作文关于勤奋的600字篇1

“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的途径。

说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习?因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。

我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀!

你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。

可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。

“宝剑锋从从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧!

作文关于勤奋的600字篇2

我们班有这样一个同学，他相貌并不出众，常年把“心灵之窗”藏在眼镜后面;和我差不多高，显得十分短小精悍。

但是有人说过：“人不可貌相。”虽然小李同学他相貌平平，可学习却一丝不苟。他的大脑好似一台灵敏的机器，使他思维活跃，可以举一反三。而他的双手也总是闲不住，每天不是写作业就是捧着一本书。

下课时，我们三五成群，好像出笼的小鸟般欢快自由地嬉戏，而他却在奋笔疾书，如同没有下课似的，依旧一丝不苟;自习课时，我们心不在焉，有四分之三的时间在讲话，而他的心中仿佛有一位老师在监督着他，依然兢兢业业地复习课文。好不容易和他一起去上个厕所，他也不想浪费，屁股着火般跑了一个来回就回归自己的位置上。

今日，我闲暇时又瞟见他在学习。只见他时而眉头紧皱，如同罗丹的雕塑——沉思者;时而翻阅课本，如饥似渴地寻求答案;时而擦一下手上的汗，接着又不肯怠慢地做练习。他那瘦削的背影下勤奋又努力的面孔不禁触动了我的内心。

“歇歇吧!”我过去劝他，“不是常说要劳逸结合吗?”

他擦了把汗，抿了抿有些许干燥和苍白的嘴唇，说道：“我不累。”他并没有抬头。

我端详着他的手，上面红口子映出了血色，烙下一个又一个红印，累了，他也不过甩甩手，即刻又马不停蹄地陷入作业中。我心里不由得阵阵刺痛，毫不犹豫地搬来小板凳，和他一起努力。

有人说过：“一分耕耘，一分收获。”上一次考试，我98分，小李同学却是100分。我一点都不意外，因为努力才会有收获!

作文关于勤奋的600字篇3

我记得表姐说过一句很有道理的话：“为什么你看不见一大早就乞讨的乞丐!如果他们能早起，他们将不再是乞丐了!”这句话一直鼓舞着我，让我砥砺前行。

一直也来，我无法触摸到中华汉字文化的博大精深，无法体会到它的精髓之所在，我的字一直以来写的都不好，四年级暑假最后15天，爸爸把我送进了书法班，打那开始，我终于学会了潜心练字!

从仲暑到深秋，从蝉鸣蛙噪到大雁北归，我的字有了质的飞跃。还记得我第一天去练字，老师教我执笔，那一天我执着笔，用自己陌生的写字姿势写着字，我擎着笔，紧攥在手中，一点一点地移动着笔杆，小心谨慎的写着字，我眉头紧锁，目光坚定不移的，我盯着本子，屏息凝神，把全部力气放在手上心中只有一个信念：“我一定要写好字。”但我的字还是大小不一，歪歪扭扭。老师鼓励我到：“只要你肯专注，你的字绝对没问题。”我的新年越发坚定。到了假期末，我已经擎了半个月的笔，我越发觉得汉字原来那样有趣，我以及达到了人手合一的境界，我愈发的憧憬着书法大赛的到来，我的字减渐渐苍劲有力，毫不生涩。

一年一度的书法大赛到来了，我不胜兴奋，每当写下我名字的那一刻，我都倍感荣光，我一笔一划的写着作品，眼神坚定如一泓秋水，泛着碧波，闪耀着光芒，仿佛神来之笔，极其舒畅地完成了作品，从收卷那刻起，我就信心满满。两个月后，开榜了，我满怀期待着看着展板，我仿佛是一个被眷顾的幸运儿，我的作品被贴在了展板上，字迹舒畅，端庄肃穆，它被塑封了，凛冽的冬天，我静静地端详着，它好像是最温暖的火把，温暖我的心头，照亮了黑夜，驱散阴霾。我转念一想，我并不是被眷顾，而是勤奋让生活更美好。

业精于勤，而荒于嬉!一切美好的源头，都离不开一双勤劳的双手!

作文关于勤奋的600字篇4

才能来自与勤奋，成就来自与勤奋。只有勤奋，才能塑造人才;只有勤奋，才能改变人生。

有人说：“聪明不学就等于笨蛋。”没用勤奋刻苦的学习，就会枉费人生。方仲永从小天资聪颖，聪明过人，称得上一代神童，可惜的是他的父亲没有意识到勤奋的重要性，贪图钱财，以至于耽误了方仲永勤奋学习的时机，从而毁掉了他美好的人生。

勤奋，使人出类拔萃，创造价值，勤奋可以战胜困难，世上无难事，只怕有心人。

宋濂是我国明朝初年的著名文学家，北明太祖朱元璋赞誉为：开过文臣之首。他之所以被誉为“文臣之首”与他的勤奋有很大关系。宋濂从小就好读书，由于家境贫寒，没有钱供宋濂读书。勤奋的宋濂向有书的人家借书来抄写。不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，及时墨水冻成冰，手冻得不能弯曲，他还是坚持读书。成人后，他又到处拜师学文，勤奋刻苦终于铸就了她的“开国文臣之首”。

爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。

我国北宋时期著名的文学家，“唐宋八大家”之一的欧阳修从小见经识经，但由于贫穷，欧阳修没有纸笔来练习写字，他的母亲为了能让他练字，就用荻草来代替毛笔，教欧阳修练字。欧阳修深知毛笔来之不易，勤奋练习写字，终于练成了一首好字。

勤奋出人才，只有勤奋才能完成别人做不了的事，铸就完美的人生。

作文关于勤奋的600字篇5

爱因斯坦说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”只要我们勤奋就能成功，勤奋就是人类成功的阶梯。

从古至今，有许多勤奋的人，比如：李白、匡衡等。李白小时候非常调皮，不好好看书、练字，直到有一天，他遇见了一位老婆婆在磨一根铁杵，她要把这根铁杵磨成一根锈花针，李白对那位老婆婆说：“老婆婆，你别磨了吧!这么费事。”老婆婆说：“只要努力做就没有做不成的事。”李白听了之后就发奋图强，好好看书、练字了。

古代西汉时期，有一个农民家的孩子叫匡衡，他幼年时家里非常贫穷，书非常贵，有书的人家都不轻易把书借给别人，他就到有钱的人家打短工，不要钱，只要借给他书看就可以了，他长大以后，就成为了一个伟大的人。

这些难道不是勤奋得到的成果吗?

现代，在上学的我们也非常勤奋。就说我自己吧，现在上小学五年级了，每天早上都非常早的起床，读书或背书，中午先把作业写完再吃饭。放学之后，先写作业，再读书或背书或复习、预习功课，最后再吃饭。有一次，学校老师组织了一次高难度考试，我们在班级里等了一会儿，监考老师来了，发了试卷之后，我不一会儿就写完了，过了一会儿，我拿去给老师看，老师把我的试卷批好了，给我一看，100分，太不可思议了，我回到位子上惊讶极了。我的成绩在班里也算是一个中等偏上的成绩，这次考试能考100分真是一个好成绩。这不是我勤奋的成果吗?

勤奋是甘甜的小溪，给我们许多的营养，勤奋是阶梯，帮助我们登上人生的顶峰;勤奋是人生的道路，让我们非常快的看见成功，只要我们勤奋，就会有成功。