献爱心篇1

为残疾人献爱心是我们力所能及的事情，我们应该做到。只要奉献自己的微薄之力，就可以帮助到需要帮助的人，何乐而不为呢?

为残疾人献爱心

在我们身边，生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法享受人生很多的快乐。所以，他们需要我们的特别的尊重、关心、爱护。

现在已经是第20个全国助残日了，但是还是有很多人歧视残疾人，认为他们是家庭的累赘、是社会的累赘。可是我却不这样认为，我觉得我们不应该冷落他们，因为残疾人也是伟大的'。就拿著名作家海伦·凯勒来说吧，谁能想到就是这样一个失明及失聪的残疾人，能写出超越常人的著作呢?还有中国残疾人联合会主席张海迪，她5岁患高位截瘫，但她依然创作出了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《绝顶》等作品。我们可以说她是一个坐在轮椅上挑战命运的伟人。

在现实生活中，一些正常人还真的不如残疾人。残疾人虽然身残，但志不残，他们有一颗善良的心，他们有常人没有的毅力和坚强意志，他们在不段地改变命运。我们的生活条件这么好，但有些人却身在福中不知福。比如现在社会上的一些坏人，他们的身体是健全的，可他们的心理却不健康，做一些非法的、危害社会的事情。要我说，他们的表面虽然没有残疾，但是内心却已经残疾了。还有在学习上，我们应该比残疾人更加积极向上，努力读书。但有些同学不用功读书，没有恒心。一遇到困难就指望着别人，一遇到挫折就想放弃。相比一下残疾人，我们健全人是不是会感到羞愧呢?我们要谢谢残疾人，是他们让我们懂得了要学会坚强、永不言败、锲而不舍......所以我们不但不能歧视他们，还要倍加关爱他们、尊重他们，因为残疾人也有他们的尊严!

献爱心篇2

阳春三月，和旭的春风拂面而来。大队辅导员老师带着我向白沙河中学急匆匆地走去。礼堂内，会场的横幅上写着“结对资助奉献爱心”几个大字，两边贴着“全社会关心教育伸出温暖双手”、“援助贫困学生奉献爱心”的标语，会场里坐满了老师、叔叔阿姨和学生。老师轻轻地告诉我:“今天是区政府召开的资助贫困学生大会，区里的一些单位和社会上各界人士捐钱结对资助这些学生，使他们能安心学习。”正说着，会场上爆发出一阵热烈地掌声，原来是区长讲话结束了。老师接着说:“你家很困难，一位阿姨资助你继续学习。”这时一位三十来岁中等身材、留着齐耳短发的慈祥阿姨笑容满面地向我走来。

她拉着我的手，亲切地询问我的'学习和家庭情况。望着阿姨充满爱意的目光，听着她一句句关切的话语，我不由得想起自己不幸的遭遇。我在幼儿园学习时，妈妈得了一种病，整天疯疯癫癫地乱跑。每当我哭着喊“妈妈”时，她却木然地直勾勾地望着我。天哪!这就是妈妈?这就是疼我爱我的妈妈?就在妈妈经过多方治疗，病情刚有好转时，爸爸上夜班又摔伤了头部和腰，成天躺在床上。我家的日子更艰难了。

每当我看到孩子偎依在妈妈怀里;每当我看到小朋友和爸爸妈妈手拉着手走在街上;每当我看到女同学穿着花衣服像一只只蝴蝶似的飘来飘去，泪水就一次次模糊了我的双眼。我是家里唯一的孩子，生活的困窘和家庭负担早早地压在我这个刚满10岁的孩子身上。人在学校，心却在爸爸妈妈身上，我一狠心就不上学了。看到我的遭遇，邻居的婶婶们帮助我，学校的老师关心我，今天这位素不相识的阿姨又在经济上无私帮助我，使我有了重新学习的勇气。想着想着，泪水盈满了我的眼眶。初春的天气虽然还有点点寒意，但一股股暖流在我心田流淌、流淌……

献爱心篇3

七月一日下午，步步高小学组织了一次“扶贫帮困送温暖”的活动，我有幸被选中参加了这次有意义的活动。

那天天气很好，我和另外八位同学在老师的带领下，来到了松柏路，看望我们学校贫困生何富宇同学的家庭。当我看到这个活泼可爱的小男生时，我怎么也不敢相信他来自如此贫困家庭。走进他家，我惊呆了。一个院子里竟有六户人家住，木条横重交叉，搭成了房顶，墙壁已经破旧不堪，每一个房间都小的可怜。何富宇的妈妈听说我们来看望他们，很热情地迎接了我们。我们坐在房间里，听他妈妈说他们家的情况，他们家很悲惨，祸患一而再再而三的降临到这个家庭，他的哥哥因患病死了，爸爸有轻微的.神经病，家庭生活实在困难。

我听了，心里不由得产生了一种愧疚感，自己生活的那么幸福，有这么大的房子住，什么都不用担心，却不懂得珍惜现有的条件，还挑三拣四地要求这样那样。可是何富宇同学就不一样了，他们家经济条件不好，很需要钱，只能住一间小房间，母亲收入微薄，生活拮据，不能给何富宇同学提供好的学习环境。听到这个后，我们都很感动，所以我们每个人都带了一些东西给他们，有大米、油、水果……我带了一箱面和一些水果，虽然我知道我们带的东西对他们来说只是杯水车薪，但是，这是我们学校和九位同学的一点心意。最后，老师让我们每个人给何富宇同学讲一句话，由于时间关系，我没来得及说。虽然我没有当面对你说，但我还是要告诉你：你一定要记住，吃得苦中苦，方为人上人，你一定要努力学习，长大后，孝顺父母，让他们过上好日子。

离开的时候，我发现，原来天空那么美丽！

献爱心篇4

一天中午，程平放学回家，径直走进自己的卧室。他把自己存钱罐里的钱全部取出，用手绢包好，放进书包里。他三下两下吃完饭，就带上钱向外走去。

原来，今天下午，学校组织“捐款献爱心，扶贫助学”的活动。于是程平急勿勿地赶到学校。首先是校长讲话，他跟大家叙述了山区孩子们的生活情况，让大家知道自己是多么幸福。同时，希望大家能奉献点爱心。在《爱的奉献》的歌声中，捐款活动拉开了序幕，同学们有秩序地、缓缓地走向主席台，把钱投进鲜红的捐款箱中，他们有的捐两元、有的捐十元。随着《爱的奉献》这首歌“。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”，捐款仪式进入了高潮。这时，一个稚嫩的声音喊道：“我也要捐款!”只见程平从衣袋里拿出一包用手绢包好的硬币，不知是激动，还是硬币太沉。就在他把钱投入捐款箱的一刹那，只听见“咣啷”一声，硬币洒得满地都是，有一元的、五角的、一分的.、一角的。他顿时不知所措，此时，他仿佛看见同学们那一双灼人的眼睛，脸上火辣辣的。但想起那些需要帮助的儿童，他不顾一切，一枚一枚认真地捡起来，生怕遗漏掉一个硬币，大家全愣住了。就在他把钱放进捐款箱时，操场上顿时响起雷鸣般的掌声，大家都向程平投去赞许和敬佩的目光。

此时，《爱的奉献》这首歌再次响在操场上空。是的，“一方有难，八方支援”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在共享的蓝天下，山区的孩子也能像大家一样无忧无虑地学习，健康快乐地成长。这是每个人的心愿。

献爱心篇5

今天妈妈单位要搞活动，活动的主题是去敬老院志愿服务。妈妈把我也带去了，还有许多的同学和家长都去了，我们举着五一社区和团委的旗帜，浩浩荡荡地出发了。

到了东区，我们都下车了，先在广场上集合，男生站一队，女生站一队，家长也站一队，广场上这会儿人山人海了。到了敬老院，院子中间坐着十八个老爷爷和老奶奶，他们都非常老了，有的还满头白发，有的拄着拐杖。

活动开始了，首先是让小朋友给老爷爷老奶奶送礼物，有的准备的是糖果，而有的准备的是一幅画，有的准备的是自己剪的窗花，还有的是自己折的千纸鹤，我们排成了三队，一队一队地按顺序送。我排在第二队，我的礼物是一幅画，我把画送给了一位满脸皱纹还拄着拐杖的.老爷爷，老爷爷接过我的画，连声说：“好，好，好！”

送完礼物该进行才艺表演了，我和刘月文表演了舞蹈《颜色歌》，但是由于没有音乐，我们只能自己边唱边跳。因为妈妈说，你表演完了妈妈就给你一个奖励，在表演的时候，我的心没有去想妈妈给我的奖励是什么，想的是要把舞蹈好好跳，因为下面有叔叔阿姨在给我们照相，还有那么多老爷爷老奶奶在看呢。

接着去参观老人们住的地方。我看到他们的屋子非常小，还有两张特别小的床挨在一起，屋子非常简陋，没有空调，也没有电脑，只有一台小小的电视机，还有一张小桌子。我问妈妈：“你老了以后，也要住到这里吗？”妈妈说：“行啊，不过你得给妈妈找一个条件好点的敬老院！”我心里想：我一定要好好学习，以后要好好照顾妈妈。

献爱心篇6

今天，学校给我们每人发了三份校报，希望让更多的人能了解我们学校的情况，同时也希望把我们时代小学的荣誉分享给大家。

一回到家，我就拿着三份报纸想：校报能在哪里卖呢？我左思右想，终于想出了。我可以卖给邻居年迈的老奶奶，虽然她年纪大了，但是她很有爱心，挺关心我的。于是，我拿着一份报纸像支箭似地跑往老奶奶家，我一边轻轻地敲了敲门，一边有点兴奋的问道：“请问奶奶您在家吗？”“来了，来了！”奶奶在屋里说道。

奶奶打开锁后开了门。只见老奶奶和蔼可请地问道：“楠雁，怎么了?有什么事情吗？”接着我又大声地说道：“奶奶，这是我们学校的校报，是我们同学自己主编的，希望您能看一看，了解一下我们学校的情况，如果您要看的话，那可是要钱买的哦！如果你不想买的话那也没关系！”“好，我要买，那，给你钱！”他又开心的说道，于是老奶奶把钱给了我。第一份报纸就这么轻而易举的卖了，我心里像乐开了花似的。

拿着手中的还有两份报纸，我灵机一动，超市门前有很多人，我可以到超市前面去卖校报啊！于是，我来到了超市门前。突然，一位个子高高的.陌生叔叔注意到了我。我走近叔叔对他说：“叔叔您好！这是我们杭州时代小学的校报，您要买吗？如果要买的话五元一份蚴！”“好的，给你钱！”我高兴地连声说谢谢！于是，第二份报纸的钱我又到手了。正好一位阿姨路过这里可能听到了我和叔叔的对话，就来到我身边说：“我也要买一份，给我的儿子看看，这钱给你！”就是这位阿姨买走了我的最后一份校报。

校报卖完了，我口干舌燥，脚又疼，但摸着手心里的十三块钱，心里乐滋滋的。想到自己为宣传学校出了一份力，心里更是喜悦。

献爱心篇7

我们常常提倡多帮助别人，多奉献一点爱心，这本无错。但是，有些时候我们不能忽视一丝善意的帮助，结果却与初衷相反。

有这样一个故事：一只飞蛾正奋力破茧欲出，一个小女孩看见飞蛾吃力挣扎的痛苦，顿生同情之心，便拿出剪刀将茧划破让它免受挣扎之苦。幼小的飞蛾出来后，用力鼓动翅膀，却怎么也不能飞起，以致于最后死于非命。

小女孩的一丝爱的举动就剥夺了那曾努力破茧的飞蛾自我磨炼的`机会，导致它无法飞起来，结果死在小女孩的爱心之下。由此看来：爱，也要适当。

人们往往赞美那些奉献爱心的人，可是，爱有时也可能变成一种伤害。我们身边就有不少这样的例子。现在，有些家长为孩子包办一切，把孩子视为家中的“小皇帝”、“小公主”，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。长此以往，就会使孩子丧失独立自主的能力，一但他们离开了父母的庇护，走向社会，就会在困难和挫折的压力下，无法适应复杂多变的社会环境，最终难免被社会淘汰。

让我们再来看看这样一则故事：某慈善家在家中设宴招待客人，忽然闯进一个年轻的乞丐。当他向慈善家乞讨时，慈善家却对他说：“后院有一堆活，你愿意干吗？干完后你可以得到工钱。”乞丐迟疑了一下，点点头，从而用他的劳动换来了回报。后来，那个乞丐通过自已的努力竟当上了一家公司的老板。然而那个慈善家并不是用纯粹的施舍，而是给乞丐自食其力的机会，使他感到可以完全依靠劳动来养活自己，从而改变了他的命运。试想，如果慈善家当时，就给那个乞丐饭吃，而不给他活儿干，那么那个乞丐能从劳动中领悟到自食其力的重要性，并因此改变命运吗？

我们需要奉献爱心，但不能盲目地给予帮助，奉献爱心——“援之以鱼，不如援之以渔”，有时候，这才是最大的帮助，最大的爱心。

献爱心篇8

现在，学校组织了一个名为“捐款献爱心，扶贫助学”的活动，我跟平常一样，捐了十块钱。同学们也很有爱心，各自拿出自己的压岁钱、零用钱，来帮助那些需要帮助的孩子们。

今天是学校的捐款仪式。首先是校长讲话，他把近年来我们学校捐款的总数告诉大家；也跟我们叙述了山区孩子们的生活情况，让我们知道自己是多么的幸福！后来，每个班的老师(包括所有的老师)和同学代表自己所在的班级，把一封封用信封包上的“爱心钱”投进鲜红的“捐款箱”中。当时我感到：捐款箱中装的不仅是钱，更是我们全校师生对贫困山区的孩子们的一片爱心。有可能，我们所捐的钱，会变成那些孩子们的书包、文具、书本，或是建设新学校的其中一块砖，能让他们更加无忧无虑的学习、做游戏，与我们共享一片蓝天！

晚上，妈妈说：“我给你看一些山区孩子们的.照片，让你知道自己是多么的幸运。”于是，她在网站上给我找了一些山区孩子们的图片，我发现，那里比我想象的还要差：破破烂烂的书、用几块布做成的衣服、泥巴铺成的墙、小小的铅笔头、长满冻疮的手……让人看起来心里酸酸的。尤其是那个小女孩，她手里握着一支只有两厘米的铅笔，桌面上的书简直破烂不堪，这使我更加珍惜自己现在的生活。

山区的孩子们，

本应该在宽敞的教室里上课，

可贫穷打破了他们的这个愿望。

山区的孩子们，

本应该在操场上快乐地踢着足球，

可贫穷使他们无法实现这个愿望。