生生不息作文篇1

深蓝色的天幕缓缓落下，一轮皎洁的明月挂上了天空，轻柔的月光洒在中华大地上，祖国的壮丽山河此刻也静静躺在星空的摇篮下，繁星在飘飘悠悠的云上，闪耀着诱人的光芒。

夜晚来临，我常常独自一人趴在窗前，仰望星空，遥想那些文人墨客笔下清冷的广寒宫、嫦娥怀中洁白的玉兔……这些景象无不让我向往天上的世界。于是，我的心中泛起对夜空美妙的遐想与憧憬，种下了一颗向往天空的种子。

少年的.我观看了惊天动地的火箭升空视频。2024年10月16日，在酒泉卫星发射中心，随着一声巨响，一个发光的庞然大物一飞冲天，像流星一般在夜幕中留下绚丽的轨迹。在灯光与火焰的辉映下，火箭上的五星红旗图案分外鲜艳，带着我的梦想，一起腾飞。

半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇；现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。我心中的航天梦，生生不息，如朝霞般绚丽。我仿佛看见了一条腾飞的巨龙跃然于天空之上，它朝气蓬勃。

航天员王亚平说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”她用行动给我树立了榜样。

仰望星空，征途漫漫，我插上梦想的翅膀。让我的航天梦成为我奋斗的动力，挥洒汗水，不负韶华，青春无悔。

生生不息作文篇2

美丽的大自然，你知道多少呢？它的一切都与其它生命互相关联，于是，自然中的生命就是这样生生不息，永远生存下去。作者从中看到了很多，也体会到了很多。

你是否去探索过神秘而美丽的大自然？

自然犹如一幅画，它那一草一木，一山一水仿佛都充满智慧，富有灵性。它的一切都与其它生命互相关联，于是，自然中的'生命就是这样生生不息，永远生存下去。

走在乡间的小路上，来到一家茅草屋。屋前有一棵蒲公英，这棵蒲公英随风飘起，像山那边飞去了。

我跟了上去，那棵蒲公英飞进了一片树林里，然后轻轻落在泥土上。蒲公英边，有一只蜗牛，蜗牛爬到了一块石头上。石头边有一条汩汩的小溪。

小溪里有几条鱼，鱼儿在水中嬉戏，还有的佁然不动，仿佛正在沉思。如果，你用一棵树枝轻轻碰碰它，它就会如离弦之箭一般游出去。

一条鱼游到了一片荷叶下，荷叶上有一朵亭亭玉立的荷花，正可谓“不枝不蔓，香远益清，亭亭净植”。荷花上停着一只红蜻蜓，蜻蜓一排翅膀，飞出了小溪。

它飞着飞着，飞过荷花，飞过石头，飞过泥土，飞过乡间的小路，停在一间茅草屋上，茅草屋前，摇曳着那棵蒲公英。

生生不息作文篇3

“过了今天你就十七岁了。”妈妈微笑着说。“噢？”略有些惊讶，却又马上恢复了平静，埋头继续吃着饭。

走在学校的天桥上，看着十七岁淅淅沥沥的小雨，想着初生的太阳。十七岁了，十七岁了……突然的心悸一动，想起了一部影片“十七岁的单车”，还有给我们放映这部影片的语文老师，无法想象最近知晓的关于他的一些消息，依旧拿着一本语文书，站在教室中间领读，“子路，冉有，公西华侍坐……”“咳咳咳”血丝布满了整本语文书，“你们先自习。”然后仓促的离开。“他太年轻了，太年轻了……”我喃喃自语。

一下子展开了我对生命的所有记忆，我思索着生命的脆弱，沉重与存在的意义。

内科，二楼，走廊尽头……一段时间由于生病，上完学之后要输液之后再回家。傍晚，和往常一样，顺着医院的小斜坡去住院部。半路上却被妈妈拦了下来，“我们先出去走走。”从妈妈口中传来了一些关于生命的震憾。走廊的.一端传来了一个小男孩的声音。先是很细小的，“妈妈，妈妈，我在这儿……”，然后过了一会儿，那细小的声音渐渐变大，“妈妈，妈妈，妈妈！”直到泣不成声。妈妈说她是怕我害怕才把我拉走的。我轻轻地说：“您也许应该让我听到这些的。”然后，我和妈妈挨很紧走回家。

小男孩的十七岁生日该和谁度过？他会捧着一掬洁白的康乃馨，跪在冰冷的墓碑前，长长的静默。

雨依旧淅淅沥沥，一滴雨飘了进来，滴到了我的书上。

那些人呢？那些书中人的十七岁生日会怎样度过？

柏拉图会闲看一片羽毛悠悠然的飘下，然后拿起一支鸡毛笔，醮点墨水，写下关于人和世界的哲思；李白会仗剑行天上，一壶好酒，绣口一吐，就是半个江南；康熙会站在画有大清版图的羊皮卷前，指挥金戈铁马，勋业与日月同辉！他们的十七岁，都与社会的责任系在一起，生命就在这样的维系中传承，生生不息。

子贡倦于学，告仲尼曰：愿有所息。

仲尼曰：“生无所息。”

生生不息作文篇4

地震发生14天了。时不我待，飞逝之间，又带走了多少曾经鲜活的生命？！时光的洪流可以洗刷伤者的鲜血，可以冲淡地震的哀恸，甚至泯灭人们关于死者的记忆……

可是，有多少已逝的人们，在临死前与凭着意志与死神奋力抗争，在生命的尽头为人生写上最后一笔无悔无憾；多少有幸还活着的人们，以他们的爱和行动，为自己的生命增添了几分厚重。

当历史的灰尘被拭净，百年之后，千年之后，永远光耀万丈的，是中华民族生生不息的丰碑！

国家有难，要我干什么都可以。

他刚从峨眉山火速赶来。旅途疲惫的风尘扑面而来，却未能掩盖他脸上坚毅的神色。从峨眉山到这里，一路上他回想起几个小时前，他坐在家里看着电视里灾区的情况，心里干着急。当他决定要到灾区当志愿者时，身上只有80元钱。他觉得不够，就去向朋友借了一两百。他还没想过当志愿者要当多久，凑合着钱应该还够用，就这样过来了。

确实已经没有多余的心思去想自身上的事情。到达这里后，他没有停下来休息。走在去往当地民政局的路上，看到了地震后大地裂开的伤痕，经受着凛冽的`风吹雨打。他的心好痛好痛。他是农民，对大地有着特殊的眷恋之情，更何况，这是天府之国的土地，曾经哺育了那么多的巴蜀子弟。倏地鼻子一酸，眼眶里浸满了浊泪。

他家徒四壁，不能捐多少钱物，唯有怀着一片赤子之心，以百倍于耕作时的努力，来为受苦难的人们做点什么。

到了民政局，正遇上招募志愿者。他排了很长的队，不时踮起脚尖看看排到哪里了。到他的时候，工作人员告诉他名额已经满了。他很着急，说：“您再想想有没有别的事儿？要我干什么我都可以的！”正好有一个需要20人的临时小组，现在需要培训一下。他二话没说就走进去了。

于是新的征途开始了。每天他跟着救援人员跑进跑出，与医护人员一起赶着来来回回地抬伤者。刚开始的时候，快步奔波在瓦砾凌乱的土地上时，看着抬出的伤者满身满面的灰尘，他的心总是被这遍地的瓦砾刺痛。可是工作是一万分的忙碌，全身心地投入工作，由不得他多想什么。有时他实在累的时候，坐下来歇歇脚，寻思这救人的工作，跟平时种田一样，都是本分的事情。他作为一个国民，他觉得自己应该这么着。他渐渐地觉得心里很充实，有种不同于种田时的踏实感。有天晚上他被调去附近的灾区支援，第二天中午回来。工作人员给他递上了志愿者的工作餐，他谢绝了，他说：“我刚从那边回来，今天没为这里干活，我怎么能吃这里的饭呢？”

一个电视台的记者采访了他。镜头里的他皮肤黝黑，皱纹重叠，毛孔粗糙，眼帘低垂。问他为什么要来当志愿者的时候，他没有看镜头，只低着头说：“家里很穷，孩子读书的钱给免了。国家帮助过我，现在有困难，我应该帮助她的。”说完，嘴唇抿了抿，眼眶泛红，他赶紧把目光投向了别处。

他又开始了劳碌的工作，坚实的背影里，有一颗热烈的丹心……

生生不息作文篇5

“夸父与日逐走……未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。”

人们对夸父的态度总是模糊不清，自相矛盾的。先说他对理想的坚持不懈，再说他的意志坚强。只是依照现代人的衡量标准，又不免觉得这样的行为实在荒谬：追太阳？往天上走啊！

“飞蛾扑火，不自量力。”有同学小声嘀咕了一句。声音不高，但足够让教室里的大部分人恰好听见。很快，这个观点得到了广泛认同。讲台上的语文老师似乎也感到不太对劲。于是他用教鞭敲敲讲桌，清了清嗓子，用一个“虽然……但是……”的'关联句，先抑后扬，一笔带过。

不知道从什么时候起，对梦想夸夸其谈的人越来越少，甚至敢直面梦想光芒的人也屈指可数。许多人都觉得那道光芒太耀眼，他们宁愿守着家里40瓦的电灯,在昏暗的灯光下过着庸庸碌碌的日子。质疑，嘲讽，不屑一顾。梦想自此成了孤家寡人，被扔进了尘封的过去，无人问津。

与其说心如止水，波澜不惊，倒不如说死气沉沉，毫无生机。

可是，如果把全世界的钟表都逆时针地回拨，将时空翻天覆地地回放，倒退回几千年前文明兴盛的封建时代。你会看见古人面庞上流淌的静谧。稚子在庭院中手捧古书读得朗朗上口，偶见仰望天空时脑海中的无限遐想。人们幻想中的神力大无穷，无所不能。古人的大智慧，让他们懂得：对梦想就应该毋庸置疑。四大文明古国的文明鼎盛，由此而来。

今时今日，这一切早已被撕得粉碎。“物竞天择，适者生存。”这句话像一盆冷水，倾盆而下，多少梦想的火焰为之覆灭。

但在这韵华流连的年纪，别忘了为自己许下一个诺言：信念不丢，希望不离。年少时的敢做敢当，是梦想来日生长的沃土。

郁郁葱葱的青翠，是梦想在生生不息。

生生不息作文篇6

生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，这岂不是太可惜了？国家丧失栋梁之材，亲朋好友伤心欲绝，自己也会因没有欣赏完祖国的秀丽风光而感到可悲。

如今，我在一家大型克隆技术公司任主要专家，面对着人们的万分恐惧，我寝食难安，决定为人民、为祖国克隆生命，经过我与几位医师的.研究、探讨，决定在今晚进行初步工作，经过几个小时的工作，终于克隆出了一条条生命，我把它们装在一个玻璃箱里，以便有需要，就马上提上，解救众人。

克隆生命成功的消息很快传开了，有许多医院都抢着购买。

“铃……铃……”一阵急促的电话铃响了，原来是第一医院又接收了一批死伤人员，个个地位崇高，为中国做了不少贡献。这么一来，一命呜呼，国家就损失了几根支柱，真是可惜。幸好我们克隆了生命，可以派上用场，我提起玻璃箱，急忙赶到第一医院，给他们换上了新的生命，把他们从鬼门关里拉了回来。眼看起死回生了，真是让人感到高兴。

拥有了新生命，大家不必再为死而担忧，尽可以为祖国贡献自己的力量。“死”在这个时候已经够不成威胁了，到处一片欢声笑语。

不但人们兴高采烈，连地球母亲也在欢笑，因为它也富有了生命，它会生长、扩大，绿色植被充满生机，源源不断。在这个世纪里，人们幸福美满，万物生生不息！

生生不息作文篇7

还记得那一个晚上……我的泪水飘荡在心上，风一摇动，它把我的泪水化成思念飘到你的床前，悄悄的诉说：“我永远爱着你，这是我们永远的秘密！”风一停息，思念已无音讯了。深深的爱，已化为灰烬，只是悄悄添加了你的微笑，在我的心中，那是寂寞的时候，就像拍电影一样，来的来去的去。那片段，在我心中不会忘记就算回忆褪了色也不会忘记，也只是一滴泪，化作回忆的颜色。我曾经和她说过：“答应我哦，你要爱我一生一世，不要忘记哦！”那时的'我真是天真！只不过在天真里，加上了感动。那爱真的走了吗？走得这么平静，爱也无音讯了！不知是什么在安慰我的心，也不知道她为什么安慰我，从那时以后，我深深的爱上了她，也放不下爱了。但在上天的字典里，是无情，让我和她分手。从此以后，我悄悄地爱着她，悄悄的保护她，它却无知的告诉我，“我不爱你，可能在以后还有机会”我的心被分成两半。一个无情的夏天，我居然和他绝情了。我的心没了。

我们在一起的时间那么短暂，就在那一回头，寂寞吞没了爱情……

生生不息作文篇8

睁开你的的眼睛，看这世界，你会发觉一切充满温馨。我们沐浴着阳光，在多彩的校园中接受思想的洗礼与人格的熏陶；我们头顶着蓝天，在广阔的大地上放飞高远的理想与美好的追求。是生命，是生命让我们可以看到、听到、想到、做到，是生命让我们能够对这世界上的一切有所感悟、有所体会。

身为学子，我们自然有我们的使命，我们要让生命旺盛在学习中，蓬勃在进步中。当它充分体现活力时，我们更不应忘记为它提供一份最起码的，也是最重要的安全保障。

同学们，当你们披星戴月地奔波于家与学校之间时，你可曾想过，我们的生命接受了多少次考验，我们的身边又暗藏了多少危险？当你在横穿马路时，应当走人行横道、注意红绿灯；假如你在路上被勒索钱物，首先不要惊慌，要沉着冷静，记住他的相貌特征，及时呼救或拨打“110”，事后应告诉家长报警，采取果断措施；如果同学之间产生纠纷，应当妥善解决，千万不要动之干戈大打出手，有的甚至纠集社会不法分子参与，致人伤残、触犯刑法，造成恶劣的后果。没有人希望遭遇不幸，然而，对于我们所无法控制的事，我们要时刻做好万全准备，与那威胁生命的罪恶斗争到底！为了明天的太阳，为了父母的'微笑，更为了自己的幸福，同学们，请珍爱生命！

比起博大的宇宙，我们虽然显得那样微不足道，但生命的力量却是巨大的，它值得我们敬重和呵护。让我们从此时此刻起，从一点一滴中，用我们的智慧与力量，把生命推向那生生不息的永恒！

生生不息作文篇9

生生不息的母语是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的刨面；是什么，如风霜渲染过枫叶，夹在唐诗、宋词和发黄的纸页间；是什么，如行云、如流水，从老人的唇齿间娓娓道来；又是什么，千百年来，在中华大地遍地流淌，生生不息……从甲骨文到金文，从小篆到隶书，从楷书到行书、草书。中国文化从远方一步一步地向我们走来……。历史的变迁述说着祖国文明发展的历程。

虽然，英文是那样的圆润、光滑，但是，还不如我们的母语那样刚劲、有力。那方方正正的`方块字是祖国永远不变的代表，从中深深印刻着中华儿女的智慧与勤劳……端端正正的楷书；行云流畅的行书；狂草奔放的草书。世界各地的角落都有你的身影。中国的文字含义深刻而富有意义，你看：“大”字上面加一点是“犬”，下面加一点是“太”。

是啊！

我们的母语生生不息；我们的母语方正腔圆；我们的母语抑扬顿挫；我们的母语传情达意……母语，你是我们的民族魂；母语，你传递我们的声音；母语，你传递着中华文明，宣扬了华夏民族的辉煌！

母语，你越发的生机勃勃，充满活力！

惟有中国，挺直了脊梁，屹立于世界民族之林，成为了东方“明珠”！

啊！

母亲亲切的话语，你贯穿了整个中华，整个世界。人民用你来互相交流，用你来互相帮助。

啊！

母亲亲切的话语！

你是整个华夏儿女的民族魂！

生生不息作文篇10

武士道是幕府的产物，体现出勤恳忠诚，言必诚信，行必忠正；绅士是贵族的产物，体现出礼仪风度，故礼之于人也，犹酒之有糱也；君子是儒家的产物，体现出胸怀天下，三尺青峰怀天下，一骑白马开吴疆。不同民族有不同的文化精神，每个民族不同的文化最终都趋向于自我崇尚的完美，文化是不同的，但它们的品格是相通的，都是优秀文化的产物，民族能够回望多久历史，就能收获多少的果实。

这些不同的优秀品格，赋予人类生存美学的不同内涵。

民族精神，文化品格之所以薪火相传生生不息是赖以教育——教育的种子是世界上最强大的生命力量。

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。四大名著之所以薪火相传，家喻户晓，生于笔耕不辍的伟大作家，也在于孜孜不倦的'文化传承人，读脂砚斋“红楼”如呷一杯信茗；读毛宗岗的“三国”如见江水滔滔；读金圣叹的“水浒”如观天罡地煞读李卓吾的“西游”如游天上人间。教育对人的意义不言而喻。它为学子们指明道路。教育开化人类，使无知的人们走向文明。天上云彩旁的繁星，无一相同，才铺汇成璀璨耀眼的银河；海中珊瑚处的游鱼，各有特色，才展现出灵动的海底世界；人间盛开的花朵，百花齐放，才勾勒成色彩斑斓的画卷。就如同伟大的教育学者陶行知所说：教育不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要造的是真善美的活人。教育并非是简单地向孩子们灌输书本知识，而是对孩子独立人格，创造能力的培养和引导。吸收有益的知识，学习必要的技能，独立地决定自己的人生道路。我们要谨庠序之教，申之以孝悌之义。使每个民族形成自己独一无二的文化。民族文化就是一个民族区别于其他民族的独特标志。

作为中国人，我们的理想人格是君子。君子之道明允笃诚。兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不为；君子行义，不为莫知而止休。

正是生生不息的教育，使文化得以传承，又是教育的不同，使民族传承的文化得以不同。

生生不息作文篇11

还记得那一个晚上……我的泪水飘荡在心上，风一摇动，它把我的泪水化成思念飘到你的床前，悄悄的诉说：“我永远爱着你，这是我们永远的秘密！”风一停息，思念已无音讯了。深深的爱，已化为灰烬，只是悄悄添加了你的微笑，在我的心中，那是寂寞的时候，就像拍电影一样，来的来去的去。那片段，在我心中不会忘记就算回忆褪了色也不会忘记，也只是一滴泪，化作回忆的颜色。我曾经和她说过：“答应我哦，你要爱我一生一世，不要忘记哦！”那时的我真是天真！只不过在天真里，加上了感动。那爱真的`走了吗？走得这么平静，爱也无音讯了！不知是什么在安慰我的心，也不知道她为什么安慰我，从那时以后，我深深的爱上了她，也放不下爱了。但在上天的字典里，是无情，让我和她分手。从此以后，我悄悄地爱着她，悄悄的保护她，它却无知的告诉我，“我不爱你，可能在以后还有机会”我的心被分成两半。一个无情的夏天，我居然和他绝情了。我的心没了。

我们在一起的时间那么短暂，就在那一回头，寂寞吞没了爱情……