窗花小学作文篇1

要想把自己变得更加聪明，就应该从小养成多动手、细心观察、认真琢磨的好习惯，培养好我们各方面的能力。

我就是一个勤于思考，聪明过人，爱动手动脑，细心观察的孩子。为了让大家知道动手动脑，做小制作的'好处，今天我就大显身手，给你们看看我的小制作。

首先我准备的材料有：一袋彩纸、铅笔和剪刀。然后开始设计，我制作的作品名字是：窗花。其次，我开始大展我的才华。我先把一张彩纸斜对折，再把左右两角依次向上折，再把上角向下折，翻过来，就拿起铅笔画了一些精美的图案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起来。哎呀!剪坏了!经过我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打开，一个精美的窗花呈现在了我的面前。窗花是我国的传统文化，每逢春节来临之际，家家户户都会在窗户上贴上窗花，来添加节日的气氛。他仿佛在对我说：“小主人，你真是聪明过人，你真是个心灵手巧的孩子。”

好了!我的窗花做成了。现在你们知道做小制作不但可以开发我们的智慧，还可以让你们变得像我一样聪明过人，心灵手巧的孩子了吧?

窗花小学作文篇2

美术课上，王老师让我们剪窗花。同学们一个个都很兴奋，准备大显身手，只有我的脸上没有一丝丝的笑容，因为我从来都没有剪过，不知道该如何下手。

没办法，我只好赶鸭子上架，打开美术书照着书上的步骤开始剪。这里一折，那里一刀，几下完成了，打开一看：天哪，这剪的是啥呀？跟书上的图形完全不一样！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的轮廓里还有许多个小三角形，图形连贯别致，线条流畅均匀，我看得简直傻了眼，悄悄地把自己的`揉成一团，塞进了课桌……

回到家，一写完作业，我又拿出剪刀、彩纸，翻开了美术书。妈妈见我笨手笨脚的样子，轻轻走到我的身边。她边手把手地教我，边跟我讲其中的要领。我也仔细地看着，慢慢地剪着。“好了，打开看看吧！”妈妈笑着说。我小心翼翼地展开一看：嗬，一张完整的窗花展现在我的面前，我开心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也会剪了！”

看着玻璃窗上贴着的窗花，它像两个好朋友手拉着手在蔚蓝色的天空中翩翩起舞，我的心里充满了快乐！

窗花小学作文篇3

每年，几乎家家都要买一种饰品，那就是窗花。

你看，在百姓的窗户上，在商店的橱窗上，在学校的大门上，在全国各地都能看到赋予人温暖的鲜红，美丽，古典的`造型。窗口以它特有的风格活跃在人们的眼里，装点我们的生活。

窗花是民间艺人的杰作。一张张红色的纸张，经过他们的剪刀修剪，成了巧夺天工的饰品。如果再剪成各类形状，如鱼，如字，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它象征着喜庆，象征着快乐，象征着吉祥……,总之，它代表着所有美好的事物，代表着中国人对未来的期望。

窗花表现着中国心，饱含中国情。

窗花由一张张剪纸而成，不管这张纸经过如何裁剪，总是不离不弃连接在一起。我们喜欢中国，不是因为它一个很大的国家，而是因为它是我们出生的地方，我爱我身上的血液，那是祖国给我的，我爱窗花等于我爱祖国，所以窗花又是一个我爱的小中国。

窗花，不但中国人喜欢，外国人也喜欢，许多来华的外国人，离开时总不忘买几个窗花，准备送给亲朋好友。因为它能代表中国。

窗花小学作文篇4

我的绝招是剪窗花，那是向我姑姑学的，我的.绝招。剪窗花这门手艺在喜庆的节日里最容易用上了。

现在让我告诉你，我为什么会对剪窗花产生兴趣吧！那一次爷爷、奶奶带我到姑姑家去玩。有一天，我看见姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我开始羡慕姑姑了，让姑姑也教我剪窗花。姑姑见我那么真诚，就答应了。我心里怦怦直跳，想：剪窗花这么难，我能学会吗？姑姑开始教我了，她先把纸按一定的形状折起来，然后再按形状在纸上剪出一个个你想出来的小图形。就这样，一朵窗花剪好了，我打开我的窗花一看，啊！真漂亮啊。

学会这样绝招后，我每天放学回家和在学校里，只要一有空就会练习。日子一天天过去了，我的手工越来越好，最后去参加了学校里的一个手工比赛。我先把一个旧台历改成了一个日记本，然后在封面上贴上我剪的窗花。我改的特别好，因此，得了学校里的三等奖。每次我剪的窗花都会拿去让爸爸妈妈点评，只要他们说好，我心里就比吃了蜜还甜。

我喜欢手工制作，最喜欢手工中的剪窗花，我一定要继续努力，争取下次剪得更好。