怀念作文篇1

一直对自己评价“天真活泼可爱”，但在冥冥中随着日历一天天撕下，我似乎多了些什么。

小时候的我是个胖胖的大头娃娃。端详几个月大的我的照片，圆鼓鼓的苹果脸，乌黑发亮的大眼睛，嘴角微翘，真的好可爱好漂亮，像一个洋娃娃。再看近期我照的一张“玉照”，清纯的瓜子脸，个子好高好瘦，只有那对眼睛没变，但眼神已不再单纯。记得那个多雨的夏季，我进了一（1）班。老师安排我和一位女孩作同桌。我怕极了作同桌。我怕极了，用羞涩的、小小的声音问：“你叫什么名字？”她抬起头，用同样稚嫩的声音回答了我，惊讶却又害怕地躲着我的.目光。就这样，我们交上了朋友。我们的教室好美好美，我喜欢绿绿的爬山虎像窗帘一般趴在窗户上，还喜欢那扇缺了一块玻璃的窗户，因为那是唯一一扇没有“绿窗帘”的窗，我可以透过清澈剔亮的玻璃感受阳光的抚爱。窗户外有高大的一排桑树，夏天，地上掉满了桑仁。紫色的，酸甜酸甜，味道真好。

那，成了我们唯一的零食，成为我回忆童年的晶亮的果实。喜欢在那片青葱郁绿的绿化带旁的树阴下和同学嬉戏玩耍。那时候，我们女孩之间一起谈天说地，没心没肺地拿某人的缺点大作文章，嬉笑一通。也许那时，男同学不懂“喜欢”的概念，一个矮小的男生竟然公然对我说“我喜欢你”，闹得我很尴尬很尴尬。童年的回忆，像一幅幅画卷，是那么绚烂，那么绮丽。

小时候的我，不谙人事；现在的我，处事圆滑，懂得了许多人情世故。马上，我就要面对许多考试，许多麻烦。怀念从前无忧无虑。

怀念作文篇2

初中到高中的过渡时期必然要舍弃一些东西，譬如半玩半学不正经的学习态度，譬如轻松的课程。初中要好的朋友也因为中考成绩的不同而与我分开。我坐在高中的陌生的教室，心里总是偷偷怀念从前的`初中时光。我偷偷的念，偷偷的想，心里满是积雨满是惆怅。我的性格偏于内向，常常一言不发的趴在桌子上，有时看向窗外碧透的天空，有时看向攀谈的同学，看着看着脑内思绪又回到从前。那深埋于脑海里的，初中的酸甜苦辣。

我多想回到那个吵吵嚷嚷团结的初中班级，我们还是青涩幼稚的模样，老师依旧在白板上写着密密麻麻的字催促我们快记笔记，教室里还是充斥着细碎的说话声。卖冰棍的老奶奶说她的冰箱里装满了整个夏天，那所历史悠久的校园装满了我们的三年。夜深时，我闭上眼睛，眼前一片漆黑过后是满满的初中的回忆墙。它们像是放电影，一幕一幕的在脑海里播放，我鼻头一阵酸楚，捂着嘴巴压抑的哭了出来。我怀念啊，怀念那段永远回不去的初中时光，怀念那个装满了三年里我的喜怒哀乐和青春的校园。

教师节，我重新穿上了初中的校服，挂上了明媚的笑脸，踏入了离别了很长一段时间的初中校园。我还是没有忍住的，大声的在母校哭了起来。

怀念作文篇3

翻开记忆的相册，最先映入眼帘的是一张温馨的照片：一位扎着双马尾辫，穿着淡紫色条纹短袖的小女孩，手拉着一位身穿印花衬衣的中年妇人；阳光洒在两人洋溢着幸福的脸上，镜头也定格在此刻。这张照片是大姐以前帮我与奶奶拍的，时隔多年，每当想起照片中的画面，既让我感到幸福，而又让我心疼。

我的童年几乎是在奶奶的陪伴中度过的，那时候，奶奶还算年轻，满头的黑发，我的爸妈还给了她一个“神圣”的任务，就足照顾我。奶奶很宠我，小时候上下学，几乎全是奶奶抱着或背着我回家，并且回家就可以先吃热腾腾的点心了，可谓把我照顾得无微不致。

当然，我还是奶奶忠实的“小尾巴”，奶奶走到哪儿，我就跟到哪儿。然而，我最喜欢的事还是跟奶奶去田里了。奶奶忙着浇菜、拔草，而我则是拿个空火柴盒，寻找菜叶上的瓢虫、甲虫类的，捉到后一鼓脑儿往火柴盒里塞，等到回家后再放出来玩。有金闪闪的.不知名甲虫，还有臭哄哄的虫子与红色的瓢虫们，它的争先恐后地四处逃窜。倘若把盒子打开一个小口，不一会见，里面的虫子们便逃之夭夭了……奶奶的陪伴与各种有趣的事物们，使我沐浴在快乐幸福中。

现在，我想长大了，奶奶也老了很多。曾经的青丝被岁月染成满头白发，身板也弯了许多，连走路的步迈也逐渐沉重了，丧失了过去的活力。每当我看着奶奶增多的的白发、皱纹与布满蜘蝶网似的双手，眼眶湿润了起来。因为读书的缘由，我很少回去，只是是偶你打个电话给奶奶，每次我都能听出电话那头奶奶言语中的喜悦与她对我的想念；每次回去，我都能深深感受到奶奶火一般的热情，有千言万语要说的欣喜。奶奶的嘘寒问暖让我感动，而奶奶的日益衰老让我心疼不已，不禁潸然泪下。

这张总让我想起的照片，让我深切感受到岁月的无情，抹去一段美好的青春。与奶奶的合影，也成了我最宝贵的回忆。

怀念作文篇4

走在街上，看见一位小朋友正在让妈妈帮她买一串糖葫芦，使我不由想起儿时妈妈为我做糖葫芦的场景。

小时候走在街上，时不时看见有人推着小车卖冰糖葫芦，每次看到那色、香、味俱全的冰糖葫芦我就会忍不住咽起口水，特别想让妈妈给我买，可妈妈却说：“淼淼，妈妈回家给你做好不好？”我听到妈妈要给我做冰糖葫芦，高兴的撒腿就往家跑去。

回到家后，妈妈系上了她的围裙，拿出一大兜山楂，便开始为我制作起了冰糖葫芦。只见妈妈先把山楂清洗了一遍，并把它的根部去掉，然后用竹签把它们串在一起，放在一边。再在锅中加入水和白糖熬到糊状，准备进行下一道工序。看着妈妈那娴熟的动作，我不禁问道：“妈妈，是不是快好了呀！”“没有，要有耐心，心急是吃不了热豆腐的！”糖汁终于熬好了，最后再把熬出的糖浇在山楂上就算是大功告成了，若是家中有芝麻，就再撒上一点儿，那就更香脆可口了。

看着那一个红彤彤的山楂上裹着一层亮亮的薄薄的糖，就像披上了水晶纱一样晶莹漂亮。最上面的山楂最大，还顶着漂亮的糖风，咬上一口甜甜的脆脆的，再细嚼两下，山楂的酸和糖皮的'甜很好的交织在了一起，那美妙的口感瞬间就充满了整个口腔，使我流连于其中。我不禁竖起的大拇指，赞扬妈妈一番，妈妈看我吃的如此开心也忍不住笑了。

转眼间我长大了，也学会自己做冰糖葫芦了，可是不知为什么，却再也吃不出那种味道了，或许是我长大了，或许是我懂事了，还或许是，每个年龄阶段都有不同的体会，不同的感觉，而吃糖葫芦的快乐就应是童年的专属吧........虽然再也吃不出从前的味道，但我还是时常怀念，那便让那种味道一直遗留在我的心里吧！

怀念作文篇5

小溪正打响了交响乐，一双小脚丫已深入溪底，不想却因一只青蛙而打破了小女孩的心情。

小女孩名叫梦婷，他最喜欢这条小溪，将脚丫子放入水底，似乎格外有趣儿。“婷儿！”梦婷的妈妈正挽着秀发呼唤着梦婷。梦婷嘴边的一丝笑意从而变得急切“哎！妈妈，我在这儿！”梦婷跳了起来挥了挥手。

往常一样，溪边坐着一个眉清目秀的女孩，又是梦婷。正用脚丫子踢起一阵浪花，又回到溪里继续开着交响舞会。她是如此可爱，笑起来更加的可爱。脸上淌着踢上来的溪水，她并没擦去，这在他小小的心灵中是一种美的享受。

多多少少会有日子在过去，在梦婷十七岁那年从未再见过小溪，再见，只是被垃圾填满的脏水，石头都不愿去碰它。梦婷考上了重点高中，将面临的是重点知识，梦婷离开小溪是有些不习惯，有时还会莫名其妙的走到墙角脱下鞋做泼水的动作，同学奇怪老师也奇怪，连她也感觉奇怪。放寒假了，梦婷坐在火车上，一直想着以前坐在小溪的美好时光，今天会重现有些欣喜，但那他不会想到美丽的.小溪会是堆满垃圾的脏河。

梦婷跑到溪边，看到了一大堆垃圾，“走错地方了？”“不对啊，没记错。”“但为什么会是这样？”心中是一百个问号在增大缩小，她问妈妈，妈妈点了点头“这的确是小溪。”梦婷心碎了，她在抱怨着，泪水在眼眶打转，正在寻找激动时刻再落下，她看了一眼小溪，有些舍不得、惋惜。转过头在溪边看了会儿，咬着嘴唇走了。

在这个寒假，梦婷一直抱着一个愿望，长大重建一条新的小溪。

怀念作文篇6

小时候爸妈就对我讲，你还太小，社会太复杂，你还太单纯，于是我慢慢复杂起来，相信每个人都如此，于是世界就复杂起来，比爸妈那一代的社会更复杂，更神秘。人们就活的更累了，罪魁祸首是我爸爸的爸爸的爸爸……的爸爸的妈妈的妈妈的妈妈(为了公平起见，没别的意思。)

其实这又何必呢，本来都挺实在，为了那所谓的什么什么去做那什么什么，因为我被命名为不懂世事的人，所以就不谈那什么什么了，简单的社会，单纯的世界，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，只有简简单单的我和你，怎么会不和谐呢，还用提倡和谐社会吗?no，这统治者啊，怎么就没想到啊，说白了，还是太自我，将自己的心和社会联系在一起，吃亏吗，吃亏是福啊!

攀比，我不知道是向上的'表现，还是自私的表现，自我的表现。很反感，也让世人很累。

钱，真是好东西，钱虽然不是万能的，但没有钱，是万万不能的，这让所有人为了那些个数字去打拼，价值何在，显摆而已，有何用?哈哈，真是脑子缺根弦，吹气太多反缺氧，自我膨胀的表现。本来都这样，轻轻松松，单纯，可爱是美德。慢慢的，你们变了，变了

变成了大坏蛋，利益才是自己的一切，很酷是吧，伪装的本钱，这是世界给的，是那个单纯的世界给的，它也在寻找出淤泥而不染的智者，忙忙碌碌，痛苦活着才真正的大愚弱智，很可笑啊。

很想为自己大哭，为世界大笑，笑世人的可悲，可当我看到那一张张娃娃照的时候，我不知道该怎么做，欣慰的笑了，迷惘的笑了，其实造物主所期待的不是这样，单纯的世界才是他的本意，而我们，却一步步走到了现在，不想啦，再一笑而过吧。

那个单纯的世界，也许只是梦，是最初的梦想，在梦里我们也会欣慰的笑。

怀念作文篇7

在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的.大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语，老师问：“这个俗语用来形容谁最合适？”我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：“小刘同学！”引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们“芝麻开花节节高”，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”；有时跟我们玩“穿山洞”；还有的时候跟我们玩“成语接龙”，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中，老师只对我们发过一次脾气。有一次，我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候，撞到了头，疼得“嗷嗷”叫。刘老师很生气，在课堂上“狠狠”地把我们批评了一通，教育我们课间活动的时候要注意安全，不要做任何危险的事情。

写到这儿，你们一定猜到了，这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了，但是我依然记得她，想念她，怀念她和我们曾经相处的快乐时光。

怀念作文篇8

干净的两人病房里总是飘着些许消毒水的气味儿，这味道冲撞着诺大病床上那脆弱孩子的心灵，使恐惧淹没其蜷缩的身躯，颤抖冰冷的双脚渴望逃离，逃离这白色领域。曾经，我的妹妹也躺在这张床上，接受我对她的谎言。但如果时间重来，我不会更改我选择的欺瞒与蒙骗。

我的妹妹从小便罹患“婴儿型进行性脊随肌萎缩症”。身为医生的父亲为了让妹妹过得舒服些坚持将她带在身边自己照顾。对全家人来说：妹妹是在旅途中折翼的天使，在最不得意时从云端坠入母亲温暖的怀中，需要细心呵护。病魔使其无法享受游戏与欢乐，每隔一段时间痛处更如千针刺上她瘦骨如柴的四肢，吸干她体内的力量；烈火般的疼痛再筋骨蔓延烧灼，搾取其挣扎的本能。尽管如此，她从不叫喊，看着妹妹痛苦的神情，我心如刀割，却只能无助的在意旁轻轻用毛巾擦拭着胀红的皮肤。

妹妹的'病情并没有好转，父母只好将她送至有着专业医疗品质的医院。时光飞逝，病毒侵蚀状况加剧，就在医生宣判死刑的那一刻，我的眼泪不尽责地滑落脸庞，身体不听使唤的跪倒在冰冷的灰白色瓷砖地板，消息震撼我的灵魂，留下一地破碎的心。我缓慢地走进病房，妹妹天真的明眸闪着亮光，向我询问病情，我微笑的说：“很好，你的身体很好”。她的嘴角上扬，开心无一丝保留的显露在稚嫩的双颊，那份欣喜狠狠刺上我心头。当天晚上，她兴奋地拉着我的手，述说出院后要和我忆起看的每一本书，每一个地方，每一件事，但我无心聆听，整颗心如挂上千克砝码般好沉、好沉。

妹妹离开后父母致力于孩童罕见疾病的诊疗。我回忆那晚她的话，她一定知道我说谎，但她始终笑着。虽然如此我并不后悔，只希望我可以笑得更灿烂些，以抚慰她不安的心。想到妹妹，我的眼眶红了，我下定决心要让那句“很好，你的身体很好。”成为真实，告诉更多和妹妹一样的人，为他们带来活下去的勇气和希望。