发改委典型发言材料范文篇1

20__年，在市政府领导的亲切关怀和各有关部门的大力支持下，按照市政府的总体部署和要求，把工作目标定位在紧扣中心、强化服务、提高效率、多出精品上，把工作重心放在完成三大任务，提高四个能力，强化五个方面基础建设上（三大任务是：完成市政府主要领导在大型会议上的讲话、工作报告等材料起草工作；完成《把绥化建成哈尔滨都市圈的副中心城市》等调研课题；召开县域经济发展对策研(文秘站:)讨会。四个能力是：提高当参谋、提建议、做助手的能力；提高认识问题、分析问题、解决问题的能力；提高扩宽视觉、畅通听觉、延伸触觉的能力；提高文字综合、信息反馈、应急工作的能力。五个方面基础建设是：队伍建设、网络建设、载体建设、设施建设和制度建设）。按照这一总体思路和努力方向，我们重点抓了以下四个方面工作。

第一，本着认真负责、高效及时的原则，较好地完成了一些大型会议材料和市政府领导讲话的撰写任务。年是我市历史上极不平凡的一年，在市委、市政府的正确领导下，全市人民战胜了非典、严重干旱和洪涝等自然灾害，扎实深入开展了“规模推进年”活动。去年，对我们研究室来说也是极不平凡的一年，会议较多，相关材料很多，市政府主要领导对我们寄予厚望，赋予重任，交任务、压担子，让我们直接参与了许多重大问题的决策过程。市政府主要领导同志的讲话政策性强，要求具有很高的科学性、准确性和可操作性，而且时间要求紧，工作难度大。我们把高质量的完成文件起草和领导讲话作为服务领导决策的重要途径，集中精力，全力以赴。共修改审定县（市区）及有关部门领导在全局或战线工作会议上的发言或经验材料余篇，为政府主要领导、分管市长和部分副市长撰写在市委工作会议、农村工作会议和市人代会、全市经贸、体育、计划生育、林业、财政、非国有经济、非典防治工作会议等各类综合性和专业性会议上的讲话材料篇，文字量在万字以上。同时，还撰写了大量工作情况汇报。如撰写的向张作已省长、王利民副省长、令狐署长、非典防治、老工业基地改造等工作情况汇报材料。

第二，围绕市委、市政府中心工作，有计划、有重点地开展了一些富有成效的专题性、重点性的调查研究。年是我们重点采取独立或与相关部门联合的形式，重点深入到县（市区）、部门和企业开展了关于发展县域经济、财源建设、发展非国有经济、城市土地储备、国有资产流失等方面的调查研究，形成了篇比较有分量的调查报告和文章，并有篇在省以上报刊杂志和省政府参阅件刊发。撰写的《关于加强财源建设的几点思考》被省《财政研究》杂志刊发，《把绥化建设成为哈尔滨都市圈的副中心城市》的文章，被城市经营杂志和某省经济报刊发。同时，为提高全市政府部门的调研工作水平，我们与市科委联合开展县域经济发展调研成果评比会，第一批篇文章已初步审定修改完，并根据当前市域经济发展的实际，又分重点县（市区）和部门确定了《推进县域经济快速发展必须注重产业关联度》、《走新兴工业化道路，加速构筑骨干牵动、大强小活的新格局》、《项目建设是县域经济腾飞的突破口》等个调研题目。这项工作正在进行中，预计今年把这些调研成果装订成册，送各位市级领导，供工作决策参考。

第三，克服人员少、任务重的困难，保质保量地完成了领导交办的急难新任务。研究室组建时间较短，人员少、队伍新。但士气旺盛，责任心强，保证了出手的材料精益求精。在非典防治期间，市政府召开了两次紧急会议，政府主要领导的讲话是昼夜兼程完成的。非典防治指挥部到省里汇报全市防治工作情况，撰写材料的时间只有一个晚上，既要找有关部门要情况，又要边学习，边熟悉情况，不到三个小时就完成了任务，并得到了领导和省里的好评。市政府领导在省里参加全省*工作会议，省里临时确定绥化在会上发言。接到领导的通知后，组织人员赶赴哈此文来源于文秘站网尔滨，仅用了个小时就及时地完成了撰写任务。同时，政府领导交办的临时性任务也很多，加之有几位副市长没有配专职秘书，有些临时性的材料都拿到研究室来完成。各类辅材料、一些重点工作的实施方案以及一些署名文章等大体在篇以上，文字量万字以上。

第四，狠抓作风建设，树立良好形象，全面注重提高工作效率和办事效率。去年，我们重点以“两风”建设为契机，注重把工作重点转向为领导超前决策服务上，较好地发挥了研究室的主观能动作用。在树形象上，我们注重组织学习《公民道德建设实施纲要》，在研究室内部塑造解放思想、与时俱进、务本求实、勤奋敬业、谦虚谨慎、严于利己的良好形象。

尽管去年我们在工作中取得了一些成果，但按照高标准要求，还有很大差距。主要是：有份量的大型调查研究还不多；为领导当大参谋、出大主意还不够到位；自身建设和文字材料撰拟的水平还有待进一步加强和提高。对此，我们要在今后的工作中认真加以改进和提高。

发改委典型发言材料范文篇2

通讯是具体形象地报道新闻人物、新闻事件、工作经验或地方风貌的一种新闻文体。通讯的种类很多，有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。

本节主要探讨人物通讯和事件通讯的写作要点。

（上）写好人物通讯的关键

写好人物通讯，必须把握其写作关键――以人为中心，挖掘其独特精神。

人物通讯，是以人物为报道的主体。它的作用在于，对典型人物的成长过程、重要经历作具体深入的报道，或者通过描叙人物的某一生活侧面、某一斗争片段来揭示人物的美好心灵；或者通过描绘几个精彩的、激动人心的场面，展现人物的崇高思想，反映时代精神。一句话，就是要写人，揭示人的品格、精神。因此，要写出优秀的人物通讯，关键就在于以人物为中心，写出人物的独特的、崇高的精神。如《县委书记的榜样――焦裕禄》（《人民日报》1966年4月2日）这篇发表于20世纪60年代的长篇人物通讯，至今仍撼人心魄。这一方面是由于焦裕禄的事迹、精神的确感天动地，另一方面也是由于作者懂得写好人物通讯的关键――以人物为中心,着力报道典型人物的独特言行、事迹和精神。

一、善于截取人物生活的横断面

按照正常情况，人的生命应有数十年时光。那么，作为具体形象地报道新闻人物的一种新闻文体，通讯应怎样下笔呢？这就涉及到截取的技巧。

通讯报道新闻人物，通常不可能象为其写传记那样铺陈、全面，而是要选取其身上最闪光的时段和突出的事迹写作，以此宣传和教育民众。这个选取的过程也就是截取人物生活的横断面的过程。《县委书记的榜样――焦裕禄》的主题是赞扬焦裕禄同志牢记共产党“全心全意为人民服务”宗旨，在县委书记岗位上为根本改变兰考县落后面貌而无私奉献直至生命最后一刻的事迹和精神，于是，作者就在焦裕禄四十二岁生命年华中截取了自一九六二年冬天到任至一九**年五月十四日不幸逝世这一时段行文。作者这样截取，是因为这一年多，在焦裕禄的生命历程中虽然只占很短的时间，但却是他在特定的岗位上为党、为国家、为人民作出突出贡献的宝贵时光，是他生命交响乐中最华美的篇章，为县委书记树立了学习的榜样。

这样截取，就好似舞台上聚光灯，将人物形象、事迹、精神面貌浓缩起来，突出出来，从而使主题更加集中而鲜明。

在写人物通讯时截取人物生活的横断面，并不排斥对一些背景、历史材料的运用。一个人的成长是有过程的，一个先进模范人物所具有的高尚品格和精神同样是有渊源的，而这种渊源的探寻对表现人物是不可缺少的。因此，背景、历史材料的恰当运用，能够更好地陪衬、烘托作者所截取的人物生活的横断面。例文在焦裕禄生活的“横断面”抓取了这样一个“点”：“自从参加革命一直到当县委书记以后，他始终保持着劳动人民的本色。他常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动。贫农身上有多少泥，他身上有多少泥。他穿的袜子，补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：‘跟贫下中农比一比，咱穿的就不错了。’夏天，他连凉席也不买，只花四毛钱买一条蒲席铺。”为了说明焦裕禄何以能够始终保持着劳动人民的本色，作者追叙了他的出身及生活经历：“焦裕禄，出生在山东淄博一个贫农家里，他的父亲在解放前就被国民党反动派逼迫上吊自杀了。他从小逃过荒，给地主放过牛，扛过活，还被日本鬼子抓到东北挖

过煤。他带着家仇、阶级恨参加了革命队伍，在部队、农村和工厂里做过基层工作。”这段追叙，对整个横断面是一种丰富，使人物事迹和精神拥有了历史和现实生活基础，从而更加可信。例文的最后一部分，是焦裕禄生活横断面的延展――虽死犹生：他生前的奋斗，已见累累果实；他的崇高精神长存人心。

由此可见，作者很善于从人物生活的横断面切入，聚焦人物突出的事迹和精神，同时以此焦点为中心延伸笔触，使人物真实可信，形象丰满。

二、交待人物活动的特定环境、条件

人是环境的产物，又能动地影响和改造环境。通讯报道人物，是离不开对人物活动于其中的环境的交待的。这里的环境包括自然环境和社会环境。如何处理与环境的关系，或者说人物在特定环境中的所作所为，最能够体现精神境界。上引例文中，作者对焦裕禄在县委书记任上所处的生活和工作环境作了客观的描写：一九六二年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，兰考大地，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝；白茫茫的盐碱地上，只见枯草在寒风中抖动。焦裕禄就是在这种时候走马上任的，面对的自然环境是如此的恶劣。这对焦裕禄的思想觉悟、意志品格和工作能力是极其严峻的考验。再看焦裕禄来到兰考时所面临的社会环境：县委机关的工作，“几乎被发统销粮、贷款、救济棉衣、烧煤所淹没了”，社员群众在等待救济，“一部分干部被灾害压住了头，对改变兰考面貌缺少信心，少数人甚至不愿意留在灾区工作。他们害怕困难，更害怕犯错误。”身处这样的环境，焦裕禄没有畏惧，没有退缩，他认为：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。”就是凭着“革命者要在困难面前逞英雄”的精神，焦裕禄带领全县党员干部和群众，与恶劣的自然环境斗，与部分群众的依赖观念斗，与部分干部中的不负责任、害怕困难、逃避困难的思想斗，斗出了兰考的希望，斗出了兰考的变化。人物精神和行为改变了环境，在改变环境的过程中，人物的精神更加突出出来。

例文作者不仅在较为宏观的层面交待人物活动的特定环境，而且注重把人物的具体活动置于微观的环境之中，借以表现人物多方面的精神特质。面对沙丘这个微观环境，别人可能会觉得它属于灾害性地质，毫无用处，但焦裕禄却说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”面对长期以来淹掉了多少农作物的涝洼窝，他认为可以栽苇、种蒲、养鱼。见到为害时久的碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”面对同样的微观环境，人们的观念、态度大相径庭，于是，不同人物精神境界的高低得到了表现。例文在微观环境中表现了人物的积极乐观品格和不怕艰难、为民造福的精神。

交待人物活动的特定条件，同样是为了表现人物事迹、精神的特别之处。人物活动的条件不同，决定着其活动的方式和行为所体现的价值的不同。上引例文中，作者在交待焦裕禄生活、工作环境条件的同时，强调了他的身体条件。在担任兰考县县委书记的一年多时间里，他一直受着肝病的折磨。如果焦裕禄因病疗养，停止工作，也是十分正常的。但焦裕禄以常人难以想象的毅力，克服身体健康的人难以想象的病痛，坚持在工作岗位，而且是在超负荷地工作：深夜，焦裕禄仍在与其他领导同志讨论工作设想；同志们担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他注意休息，但他全然不顾，“每当风沙最大的时候，也就是他带头下去查风口、探流沙的时候，雨最大的时候，也就是他带头下去冒雨涉水，观看洪水流势和变化的时候。他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮，有时夜晚蹲在泥水处歇息??”“焦裕禄暗中忍受了多大痛苦，连他的亲人也不清楚。他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。”直至被病魔夺去了生命。即使是身体健康强壮的人，象这样拼命地工作，也一定会受到赞誉，更何况焦裕禄是处于这样一

种身体条件。交待人物活动的这种特定条件，使焦裕禄为党的事业忘我工作、死而后已的精神更加突出和感人。

三、用人物自己的言行展现其独特的精神风貌

人物通讯，要求以人物为中心；表现人物，要求展现其独特的精神风貌；展现人物独特精神风貌的不二法门是用事实说话，即用人物自己的言行来证明。读优秀的人物通讯，就好似观看、欣赏人物动画片，人物在以自己独特的方式、作风，说着自己的话，做着自己的事，观众从中感悟着人物的精神、品格，受到潜移默化的或大或小的感染、影响。不同的只是文艺作品中的人物主要是虚构的，而人物通讯中的人物则是生活中的真实存在，他在某一方面或某些方面表现出超凡、非凡之处，在某种程度上触及人们的灵魂深处，使人感动、反省。通讯《县委书记的榜样――焦裕禄》成功地写了一个这样的人物。

人物在文章中思考着、说着、行动着：

――他想：“‘干部不领，水牛掉井’，要想改变兰考的面貌，必须首先改变县委的精神状态。”于是他说：“眼前关键在于县委领导核心的思想改变。没有抗灾的干部，就没有抗灾的群众。”接着他做，领着县委其他领导到火车站去，看国家运送兰考灾民前往丰收地区的专车，看一些灾民穿着国家救济的棉衣，蜷曲在货车上，拥挤在候车室里??激发县委领导成员的责任感，制订了改造兰考大自然的蓝图。

――他想，“按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究。”于是他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”接着，他不坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作，常常背着干粮，拿起雨伞和大家一起把兰考县一千八百平方公里土地上的自然情况摸了个透，亲自掂了掂兰考的“三害”的份量。

――当一场比过去更加严重的灾害又向兰考袭来的时候，他说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”于是，他用一支钢笔硬顶着肝部，迎着大风雪，到九个村子，访问了几十户生活困难的老贫农??

焦裕禄有思想、有言论，而且理论联系实际，言行一致，既有崇高理想、科学观念，又有脚踏实地的工作作风和实践，这正是他精神的闪光点，也是最值得县委书记们学习的。作者用焦裕禄的思想和行动，在人们心中树立了县委书记的光辉榜样。

通讯在用人物自己的言行展现其独特的精神风貌时，既要从大处落墨，写人物轰轰烈烈的业绩，体现其境高格远风范，又要从小处着笔，于细微之处见精神。《县委书记的榜样――焦裕禄》中焦裕禄改变县委领导核心的思想、带病深入实际调查研究、在群众最需要帮助的时候来到群众中间等等大举动，都是他有远见卓识、忘我工作、一心为民精神的体现，而典型细节的描写，同样感人。当大雪拥门时，焦裕禄来到一双无依无靠的老人家里，问寒问饥。“老大爷问他是谁？他说：‘我是您的儿子。’老人问他大雪天来干啥？他说：‘毛主席叫我来看望您老人家。’老大娘感动得不知说什么才好，用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。”事情不大，话语不多，却使人看到了焦裕禄对人民的深挚情感。爱人者人恒爱之，热爱人民的好书记，必然受到人民的爱戴，即使他与人民永别了，人民也不会忘记他。所以，作者说“他没有死，他还活着。”例文中对人物行动几处细节的捕捉很见匠心。如：由于艰苦的生活和连续超负荷的工作，焦裕禄的肝病越来越重了，“无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里??用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。”“他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，故意做出神情自若的样子??”这是怎样的一个铁打的汉子！什么叫“坚强”、“顽强”？

怎样才是“鞠躬尽瘁，死而后已”？如何理解“共产党员是特殊材料铸成的”？焦裕禄将办公坐的藤椅顶出一个大窟窿和他手指间的钢笔几次掉落的细节作了有力的回答。

综上所述，只要抓住人物通讯写作的关键――紧紧围绕人物行文，突出人物独特的精神，那么，文章的材料选取、结构安排、表达方式等等，就会象待命的士兵，时刻听候将帅的调遣，各守其职，各尽其用。

（下）写好事件通讯的关键

写好事件通讯的关键在于揭示事件的思想意义。

事件通讯，以写事为主体。它要报道现实生活中发生的有着深刻思想意义的典型事件，发掘典型事件蕴含的时代精神。它也写人，但不同于人物通讯那样着力写人，而是围绕事件来写人物的活动，或写出与事件有关的人物群像

一、用充分而典型的材料体现事件意义

在新闻文体中，通讯的突出特点是具体详细地报道人物或事件，没有充分的材料，何谈具体详细？与其看内容枯燥乏味的通讯，不如阅读简明扼要的消息。可见掌握充分的材料是写作通讯的基础性工作，也是极其重要的工作。事件通讯中事件的意义蕴含在材料里，要体现事件的意义，就必须掌握和运用充分而典型的材料。

从例5-4、5两篇事件通讯中，有的读者重温了中国人民八年浴血抗日的历史，有的读者特别是对这段历史知之不多的年轻人则对抗日战争增加了了解。而所有读者都从中懂得了抗日战争的意义――中华民族由衰败走向振兴；正义终将战胜邪恶。因此可以推断，作者手中若无充分的材料，是写不出主题如此深刻、内容如此丰富、教育意义如此重大的通讯的。这就启示人们：要写出高质量的通讯包括事件通讯，是离不开对材料的掌握和运用的。

第二次世界大战期间，世界人民为抗击法西斯的侵略付出了巨大的代价；中国人民长达八年的抗日战争，更是艰苦卓绝。在纪念世界反法西斯胜利六十周年的时候，怎样反映当年的这段历史，作者肯定开动脑筋，在集材和选材上下足了功夫。例5-4截取的时间是“公元一九四五年八月十五日”这一天；这一天，全世界爱好和平的国家和人民无不欣喜若狂，作者选取的空间是四个城市、地方。截取这一天，是因为文题是“胜利时刻的回眸”，世界反法西斯战争胜利是以这一天为标志的；选取处在这一天的东京、重庆、华盛顿、延安，是因为它们在第二次世界大战中处于特殊的、重要的位置：东京代表了法西斯阵营、重庆是中国战时首都、华盛顿代表同盟国、延安代表中国共产党领导的抗日根据地。这一天出现在这些地方的情景，是世界各地不同阵营情况的缩影。

二、选择恰当的结构方式揭示事件意义

事件的意义无论多么深刻，如果没有恰当的结构方式予以表现，也很难得到揭示。因此，没有哪一位事件通讯作者不注重谋篇布局，只是能力有强弱之分，技巧有高低之别。也正因为如此，人们需要学习、借鉴优秀文章，以不断提高自己写作事件通讯的谋篇布局技巧。上引两篇例文的结构方式就很好地适应了揭示事件意义的需要。

发改委典型发言材料范文篇3

2014年6月4日

根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的相关要求，现对我区区级领导班子召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会提出如下初步方案。

一、专题民主生活会主题

按照中央、省、市纪委、组织部和群众路线教育实践活动领导小组要求，***开发区领导班子专题民主生活会，以为民、务实、清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧密联系工作实际和思想实际，进行对照检查，认真解决领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步牢固树立马克思主义群众观点，强化宗旨意识；进一步改进作风，密切联系群众；进一步加强党性修养，讲诚信、懂规矩、守纪律；进一步提高新形势下做好群众工作本领，以作风建设的新成效，为建设国际化、外向型、生态化、智慧型港口城市增添新动力、做出新贡献。

二、区级领导班子专题民主生活会安排

（一）专题民主生活会准备工作

1、继续深化学习

6月30日前，拟安排三个半天的集中学习。

（1）6月6日上午，区党工委中心组（扩大）学习。学习在指导兰考县委专题民主生活会时的指示精神，学习中央领导关于开展批评与自我批评的论述，学习省、市委教育实践办关于近期工作的要求。拟由区党工委书记王立群同志主持并领学。区人大、区政协班子成员参会。

（2）6月13日上午，区级班子集体学习。传达全省市、市（县）领导班子专题民主生活会工作会议精神，拟由区党工委书记王立群同志主持并领学。

（3）6月20日上午，区级班子集体学习。观看全省第一批教育实践活动召开民主生活会的视频，学习兰考县委专题民主生活会情况通报并做研讨发言，为开好生活会预热。拟由区党工委书记王立群同志主持并领学，各位委员发言；拟请市委督导组参加。

在组织集中学习的同时，按照每周的日程安排，各班子成员认真自学规定的篇目。

2、深入征求意见建议

（1）6月6日前，按照市委开展“回头看工作要求，区级党员领导干部分别到教育实践活动联系点指导“回头看工作，并再次征求意见建议。

（2）6月18日，通过谈心谈话征求意见。区级班子主要领导同志要分别与班子成员谈心，班子成员之间相互谈心，班子成员要与分管部门主要负责同志逐一谈话（拟定区党工委委员封闭一天开展“谈心）。

（3）6月20日前后，在随时听取市委督导组意见的基础上，集中听取市委督导组对区级领导班子和领导干部作风建设情况及存在问题的通报。

（4）6月24日，将区党工委（管委会、区政府）班子的对照检查材料印发镇处、区直部门（单位）征求意见。区人大、区政协班子的对照检查材料参照此模式在相应的范围内征求意见。

（5）继续结合日常工作和调研等，采取开座谈会、个别访谈、随机走访等方式征求意见。

3、深入开展自查工作

（1）6月10日开始进行个人自查。主要是认真开展“六查工作，即查修身严不严，查用权严不严，查律己严不严，查谋事实不实，查创业实不实，查做人实不实；以“六个对照为标尺，即对照党章，对照中央改进作风要求，对照列举的“四风问题25种表现、中央教育实践活动领导小组办公室梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，并结合学习《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》，深入剖析自身存在的问题。

（2）6月13日上午，区党工委委员集体学习，并对区党工委班子初步查找的问题进行专题研究，集体查摆班子问题，共同会诊个人问题，为进一步修改班子和个人的对照检查材料提供依据。拟由区党工委书记王立群同志主持。

同日下午，区人大、区政协班子参照此模式进行查找问题，分别由两个班子主要领导主持。

4、认真撰写对照检查材料

（1）对照检查材料内容主要包括：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的简要情况，“四风方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。要重点写清“四风突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。每名区党工委委员还要对贯彻中央八项规定精神情况，特别是“三公经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为的问题进行检查。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实要求等方面分析原因。要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。区党工委（管委会、区政府）班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里问题进行查摆剖析。

（2）撰写个人对照检查材料。对照检查材料必须自己动手，杜绝工作人员，严禁抄袭照搬；要直奔主题，直面问题，见人见事见思想，不能写成工作总结，不以文字多少定优劣。6月12日，区党工委（管委会、区政府）党员领导干部的对照检查材料交区党工委书记逐一修改、签字，（此前，区人大、区政协党员领导干部的个人对照检查材料要由本班子主要负责同志审签）；6月16日，区级班子和个人对照检查材料报市委督导组审核把关；之后，报市委教育实践办审阅；之后，再报任彦祥同志审改；党工委（管委会、区政府）班子和党政主要负责同志的对照检查材料还要报市委书记、副书记审阅。区党工委书记的对照检查材料还要报省委督导组审核，并报省教育实践活动领导小组办公室审阅。

（3）形成班子集体对照检查材料。区党工委书记主持起草、修改党工委（管委会、区政府）班子集体的对照检查材料，6月11日交各位党工委委员共同研究和修改，6月13日在前述的范围内征求意见。6月16日，报市委督导组审核把关；之后，报市委教育实践办审阅；之后，再报任彦祥同志审改；最后报市委书记、副书记审阅。区人大、区政协班子集体的对照检查材料分别由班子主要负责同志主持起草、修改、把关，经班子成员共同研究、修改后，参照区党工委（管委会、区政府）班子征求意见的模式在适当范围内征求意见，修改后经主要领导签字后，报区党工委书记审签，再报市委督导组审核、报市委教育实践办审阅，报任彦祥同志审改。

5、深入开展谈心谈话工作

6月18日起至召开专题民主生活会前，区级班子成员要集中进行“四必谈。主要领导同志要分别与班子成员谈心，班子成员之间要相互谈心，还要与市委督导组谈话，与分管部门主要负责同志逐一谈话。谈心交心要做到“四谈到，即对班子集体的问题要谈到、对自身的问题及整改的打算要谈到、对对方的不足和改进的建议要谈到、对在民主生活会上开展批评的问题要谈到，要重点谈突出问题、深层次矛盾、思想障碍和差距不足，还要主动接受党员、干部约谈。个别约谈根据需要随时进行。除接受党员群众约谈外，领导干部可根据情况主动约谈党员群众。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。区党工委书记还要分别与镇处党政主要负责同志谈心，提出问题和不足，指明努力方向。

（二）召开专题民主生活会

1、召开时间

根据市委要求及我区工作实际，建议7月11-12日召开区党工委（管委会、区政府）班子专题民主生活会，13日-14日分别召开区人大、区政协班子专题民主生活会。

2、会前请示

经市委督导组同意后，向市委组织部、市纪委呈报《关于***开发区党工委（管委会、区政府）领导班子召开专题民主生活会的请示》，批复同意后抓紧按计划做好会前准备，确保按时召开高质量的民主生活会。

3、日程安排

7月11日8：30召开区党工委（管委会、区政府）班子专题民主生活会，区党工委书记主持，对征求意见和谈心谈话情况进行简要说明，并带头进行自我批评。市委督导组到会督导。共安排10小时左右。

（1）11日8：30—9：20（50分钟左右）：

区党工委书记通报民主生活会准备情况，包括征求意见、谈心谈话情况，并对开好生活会提出要求，15分钟左右。之后，带头作对照检查发言和自我批评，35分钟左右。

（2）11日9：20—9：50（30分钟左右）：

各位党工委委员对区党工委书记开展批评。

（3）11日9：50—12：00、14：00—18：00

12日8：30—12：00、14：00—15：30（670分钟左右）：

各位区党工委委员依次作对照检查发言和自我批评，每人发言20分钟左右，之后，其他区党工委委员逐一对其开展批评15分钟左右。平均每人35分钟。

（3）12日15：30－16：00（30分钟左右）：区党工委书记作总结发言。

（4）12日16：00－17：00（1小时左右）：市委督导组领导进行点评和指导。

13-14日，区人大、区政协班子民主生活会参照此模式进行，市委督导组派员参加。

（三）专题民主生活会后相关工作

1、形成专题报告

7月16日前，形成《关于中共***经济技术开发区党工委（管委会、区政府）领导班子专题民主生活会情况的报告》，经市委督导组审阅后，报市委教育实践办。同时，将专题报告连同区党工委委员的发言提纲、会议原始记录复印件、征求到的意见建议、会后制定的整改措施和专题民主生活会的整改措施落实情况等材料，按程序上报市纪委和市委组织部。

区人大、区政协班子参照此模式上报民主生活会情况专题报告。

2、通报会议情况

7月16日前，区党工委书记主持召开通报会，通报民主生活会情况，市委督导组成员参加通报会。通报会参会人员范围与动员会参加会议人员范围基本相同，主要是：在区里工作的市委委员、候补委员和市纪委委员，区党工委委员，区纪委副书记；现职区级领导干部；镇处党（工）委书记，区直部门和企事业单位主要负责同志。其他需要列入范围的，由区党工委同市委督导组商定。

会前，将民主生活会通报材料报市委督导组审阅。

区人大、区政协班子参照此模式对召开民主生活会情况进行通报。

3、整改落实和完善制度工作

由区党工委（管委会、区政府）、区人大、区政协办公室根据专题民主生活会情况，制定整改落实方案和组织进行整改，并建立完善相关制度机制。

三、关于镇处和区直部门领导班子专题民主生活会安排

根据中央和省、市委的有关要求并结合开发区实际，区直部门和镇处领导班子专题民主生活会的会前准备、专题民主生活会日程、会后相关工作内容等均参照区党工委（管委会、区政府）班子的模式组织实施，镇处和区直部门领导班子专题民主生活会于7月20日至30日召开。村、社区、非公有制企业、社会组织及其他基层党支部召开组织生活会于8月20日前召开。