有关成绩作文篇1

平时在家里，爸爸妈妈对我很关照也很乐意采纳我的意见。可是在学习方面，爸爸妈妈给我却下了一道命令：每次考试都要考到前三名！这可苦了我了。我每次考试时心里就像压着一块大石头一样。每次考完试回家的时候，爸爸妈妈就会问我同一句话：“考试考得怎么样？能不能得前三名？”我觉得他们的心里只有前三名，如果比前三名低的话，就只有两个字：免谈。

我记得在上四年级的时候，我得了一个全班第二名。虽然不是第一名，但是爸爸妈妈也非常满意，毕竟在他们规定的范围之内。我把试卷拿给他们看，他们笑嘻嘻地接过试卷去，那样子比他们领奖还要高兴。在吃饭的时候，他们还不停地给我夹我最爱吃的菜。妈妈本来不大的眼睛也眯成了一条缝，爸爸也整天都乐呵呵的。他们还说如果我每次考试都考得这么好的成绩的时候，就给我买衣服，买新自行车……

可是在五年级的语文测验中，我因为把阅读中的`段落分错了，就一下子被扣了五分，前三名被远远地抛在了后面。这件事情让爸爸妈妈知道后，他们的脸色整天都阴沉沉的，他们看我的眼神仿佛就跟仇人似的。有时我真害怕看到他们。我不知道分数和我到底谁是更重要的。

爸爸妈妈啊，你们可知道，女儿不要衣服，也不要自行车。我只希望能够得到你们的理解和帮助，你们应该多想想你们的女儿，她绝对应该对分数大，而不是分数比她大啊！

有关成绩作文篇2

今天，我兴致勃勃地去学校领《成绩报告单》。一路上，我不断地催爸爸：“快一点，爸爸，晚一点就要迟到了！”我坐在汽车上，思绪万千，心想：期终考试我语文和英语考了多少分？我的品德行为会全是A吗？我各科等第都是“优秀”吗？我是三好学生吗？……

想着想着，不知不觉到了学校，我快步走进教室。不一会儿，休业式开始了，我们听完了寒假安全讲座，焦老师开始报期末考试成绩，我的数学是100分，语文96.5分,英语99分。接着焦老师开始发《成绩报告单》，又宣读了“三好学生”的'名单：马赛尔、陈怡、林佳易、史元玺、丁一、刘可涵、罗启辰和叶洁如。老师还公布我的平时成绩是班上第一名，我听了心里喜滋滋的，简直比吃了蜜糖还要甜！当我上台领奖时，焦老师奖给了我一本橙色的笔记本和一支水彩笔，我双手捧着奖状和奖品，我觉得最要感激的人是老师，我怀着感激的心情，向老师深深地鞠了一躬，深情地说了声：“谢谢。”

回到家，我兴奋地把领奖的过程讲给奶奶听。她微笑着说：“你要戒骄戒躁，再接再厉啊！”我听了，不住地点头，搂着奶奶说：“知道了！虚心使人进步，骄傲使人落后。再说，我们的成绩全靠老师辛勤的教导，更加不能骄傲了!我以后会向更高的目标奋斗的！”奶奶听了高兴得笑了。

有关成绩作文篇3

和往常一样，妈妈推门而入，只不过手里多了张成绩报告单，我知道，妈妈刚从学校回来。

成绩报告单是蓝色的，封面的下方画的是向日葵。虽然成绩报告单只是一张纸，但它在我手里却沉重如山，因为我知道，我语文才考了90.5分，英语也只得了96分。这时，妈妈开口说话了：“考得不错嘛，下次再接再厉吧。”难道是妈妈看错了成绩或是老师写错了成绩？我心想。我急忙打开成绩报告单，没有错啊！我指着分数对妈妈说：“这还不错，连95分都没考上，离100分还差的远呢！”妈妈却指着几个“优”说：“看，你除了体育是良，其他都是优，多好。数学的.平时分，英语的听力和会话还是优加呢，这都说明你平时很棒！”我点了点头。妈妈喝了口水继续说“你看你的思想品德素质都是a，你的心理素质都是三颗星，这不也很好。再比如说，你看老师的评语写得多好，每一项都是表扬你的，还写了一大段，说明你在这学期的表现很好呀！”“是呀，这些年都做得很好！”我对妈妈说：“但是最终的期末成绩不大理想呀，没能给本学期画上一个圆满的句号呀！”妈妈摇摇头说：“不对，本学期已经够圆满了，这么多的优点难道还不能弥补一个不是很理想的成绩吗？”我点点头说：“对，已经很好了！”

拿到成绩报告单后，我竟然一点儿也没被妈妈批评，反而得到了表扬。我知道这是妈妈对我的鼓励，我一定会努力再创佳绩的。

有关成绩作文篇4

“谁在说话？”“老师，刚……才是我……说的。”董丽缓慢地站起来，低着头，洁白的小脸变得通红，结结巴巴地小声回答着。“教室后边站着去”老师生气地大声命令着。

我们面面相视，有些茫然。心里不断的思索着：今天老师怎么了，这点事不至于吧！陶老师可不是乱发脾气的人，不笑不说话，解决我们同学间的'矛盾经常会逗得生气的同学禁不住笑出声来。可是，今天……

我写完课堂作业，东瞅瞅，西望望，大家都埋头写着作业。我实在闲着没事干，打开了数学家庭练习册，需要用尺子，我捅了一下前位的董丽悄声地说：“你拿尺子了吗？借我用一下。”董丽身子一晃，不耐烦地说：“不行，我就一把尺子，我正在用呢！”她不耐烦的声音如同炸雷一般，惊动了其他做题的同学，惊动了正在判作业的老师。同学们目光一齐扫过来，老师也迅速放下手中的判笔，猛地抬起头，愤怒地盯着我们。我不寒而栗，不等董丽解释完，我不由自主的战战兢兢地站了起来，羞愧地看着老师。老师一挥手“你也去后边站着”，我低着头，快速地离开了座位，心里一直在琢磨：老师今天怎么了？

是呀！老师究竟怎么了？两天后，公布了期中考试成绩，我们班的语文考试一塌糊涂。我这才如梦初醒。原来不是我的错，都是成绩惹的祸。

有关成绩作文篇5

期中考试如今已告一段落，但成绩出来了，上周语文老师和英语老师分别报了两门考试的分数。

上周四，英语老师来报了成绩，这次英语考试有点难，这使得一些成绩不错的同学考的成绩不尽人意，有些成绩不好的`同学脸上毫无波澜，看样子早已“看破红尘”，与世隔绝，似乎一切都在他们的意料当中；有些英语本来就不好的同学，听到自己及格了，欣喜若狂，仿佛中了500万彩票一样；有些在及格线徘徊的同学听到自己及格了，目光呆滞，幸福来得太突然，不敢相信这一切，仿佛老师试卷改错了一般；还有的同学也希望试卷改错了，但他们是“大神”，挠着头发牢骚抱怨自己考得不好。神态各异，就连老师都不相信没有一个人考到90。

英语成绩报完后一天，语文老师捧着一摞子试卷来到班上，熟练地打开U盘，打开文档。”开始报分数。”看似平淡无奇的一句话让教室炸开了锅，真是“祸不单行啊”，正是下课时间，别的班同学在无忧无虑的玩耍，而我们在教室忍受着长达“几个世纪”的煎熬。分数报完了，有的同学“无颜见人”趴在桌子上“伤心欲绝”；有的同学一副常胜将军的模样大摇大摆的横着走路；还有的问同学错在哪里。

期中考试虽已过去了，希望大家好好学习，天天向上。争取下次月考和期末考试考出好的成绩！

有关成绩作文篇6

中午，发学生手册时，我不由自主焦虑不安起來，成绩是好或是差，就需要见分晓了。一时间，我屏住了气。在我取得指南一看，不由自主地叫了起來:“哇!每门课程全是优!很多小孩子转过头，双眼望着我，流露艳羡的目光。我焦虑不安的情绪化为乌有了，脸部笑容满面，外露得意忘形的模样。我确实按耐不住愉悦，暗自地傻笑起來，有时还会继续瞄上他人两眼。假如他比我差，我便会更为春风得意起來。这时，我脑海中里闪过出练儿童学习机的场景，耳边好像传来了打儿童学习机的响声。由于，爸爸和我打了赌，假如考试能够顺利通过出色，他就帮我买儿童学习机。我越想越开心。忽然，老师寄语切断了我的思索。她不慌不忙地说:“快下课，请大伙儿理好背包，别忘记把学生手册带回去。这时，我提心吊胆地把学生手册用手巾包好，放进背包里。然后，又把书籍一一井井有条地放进背包，如同离弦的`箭冒出教室里。

一路上，我跑跑跳跳地回去走，口中还不了地哼着歌呢!马路边的花朵也仿佛在庆贺我突出成绩，银杏树晃动着枝干，仿佛在为我欢呼!

来到上海弄堂口，为了更好地使父亲、母亲能尽早地了解我的好考试成绩，我都特意把《小学生手册》拿了出去，擎在手上。返回家中，我迫不及待地说:“父亲，你的应允该实现了!说着，把《小学生手册》拿给父亲看。爸爸见了，乐得呲牙咧嘴，笑嘻嘻地说:“父亲一定完成你的心愿，但你之后一定要保持稳定的考试成绩!我激动得直点点头。