错位800字叙事作文篇1

盼啊，盼啊，终于盼到了这一天，老师神秘地走上讲台，一双双眼睛“刷”地跑到老师身上，我脑子里不禁浮现出几个小问号，老师葫芦里到底卖的什么药？我们拭目以待。

终于，在我们的期待下，游戏拉开了序幕。老师大声宣布着游戏规则，五个组分别写时间、地点、人物和事情。我们这一组写地点，我迅速拿出一张纸，冥思苦想，写什么呢？老师说越离奇越好，我脑子里顿时一片空白，只有两个字：快想！终于，功夫不负有心人，许多各式各样的地点如泉水般在我的大脑里流淌，很快，我的能量来了！我在白纸上工工整整地写下了这几个字——天堂。哈哈，大功告成！再看其他同学，有的抓耳挠腮，有的左思右想，有的正奋笔疾书，“刷，刷”地写着。

开始玩喽！只见老师让一位同学上讲台上抽字条，班里的气氛一下子，同学们都争先恐后地举手，想让自己成为万里挑一的幸运者。一个醒目的字条呈现在我们面前：午夜十二点许海峰在森林里喝茶。“哄”的一声，班里顿时炸开了锅，有的笑得前仰后合；有的笑得肚子疼；有的笑得眼泪都要流出来了，最夸张的要数张哲了，他边笑还边捶高翊翔的背。我心想：许海峰是不是被砸神经了，午夜十二点不睡觉就罢了，还在森林里喝茶，真是脑残了……，想着想着，自己也不由自主地笑起来，眼睛眯成了一条线，“水晶豆豆”直往外窜，脸埋在桌子上，双手还不停的拍打桌子，给桌子做“暴力按摩”。又开始抽了，只一次可是重量级人物。只见金老师走上讲台，拿出几张字条，仔细看起来。嘴巴不由自主地形成了“o”形，脸涨得通红，像吃了辣椒似的，又像个害羞的小姑娘。咦？这是怎么了？我望着老师奇怪的表情，更加期待了，恨不得像长颈鹿一样有那么长的脖子，趴在老师旁边，一看究竟。老师终于受不了我们的“折磨”，小声念了出来：金老师在垃圾堆里传授口语。班里又一次沸腾起来，同学们都议论纷纷，我想：老师在垃圾堆里还有心情传授口语，这忍耐力真是太强悍了！怪不得老师刚才的表情那么奇怪。

啊！今天我享受到了错位的乐趣，那滋味，真是非笔墨所能形容的。

错位800字叙事作文篇2

马克思曾言：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切关系的总和。”在人生的旅途中，自我与家庭、社会的冲突不可避免，如何在错位中寻求和谐，这是一道不可回避的简答题。

追溯到远古时代，人类由于恶劣的自然环境和凶猛的野兽而聚居生活，极大提高了生存率。在现代社会，人类延续了群居性，每个人都像大陆的一部分连接在一起，没有人是一座孤岛。这由此造就了分发复杂的关系网，人们分工协作，亲密有爱。正如世上没有一片雪花，每个人都是独一无二的，有着自己的人生坐标，有着对未来不同的期盼。但在这种情况下，完全的独立和自由如天方夜谭，自我的渴望与家庭社会的束缚存在着不可避免的冲突。

在这种冲突下，必然存在着许多不良的影响。在小学，你想和一个志气相投但学习成绩不好的小孩子做朋友，但你的妈妈带着有色眼镜坚决反对你和“坏孩子”来往；在高中，面临文理分科，你欣赏文科的多情，但你的爸爸却告诉你学文科没用，学理科以后好就业；到了高考后选择专业时，你想弥补文理分科的遗憾，满怀对中文系的无限憧憬，但你的爸妈却来交了一盆冷水，熄灭了你心中的火，告诉你要选择金融这些收入多的专业。但父母不知道的是，你心中始终有一团阴霾飘散不去。近些年来，我们可以看到许多大学生选择重新高考的新闻，其中不乏有清华北大这样的名校，可能许多人评论他们“傻”，但我认为他们富有勇气，虽蹉跎了一年时间，最终寻回了自己的初心。

萨特曾言“他人即地狱”，但外界并非一无是处，只是处理的方法不太恰当。我们应具备独立之精神，自由之思想，但并不意味着独立、自由与群体是二元对立。群体与个人是相辅相成、相得益彰的关系，当我们在面临艰难抉择时，不妨询问他人的意见，放下主观立场，从他人的角度审视、思考，或许在不经意间拨开云雾见天日。

反观当下青年，多少人不肯努力上进，嘴上时时喊着阶级固化当作懒惰的借口。他们隐藏了理智，一味对社会恶语相向，其背后反映的则是心胸的狭窄与敬畏的缺失。唯有对社会时时保持敬畏，坚守本心，才会飞向理想中的天空。

错位800字叙事作文篇3

萧伯纳有言：“生命的意义不在于发现你自己，而在于创造你自己。”陶潜便是这样的人。在亲身经历官场的黑暗后，毅然选择归隐，收获“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐；将愁苦蕴于醇酒，却仍高歌“死去何所道，托体同山阿。”他的选择，看似无人理解，甚至让人觉得荒唐自私，却活出最本真的自我。

人的一生面对着许多诱惑，它们如同潘多拉的魔盒，裹着蜜糖的砒霜，会蒙蔽我们的双眼，麻痹我们的神经。只有同陶渊明一般擦亮眼睛，找到关照自我、看清世界的镜子，才能描绘出一个清晰完整的自己。

《百年孤独》中有言：“只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。”坚守初心，方能寻得一方宁静，寻得一方新天地。登山家乔治·马洛里将生命献给攀登珠穆朗玛峰的事业，“因为山就在那里”；梭罗远离尘嚣，归隐瓦尔登湖，因为追求自然简朴的生活；抗战老兵张富清在硝烟时刻奋勇杀敌，在和平年代选择转业到湖北最艰苦的山区工作，因为心中无我的大爱大勇、不改本色的坚定信念。真正的落差与错位，产生于个人无价值的选择与庸碌不前，产生于自我意识的欠缺与信仰的丧失。走自己正确的道路，错位就不会变成错误。

“第一个知道如何用火的穴居人，因为懂用火了，便认定生活在其它黑暗角落的穴居人野蛮无知”。社会的偏见就是这么产生的。一切有自己独立追求的人，要寻找的自然不是一条寻常之路。无限风光在险峰，“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”。只有如史铁生所言“视他人之疑目如盏盏鬼火”，不人云亦云，随波逐流，“任你密雨斜侵，我只华丽绽放”，才能走出一条属于自己的康庄大道。

世界这么大，每个人都有属于自己的角落。要在自己的角落里，爱自己的所爱，追逐自己的光亮。

错位800字叙事作文篇4

游戏是快乐的化身，游戏是想象的翅膀，游戏是孩子们的欢身笑语，游戏是智慧的源头……老师今天又带我们走进游戏的王国。我们目不转睛地盯着黑板，只见老师大笔一挥在黑板上写出两个苍劲有力的大字＂错位＂。

这时，在我的脑海里有成千上万的问号不停地打转：＂错位＂这是什么游戏？我怎么从来没听说过。难道是坐错位置吗？还是让字宝宝走错座位？老师您快告诉我们吧！我迫不及待地想玩这个游戏，您葫芦里卖的是什么药啊？我抓破头皮也想不出来，像丈二和尚——摸不到头脑。

我盼星星盼月亮终于盼到了这一刻。老师把我们分成三组神秘兮兮地叫我们拿出一张白纸，让第一组写几月几日，谁。第二组写在哪，第三组写干什么。写了之后，老师让三位同学分别拿这三组的纸念。“２００８年８月８日，王一行”。“在北京奥运会场上”。“跳芭蕾舞”。话音刚落，教室里就炸开了锅。“２９１０年１月１日，刘永康”。“在保定市安新县白洋淀荷花上”。“睡觉”。哈……一阵笑声在教室里荡漾。有的同学笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的笑得都站了起来，连平常严肃的老师也笑开了花，脸上满是笑容，我笑得眼泪都流出来了，像吃了逍遥丹的机器人，张着大嘴哈哈大笑，没法停下来。

游戏继续进行，欢声笑语仍在教室里回荡。在这个快乐的游戏当中，我明白了：在生活中千万不要做错位这样的事情，不然后果不堪设想。

游戏可以让我们得到快乐，游戏可以让我们充满智慧，也可以让我们明白做人的道理。

错位800字叙事作文篇5

耳畔只有风呜呜的吹着，掠过离人的发丝，像极了冷涩的琴弦。

林花如水化为浮萍。在泛起涟漪的河面上潺潺，涡起一段绵长的历史。人生长恨，拉开一道恒久的沧桑。

他的脸已在历史的风尘中模糊，只剩下词的轮廓。

小周后爱着青碧之衣，她的脸庞在深深浅浅的绿色衣裙中映衬中恍如娇丽的鲜花，“划袜步香阶，手提金绣鞋”，姿态又有如仙子下凡。由于宫中外制品粗糙，宫人都自己动手染绢。有一次一个宫人将染好的绢拿出去晾晒，晚间，却忘了收取。第二天一看，被夜晚的露水沾氲过的碧色分外鲜嫩。从此后，南唐宫廷便以露染碧，蔚然成风。李煜和小周后还为这种碧色丝绢起了一个名字，叫“天水碧”。

“画堂南畔见，一向偎人颤。”

“今朝有酒今朝醉”的李煜无心国事，只想沉湎于享受和宗教的麻醉，宁愿等死，也不愿冒死一搏——“孤平生喜耽禅学，世味澹如也。”

征鼓震天，为何你充耳不闻？震不醒你那一枕春梦么？亡国君，君亡国，那一刻宋破金陵，兵临城下，被宋太祖赵匡胤封为“违命侯”，小周后为郑国夫人，双双软禁时，你可想到过死？从嘉，从嘉，是你让南唐灭亡，是你让天下被颠覆，你可有狠？为何偏偏让他在一个不对的位置上走过了一生？

凄凄的白旗在风中颤悸，如同你尚未完成的小令，瞬息两种风景，陡然两片山河。

妩媚温馨，弱骨柔情，娇憨香沁的家庭生活也伴着去的长江水一同失去。

一个人的惆怅有多深才能用一江的春水做比喻？

琴瑟弹断三千里山河，凤萧吹破四十年家国。前半生手提金绣鞋，后半生愁似春江水。

错位人生，使他体验着常人无法想象的痛苦，痛苦煎熬着李煜的生命，这被煎熬的生命却放射出绮丽的光华。

错位800字叙事作文篇6

清晨，第一缕投在我们校园上空。这时，我走进校园，感觉是那么轻松、愉快，充满活力。也许，这就是＂家＂的感觉。在这个大家庭里，一切是那么美好。学习，快乐的；考试，轻松的。不信？那就听我细细道来。太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说＂早早早＂。我迈着轻盈的步子走进学校，就听见了同学们的嘻哈声。夷？今天不是要考试吗？同学们脸上怎么还洋溢着微笑？考试不是紧张的吗？你们是不是觉得我们吃错药了？你们想不想知道其中的奥秘？呵呵，我告诉你们，你们可被泄密啊！

其实，我们面对考试这么从容，也是有原因的。我们的课堂积极活泼，我们老师教学与众不同。看了下文，你就知道了。

每节课，我们都上得有滋有味。

＂丁零零＂，上课了。今天，我们上２３课《林冲棒打洪教头》，老师提问谁扮演洪教头。没人举手，空气凝成一团。过了好一阵子，我们班的＂发言明星＂举手了。只见他落落大方地走上讲台，挺着胸脯，歪戴着红领巾，＂哈哈哈＂，＂发言明星＂博得了大家的掌声和笑声，眉开眼笑的走下了讲台。如果在你们班遇上这事，老师是否会骂？可我们不是。我们的老师是个奇怪的老师，她的教学方法很特殊，她像一个魔法师，让课堂活泼起来，她赋予了我们快乐、活力，让我们的脑子也随之动起来。我喜欢这种方法，你们呢？言归正传，我们快来看看今天的考试情况吧！

老师满面春风地走进教室，发下考卷。每个人的脸上毫无阴云，同学们拿到考卷，有的先看作文题，有的看一些难题，没有人焦急，班里一点也感觉不到考试紧张的气氛。每个人都文思泉涌，就算是写作文，也是一会儿就搞定。突然，我碰到了个难题，哎呀！

怎么办，像热锅上的蚂蚁——团团转，失去往日的心平气和。哦！

想到了，记得在课堂上老师跟我们做过这道题，老师还是用游戏向我们讲明的呢！

时间到！

交卷了，每个同学都没有遗憾。开开心心地交卷。

你们说这是不是快乐大错位，学习也快乐？在这个家庭里我得到了快乐，获取了知识，结交了兄弟姐妹，还有老师春风般的教导，我在这里幸福快乐地成长，我爱这个家，它是我最温馨的港湾。