在鼓励中成长作文篇1

在父母的鼓励声中，我学会了走路。在同学的鼓励声中，我学会了自信。在老师的鼓励声中，我学会了学习。就这样，我在鼓励声中不断成长着。

记得那是星期一，天气阴沉沉的，那天要发月考卷子，我的心里忐忑不安，怕自己考不好，终于，老师念到了我的名字。59分，竟然没有及格，过了一会儿，老师又念了名次排名，我竟然退步了整整九名，这是什么概念？我心里郁闷极了。老师找我谈话。老师说:“这不是你的水平啊你怎么会考成这样啊！你如果再不加油，一旦被拉下去，就很难再爬上去的，你去订正卷子吧，自己再好好想想。”我也不知道怎么会这样，可能真的是我没有好好学吧，回到家后，爸妈又骂了我一顿。

我进了自己的房间，眼泪在眼眶里打转，外面突然下起了暴雨，“可能连老天都在为我伤心吧，”我心想。受骂后，我也没有心情去订正卷子了，打开手机qq胡乱的加了一个人，看个人资料好像是我的同龄人，我当时心情不好，想找个人发泄，正巧她在线，于是我就把我今天的事一股脑全告诉了她，我以为她会骂我一句“神经病”然后删了我，过了一会儿，我看她还在线，就试探性的发了一个问号，过去一分钟后她回了，“你打算就这么自暴自弃吗？”她问，“不是自暴自弃，只是觉得没意思，每天都挨骂。”我答，“可是，如果他们不骂你，你能控制好你自己，好好学习吗？”

她又问，“应该不能吧。”见我这样回答，她就开始劝导我。“没有人不在努力，况且比你优秀的人比你更努力，你又有什么资格不努力呢？”过了一会儿，她又开始鼓励我了“我们还年轻，还有很多的机会证明自己，不就是一次月考没考好嘛，下次考的好好的，你要学会用成绩去堵住那些骂你的嘴。”就这样，我被一个素不相识的'人给鼓动了，我开始努力了，之后，我们成为了无话不谈的朋友，我也了解到在她鼓励我的那晚，她的成绩也发下来了，而且并不理想，但是她却还来鼓励我，这使我更加珍惜这个朋友了。

父母的话听多了，就会被转化为唠叨，而这时如果别人来鼓励，可能会有用得多。

在鼓励中成长作文篇2

鼓励似灯，照亮黑夜中迷茫的我；鼓励似绳，拉回失败后失落的我；鼓励似良药，医治挫折后自卑的我；鼓励似棉袄，温暖寒风中瑟瑟发抖的我……

鼓励似灯

花开花落，我已经步入了初中的大门，面对沉重的学习压力，一下子让我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母亲的孩子，不知所措。尽管无数次地叫着：“妈妈！妈妈！”可还是没有回应。面对一次次糟糕的成绩，我更加心灰意冷。正在这时，有一束光冲破了“茫茫大雾”指引着我向前。待我寻找到她时，我惊奇的发现，她竟是我的老师，她是一盏明亮的灯，是她的鼓励让我明白了“尽力就好”。所以，老师的鼓励是一盏灯，能够照亮迷茫的我。

鼓励似绳

在高手如云的班集体“生存”下去谈何容易？或许是自己早已颓废，第一次的考试成绩当然不理想，英语只是80分！得知成绩那一刹那，父母对我的希望都已破灭。我似乎像不小心坠入万丈深渊的山羊，眼看生存的希望已到了尽头，意外的是从悬崖上伸下一根绳子，又把我拯救了回来。当我顺着绳子爬到顶的时候，我发现在绳子的另一端有许多同学在用力地耐心地拉着我。是同学的.鼓励让我明白了“别放弃”这个道理。每当我想停下脚步时，同学们总会拉着我向前走，经过努力，我的英语竟考了100多分。是同学们用这根结实的绳子将我从失望的悬崖边拉了回来，让我明白了“不放弃，胜利就在前方”的道理。所以，同学的鼓励是一根救命绳，能够拉回失落的我。

鼓励似药

生病吃药，这是人们都明白的道理。然而，我这个“自卑”之病却久久找不到医治的药方。于是我经常喜欢一个人躲在角落里哭泣，我害怕眼泪成为别人眼中最大的笑柄。直到有一天从活泼开朗的闺蜜那里得知了另一种活法“我就是我，我是世界上独一无二的”。一瞬间我明白了“我就是我，我不必要活在别人的世界里”，从此我学会表现自我，我学会了自信。所以，朋友的鼓励是良药，能够医治受挫的自卑心。

鼓励似棉袄

性格内向的我在学校不知道应该如何与同学诉说心事，心里压力总是很大，像一块石头压在心头，让我十分烦躁。每当这时我最想的就是回家，在家里父母总是嘘寒问暖，父母总是能够知道我的心事，不断的开导我，安慰我，让我心里暖暖的。所以，家人的鼓励是棉袄，能够温暖寒冷的我。

生活中少不了鼓励，感谢老师、同学、朋友和家人的鼓励，让我能够挺起胸膛继续前行，我在鼓励中不断成长。

在鼓励中成长作文篇3

成长中总有许多感动，让人难以忘怀。一个会心的微笑，一声由衷的赞美，一句鼓励的话语，都能温暖一颗受挫的心，化磨难为成长的动力。

小时候的我，特别顽皮，总会做些幼稚的事，因此常常挨批。

记得那次，家里刚安装上电视机顶盒，出于好奇，我特想看看它到底由啥组成，于是就反复摆弄，致使它完全"瘫痪"，望着被我"解剖"的残肢断体、难以拼凑的物件，我慌了神，这可怎么办？正当我不知所措时，妈妈却已悄无声息的.站在了我身后，看我紧张的样子，满眼爱怜地摸着我的头说："没关系，你的‘钻研’精神可佳嘛！但搞科研是要有扎实的基本功的，记住下次不要犯这样的错就好！”此时的我内心升腾起层层感激，“妈妈，我错了！"

自此，每每犯错时，耳旁总会响起妈妈鼓励的话语，迫使我"改邪归正。"如此反复多次之后，我成熟了许多。

升入初中，学科增多，学习节奏紧张。转眼之间，我迎来了初一的期末考试。

这次考试和以往的考试截然不同一一一竟然要用答题卡！第一次用答题卡，尽管考前老师反复强调、模拟，但考场上的我还是手忙脚乱，答的一踏糊涂！唉，留下了些许遗憾。

考前，我努力复习，只为能考好每一门科目，不辜负关爱我的老师和父母，可眼下…。…有什么办法呢？只有祈祷上苍能考得如我所愿，满心期待着成绩的揭晓，我每天都如坐针毡，终于等到了！我急切地点开成绩单，“好惨呐！”不忍直视。成绩单上显示的分数，仿佛营养不良的弱苗，瘦的可怜！这给了我重重的一击，我心灰意冷，沮丧到了极点。当我硬着头皮怯怯地向妈妈汇报着成绩时，内心恐惶的很，等待的过程是漫长的，是暴风骤雨，还是呼雷闪电？我惴惴不安。

许久，妈妈语重心长对我说：“这次不太理想啊！暑假补习班上，巩固一下，虛心找找差距吧！不能一次没考好，就丧失信心哪！妈相信你！”平稳的语气之中，满含着鼓励，浸透着希冀！我愧疚极了，使劲擦去了腮边的泪珠，转身进屋，打开了未读完的书……

此时此刻，我的心就海上的一叶扁舟，正乘风破浪勇往直前，那鼓鼓的船帆里满装妈妈的鼓励，它是我直达彼岸的动力！

在鼓励中成长作文篇4

成长的路上我经历过很多大大小小的事情，有困难的、有快乐的、有后悔的……但使我最难忘的还是成长路上的那一声声“加油”。

那是三年级的一次运动会，我报名了六十米赛跑，爸爸为了我也来参加家长志愿者。秋天的阳光金灿灿地洒遍操场，暖洋洋的。同学们脸上都洋溢着热情，欢呼声、呐喊声、吹哨声，此起彼伏，整个操场成了欢腾的海洋。看着同学们的激情，我浑身充满了力量，但也有些紧张，下一轮就到我跑六十米了。爸爸一直陪着我，一边指导我做热身运动，一边鼓励我说：“不要紧张，按平常训练的状态，你一定可以的`！”听完爸爸的话，我放松了些，尽管心还是怦怦地跳，心想：一定要努力，不让爸爸失望。

我站在起跑线上，只见爸爸站在跑道旁，一只手高高举起，另一只手一直对我竖大拇指，嘴里还拼命地喊着：“宝贝，加油，你一定可以做到的！”我听着，定了定心，调整好预跑姿势。只听发令枪“啪”的一声响，我像离弦的箭一样奔出起点。

对手们都不甘落后，一个个都拼着命向终点奔去，落后、领先、超越、再超越……我更加奋力了，可就在加速时，我的脚不小心崴到了，“砰”的一声，整个人摔倒在地。这时我已经落在最后一个了。这么多天的努力都白费了，想到这，眼泪和着汗水直流下来，周围的阳光瞬间变得暗淡。我的腿摔伤了，渗着小小的血珠，心里好像有十万面小鼓咚咚咚地一直敲个不停，还跑吗？

当我正想离开跑道时，爸爸连忙跑到我身边，摸了摸我的头，亲切地安慰道：“孩子不要泄气！坚持完成比赛，这才是我们的体育精神！加油！”旁边的同学们也一齐朝我喊了起来：“加油，加油！”听了爸爸的话，看着同学们期待的眼光，我的心里涌出一股暖流，眼泪更止不住了，像断了线的珍珠一样不住地往下掉。在这一瞬间我体会到了鼓励的力量，它让我重新鼓起勇气站了起来。暖洋洋的阳光下，一片加油声中，我在跑道上慢慢向前，直到终点。

这件事虽然已经过去一年了，但常常浮现在我的脑海里。每当我遇到困难时，耳边总会想起那一声声“加油”，它总能使我在快放弃的时候，重新拾起勇气，在成长的路上奋力向前。

在鼓励中成长作文篇5

一个成年人，当你得到一个信任的目光，听到一句鼓励的话语，往往会充满自信，热血沸腾。三年级的孩子，同样如此。

我们班有个小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，无暇顾及孩子的学习和成长，所以养成懒惰和散漫的习惯，上课不认真听讲，和行为习惯不好的同学说话、传纸条，作业糊弄，学习成绩很差。

有一次课间十分钟，我走进教室批改作业，看见数学老师正在严厉批评路雨桐，因为她在数学课上没有认真听讲，写作业出现了许多错误。我发现这个孩子当时受到这样的批评，没有意识到自己的错误，反而满不在乎。语文课上，也是心不在焉，不知所措。

她的学习小组长王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不听讲，总在底下玩，还传纸条。”

我当时火冒三丈，训斥道：“你个小女孩像个淘气的男孩子，真的改不了了吗?”她看到我很生气的样子，开始听讲了。可是好景不长，她又老毛病复发了。看着这个漂亮的小女孩，打扮很时尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能调动她的积极性呢?

今天出现问题的是路雨桐，明天又会是谁呢，那时候怎么办呢?

学校领导建议每位班主任多读书。于是我利用闲暇时间开始读书，书中讲述对孩子多鼓励少批评，尤其是小学生。教导主任开会也经常提这种教育方式。

于是我看到她的一点进步，就大加赞扬。有一次上语文课，我说谁写好了就坐好，路雨桐第一个坐好了，我抓住这个机会激励表扬她：“路雨桐反应快，坐姿好。”她听了表扬之后，脸上充满自信，坐得更好了。那节课她大声朗读课文，并且举手回答问题了。我为她的进步而感到欣慰。

后来的'几次单元过关考试成绩都有了不同程度的进步，我每次都不放过表扬她的机会。我深深地感悟到激励教育是多么的重要。

通过这件事，我体会到激励教育能调动学生的积极性，能使学生振作起来，能使学生对未来充满自信，能使一个迷途羔羊走上正轨。激励教育能使幼苗茁壮成长，能使心结慢慢融化。我们不要用老眼光看死他，用严厉的话刺激他，强制他去怎么做。要相信一句鼓励的话犹如雨中送伞令人惊喜，犹如雪中送炭给人温暖。

在鼓励中成长作文篇6

当一个走到人生低谷中时，给予他些鼓励，或许，他能一跃而起；当一个人失败无助时，给予他些鼓励，或许，他能重振希望；当一个人犯下错误时，给予他些鼓励，或许，他会明白，关键是改正错误，从头再来！

那是我上小学时的一件事，学校要举行一年一度的经典诵读比赛，作为班上的语文科代表，同学们都不约而同地向老师推荐，让我代表我们班去参赛。得知这一消息后，我却根本高兴不起来，因为从小到大，我的胆子就小，虽然学习成绩不错，但每当在课堂上被老师提问时，我都会双脚发抖，心跳加速，好像身入鬼门关，万一自己回答错误，就会闹了笑话。凭我的胆量，如此重任，恐怕难以胜任呀！可同学们却都对我说：“哎，多给自己些自信，不要怕，我们都相信你！”

带着同学们的鼓励与信任，我终于下定决心去参赛，并且，争取拿个好名次，为班级争光，不辜负老师同学们对我的期望！从那时起，我每天早起半小时，到教室里背诵读内容，并利用课外活动时间请教老师、同学，请他们指点我在诵读中的不足之处，并加以改正。功夫不负有心人！经过一个多月的训练，我的诵读水平有了很大提高，这也使我增添了许多信心。

终于，经典诵读比赛的日子到了。那几天，我几乎每天都在想着当我上台演讲时的'每一个动作、姿态该如何摆放才显得体面大方。而当这一天真正来临时，我却显得格外紧张，我努力平复心态，快速走上了演讲台，希望能像平常那样正常发挥。然而，看着台下师生的面孔，评委老师那庄重严肃的表情，我还是抵制不住紧张的心理，把第一句朗诵出来之后，竟然把平日里倒背如流的诵读内容给忘了，丝毫想不起下一句是什么。可就在这时，台下竟响起了一阵雷鸣般的掌声，这掌声就像一股暖流，流进我的心田，抚平我内心的紧张与不安。在那一瞬间，下一句的诵读内容竟被我脱口而出……

比赛结束后，看着公布栏上的比赛结果，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然拿了第三名！虽不是第一，但我的能力得到了肯定。

在老师、同学们的鼓励中，我增加了信心；在台下观众的鼓励中，我增加了勇气！

我在鼓励中成长！鼓励在友情和掌声中悄悄潜入我的内心深处……