红色文化调研方案范文篇1

关键词：卫浴空间；配色；设计；应用

0引言

随着经济的发展，人们生活水平的提高，人们对于生活有了更多的精神需求。消费者对于生活用品尤其是卫浴产品的需求已经不仅仅是局限在实用这一方面，所以在现代，很多卫浴产品在造型上有了很大突破和创新，但在卫浴配色上却一直没有太大的突破。许多浴室的经典配色方案是白色的洁具，白色的瓷砖墙面和白色的瓷砖地面相搭配。这种配色方案简洁而清洁，但是，如果太普遍便少了许多乐趣。它具有的优点就是可以通过在其中增加颜色和造型来改变它的风格。

1现代卫浴的流行趋势及发展动向

现代卫浴的特点。如今，许多造型新颖的洁具新产品逐渐推向市场，形态美观独特的浴室柜，多功能水池、款式逐步变化的马桶，新形态下的卫浴产品逐步向家具化、简约化、智能化、新材料、健康绿色等方面进行扩展。随着社会的发展，不同消费群体也有着不同的审美观念，简单就等于方便，这种极简的风潮恰恰迎合了不少年轻人的心理，于是卫浴洁具也变得直接而“最简”。

在卫浴空间中，逐步出现卫浴空间的模糊化、艺术化，卫浴设备的科技智能化，及空间的环保性。在传统居住观念中卫浴空间是隐秘、狭小的。但在新的装修设计中，卫浴空间和家居其他空间的界限开始模糊化。在家居空间中，卫浴产品也打破了原有简单的清洁功能，将卫浴空间发展成为集享受、清洁、休闲、保健为一体的生活方式。在产品的颜色、图案、配色中寻找新的产品创新点。这些设计探索不断让浴室用品出现艺术化的倾向，使人们在沐浴空间中，不但产生洁净身体的快乐，还体验到美的视觉冲击。

新的流行趋势也让我们认识到卫浴产品的发展及完善空间还很大，在现代卫浴及空间设计的过程中，要考虑众多的方面，但给消费者的第一印象是产品的颜色，以及产品传达给消费者怎样的心理感受。研究配色在现代卫浴及空间设计中是十分必要的。

2配色理论方法及技巧

配色就是在红、黄、蓝三种基本颜色基础上，搭配出令人喜爱、符合色卡色差要求，并在加工、使用中不变色的色彩。通过配色着色来达到适宜卫浴配色的要求。

每一种颜色都会对人的心理产生不同的影响。要么是使人激励，要么是使人冷静。人们可以利用这个特点来营造一种情感或情绪。每一种颜色都有自己的文化、信仰的象征。因此，可以利用颜色来传达一些信息。色彩是通过人的印象或者联想来产生心理上的影响，卫浴配色的作用就是通过改变卫浴空间的舒适程度和环境气氛来满足消费者各方面的要求。色彩的搭配主要有两种方式，一是通过色彩的明度、色相、纯度的对比来控制视觉刺激，达到配色的效果；另一种是通过心理层面感观传达，间接性地改变颜色，从而达到配色的效果。简单的搭配和运用，就可在浴室中营造出华丽美感。

2.1配色的方法

颜料混合一般应用红，黄，蓝三种颜料互相混合。红色即是可让红色波长透过，吸收绿色及其附近的颜色波长，令人感受到红色。黄色，蓝色也是同样道理。以红，黄，蓝为原色，两种原色相拼而成的颜色称为间色，分别有橙，绿，紫；由两种间色相拼而成的称为复色，分别有橄榄，蓝灰，棕色。此外，原色或间色亦可混入白色和黑色调出深浅不同的颜色。在原色或间色加入白色便可配出浅红，粉红，浅蓝，湖蓝等颜色；若加入不同份量的黑色，便可配出棕，深棕，黑绿等不同颜色。

2.2配色技巧

（1）暖色和冷色。暖色调包括黄色、橙色和红色，冷色调包括紫色、蓝色、青色、绿色。在温度相同的房间，选用色彩不同，人的冷暖感觉也不同。天气炎热时，人们倾向于选择蓝、绿、灰等冷色。在北方冬季，太阳光线减弱，使用黄色调能最大限度地制造出活泼的效果，与红色、橙色结合起来会使浴室显得更温暖。如果希望天花板比实际显得更高，可以将它设成灰白冷色，而把墙壁刷成对比较强的颜色，效果就会非常显著。反之，暖色会在视觉上使浴室天花板显得比较低。

（2）多色。一种以上的颜色，在选定颜色后，确保房间里的每一种颜色饱和度相似：即柔和色与其他淡色调相配，鲜亮的颜色搭配同样鲜亮的色彩，以达到视觉平衡的效果。另一个方法是选用一种主导色，然后第二种颜色用得少一些，第三种颜色用得更少，依此类推。

互补色如红与绿搭配，可以产生强烈的对比效果，使空间以及产品显得充满活力，颜色较为靠近的色彩，它们不会冲突，组合起来可以营造出协调、平和的氛围。

（3）中性色。中性色指含有很大比例的白色或黑色的色彩，如浅黄色、沙色、灰色、深灰色、棕色等，这些色彩可以作为宁静的背景色，在上面点缀鲜明的色彩，还可以展现出石头、木头等天然材料的纹理，达到很好的效果。

一般情况，可以用鲜亮的暖色如红、黄、红褐和金色来搭配较暖的沙色、米色、浅黄色等中性色；用冷色如蓝色、绿色和紫色来搭配较冷的深蓝灰色、灰白色等中性色。

（4）无彩色。黑白灰色的组合可以显示出很突出的效果，如黑白相间的地砖，但无彩色配色方案容易显得僵硬而冷酷，所以可以在房间里增加木色等自然元素来软化整体效果，或选用红色等对比强烈的有彩暖色，减弱原来的冷硬效果。

3色彩搭配在卫浴设计中的可行性

（1）在产品的外观配色方面：使一向是以白色，淡色等单一色调的卫浴洁具突破传统，做出符合产品结构的特殊配色方案。并且能够让已经习惯传统卫浴洁具配色的消费者能迅速接受并被这种具有突出特点的配色所吸引。

（2）制作工业融合配色方案的可行性：目前市场上大多卫浴产品均以陶瓷为主要材料。通过了解陶瓷产品的制作流程与方式来选择合适的颜料进行配色。

（3）融入市场的可行性：因为目前对于卫浴产品配色一直局限于单色系，所以让这种新型配色的产品立刻融入市场还要分析消费者的消费心理以及不同年龄段人群的喜好倾向来研究具体方案。

4良好的卫浴空间与色彩搭配的实例

卫浴空间设计是围绕着以“人”为中心而进行的表达功能与艺术性完美结合的卫浴空间环境创造活动，它要满足随人类文化与社会不断发展而产生审美欲望与功能结合。

（1）现代简约风格。现代简约风格的特点是将设计的色彩、元素、原材料、照明简化，但对材料及色彩的质感要素要求较高。在卫浴空间设计中，空间的简约设计通常显得含蓄，往往能达到以简胜繁、以少胜多的效果。而随着现代人高频率、快节奏的生活方式，使人们在繁忙的生活中得到放松，以简洁和便利来调节转换精神空间。

（2）恬淡田园风格。田园风格提倡“回归自然、返璞归真”，大量运用石材、木材、竹等自然符号以及自然材料。认为只有结合自然、崇尚自然，才能在当今快节奏高频率的社会生活中获取生理和心理的平衡。因此田园风格力求表现出悠闲、自然、舒畅的田园生活情趣。

（3）欧式风格。欧式风格的特点欧式风格强调以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型达到雍容华贵的装饰效果。现代欧式装饰已经从彰显华贵富有，追求豪华气派，逐渐趋向于功能及实用方面。

（4）中式风格。中式风格是以宫廷建筑为代表的中国古典建筑的室内装饰设计艺术风格，色彩讲究对比装饰材料，以木材为主要建材，充分发挥木材的物理性能，创造出独特的木结构或穿斗式结构，图案多为龙、凤、狮、龟等，中国传统的空间设计融合了庄重与优雅的气质。表达了对清雅含蓄、端庄的东方精神境界的追求。中式风格装修的特点是端庄，优雅，富有内涵，调和色彩比较鲜明。

运用到具体的卫浴配色中，小空间的卫浴，尽量选择大的壁镜，色彩以浅色调为主，选用淡雅，清爽的色彩装饰，如淡蓝、浅绿等色的应用，这样会使空间显得更加宽阔。在洁具中使用橘黄色、红色，使整个卫浴间显得温馨、典雅的气质。卫浴产品采用黑色图案，如同夜间的点点繁星，浪漫且宁静。而加入黄色的条纹的环境色会使深色卫浴表面明亮，柔和，各种装饰品的点缀也给整个卫浴间带来了一种高雅的艺术气质。将卫浴产品放入印花元素，黑色的印花洁具之间相呼应，使以单色调为主的卫浴间增加了变化的层面，具有一种现代的美感。将木制花纹融入到浴缸当中，体现了中式传统沐浴的个性特色，木质材料的装饰，烘托出古朴、自然的传统美，结合现代先进的卫浴设施系统，充分展现了古典与现代相结合的美感，打造完美而又舒适的新型洗浴空间。运用马赛克等不同材质放入到洁具当中，在射灯的照射下散发出别样的魅力，使时尚的卫浴家居映射出贵族式的生活。

作为设计者在考虑卫浴设备的风格时，除了能够强调自己的审美喜好之外，空间的搭配、材质的协调、色彩的融合等，也都是评量的要点。图文过于复杂、讲究奢华的浴缸，便不适合小坪数的卫浴空间；在单一色或同色系的卫浴中出现其他色彩与卫浴的搭配时，会彰显一个人的品味与个性；强调线条简单的卫浴设备，可以塑造出返璞归真的东方禅风，或是利落简洁的现代风。近来提倡休闲取向的卫浴空间，利用线条让空间重新组合，在视觉上达到清爽利落的效果。消费者可以发现，卫浴厂商并不只是出售产品，更是在推广休闲健康为主的沐浴享受，尤其现代人越来越重视居家质量的趋势下，卫浴空间不只是洗浴的解读，必须具有放松心情、沉淀心灵的效用。

用配色模式打破卫浴产品带给人的心理暗示以及旧有环境氛围的需要来达到创新。通过卫浴产品配色方案新理念使整体室内装潢达到消费者所期望的最好效果，使得卫生间这个显得与整体家装突出，独立的空间更加能够与整体装修风格融合。根据配色学特点以及其对现代卫浴设计及空间发展进行研究，解决配色方案在卫浴产品中的应用，将配色方案应用到产品当中去，配色的突破与改变可以将卫浴设备具有的特有造型风格得到全面发挥，风格更多样，搭配也更趋向于多元化，提升产品价值。

参考文献：

[1]奥博斯科编辑部.配色设计原理[M].暴凤明，译.北京：中国青年出版社，2009.

[2]刘新乐.和谐完美家居厨房·卫生间[M].华中科技大学出版社，2008.

[3]明乔.家居色彩实用方案[M].中国轻工业出版社，2007.

[4]温妮·李（英）.101个要诀——配色[M].北京科学技术出版社，2007.

[5]ArtTone视觉研究中心.冷暖色调配色宝典[M].中国青年出版社，2009.

[6]艾玛·卡莉莱.家居装饰配色宝典[M].中国青年出版社，2009.

[7]熊文郁.配色设计实例[M].江苏：江苏美术出版社，2008.

[8]HOMEIDEA.卫浴设计[M].上海：上海辞书出版社，2009.

红色文化调研方案范文篇2

【关键词】红色资源大学生思想政治教育

【基金项目】教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）（10JDSZ3064）

【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0065-02

一、高校利用红色资源进行大学生思想政治教育的理论基础

2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》强调，加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。科学的理想信念，来源于对科学的社会理论、学说的认知，对马克思主义、中国特色社会主义理论体系的认知，是“走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，共产主义的远大理想和马克思主义的坚定信念”这一科学的理想信念的认识基础。因此，要进行大学生思想政治教育，首先必须使他们认识和掌握马克思主义、中国特色社会主义理论体系。

加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念为核心，对马克思主义的认知，是科学理想和信念形成的认识基础。使大学生认识和掌握马克思主义、中国特色社会主义理论体系的方法和途径是多样的，思想政治理论课的正面、直接的理论灌输，无疑是最基本的方法和途径。利用红色资源的对大学生进行思想政治教育，在帮助他们认识和掌握马克思主义、中国特色社会主义理论体系方面，具有不可替代的作用。红色资源本质上具有意识形态性，它是在马克思主义这一无产阶级的意识形态指导下，中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设的过程中形成的，体现着无产阶级的意识形态的基本价值取向，红色资源的精神层面与无产阶级的意识形态是完全一致的，而且，其本身一旦形成，就成为无产阶级的意识形态的重要组成部分。红色资源的精神形态，蕴涵着丰富的马克思主义内容，体现着马克思主义的世界观尤其是历史观、方法论和认识论。因此，利用红色资源对大学生进行思想政治教育，实际上也是在进行马克思主义基本理论的教育。这对于大学生掌握马克思主义基本理论，并加深对理论的理解、巩固马克思主义基本理论知识，增强马克思主义信仰，具有重要作用。

科学的理想信念的产生和形成，需要爱祖国、爱人民的高尚情感的熏陶。爱祖国、爱人民的高尚情感的熏陶，可以在社会生活的方方面面进行渗透，其中，利用红色资源对大学生进行思想政治教育，可以起到重要的作用。红色资源是中国共产党领导全国各族人民为近代以来中华民族“争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕”这两个历史任务而不断奋斗的历史过程中形成和发展起来的。爱祖国、爱人民，是革命先烈为实现这两个历史任务而流血牺牲的情感基础和出发点，马克思主义的坚定信念、共产主义的远大理想，则是他们不断奋斗的精神动力。因此，利用红色资源的对大学生进行思想政治教育，也就是在对大学生进行爱祖国、爱人民的高尚情感的熏陶，不断催化着科学的理想信念的产生和形成。

科学的理想信念产生和形成后，需要实现知行转化，才能体现其作用和意义。在知行转化中，往往会遇到各种困难和障碍，这就需要有自觉克服一切困难和障碍的毅力。当代大学生理想信念因面临着诸多挑战而有动摇的危险，因此，利用红色资源对大学生进行思想政治教育，有着重要地位和作用。红色资源是中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设的过程中形成和发展起来的。中国革命和建设经历了艰难曲折的历史过程。但是，无论怎样的艰难和曲折，即使是面临付出生命代价的各种考验，广大革命者和社会主义的建设者始终把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，不怕任何艰难险阻，坚贞不屈、百折不挠、自强不息、勇往直前，最终使中国革命取得了胜利，社会主义建设取得了辉煌的成就，并凝聚和积淀成为我们中华民族的宝贵财富——红色资源。因此，红色资源蕴涵着为科学的理想信念而奋斗的顽强意志。可见，对大学生进行思想政治教育，红色资源是一种独一无二、无可替代的素材。

二、高校利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建

红色资源为大学生思想政治教育提供了丰富的内容和素材，而利用好红色资源达到对大学生进行思想政治教育的目的，高校需要建立一套行之有效的机制。

1.健全运行机制。

（1）建立领导与管理机制。针对当前高校利用红色资源进行大学生思想政治教育宣传与重视不够、育人氛围欠浓的状况，高校应切实加强利用红色资源进行大学生思想政治教育的领导与管理。具体而言，应从以下三个方面突出重点：一是形成以高校党委全面领导，以各级党组织为政治核心，相关部门，如校团委、宣传部、学工部等部门密切配合、互相协调的领导体制。二是成立专门开展利用红色资源进行大学生思想政治教育的管理机构。主要职责是实施对红色教育的系统化管理，可以从目标制订、开发实施、评价反馈等方面入手，加强对大学生红色教育的指导和规范。三是在各院、系乃至班级分别成立相应的管理机构，指定责任人，以保证红色教育的有序有效开展，使之真正落到实处。

（2）建立规范的保障机制。利用红色资源进行大学生思想政治教育离不开保障机制。当前最重要的就是法规制度保障和人、财、物力保障。首先是制度保障。制度具有规范性、稳定性、制约性特征。针对当前高校利用红色资源进行大学生思想政治教育自发无序的状况，应当制定一套行之有效的制度。只有依靠制度开展教育，才能做到有章可循、有据可依，才能提高利用红色资源进行大学生思想政治教育的效能。为此，高校应当将利用红色资源进行大学生思想政治教育纳入学校思想政治教育整体规划和思想政治工作制度建设中，制定可行的利用红色资源进行大学生思想政治教育计划，走制度化、规范化路子。其次是人、财、物力保障。高校要加大对利用红色资源进行大学生思想政治教育的资金投入，要把重点放在利用红色资源进行大学生思想政治教育产品的研制与开发上，放在成果的推广与运用上。为此，高校应把利用红色资源进行大学生思想政治教育所需资金纳入学校支出计划，列入预算，确保教育的顺利开展。与此同时，高校还应积极与红色资源地的相关单位建立长期而稳定的合作关系，为利用红色资源进行大学生思想政治教育的开展提供必要的场地与设施，不断改善条件，优化手段。

（3）建立稳定协调的联系机制。建立稳定协调的联系机制是关系到教育能否贯彻落实、能否取得实效的重要问题。这主要源于红色资源本身是一种社会化的教育资源，利用红色资源进行大学生思想政治教育除了依靠高校和教育主管部门的力量之外，还需要得到社会各个层面的关心和支持。为此，高校应建立与各级政府、红色基地和社会有关部门的协调联系机制。主要体现在：首先，利用红色资源进行大学生思想政治教育离不开各级政府的倡导和支持，包括积极的政策导向、充足的财政保障和广泛的社会动员等。其次，利用红色资源进行大学生思想政治教育离不开红色基地的关心和帮助，如红色基地可以对大学生的参观调研活动实行价格优惠政策，以降低大学生教育的成本，促进教育的良性发展。最后，高校要与社会有关部门如文化部门、社科研究部门、学术团体、新闻单位等建立畅通的沟通交流渠道，将它们在红色资源研究与应用方面取得的成果吸纳到高校红色教育中来，共同推动利用红色资源进行大学生思想政治教育的发展。

2.创新教育模式。

（1）课堂融入。通过课堂途径运用红色资源对大学生进行思想政治教育，要积极探索新的教学方法和手段。讲授法是课程教学的最基本的方法，当然也是红色资源课堂教学的基本方法。我们认为，案例教学法应该成为红色资源的课堂教育最典型、最重要的方法，案例教学法是以案例作为教学的起点，通过让学生分析讨论案例，教师总结评析案例，并以案例的评析为切入点，简明而精辟地阐述与案例相关的基本理论观点，使学生掌握知识，提高能力和素质的教学方法。它较好地体现了理论联系实际的课堂教学原则，较好地体现了教师主导作用与学生主体地位的结合，案例教学法是对讲授法、讨论法、辩论法的综合运用，集中了各种方法的最突出的优点。作为红色资源主体的红色精神，附着于已经成为历史的人和事，这为案例教学提供了最理想的材料，红色资源也就为案例教学优势的发挥提供了理想舞台。通过真实的案例，使学生对红色精神有着具体而形象的理解。此外，通过课堂途径运用红色资源对大学生进行思想政治教育，还必须充分运用现代教育技术手段，使己经成为历史的红色资源的物质形态鲜活起来，以激起大学生对红色资源了解和学习的浓厚兴趣。

（2）实践体验。当代大学生大多成长在改革开放年代，他们的人生体验、生活经历决定了他们对我国的红色历史、革命历程缺乏感性认识，因此，高校要特别重视利用社会实践的形式，积极开展各种实践性、情景性、体验式的教育活动，使大学生在实践中体验红色教育的巨人魅力。我们认为，红色旅游应该成为运用红色资源对大学生进行思想政治教育实践途径的主要形式。红色旅游景区是实现红色资源教育与现代休闲方式有机结合的好去处，寓教于游，寓教于乐，能够取得理想信念教育事半功倍的效果。通过参观红色景点、开展红色旅游以及各种红色调研、考察活动从而使大学生在实践中通过自觉参与来接受爱国主义教育，起到陶冶情感、充实精神生活、提升思想境界的作用。

（3）文化感染。通过校园文化实现红色资源对大学生的理想信念教育作用，就是要将红色资源渗透于校园文化建设之中。

第一，在校园物态环境建设中渗透红色精神。校园物态环境应该渗透和体现红色精神，在校园建筑物、道路的命名以及各种人物雕塑等方面，都可以与红色资源联系起来。

第二，在校园学术气氛的营造中渗透红色精神。浓厚的学术气氛是高校培养高素质人才的应有条件。校园学术气氛的营造中，同样可以渗透红色资源的教育，如定期邀请党史界的专家为全校师生做与红色资源内容的专题学术报告，在大学生中创设以了解和研究红色资源为内容周末学术论坛等等，都可以达到渗透红色精神的良好效果。

第三，在学生社团建设中渗透红色精神。学生社团作为大学生自愿组成的群众性组织，是大学生“认识自我，展示自我，发展自我”的舞台，是大学生进行“自我教育”的有效途径。为此，应该积极鼓励学生自主组织如“业余红色文化研究会”、“红色旅游协会”等群体红色文化组织，以学生为主，由学生自主组织活动，老师只作为思想教育指导，从而激发学生的积极性和主动性，促进红色文化在校园中的开展和传播。

（4）网络渗透。通过网络途径运用红色资源对大学生进行思想政治教育，首先必须做好红色资源网站的建设工作。目前我国的红色网站已初具规模，出现了像清华人学“红色网站”、北京人学“红旗在线”等一批品牌站点。红色资源网站的面貌可以因地区的不同以及建网者技术思路的差异而呈现出多样性，但要发挥对大学生思想政治教育的作用，我们认为，红色资源网站，从技术角度看，应该具有以下几项基本功能：一是红色精神的理论内容的学习功能，也就是说，只要进入该红色资源网站，就可以很便捷地找到作为红色资源主体的各种精神的理论研究成果及其明确的理论概括；二是体现红色精神物质形态的展示功能，也就是通过该网站，可以找到体现红色精神的图片、视频资料；三是体现红色精神的文艺作品的在线观看和欣赏功能，这些文艺作品包括真实记录革命和建设中重大事件的记录片、以革命和建设中重大事件及先进人物为题材的影视作品以及红色音乐等等；四是交流互动功能，网站访问者能够借此发表学习感想、解答思想困惑、讨论人生价值。

参考文献：

[1]程东旺，黄伟良.“红色文化”的价值形态与德育功能探析[J].现代教育科学，2006，（2）.

[2]王国梁.利用先进的红色文化改进学生思想政治教育[J].现代企业教育，2006，（19）.

红色文化调研方案范文篇3

关键词：色彩图案流行色

色彩是图案创作中一个重要的组成部分。图案色彩运用得好，创作的图案就给人以强烈的美感。在图案创作中，除了我们掌握的基础知识外，笔者认为，还应注意以下几点。

一、向生活和传统学习

生活是一切艺术创作的源泉，大自然本身的色彩总是很美的，它变化丰富和谐。如金光灿烂的丰收景色，一望无际的蓝色海洋，万紫千红的花草、植物，变化无穷的彩霞，五光十色的焰火，都能激发我们对色彩的美感，启发我们的用色选择。所以我们应该认真地研究和学习这些自然色彩现象、色彩规律，把概括、提炼、夸张的手法运用到我们图案创作中，使其更完美、丰富。如曾经在国内外风行一时的“宇宙色”纺织品就是从彩霞的变幻中得到启发，创作出来的。

我国历史悠久，有着极其丰富的文化遗产，美术作品和传统图案在色彩运用上也有极大的成就，如仰韶文化的彩陶，汉代的漆器，隋唐的壁画、唐三彩，以及各个时期的丝绸在色彩上都有其各自的特色，形成了我国民族的独特风格。我们在创作时应该吸收一切有益的东西，要做到古为今用。

二、要注意研究色彩的感情、色彩的语言

工艺美术又称实用美术，它必须和实用相结合，必须适合群众的欣赏习惯和审美要求。一张作品设计得“很好”，但“曲高和寡”，广大群众不能欣赏，生产制作出来又无人购买那就没有实用价值了，加之装饰色彩本身主观性很强，所以在用色时还要研究色彩的感情、色彩的语言。

任何一种颜色本身都没有什么感情和语言，但是由于人们对客观事物的感受和经验可能会引起某种联想，触发感情，再加上不同的人性格、经历、情绪不同也会对色彩有不同的感受。但一般来说冷色具有寒意和沉静感，暖色具有温暖和兴奋的感觉，对比强烈的色彩可以使人感到精神振奋而活跃；相反灰调子可以使人感到安静，淡色可以使人感到轻松，深色可以使人感到沉重……具体的色彩和人们的生活习惯、心理活动相联系也就有了它的感情和语言。如：

红色能使人感到热情、勇敢，它与具体的旗的形象联系起来成为红旗，成为我们心目中革命的象征，能激发革命热情。红色又表示危险，在交通信号中是停止的颜色，也是消防汽车的颜色。在西方尽管都是红色系统，但含义却有所不同，深红色意味着嫉妒或暴虐，被认为是恶魔的象征，而粉红色则表示健康。

黄色让人感到轻松光明，常和日光联系在一起。在我国古代，黄色是皇帝的专用色，一般人不准使用。在古代罗马也被当作高贵的颜色受到尊重，在马来西亚黄色也是王宫的颜色，而在巴西黄色表示绝望，在伊斯兰教中，黄色又是死亡的象征。

蓝色给人幻觉、冥想、纯粹、希望，是幸福的颜色。蓝色又是绝望的同义词，所谓“蓝色的音乐”，就是“悲伤的音乐”。

白色使人感到快乐、纯洁、善良，是纯粹和洁白的象征。但白旗却是投降的标志。黑色是黑暗的颜色，意味着不吉利与邪恶；橘色，色艳而有阳光感，热情、健康、活跃、动感强；绿色，是大自然中草木的颜色，象征着自然和生长，同时也表示人的青春。

以上是几个单色的例子，若用更多的复杂的色彩相配合，效果就又会不一样，这些都是人们习惯上的认识，但它不是绝对的。随着时代、民族、阶级地位、生活习惯、年龄、个人修养和情绪的变化而变化。

三、要善于掌握色彩的明暗，处理好层次

明度不同的色彩放在一起，其距离越大对比越强，距离越近对比越弱。黑色与白色并置是明度对比中效果最强烈的，所以色彩的明暗对层次的处理关系极大，因此掌握色彩的明度和色度变化是图案用色的重要一环，假如一个色彩我们把它从深到浅分九度，在画面上同时运用几个色度时，其间隔不能太近或太远，太近了容易发灰，太远了容易乱而不协调，一般控制在三至四度为宜。

根据光源的原理，一般把设计具体的层次处理大致分为三类：

(1)浅地深花：是表现逆光的感受，花纹在前，光源在后，花纹色深，地色浅。

(2)深地浅花：表现向光的感受，花纹在后，光源在前，花纹色亮，地色深。

(3)中间地色：花纹可深于地色，也可以浅于地色，形成花纹受光与背光，丰富效果。画面中，地色要注意使纹样和色彩明确，以免模糊不清。

以上三种方法都要注意控制好明度的差距，否则会使纹样过分突出或者隐而不显，破坏整个画面的完整协调。

四、要善于掌握色彩的对比调和关系，控制好色调

色调是指一个画面总的色彩倾向，它统治整个画面的色彩感觉，图案的色调从色度来分有亮调子、中间调子、暗调子；从色性来分有暖调子、冷调子，从色相来分有红调子、黄调子、蓝调子等等。但是色调在一般情况下不是倾向暖就是倾向冷，不暖不冷的色调是很少见的，所以色调的冷暖是研究色调的中心问题。

图案色调的形成是把画面的各色分成主次、轻重，以服从一个基本色为原则，使整个画面统一在一个整体中。图案色彩的调子在一般情况下是由地色来决定的，因为地色在画面中一般是要占较大的位置。由于地色的色相有明暗、冷暖之分，所以纹样的色彩也随之而变化，就会产生丰富的色调。这里应注意地色虽然对画面的色调起很大作用，面积很小的点缀色有时也能直接影响画面色调变化。一个画面的色彩除了明暗，色相也有极大的作用。

五、要注意研究流行色

人们生活在色彩世界中，对于非常喜爱的颜色，如被反复使用，也会产生一种厌恶的感觉。事实上，大多数人使用的颜色是经常变化的，这就产生了流行色。所谓流行色，是为了适应人们的爱好变化而产生的新奇性的颜色，是在某一时期内特别引人注目的并被广泛使用的颜色。我们在创作时，要注意到当时流行的颜色。

总之，色彩的使用是很自由的，要灵活运用还必须在实践中不断学习，不断探索研究和总结，掌握色彩变化的规律，取得好的效果。超级秘书网：

参考文献：

[1]杨乾钊，谭本玉.装饰色彩技法.中国轻工业出版社，1991.6.