忙碌的身影作文篇1

“乒乓哗啦”，厨房里传来一阵杂乱的声响，把我从睡梦中惊醒。“怎么回事？是谁这么不小心”，心头掠过一丝不悦。

天还没有亮，好不容易能睡个懒觉，哎……既然醒都醒了，还是先解决一下个人问题吧。于是不情愿地起身向卫生间走去，随意地向厨房一瞥，看到在昏黄的灯光下，一个与平日不同的忙碌的身影，那是爸爸，我才想起妈妈出差了，我不禁定住了脚步。

在昏黄的灯光下，整个厨房被笼罩在一片“雾气”中，爸爸围着妈妈的围裙在其中手忙脚乱地忙活着什么。“哗啦”，一个小盆又被他不小碰到了地上，爸爸急忙捡起，嘴里还叨念着：“怎么这么不配合。”把盆洗过之后，他又开始观察锅里的东西了。他一向是不做饭的，而今天……他弓着腰，手里的筷子在锅里时不时地搅动着。爸爸的头上一定布满了细密的汗珠吧，窗外一片漆黑，屋内又雾气缭绕，衬得厨房的那盏灯愈加昏黄了，那高大强壮的身影不断的晃动着，使我的双眼不免湿润朦胧了起来……

转身回到卧室，藏到被窝里，怕爸爸看到我的幼稚。我后悔了，当我在抱怨噪音打破了自己的美梦，我可曾想到爸爸是几点起床为我准备早饭的，那是从未做过饭的'爸爸呀，但他为了他的孩子在努力尝试，我真想大声喊出：“爸爸，您的心，我懂！”但我没有。

“儿子起床喽！饭马上就好了！”随着爸爸一声令下，我一下子弹了起来，快速地洗漱完毕，习惯性地坐了下来。

爸爸欢快地把面端到餐桌上，让我趁热快吃。我拿起筷子，还没等吃下一口，爸爸就用期待的眼神望着我急切地问：“好吃吗？”虽然面的味道一般，但我不断地夸着，狼吞虎咽地吃着，爸爸欣喜地笑着。

我永远不会忘记，那个冬日清晨厨房里忙碌的身影，他让我想到一句话：谁言寸草心，报得三春晖。

忙碌的身影作文篇2

“把桌子对齐！”一位头发有些发棕红色，全部拢至脑后盘成一个发髻的女老师厉声说道。

“我叫杨娟！”老师说完，用力在黑板上写出两个大字：杨娟。“大家叫我杨老师就行了！”老师说，“我教你们数学！”

“轰—隆—”我头一发热，手心发出一阵阵冷汗，天哪！数学本就是我最不拿手的一科，而老师又那么严厉，我甚至想象到了期中考试后，数学试卷上鲜红的60分，醒目又刺眼。

“现在，我们…”杨老师说，把我的思绪拉回现实。

几天后……

“刘可可，范昱东…为生物课代表！”听到这句话，我的心里不由的一阵沸腾，小学时代的我，一点儿也不受人重视，什么组长、课代表之类的好事儿根本与我不沾一点儿半点儿的边，而班长、中队长这种“大官”让我胜任简直就是痴人说梦，每每看到同学们忙碌的身影，心里不由得泛起一股酸水儿来。

如此的喜悦让我对杨老师的好感迅速飙升。

一个月后……

我们在学习第二章混合运算、正、负号混合在一起令我头昏眼花，而杨老师不按书上的教，巧妙去“+”号，使负号成为连接号，立即省去了诸多麻烦。

心想，老师这种自我创新的方法真不是每位老师都拥有的。只有将身心完全融入于数学，才能任意地变通，化简为繁，只有一次次不断地尝试，才能突破失败，冲向成功，只有这样才是好老师吧？

半年后……

如今的我，已经成功当上了组长，尽管根基不太稳定，尽管数学亦有些吃力，但是，杨老师带给我的“增幅”效果是难以比拟的。当每一天早晨（或中午）出现那忙绿的身影，心中就荡起一阵感动。每一次看着打着叉号的作业及那贴合实际的评语出现在我桌上时，尤其是看见那些不该错的`题时，心里便涌起一阵愧疚，每当看见杨老师正在全神贯注地出题时（一般都是较难的题），心中虽然紧张但也不得不承认，这种题带来的好处是巨大的。

杨老师曾说，我是一个称职的老师，但绝对不是一个称职的妈妈，孩子由他爸爸管着，我也就放心了。唉，一天最多只能陪孩子几十分钟，一小时也不到……

听到这句话，我更有感触，这是我至今遇到的最好的老师呀！

在这一段不长的学习生活中，除了同学们之间身后的友谊外，最令我难忘的，就是杨老师这爱意浓浓的师恩了…

忙碌的身影作文篇3

俗话说得好，父爱如山！每个人都有自己的父亲，他们的言语不多，但都曾为我们的生活留下那忙碌的身影。

这是一个星期六的上午，我早早地起了床，拿出那本《名师伴读》，坐在沙发上，在那苦思冥想。每当我在英语阅读中，遇到些不懂的单词，便略显得有些烦恼了。爸爸走过来，拍拍我的`肩膀说：“我们先不做《名师伴读》，我们先来听写英语单词吧！把单词搞懂了，自然就会明白了。”

我点了点头，走进书房，拿出我的英语听写本和英语书，把英语书交给爸爸，自己坐在旁边。虽然爸爸英语也不怎么好，由于他那个年代在农村的英语老师发音不怎么标准，所以爸爸的发音自然也好不到哪里去，况且还有一些他不会的单词，但是爸爸还是帮我听写了。听写完之后，爸爸翻开书，在书本上找答案，一个单词一个单词地批改：“欣仪，过来一下，这个单词写错了。”

我走近一看，原来是“turn”这个单词，我却写成了“turns”这样子，爸爸依旧不厌其烦地说：“下次得细心点！”我点点头，拿着英语本，到旁边抄了几遍。

到了晚上，我和妹妹早早地进入房间休息时，爸爸却还在那里研究着我的《名师伴读》，拿出笔和手机，他把一些重要的单词画了出来，把他猜测我不懂的单词做上了批注，有些单词爸爸自己也不会，用手机打出了那一个个英语字母，一直这样反反复复，一直忙着。

可到了早上，爸爸还是早早地起了床，由于妈妈要洗被套，爸爸便把洗好了的被套拿到楼顶上晒。我和妹妹起床了，只见爸爸拿出我的培优题和数学基础巩固练习，开始批改，我的培优题有一些不会，爸爸对着答案，陷入了沉思，拿出了草稿纸，开始计算。这时我吃完早饭了，爸爸让我进来，便开始给我讲解那一道道数学题……

看着爸爸忙碌的身影，我的眼角不禁湿润起来，这究竟是为了什么？爸爸是为了他自己而学习的吗？不是，这是为了我们。而我们学习是为了爸爸妈妈吗？不是，是为了我们长大有更好的生活。不要埋怨爸爸妈妈现在的唠叨，长大以后你一定会感谢你的爸爸妈妈。不要等到后悔才懂得珍惜，请珍惜现在！

忙碌的身影作文篇4

夜，悄悄地来临；月，把它皎洁的柔光慢慢地洒向地面，我的眼皮好似灌了铅，越来越沉，我关了灯，渐渐进入甜美的梦世界。

突然，我听到了开门声，接着又听到了轻轻的脚步……在这夜深人静，连扔根针都可以听见的夜晚，能有谁在房子里发出声响？该不会是小偷吧？！

越是这样想，我就越不安，心越跳得越快。我很想去看看究竟是怎么回事，于是悄悄起床，顺手拿起羽毛球拍，以防万一。我轻轻地开了门，寻找声响发出的地方，在厨房！隔着玻璃门，我听到了切菜的声音，定神一看，原来是妈妈的身影！

我丈二和尚摸不着头脑，像吊了15只水桶一一七上八下的，不知妈妈葫芦里装的是什么药，都这个时候了，狗都睡了呢，妈妈在干什么？带着疑问我走了过去，哦，原来是我亲爱的妈妈，正为全家准备明天的早餐，只见她麻利地切着红萝卜丝，刀子在砧板上发出有节奏的脆响。

平时，我每天大口大口地吃着早已准备好的丰盛早餐，好似一只饥肠辘辘的小馋猫，吃完之后不管不问，筷子一甩就背起书包上学去了，浑然不知妈妈原来这么辛苦。想到这里，我心中不免有一些心酸，妈妈好像觉察到了异样，回头望了一眼，这下，我的'魂都吓走了一半，一溜烟似地跑回床上，用被子捂住了头，眼泪却好似调皮的“娃娃”，跑来跟我玩了。

那一夜一一我失眠了……

我想起了过去每一次课外活动，妈妈都非常地支持我；每一次，都是她在陪伴着我；遇到失败时，也总是她在激励我……记得有一次参加一个公益讲座，因为妈妈有事，我就先来了。活动进行到一半时，一个气喘吁吁、匆忙的身影从门口悄悄走到我身边来了，原来，妈妈刚办完事后紧赶慢赶又赶来陪我了，她那疲惫的身影在通亮的灯光下显得那样憔悴。

是啊，家里最忙碌的身影总是妈妈，是她照亮我前进的道路，鼓舞我努力学习，她就犹如那黑暗中的明灯……

妈妈，在这里，儿子真诚地感谢您，永远敬爱您！

忙碌的身影作文篇5

在六一班的教室里总是会看到一个忙碌的身影——杨晓江。他总是帮助班上的同学和老师。他乐于助人的性格使老师和同学们都很喜欢他。

每一天早上，杨晓江总是到数学课代表那问：“今天有什么要我帮忙抱到老师办公室的？”他站在课代表桌子旁，等课代表整理好作业后，他就抱着一大摞作业放到老师办公桌上。就这样，也不知道从什么时候开始，总是在每天早操过后，就看见杨晓江抱着一大摞高过他头的作业，歪着头，朝着老师办公室走去，只有歪过头才可以看到路，他脸上豆大的'汗珠直向下流，可他从来没有说过一句怨言也不为图什么回报。像这样的人，怎么能不招人喜爱。

有一次，放学了，外面下起了雨，我没有带伞，杨晓江看到后问：“你没有带伞吗？我带了，我们正好顺路，要不我们一起走吧。”我想：如果我和他一起走的话，他就要多走一大圈，雨大路又远，身上会淋湿。所以我委婉地拒绝了他，过了一会雨停了，他才与我们一起离开学校。他十分关心班上的每一位同学，每当有同学受伤时，他总是第一个把同学送到校医室。他也常常帮助老师，每一次老师需要帮忙，他总是第一个举手。

前天，上语文课时，蒋文涛同学因为身体不舒服忍不住吐了。杨晓江还没等老师开口，就马上拿着拖把到蒋文涛身边，叫同学把蒋文涛扶到洗手间清理，自己默默的将蒋文涛的呕吐物清理干净。老师表扬他，他总是憨厚地笑笑，说到：“没关系，这是我应该做的！”而其他的同学都满脸嫌弃地纷纷将口鼻捂住。杨晓江没有嫌弃生病的蒋文涛同学，还将蒋文涛的座位收拾好。那些同学和杨晓江相比，差太多了。

还有一次，王老师在英语课上问谁是我们班最勤劳，最乐于助人的人。我们都异口同声的回答到：“杨晓江！”

虽然十年，二十年后有许多事我们都会渐渐淡忘，但是让我们一直都不会忘却的是杨晓江那做完好事后憨厚的笑容和那善良美好，乐于助人的心！