我有一个好习惯中学生作文篇1

我有一个好习惯，那就是勤写日记。

说起我这个习惯，话可就长了。上初中以前，对于日记，我总是新血来潮时就写写。有时，老师要检查，逼得急了，就乱写一气，交差了事。再者，就是东抄一段，西抄一段，敷衍老师。或能躲就躲，能不写就不写。我认为，日记嘛，就是一门作业，老师也不会过多检查，不必太在意，完成就可以了！所以，我的日记经常属于不合格层次。这对于我这个爱好写作的人来说，简直是莫大的耻辱，使得我从来不敢在别人面前提起日记，妈妈为此也说过我不下N次，可我总是左耳进，右耳出。

有一天，妈妈让我把日记给她读一遍，看水平是否有所提高，我只好极不情愿读起来，可不仅读得不流畅，还有许多字不认识。显而易见，这篇日记不是我写的，妈妈只是说了声：“别人吃过的馒头，你怎么吃都不会甜？”便丢下我，出门去了。我不争气的泪水顺着我的脸颊一直流到我那已伤痕累累的心里，在我心头如洒了一把盐，好痛，好痛……

我撕掉了那本日记，在心里默默发誓，我一定要写好日记！

头几天还好，可没过多久，我便坚持不住了。便把当时的`誓言也给忘了个一干二净，依旧过着逍遥快活的日子……

半个多月后，我家为庆祝爷爷生日而大办酒席请客。家中来了一位高中语文教师，不知妈妈是否“别有用心”，竟让我把日记拿来让他指点指点，说是“指点”，道不如说是羞辱。他不仅在众多亲友面前指出了我日记中的种种错误，还将其丢在一边说到：“这也算日记吗？我怎么瞧，都跟记‘流水帐’似的？”我不顾周围亲友诧异的眼光，含着泪水冲进了卧室，猛地关上门，大哭起来。泪水犹如泛滥的河水，滔滔不绝地涌了出来……

我告诫自己：一定不能忘记这次的耻辱，一定要写好日记。

从此，我天天坚持写日记，记下身边事物的变化，记下自己最真实的内心感受。久而久之，我不仅养成了写日记的好习惯，“日记”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地变成了我无话不说的朋友，记录下了我成长的喜怒哀乐。

我的日记，我的世界。它丰富了我的课余生活，提高了我的写作水平！我坚信养成写日记的好习惯，将会开启我们人生的大门，让我们获得一双飞翔的翅膀，使我们走得更远，飞得更高！

我有一个好习惯中学生作文篇2

微笑，是个好习惯

每当委屈时，抬起头，对自己说，要给世界一个微笑。

——题记

她很白痴，但却是单纯的象征。她是四班的一个女生，大名叫江瑶，很爱做一些无聊的公主梦、白日梦，因此给自己整了个怪名，叫那啥苏洛离来着。听名字吧，觉得没准儿是个文文静静的姑娘。可惜啊，人不可貌名，海水也不可斗量啊！她是个十足的疯女生！“臭味相投”的我们成了朋友，因为关系挺要好，我只能说她微胖而已。

请记住，那个单纯到白痴的姑娘，她叫江瑶。

她不坚强，但她是笑的代表。有一次，她和她妈妈吵架，听她带着哭腔地述说委屈，我是一句没听懂。她又神经兮兮地从家里跑出来，发QQ让我去找她。我随便吃了口饭就跑去找她，找到她时，我发现她竟然笑逐颜开地享受着美味的`炒年糕。我不禁暗想：她是个怪物吧？不然刚刚还梨花带雨地哭诉着，怎么一下子就大雨转晴地乐呵呵地吃着东西？这这这??

别忘记，那个笑的代表也不坚强，她叫江瑶。

抬起头面对天空，便能止住泪水流出，扯出一个笑，忘记所有的不愉快，所有的烦恼，给世界一个最大的微笑。

微笑，也是个好习惯。

我有一个好习惯中学生作文篇3

当同学没有带橡皮擦的时候我轻轻递给她一块；当外面下起了雨，好朋友却没有带雨伞的时候，我会走到她身旁，和她一同享受着雨中散步的快乐和情趣；当老师让我们抹瓷砖之时，如果你没有抹布，我会借你一块……

这个好习惯是什么呢﹖那就是：乐于助人。

记得有一次上数学课，有一题叫：用直尺连线。我正准备连线，我的后排座位的周雨璇点了点我的后背，悄悄的'对我说：“怎么办？我没有带直尺，能借我一把吗？”我随即从笔袋里掏出一把直尺来，悄悄的从桌子底下递给了她。

还有一次，徐露忘带了彩色铅笔，而美术作业必须当场完成，她焦急的像热锅上的蚂蚁，我知道了，便递给了她几支，从那以后，我们也成为了好朋友。

因为我的乐于助人的这个特点，也因此帮了我不少的忙：题目做错了，可以去问同学或好朋友，当然，她们也乐于解答；忘带铅笔盒了，也有许多同学愿意借给你；学校要举行活动，要求每人必须穿校服，也有人会借给你。而且就因为有这个特点，让我认识了不少别的班级的同学呢。

我有一个好习惯中学生作文篇4

每个人都有自己的好习惯，那当然，每个人都不是十全十美的，我有一个好习惯，那就是只要我一放学回家，我就开始抓紧时间写作业，所以我每天睡觉的时间都是很早。在我才上一年级的时候。

因为幼儿园是一放学就出去玩，所以在上一年级的前几个星期，我都是玩过以后再写作业，再加上作业写的又慢又不好，每次都要到九点多钟才睡觉。害的妈妈和爸爸都睡不成觉，我很伤心。所以，我就从那时候下定决心，每天到家就写作业，在老爸回家前把作业做完。就在我实行良好习惯的那一天，我们的'作业在上课时老师就布置好啦，我用了全部的下课时间把作业认真给写好。

下午放学时，妈妈正好要出去，叫我一个人在家。我因为写完了作业。就玩了起来，在妈妈回家以后，我说了声："妈妈，我作业做好了"。妈妈听了不相信，我就把作业给她看，妈妈看后很开心地笑了。从此我下定决心，每次都认真的写好作业，要妈妈开心，要妈妈笑。同学们，你们现在知道，我的好习惯是怎么养成的了吧。

我有一个好习惯中学生作文篇5

“我有一个好习惯，那就是……”我刚写到这儿，妈妈说了我一句：“你学习不怎么样，书桌都整理不好，还有好习惯？你就吹吧！”顿时我感到很委屈，我有好习惯，我的好习惯是——爱动脑筋！

上课时，很多人在底下玩，不认真听老师讲课，也不认真思考老师提出的问题，而我每次高高地把手举着，这是我爱动脑筋的体现。有一次，李老师出了一道数学题，这道题可真难呀，虽然我学过这种题，但是费了九牛二虎之力也没做出来，后来我一步步认真算，最终，我“单枪匹马”的.冲进了这座易守难攻的“城堡”，获得了老师和同学们的赞叹。

除了学习方面我很爱用脑，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知从哪儿飞来一大堆小虫子，因为它们体形很小，沙网档不住，那怎么办呢？我想了半天，终于我想到了：我在纱网上喷了一些杀虫剂，然后再在纱网旁做一个小灯泡，旁边放着电蚊拍，就算小虫子再厉害，也没逃出我的“圈套”！

想到这儿，我连忙对妈妈说：“我的好习惯是……”妈妈接过去说：“是爱动脑筋！”原来，妈妈没有忘记我的好习惯呀！

我有一个好习惯中学生作文篇6

我们都有一个好习惯，有一句话说：“坏习惯养成只需要几天，而好习惯养成需要很长时间。”我的好习惯是爱读书，这个好习惯还是从坏习惯改变而来的。

有一次我们学校放假，我一到家就看电视，妈妈看见了，就说：“一到家就看电视剧，看书去！”我只好被迫去看书了。妈妈又规定我每天必须看两个小时的书，看不完就不要出去，我只好说：“知道了！”说完，我就去看书了。

就这样，我每天坚持看两个小时的书，渐渐地，我感觉书中的内容非常有趣，也越来越入迷了。好习惯就这样不知不觉地养成了。

有一次，我放学回家写好作业就去看书，妈妈喊我：“吃饭了，吃饭了！”妈妈没见我出来，就进房间去叫我。这时，我却说：“妈妈，你干什么？吓死我了。进房间也不说一声。”“我喊你那么多遍，你一句也没听见。”“不会吧？你叫我了吗？”妈妈说：“别说了，去吃饭吧！”

自从我有过这个爱读书的`好习惯以后，我成了班里的“小博士”，这个好习惯，我会一直保持下去的。

我有一个好习惯中学生作文篇7

我很小就养成了一个好习惯——爱读书。书给了我很多启示，每当我在书海中遨游，就有一种快乐的感觉。

六岁时，我就爱上了《安徒生童话》。我如饥似渴地读着，从心灵深处爱上了美丽的小人鱼姑娘和可怜的卖火柴的小女孩。我伴着主人公的忧伤而忧伤，随着主人公的快乐而快乐。我爱书中的英雄，恨那些可耻的坏蛋。书给我儿时的生活增添了几分迷人色彩。每天放学，我都要捧起书津津有味地看，没当看到有趣的情节，我就哈哈地笑个不停。

到了我上小学四五年级的时候，我还保留着这个爱读书的好习惯。虽然学习任务重，可那诱人的书给了我无穷无尽的'启示。我看着一本本优秀的作文选，小作者们那动人的语言深深地打动了我。书像磁铁一样吸引着我，我简直埋在书堆里了。

尽管妈妈说我是个“小书迷”，爸爸称我为“书呆子”。可“迷”也罢，“呆”也罢，我却认为自己养成的是个好习惯。

也许在有些人眼里爱读书很平常，但我却正是从这样一个平常的习惯中吸取了知识和力量!

我很高兴，因为我养成了一个爱读书的好习惯。

我有一个好习惯中学生作文篇8

每个人都有一个好习惯。有的人爱整洁、有的人爱劳动……，而我的好习惯是爱看书及摘录名言名句。

记得上一年级的时候，爸爸妈妈常常带我到书城看书，还购买了不少儿童故事书供我阅读。当时我特别喜欢白雪公主和七个小矮人、美羊羊等主人公以及她们的感人故事。渐渐地，我认识字也逐渐多了，对于课外书的精彩内容也慢慢理解少许，每天放学回家做完作业便“迫不及待”地翻看课外书。当有一天我看到书本里的一句简单的言语：“不管一个人取得多么值得骄傲的'成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子”。这是居里夫人写的一句格言，当时我被这句简短而含有深刻哲理的格言所吸引，我马上摘录在一本崭新的笔记本上。

从那开始，我每看到格言或美文好句都会摘录下来，还会反复翻阅，渐渐地养成了这个习惯。至今，我已经摘录了不少名言名句。这些良言好句也时时鞭策着我要勤奋好学，天天向上。同时也给了我很大的启示，令我深深明白任何知识技能都是我们应该虚心学习的，将所学到的知识应用到有需要的地方。正如达芬奇的格言：“无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。”