2008年的我作文篇1

我在阁楼上找到了颗小玻璃弹珠。

不大，黄豆样儿大，可颜色却和别的普通弹珠大不相同！它可没那么单调，里面的“花”老好看了，有蓝、红、黄、白四种颜色。在太阳底下一照，亮晶晶的。就像泪光闪闪大眼晴。

从此，我便爱上它了。不管到哪都会带着它，就连上厕所的时候手心里还紧紧捏着呢！还记得有天，我带着它像往常般。那是个大热天，我手心里都是汗，起身时，手一滑，“扑通”小弹珠掉进了马桶里，溅起了一朵朵水花。那时的.我和小弹珠可是形影不离，怎么会就此放弃她了呢？我毫不犹豫，一下子把手伸进了马桶里抓起了湿答答的小弹珠。

妈妈知道这事后，把我劈头盖脸地骂了一顿，可我却不以为然，捧着失而复得的小弹珠傻傻笑。

几星期后，比我小几个月的表妹来我家玩。她一眼就看上了我的小弹珠，硬是跟我要，我不给。她便一把抢过，我被这突如其来的动作给吓到了，我有点火了，狠狠在她手臂上抓了条血红的口子。表妹一生气，便把我那宝贝往前面地上一砸。“呯”一声，弹珠碎了，我的心像就割了一道口子。眼泪止不住，哗啦啦流了下来，我紧紧握着碎片失声痛哭。表妹当场懵了，呆呆地看着……

以后，每当我经过那儿，总感觉它还在，闪亮亮地对我笑……

2008年的我作文篇2

我的妈妈就是我最好的朋友。

妈妈很瘦，比我高出很多。她喜欢留长头发，有时披在肩上；有时挽一个漂亮的发髻。她眼睛又亮又大，笑起来脸上露出两个浅浅的酒窝。

妈妈喜欢打羽毛球。她经常要我和她一块打，并在打的过程中，此时教会我做事的道理。有一次，我总就是接不住球，急得又发脾气又流泪，妈妈并不让我，只就是拉着我的手说：“哭不顶用，要想赢我，就务必自我去争取，做任何事情，只有坚持不懈地努力，才会取得成功。”

妈妈喜欢看书。每当我半夜醒来，总看见妈妈坐在床头看书。她不仅仅看自我的专业书，而且还看我喜欢的书，并和我谈论书中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇记》，她问我喜不喜欢皮诺曹，我说喜欢。她说：“皮诺曹就是很可爱，可他不就应撒谎。”并且说她小时候也撒过谎，可看了《木偶奇遇记》后，就再也不撒谎了，因为害怕长出一个可怕的长鼻子。说得我们都笑了。

每当我和妈妈在一块时，总就是感到很简单和愉快。当然，妈妈有时也很严厉，但她并不惩罚我。有一天，我做完作业后出去玩，妈妈让八点钟回家，可我一高兴，竟忘了时光，回家时已经九点多了。妈妈很不高兴，可她并没有发火，只就是赶快让我睡觉。第二天放学回家，妈妈严肃地说：“以后晚上要按时回家，不然休息不好，会影响你的.学习和健康。”

我的妈妈就就是这样一个人，没有一点家长的架子，但又不失家长的威严，所以我和妈妈相处得就像朋友一样。

2008年的我作文篇3

每到周五，教室里就会传来一阵阵怨声载道声：“苍天呐，大地呐！为什么要写怎么‘变态’的作文啊！”“文神啊，救救我吧，我给您磕头了！”“……”堪比鬼哭狼嚎。什么佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魉反正全拜上了！

没办法，老师“出刁题”，同学“自求福”。往往在这个时候，有些“聪明伶俐、机智过人”的同学就发明了一条既省时又省力还能得表扬得荣誉的“妙计”——拼凑抄袭。

抄袭他人作文也是常见现象，抄袭方法可谓花样百出。

第二天我找她“谈话”，委婉的警示了她，令我诧异的是，她竟以为我对她的“抄袭事件”一无所知，她后来一整天都在给我解释，什么世界很大，观点相同的很多……她越解释，只是越描越黑，她的行为也显得更加恶劣，更加愚蠢。她并不顾我的再三劝告，“勇往直前”继续抄。

现在的我不会再警示，有些话“第一次你不听是我的错，第二次你不听就是你的错”。对于屡教不改的人，我的话对他只是过眼云烟；我并不会告发，告发不是最好的惩罚，也不代表他会真心悔过；绝不会“学习”，“技术含量”低的`“妙计”不值得我推崇，更不值得我学习！

“好写的”作文我不写，正在“抄”的朋友们，我无法让你们统统“抵制抄袭、改过自新”，可我要告诉你们：“你们会为错误付出代价，你们也会明白，现在所犯的错误等来的只是加倍的惩罚！”

我希望有一天，每个人都能拿起自己的作文高呼：“‘好写的’作文我不写！”

2008年的我作文篇4

我的校园一一松溪县实验小学,坐落在城市中央,它是一所充满生机,的标准学校。

首先映入眼帘的是长约4米,宽约4·5米的大门;大门正上方镶嵌着一个火炬的标志,两旁还有四个苍劲有力的大字一一实验小学,在阳光的照射下金光闪闪。

走进校门,就来到宣传栏。宣传栏分成3块,每块的'图案都不同,左边是“十佳少年”的风采,他们个个神采飞扬,神气十足。右边则是同学们画的画和手工作品了,画着人物,花草,风景,每一张画都画得生气勃勃,几十幅画没有哪两幅是相同的。宣传栏四周栽满了花木,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风吹过,使人神清气爽。

走完宣传栏,就看到一座花坛。花坛中央有一座雕像，上面刻着3位少先队员。一位手举和平鸽，放飞梦想，放飞希望；一位托着一个飞机模型，告诉我们要爱科学，学科学，用科学；另一位捧着一本书，叫我们从小爱读书。四周还有许多的花儿，争研斗艳，美丽极了！

还有的我就不一一介绍了，希望你有机会来我的学校玩。

2008年的我作文篇5

别看我整天乐呵呵的，其实我也有自己的烦恼。有时为生病而烦恼；有时为写作文而烦恼；有时为近视眼而烦恼……但让我最烦恼的.是背英语。

我好像跟英语无缘似的，它认得我，我却记不住它。为此，看到英语考试我就心惊胆战。因为英语我不知挨了妈妈多少责骂。我怎么就记不住英语呢？

这个星期四，老师又教了一篇新的课文。老师让我们回家背出这篇课文的7个单词、3个词组、六句句子。做好回家作业，我就捧着英语书叽里呱啦背了起来，背了半个多小时才背出了7个单词。我拿着书胸有成竹地走到妈妈面前背给妈妈听。没想到，妈妈打乱了顺序抽背。我一下子反映不过来，背的疙里疙瘩。妈妈气得把书往我身上一扔，厉声喝道：“你动脑筋了吗？是不是小和尚念经有口无心。”我涨红了脸：“我已经很认真了。”“重背！”我无可奈何地捡起书回房间继续背。

到了第二天早晨，妈妈把我从被窝里拖了出来：“快起床背英语。”我睡眼惺忪地爬了起来，一个早上又被英语侵占了。

到了学校，第一节就是英语课，老师抽背单词，第一个就抽到了我。我想：我已经花那么多时间背了，肯定能过关。看着严肃的胡老师，我不由得紧张起来。“最喜欢的。”我一下子没有反映过来。胡老师马上严厉地问：“让你们背出，怎么又没有背出。”我紧张地话也说不出了。

哎！我这记性呢？明明已经背出了，怎么一紧张又忘了呢？难道英语真的很我无缘吗？这件事真让我烦恼啊！

2008年的我作文篇6

我的妈妈中等身材，红润的脸，弯弯的眉，两眼总就是带着微笑，让我感到很慈祥，很亲切。

有一天放学后，我正在和几个小伙伴在院子里踢毽子。妈妈下班回来了，和蔼地问：“妮妮，作业做好了吗？”我玩得正起劲，有些不耐烦，大声说道：“早做好啦！”

妈妈走到我的身边，轻轻地说：“那你给我看看。”说完拉着我的手，走进屋子。我连忙打开书包，把作业本一本一本拿出来。糟了！刚才忘了一样作业没有做。

我一下子感到脸上发烫。妈妈总就是要求我放学回家先完成作业，再做别的'事情。我也一向就是这么做的，可没想到这天。

想到那里，我只好低着头，一只手不自觉地卷着自我的衣角，不敢看妈妈的脸。“此时就是不就是没有做完啊？”妈妈又问道。我轻轻地点了点头。“那你这天做好了作业才能吃饭！”我偷偷地看了一眼妈妈，妈妈的脸上不再有笑容了。

四点，四点一刻，四点半。吃晚饭的时光到了，我又听到了往桌子上放碗筷的声音，闻到了妈妈的拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵，眼睛老盯着房门口。但就是，妈妈一向没有叫我吃饭。

我哭了，而且哭得很悲哀。

还有一次，我感冒发高烧了，妈妈急忙把我送进了医院，医生给我挂上了盐水，我倒在妈妈的怀里，迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来之后，只见妈妈笑眯眯地看着我。我伸出双臂，紧紧的抱住了妈妈。

我又哭了，这次哭得很甜蜜。

2008年的我作文篇7

我的数学老师，今年二十多岁，是一位年轻教师。他非常的和蔼亲切，就像是我们的大哥哥。

记得刚上六年级的第一天，我们第四节课就是上的数学课。我在老师讲课的时候，没听讲，在做小动作，因此我不会做题。

下课了，老师布置了作业就走了。我不会做题，又不敢问同学，怕其他同学嘲笑我不会做题。所以，我鼓起勇气，准备向老师道歉，让老师给我补补课。

我走进数学老师办公室，走到老师身边，说；”老师，对不起，我因为上课没认真听讲，不会做题，您能帮我补补课吗？”我以为老师会骂我一顿，说我不会活该，可是我怎么也没想到，老师居然面带微笑的对我说：“好的，中午早点来我办公室，我给你讲讲题，但是，你以后要好好听讲，不能光玩，听见了吗？”

看着老师微笑的脸，我的脸红了。

上午，我来得非常早，走进办公室，发现数学老师已早早的坐在木椅上等我，给我讲题。我走到数学老师身旁，老师看见我，赶紧转过身来，准备给我讲题，我认真的在那里听老师一遍遍的.给我讲题，发现数学老师是那么亲切，宛如自己的大哥哥。

之后，上数学课，我一直很认真的听老师讲课，所以，成绩一直很好。有一次下课之后，老师叫住我，对我说；“你一定要加油，我相信你，你一定会成绩更好的。”很欣慰有这句话，给了我很大的鼓励，让我一直维持着很好的成绩。

这就是我的数学老师，一个和蔼可亲，时常给我鼓励，宛如大哥哥的数学老师

2008年的我作文篇8

我有个作文老师，他既严厉，又有趣，所以在课堂上总能听到我们的笑声。

我的老师有一张黑不溜秋的脸，浓黑的眉毛加上方正的眼镜，看上去十分呆板。他的头发很少，一看头顶，你的眼睛立马就会被反光照“瞎”。所以，我觉得他应该叫“秃光男”。

老师很喜欢看书，每次一下课，我就看见他坐在椅子上静静地看书，无论我们多吵，他好像都听不见。我敢肯定，这时的老师早已在书的海洋里畅游了。这么一想，老师文章写得那么好也是有依据的。

“上课了，上课了！”那是谁在呼唤呢？其实就是我们那严厉的`作文老师在催我们上课了。只见他瞪大了双眼，眉毛弯成了倒“八”字，鱼尾纹从眼角跳了出来。看他那奇怪的造型，好像是我们又得罪了他什么，要狠狠地揍我们一顿似的。不过，我们可没有那么皮，只是有时候有点拖拖拉拉。

说到有趣，那实在是太多了。比如这次写作文，题目是：我的作文老师。一听到写作文，我们变得唉声叹气。这时，老师说：“你们把我写得丑一点也行，越丑越好。”刚听完，我们全都笑了，这种喜欢让我们写得丑一点的老师很少见。

这就是我的作文老师，你们觉得怎样？