你是我的老师篇1

有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就像是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。

在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立马就能翻到那问题的解析，让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种题型。

在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的吗？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁，正准备听答案时，突然只听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊！”老师调皮的.笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只够得着肚子，后面够不着而已啦……”

同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。

你是我的老师篇2

有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己，照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。

在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立刻就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读，那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种类型。

在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等一些稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的.呢？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来，来，都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁，正准备听答案时，突然听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊。”老师调皮地笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只能够着肚子，后面够不着而已啦……”

同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。

你是我的老师篇3

蚂蚁，看起来一个微小的生物，看起来是一种不起眼的小东西，但这一次他做了我的老师。

当时，空气很潮湿，蜻蜓成群结队地低飞着。我心情很不开心，因为这星期小组被扣分，没获得优秀小组，作为组长的我心情也是失落的。我走到家门口，发现一群蚂蚁围着一块浅黄色的小东西，忙碌着。我驻足仔细看起来。

蚂蚁的数量还很多，原来是围着一块小饼干。只见一只蚂蚁首领一声“令下”，一群蚂蚁就默契地围了上去。有的钻到饼干下面，有的在饼干边沿。看着蚂蚁跟饼干体积对比悬殊，我替蚂蚁捏着一把汗，它们怎么可能把一块饼干搬得动呢？正在我好奇，纳闷的时候，这块“巨型”饼干被慢慢抬了起来，向前挪动，沿着墙边一直送进了洞里。放大来看，这蚂蚁不就像一群群拉纤的工人？不就是一个个个体？只要集体同时出力，团结一致，就可以做成一件事，就可以搬动眼前的'大物，实现集体的目标。

我看到这一幕后，心里更不是滋味，因为平常的我，作为组里的小组长，却没有尽到自己的责任，团结组员，组织组员共同学习，解决难题。因为我一直以为，别人的学习，不关自己的事，但现在我发现我错了，我渺小得连一只蚂蚁都不如，今天它们却成了我的老师，教会了我认识自己的错误。

每个组有4个组员，不同层次的个人，四号可以帮助三号，三号可以请教二号，二号还可以跟一号商量，四个组员之间还可以互相抒发己见，提出各自想法，出谋献策，思想交流，不也是共同努力，集体协调吗？而我这个组长就更应该带领和组织他们来完成。所以我要与组员积极互动，自己遇到不会的题目，也要不耻下问，积极向周围同学和老师询问。

小小的蚂蚁，却在这次教会了我这个道理，也让我豁然开朗：事在人为，团结力量大。以后，我要尽好小组长的责任，带领组员走向成功，共同进步。

世上万物，我们只要善于观察和学习，它们都有自己擅长的东西，有值得我们学习的地方，都可以成为我们的老师，蚂蚁，你就是我的老师。

你是我的老师篇4

又是秋天。

打开尘封已久的记忆信箱，拿出一封落满灰尘的信件。待我凝神细视那落叶纷飞的背景画面时，不禁被它触动——泪水模糊了视线，一切显得那么朦胧，同时又是那么清晰——你是我的老师！

习惯地坐在窗前，我看着精灵似的灰尘在阳光的照射下欣然起舞，我这才想起，那天被我有意无意地忽视的落叶。

我走出房间，随手捡起一片落叶，席地而坐。细数落叶的纹理，我感受到了大自然神奇的雕刻艺术；抚摸落叶那凹凸不平的皱纹，我触摸到了岁月的痕迹；把落叶轻轻放在耳边，我仿佛听到了它那喃喃的呼唤、柔柔的细语……

我将落叶平放在手中，闭上双眼，倾听它讲述自己平凡的一生、传授与我做人的道理：我听到了风在为它击掌喝彩，我看到了灰尘在为它翩翩起舞，为它唱出美妙的音乐——大自然在为它弹奏华丽的生之乐章！

站起来，我追随着落叶的脚步，来到一片树林里。光秃秃的树干傲然挺立在秋风中，瑟瑟的秋风无情地吹打着一切，顽强的小草在无力中宣布认输，那寓意万千、尊贵华丽的花朵也早已在秋风中散了它的颜色、消了它的芬芳，消散了甚至是它的尊贵与华丽！只有那树枝上还挂着几片零碎的叶片，绽放着它那满是皱纹的笑容，迎接着秋风！

我望了望树下盖满大地的落叶，枯黄的树叶在向我诉说着，诉说着它们的心甘情愿！一时间，我不禁感慨万千——

一般情况下，落叶，它只有短短的'三个季节。似乎，人的生命，也只不过有或多或少的几十个春秋而已。有人说，死了就是死了；也有人说，他死了，但他以另一种形式活着！

秋风实在是太冷太冷了，冷到我停在路上，不敢再向前。抬头望去，前方道路上的叉口实在是太多太多了，胆怯的我没有先走，先走的那个人不是我。但片刻之后，在树叶的沙沙声中，我握紧一片树叶——我不敢放手，怕丢失唯一的信仰——然后大步向前：我没有去想，这条路，究竟还有多长……

我很珍惜现实生活中的老师教给我的知识与道理，而今天的落叶却是陪我流浪、照亮我前进的引路人！落叶，你可知道，你也是我人生中的老师！

你是我的老师篇5

太阳会温暖人心，在我心中，您就像那一轮火红的太阳，温暖我的心，时刻与我相伴。

幼儿园门口，泪水模糊了我的视线，我死死拽着妈妈的手，说什么也不愿进入这个陌生的，妈妈口中新奇的学校。我深深地抗拒着，这时，您如暖阳一般，和蔼可亲的对我说着，还亲切的拉起我的小手，让我心中充满了满满的安全感。您带着我，第一次走进小班，温和的帮着我，我哭闹想妈妈，是您抱着我，像妈妈一样温暖。那天，我第一次开始和您在一起，被您温暖着。

慢慢的，我长大了，也开始不懂事了，叛逆了，进入了孩子最叛逆的时期青春期。这个时期的孩子最难管教，可是您，没有对我们指责，没有压力，没有严厉的批评，反而，是无限的关怀，是关爱，您用爱，陪我们度过了那个叛逆的，是家长也很无奈的时期，带我们走出叛逆，丢掉贪玩，是您，让我们认真，细心起来。

成长路中，并不会一帆风顺，会有同学之间的争吵，会有不懂事的顶撞，会经历许多风风雨雨，跌跌撞撞，我也会沮丧，也会想过放弃，也会盲目向前，可是，是您，始终站在我的左右，指引我向前，把我带向一条明路，使我们健康成长，不会被成长路上的`各种利益迷住，而停止向前。在放弃时，是您，告诉我们持之以恒；在沮丧时，是您，安慰我们这点痛不算什么；在迷茫时，是您牵着我的小手一步一步慢慢前进……

转眼之间，懵懵懂懂的十几年过去了，您也陪我度过了不知道多少个黑夜白天，黑暗里，你像月亮，照亮我前进的道路；白天里，你则犹如暖阳，时刻温暖着我的心灵。

时光转眼即逝，我也从一个什么都不懂的小女孩长成了成熟稳健的女生，离别之际，我们挥泪告别，我的暖阳，我的老师，您是我一生中最重要的人，您是我心中的那抹暖阳！

你是我的老师篇6

在我浮躁之时，总有这样的小溪从我心上缓缓流过；流过，心也逐渐静下来。

夜深，我行走于云南的丽江古镇。

一排排酒吧人声喧哗，杯盘相碰，霓虹灯在不知疲倦地闪烁着，亮了一片天空，恍若置身白昼般，原本失意的我心里益发浮躁起来。

古镇，你的温婉哪儿去了？

我拨开密集的人群，奋力向前奔跑起来，仿佛只有这样才能抛却这种芜杂喧嚣，这种“无边落木萧萧下”的哀伤。

“汨——汨汨——”一阵曼妙的低吟浅唱，如一阕厚重、平和的弦乐，牵住了我的脚步。

是水吗？

一弯狭长的小道边，一股清溪不紧不慢地向前流淌，推动着几架水车吱呀地转动着，仿佛已在这里转动了几个世纪，你能在其上触到历史心音的跳动、岁月流逝的痕迹。一盏昏黄的灯影投在溪面，成了一团湿漉漉的光影，仿佛是溪水孕育的金发婴孩，那样温婉美丽。这条小溪虽没有“飞流直下三千尺”的壮观，却有“小桥流水人家”的秀雅。有的地方高低错落稍大，便形成了一道小瀑布，好像一位少女莲步轻移般悄然。

这样的小溪，它道尽了一个古镇应有的魂——静！

它就在这里，不为俗世欢愉而动摇，不慌张，不匆忙，保留了本色在这里静静地流。

它说：“不要被俗世撼动心灵最初最本真的美，唯有静。”

溪声依旧，不同的是，我的.内心逐渐平静下来，一次失利，并不能代表太多，它只是投入水中的一块小石子，溅起数点水花，终归平静；继续行走，或许能收获更多不一样的精彩，又何乐而不为呢？

“梆——”一阵打更声令我为之一颤，和静相遇，沉静的心灵终于得到了解脱。我释然了。

水静行于古镇，人静步于世间。学会静，便是一大提升，便能如巍峨的大山，岿然不动。

溪水，你是我的老师。

你是我的老师篇7

在我的小学生涯里，接触过许多的“菜”，我觉得每一个老师的味道都不同，但变化最无常的，还是我的语文老师——刘老师。

第一道菜：凉拌苦瓜丝

“同学们，我们开始上课了。”刘老师和颜悦色地走进教室。刘老师知识渊博，常常是讲着讲着就扩展出去了，大家都听得非常认真，可我却闲不住，开起了小差。这时候，刘老师锐利的眼睛便飞快地照到我身上，我连忙低下头，脸在火辣辣地烧着。老师的目光终于走了，我才敢抬起头，我相信刘老师一定是一名优秀的侦查员。放学后，我被老师叫到了办公室，“你知道今天自己犯了什么错吗？”老师的声音不大，却极有分量，我是个诚实的孩子，承认自己的.错误。“刘老师，我以后一定认真听讲”。刘老师也就放我回家了。

第二道菜：酸辣土豆丝

这段时间，班里的男生都迷上了游戏，有几个因为游戏连学习都退步了，甚至有人往游戏里充钱。下课了，一群人围在一起聊游戏，十级侦探刘老师终于出现了，她把这些男生全部叫到外面，“狂风暴雨”地教育了一番，还使出了“必杀技”，请家长！这事儿可闹大了。果不其然，刘老师公开在班里警告，我深深地替他们可怜，“早知今日，何必当初”呢？

第三道菜：蜜汁鸡翅

由于在那一段时间，我学习特别用功，成绩不断的上升，我自己都不相信。果然，在期末考试里我考了全班第一，刘老师没有过于表扬我，只是希望我能保持。但我还是开心极了。

我不会忘记是谁给了我人生的哲理；也不会忘记是谁带我进了知识的海洋；更不会忘记是谁让我进入文学的殿堂。在我的脑海里，总有一位身材中等，头发微卷的人在记忆中若隐若现……她是谁——

你是我的老师篇8

那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上，人山人海，十分热闹。忽然，一个带着几分嘶哑的“女高音”传来，打破眼前一片平静：“快来人啊，抓贼啊!”

原来是有人在街上偷东西。霎时间，街上所有人的目光都被吸引过去，但却没有任何一个人上前抓贼，甚至还让出一条“光明大道”，似乎都有有一种“事不关己高高挂起”的默契。我是有自知自明，我只是一个中学生，追上去不安全，看定情况再做帮忙。

正在这时候，一个背影，“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去，瞬间即逝。虽然很快，但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁?好样的，他最勇敢啊!这个疑问就留在了我心里。后来，听别人说，那个人并没有发挥太大作用，甚至自己还受了轻伤。而故事的`结局是派出所出马成功抓到了贼。但那个人依然是我心中的英雄，他的勇气让我敬佩。

第二天，我放学回来，隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果，说他一个人吃不完。此时，我感觉这个身影有点眼熟，还看到他的右眼是淤青的。看着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发，我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者”吗?我将心里的疑惑跟他说了出来，他摆摆手，说道：“唉，没帮上忙，不值得一提!”我好奇心作祟：“那你自己也受伤了，你没有后悔吗?”“不后悔，能帮上一点就一点，只是那贼也太狡猾了……”

我心里对他的敬意更上一层，觉得他就是我的老师，他教会了我人生哲理，能帮上别人也是一种幸福，也是一种能力，他教会了我活着的另一个价值，不仅为自己活着，能为社会做一点事情，为别人提供一种帮助，这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔，这也是一种成长的能力和素质。当然，我也明白自己也要在安全可行的情况下帮忙才是更合适有效的帮忙，不能盲目帮忙。

那个“勇者”，你就是我的老师，教我大写的道理，我只愿自己平常在点滴生活中做起，做一个既为自己，也乐于助人的人。