一颗棒棒糖的约定
邵艳冰
今年九月开学，我接手了八五班，当我拿到这个班级的名单时，心情顿时跌落到了谷底，这个新组建的B班，里面很多都是去年七年级时期的“风云人物”，有经常打架的、有因多次吸烟被请家长的、有从早读就开始天天睡觉的、有通宵玩手机家长也不管的、有晚自习翻墙偷偷出校门的、有连续一学期都不参与班级值日的、有从小学开始就没有写作业习惯且家长不管的……当我看到这一连串的名单后，久久不能平静。收拾好心情，我决定既然已经这样，就先从走进他们的内心开始吧。我观察了几天之后，决定先从S同学入手，我发现他的话有点多，眉宇间总带着几分桀骜，不久后，关于他吸烟的举报便陆续传来——有人说他在家躲在厕所里抽，有人说他课间溜去小树林抽，甚至有同学见过他藏在书包里的打火机。作为班主任，我深知青春期孩子的叛逆，强硬管教只会适得其反，只能默默观察，等待合适的契机。
   机会很快来了。一次中午的安全隐患排查，我在S同学的衣兜里摸到了一个冰凉的打火机。他的身体瞬间绷紧，眼神慌乱地躲闪，脸颊涨得通红。周围同学的目光齐刷刷聚过来，有好奇，有诧异，还有几分看热闹的意味。我心中了然，他虽叛逆，却极爱面子。于是我不动声色地将打火机放回他兜里，只轻声说了句“继续排查，大家都坐好”，便转身走向了下一位同学。身后，小宇紧绷的肩膀似乎悄悄放松了些。
   两天后，我把小宇叫到了办公室，我对他说：“那天查出来打火机，我看你特别紧张。”我先开了口，避开了“吸烟”的尖锐话题。他猛地抬头，眼里满是惊讶，似乎没想到我会先提他的情绪。“老师知道你爱面子，当时当着全班同学的面说，你肯定不好受，所以先没提。”“咱们学校屡次提到不能吸烟，让班主任一经发现严肃处理，但我和你妈妈之前聊过一次，了解过你家的实际情况，妈妈一个人带你很不容易，说实在我特别不忍心给你妈妈添麻烦。”
见他眼神渐渐柔和，我才缓缓说起吸烟的危害：“你现在正是长身体的年纪，肺功能还没发育好，长期吸烟会影响身高，还会让精神变得萎靡，影响学习。青春期想尝试新鲜事物很正常，但我们得分清什么是对自己好的，什么是该戒掉的。” 他低着头，手指无意识地抠着衣角，小声说了句：“我也想改，就是有时候忍不住。”我立刻从抽屉里拿出一根棒棒糖，递到他手里：“这是我们的秘密约定。以后再想抽烟，就来办公室找我，我给你一颗棒棒糖，咱们聊两句，慢慢熬过去。不管是学习上的难题，还是生活里的烦心事，你随时都能来找我，老师永远是你的后盾。”
    那天之后，S同学来办公室的次数渐渐多了，有时是拿棒棒糖，有时是问题目，脸上的笑容也越来越多。偶尔有同学说看到他在小树林徘徊，但最终还是空着手走了出来。我知道，改变需要时间，但那颗小小的棒棒糖，早已在他心里种下了自律与信任的种子。
教育从来不是一蹴而就的强硬灌输，而是用耐心与温柔，等待一颗叛逆的心灵慢慢成长。