擦黑板作文篇1

擦完了黑板，我领会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想取得胜利是要付出艰苦的劳动。

今天下战书放学后，又轮到咱们第一小组值日了，组长李典典调配给我的义务是擦黑板。

首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简略了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着次序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回首一看，还有淡淡的笔迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老师来日写字，同窗们会看不明白的，胸前的红围巾似乎在对我说：“你不要只想本人，不想别人。”我就从新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服跟袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开端擦旁边，我伸直手臂，踮起脚擦，固然我的手臂很酸然而我还保持使动地擦，缓缓地，中间擦完了，而后擦最上面，我搬来凳子，警惕地挪动了四次，终于将全部黑板擦清洁了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着漆黑的黑板笑了。

擦黑板作文400字篇2

有一天，我在教室里看见一块黑板。

黑板是黑色的，像下雨时出现的乌云，像是在晚上零点时的马路上，还像一位男士穿的黑裤子，黑板所以那么黑是因为让红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白八种颜色方便写在上面。

它的身体是长方形的，像建筑高楼的石砖，像一块黑色的木板，还像一块五彩缤纷的大理石，也像一块黑屏障，还像大液晶电视的显示屏帮一位教师传达头脑中的知识。它所以是长方形的而不是圆的，是方便老师写得字多一些，还可以保护我们的视力。

它是由一块长方形的铁皮，在铁皮表面涂上黑色的油漆，中间部分是一块长方形的纸板底层是一块塑料板，板上涂了黑色，四周是铝合金条加上螺丝固定。用铁皮是为了方便写字，用纸板比较轻。

写字时会发出“嗒”“嗒”的声音，用手敲它时会发出“咚”“咚”的声音。

新黑板有一股油漆味，用久后有一股粉笔味。

如果用手摸它的表面很光滑，摸过的地方会显出手指印，感觉硬硬的，冷冷的。

它的作用是老师上课需要的东西，老师会把一些重要的知识写在上面，同学们就看到了知识，学生们的知识就一天天增加，它自己却弄的一身灰，很脏。

黑板的这种牺牲是值得我们学习的。

黑板真伟大，因为黑板给我们带来了知识。

擦黑板篇3

下个星期要编新黑板报了，侯老师让我们八个人下午放学后留在教室里把后面的黑板擦干净。

于是，我们几个下了课之后立刻去提水，洗抹布，使劲地搓、搓，再搓。的确，这样擦，范围是比较大的，不过，那些水粉颜料可不容易擦，顽固得佷，不用力，就连一个小点儿也擦不掉。不一会儿，往黑板上远眺过去，真会让人觉得太“漂亮”了！一些地方浓，一些地方淡，一些地方一片一片，一些地方五彩斑斓，总之四个字“乱七八糟”。再往抹布上瞧，真令人作呕，什么颜色都有，红、紫、黄、白、緑……最多的是浅灰和紫红，就连洗抹布的水也变成了这种颜色，手上脏了还能洗，可抹布脏了，可就洗不掉了，几个同学洗着洗着，不知什么时候，飘来一首《嘻唰唰》几位同学叫他别唱了，结果，他边上的人也唱了起来，有人还说，这是给他们“BUFF“，引得有人笑了好一阵子。最后，我们拿着清洁球刮了一阵子，完全干净后，我们带着满意的笑容离开了。

擦黑板作文500字篇4

今天，一个阳光灿烂的星期三，第一节，当然就是我们的语文课啦！

“叮叮叮！”上课啦，我们立刻安静了下来。邓老师进来了，她走上讲台，“同学们好！”我们也跟着进入了新奇的语文城堡里。正当邓老师拿起粉笔准备被写的时候，又把粉笔放了下来，哦！原来邓老师发现早读时的“以诚待人”这四个字留在黑板的上方。我本以为老师会请保洁员来擦，可她不知又要干什么，眼睛“扫荡”了我们。然后说：“哪位同学来帮一帮老师啊？”说时迟，那时快，57只小小的手都不约而同的举了起来，邓老师的眼睛最后定格在了将国栋的身上。“蒋国栋你愿意吗？”蒋国栋站了起来，什么也没说。呵！这完全是“目光呆滞”了吧？看蒋国栋一副不情愿的样子，邓老师又得另选人了。

这时，同学们的小手举得更高了，“张蜀昊，你愿意吗？”“愿意，当然愿意了！”想必是这颗幸运之星砸到头了，所以才这么说的吧？小小的张蜀昊三步并作两步的跑了上来，生怕别人抢了先似的。可他行吗？这就要看他的表现了！只见他从上往下擦的干干净净，看得出来他尽力而为了，可到一个地方就卡壳了：原来，“以诚待人”这几个字擦不到了，无奈的笑了笑，看了看邓老师。

这时，邓老师又发话了：“哪位同学来帮帮他啊？”又是一刹那，每位同学举起了手。“朱南熹！”朱南熹脸涨的通红，一溜烟跑上来了。他拿起黑板擦就擦，左右挥舞，从上往下，三下五除二。朱南熹对自己的成果嘛，也挺满意的。