初中的作文篇1

这几天，天空爷爷想让刚刚训练出来的小雨点儿们去为人类做些好事，天空爷爷想让雨点儿自己想去哪儿做事，莹莹是第四队的，她们这一队啊是在训练中最好的一队，她们信心十足的`说：＂ｏｋ！一定办到！＂于是，莹莹的奇遇就开始拉......

天空爷爷一本正经地说：＂你们因为是雨点儿，所以一落到地上生命就结束了，所以你们必须选好地方才能降落，最好是降在有需要的地方，而且不能逃避，如果谁没为人类做好事，我都知道，因为风会告诉我．这一次，你们是骑风奶奶的孙子们去人间，所以要搞好关系，不要发生矛盾．＂于是她们就出发了．

莹莹很想为人类做点事，但是怎么想都想不出要去哪，＂嘿！对啊！去沙漠，就这样定了！＂她想到了人间最干旱的地方：沙漠．搭她上路的也是一个很漂亮的风姑娘，叫婷婷，莹莹和婷婷本来就认识，她们为被分到了一组感到庆幸．莹莹说她想去沙漠，可是在＂小风＂训练中老师没有讲沙漠，所以婷婷不知道去，但是她们听说北方干旱可能会有沙漠，只好向北方走．她们飞啊飞，突然，有一股沙风向她们袭来，这是风爷爷派来的阻碍兵，她们只好冲进一个水管里，这个水管好窄啊！有好长，莹莹差一点就在这里牺牲了，过了好久，终于出来了！＂真是惊险啊！＂她们走了两天两夜，终于到了一个荒芜人烟的沙漠这里没有一滴水，没有一根草，更没有一丝风太阳暴晒着，不停的向莹莹和婷婷放射紫外线，这是天空爷爷的阻碍兵，因为她们被训练得很好很棒了，所以，她们不怕这些阻碍，一直向前冲，终于，在一个特别干旱的地方落地了，莹莹为人类做完好事以后，就牺牲了，莹莹最后对婷婷说：＂你以后要帮我帮更多的雨点儿为人类做好事，婷婷点点头，就飞回去了．莹莹牺牲了，但是她为人类做了一件最有意义的事．

初中的作文篇2

风吹动窗帘，悄悄溜进房间，却被带来的桂花香暴露了行踪，阳光从窗照射进来，桌上的笔记本显得有些陈旧和神秘。

从初三的暑假开始接触到手账到现在，我已经坚持写了三年手账。什么是手账呢？简单来说，手账就是用于记事的本子。和日记不同的是，手账可以记录文字、图画、剪贴画等内容，不仅可以提醒自己记着家人、朋友的生日和约会，还能安排每天的工作事项，提高效率。在日本，大部分人都会索綝携带一本手账，随时随地翻出来看看，或者拿出来记录一些事情。

还记得第一次看到手账，是在好朋友的家里，那是她姐姐的手账。当手账被一页页翻开，我的目光就被里面五彩的插画、多变的.花边和整齐、漂亮的文字吸引住了。从那以后，我深受启发，到书店买了一个专门制作手账的笔记本，拥有了自己的第一本手账。因为当时年纪尚小，绘画技术和硬笔书法还不是很熟练，所以第一本手账不像想象中的那么漂亮、整齐。我是一个三分钟热度的人，加上繁重的学业，我一度想放弃制作手账的想法，但我还是坚持了下来。为了让我的手账看起来更加美观、精美，我每次都会模仿手账的插图模板，买了字帖和钢笔，开始练字。就这样，通过制作手账，我不仅记录了自己生活的点滴，还培养了绘画的兴趣爱好。后来我发现，手账可以收录的东西很多，比如杂志上自己喜欢的插图、电影票、车票等可以剪贴下来，粘贴在手账里，保留下来。如果不想写流水账，也可以摘抄一些名言警句、名著选段、小说节选，甚至可以记录一些电影台词和自己的一些感悟和体会。

每次有同学询问我怎么写好作文，我总会向他们展示我的手账。希望能有更多人了解手账是什么，手账要怎么写以及制作手账的技巧。感谢手账，让我学会了怎么整理笔记、养成了做记录的习惯，以及学会了对学习、生活、工作进行合理的规划和安排。

每当翻开那本页脚有些翻卷的手账，里面的插画、文字、图片总是把我带进时光的隧道，回忆那些令我开心的、伤心的、难忘的点点滴滴，我觉得，与其说手账记录的是是文字，不如说记录的是生活。

我的手账听我吐露心事，记录了我的喜怒哀乐，记录了我成长的点滴。手账就像我的一位朋友，虽然它不会说话，却陪我度过了很漫长的岁月。不知不觉，我已经从一个初三生变成一个高三生，不变的是我对手账的热爱，以及对生活的热爱。

初中的作文篇3

今天，天气很好，风徐徐的吹着，鸟儿在枝头唱着动听的歌儿，跳着欢快的舞。草在摇曳，花在起舞，还有一只小狗在花丛中打着滚……这都是窗外的一番美景，可都发生在了清明节而这一天。

中午，我和妈妈踏上了回家的车。车上的人说说笑笑，一点儿也看不出今天是一个令人感到悲哀的日子。从车窗中，我看到了不少大大小小的墓碑和坟堆。顿时，我的心中涌起了悲哀的.井水，涩涩的，没有一点甘甜的感觉。刹那间，世界仿佛有色彩斑斓变成了灰暗的，让人觉得很不自在。

回到家，已经是下午了，匆匆吃完了晚饭，做完余下的作业时，天已经黑了。再看看窗外，小雨淅淅沥沥的下着，仿佛是老天爷流下的泪珠。他也在为逝去的人们感到悲哀吗？

……

眼睛是心灵的窗户。我用我的眼睛和心去看窗外的世界，我爱那百变的世界。