到下一步的毕业设计（论文）工作。

毕业设计（论文）撰写环节通常安排在第八学期，一般是从寒假开学的三月初到六月中旬这个阶段。而在这个阶段，毕业生不仅面临着毕业设计（论文）研究与撰写任务，而且面临着就业、实习、研究生面试准备等工作压力。据我们了解，在就业压力下，很多毕业生花费大量时间在校外找工作或实习，而将毕业设计（论文）工作放到次要位置。部分学生由于面临着研究生招生调剂、面试和复试的压力，而将研究生招生面试和复试准备工作放到首要位置，在这方面花费了大量的时间，导致在毕业设计（论文）工作中投入的精力和时间不够。

在毕业设计和论文撰写环节中，我们还发现很多学生论文内容不完善，撰写格式不规范。例如：论文中缺乏有效的综述，论文的主题不明确，外文翻译和论文摘要英文部分不准确。同时，长期以来，多数学生缺乏科研和工程项目训练，与社会实践脱节，这导致他们在毕业设计（论文）工作中遇到问题后难以找到切实可行的方法予以解决，缺乏实践能力、分析问题和解决问题的能力。

为解决这些问题，我们建议采取上述选题环节中提出的方法，即利用各类科研项目促使学生早动手、早实践、早训练，这不仅使学生的创新、实践、分析问题和解决问题的能力得到较早的培养，而且，学生在各类研究项目中的实践课题可以作为毕业设计（论文）的课题，并保证了毕业设计（论文）的投入时间和精力，确保了毕业设计（论文）质量。实际上，这也是拉长毕业设计（论文）工作周期的一种措施。从目前的实践成果来看，这种做法容易培育出高质量的毕业设计（论文）作品，是值得提倡的一种做法。

四、毕业设计（论文）工作的指导环节

根据毕业生的不同情况，毕业设计（论文）指导环节可以大致分为三类。

第一类，学生主要在校内接受指导教师的指导，并在校内完成毕业设计（论文）。这类学生由于经常在校内和指导教师交流，受到指导教师的全程监督，一般能够保质保量地按时完成毕业设计（论文）任务。

第二类，学生只有一个指导教师即校内指导教师，毕业设计（论文）题目由校内指导教师提供，但学生经常在校外单位进行毕业实习。受到就业压力和校外社会环境的影响，这类学生通常在毕业设计（论文）工作上投入精力不够，和指导教师面对面地交流较少，接受指导的时间较少。对这类学生，指导教师应该加强与他们的交流，在不影响他们毕业实习的前提下，充分利用网络和通讯工具，保持与他们的日常交流，定期检查他们的毕业设计（论文）技术方案和研究结果，对其中发现的问题及时予以纠正，并要求他们定期返校，汇报毕业设计（论文）工作进展情况。通过这些措施，最大程度地把握毕业生的毕业设计（论文）工作节奏，解决校外实习和毕业设计（论文）工作的冲突。

第三类，学生有两个指导教师，即校内指导教师和校外指导教师。校外指导教师通常由企业或科研院所的人员来担任。这类学生也经常在校外单位进行毕业实习。但是，与第二类学生不同的是，第三类学生所做的毕业设计（论文）题目由校外指导教师提供，题目具有很强的针对性和实践性，并直接接受校外指导教师的指导。对于这类毕业生，校内指导教师应加强与校外指导教师的交流，注意其在校外做毕业设计（论文）的真实性，定期检查毕业生的毕业设计（论文）工作进展，促使毕业生保质保量地完成毕业设计（论文）工作。

参考文献：

[1]教育部人事司.高等教育学[M].北京：高等教育出版社，1998.

[2]李卫，朱瑞祥，张军昌.本科毕业设计（论文）中的问题及对策[J].高教论坛，2011，（8）.

[3]杨帆.本科毕业设计教学模式创新研究[J].计算机教育，2010，（7）.

节能与环保论文篇3

关键字：生态建筑理论住宅设计运用

中图分类号：[F287.8]文献标识码：A文章编号：

一、生态建筑综述

WHO（世界卫生组织）将“健康”定义为：人的精神和身体等方面都保持在最佳状态。据此可得出“生态住宅”（也称“健康住宅”）是指建筑材料、噪声、生活和生态环境等必须绿色、环保，以人体健康作为建设原则。随着人们思想的不断进步，生态设计也越来越多地应用于建筑工程建设中，它也是人类思想进步的具体表现。随着生态资源的日益短缺，生态设计在建筑中的应用，将有效减少资源的浪费、提高人们的生活环境质量，因此生态建筑理念将会成为未来建筑设计的主流理念。

二、生态建筑的特点

生态建筑，是指在生态学原理的指导下，遵循可持续发展、生态平衡原则，对整体建筑（内外空间）的各种物质因素进行组织和设计，使其在建筑系统内实现有序的循环与转换，以获得一种生态平衡、无废物、无污染、低耗高效的建筑环境。可持续发展是生态建筑的指导思想，生态建筑的最终目的是实现建筑与人、自然的和谐共存，也就是秉承“人本主义”，通过使用人工方式、利用自然环境，来为人类创造出一个健康、舒适的生活环境，同时也要对自然资源使用情况加以控制，尽可能地达到对自然资源的索取与回报二者间的平衡。美观、舒适、高效、健康是生态住宅的主要特征。

（一）健康、舒适是基础

人体舒适感是生态住宅的首位要求，比如温度、湿度的适宜。另外，生态住宅还必须满足“健康”要求，即对人们身体、心理健康有益，例如：为保证空气质量良好，需要建筑的通风良好；为较好地实现室内消毒、杀菌，建筑需日照充足；装饰材料需要无污染、无辐射等。要在心理方面达到健康标准，建筑需要满足人们生活所需的安全性、私密性要求，同时还要满足人与自然交融、邻里交往等要求。建筑、自然二者的和谐状态也是住宅“健康”的一个重要方面，建筑应当尽量降低带给自然环境的不良影响，例如：降低固体垃圾、CO2、有害气体等污染物的排放量。

（二）节能、高效是核心

高效，是指将能源、资源的利用率达到最大化，尤其是不可再生能源、资源的利用。节能，是指降低能源消耗，以达到提高能源利用率的目的，同时还要充分利用如太阳能、生物能、风能、海洋能、水能等可再生资源，以降低对不可再生资源（如煤炭、石油等）的依赖程度。

（三）美观是精神需求

自然与建筑的和谐统一除了体现在物质、能量方面外，也同样体现在精神层面上，它包括了建筑与社会文化、自然景观三者的有机融合。建筑的美观满足的是人们精神层面的需求，同时也是建筑与自然、社会文化和谐统一的完美境界。

三、生态建筑设计

生态建筑设计，不仅包含了建筑的空间结构、总体布局设计，还包括了相关的绿化结构、能源利用等相关配套设计，它是一个系统的整体性设计。其设计目标和立足点都是提高人类的居住环境和生命质量。生态建筑设计是指综合运用生态学、环境学、建筑学等知识，对住宅建筑进行设计，使其成为一个有效的生态系统，保障人们生活环境的舒适性和环保性的一项设计活动。生态住宅设计的技术策略有以下方面：

第一，能源系统、物理环境的设计。物理环境是指热、光、声环境。主要体现在建筑规划、建筑能源系统设计、建筑单体设计等，这些设计与建筑材料的选用、绿化设计紧密相关，它是生态建筑设计应当考虑的一个重要内容，同时也最易被忽略；第二，智能化住宅小区。它包括了物业管理、设备控制、信息管理、通讯、安全防护的自动化和家庭智能化；第三，节约能源与土地资源，做好固体垃圾等废弃物的回收利用、环保处理。

四、生态住宅理论的实际运用

（一）住宅的通风设计

在进行住宅设计时，将南侧建筑的东边、西边设计为空中花园，利用垂直百叶对夏季东风进行引导，使其入室，增强自然通风；将建筑北侧设计为辅助功能空间，如卫生间、交通核体，对冬季北风形成阻挡。对于建筑主体、周边建筑间的距离设计要足够大，对于开窗面积的设计也不宜过小，以利于冬季日照进入室内。开窗面积应设置为外窗面积的30%以上。另外，对于外窗气密性，还要求高于4级（GB7107《建筑外窗气密性分级及检测方法》）。

（二）遮阳设计

热辐射和阳光照射是引发居室热环境的重要原因。遮阳设计，是指将建筑的凹凸变化设计为维护结构，以减少室内日照、降低辐射热量。具体做法是：结合建筑所在地区的气候、地理条件，通过相关计算，深入分析个体建筑与建筑布局间的关系，以及采光、遮阳、日照情况，对建筑的基本遮阳、日照要求进行判定。

（三）建材的节能设计

对于生态建筑的设计，在满足结构要求的前提下，节省建材、发挥建材性能是重要设计原则。比如：结合科学的计算和实际经验，使建筑结构的配筋率达到最低，以节省钢筋用量；通过掺入添加剂，来减少水泥用量。此外，还可以通过设计建筑形体，来提高节能效果，比如体形系数、平面布局、长宽比、朝向、表面积系数等。屋顶、门窗、墙体、有效遮阳、热缓冲区的合理设计，有利于围护结构隔热、保温性能的提高，达到节能目的。

针对北方住宅建筑，保温蓄热是生态住宅建筑的重点内容。在设计中，要改变传统的单纯加厚墙体方法，将其设计为复合保温墙体，使用复合保温材料，降低维护结构的导热系数，从而达到较好的保温效果。另外，为了达到节省能源的目的，墙体的建筑材料还可以使用可循环利用材料，如粉煤灰转、草砖结合生土等。为更好地实现建筑的保温隔热，还应当采用坡屋顶与平屋顶相结合的屋顶设计，在建筑的向阳面设计为坡屋面，以接受阳光辐射，增大阳光收集量。另外还可以在坡屋顶内部吊顶，将保温层铺设在吊顶上，来增强保温隔热效果。

（四）噪声、污染控制

防噪声系统、污染控制是生态住宅设计中不可忽视的部分。合理设置绿化带，保持住区气流的流动性，有利于改善室内空气质量。住宅设计初期，设计者应先勘察施工现场，对环境污染、噪声进行测试，对于不符合要求的地区，要采取相关措施加以改善。若噪声超标严重，要考虑采用双层玻璃，以降低噪声污染，同时满足通风要求。

参考文献：

[1]张敬民.试论生态建筑理论在建筑住宅设计中的运用[J].城市建设理论研究（电子版）,2012,(20).

[2]李鑫.生态建筑理论在建筑住宅设计中的运用[J].城市建设理论研究（电子版）,2012,(16).

[3]徐征.浅谈生态建筑理论与建筑住宅设计[J].城市建设理论研究（电子版）,2012,(27).

节能与环保论文篇4

关键词：绿色建筑设计理念方法

中图分类号：S611文献标识码：A

在最近的几十年间，世界能源问题变得越来越严重，在这样的环境下，世界上许多建筑领域的工作人员也更加重视绿色建筑的设计。我国也引进了发达国家的先进的建筑节能技术、理念、材料以及成果，借助于先进的绿色建筑设计理念，能够设计出即舒适优美又节能环保的新型绿色建筑，因此，绿色建筑设计的发展趋势是非常美好的。建筑节能是指在建筑中提高能源的利用效率，用最小的资源和能源消耗取得最大的经济和社会效应。从社会的长久发展角度来看，绿色建筑是未来建筑体系发展的趋势，建筑的节能设计也将因此得到社会的高度重视。因此绿色建筑设计的前景十分广阔。

1绿色建筑理论

1.1绿色建筑理论的概念

绿色建筑理论是指将生态学理论应用在建筑设计、建设过程中，使得建筑物同自然环境、人类活动相互协调。绿色建筑理论能构建出更加适合人们生活需求的生态环境，减少建筑物对自然环境的破坏，节省资源消耗，保证建筑工程的可持续发展。应用绿色建筑理论，科学的改造自然环境，实现建筑、社会、自然和谐发展。

1.2绿色建筑理论的特点

绿色建筑理论是以可持续发展理论为根本，将生态学、建筑学、科学技术等理论融为一体，对建筑物的设计、建设、使用进行合理的规划、设计，保证建筑环境的生态平衡，实现建筑物在使用过程中无污染、低消耗。因地制宜是绿色建筑理论在建筑设计过程中最常见的应用，建筑要与当地的气候、地理环境、人文环境、历史文化等相互统一。因此，在进行建筑设计时，要充分考虑当地的地域特征，因地制宜、就地取材，实现建筑可持续发展。

2绿色建筑设计的方法

2.1建筑材料的循环和大量使用节能环保材料

绿色建筑设计也体现在使用节能环保的材料方面上。我国是一个农业大国，农业废弃物有着广泛的来源，价格低廉，具有很强的市场竞争力，并且能够节省现有资源、减少对环境的污染，用农业废弃物生产的墙体板材具有质量轻盈、强度高、安装方便等优点，符合绿色材料的指标要求。用农业废弃物生产的各种新型绿色环保材料都达到了使用要求。在成本、安全方面有着巨大的竞争力。利用建筑垃圾生产墙体产品是节约资源，保护环境的有效途径。我国利用建筑垃圾生产墙体材料的研究已初见成效，成功研制出轻质砌块。石膏墙体材料的发展前景将非常宽广。因为石膏建材加工工艺简单，生产耗能低，且具有重量轻、凝结快、耐火性好、防磁辐射等许多良好特性。石膏材料施工方便，在长期使用过程中不会产生任何有害气体，无放射性，可调节空气湿度，节省能源，是典型的绿色产品。在建筑设计时应尽量采用上述材料。

2.2新能源的利用

在建筑节能设计中除了使用新型的绿色墙体材料、新型保温隔热材料、新型防水密封材料、新型建筑装修材料等各种绿色环保建筑材料外，开发和利用新的能源也是节能环保的有效途径，在绿色建筑中，新能源的利用对节约传统能源起着重要的作用。现在能源危机问题在世界范围内得到了广泛的关注，大量设计使用太阳能、风能、地热能、生物能等非常规可再生的绿色无污染的能源成为现在新的发展趋势，符合绿色建筑的理念和可持续发展的思想。在建筑上利用和开发新的能源不失为一种绿色环保的行为，设计使用新能源，一方面可以解决当今世界范围内能源紧缺的问题，另一方面也可以解决现有的传统能源对环境的污染问题。

在进行绿色建筑设计的过程中，我们也要充分利用这些可再生资源，安装太阳能热水器，还可以结合建筑所在地的实际环境选择利用太阳能、水能或者是风能进行发电。目前，太阳能热水器的研究和生产已经成为国家重要的产业,太阳能光发电,太阳能供热水,太阳能采暖,太阳能制冷空调,太阳能通风降温以及可控自然采光等高新技术也逐渐走进了建筑设计中,还有风能发电,生物物质的高效清洁利用,可再生能源的利用在一定程度上缓解了当前能源紧张的现状,并为将来的多种绿色能源的有效利用提供基础性的支持。

2.3加强建筑绿化设计，实现绿化和建筑设计的有机统一

建筑的整体设计与规划是建筑设计中最重要的环节也是实现建筑节能的关键所在，如果选址不恰当或者设计不合理将会导致建筑在后期运行中造成无法挽回的损失。在此阶段，建筑师应从整体综合设计概念出发，与结构设备工程师，能源分析专家和环境专家密切配合，达到从策划、选址到设计整个全过程都符合绿色环保节能的要求。

（1）合理的选择建筑的地址

选址时应因地制宜，充分结合当地的文化、经济、气候、交通、能源供应等因素进行合理的分析，以达到最为经济、合理的效果。

（2）合理的设计外部环境

建筑物的外部环境设计也十分重要，合理的外部造型和环境设计可以有效的减少对环境的污染，并达到减少建筑内部对能源的消耗。

（3）建筑平面布局的优化

综合性地考虑建筑的平面布局是实现节能目标的重要环节，包括它的体形、朝向、布局等等，都要从全面的方向进行思考。一般在节能建筑的设计中，外形比较简单的建筑物性能反而更好。当外形变得简单后，与外界交换的热量也就慢慢地减少，因而建筑节能效果不断提高了。同时，通过适当的建筑体形的设计同样可以提高节能降耗效果。当建筑形体设计合理后，它在建设、运营、维护中需要的物质也减少了，造成的消耗也相应地降低。由此可以推出，建筑本身的节能性也直接关系到建筑的朝向。由于在不同的季节，建筑物接收到的阳光辐射以及热量的损失都有差异，而科学的建筑朝向能够保证建筑物在夏季良好的通风、冬季可以避开冷风侵袭。另一方面，较好的环保节能效果可以通过巧妙的建筑布局实现。因此为了减少空调和取暖的消耗、提供给住户最大的舒适住房，在用户时常出入的大厅、主卧等等地方，建筑设计师可以将其设置在日照、通风都较佳的南风位置。

2.4提高能源利用效率

据统计，在发达国家，空调采暖的能耗占建筑能耗的大半，我国采暖和照明所用能量的增长速度已明显高于能量增长的速度。只有设计出高效节能的采暖、照明系统，才能真正的减少建筑能源的消耗。实现低碳节能，绿色环保的目的。

2.5提升建筑物围护结构的隔热保温性能

在进行建筑结构设计时要充分考虑到隔热保温的性能，良好的隔热保温性一方面可以减少对外部取暖设备的需求，另一方面也可以减少在取暖时对资源的消耗，能够有效地解决我国资源短缺的现状。

2.6充分利用自然采光和自然通风

在设计建筑形态上也要进行合理的规划，要充分利用自然采光、自然通风等条件，在最大程度上减少建筑内部在采光、取暖、通风等问题上对设备的依赖与需求。利用新材料、新工艺、新技术，减少建筑的空间使用能耗，这既是绿色建筑设计较为重要方面，也是绿色建筑发展的新领域和新方向。

2.7合理利用土地资源

绿色建筑强调要节约资源，因此，在设计的时候要合理利用土地资源，集约化利用土地，提高土地的利用效率，合理规划建筑的配套设施，还可以开发地下空间，在最小化利用土地的基础上实现其功能的最大化。随着城市化进程的加快，地下空间的可开发利用成为近年来关注的热点。地下空间的利用不仅可以改善城市环境，还可以节约成本。地下空间开发利用的初始阶段是在地下建设地铁、地下车库等。此外，还可以采取新型的结构或材料提高建筑的质量。也可以利用废弃的土地资源或者破旧的建筑材料设施来较小成本，例如将废旧的厂房改造成休闲场地等。

3结语

绿色建筑是未来建筑业发展的趋势，人类要想与自然和谐的共存下去，就必须学会节能，以减少对现有资源的消耗，维持现有的平衡状态。这就要求人们在进行生活生产时要绿色环保，绿色建筑设计就是在这一大的背景下应运而生的概念。随着人口的不断增加，如果再进行以牺牲生态环境而建造的传统建筑，那么生态平衡必将遭到破坏。而绿色建筑的设计有利于与促进人、建筑与自然三者之间和谐统一，使人类社会和自然生态可持续发展下去，创造出宜于人类居住的环境。

参考文献

[1]李晶颖.生态住宅绿色设计浅析[J].山西建筑，2006.

[2]周玮.住宅装修中的绿色理念[J].住宅科技，2002.

[3]童斌.绿色设计在住宅中的应用[J].大众文艺（理论），2009.

节能与环保论文篇5

【关键词】财务管理专业；毕业实践；毕业论文

引言

毕业设计与论文环节是高校大学本科教育的最后一个教学环节，该环节具有较强的实践性、开放性，以及广泛的社会参与性。它是学生在系统掌握了基本理论及专业技术知识基础上进行的科研活动，是学生学习、研究与实践成果的全面总结，也是学习深化与升华的重要过程。它不仅仅是一个数学环节，更重要的是它使学生开始进入设计、研究、管理等领域。通过该环节可以进一步训练学生的业务工作基本技能、调查研究、论证、计算、查阅文献资料、综合分析与写作能力，以达到培养学生理论联系实际。综合运用所学的基础理论和专业知识去独立分析和解决实际工作问题能力的目的。可以说没有哪一门课程或环节能够达到如此全面训练学生各种能力的目的。然而，近些年来高校毕业实践论文质量呈下降趋势，假大空、抄袭现象时有存在。如何改进才能制止这种现象，以保证毕业实践论文教学环节的质量，目前已成为高校工作的难点和重点问题。

一、财务管理专业的特点及其毕业论文的难点

自从1998年国家教育部批准设立本科财务管理专业以来，财务管理专业已经有了很大的发展。财务管理专业的培养目标是使学生了解国内外财务与金融理论与实践发展的历史、现状及其趋势，掌握财务学基本理论、专业知识和财务管理的基本技能，熟悉有关财政、金融和企业财务方面的法律、方针和政策，成为具有较深的财务学理论素养和现代金融意识并能运用先进技术手段进行业务操作的财务与金融方面的整理人才。财务管理属于软科学，财务管理研究的对象是主观世界，研究问题的答案往往不是唯一的。财务管理毕业实践论文教学环节的过程，包括到实习单位跟岗(或顶岗)、调研、选题、收集资料、确定研究思路、撰写论文。对学生来说除了要具备专业能力外，还要具备文字、语言能力、人际交往能力、团结协作能力。这实际是学生综合知识、综合技能、综合素质运用和发挥的过程，是对学生综合素质的锻炼和检验。财务管理的毕业论文的难点主要体现在以下几方面：

（一）毕业论文资料、素材获得难

毕业论文通常应利用毕业实习来获取相关的实践素材，毕业实习一般应在实际工作岗位进行。相对而言会计专业学生比较容易找到对口的实习岗位，学生可以到企业或事业单位的会计核算岗位实习会计业务，或者去会计师事务所实习审计业务，而财务管理属于企业较高层次的管理工作岗位，财务管理专业实习内容常常涉及企业的商业秘密(如需要了解企业的财务状况如投资、成本、利润、税金、价格等)，学生实习帮企业干活不多，却要给企业增加很多麻烦，所以企业一般不愿接纳，更不愿意提供有关资料数据。

（二）毕业论文写作主观性强，无一定之规

财务管理的毕业实习论文环节的特点是主观性强，论文写作无一定之规。由于有的实习单位实习内容不能事先确定，因此论文题目、论文素材、写作方法及内容的选择都需要通过学生在实习中了解企业情况后自行确定。整个毕业论文环节要求学生理论联系实际，充分发挥主观能动性，能针对企业实际情况提出问题、分析问题、解决问题。这是一个系统工程，不仅需要学生精通有关专业知识并对实习企业的生产经营、财务状况有深入的了解，还要涉及国家的方针政策、市场因素、技术经济因素等，需要有较强的综合分析能力及写作能力。这常常使得学生在毕业实习的一段较长时间内，以及论文写作初期均感到无从下手。因此财务管理专业毕业论文若要写好很不容易，但若写成假大空，则花不了多少时间和精力就可完成。

二、毕业设计论文质量下降的原因分析

（一）实习安排方面的原因

过去在计划经济条件下，企业与院校可以有同一系统的归属关系，对于学生的毕业实习企业比较愿意接纳。学生实习前，先由教师去企业了解情况确定题目，再由教师带学生去企业实习，能作到实习内容与论文题目内容相结合，有了问题也可及时解决。在现行市场经济条件下，企业已成为独立的经济实体。院校与企业无隶属关系，由于财务管理毕业论文环节具有实习调研等上述特点，企业一般不愿接纳学生实习。因此，有相当一部分学生的毕业实习单位只得由学生通过亲朋好友自行联系解决。实习时间安排在最后一学期开学后的前几周，多数学生由于事前对实习单位情况不了解，所以论文题目事前不能确定，只有通过实习一段时间了解情况后才能确定。实习结束后回学校进行论文写作时间大约十周，答辩时间一般为六月底。

上述实习安排在客观上会造成以下弊端：

1.毕业实习不能针对论文题目内容作到有的放矢。

学生自己联系实习单位会产生以下弊端：一是学生无经验，联系的实习单位不一定合适。有的实习了二、三周才发现实习单位不正规，原始资料、数据不足，再换单位已浪费了很多时间。由于实习收集不到论文所需的资料数据，写论文如同无米下锅，这是论文假大空的重要原因。二是老师没有跟班带队，有的学生在外地实习与教师相距遥远，不便于教师监督指导。

2.毕业实践论文环节在时间上不能得到充分保证。

在当前市场经济条件下，学生分配不再由学校分配而是要自主择业，供需双向选择。毕业实践论文环节在时间上不能得到充分保证有以下原因：

1.受考研的冲击：考研时间正值毕业论文实习前期，学生无暇顾及实习单位的安排；此外个别院校为了便于学生考研，允许学生缓考，缓考时间正值毕业论文实习期。

2.受就业的冲击：毕业实践论文写作时间正值学生就业找工作、面试时间。

3.受最后补考的冲击：给予大学四年中课程不合格学生的最后一次补考机会的时间也与毕业论文实习期重合。

4.其他原因：有的学生还要打工挣钱，或是为了偿还上学贷款、或是为了旅游。

由此可见，在市场经济条件下处于毕业时期的学生诸事缠身，难以将时间与精力全部投入到毕业实践、论文写作中去。上述市场经济对毕业实践论文教学环节带来的不利影响，是造成高校毕业论文质量下降的重要客观原因。转贴于

（二）管理上存在的问题

1.有些院校对毕业实践论文教学环节的认识和安排还停留在计划经济时代。对经济体制发生了根本变革形式下的毕业实践论文教学工作缺乏深入细致的研究，仍然沿袭原来的管理制度和管理办法，在遇到困难和阻碍的情况下更是缺乏对理论和实践的研究。有的院校对毕业实习论文教学环节的重视程度不够，缺乏对毕业设计论文工作的检查和评价标准，或者有标准不能认真贯彻执行和具体落实。管理部门人员短缺，管理经验不足，有的学校无相应的管理和指导机构(如不设校系两极答辩委员会等)。

2.对毕业设计论文工作要求不规范、不完整、不具体，对学生毕业设计论文结果无质和量的具体标准，尤其是不合格的下限不明确，采取能放就放的态度。

3.对青年指导教师缺乏业务培训工作，指导教师的指导资格认证和指导质量控制不严。一些青年教师未经培训就参加指导工作，由于缺乏指导经验和相关的知识，无法对学生实习调研、论文写作进行有效指导。

（三）教师方面的原因1.有的教师对论文指导不重视，责任心不强，精力没有放到指导上。对学生实习调研不过问，放任自流。还有的教师对学生的毕业论文一字不批，一字不改，有的论文题目存在明显问题。

2.指导教师数量短缺，有的一人指导多名学生。

3.指导教师水平有待提高。学生在论文中反映出的问题，有的追根寻源实际是教师的水平问题。

（四）学生存在的问题

1.投入到毕业实习论文写作上的时间与精力不够。其主观原因在于学生对毕业论文不重视，认为论文写的好坏都可以过关，其客观原因在于毕业实习论文写作在时间上受到就业、考研、补考等冲击。

2.写作能力欠缺。有的学生不懂什么是论文体裁，错字漫天飞、词不达义、语言表达能力差，综合分析能力不强。究其原因在于平时学校较重视对学生进行应试能力的培养而忽视写作训练。如平时的作业、考试客观题多，主观题少，更缺乏论文写作训练。有的学生在大学四年中从来没有接触过论文，到毕业时，一下要写一万多字的毕业论文，并且要求理论联系实际，能提出问题、分析问题、解决问题，难度确实不小。

三、提高财务管理专业毕业论文质量的措施

从近几年实际情况来看，财务管理专业的毕业实习论文教学环节确实受到多方面的不利影响和制约，但关键在于学校的管理水平和管理质量能否跟上，为此建议采取下列改进措施：

（一）实习安排上的改进

借鉴国外院校经验，平时应增强调研写作实践环节，为毕业实习论文写作提早做一些铺垫。

1.学生从进入大三专业课的学习后，可利用假期布置一周左右的小调查或小实习，开学提交调查报告或实习报告，以培养学生社会调研实践能力，为毕业实习调研提早做一些铺垫。

2.平时的作业、考试应有一定比例的主观题，在有的课程中应增加小论文的写作训练。以培养学生查阅文献资料及写作的能力，为毕业论文写作打下基础。

（二）教学管理上的改进

院校各级领导应提高对毕业实践论文教学环节重要性的认识，做好转轨变型工作，即将毕业实践论文教学环节由计划经济模式转变为市场经济模式。在深入细致研究市场经济条件下毕业实践论文教学环节的特点基础上，制定相应对策。建立一套完整的毕业实习论文管理制度和质量评价标准，并始终认真贯彻执行这些标准，实行校、系、教研室三级管理的措施，严把质量关。

（三）教师方面的改进

建立一支学术水平高、有责任感、敬业精神强、整体素质高的指导教师队伍是提高毕业实践论文质量的基本保证。

1.要重点加强对青年教师的培训，提高青年教师的业务素质，严把指导教师资格认定关。

2.对每位指导教师的指导工作量应有合理的限制，以讲师为准一般以不多于3人为宜，助教一般不得独立任指导教师，以保证指导质量。

3.加强指导教师的责任感，建立健全考核制度、严把论文质量关，教师对学生的指导应贯穿毕业实践论文教学环节的全过程：

（1）实习前教师要向学生布置实习、调研和写论文的大体步骤、方法、内容。使学生对实习、调研、论文有个大体了解。要使学生作到三个明确：

第一：明确毕业论文的目的与任务；

第二：明确毕业论文的总体思路和方式方法以及应该达到的要求；

第三：明确毕业论文的撰写要求及各项规范性要求。待学生实习一段时间确定论文题目后，再下达具体任务书。

（2）实习中教师要及时了解学生实习情况及时指导。

（3）学生论文写作阶段每周至少与学生见一面，发现问题及时解决。应保留修改学生论文的初稿，以便检查。

（4）建立竞争机制，毕业论文应有一定比例的不及格率。

（四）不拘形式，让学生真正从此环节收益

毕业实习的形式应多种多样，一是建立校外毕业实习基地，以保证学生毕业实习质量及有关资料、数据的获取。二是通过在校期间的模拟实践，以弥补学生难以接触实际工作中的财务管理问题。具体可以采取案例实践或ERP沙盘仿真实验。通过模拟实践，让学生扮演财务经理角色，对所出现的问题进行分析、判断，并提出解决问题的方案。

参考文献