三年级学生的作文篇1

我叫文具盒，我穿着一件绿油油的衬衫。在我望而生畏的巨大的脊背上有一只可爱的小狗，他的名字叫“大口狗”。你知道我叫什么吗?你一定猜不到，还是我告诉你吧;我是一只河马。俗话说“宰相肚里能撑船”，我的'肚子也不小，可以装下十几支钢笔呢----因为我的肚子里有三层!如果你问我有多大，我可以自豪的对你说“我宥一巴掌那么大!”

有一次我的好朋友——门锁，因为前一天晚上洗了个冷水澡全身麻木生病了，结果门怎么也打不开，把小主人急得团团转。过了一会只见小主人欢天喜地的叫道:“有办法了!”只见他拿着我三下五除二就大门打开了，看我还厉害吧?

现在，我虽然已经很久而且伤痕累累，可小主人还是整天带着我，我们一起玩乐，一起学习。我和小主人是铁哥们儿，每天小主人都给我讲故事，说自己遇到的高兴.不高兴的事儿。

这就是庞大的我，见多识广的我，充满魅力的我!我是主人的好帮手。

三年级学生的作文篇2

星期四的下午，又是作文课。

叮铃铃...上课铃过后，老师手里拿着两个鸡蛋面带微笑走进了教室。咦！我们非常好奇：老师为什么要拿着两个鸡蛋呢？是生的还是熟的？最后还是老师回答但又出了一个问题：“我手里拿的鸡蛋一个是生的一个是熟的，想让同学们猜一猜，哪个是生的哪个是熟的？”李铮举起了手“浅色的是生的，深色的煮熟的。”老师却说：“不一定，没有科学依据，证实不了。”

接下来举手的是冯雨欣她说：“在桌子上转一转，转的快的是熟的，转的慢的就是生的。”

于是，老师轻轻的用五个手指握住浅色的鸡蛋，非常用力的转了一下，那个鸡蛋陀螺似的.转了起来，竟然九秒钟之长。而另一个鸡蛋老师也是用同样的力气，同样的姿势转了起来。可它没像上一个那么听话，而是像个不听话的娃娃一样，不情愿的转了几圈就停了下来。说明浅色的熟的深色的是生的。老师问冯雨欣“你是怎么知道的这样就可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋呢？”冯雨欣回答到“因为我在《聪明的一休》上看过这个故事所以才知道的。”

老师又问我们这是为什么呢？这下可难倒我们了。我回家后查了查《十万个为什么》原来是因为生鸡蛋里面是液体，里面的液体乱动，转的慢。熟鸡蛋里面是固体，所以不会乱动转的就快。

今后我要向冯雨欣同学学习，也要做一个生活中的有心人。

三年级学生的作文篇3

自从我升上了一年级，二年级到三年级，有许多同桌，有调皮的，有可爱的，有讨厌的，有呆呆的。各种各样性格的同桌，我就不一一介绍了，下面我要介绍我印象最深刻的同桌。

她是一位女生，乌黑发亮的头发，明亮的眼睛，水灵灵的'；爱干净，每天穿得整齐干净，清新的感觉。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这个时候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。

我的学习成绩没有她好，所以老师叫我做她的同桌，叫她带我学习。不会的时候，我就问她，她总是不厌其烦地给我讲解。我很感谢她，谢谢她给我认真讲题，教会了我不会的题。重要的是要感谢老师，给我调了一位这么好的同桌，我的学习成绩比上学期进步了很多，而且还得了“进步之星”，回到家里，妈妈表扬了我！我真高兴，感谢我的同桌。

我的同桌很乐于助人，以后我要像她多学习，把我的学习成绩提高上去，争取下次取得更优异的成绩。

三年级学生的作文篇4

春天来了，万物复苏，就是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。

植树开始了，陈刚用洋镐使劲挖坑，一次、二次、三次……，同学们要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，小兰小心地把树苗放进了土坑，陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了丰富的营养。他们看着自己种的小树，心里别提有多高兴了。

还有许多同学还在忙着，他们就帮着他们栽，不一会儿，公路两旁就站立了一排又一排的小树，许多年后，它们将长大，为人们带来绿色，为人们挡风遮荫。

我们要离开了，在微风的`吹拂下，它们微微摇动，仿佛在向我们点头致谢。

啊！这就是一件多么有意义的活动呀！

三年级学生的作文篇5

我喜爱的小白兔

有的人喜欢乌龟，有的人喜欢金鱼，但我喜欢的小动物是小白兔。

小白兔的眼睛是红色的，像一个红红的宝石。耳朵长长得，一听见声音就马上竖起来，鼻子黑黑的，嘴是三瓣的，吃起红萝卜吃的很快，胡须长长的。

小白兔的.身子的毛是雪白雪白的，又可爱又美丽，像披着一件雪白的外衣，它的身子是椭圆形的，像一个球。

小白兔的尾巴是又粗又短的，很灵活。有时还一扭一扭的，很萌吧！

小白兔的前腿是短的，后退是长的，跑得很快，小白兔的腿很奇特吧！它的四肢底下很软哦，摸起来很舒服呢!

这就是我最喜爱的又可爱又美丽又萌宠的小白兔！