原来是他作文篇1

他叫小明，姓王，今年十岁,出生在一个小镇上。他的妈妈患有精神病，用刀把他的父亲杀死了，后来，他的妈妈也跳楼死去。他和他那年迈的爷爷、奶奶相依为命，并且，他的奶奶患有心脏病，估计也活不了几年了。这样一个可怜的孩子，他的成绩却在班上排名第一。

假如我是他，我要在天气寒冷的冬天在河边洗衣；冰冷的河水会狠狠地刺着我的`手指，但我，还要坚持。

假如我是他，我要照顾年迈的两位老人，虽然我还是个孩子。每天清晨，我要迎着刚从东方升起的太阳，去给奶奶买药。在夏日炎炎的日子里，我不但要温习功课，还要帮着爷爷锄地。

假如我是他，我不能在温暖家中游戏，而是在破旧的小茅屋里打哆嗦；我不能在星期天在被窝睡懒觉，而是去捡破烂挣钱。

假如我是他，我不能，也不可能穿着漂漂亮亮的衣服去上学，更不可能扎着美丽的蝴蝶结，而是在寒冷的天气里，穿着一件破旧、带着补丁的衣衫，头发仅仅用一根绳子系住，这样去上学。

假如我是他，我会更加发愤，更加努力地去读书，不会夭折在贫苦的家境，而是自立自强，在人生路上洒下自己的一片片辉煌！

原来是他作文篇2

在我的许多亲朋好友之中，有一位同学，他的语文和数学成绩非常地优异，他就是和我一块儿从一年级到三年级一起学习、玩耍的同学——韩旭。

令我印象最深的.，还是他的朗诵了。因为他上课专心听别人怎么读的，下课认真练习，所以他的朗诵这么好。

有一回，上着语文课，老师让他读《狼和鹿》这一篇课文。他开始读了，他读的抑扬顿挫：他的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢。他读的时候神态自若，读的很好。像三月的和风，像小溪的流水，教室里立即飘满了他那郑重的音韵。

他写的字也特别好，老师经常夸奖他，还时不时“请”他到讲台上板书课文题目。他写的字认认真真、一笔一划、工工整整，有板有眼，就像一个个士兵在看着我们，，矗立在那里。他写的字就像刻在石碑上的一样。

我佩服他，佩服得五体投地，我也要像他学习，成为一名优秀的学生。这就是我的同学——韩旭。

原来是他作文篇3

说来也怪，最近我们小镇的大街一到早晨就变得干干净净，让人感觉特别清爽、舒服，是谁为我们创造了这个环境呢？

为了解开心中的疑问，我不顾清晨的阴冷，特地起了个大早。这时天还灰蒙蒙的。我一个劲地跑到楼下，心里还默默想着：这么早，大街上应该还没人吧？不料打开门一看，我惊奇地发现，一位伛偻着腰的老人正在奋力清扫大街。他突然转过头来，我定睛一看，咦，原来是他，是他每天起这么早为我们创造舒适的生活环境！

同学们，你们想知道他是谁吗？他就是王爷爷。提起这位可敬的爷爷，我不由想起了不久前的那件事。

那一天正逢赶集。赶完集以后，大街上塑料袋、纸片堆积如山，“脏不忍睹”。王爷爷为了清除这些垃圾，从下午四点半一直干到了天黑。他一直弯着身子，一双大手有节奏地舞动着扫帚；汗水任性地从他那饱经风霜的.脸上流下来，王爷爷也顾不上擦，依然专注于手中的工作。我清楚地记得，经过长时间的劳动，王爷爷那皱得如核桃皮似的脸通红通红的，在夕阳的沐浴下，闪烁着异样的光芒。

我又想着自己在家里的娇惯生活，不禁脸红了。在不知不觉中，王爷爷那单薄的身影在我心中变得高大起来，令我久久挥之不去……

原来是他作文篇4

每一次当你责骂我的时候，虽然异常愤怒但也很愉快，因为他还是在乎重视我的，因此我并不感到愤怒了；每一次当你生气不理我的时候，我会很委屈，不知是不是我做错了，还是我的行为让您难堪，我也不清楚，或许是事业上的问题吧；每一次的我惹您生气的时候，总不会少了一顿责骂，但有句话说的好：打是亲骂是爱嘛，打我是让我记住这顿教训，下不为例，骂我是我有什么做得不对的地方需要改正，并不是如我小时候内心想不得事情一样，爸爸不喜欢我，甚至有时会瞎想我是不是他亲生的。呵呵真是傻得天真可爱。

每一次我都会在徘徊和孤单中坚强的站起来，并不是因为我表面那不为人知的毅力，而是来自于我内心血淋淋的.伤疤，不愿让所有人看到，我的内心是那么脆弱，我来到这个世界上，能照顾我的人很少，我能照顾的人也寥寥无几，但他是我最爱的人，他没有在我受到创伤的时候离开我，反而是我最贴心的助理，他会在我无助痛苦的时候给予我鼓励；他会在我失去一切的时候，给我黑暗中的一片星空；我也会在他工作失力的情况下，给他些许暖暖的安慰；在他泣不成声不顾男人尊严的时候，帮他努力克服重重困境，给他一轮温暖的太阳。

如果说又一次经历磨难不会哭泣时，我会对她说我真的勇敢起来了；如果说阴霾天里的我会是什么样，我会说他不在我依然冲沙挡风；如果说我成长起来了，我会说我爸爸也成长起来了，他永远不会变！

原来是他作文篇5

在我们班有这样一个小男孩，他和我是好朋友。他身体不好，经常会感冒发烧，没到期未关键时刻他都会请假一个多星期去医院打吊针，但他的学习成绩也不差，基本上每学期都能拿全优。

他性格开朗、个子比较矮小、自信十足、胆大包天，哈哈！说胆大包天那就应该加上两个双引号了。因为他想起鬼片都不敢一个人睡，上四年级了还要妈陪他睡，真是胆小如鼠。他做事拖拖拉拉，每个星期不到星期日晚上都不会写周记（其实他总觉得不到最后时刻，不知该写什么好，也许是习惯了）。为此他没少挨妈妈的骂。他的写作其实也不错，在三年级的'时候后去参加作文比赛还得了第一名，但他经常不用心去写，每次都是马马虎虎的应付。他的最爱当然就是电脑了，每次一玩起来就不知自己姓什么。

说了这么久，你们肯定很奇怪，会觉得为什么我那么了解他？告诉你们吧，他就是——me。我本人。我叫杨振君。呵呵……昏了吧，好了，不说了。有机会我再向你透露多一点“他的”秘密。

原来是他作文篇6

又是一个冬天，一个比以往更冷的冬天。

由于身体的缘故，我只能整天待在家里，做着自己的寒假作业。累了，站起来踱两步或是痴痴地望着窗外，竟生发一种“翦不断，理还乱”的愁绪。窗外，寒风劲吹，吹得窗户“呜呜”作响。不远处，一间泥草房子在风中艰难地挣扎着。这房子外形很简朴，已经没人住了。突然，一辆破旧的三轮车闯入我的视线，我脑海里不由浮现出并不久远的往事……

那是几年前的事了。那时，房子的主人还在。虽然生活得很简朴，但家人很和睦。那家人和我家关系很好，我也时常会去他家串门。他以拾荒为生，拾到好东西有时也会邀我去“鉴赏鉴赏”。上帝似乎在捉弄人，恶运说来就来，没有什么预兆。那男主人的妻子和儿子外出串亲戚，突遭车祸而双双遇难。闻此噩耗，他悲痛欲绝，整天疯疯癫癫的。几天后，他也服药自尽了。那段时间，我十分困惑。我不断地问自己，这究竟是为什么？难道生命就那么没有价值吗？难道自杀是他唯一的选择吗？

寒风依旧，我默默地凝望着那在风中飘摇的房子。空中似乎有什么东西在飘，下雪了！我失落地坐在沙发上，心中有种说不出的滋味儿。或许，这对他来说是一种了断，是一种解脱。我突发奇想：假如我是他，我会怎么做呢？我困惑，我迷惘……扔下手中的笔，我走出了家门。

风停了，雪却越下越大。茫茫大雪中，那间泥草房越发显得渺小、瘦弱，但经受着积雪的.覆压，它依然高昂着伤痕累累的头颅。我似乎读懂了什么。人生不定，有幸福，有悲痛。如果只能生活在幸福中，而不能接受悲痛的磨砺，这样的人生怎能全面，又会有什么意义呢？

如果我是他，我会悲痛欲绝，但不会与世决绝，因为我深知生命的可贵。如果我是他，我决不会像他那样追寻妻儿的踪迹。失去了亲人，还有朋友，还有社会，生活的磨难不会击垮我。如果我是他，我不会有轻生的念头，生活的磨难只能坚定我生命的信念，只能砥砺我坚毅的品质。

雪越下越大，路越来越难走，而我依然在前行……

原来是他作文篇7

他，和其他四年级的小男生没啥两样：都是一米三四的个子，都喜欢留个小平头，都爱打打闹闹。

但见过他的人，都会对他的长相留下深刻的印象。首先是和他身高极不相称的体重足有90多斤重；第二是他的小肚子，感觉比大人的啤酒肚还要夸张；第三是他的左眼眉毛上方有一个不小心就看不出来的伤疤。

他特别爱写毛笔字。在他看来，写毛笔字带来快乐是其他任何东西都无法比拟的。因此，不管再忙，他总要挤出时间来写毛笔字。有一次，作业比较多，数学老师还额外布置了课件任务，等弄完已经身心疲惫了。正想好好躺在床上休息一会，可一想到还没写毛笔字，他就来了精神，一骨碌就下了床。说起奇怪，一提笔，刚才的疲惫顿时烟消云散，反而越来越精神了。

他也爱画画，好像只有画笔才能给予他生命，画好的画能给他一身的力量一样。因此，一到报兴趣班的.时候他一定会首选报画画班。每次画画，他都好像走火入魔了一般，手中的笔根本停不下来，甚至可以一直画几个小时。有一次，学校让他去参赛。为了完成作品，他从下午放学，一直画到晚上十点还在画。看到他在熬夜，妈妈心疼得不行：“小朋友不可以熬夜，都十点了，还不快去睡觉！”然而他却仿佛没有听到妈妈在说什么，因为他脑子里只有画画：怎么构图，怎么上色，怎么才能更好地突显主题他越想兴奋，越画起劲，等画到自己满意时，钟声已经响了十一下了。

他的优点很多，缺点也不可能没有。做事磨蹭就是其中一个：做个预习，要半个晚上；做个习题，要三十分钟甚至连早上起个床，也要花二十分钟前两天，听写生字生词，同学们都听写了10个了，他的本子才找出来。搞得语文老师大为光火，狠狠批了他一顿。见耽误了全班同学上课的时间，同桌一直在埋怨：“看你这么慢，肯定是不会写！连这个都不会写，你真笨！”看到同桌这么放肆地嘲讽自己，他当时真的好想和对方吵一架，可最后还是忍住了因为当时在上课，吵起来对谁都不好。

他究竟是谁呢？哈哈，讲到这里，我都不太好意思告诉你们了，这个人就我自己大名鼎鼎的李子晨。听了我的介绍，你们见到我能认出我来吗？知道了我要继续发扬优点，克服不足，做最好的自己之后，你们愿意和我交朋友吗？

原来是他作文篇8

对于那是的我来说，分别的感觉是陌生的，因此也不会太过在意。

那时的他，几乎是全班同学的厌恶对象，当然也包括我在内。其实我也不是真的讨厌他，大概只是为了随大流吧。、

至于其他人为何对他如此反感，我并不清楚，或许是因为他身上那股天生的臭味。

可想而知，他在我们班的地位该有多低。可没心没肺的他貌似并不仇视我们，仍然一如既往的在考试时玩玩蟑螂，上课在教室后面打滚，疯疯癫癫。但我还挺欣赏他这一性格的.。

按理说，像这种五年级身高就已突破一米八的人，应该是班中的顶梁柱，而他的存在几乎可以说是零。

我至今还印象深刻。放学时我们几个男生在学校里打球，他想加入我们，却被拒绝了。但按学校的规定，放学以后是不能留校的。我们本抱着侥幸的心理想去试试看，却看到他走了过来。该死，他竟然打小报告。那还是我第一次发自内心的对他感到鄙视。

万圣节那天，班中几个同学正在讨论一会儿该怎么整老师，却突然飘来一股恶臭。我的潜意识告诉我，他来了。我们赶紧闭上嘴，防止再次被他出卖。本想赶紧回避，却被他叫住，“你们等一下，我有事要和你么说。”本不大情愿，却还是将耳朵竖了起来，“明天我要到西班牙去上学了。”这引起了我们的一阵嘲笑，这牛吹得，小朋友都不信。但在其他人转身离去的时候，我特别留意了一下，在他的脸上，流露出一丝悲伤。难道这是真的？

这个疑问一直留到了第二天的早读，直至老师走进来宣布，他真的走了。一开始大家并不非常在意，继续，埋头读着课文。也许大家心里都在想“反正迟早会回来的”

过了一个冬天，我们全体同学与老师校长坐在摄像机前，拍下人生中第一张毕业照。我本以为能再次见到他，因为另外两个转学的同学都被老师邀请来参与毕业相册的拍摄，但在最后，却还是没能见到他。

那一刻，我似乎感觉好像丢了什么。我有点想他了。

貌似不只是我，其他男生们也都在那一刻向老师表达出对他的想念，可老师也无能为力，因为老师也联系不到身居国外的他。

感觉这样有些自私，当初他想与我们一起玩耍时，我们懒得理他，而现在我们想他了，却有希望它能赶紧回来。当我们还拥有他时，我们不懂得珍惜，而现在真的见不到他了，才意识到自己失去了什么。

现在想想他真的很可怜，他没有朋友，整天孤零零的。转学前一天，他希望能在上路前得到我们的祝福，迎来的却是无情的嘲笑。我已不再计较他的所有毛病，所有缺点，这些东西在思念面前显得微不足道。只希望他能回来，与我们在一起。他爱打小报告，他身上有臭味，这些在往日里令我们无比厌倦的特点，此刻却成了美好的回忆。

从毕业到现在，我们已经有了三次同学会，却始终不见他的身影。如果此时他能出现在我面前，我想给他一个大大的拥抱，勾着他的肩，“嘿！哥们儿，最近过得怎样……”

原来是他作文篇9

“你的作业在哪里？又没有做作业？这一个星期都多少次没有交作业了。”一听到这几句话，不用说，不用看就知道这个人是谁。他的那双眼睛并不大，细细的，长长的，眼梢微微地向鬓角挑去，眼球虽不黑，但目光流盼的时候，深灰色的瞳仁里时不时有一颗颗火星迸发，眼白却泛出淡蓝的目光。他单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧，显得深不可测，神秘，迷人，诱人。他还有两条弯而浓的眉毛。他还有一双说不停的小嘴，从上学到放学，一直在一本正经地胡说八道。

在老师评讲作业时，他会一直绷着脸，心有余悸地盯着老师，偶尔会跟旁边的'同学打闹，老师就会把他叫起来，偶尔会跟旁边的同学打闹，老师就会把他叫起来，便会出现文章开头的情形。

你们猜猜，他是谁呢？

原来是他作文篇10

终于回到学校上课了。可是，盼望已久的六一儿童节已经擦肩而过了。走进教室，和同学们打着招呼，看大家都难免有遗憾。我闷闷回到座位，一个精致的礼品盒摆在桌上，拿起上面的小粘贴，啊，竟然是他！

那张小贴士是淡蓝色的，带着一点让我感到心情舒畅的花香，仔细一看，原来是在贴士上固定了一小束花，真好闻！贴士上是那个人独特的字迹，十分好辨认：又扁又宽，还有点发圆。规规整整地写着：哈喽，在上网课时，我看你十分认真，为了不被你落下，我也同样不松懈。不知道开学了，你会不会松下来了呢？我在这里可要跟你说，你可要好好加油，这样才能有资格成为我的对手。

看完了贴士，我的脑子依旧一堆浆糊，就像一只被遮住眼睛的小鹿，搞不清方向到处乱撞，撞得迷迷糊糊。我记得就在上学期期末，一不小心把他的'右手手指刮坏了呢，还导致他几个星期不能写字。自那以后我找他说话，他却爱答不理，就差当我不存在了，怎么会突然送我礼物呢？怀着好奇的心理，我拆开了礼物往里瞧，发现了一本书习题册。我十分惊讶，眼珠子都要鼓出来了，我想去问问他，但还是害怕是别人模仿他的字迹放在我桌上的恶作剧。

经过一天的思考，终于在快放学时鼓起了勇气，迈开步子向他的位置走去。打扰一下，你为什么突然送我一本儿书啊？

我觉得我们再冷战下去就没意思了，还不如和好呢，我可告诉你，你以后要小心点儿！

我笑着，嘴里答应着好好好，心里却觉得那个小礼物是我们和好的小桥连接友谊的小桥。

原来是他作文篇11

在每个人的心中，都活着一个雷锋。他不只是一个人，他象征着品德，快乐，自由，精神。我有，你有，他有。

雷锋是一名军人，他朴素，节俭。努力地帮助着一个又一个的人，是他，将整个寒冷的冬天给温暖了。是他，将整片漆黑的夜晚给照亮了。是他，将现实的残酷和那些冰冷的心给融化了。他，是一轮新的太阳，在冬天给予人温暖，在黑夜给予人光明。我们尊敬他，爱他，信奉他的精神，这远比那些所谓宗教要实在的多。

每个人都喜欢亲切的叫他‘雷锋叔叔’，我们现在是，以后也是，我们的孩子都是。如果没有雷锋，我想现在的社会可能真的如冰窖了，所有人的心都被一层厚厚坚冰包裹着，冰封着。这不是保护，是隔离，是疏远，是冷血。

面对现实的我们，还搞不清楚是否真的还有雷锋叔叔的那种精神，我只能说，当然有，只是很少很少了。助人为乐的品德，我们应该发扬下去，如果一个人没心没肺的活着，那他就真的太可怜太孤单了。我们的.那颗心，需要阳光的温暖。冰化了，就是水。

让我们忘记现实的残酷，用自己的薄力去帮助那些需要帮助的人，用自己的心去融化冰冷的社会。当我们把自己关起来时，不要只看到床角的阴霾，打开窗户，阳光正在和你拥抱。

世界是公平的，每个人都有权利享受阳光，我有，你有，他也有，我们大家都有。我们不要忘了雷锋叔叔，学习他的品德，精神，和快乐。

雷锋是快乐的，不是么。帮助人本身也就是一种快乐，一种来自心灵上的认可，来自所有人对自己的认可。

我们都是雷锋，我是，你是，他是。

原来是他作文篇12

风静悄悄地，天气还是有些寒意，我慢步在小道上……

想到那几天的事，我不由得笑了……

小时侯，记得和表哥‘夜’的`感情并不是很好，在我印象中，‘夜哥哥’很厌烦我、讨厌我。那时，真奇怪！为什么所有人都喜欢我，而他却如此地不同寻常呢？

那是一个濒临月考的前一个礼拜，我努力地复习着！可是，尽管这样，历史和数学的成绩总也提高不了。

直到那晚——我看书看到深夜，在疲劳下爬在桌子上睡着了。我感到有人把我抱起来放在床上，随后便走了。虽然很轻，但我还是醒了！

本想回到课桌上继续复习，谁知——我看到‘夜哥哥’在我的椅子上坐着，他把书轻轻地翻开，仔细地阅读着，眉毛紧皱，1分、2分……7分钟！他都一动不动，他翻看着、写着、思考着，忽然，他的眉头松懈了！他笑了，似乎看到了一丝希望，找到了一丝的解决方法。

他的手指紧握着笔，不停地写着，不停地写着……

他忽然哆嗦了一下，只见他站起身，推开椅子，合上书，打开抽屉，拿出消炎药，走到饮水机面前，接水，紧接着吞下了药。

看着‘夜哥哥’这样的为我付出，我流下了一行泪。我以为他要回房间睡觉，可是我再一次错了，他又坐了回去，写着。只记得，他写到很晚……

阳光斜射在窗户上，照在他疲倦的脸上，显得格外妖娆，我轻轻地抱住他，‘夜哥哥’被我惊醒了，我对他说：“哥哥，谢谢你，为我做这么多！”

他只是傻傻地一笑。

原来是他作文篇13

初知纳兰，只觉这个人的名字分外温婉可亲，于是读他的故事，他的《饮水词》，一个三百多年前的男子就这样不急不缓地来到面前，将他短暂一生的心事卸下，展开在我面前，不倦不悔地倾诉着他对感情的执着，对友情的坚定。读着读着，便不禁为之堕泪，那感觉仿佛是一根细长的丝线无端被打了数不清的结，情思纠缠，惆怅满怀，却又仿佛不无释然，宿命走到这样的转角，该喜该悲?命运伸出手来，将世事翻覆，我们在其中，只有静待其流转。

王国维称他为“古之伤心人”，他的词也确是“一种凄婉处，令人不能卒读”。但这样的悲戚仿佛不该为他所有。显赫高贵的家世，惊人眼目的才气，刻骨铭心的初恋，美貌聪颖的红颜知己，贤淑大度的妻子，婉转温存的妾室，此外还有一群相待极厚的知心朋友。以此看来，他的一生实在是酣畅完满，惊艳横绝。然而没有遗憾却也是最大的遗憾，人世的艰险沧桑他没有经历，上天换了一种方式让他体验世事的酸涩。他心细如尘，心明如镜，却在对情感的执着中沉溺，万事无缺的他，反而容易执着于遗憾，始终为没有得到而愁肠难解。他的知己曾道出纳兰心中郁结:“吾哥所欲试之才，百不一展，所欲建之业，百不一副，所欲遂之愿，百不一酬，所欲言之情，百不一吐。”命运也许捉弄了他，但何尝不是自己的做茧自缚呢?

假如我是他，我会记得过往而不沉沦其中，放开伤心旧事，打开胸怀，因为沉湎于旧事的怀念对容若来说就像悲辛无限的二胡曲，琴音哀苦无涯，纠结了他一生。问一声何苦啊。当年梨树下与情人四目相触，波光流转，假如我是他，我会记得她“巧笑倩兮，美目盼兮”的神采，记得她在时的美好时光。但我绝不会因此而冷落了眼前人。也许我的心会时常被往事揉搓得褶皱干枯，但命运亏欠我的绝无理由让我的妻子来偿还，我不能造成另一个人的悲剧。然而我不是容若，我分明看到卢氏那滴清润温湿的泪滑过脸颊滴落到那词集上，包含多少苦楚和委屈，只随着纸页缓缓变皱，模糊了你我的视线，随着历史的风雨，携一枚落叶飘落在你我的脚边，听她卑微地低诉:“来世我与姊姊娥皇女英。”一时间我的.心被揪得厉害，仿佛被生生割开了个洞，落下一地殷红的忧伤。容若啊容若，假如我是你，我一定不会让自己留下“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”的遗憾。爱要爱的豁达明亮，为一个人而守，是心里留着她的位置，凭谁也取代不了，后来人的影像与先人也不要重叠，各有位置才好。对每个爱人珍重，彼此之间没有模糊的替代，清楚地知道自己需要什么，若爱的时候只爱一个人，不要有旁枝进来缠夹牵扯，这爱就如舍利，金贵完美。

假如，假如……我站在三百年后的今天大声指摘:容若你不该这，容若你不该那。然而所有因缘早被古人点破:当局者迷，旁观者清。身陷爱恨愁怨的泥淖，有几个人能自拔而出?我曾想，若纳兰多几次宦海沉浮，不这么平步青云，那么他是否能更刚毅沉郁，可这满清贵胄的出身已注定他的飞黄腾达。又或许，如果他不是那相国公子是否会好些，可“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花”如此格调高远的词岂是一般寒门小户、苦读成名的文人能吟出?那我只好假设他不是那么敏感纤细，不是那么真挚纯明，不是那么至情至性，不是那么多情善感……呵，我又在痴人说梦了，没有这些，他还是纳兰容若吗?《饮水词》这词坛高峰又从何而出呢?早逝也许已是完美的结局。

冠盖满京华，斯人独憔悴。背景越艳丽，身影就越加荒凉，我仿佛看到纳兰站在树下低吟“谁念西风独自凉，潇潇黄叶闭疏窗”。然后就像这树上已落尽的梨花般在生命最盛时抽身离去，以凄艳、决绝、苍凉的姿势道别。

世事有时看起来残酷，翻转过来想，也是一种慈悲。

原来是他作文篇14

今天，我和往常一样来到学校上学。到了班上，我还时不时地和同学们聊会儿天。

叮铃铃，上课铃响了，老师走进了教室。就在回头的一瞬间，老师发现窗户旁的仙人掌被人换成了新的，老师便开始问我们：我们班的哪个同学把仙人掌换成了新的啊！同学们见了，就在下面窃窃私语，有的人说仙人掌是班长小明换的，但有的人说是小丽换的，因为她特别爱护小花小草，只要踩到了植物她就连忙对它说对不起对不起说完后，还用手轻轻地抚摸它才放心地走开。

我们在下面讨论了半天，还是不知道是谁换了仙人掌。这时，我灵光一闪，站起来说：老师，昨天下午是小胖在班里值日的'，您要不问问他。嗯，你说的有道理。那个，小胖，你昨天下午值日的，你知道吗？小胖慢慢吞吞地站了起来，小心翼翼说：老师，我我知道，是小丁换的仙人掌。啊，原来是他！班里的同学们异口同声地说了一句。我昨天下午打扫完卫生刚准备走时，小丁匆匆忙忙跑了过来，把旧仙人掌拿走了，将新的仙人掌摆了上去，还让我不要告诉其他人。那我们要掌声鼓励一下小丁。班里的同学们怎么也想不到，是平时最调皮的小丁换了新的仙人掌，但他们还是鼓起了掌。

这件事原来是他干的，我真佩服他。