小学生的作文600字篇1

郭轶男是和我形影不离的好朋友。听名字好像是个男孩，其实她是一个漂亮文静的小女孩。她圆圆的脸蛋像红苹果，一双水灵灵的大眼睛像葡萄，两条弯弯的'眉毛，像柳叶一样，一张樱桃般的小嘴，说起话来很动听。上课时和自习时，他就聚精会神地听讲，细心地思考和解答问题。课间活动时，她活泼可爱，和伙伴们做各种游戏。因为每次考试她总是名列前茅，所以同学们都把他当做学习的榜样。

郭轶男学习好但从不骄傲自满自高自大，她注重友谊团结同学。一次，我和几名同学没有带毛毽子，郭轶男非常友好地说;“我们一起玩儿毛毽子吧”!。我们几个齐声说道：“太好了，郭轶男，真谢谢你”。郭轶男急忙说：“不用谢，因为我们是一个大家庭的，就应该团结友爱互相帮助呀“。于是我们就一起玩起了毛毽子。我们几个展开了比赛，比谁踢得最多。别看郭轶男比我们小，她不但学习好，毽子踢得也好，我们几个数她踢得最多。这个课间在郭轶男的带动下，我们玩的非常开心。

郭轶男还经常关心帮助学习有困难的同学，抽出自己宝贵的学习时间，帮他们听写。我有不会的英语单词就向他请教。有一次，我有好几个单词都忘记怎么读了，郭轶男在课间教了我好几遍，有的单词我还是不会读，郭轶男却不厌其烦始终一遍又一遍地教我，最终我学会了，郭轶男和我都会心地笑了。

郭轶男不但学习成绩优异，而且在音乐，体育方面在班级里也出类拔萃。她歌唱的悦耳动听，她能熟练吹奏口风琴，优美的乐曲使同学们陶醉。我还知道他还会弹奏钢琴，却从来不在众人面前显露。体育方面也是一样，在体育课的达标测试中一分钟仰卧起坐，一分钟跳绳，她都拔得头筹，真是巾帼不让须眉，许多比他高大的男生也比不上她。

郭轶男在品德，学习，音美等全面发展，是我学习的榜样，有这样的朋友我感到高兴和自豪!

小学生的作文600字篇2

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”谁都不会忘记这句话。这是5·12汶川大地震中一位妈妈留给她的孩子最后的爱，她用自己高大的身躯护住了她的孩子，这位阿姨却永远的离开了我们，无论谁看到这句话都会为之落泪。她也让我想起了我的妈妈，一位平凡而伟大的妈妈。

妈妈已经离开了我整整八年了。这八年里，我每时每刻都在思念着她，可我能见到的.只有那个长满野菊花的坟，我能报答她的也只有那一张张考出优异成绩的考卷。妈妈，我多想摸一摸你的脸；妈妈，我多想给你洗一洗脚；妈妈，我多想在你的怀里撒一下娇。可是妈妈，你能感觉到吗？就让我为你唱支歌吧：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

我永远不会忘记那个夏天，那年我五岁，妈妈带着我去地里干活。到了地里，妈妈怕我热，让我呆在地头的一棵槐树下玩，槐树后边有一个大水塘，我为了捡一个光滑的石子，一不小心滚进了大水塘，我在水里面奋力地挣扎着，渐渐的意识模糊了……，我也不知过了多长时间，等我醒来的时候，我发现我在爸爸的怀里，周围围了很多人，他们都在抹着泪水，妈妈却在地上静静的躺着。我哭着喊妈妈，爸爸把我放了下来，无论我趴在妈妈的身上怎样呼喊，可妈妈还是没有回答我，她依然是静静的躺在那儿。

长大后，我才从爸爸的嘴里知道，妈妈为了救我奋力地把我推到了岸边，自己却滑到了水塘中央。当人们把她打捞上来的时候，她的一双手还在向前伸着。后来，妈妈就葬在那块地头，她一个人仍旧静静的躺在那儿。每年春天，我都会在妈妈的身边栽下许多野菊花。等到深秋，她的身边就会开满了花儿，她就会闻到野菊花的芬芳。

这就是我的妈妈，一位平凡而伟大的妈妈，她虽然没有那位阿姨那么轰轰烈烈，可她们都是让世人最为之动容的好妈妈！

小学生的作文600字篇3

匆匆忙忙中，我们要毕业了，回想起以前的小学生活，真像一块调色板呀！

窗外微风吹动，叶子发出哗哗的响声，伴随而来的记忆使我心情愉快。在这六年中，有酸甜苦辣咸，有红黄蓝绿橙，都是我们经历过的。

在体育课上，我们活泼乱跳，玩的疯疯火火，开开心心；在做课间操的时候，我们整齐而丰有节奏，锻炼着自己的身体；在游玩的那段时间，我们成群结队，观赏着大自然的.美丽风光……

虽然说，我们待在学校的时间已经不长了，但这段记忆却永远留在我们的脑海中。小学生活有烦恼，也有困惑；有讨厌，也有气愤。有的时候，你会特别厌倦小学生活，就觉得它是魔鬼，也是敌人，恨不得把它撕成粉碎，但有的时候，你也会特别喜爱小学生活，就觉得它是糖果，它是蜂蜜，真希望把它一口吞掉，变成属于自己的一部分。所以说，小学生活是多么的难忘呀。回想昨天的记忆，想象明天的到来，就像鸟儿告别家乡，飞向广阔的天空。

记得六一文艺汇演的那天下午，全班同学都坐在班级收看节目，一想到这是我们过的最后一次六一儿童节，一想到我们已经到了毕业季，不免有点伤心和失落，可过节日吗，一定要过的快快乐乐，所以我们的笑容很快又洋溢在脸上了。看到好笑或有意思的节目，我们会哈哈大笑并相互讨论；看见跳舞和合唱的节目，我们会手舞足蹈的模仿起来；发萌娃或小帅哥时，女生们都会情不自禁的大叫起来，使我觉得她们在犯花痴……总之，这些点点滴滴都会深深的印在我的脑海里，让我细细的回味。

夜深人静，窗外下起了毛毛细雨，不时打在窗户上，我的心情就像这微风中的雨点一样，久久不能平静，因为我有一大堆话，想要表达……

小学生的作文600字篇4

那么多沉重的铺垫，却仍抵不过胜利来临时心里的甜美。——题记

对英语课不“感冒”的我一如既往地在这节课出神着。无意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的词组，我一怔。对了！小学老师就讲过这个词组，哈！看来现在是我这个差生展示我深藏不露的功力的时候了。就在大家热烈讨论的时候，我略显突兀的手引起了老师的注意。

我迫不及待地站起来兴奋地说道：“老师这里的‘to’是介词，所以要‘doing’对吧。”

当我看到老师的眉毛拧在一起变成“川”时，才觉得不对劲。然后他就用他那亮如洪钟的声音告诉我们只须死记硬背，别管词性。

这下轮到我起疑惑了，可是小学老师明明讲过啊，怎么会不对呢？就在全班同学注视着的目光下，我急切又脸红地对着老师说：“老师，你讲错了，这里就是介词！”

谁都没想到我这个“闻名中外”的英语差生会这么掷地有声地反驳老师说的话。

老师眯起了眼，一副将信将疑的眼神打量着我。在全班热切渴求知识的眼神的注视下，老师默默着只得翻开老师专用的.教科书，仔细的用手点在书上随着目光一行行的移动查找着。

不知怎地，我格外紧张，手心出汗，自己感觉到心脏有力地打击着，我突然很希望老师口中的答案是我所想。

“哦，是介词”。老师此时一句话，如平地一声雷，我的坚持终究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一刹那，突觉我的世界都姹紫嫣红。

其实，没有所谓“标签”，谁说真理一定要从天才嘴里说出呢？