我最佩服的人优秀作文篇1

每个人心中都有一个最佩服的人，会以他（她）作为心目中的榜样。我的榜样也是我最佩服的'人，她就是我们班品学兼优的好同学—吴语绮。

一次下课休息的时候，我和吴语绮毫无目的地漫步在操场上，操场上人来人往，突然一个低年级的小女孩要从我们的眼前走过，却撞到了一个跟小女孩往反方向跑的大哥哥。但大哥哥像是没有发生事情一样跑开了。这时，吴语绮刚要扶起那个小女孩儿，却被我拉住了，说：“不要多管闲事了，免得被人误会，好吗？”吴语绮说：“帮助别人本来就是我们少先队员的职责。”话音未落，她就甩开我的手，径直朝小女孩走去，把她扶起来，并送回小女孩的教室。

吴语绮不仅品行高尚，而且学习也一样好。上次数学老师给我们布置作业，一路上我做得很顺利，但最后一道题却把我难住了。于是下课我跑去问吴语绮，没想到是吴语绮也正在想，我们俩一起分析了大半天，终于求出了复杂的解法。我准备就此作罢，吴语绮说：“这道题肯定还有另一种表决更简单的做法。”说完又冥思苦想起来。

这就是我最佩服的人，她也是我的榜样，我会继续学习吴语绮身上的长处。

我最佩服的人优秀作文篇2

在每个人的心目中，都有一个让自己佩服的人，比如老师，父母……而我最佩服的人，是我的同学——倪素素。它是个助人为乐、勤奋好学的人。

素素的身高不高不矮，一双水汪汪的大眼睛下嵌着一个挺挺的鼻子，还有一张能说会道的嘴。

说她的乐于助人吧！是我们大家公认的。一天，我人不舒服，中午放学时，我走楼道的时候没想到她也在后面走着。素素看着我背着沉重的书包，人又不舒服，她看见了，立马跑过来说：”许林慧，我来帮你吧！“”不用了，我自己可以的，谢谢。“”你今天人又不舒服，还背着沉重的书包，这是要累垮的呀！“说着，就把我的书包背过去。”那好吧！谢谢了。“我感激地答道。”这么客气干嘛，同学之间互相帮助是应该的。“她乐呵呵地说道。

她不仅乐于助人，勤奋好学也是班上出了名的。每天早上，我走进教室，只见她已经捧着书在那里认真地读。尽管同学们有点吵闹，她也丝毫不受任何影响，还是在那把书读得头头是道。上课时，她总是聚精会神地坐在那听老师讲课，听得津津有味。老师问我们的'问题，她积极举手发言，她精彩的回答总能赢得同学们的阵阵掌声。

这就是让我佩服的人——倪素素。她乐于助人，勤奋好学的品质是不是也让你们佩服呀！

我最佩服的人优秀作文篇3

王献之，古代有名的书法家，王羲之的儿子。

王献之，外貌有些特点，耳朵后面有颗痣，头顶有两道疤。

有一次，王献之利用自己的聪明才智，竟然让他的父亲王羲之差点儿受骗。

那是一天的.上午，皇帝来到山海关，很兴奋地对大臣说：“这里有山有水有海又有关，让人来题个匾吧！就题‘山海关’三个字。”可是谁来写呢？这时一个随行的大臣曰：“听说王羲之写的字入门三分，可以让王羲之来写。”皇帝听了，连声叫妙。便派人又重金来引诱王羲之。没想到王羲之想都没想就回曰：“不可！”

大臣回去复命，皇帝这可犯了难，那让谁写呢？当时那个大臣出来，：“依臣之见，可让王献之来题。”皇曰：“谁是王献之？”臣曰：“就是王羲之的儿子。”皇曰：“快快且去！”臣曰：“遵命！”

大臣们瞒过王羲之，找到王献之时，已是深夜。大臣对王献之曰：“皇上有旨！命你题写‘山海关’三字，不可懈怠，成后有重金谢赏。”王献之曰：“遵旨。”

王献之一连写了二三十张“山海关”，没一张满意的。突然想到他的父亲——王羲之。第二天一早，王献之找到王羲之曰：“父亲，孩儿写不好‘华山’两字，您给孩儿写个模子吧！”王羲之给王献之写了“华山”两字。王献之剪下“山”字，又找王羲之，让他写下“渤海”两字，又剪下“海”字。最后让王羲之又写下“雄关”两字。

王献之真是聪明机智！我很佩服他！

我最佩服的人优秀作文篇4

我有很多敬佩的人。但我最敬佩的是我的同学严仁杰我的同学长得不高不矮，他有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，帅气极了。他有很多爱好。比如爱打兵乓球、画画、唱歌‘，但是他最爱的`还是写作，还记得去年考试时，作文一分都没有扣！你说他厉不厉害。在我眼中，严仁杰是一个非常棒的好学生，他不仅作文写得好，他还拾金不昧了！有一次，我们俩一起去买零食去，就在半路上，突然发现了十元钱，我马上捡了起来，说：“严仁杰，我今天真是太幸运了，捡了十元钱，我们一起去把十元钱用了吧！”严仁杰严厉的对我说：“胡栩豪，我们捡到钱，应该马上交给校长，不应该不劳而获啊！”，从这里，我知道了做什么事情不能不劳而获，一定要靠自己。最后，我们一起交给了校长，校长说我们真是一群懂事的孩子，我这心理真是美滋滋的。严仁杰不仅拾金不昧，而且还乐于助人。有一次，我们一起去坐车去玩得时候，在车上的时候，我看见了一位老奶奶上了车，就在这时，严仁杰看了看，很多人都没有给老奶奶让座，严仁杰迅速站了起来说：“奶奶、奶奶，你坐这里来”，老奶奶说：“孩子，你坐吧！我坐了你就要站着了”，严仁杰说：“奶奶，我没事，你坐吧！”老奶奶说：“谢谢你，好孩子”，严仁杰说：“不用谢，老奶奶，这是我应该做。”这就是我敬佩不已的同学。教师评语：栩豪，这次作文卷面让老师眼前一亮。

我最佩服的人优秀作文篇5

我有一位敬佩的人，他是一位白发苍苍的老爷爷，也是我们的邻居。

这个老爷爷，一到早晨就出来打扫卫生，他每一次扫地都很认真，每一次地上都一尘不染的，可是很可惜，这个老爷爷的'脚受伤了，伤得很严重。可是老爷爷还是每天早晨坚持出来打扫卫生。我对老爷爷说：“老爷爷您的脚伤的这么严重，赶紧回家休息吧，地我来扫。”老爷爷说：“我这么老了，什么活也干不了，扫地这个活很适合我，所以还是我来扫吧。”无论我这么劝说老爷爷，老爷爷还是不回家。

过了几天老爷爷的脚伤好了，可是一下又有了病，那就是治不好的心脏病！一声对老爷爷说：“您只能活3天了”，老爷爷听完后，马上走到了大街上去扫地，拾垃圾，直到0点以后才回家，老爷爷是在珍惜每一分每一秒，为别人做事。感动的我看见后眼睛都湿润了。

最后一天，也就是老爷爷生命中的最后一天，不到凌晨四五点，老爷爷就快速的走到大街上干起活来，此刻他说：“我活着的每一分每一秒都是有意义的值得的！因为我帮助了大家。”有句名言说：寿命的长短，用时间计算；生命的价值，用贡献来计算。在12点的时候老爷爷躺在了为人们服务的人生大道上。

听了这件事，你的心里感动吗？为人民服务的老爷爷竟然用一生来为人民服务，真是舍己为人啊！

我最佩服的人优秀作文篇6

俗话说，“三人行，必有我师焉”。生活中有很多值得我们佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟。

我为什么佩服朱成娟？是因为朱成娟字写得好。朱成娟的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。所以她又是我们班的书法“小健将”！每次看见她的字，字整整齐齐，书面干干净净，真是一种美的享受！

有一次，语文老师让同学们打草稿写一篇作文。老师拿起一只白色粉笔，在黑板上写下了“下课后检查”五个大字。我看后心里猛的一紧，现在还没思路，到了下课也写不完啊，这可怎么办呀？

我扭头看到了朱成娟，她正在认认真真地写，丝毫没有慌乱。再看看其他同学也和我一样，没有思路地东张西望着，有的同学还说起了悄悄话，有的慌里慌张的把字写得乱得不能看。我又朝朱成娟看了看，朱成娟还在认认真真地写，一点儿也没有受到干扰，字写的也像行打印的似的。

突然，朱成娟站了起来，大声说：“老师，我写完了。”老师大步流星地从讲台上走了下来。走到朱荣娟的旁边老师看了看朱成娟的.草稿。脸上露出了满意的笑容，高兴地对我们说：“朱成娟的字写的非常工整，而且草稿内容也非常真实，构思巧妙。大家都应该向朱成娟同学学习。”说完便把朱成娟的草稿收走了。同学们都向她投去了羡慕的目光。

这就是我佩服的人——一个做什么事情都认真的朱成娟，我一定要向朱成娟学习。