让我铭记作文篇1

1931年9月18日，当时拥有三倍于日本本土面积的中国东北全面沦丧。3000万同胞成为黑太阳部队的备用“原木”。

到20xx年9月18日，历史将走过73个年头，因为“忘记过去的苦难可能导致未来的灾祸”，因为“九一八”正在被某些人美化成为“就要发”的.“吉日”，所以笔者郑重倡议；生活在这片土地的现代中国人，在这一天必须有所拒绝。

各级政府请率先垂范，在这一天自觉终止一切宴请活动，政府官员，公务机关，有责任有义务组织国耻日的各种宣传。如果说忘记历史那就等于背叛，那么首当其冲的是政府官员必须具备高度自觉的报国情怀，否则就不足以唤醒民众和他人。

憧憬幸福的新人，请不要在这一天步入结婚殿堂，请不要选择在这个历史血腥的日子喜上眉梢。

五湖四海的商人，请不要在这一天开业庆典，不要因为讨个谐音吉利而现眼，人们会说你的脑袋宛如浆糊。商人极吉利天经地义，但商人要爱自己的祖国。

防空警报响起时，各路行人，请不要依然各行其是，请停步伫立。防空警报永远在惊醒世人，发展是硬道理，而和平决不是一相情愿的事。

抗战胜利纪念馆，请由此免费开放，请记住，20实际中国的一大骄傲，是当之不愧的世界反法西斯的巨大贡献国，所以，请不要将我们的耻辱于我们的骄傲轻描淡写！

让我铭记作文篇2

天蓝得透亮，悠悠、淡淡的白云缓缓地在空中飘浮着，明媚的阳光照射着大地，我的思绪又回到了不久前的那场班级间的足球赛。

一场盼望已久激动人心的球赛，就要开始了。我们班的同学身穿粉红色的`球服，精神焕发地奔向了球场，比赛开始了。

我们班先发球，守门员一脚把球踢到半场。双方球员都去奋力争抢。红方球员如同猛虎出山，又像蛟龙出海，个个身手敏捷。你看，王宏宇同学勇猛地抢到了足球，机智的躲过对方球员的阻拦，冲到了对方球门前，只见他咬紧了牙，涨红了脸，身向后斜，腿使劲一踢，将球射向球门。就在那一刻，对方守门员用头奋力一顶，球又飞出球门。

我们坐在看台上，心随足球起伏不断，一会儿高兴，一会儿叹息。球赛即将结束的时候，六班的一个球员在禁区外不远处使出全身气力，球射出了一道优美的弧线，我班的守门员跳起扑救，可球还是从头上滑过，足球擦着门框射进了我方的球门。

0：1我们输了。就在这万分难过的时候，一位同学却冷不丁的来了一句：“六班赢了，说明人家强，我还要给六班喝彩加油！”我回头望去，话出自我们班的一位同学。同学们心中的怒火彻底喷发，有些同学边骂边投去鄙夷的目光。

我心里顿时像有万团火焰在燃烧，心里想：“真讨厌，他还是不是我们班的？真没有集体观念！”

这句令同学们气愤的、刺耳的话，让我难以忘记，因为集体荣誉对我来说太重要了！

让我铭记作文篇3

这个漫长的冬日，正等车的我根本无法享受阳光带来的温度。十字路口，永夜般氤氲着清晨的空气。一切都非常安静，所有的一切在地面投下几道影子。

无意中低头，发现“世界”就在脚下——呼啸的风把一张报纸吹到了脚边。我用余光看去，头版报道的标题吸引了我：人生的道路中不知有成功还有失败，这都是前进的动力。刹那间，我的心被重重一击，周身的血液都流入心房。我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依然在耳边呼啸，而心中早已热血沸腾。原来如此，失败不是白费努力，而是努力积累得不够，那一刻，一扇崭新的.大门打开了。

距离我看到这张报纸几个月后，我们迎来了九年级第一次阶段性检测。考试时感觉不是特别的难，但考完试后与同学对答案，不是这里错，就是那里错。我顿时慌了。心里面想着：“完蛋啦，这次肯定挂科了。”我垂头丧气地回了家，等待这第二天的来临。

第二天，我早早地来到学校，不一会儿老师来了，成绩发了下来，果然不出所料，虽然没有挂科，但分数也不高，特别是历史，只有可怜巴巴的六十多分。虽然我早就有了心理准备，但看到手中的成绩条，我还是一句话都说不出来，心理很不是滋味，足足一上午的课都没有听进去。

到了中午午休，大部分人都睡着了，我还在胡思乱想，突然，脑中回忆起几个月前看到的那份报纸。报纸上的那句话把我拉出了失落，拉出了迷惘。

于是我开始努力奋斗，期中考试考了年级的四十多名。

报纸上的那句话让我铭记。

让我铭记作文篇4

天空，是灰暗的，不带任何色彩的。闷沉沉的，似是失去了希望，过了很久也看不到一丝光芒，然后雨下了，像眼泪一般，潄潄的掉下了

那一天大多的事我早已忘记了，但只有那灰暗的'天空这点我是无忘怀的。

天气即阴沉又干燥。挤不出一丝的水分。我走出校门，看见一辆辆车子，一个个来接学生的家长，我竞有种想哭的冲动。然后我绕过这些人，走上了回家的路。

今天真是不幸的一天，以前我常常这样想：算是对自己生活的调侃。可是从未想过一一天会真的变成所谓的不幸。我是一个简单的又怕被伤害的人。任何的刺激都可以挑动我那根敏感的神经。今天似乎有人刺伤了我。我缓缓走在路上想到，走了一会，天又变了。微微拂起了一股风。

天气也与我作对啊。冷冷的风使我不由得加快了脚步。

走了一会了。心中涌起一股奇怪的念头，晚点再回去吧。我停下了脚步向空无一人的广场走去。这个广场很小只有一小块地方，也很偏辟，有时只有一两个人，所以这里常常成为我身体与心灵的港湾。

我一人孤独走到北风的角落坐下，从书包中抽出一本小说看了起来。不过天下雨了。

我只好收了起来。独自沐浴在雨中，看着天空不由得哭了，有些时候寂寞比言语更伤人。

让我铭记作文篇5

鲜花有了绿叶的衬托变得更加鲜艳；大地有了万物财险的绚丽多彩；世界因为爱的存在而更加美好。这一天，让我铭记；因为这是一个充满爱的一天……

记得一个冬日的早晨，妈妈说要带我出去玩，于是我便早早的起来了。待我洗漱完毕后，妈妈端着一碗热气腾腾的饺子走到我的面前，对我说：“今天住了你最喜欢吃的饺子，赶快趁热吃吧！”我接过碗，舌头刚碰到饺子皮，我就“哇”的一声，顺手把手中的碗也抛在地上。碗碎了，饺子洒了。妈妈赶忙跑过来问：“怎么了？！”我大声责怪到：“这么烫怎么吃啊！想烫死我么？！”妈妈说：“没关系，我再去盛。”我生气地说：“算了吧，不吃了！我害怕烫死我了！”于是我掉头走进了房间。

我在房间了暗暗的生气，这哪是爱我，明明是想害我啊！我越想越生气……

过了一会儿，我走出房间看见妈妈正端着两个碗在一遍又一遍的翻折着，我心里的起顿时烟消云散了。我走到妈妈跟前支支吾吾的说：“妈！对不起……刚才……是我不对……”妈妈立刻打断了，说：“快吃吧！刚才的太热了，本以为冷天炽热的好，没想到会那么热。现在不热了，快点吃吧！等会儿就凉了。”突然我鼻子一酸，泪像断了线的.珍珠，不争气的掉落下来。这一天让我铭记……

亲爱的朋友，如果你问我母爱是怎么样的？我会回答，母爱是平凡的，是细腻的，唐诗中的：“随风潜入夜，润物细无声。”就是母爱方式的最好诠释。

这一天，让我铭记！

让我铭记作文篇6

人的一生中也许会经历过无数次失败，那失败的痛苦会永远抚不平的，成刻骨铭心的伤痛。正因为没有船能在海上一帆风顺，正因为彩虹之前总是黑压压的乌云，所以说，这种痛苦，每个人都经历过，也许会铭记一生。

在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯当上美国总统以前，是吃了几十次失败的苦果，之后才竞选总统获得成功的。那曾经所经历的失败的伤痛，让他一直铭记，他坚毅的坚持美国南北的统一。

我国四大名著之一《西游记》的中师徒四人，哪一个人没有经历过失败？孙悟空等一行人经历了与妖魔鬼怪斗争的失败和挫折后，才一步一步的趋向印度，取得真经。俗话说得好：“失败是成功之母”，只有铭记了失败的'痛苦后，才能成功。

那一次，我也体会到了。这种让我铭记的‘苦’，那是七年级的时候过元旦。那天，我欢庆着节日，洋溢着快乐，我们学校每年一次的元旦节目就要开始，同学们踊跃报名，因为参加的人很多，所以我也去了，本来没有信心、勇气、经验，我还是顶着头皮上了，在台后那一会很激动，很兴奋，在真正站在台上的时候，一个电脑程序没有出声，所以我口吃，被人嘲笑。从而让我明白了失败的苦，那次以后，我勤加练习，预备下一次成功。

虽然，失败是苦痛的，但铭记在心里，定会成为成功的动力！

让我铭记作文篇7

一个忧郁的雨后黄昏，我漫无目的地在大街上漫步，仰头欣赏着一片又一片落叶飞旋然后坠落的凄美，心中的惆怅便如涟漪一圈一圈荡开来······走在路上，所有的人都惶恐的走来走去。任泪花在眼角肆掠，悲哀化作了泪痕。

不经意间，目光落在了一棵不起眼的树枝上。强烈的好奇心促使我走过去。那是一个蝶蛹，里面已从毛毛虫蜕变成蝴蝶的.生命正在努力从蝶蛹中挣扎出来。我本来想帮它，但又想到同样失败的我还有什么资格帮助它呢，刚伸出的手又冷冷的缩了回去。蝶蛹被一点一点地破开，过了一会儿，里面的小生命似乎累了，停止了挣扎。我讽刺的笑道：“看，你不也一样不能成功吗？”我本能的以为它会就此放弃，正当我迈开脚步，准备离开时，蝶蛹又重新动了起来，里面的小生命似乎被我的话激怒了，又开始了挣扎。我被如此幼小的昆虫的生命力震撼了。一会儿，蝴蝶完全从蝶蛹中露了出来，它将双翅展开，展翅欲飞，我的眼前变成了五颜六色。此刻它仿佛是在向我炫耀：“我成功了！”是的，它完成了这华丽的逆转，重新点燃了生命之火，我的确被它的美丽震撼了，但更令我震撼的是他那种顽强的生命力！

当昆虫都懂得坚持不懈、不轻易放弃，作为高等动物的我们有什么理由为成长路上的一个小小的挫折、坎坷就轻易放弃？一只小小的蝴蝶给了我这么多的启迪。这一天，让我铭记······

让我铭记作文篇8

上个星期三，我去看了纪念5.12地震中死去的老师和同学的电影。

片中的一个小学里，一位袁老师，地震那天是她的生日；一位杜老师，那天是他调到城里的日子。就在这个让两位老师开心的日子里，意想不到的事情发生了……那天上午的一节课上，当地震突然发生时，周老师已经跑了出来，但她又转身跑了进去，用弱小的身体抱住了几个没有逃出的惊惶失措的学生。那几个学生都活了下来，而他们敬爱的周老师却永远地离开了他们。再看袁老师在救出几个学生之后也遇难了；杜老师用他的`生命换来了3个学生的生命……一位位可歌可泣的老师在他们的学生面前，在我的面前走了，真是太伟大感人啦。

同样让我感动还有那位校长，他明明知道自己的孩子困在哪儿，等着他去救，但他没有第一时间赶去，只在不停地抢救别人的孩子。只顾着眼前的，挖出一个算一个！最后当别人家的孩子挖出来了，活下来时，他自家的孩子最终等不及啦，可怜地离去了。

感动的画面太多啦，我们许多人都是边哭边看。泪水中，我们更懂得了这些生命托举者虽匆匆走完了短暂的一生，但他们伟大的精神将会永远活在我们心中的。