谈话小学作文篇1

今天非常高兴留在学校里能吃上一次自助餐，也非常高兴能与一位陌生的老师两人同一席并谈了一段话。

这位老师平易近人，也帮我解决了一个问题。

她每对我说完一句话就对着我笑，于是我便问：怎样才能使我保持平常的心态，笑对人生？

她笑着对我说：“这是一件非常容易的事，就是要平常谈，平常笑，愉快笑。”这使我想起了一句话：“你的`心态是你唯一能够完全掌握的东西，练习控制自己的心态，并且利用愉快心态来引导你的行动坚持下去就会笑口常开......拿破仑--希尔。”

虽然只有这几个字，但其蕴涵了许多的东西达到一种“言有尽而意无穷”的境界。

没错，还记得一位伟人说过：“平常出快乐，沉郁苦闷源于苦心乱想。”

就在这一席饭的时间，她却使我茅塞顿开，豁然开朗起来真可谓“听君一席话，胜读十年书。”

直到现在，她的笑声的回音仍在耳边索绕着。

谈话小学作文篇2

星期二上午，老师要求我们把书上的所有概念都背下来，并且找组长签名。许多同学一下课就跑到黎颖诗的身旁，找黎颖诗签名背书。黎颖诗请我帮她身边的一些同学背，让那些在我这背完的同学找她签名。我同意了。最后一位同学找我背书时，我看见还有很多同学在找她签名，我心想：不如我来模仿黎颖诗的签名吧，反正她现在这么忙。我就在那位同学的书上写了黎颖诗的.名字，拿真的签名来对照，还挺像的呢！

过了一会儿，我告诉她模仿了她的签名的事。她的脸色由晴转阴，她严肃地对我说：“你这样做是不对的。”我疑惑不解地问：“我哪里做错了？”她说：“你模仿我的签名，别的同学就也在没背书时会模仿我的签名，这样做是害了同学！下次不要再这样了。”我的脸顿时红得比苹果还要红，马上对她说：“对不起，我不应该这样做。我再也不这样了。”她的脸色又由阴转晴了。她对我说：“我原谅你．”

我再也没有这样做了。

谈话小学作文篇3

一天，当我背着沉重的书包回家时，书包里突然响起了细微的声音。“挤死了，挤死了，你往右边点！”这是我的语文练习册在说话。“怎么往右点？惹怒了字典大王怎么办？”这是我的数学练习册在反驳。这时，语文书、数学书、英语书、铅笔盒对它们说：“你们这些无名小卒在这里凑热闹干嘛？还不赶紧出去，给小主人减减负！”卷子、练习本也毫不示弱，说：“不带能行吗？万一小主人第二天没带挨老师批怎么办？”这时，它们值得喃喃地说：“小主人真辛苦啊！”听了它们的一席话，我深感无奈，因为我深知，它们是与我最好的朋友。毕竟，它们说得也对。“思思，作业写完没有？”妈妈那冰冷生硬的话把我从幻境中拉了出来，让我只得打开足有千斤重的`书包（有些夸张），写起了没完没了的作业。

哎，我什么时候才能逃出书堆，逃出无奈啊！让我在劳逸结合的知识海洋里快乐、自由、悠闲、长知识地遨游啊！

谈话小学作文篇4

星期六，妈妈做好菜，把饭菜都端到桌子上。大家都一声不响的开始吃起来。只有收音机还哇啦哇啦的响着。

大约过了10分钟吧，爸爸首先发话了：“媳妇啊，等暑假来到的时候，我要回家看看我奶奶——顺便看看家里怎么样。”妈妈慢条斯理地说：“行啊，不过我也要回去，看看我妈。”我听到了他们俩的对话，高兴得不得了：“哈哈！今年暑假我们一家人都回奶奶家！”我情不自禁地说。一想回奶奶家，我非常高兴。因为好久都没有看见过奶奶他们了，所以非常想念他们。

“行了行了，小孩子家，不要插话。”妈妈在说。“我小时候从不插话的。”这是爸爸。“插别人的.话是不礼貌的。”这又是妈妈，而且还提高了声音。他们经常是这样，批评我时就眉飞色舞，喋喋不休。

接着，他们又谈论我的学习。说我要做一个各方面都好的学生。之后，他们又表扬我阅读进步了。

晚饭后，每个人都做自己的事情。妈妈洗碗，爸爸看报纸，我写作业。家里恢复了宁静。