化敌为友作文篇1

在茂密的大森林里，狮子和老虎为了争夺“百兽之王”这个位置闹得不可开交、水火不容，就连森林里的其他动物也被他们分成了两派：一派支持狮子做“百兽之王”，一派则力挺老虎成为“百兽之王”。他们见面就打，这不，就在前一天下午，他们就又打了一仗，不过这一仗，却永远消除了他们之间的仇恨。

在那一天下午，狮子和老虎在林中的一片空地上相遇了。他们各个怒目横眉，仇视着对方。这时，一只狮子发问了，“你敢和我单打独斗吗？”一只吊睛白额大老虎回答说“哼！谁不敢！”说完，便猛地向狮子扑去。狮子跃起，闪到老虎背上。正当狮子准备咬老虎的时候，老虎前爪伏地，后爪猛掀过来，一下将狮子掀翻在地。接着老虎雷鸣般的怒吼一声，用铁棍般的尾巴横扫过去，霎时，狮子一命呜呼。接着，又有两头狮子扑来。正当双方摆好架势，准备再战的.时候，小猴奇奇的声音突然在他们头顶响起：“别打了！别打了！仅凭武力是不能解决问题的！你们实力相当，再打下去只会两败俱伤！”狮子和老虎觉得猴子的话有道理，于是握手言和、化敌为友，共同管理百兽，森林里所有的动物都过上了幸福的生活！

化敌为友作文篇2

自从上次后羿射下了九个太阳，人们过上了十分美好的生活。

后羿并不知道太阳没有射死，只是射的满身是伤。过了好几年，太阳的伤终于好了起来，太阳们都不甘心，都想去报仇，就向人们发起了战争。

后羿知道了太阳们要来报仇，吓的心惊胆战。他召集所有的人说：“太阳们来报仇了，我们只有一个办法，就是每个人学好射箭，去打败太阳，这样我们才可以过上美好的生活。”说完，大家就开始学了，学了一段日子，大家的箭法学的`十分好。

到了战斗的那一天，只见十个太阳向人们这边飞来，人们吓的心儿怦怦直跳。后羿鼓起勇气，说：“我们要勇敢一点，不要怕，这次一定要打败太阳，加油。”说完后羿又大声叫道：“大家拿好弓箭，向太阳发射。”成千上万的箭冲向太阳，可是人们万万没有想到太阳一发力，就把箭给烧掉了，后羿把他的宝箭拿了出来给每个人发了一枝，又再次向太阳发射。这次太阳们用了很大的力气也没打赢后羿的宝箭，又把太阳打的伤痕累累。太阳宝宝知道了，飞快的跑到战场说：“人们对不起，是我们不好，每天用这么大的热度来热你们，这是我们不对，我们可以成为朋友吗？”人们听了这话才露出笑脸，大家很高兴的答应了。

从此以后，太阳和人们过着美好的生活，太阳们商量好了，每天只出来一个太阳来照耀大地。每天太阳一出来，人们都会向太阳微笑。因为，每天出来的太阳不同，所以，每天的天气也有所变化。

化敌为友作文篇3

可怜的灰太狼总是被喜羊羊算计得落花流水，今天灰太狼要去捉青蛙给红太狼吃，又被喜羊羊给恶作剧一番。

“咦？那里有一只青蛙，嘻嘻，看我的……”灰太狼一个鲤鱼跃龙门，把青蛙给捉住了。可是青蛙一点都不挣扎，灰太狼仔细一看，这是个机器青蛙，正要扔掉，忽然了看见青蛙背上红色的数字归零——“砰！”定时炸弹爆炸了。

“我一定会回来的……！！！”灰太狼先生的`经典名句。

“哈哈哈哈……”躲在树丛里的喜羊羊忍不住笑出了声。

喜羊羊一看手表，哎呀，两点了，迟到了啊！

“救命啊——”喜羊羊赶紧“旋风式”长跑往学校狂奔。

一进教室，村长慢羊羊就严厉的斥责喜羊羊：“你为什么迟到？你以前可从来都不迟到的啊，以后不准再出现类似的情况！”

“是。”

喜羊羊无精打采的坐到自己位置上，想着要是不去捉弄灰太狼会迟到，不会迟到就不会被村长骂……

“砰！”灰太狼又被炸弹送回了家里，一个倒栽葱摔在红太狼面前，红太狼见了，脸色阴沉，说：“我要的青蛙呢？”

“老……老婆，没…．．．．．．

化敌为友作文篇4

春天到了，万物复苏，到处一片生机勃勃，各色鲜艳的花争先恐后地开放。一只母燕正为刚出生的雏燕找吃的。一只可爱的小猫从屋里出来，爬在草地上。突然，从屋檐的`燕窝里掉下了一只小燕子，小猫跑过去一年，原来是一只可怜的雏燕即将遇到了一场灾难。正在危急的时刻，×××的母亲像箭一般地飞过来，用爪子把小猫的鼻子抓破了，这只小猫怎能善罢干休呢？小猫连忙用爪子按住母燕的翅膀，正准备吃掉母燕和雏燕。这时，院子里的小主人××走过来，看到这一场，××把小猫和燕子带回家，她给小猫的鼻子包扎好以后，又帮雏燕把腿包扎好，××对小猫的行为十分不满，她对小猫说：“对不起，我不该伤害你们，我愿意与你们成为好朋友，希望你们原谅我吧”燕子们连连点头，它们互相笑了笑。

之后，它们天天在一起玩耍、嬉戏，成了不可分离的好朋友。

点评：作者用拟人的手法来描写人和动物之间的交往，希望动物之间能和平相处，化敌为友，主题非常鲜明。但不足之处是：对春天的描写要能更具体、生动就更好了。还有小猫和燕子之间的打斗场景应该详尽的描写，那文章就更美了。

化敌为友作文篇5

我想用“亦师亦友”这个词，来形容我和老师的关系。但每一种关系都会发生矛盾，曾经我就对老师产生过“敌对情绪”。

在一堂语文课上，有一篇课文需要背诵。同学们有的在默默地记，有的在大声的读。只有老师悠闲的坐在椅子上，时而指出某个同学的错误，时而批评某个同学背的`不认真。更糟糕的是，我费了九牛二虎之力，也无法将整篇课文顺利的背诵出来。情急之下，对老师心生抱怨：你只知道让我们背，你知道这篇课文有多难吗，有本事你背一遍试试。可没过多久，我就明白了事实真相，原来老师早已将这篇课文熟记于胸，背得像流水一样流畅。突然我对自己的无知羞愧难当。

后来，我更加深刻体会到，老师和我们不只是师生，也是亲密无间的朋友。

上体育课了，同学们有的凑在一起窃窃私语，有的在操场上追逐打闹，丝毫没有体育课的气氛。老师把这一切看在眼里，立刻找来了一根大跳绳，指导我们跳绳的技巧，并亲自示范。跳绳上下飞舞，欢笑声在校园上空飘荡。在老师的带领下，度过了一堂有趣的体育课。

这就是我最可敬的老师，像大朋友一样的老师。