成长看得见

                           —五年级语文非纸笔评价活动总结

为进一步落实“双新”实施，落实立德树人根本任务，改变单一的评价模式，让孩子们在玩中学、学中乐，全方位展现学科素养。逐步构建以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心追求的学业质量绿色评价体系，努力提高学生的整体素质，真正发挥评价的教育功能和导向功能。2026年6月4日，根据学校及教导处的统一安排，新郑市新华路小学五年级举办了语文非纸笔测试活动。结合学生年龄特点和心理需求，把素养提升设计成“思维与阅读共生”的形式，以口头表达交流代替试卷的书写，让孩子在非纸笔测试中体验到愉悦和成功，增强自我成就感。

此次测评分为三个版块（3关）

1.卷中寻趣  妙思畅谈——荆钰沛  樊春晖

评价内容：《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》

评价形式：学生抽取测评内容，按要求表达，评委老师评价。

2.言为心声  妙语交锋——冯育敏  赵伊然

评价内容：根据测评内容要求，用普通话正确、流利表达自己的观点和理由。

评价形式：根据测评内容，学生抽取相应的答题序号，现场表达。

3.乐享明理  笃行成长——左慧聪  龚娜

评价内容：根据《道德与法治》课本的具体学习内容，能用普通话把话说完整，意思表达清楚，根据具体信息，准确判断正误。

评价形式：根据确定评价内容，学生现场抽题，评委教师进行星级评价。

在本次非笔试测评中，孩子们自信地展示自己。他们优雅大方，吐字清晰，声音响亮，把自己独到的见解和学习中的积累在这一刻迸发出思维的火花。在分享中提升了语言组织与表达能力，更在倾听中收获了新的思考，书香氛围弥漫在整个教室。

这是一场没有试卷的测评，更是一次充满趣味的成长之旅。我们欣喜地看到：

     知识“活”了：孩子们将课本上学到的方法用到了真实的情境中，语文成了他们探索世界的工具。

     自信“足”了：每一次成功的展示和沟通，都让他们眼里的光芒更闪耀一分。

     能力“长”了：合作、创新、沟通、思辨……这些伴随终身的核心素养，在活动中得到了最好的锻炼。

     孩子们收获的不仅是知识的肯定，更是自信、快乐与成长。未来，新华路小学五年级语文教学将继续深耕“双减”沃土，让评价回归育人本质，为孩子们的成长保驾护航！