以差距为题的作文篇1

突然，这几天，终于不再做梦啦，前一段时间，梦的我总是提心吊胆。总有一种不好的预感。日子一天的过去，还有一个月，一个月之后便开学啦！我不知道，我应该是高兴，还是难过。在家的时候，总是那么无聊，干什么事情都不顺心，一堆作业摆在桌子上，如小山一般，既想写又不想写，望着这堆一点都没有写的作业，心中忐忑不安。但是要写的时候，看着一旁的手机，不忍放下，但是真正无聊的时候，手机也救不了你。

你可知道那有多么痛苦，我尝受过。那个时候，无论做什么都做不下去。那个感觉，就特别想让你一头撞墙。

这几天，和同学聊天，得知，他们也没有写作业，正玩的不亦乐乎。

当然，这些同学当中也有例外的，也有的同学正在学习。忙得不亦乐乎，学得不亦乐乎。

学习，学不下去，玩耍，玩不下去，看书，看不下去，我真不知道我应该做什么。做什么才能做得下去。

老师发过一篇文章，学霸的寒假与学渣的`寒假的区别。学霸是这样的，早起早睡有规律，能学一时是一时。而学渣是这样的，晚起晚睡很疲倦，能睡一天是一天。

这就是差距，差距如此的大。

因此，成绩的差距就拉了出来，同是第一名，为什么一个是正数第一。而另一个是倒数第一。

我无言以对……

以差距为题的作文篇2

人人都说：“没文化，真可怕。”俺可不这样想，要俺说：“又文化，不可怕。”

都说：达芬。奇画鸡，蛋成了世界著名的画家。俺跟他没什么差别，俺还说：俺比他画的好100倍。还是那么大的差别，人家成了世界著名的`画家，可俺却成了那咔咔角角得乱画家。俺左画画，又画画，却画出了个鬼，半夏得鬼都动起来了。当妈妈走过来的时候，我正画地得起劲，这辈妈妈的尖叫声吓着了，顿时妈妈就像一个木头人，一下子就倒下去。没想到妹妹她等的不耐烦，就去照照镜子，一看自己像个鬼，就也倒了下去，看来，俺成了“画家”，还是害人的画家。

经过上一次，俺已经不敢再想了，俺们还是说说别的吧。

列宁，把他姑姑家的花瓶打碎了，像姑姑承认了错误，就是因为承认一个错误，这个美誉谁都知晓。可俺呢，去吧妈妈的三姨的玉石给打碎了，俺也承认了错误，还把他打玉石丢进垃圾桶了呢。可就是因为承认了错误才被批评了，早知道我就不去承认错误。这还不算什么，回家后妈妈把俺打的连命都快没了。

唉，还是这么大的差别，她是个美誉谁都不能抢啊，俺这个批评只有俺一个人知晓，命运悲催啊。列宁怎么不去承认错误呢，现在你的错误还要俺来承认，想起来俺的半条命又快没了。都怪你，都怪你……算了，男子汉大丈夫嘛，不对，应该是女侠。

还是这样，名人归名人，单但俺终究还是凡人。

以差距为题的作文篇3

生活中到处都可以看到差距，天空空和地球；在线生活；有形的，无形的......生活中的差距非常大。

在古代，一个勇敢的冒险家正在一个未知的沙漠中行走。他走着，找到了一个山洞，然后立刻走了过去。他在这个荒芜的沙漠里走了三天两夜。天气真的太热了，在这三天里，他遇到了毒蝎和毒蛇。他和他们打了几十次，几乎筋疲力尽。他走进山洞，发现那是一个没有动物的山洞。它不是太大或太小，不能享受凉爽的空气。他打算在这里休息一晚，明天继续他的旅程。

第二天，他继续赶路。当他走路的时候，一颗种子从他的背包里掉了下来，掉进了石头缝里。这种种子是在快速的热带丛林中发现的。他认为这种种子很特别，带了一些。他回头看着这颗种子，心想:如果把这颗种子种在这片干旱的沙漠里，这颗种子会生长吗？试试看。之后，他开始了回家的旅程。

他不知道这个种子有多神奇。第一天，它发芽了；第二天，我长大了很多。第三天，一根树干长大了。...一年后，它长成参天大树，它的种子覆盖了大部分沙漠。许多年后，快速沙漠完全变成了森林。

几年后，这位冒险家回来了。当他看到沙漠变成了森林，他叹了口气。生命的.力量是多么强大，给它一个空的增长就能把沙漠变成绿洲，生命太强大了！”

是的，生命的力量是如此强大，以至于石头缝隙实际上就是生命的缝隙。

以差距为题的作文篇4

那一天与往常没有什么不同，我照样背着包赶去下一个地方补习，也是在同一个地铁口，同一个时间。不同的是，我发现那儿多了一个乞丐，那个乞丐有着黝黑的皮肤，乱糟糟的头发，一张瘦削的脸和一对小小的眼睛，看起来像是50多岁大叔，最让我吃惊的是他的两条腿都被截了，此时他正趴在一个类似滑板的板子上，然后用那枯瘦的手撑地，吃力地推着板子在移动。当他停下来时，在破烂不堪的袋子里胡乱地摸索着，似乎在寻找着什么，过了一会儿，他的手顿了顿，之后拿出了一个塑料小碗摆在了面前。

接着他开始乞讨，一位慈祥的老奶奶把一枚硬币放进了碗里，然后他低着头说了一句：“谢谢。”这时，我注意到了行人的目光，他们的目光中都含着鄙视、恶心，甚至有些人看到他还绕道走，满脸的不屑。这时，有一个不怀好意的青年人来到了他面前，假装不小心把碗踢了出去，然后塑料碗就这样被摔出了好几米远，那里面仅有的几个硬币也被抛了出来。我感觉心里十分的`气愤，恨不得上去说他一番。而乞丐只是皱了皱眉便又用手撑着地，一点点地向塑料碗和硬币那移动，他慢慢捡起碗把硬币一枚一枚地放进碗里，然后把碗摆正，继续乞讨。

我被那位乞丐感动了，也拿着一枚硬币准备给他，当我刚迈出一步，一位小女孩就来到他面前，然后微笑着用小手拿着一张十元纸币递了过去，说：“叔叔，这是给你的，你不要难过哦！”说完，就被妈妈拉走了，我看见他重重地点了点头，我也笑了。

这就是差距，心灵上的差距，在那些人用鄙视的目光看着乞丐时，小女孩却是用自己的心温暖乞丐。如果每个人都清楚这心灵之间的差距，并去弥补它们，那这个世界将不会缺少温暖了。

以差距为题的作文篇5

差距——是一种距离，这种距离或多或少地出现在我们的生活中。

最常想到的差距也许就是赛跑。在跑道上，动员在起跑线上蓄势待发，裁判员一声令下运动们就蹿了出去。而最后却不是一起到达终点，都是从起跑线开始跑的，跑的路程也是一样的，为什么没有一起到达终点呢?这就是速度快慢的不同导致的，有的人跑得快，所以先到终点;有的人跑得慢，所以垫后。而那些跑的快的并不是天生的，而是经过后天的努力练习，他们付出了汗水和努力，所以才会得到相应的回报。

人生就像是一场赛跑，不努力就会与别人产生差距，就会落后。人与人之间肯定会有些许的差距，就像学习，有的人很聪明，只要花少量的时间就能学会，而普通人只能加倍地努力学习。天生聪明的人只是极少数的，我们口中说的聪明，大多是靠后天的努力练就出来的。既然都是普通人，所以我们的起跑线都是一样的，最后的成功与否，都是取决于你花了多少的努力。

我的英语成绩现在与别人已经产生了差距。我常常想放弃英语，因为心想：已经和别人产生差距了，再努力不是还会那样嘛!但是后来爸爸告诉我：“遇到困难不要就找理由去让自己放弃，而是要想着让自己如何坚持下去。”我后来想了好长时间。也是啊，如果放弃了，只会让自己与别人的差距越来越大，要是加倍地努力，也许就可以缩小之间的差距。

在有时候，差距也是一种动力。因为和别人产生了差距，所以自己要比别人付出更多的努力，付出更多的`汗水，付出更多的精力。

在赛跑中，因为别人超过了我，所以我就要坚持，不能放弃，拼尽全力去追赶，就要紧跟着他，并加快速度。正因为你看到了差距，所以你才知道接下来你要付出多少努力才能减少差距，超过别人.

人与人之间的差距不是天生的，而是由每个人后天不同的努力产生的。付出越多，收获越多。只有努力才能超越别人，要紧盯着前面的目标不断超越，不断努力。不要停下前进的步伐，不要试图抱有侥幸心理。坚持、努力、不畏坚难困苦，差距会越来越小。

以差距为题的作文篇6

今天上午,王文轩的妈妈又一次以故事妈妈的身份来到了我们的课堂里。去年她给我们讲的小威向前冲深深的印在了我的脑海里,不知这次是不是更有趣呢?

一开始,故事妈妈拿出了两个盒子,我们班一大部分都选了红色盒子。一打开,红色盒子里有奖品选紫色盒子的脸上就像多云天一样。故事妈妈说:“选紫色盒子的小朋友，你们把故事听完就会觉得很幸运了。”

投影仪上出现了三张图片，是讲兔子先生一出门就摔了。看完后我不由得扑哧一笑。

故事妈妈问我们：“请问兔子先生会说些什么？”大家纷纷举手。回答的是一些说兔子先生很倒霉等等，我也觉得是这样。故事妈妈点了下兔子先生，兔子先生说：“哈哈，我可真幸运！幸好没有摔受伤。”我想了想：“原来这位兔子先生可以把坏事看成好事啊！”

故事妈妈又给我们看了一副兔子先生在一辆很挤很挤的图。大家都说了兔子先生觉得很幸运的'话。

大家说完，故事妈妈给大家发了一张图，让大家和同桌讨论，一个人说场景，一个人说兔子先生的话。

我和张萱烨一拔头筹，第一个到上面去表演。张萱烨有声有色地说：“在夏天的一个早晨，兔子先生来到荷塘里划船。忽然，他的浆掉了。”接下来，我说“哈哈，我可真幸运！我可以在这美丽的荷塘里多看一会美景了！”我们两个很顺利演完了。接下来同学们的表现也都很好。

最后，故事妈妈送了一些精美的礼品。随着欢声笑语，这节课就结束了。

听了《幸运的兔子先生》这个有趣的故事，我明白了：一件事没有好与坏的标准，只是要看做这件事的人心态的好与坏。

以差距为题的作文篇7

望着车窗外持续的雨点，带着郁结坐在末座，等待到达目的地的时刻降临。

不知车过几站，上来一位衣着破烂，双眼浮肿，一脸疲惫的中年男人。他的手里，提着中药。我观察起车厢内的人们。右侧居上，两位事业有成的气质男人正在谈论生意；前头是位年过半白的老人。那男子坐到了我的边上。

不知怎么，那位老大爷和这位唠了起来。我从他们的言语中，我知道这位男子无妻，早年丧文。他说着说着便呜咽起来，他说：“他老娘已经卧床14年，他不识字，打工没人要。借钱一分都得不到。今天把要送到老娘家，晚上住一夜，明早走到临海。”说着说着，他终于忍不住了，开始抽噎起来。这是位汉子因生活所挤出来的泪水；因现实所压出的泪花。

作为青少年的我，兜中仅有剩八块五，爱莫能助。这是，前排的男子从自己的皮包中拿出一张十元人民币，塞到这人手里，说给他坐车用。我把自己刚买的雨伞给了他，说了句：“当心着凉。”便匆匆的'下车。

又不知过了多少站。车门一开，一股浓香扑鼻。一帮女人们上了公交。期中还有位老奶奶。但是她的色气很好。再看服装。虽不是名牌，但看上去也不廉价。他们用标准的普通话讨论着晚饭是到太平洋王子吃还是到鑫都吃。

这就是差距。现实真叫人无奈。作为不愁温饱的我们，应该如何谱写属于我们的青春诗篇？

以差距为题的作文篇8

今天，老师为了测试我们的棋力，特意举办了一场比赛，比赛分为A组、B组、C组，每组四人。比赛规则是胜二至三场升组，负二至三场则降组。

我被分在B组，对手分别是林煜轩、叶尹杰、涂畅。第一个对手是林煜轩，初步试探：棋盘四个角我们各占二角；深入交锋：我主动争抢“边上”的地盘并积累优势；扩大优势：破坏“大操场”，我在他的“操场”内秀了一波，并将“操场”内棋子与“老家”大部队建立联系，最终“破空”成功！林煜轩被我“杀”得惨不忍睹，只好认输——轻轻松松，搞完收工！

第二个对手是叶尹杰，和第一局不一样，他和我“杀”得有来有往。虽然我包围了他一块棋，但他也包围了我另一块棋，我只好和他对“杀”，在计算棋子“气数”后发现要想对“杀”中击败他，我还差两口“气”，唯一能借助的只有“打劫”这一招。在我方气数不足的局面下，我找到了“劫材”，这是一个“缓气劫”，在我的计算下我以微小的代价换取大块地盘。俗话说得好，“口吃青果，先苦后甜”。叶尹杰最终只好无奈认输——“yes，doublekill！”

第三个对手为涂畅，他被我“杀”得左一块，右一块。可是在他艰难“做活”时，我出现失误，被他提掉一块棋。可恶!在暗自懊恼时，我突然发现了涂畅的漏洞，我也提了他一块棋。最终涂畅一百八十一目，我赢了——“漂亮，‘杀’子如麻！”

虽然连胜三盘，顺利晋升A组，但我并没有想象中的轻松，因为我的'实力既没有A组其他成员那般强大，又没有B组成员那般弱小，这就是所谓“实力的差距”。我会继续努力，缩短这种差距，加油！

以差距为题的作文篇9

昨晚看到一位老师开了直播，也许真的是有对比就有差距。

对于她的开播，我有点意外，但也很理解，毕竟这是市场竞争的需求，可真的和另一位老师的规模和排场一对比，差别不是一点两点。

毕竟这位老师最初给我们的感觉并不是一直是给售课为主，而更多的是让我们大家感受到了真诚。

可后来对她的印象就渐渐地会有所变化，主要是一些细节上的很微小的事情。

就像是明明有一些优秀者的奖励，这本是一件值得感谢，并且也是一个很好的激励的活动，并不是大家一开始就强求的，但既然主动去做了，那就做好，不求最好，但也不要有太过明显地不瑕疵。

结果她很热心地发放了一些日历笔记本，可其中有一些是已经过了时效期的。如果是平常的没有带印刷字体的笔记本，也不存在所谓的过不过期，但如果是本身就是有在每一页上印有年月日的笔记本，那一打开发现这日期有一大半已经过去了，就是你收到的时候，只有后半本的.日期可以继续写，前面的就是只用来写写画画，时期对应不上的。

其实那一本笔记并不值多少钱，可是这样的细节却给人一种被忽悠或者对方做事不严谨的感觉。

即使可能是当初他们购多了，也可以提前和大家说一下，表示尊重，这样也好一些。

可能这些细节在她看来并没有什么吧，当然也可能有些人也不会在意这些的细节，关键是有些本可避免的其实就没必要这样去多此一举。

也许这也是她和另一位老师之间的差距之一，当然每个人都在成长中摸索，没能事事要求完美，我也相信她是一直在努力，并且会一直越来越优秀的。

以差距为题的作文篇10

在之前我经常和我的闺蜜去写信联系，因为她离家非常远，而且几年之内都不能回来，而我在这里上学也不能离开。

因为我学校里条件比较特殊，他有给我的信封，我只能去学校的图书馆特定的地方去拿，一开始的时候我还不知道去图书馆的哪个地方去拿，因为图书馆那么大好几层楼也有各种不同的事物所。

可是后来我才发现，原来其实用写信联系也是很麻烦的'，因为他在那儿规格也挺严肃的，根本就不让使用手机，一周的话只有周末的时候才可以使用。

其实我们有着很多的话可以相互交流的，但是一旦开视频或者是，聊天的时候就往往什么东西都不能说了。因为话到嘴边说不出来的那种感觉我想每个人应该都有所体会。

而且等开学之后我想我要准备更多场考试了，不管是考级还是考证，那些东西都是需要时间去准备的。

我也一直都在想，如果有一天我们能够见面了会不会我们的关系已经不再像以前那样好了，时间和空间的原因把我们的关系疏远。

也许他们说的那个样子，道不同不相为谋，也许用在很多关系当中都是适当的。

就是因为我们班上了不同的方向，有着人生不一样的目标与航向，所以在以后的过程当中，即便是分道扬镳也是情有可原的。

只有当我们真的能够看清楚这一件事情况，我们就能懂的人来很多，道理都是有着自己想要的结果。

你一开始来到这个地方也根本就没有想到以后的生活会过成什么样子，你所有的努力其实在最后都是有所回报的。在你脸上或者是在你身上或着是在你的精神面貌之上。

相信自己，加油！

以差距为题的作文篇11

周六，吃过晚饭，与妈妈去公园散步，仰起头，看到天空无比黯淡，连一颗星星也望不到，心情失落了......

到公园时，遇见了儿时的伙伴，看到她巨大的汗珠从脸颊上滴下来，衣服湿了半边。就问道你怎么出了这么多汗，干嘛呢。还能干吗，跑步呗。至于吗，跑步出了这么多汗，何况还有小风吹着。你试试，我这跑了8圈呢，还有2圈没跑呢10圈，这个数字像石头一样砸在我心上，这么多圈，什么时候能跑完呢？要知道这一圈可是1000米呀，10圈10000米怎么了？她的话打断了我的思路，哦，没事我强笑了一下。

还有2圈一起跑吧好呀她似乎很乐意。妈妈也与阿姨一起聊了起来。不知过了多长时间，只感觉过了好长时间，2圈跑完了，还是在她强拉硬推下跑完的，腿脚有些疲倦，我不知道我是怎么回的'家，只感觉天像塌了下来......回到家，妈妈说；你猜她暑假报了几门辅导班？不知道。我根本懒得说话。4门数学，物理，化学，英语。我像泼了一盆凉水一样，清醒过来4门，那她还有时间写作业吗？别吹了。信不信由你。4门，就需要半个暑假，只有半个暑假写作业，写得完吗？以我的速度，根本写不完?一串串问题在我脑海中拂过。

那她的成绩？她在八中，小科几乎是满分。数学英语从来没掉过117分。那她的成绩在级部第1吧。还第一，班里第三。那岂不是级部第一各科都是满分，小学是她的成绩不如我，可现在.......差距就是这样一天天形成的。

以差距为题的作文篇12

有很多名人、科学家……他们小时候都有些故事，我小时候也有故事啊，可差距怎么那么大呢？

就说爱迪生吧，他小时候孵过鸡蛋。我也孵过鸡蛋呀！我把鸡蛋十几个全放在温水里煮，因为我知道母鸡孵小鸡需要温度，所以我就把鸡蛋放在锅里煮，可是鸡蛋是好了，不过是煮熟了，结果你知道的，我被我妈的口水淹没了，爱迪生就变成了发明家，我呢？你说差距怎么那么大呢？

记得读幼儿园的时候，我听说李白小时候逃过学，结果遇到了个老太婆，在河边磨铁棒，李白问她在干什么，老太婆给他讲了铁杵磨成针的道理，后来李白勤奋学习成了个大诗人，我听说了我就从幼儿园屁颠屁颠的“逃学”了，我跑到小河边静静的等老太婆来磨铁棒，然后跟我讲铁杵磨成针的道理，结果静静的等了一下午，只等到了家人和老师的`一顿臭骂。

你应该知道司马光砸缸吧，我也砸过，不过不是砸的缸，就是有一天我去姨妈家玩看见小妹妹把一个红色的东西倒进了鱼缸去了，我不知道为什么，反正下一次拿起铁锤一砸！啊，洗了个凉水澡，真舒服！不过定神一看，妈呀！那个小生物只是个鱼，最后……我爸妈再也不带我去那玩了。

你也听说过孔融让梨吧，我也让过梨呢。记得有一回我妈妈带我去街上买东西，当我路过一个水果摊的时候，我嘴巴流着口水，我把中指放在嘴里含着一副馋相，对水果摊大叔说：“叔叔我还小，应该“让梨”把最小的梨给我吃吧！”大叔吓了一跳，连连摆手说：“走开！走开，离我的水果摊远点！”妈妈这时才回过神来，连连对大叔说对不起，后来又把我骂了一顿，你说让个梨有那么难吗？

祖冲之小时候喜欢研究轮胎，结果研究出了圆周率。我也轮研究过很多次轮胎，我蹲下来看着轮胎，轮胎动了起来越来越快，我就去追那个轮胎，反正我就是要观察那个轮胎。我这样观察了几十次，也没发现什么圆周率什么的，反而被司机说了一通。

你说同样是小时候的故事，差距怎么那么大呢？

以差距为题的作文篇13

差距是一个奇妙的东西，它会让怯弱者退缩，让勇敢者奋起，而我是后者。

我就生活在一个有差距的学校，在班级中，差距是我们的话题，时常有人会用差距来歧视一个人，但我很善良，从来都是取长补短的，这也已经形成了我与部分同学之间的差距。

记得，二、三年级的时候，我体育特别的不好，跳绳也不怎么好，成绩单上体育这一项也经常是个大c字，我见了这个c它心里特别难受，为了不让自己的体育成绩和别人拉太大的差距，我便下决心开始坚持每天锻炼，久而久之，我的体育成绩一下子提升了不少，我的成绩单上也不是大大的c字，而是变成了b，我高兴极了，虽然我的体育成绩有进步，但是跳绳依然没有太大进展，四年级时我因一分钟跳10个而被家人嘲笑，我就特地为了练习跳绳抽出一个暑假的时间，每天一有空就去练习，刚开始妈妈来指导我来练，我妈因为我不会连着跳绳而打我骂我，常常把我打骂的青一块紫一块，被弄哭的我只好边咬着牙边跳绳，后来我看楼下有一个哥哥会连着跳好多个，我就去向他请教了一番，我每天约他下来跳，不知不觉的我就已经学会了连跳，于是我还坚持每天跳绳从连跳五十个慢慢的提升，从四年级一直坚持到现在，我和过去完全不一样了（今年的'体育课，是那个曾经教过我们一、二年级的体育老师），他看了我的表现震惊了，老师对我说：“你一分钟跳了二百零六下，是六年级段最棒的，你能告诉我，你跳那么多的秘决吗？”我谦虚的回答道：“我每天基本上都要练习跳五千两百多下。”随后，同学们响起了一片真诚的掌声，我难为情的抓了抓头......

现在我体育的每一顶都是名列前茅的，其实这都要归功于我的意志力，我的意志力让我把与别人的差距一点点地拉近，甚至超越。

以差距为题的作文篇14

下午的两节语文课上，谢老师带我们学习了“新闻”以及“消息”的知识，而“消息”学得更仔细些，毕竟牵扯到关于写“消息”的文章该如何写的问题，但我今天的随笔并不是写学的知识，与这个甚至毫不相干。

今天的语文课学下来后，感觉最特别的就是“难”，这是一种新的形式，以前根本想不到写一篇“消息”还有那么多需要注意的事项，也就是这个原因，突然让我感受到当语文老师不是件“简单”的事。

首先，我们普遍认为当语文老师，只要中华文字掌握的出类拔萃，阅读与作文学得相当好，能够讲出来有自己的语言就可以；更深地说，还包括古诗、文言文、对每篇古文和现代文阅读等，把这些都学透了，就可以成为语文老师了，我以前更是这样认为。但自从今天的课上完后我发现一位语文老师需要掌握的远远不止这些，如果非要细说的话那出一个续集一个星期也讲不完，今天的课就是很好的例子，我以前不知道也压根不会想到语文这个学科里还有“新闻”的知识面，不光光是学着难，讲法人时候更难，向来讲课不用ppt的.谢老师今天去结合课件来讲的课，俗话说：“有一就有二，有二就有三。”有了让人意想不到的“新闻”，肯定还有隐藏在深处更加少见且难理解的知识，只是我们作为学生没有学到“深处”罢了。

所以表与深的差距如孙悟空的筋斗云那样很远很远，大多数人理解的语文老师只是薄薄的一层表面，有了刻板印象后并“一传十、十传百。”实现成为一位语文老师是“进门”也难，过程也难，知识面数不清，也只有老师们知道这里面的艰难，没有权利不尊重与理解老师。

以差距为题的作文篇15

与身边的人比，你一样可以和他们比。比什么？

比谁能在单调平凡的工作中寻找到乐趣并为之不懈努力。

比谁能够为梦想而坚持努力，奋斗不息，让微笑一直自信的绽放。

比谁肯为干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清凉和甘甜留给他人。

比谁能在困厄中仍为急难中的陌路人，伸出自己的双手，温暖他们冰凉的内心。

比谁可以超越物欲、名利，不为外物所羁绊，率性而为，走向真善美。

这样，比是虹，它能使你心灵的天空越加夺目；是明月，将你的心灵之乡洗得更明净；是阳光，把你的心房照耀得更光明坦荡。

比不是简单套用，盲目模仿，更不能丧失自我，成为他人的模板。否则便会如东施的效颦，邯郸人的学步，丧失真实的`自己。

比不是争，不是斗，苟非吾之所有，虽一毫也莫取。万物终有尽，名利终虚无。

比更不是搞机关，玩暗算，嫉妒，流言，中伤，一旦沦落于此，你就置身于悬崖边，稍一倾斜，便会跌入万丈深渊，碎骨粉身。

敢比是自信，有勇武，敢挑战，敢为天下先。

敢比是智慧，要能辨别，能选择，扬精华，弃劣短。

敢比是豁达，是乐观，是勤奋，勇付出能实践。

当然，不乐于比的，也非全是懒散，颓废，菲薄自我者。这需要这人自信、自律、洒脱，坦荡，不迷失自我而崇尚自由。

比啊比，只专注与人比享乐，把荣耀当作冠冕顶在头上的，是浊物。

被别人的长处压得头沉膝盖软的，是懦夫。

从万物中比出差距提炼警觉的，是智者。

不断自省，超越小我，关怀他人艰辛，有大仁大爱者，是勇士，是圣人，他才是比之后最大的赢家。

以差距为题的作文篇16

坐在我身后的这对同桌，虽然坐的这么近，在性格上却有着很大的差距。

坐在左边的这位，简直就像一团肉球。他脸上的一坨坨肥肉抽动着，走起路来一抖一抖的，我们都取笑他。他却把头一扭：“你们这些凡人是无法理解本帅哥的帅气的。”他还是个不折不扣的学渣,平时逢考必挂，而且考了51分还能笑呵呵的。如此心境，实在令人佩服。

而右边那一位，简直就是处在上面这位仁兄的相反面。说难听一点儿，就像根竹竿。脸上挂着一副方边眼镜，走路时几乎是没有什么声音，感觉被风吹一吹就会倒掉。平时成绩都很优秀，大概在95分左右，口头禅都是些：“啊，考了86分回家要被老妈削死了。”云云。

上课时。我偷偷回头看了几眼，发现那位胖子正在玩牌，而旁边这位正在书上记着笔记。那胖子一边摆弄着她的扑克牌，还一边发出一些奇怪的.声音。他同桌白了他一眼，装作没听见。

最近我后面这位考试几次都没有考出高分，他好像把气撒在他同桌身上了，怪他打搅了他听课。每次那胖子做了什么错事，他都会大声的训斥他。一次那胖子在课间玩的时候撞到了他的桌子，他正在写作业的字突然滑了一道黑痕。他拿起作业本向那胖子身上狠狠地拍去：“你能不能小心点儿啊!”那胖子被他这么一拍，全身的肉都抖了几下。他也没有多说什么，只是很夸张的来了一句：“哎哟，真是疼死爹爹了。”

我觉得我后桌的性格真该向他乐天派的同桌学学。成绩固然十分重要，但也要及时调整自己的心态，让自己活得更轻松一点。也许，心态端正了，成绩就会有所提高呢。而哪位胖兄，学习也要赶上来。再这样放松自己可不行。真希望能有一个中和的机器，将他们的性格中和一下。

以差距为题的作文篇17

差距与目标在十一月一日、二日，我们进行了本学期的期中考试。经过这次期中考试，我发现了自己还有很多不足，和一些同学有着较大差距。于是，我分析了自己存在这些差距的原因，并有针对性地制定了改正措施。

总的来说，在这次考试中，我的语文及有些副科的成绩，虽然在班里算是中等水平，但也在我意料之中，算是正常发挥了，眼下我就是这个水平了。而数学和英语成绩，虽然属于中上游水平，但我还是不满意，因为没有正常发挥。如数学，我错了两个题，按理说这两个题我有信心做对的，但就是因为不细心，丢了十分。再说英语，因为少写了一个字母和大写了一个字母，就丢了五分。语文上如果再认真些，提高几分也是非常有可能的。这是一次教训，我要铭记在心，时刻提醒自己，以后我要杜绝此类错误的'发生，让自己的分数再提高一些。

总结造成这么多错误的原因就是因为我在考试前使用了“疲劳战术”，脑子累了也没能休息，造成脑子的疲劳，从而审题不仔细了；再就是因为轻视了小题，所以在小题上造成失误丢了分。

以后，我不能再使用“疲劳战术”，脑子累了就要适当休息，劳逸结合学习起来才会达到事半功倍的效果。还有就是要端正学习态度，要一丝不苟，要一点一滴地积累知识，来不得半点马虎。在课堂上，要积极举手提问题，有不会的地方及时问老师，在课下，主动向学习好的同学请教，这样才能打好学习基础，最终才能使自己的成绩真正得到提高。

今后的学习目标是：到期末时，数学、英语这两科尽量考满分，语文一定要在现有基础上提高10分左右。其余的副科，成绩必须达到九十分以上。

以差距为题的作文篇18

差距，总是隐藏在我的外表和内心之中。

我的外表很要强，碰到什么困难也不说，很多事情都憋在心里，没有在别人面前软弱过。相反，我的内心其实很脆弱，有些事情我可能并没有表现出来，可心里却承受不住。其他人都认为我很坚强，有时我自已也这样认为，可并不是，但就因为别人的误解，把我硬生生地逼成了女汉子，不敢在别人面前当弱者，体会了很多自已本身不想体会的事，使我害怕，恐惧。这是一个外人见不到的大差距。

比如去长隆，游乐场说想去，心里其实是害怕的。过山车，是我嘴上说要玩，心里却很抗拒的事情。排队的那七十分钟真是煎熬。本想中途放弃，可朋友都在旁边，以往的形象让我不能退缩，竟还不自觉地说了声：“好期待呀！”说完我马上心虚起来，为什么要说，自已怕得都抖起双腿来了，还要说这样的话。

第一排，还是第一排，我也不能拒绝，因为要强。坐完之后，脸被吓得通红通红，“好玩，真好玩！”还嘴硬地说。真不知道自已为什么要这样说。心里实在是害怕，全身湿透了，很后悔，为什么要这样。

遇到困难，也不愿跟别人说，心里其实非常希望有人可以帮助我，可我却说不出这样的话，只能所有事情靠自已一个人扛着，这样的`差距，使我很累。

外表那么坚强逞能，内心却是这样的弱小无助，这样的差距，该怎样才能调整平衡呢？也许这就是最真实的我，一个矛盾体。

以差距为题的作文篇19

我总觉得世界上的每个人的生活都是独一无二的，有自己的追求和理想，而我们每个人在生活里都能找到令自己满意的答案。可事实真的是如此吗？

我们随着年龄的长大会发现自己身上具备着很多不足之处，没有一点技能很难在社会上立足或是找到一份称心如意的工作。我们都不想浑浑噩噩的过这一辈子。一辈子那么长，我们总想着该怎么去面对未来的风雨，却很少立足于当下，考虑下一步该如何走。我们就像是站在两个岔路口中间的人，一旦做了决定，就要做好心理准备,承担这决定后的挑战。而且我们以后经常会面临很多的困难和挑战,若是没有一颗坚定不移的心，很难坚持下去。生活不也是如此吗？酸甜苦辣咸，世间百态，人情冷暖,只有自己深有体会。

所谓的理想只是我们对美好生活期盼,对未来充满着期待和未知所做的一些规划。纵使我们距离它还有很长的一条路要走，但我们一直在路上上，从未停歇。生命不止,未来可期。

有的人经过自己的不懈努力终于过上了自己想要的`生活;有些人忙忙碌碌一辈子也不知道为了什么而努力;有些人则会经常反思自己身上存在的一些问题，经过分析之后得出结论，再去改正它,最终也收获了很多的人生道理，促使他不断进步,越来越好……

有时候选择就在我们一念之间，有的选择可以改变我们一辈子;反之有的会对我们造成不好的影响。这就是现实和理想的差距。

以差距为题的作文篇20

我是洪蝶霜，洪蝶雨的双胞胎姐姐。

我们俩格外相像，但是，我们俩总是容易辨别，因为蝶雨身上有一种高贵优雅的公主气质，可是我没有。对，她就是公主，从小时候家人就一直关注她，我就是再好也只是她的`侍女而已。

我只比她大一分钟，仅仅一分钟。

以前，她总是不服气地对我说：“你凭什么是我的姐姐？你只比我大一分钟！”而我可以向她炫耀：“大一分钟也是大，我就是比你大！”

现在，我却要处处让着她、照顾她，因为我是姐姐，姐姐就要让着妹妹。我不服气，我只是比她大一分钟，得到的回答都是：“大一分钟也是大。”

这句话，化作夜中我无声的泪。

我不坚强，是个爱哭的孩子，往往是无声地哭。我想，既然是自己烦恼，何必又哭出声让别人也烦恼呢？烦恼，不像快乐可以随意分享。

我和洪蝶雨睡在一张小床上。夜里，我因为白天的悲伤泪流满面，隐隐感觉到她也在无声哭泣。这也许就是双胞胎的心灵相通吧，似乎注定让我们一起哭，一起笑，永远一起。她为什么哭呢？明明享受着公主的待遇，又不像我。

我忽然想起，我们已经有一个月没有像朋友一般说说笑笑，现在待对方如陌生人一般。好像是因为，我们吵架了。

我对她说：“你那么像公主，想做什么做什么，我呢？只能像你的侍女一样。你受伤，只有我受批评。我只是比你大一分钟，凭什么？”

她对我说：“你以为只有你有悲伤吗？我天天努力，还是比不上你，还是要被别人评论：‘她和她姐姐差远了。’我只是比你小一分钟，凭什么？”

她有悲伤？

以差距为题的作文篇21

今天数学老师一进教室就走到讲桌前说：“好了，大家安静。期末成绩出来了。来，四位组长发卷子。”老师一边说，一边把卷子分批给了四位组长。

试卷发给小明的时候，小明黯然神伤的表情一下子变成了兴高采烈。小明有些激动的说：“哈哈，太棒了，数学考了60分，我通过了，哈哈。”小明看着坐在后排的妹妹，对她说：“妹妹，你看，我考了60分！”姐姐冲小明笑了笑，说：“嗯，呵呵。”然后他低头看着自己的试卷。小明仔细看着妹妹。她似乎不太高兴。她脸上的表情很复杂。小明看着妹妹的表情心想：你看这个表情，这次连60分都考不上！

下午，随着下课铃声，放学了。默默无闻的.和同学说笑散步。而我妹妹一个人走在路上，只是赶紧带她回家。我一回家，姐姐就跑到她房间重做数学测试。我妈今天回来看到妹妹的表现有点奇怪，就跑到房间里说：“小茜，你今天怎么了？为什么哭？”姐姐哭着拿出试卷，妈妈看着试卷上的99分。“哇，小茜，还不错。”妹妹看着妈妈说：“我这次只考了99分，没有考100分。一个问题忘了加一个单位，那个点不应该扣！”“没事，下次注意一个就好。”妈妈刚说完，拉着小茜进客厅准备吃饭。这时，小明打开门，大声说：“我回来了。”小明正准备向妈妈炫耀自己的成绩，却看到桌子上有一张写着两个大九的试卷，然后看了看试卷的名字。是我姐，我姐99分。小明突然说不出话来，她的眼睛盯着两个铃铛.

通过这件事，让我们知道一个道理。一次失败不代表永远失败，一次成功不代表永远成功。人不能骄傲自以为聪明，否则聪明就会被聪明所转化。

以差距为题的作文篇22

俗话说：“不比不知道，一比吓一跳。”我们班中就有两位不管是什么方面都天差地别的同学，唯一相同的是都姓陈，他们分别是大陈与小陈。只要每次把他们俩放在一起比较，总会引得同学们哄堂大笑。

他们俩一个自觉，一个懒散；一个是学霸，一个是学渣。考试时，大陈表情自如，毫不手忙脚乱，拿起一支笔稳稳地在试卷上奋笔疾书，不到半个小时，大陈就已经写完了，再看看小陈，他一会儿转笔玩玩，一会儿抓耳挠腮，看起来十分悠闲，一点儿也不着急，不担心时间，就这样半个小时过去了，他才写到第二面。当老师提醒说：“距离考试结束还有20分钟。”小陈才从放松的气氛中醒过来，赶紧拿起笔，开始匆匆忙忙的做题，终于在最后关头写完了，我也为他松了口气。中午老师来发考试的试卷，老师走上讲台，拿起名单说道：“这次考试最高分是大陈100分，最低的是小陈79分。”可能是因为他们之间成绩差距太大了，同学们在底下小声的笑了起来。大陈还是面无表情，而小陈考差了还是嬉皮笑脸的，显得毫不在意。

他们俩一个文静，一个顽皮。午饭过后有一个自由休息时间，大陈安安静静地坐在自己的`座位上写作业，而小陈则在操场上疯玩。“叮铃铃”课铃响了，小城满头大汗地跑回教室，急急忙忙的坐下来想看书静一会儿，可谁知根本静不下来。老师进来看到了，对小陈说：“课间不要出去疯玩，坐在教室里看看书，你看看人家大陈……”

我们班的两位陈姓同学真可谓是一个天上一个地下，这差距也真的太大了。

以差距为题的作文篇23

童年我和比尔·盖茨的差距并不多。一二十种而已。

我和比尔·盖茨的差距是我没有他好强，永远第一不要第二。我只要前三名就行了。没有他那么好强。

我和比尔·盖茨的差距是没有他那么爱登峰造极，老师叫写20页，可他写了出人意料的100页，我是老师说什么做什么，经常循规蹈矩的做事。偶尔做一些出人意料的事。

我和比尔·盖茨的差距是没有他记性那么好，把31个人打下来，当31个人结结巴巴的背下来，他却以流利的背诵赢得了去六百零六尺的地方吃饭。当时他才5到7岁。这是一般人都不能做到的。而我却像那31个人一样，长的课文都要结结巴巴，非得背久了才能背得滚瓜烂熟。

我和比尔·盖茨的最大差距是他的数学太好，竟然能让最好的老师给他一个800分得成绩。当然这也是他废寝忘食求学的成果。而我呢，虽然也位居班上的前三名，但也没有比尔·盖茨的学校第一那种荣誉。我也要发愤图强的学数学。

我和比尔·盖茨的.差距是没有他那么不服输。凡是都要争第一。而我虽然也不服输，但是有些地方也要服输，而他却要方方面面都不会输给别人的样子。

我和比尔·盖茨最大的差距是没有他那么聪明，他就算牺牲了朋友，但也可以以25美元换得几千美元。也可以告诉父亲让别人瞧得起他们。而我最多只能用几元钱换得几十元钱。

这就是我和比尔·盖茨的差距。

以差距为题的作文篇24

如果让你丈量一下自己与梦想的差距，那距离会有多大呢？如果我们把这个问题问一个小朋友，他或许会说，可以用尺子量。小孩子的世界就是那么天真活泼的，那么现实中，我们与梦想的距离可以用一把尺子就测量出来吗？事实是不可能的。

我们把梦想作为前行的动力和方向，一直支撑着我们不断迎着风雨往前走，永不退缩和放弃，这就是我们追梦路上的勇气。

不要拿自己跟别人比，因为别人拥有的，我们不一样拥有，我们的起点不一样、梦想不一样，走的路也不一样，这注定是一条孤独的道路，但那又何妨，即使我知道触摸到梦想的距离很渺小，但我不放弃，我一直在追梦的路上。

自己反思一下自身存在的一些缺点和不足，看哪一方面还可以做得更好的，有更大的进步空间就是我们需要弥补的漏洞。当你发现自己身上的缺点越来越少时，就会看到自己里梦想的距离越来越近了。

我们的敌人从来都不是别人，而是我们自己。是自己的.懒惰、懦弱、自卑……造成的，只要将这些缺点一一打破，你还害怕离成功的道路还远吗？世界上最大的敌人就是自己，你自己都不相信自己，那你有什么能力去完成其它的事情呢？还不如坐井观天，看着别人如何一步步成长，而自己还在原地踏步的吧！

用自身的实力告诉自己，我们并不差，只要肯付出努力和汗水，有什么是我们不能做到的吗？

以差距为题的作文篇25

今天看了一位学姐的介绍，对比一下优秀的她，才更清晰地明白自己与人家的差距在哪。

我们是跟同一位老师学习的，不过她比我早学习四个月，可已经成绩斐然。

最为关键的是，我们的起点差不多是一样的，只是在学习的过程中，她已经一步步地在超过我了。

那一个月的学习期，她不仅超额完成了作业，还得到奖金。想想那时候，自己是在课程快结束的时候，才匆忙且敷衍地写了作业。这是最初不太起眼的差距。

后来课程结束后，她和我们一样陷入了迷茫期，一下子没有了督促，也没有动力，很容易就懈怠了下来。

在我还在蜗牛爬行的时候，她已经开始利用回听课程的方式，总结了一套学习方法，很快就利用这个方法，在实践中获得了成绩。

想一想自己甚至一整个课程都没有听全面，当然也有回听一部分，但听来听去就那几节，而且听的时候好像什么都懂得，都认真，可不会去践行，于是一次次重启，一次次失落，迷茫，止步不前。

那位学姐还分享说她每一天对自己的时间管理的要求，还有对阅读与输出的'要求，就是这样的一个个小小的细节中，让我更加明白了我们的差距是在哪里。

往往我们只会说不懂得如何去做，其实很多时候已经有了像学姐他们这样的榜样在我们面前，最为关键的是你有没有想法与动力去学习，去缩短这所谓的差距，更甚是达到超越的可能！

以差距为题的作文篇26

有区别，有对比，就会形成差距。差距这玩意儿有时可不是什么好东西，会伤人心。今天我就来谈谈老师对待我和对待学霸之间的差距。

我是数学课代表，成绩却不如几个学霸团的成员。曾经还被他们其中的一员踢了一脚，其实不止那几个团员对我态度不同，老师对我们的态度也有所不同。

就拿数学老师举例。每当学霸们考不好，老师会柔声安慰：“没事，一次考不好，不会影响太多，你的真实成绩，又不止这一点……”那语调，不知道的，还以为他们是父子呢！而当我考不好时，老师只会给我一个白眼，没好气的说：“你就是不行啊，才88分，还是数学课代表呢。”其实啊，那位学霸这次才考了84.5，比我还低3.5分呢。但老师对我们俩的态度，搞得好像我比他低了二三十分似的。说实在话，有时我真想对老师和那位学霸“口吐芬芳”，一吐为快。

可是，东风长向北，北风也有转南的时候，我也有碾压人家的一面。我在班里写作文，可算得上是高手。当语文老师看到我本子上的四个a++（最高等级），再看看学霸团中一位的四个b，袁老师的那张脸迅速的由晴转阴，笑容渐渐地消失。那感觉简直爽得不要不要的。当老师叫他借我的作文本看时，那感觉真是秀啊。看来老师都一样，喜欢的都是表现优异的.学生，而且也容易先入为主，形成固定印象。

学霸和学渣的差距，也许是认不认真学习造成的。老师们自然是喜欢成绩优异的学生，待遇自然也不同。当然啦，我建议你不要和天资优异的学霸比，老师会自动的认为他比你优秀，但也别因为老师的态度而自卑。我相信努力学习，你的成绩一定会越来越好，在别人眼里的印象也会改变。

以差距为题的作文篇27

“丁铃……”上课的“炸响”声从空气中漫了开来，又是个平淡的早晨，我们静等老师到来，片刻后，便开课了。过了须臾，一阵沉重的敲门声后，久违的a同学拖着步儿来到了座位上，全班同学都没有吱声。

a是一个差生。大家对他的印象都很深。自从开学起我就发现他的性格奇怪，从他那棕如潭水的目光中就能够感觉到。在学习上，照例是“三天一小训，五天一大骂”，他被他人藐视，认为他与大家有差距。这次月考也不例外，当英语老师响亮地报出他的考分时，他愠怒地盯着笑得前俯后仰的同桌，接着默默走上前去，对老师意味深长地一瞟，拿走考卷。没有人帮他分析试卷，甚至连我也有点怀疑他英语基础是否扎实。望着我的高分，我感到一股踏实感。

但是，很快我发现我对他的看法有误。每次考卷发下来，我发现，他对于那惨不忍睹的试卷，却从未伤心、哭泣过。也许这对他来说已经“习以为常”，但换做我的话，估计早就跑去哭苍天了。一次单元测试，他看着那分数，居然还眉开眼笑，我望着他那清澈如水般的.笑容，备感疑惑。

终有一日，我忍不住了，溜去问他，他莞尔一笑，回答道：“只要你有自信，就不惧分数。”我幡然觉悟，他的精神胜利远远超出我们想象的范围。我懂得了，他仅仅只是看轻了名次，俗语说，人比人气死人，他竟是利用精神胜利法来调节自我压力！但是我更希望他能够努力一些，做事都要有个度，该努力的时候还是要努力。学习再差，也要在这个小帮派中留出自己一席之地！但愿他的学习有好转！尽情展现你的精神胜利法把，加油！振作起来！