小学五年级作文篇1

“不行，不行，这局不算，重来！＂一大早，就传来爷爷的喊叫声。

原来是他和我玩跳棋，输了却赖帐呀！

我的爷爷六十多岁了，乌黑的头发中夹杂着几根银发。虽然岁月在爷爷脸上留下了痕迹，但他那双炯炯有神的眼睛，有时还闪过几丝孩子气的慧黠，使人难以忘怀。我的爷爷虽然平时一本正经的，但和我独处时，可是孩子气十足呢！

一天，爷爷带我去买吃的，我看中了一包泡芙，而爷爷想买烟和槟榔。钱没带够，我转转眼珠，对爷爷说：“你别买烟了了，让我买泡芙吧！”

“雨婕，我实在想抽烟了，就让爷爷一次吧！下次我给你买蛋糕吃，好不好？”爷爷“撒娇”道。

“不要！我就要买泡芙！”我嘟起嘴巴。

“呃……咱俩石头、剪刀、布，谁赢了，谁买吃的……”

“一、二、三，布，剪刀！”爷爷赢了，他高兴得手舞足蹈。

我哭笑不得，只能让他买烟。

家里买了电脑，我正在上网查资料，爷爷看见了，好奇地走过来问：“雨婕，这电脑有什么用处？”我转过头，笑着告诉爷爷：“能玩游戏，也能查资料！”“教教我吧！”我就耐心教起了爷爷怎么用电脑，不一会儿，他看起了花鼓戏。过了了好半天，我不耐烦了，就走进去，我见爷爷笑得像个孩子，眯着眼，打着拍子，听得津津有味。“爷爷，把电脑给我用，我还得继续查资料呢！”爷爷不理会，陶醉在花鼓戏中。我用手遮住电脑，按了停止键。

“我就要玩，反正我得看花鼓戏！”爷爷用身子护着电脑，不让我靠近，还气呼呼地喊。我看这情形，知道今天没戏了，摇摇头，离开房间，去写作业了。

哎！这就是我那“孩子气”的爷爷啊！

小学五年级作文篇2

窗，是房屋的眼睛。有了窗，我们可以不必出门，就能接受阳光的照射，呼吸新鲜的空气，欣赏“画框里的风景”。我本喜欢窗这道亮丽里的景色，然而出现在教室后面的透明的玻璃小窗户却让我怎么也喜欢不起来。

在学校中，我们不难发现每个教室前后门上都有这么一扇透明的玻璃小窗。与其说它是一扇窗，不如说它是一个“窥视孔”。无论是班主任，还是其他任课老师，每当走过教室时，都会不约而同的把眼睛凑到小孔上看上几眼，观察一下里面上课的情况。老师通过这个“窥视孔”将一些违反纪律的学生抓个现行，课后立即被“请”到了办公室。对于这个小孔，我有着说不出的厌恶。

我理解老师的这种行为，老师这么做无非是让我们及时改正我们的缺点，戒掉不良习惯，以便我们更好地学习。但老师是否考虑过我们的感受？被老师窥视是一种不自在的感觉，好像自己的一切都赤裸裸的展现在老师的面前。被老师监视着是一种不被信任的感觉，老师千方百计的想抓住我们的错误，而我们却拼命想要挣脱这种束缚。这扇小窗户虽然能够督促我们学习，但督促的力度只是暂时性的，不能从根本上督促我们学习，同时它也分散着我们的注意力。

给我们一片红叶，还你整个枫林；给我们一簇浪花，还你整个海洋；给我们一缕春风，还你整个春天。老师，请给我们多一些信任，给我们留下一扇窗吧！