室内装饰材料与施工范文

【关键词】装饰材料污染；来源；防范措施

随着现代化水平的不断提高，人们对室内装修档次提出了更高的要求，使用的建筑和装饰材料日渐呈现多元化、差异化、品牌化趋势。这些材料均含有向室内释放有害化学物质的成分，造成了不同程度的空气污染。室内环境是人们生活和工作最为密切的环境。现代人平均有90％的时间生活和工作在室内，60％以上的时间在家里，而现代城市中室内空气污染比室外高出许多倍，建筑物的密闭性和室内装修热更是加剧了污染程度。

1室内装饰污染的主要来源

室内装饰污染主要来源于装饰材料污染、家具污染、建筑物墙体污染这三个方面。

1.1装饰材料污染。室内装饰材料污染是目前室内空气污染的主要来源。室内装饰用的油漆、胶合板、刨花板、内墙涂料等均有甲醛、苯等有毒物质。这些物质长期弥漫在室内，将会引发包括呼吸道、消化道、神经内科等30多种疾病，短时间内采取通风措施来消除这些物质是起不到根本作用的。

1.2家具污染。目前家具大多是复合板材，使用了相当多的粘合剂，含有大量的有毒物质，特别是使用了劣质粘合剂的板材，其甲醛含量更高。此外，目前市面上绝大部分油漆都是溶剂型的，需要添加稀释剂、固化剂等溶剂和油漆混合使用，这部分溶剂都是挥发性的，加剧了室内污染的程度。

1.3建筑物墙体污染。建筑施工中使用的混凝土外加剂，特别是在冬季施工过程中，在混凝土墙体中加入尿素和氨水为主要原料的防冻剂。这些含有大量氨类物质的添加剂在墙体中随着温度、湿度等环境因素的变化而还原成氨气缓慢释放，造成室内空气中氨的浓度大量增加。

2室内装饰污染物的种类

室内装饰污染物主要有以下四大类：

2.1甲醛。甲醛是一种无色，有强烈刺激性气味的气体，易溶于水、醇和醚。其来源主要来自粘合剂，这种粘合剂主要存在于胶合板、细木工板、中密度纤维板、刨花板等人造板材中。经加工仍会用一部分的甲醛残留在板材中，它们会逐渐向周围环境释放残留的或未参与反应的甲醛，最长释放期可达十几年。长期的接触低剂量甲醛会引起神经衰弱、记忆力减退、肌体免疫功能降低等症状；呼吸道长期受到甲醛刺激，还会引发慢性呼吸道疾病，甚至癌变；儿童和孕妇对甲醛尤为敏感，长期接触会引发妊娠综合症，造成新生儿染色体异常、白血病。

2.2苯及苯系物。苯是一种无色浅黄色透明油状液体，具有强烈芳香的气体，易挥发为蒸汽，易燃有毒。其来源也是人造板材，在粘合剂、涂料等材料中都有应用。目前室内装饰中多用甲苯、二甲苯代替纯苯作各种胶油漆涂料和防水材料的溶剂或稀释剂。研究表明，苯对皮肤、眼睛、呼吸道等都会产生刺激，经常接触就会导致皮肤的干燥和不适，产生过敏现象。长期吸入苯会导致再生障碍性贫血。甲苯在反复暴露情况下如被吸进人体，将使大脑和肾受到永久损害。二甲苯会造成皮肤干燥、皲裂和红肿，神经系统受损，还会造成肾和肝暂时性损伤。

2.3氨。氨是一种无色且具有强烈刺激性臭味的气体，比空气轻（比重为0.5）。装修过程中由于气候原因，常常会采用尿素、氨水作为水泥和涂料的防冻剂。尿素可以释放氨气，从而造成对室内空气的污染。氨的刺激性很强，短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰带血丝、胸闷、呼吸困难，可伴有头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等症状，严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合症，同时可能发生呼吸道刺激症状；长期接触氨后可能会出现皮肤色素沉积或手指溃疡等症状。

2.4挥发性有机化合物。挥发性有机化合物主要是指沸点范围在50～100℃到240～260℃之间的化合物。其主要成分为芳香烃、卤化烃、氧烃、脂肪烃、氮烃等，种类可达到900余种。其主要来源与甲醛相似，而且更加的广泛，如：油漆、涂料、有机溶剂等。室内的有机物挥发将会引起急性中毒，轻者会出现头痛、头晕、恶心、呕吐等，严重的会导致昏迷，危及生命。

3常见防范室内装饰污染的措施

3.1评估室内装修设计方案。对室内装修设计方案进行评估主要是在装修前对整个装修方案进行客观评价和分析，预测其设计和施工会造成怎样的污染。这种评价应当建立在客观、科学的基础上。通过评估，施工方和业主将对整个装修过程以及装修后产生的后续污染有个清晰的认识，便于在装修前就剔除存在严重污染隐患的施工环节。同时通过优化设计方案、采取防范措施等手段，降低污染源的污染程度，并对装修后的污染提出可行性的持续改进方案。

3.2采用环保装饰材料和辅料。由于室内空气污染主要来源于装饰材料，因此控制装修带来的污染就应当从装饰材料的质量抓起，杜绝使用一些严重有毒的材料作为装饰材料，以此减少污染物的产生。业主在家居装修前，应选用对人体无害的主料，或有主管部门核发合格证的绿色环保证书的化学合成材料。施工方在装修过程中，应对辅助材料指标进行严格控制，重点检测其挥发性有机化合物和放射性物质的含量是否超标，确保每批次的材料都符合设计和规范要求。

3.3严格控制施工过程污染。在装修过程中应当严格控制施工操作规范，对施工程序、工艺等进行改进和提高，防止引入污染源。如尽量采用机械打磨对装饰材料进行工艺处理；禁止在室内采用含有苯类溶剂的涂料、粘合剂、处理剂、稀释剂等，以此降低装修过程中的二次污染。此外，在工艺处理结束后应当对完成品、室内空气进行有害物质检测，发现超标应当及时采取控制措施。

3.4装修完工后不要立即入住。室内装饰完工后，最好隔15-30天再迁入居住。迁入前，应当利用通风来保持室内空气的流动，稀释和排除有害污染物。即使是在有空调的房间，也要做到敞开门窗换气。一方面可以利用空气来稀释污染浓度；另一方面可以加快装饰材料中污染物的释放和排除。除此之外，还可以利用花卉植物来治理室内污染。如长青藤和铁树可以吸收苯；万年青和雏菊可以清除三氯乙烯；虎尾兰、芦荟和吊兰可以清除甲醛；仙人掌可起到消毒降污的作用等。

4结束语

装饰材料的污染来自其自身的生产过程和生产工艺，现有的技术条件下这种污染还不能完全消除。为此，希望在家居装饰时，尽量采用天然建筑装饰材料，严格控制施工过程，装饰完成后也要采取防范装饰污染的措施，这样才能降低装饰材料对家居空间的污染和危害。

参考文献：

[1]史国莲.浅析住宅室内装饰材料的污染与防治[J].山西建筑,2009,(09).

[2]孔火良.装修工程对室内空气质量的影响预测与评价[J].山西建筑,2009,(10).

[3]陈丽金.装修材料对室内环境的污染及其控制[J].武汉工业学院学报,2008,(04).

室内装饰材料与施工范文

关键词：高职；装饰材料；课程改革

【中图分类号】G640

一、高职“装饰材料”课程改革的必要性

建筑装饰设计与技术是一门综合性和实践性很强的专业，其根本任务在于运用物质材料技术和艺术手段创造适应于人们生活和工作的室内环境，通过室内装饰表达出人们的精神追求和价值取向。建筑装饰材料是具体艺术表现形式的物质基础，亦即建筑装饰材料也是建筑装饰工程的物质基础。其材料本身的纹理、色彩、光泽、质感、质地、形状和物理性能等都直接影响着设计风格和装饰效果，优秀的室内设计项目在很大程度上取决于不同装饰材料和施工去完成和体现。另一方面，在建筑装饰工程中，装饰材料的成本占建筑装饰工程总造价的50%-70%。因此，装饰材料是建筑装饰设计专业中非常重要的内容，也是室内设计师完成一项设计项目所必须细致把握的一项工作。

建筑装饰材料是一门实践性较强的课程，从本专业选择的教材来看，其主要内容是以介绍材料的技术性能及化学组成为主，对材料的视觉效果和对空间的创造能力、艺术表现和对人的心理反应等涉及的内容较少，这对高职院校为培养从事建筑装饰设计的设计师来讲，是极其匮乏的。同时，多年的教学经验与毕业生调研反馈，很大一部分同学在毕业后的装饰设计工作过程中对装饰材料的材质感观与视觉感观的转换，需要很长时间来适应。一般学生对装饰材料课程的学习非常重视，但无从入手，经常在毕业后的半年间大部分时间泡在材料市场。为了适应新形势下的建筑装饰设计专业发展，进一步提高学生的学习兴趣和效率，优化装饰材料课程的教学内容和方法显得尤为重要。

二、高职院校建筑装饰材料教学存在的问题

在多年的教学和调研中发现高职院校“建筑装饰材料的传统教学”存在以下问题：

首先，建筑装饰材料是建筑装饰设计专业的一门专业基础课，所述内容是装饰装饰装修工程的重要物质基础，其内容繁多，经验性、实践性强；而现行教材内容较为驳杂，且整体性、逻辑性、各章节间的连贯性较差，多为理论性内容，对于高职的学生来说，学习过程常常感到枯燥乏味，失去兴趣，也会因内容较多难于记忆而产生畏惧情绪，这些显然是高职学生学习这门课程的不利因素，也给这门课程的教学带来了重重困难。

第二，传统的教学方法通常是课堂上进行理论课的教学，课外带学生去材料市场调查收集装饰材料相关的资料和信息，由于每个班级的学生数量较多，教师的数量有限，加之材料市场场地分散，装饰材料的种类繁多，另外商家的商业化模式，很多材料市场和材料商若知道是学生考察实习，都不太欢迎，甚至对考察学习的同学进行恶意驱赶，直接打击了同学的学习热情，不利于同学们的材料认知学习。

第三，尽管绝大多数同学期末理论考试成绩优秀，但是在课外动手进行各类材料饰品的制作和真实的工程设计案例时常常无从下手，他们对装饰材料的真正理解和实际运用呈现红灯一片，造成大批毕业生会讲，在校的三年学习不如在企业呆半年更有成效。

第四，部分学校实训实习场地内的工具和操作平台数量相对较少，展示的材料样品陈旧，很多装饰材料及施工工艺展示手法单一，新旧材料缺少更新，材料实训室实际成为材料样品的摆设区。

三、灵活多样的教学方法与手段改革，提高学生职业能力和职业素养

根据高职院校的专业教学特点及当今社会对职业教育的要求，基于职业能力的提高和职业素养的培养为导向，建筑装饰材料课程的教学要由室内走向室外，由课堂理论教学走向施工现场教学。基于我校优越的实训条件，在建筑装饰材料课程的多年教学过程中，大胆尝试了各种各样的教学改革。具体包括：针对课程特点，优化课程的教学内容；改进教学方法，使用多种教学手段，提高教学效率；理论联系实际，强调实践教学环节，提出多种的学习实践。

（一）教学内容改革

根据装饰材料的学习特点，课程内容从具有实用性、针对性、先进性和经济性原则考虑，课程内容优化具体从以下两个方面入手：

首先，课程内容要具有实用性。任何知识都应学以致用，特别是装饰材料与实际设计案例联系尤为紧密。课程内容的空洞、乏味极大影响学生的学习积极性和学习兴趣，实用性教学内容使学生更加明确学习的目的和动机。因此，课程内容的选择上，根据装饰材料在建筑装饰装修过程中的运用特征，重点以培养学生熟悉各装饰部位装饰材料的类型、特点、性能及价位档次，擅长于在各类工程和使用环境下，合理、正确、艺术地选用不同装饰材料的运用能力作为教学目标。

第二，教学内容及时更新。装饰材料类型的更新不仅受到当前建筑装饰设计的趋势影响，还受到当时的各种工艺技术发展的制约。在经济飞速发展的今天，设计多样化的趋势与新工艺新技术的成熟推动着装饰材料不断地更新换代，教学内容的及时更新与学生在未来的职业发展有着直接的关系，以至于影响到学生在装饰行业内的竞争优势和生存机会。

（二）教学方法改革

为了适应学生在装饰材料课程基础知识和认知过程薄弱的特点，对教学方式、方法等方面进行整体改革，在教学过程中采取以下方法：

1“案例式”教学法。是以一个单项装修工程的施工案例为主线，结合每种构造做法的特点，对装饰材料的性能要求，装饰材料与装饰构造的结合特点，以及装饰构造的表示方法，这条主线贯穿始终，变分散为集中，变模糊为清晰。即针对不同的施工实践在施工过程中的相似性原则，通过记录不同工种在现场施工的视频案例，结合实际施工案例进行有步骤的、阶段性和针对性的教学方式，以利于学生在学习过程中形成清晰的逻辑思维方式，保证教学内容的基础性、完整性、连贯性，增强学生的直观认识，以达到提高学生学习效率的教学目的。

2对比法教学。对于同一部位可以有不同种类材料使用的情况，将这几种材料采用对比法进行展示，譬如：作为吊顶的骨架材料，可以有四种材料——木骨架、轻钢龙骨架、铝合金骨架和型钢骨架。针对这四种材料的性能、特点、价位及使用条件对比讲解，并结合实训室的吊顶工程，使学生更好的掌握这几种材料并运用。

3“工学结合”教学法。教学过程中，我们摆脱了“填鸭式”理论与实践脱节的教学方法，教师与学生的教与学贯穿于完成建筑装饰材料的调查研究这一主线，从课前的准备、项目设计、检验与评价，教师的主导地位被充分体现；学生接受课题、分工合作、收集资料、整理总结，学生的主体地位得到充分体现，整个教学过程实现教学做合一，保证了极佳的教学效果，其意义体现在：对各类装饰材料的质地、性能、特点和使用情况亲身感知，提高学生对各式各样装饰材料的认知效果；分工合作的方式培养了学生的团队协作与组织能力；工学结合教学，为学生可持续发展所必备的学习能力的培养奠定了基础。

4“案例评述”教学法。针对某一真实（或仿真）工程设计案例的装饰材料分析布置课题，要求学生分组，每小组成员在课后收集相关资料，根据案例针对性地了解各类材料的质地、性能、特点、价位和装饰效果，讨论合作完成完整的装饰设计材料分析报告。

5“情景式”教学法。对于实践性较强的装饰材料课程，感性认识是学生认识材料的重点。把教室里讲解的内容放在材料实验室、施工现场或材料市场等现场情景中进行教学，不仅能够提高学生的学习积极性，也会加深学生对材料本身的记忆。

（三）教学实践改革

虽然我校已有条件较完善的配套实训室，但材料市场与实际施工案例的考察还是非常有必要的，因为在材料陈列室所陈列的材料均是材料的样品，大规格材料的真实体验更能提高他们对材料的印象，而材料剖析实训室尽管能呈现工程构造，但它是静态的，学生进入动态的施工场景，现场体验材料的分割与肌理的组合，对他们进行更多的审美教育，而且要求他们课后对参观的场地进行实地材料总结，这对学生毕业以后掌握现场是非常有益的。

深入开展市场调查是作为装饰材料课程必须进行的教学实践活动，同时也是学生作为了解市场和消费者需求的重要手段。装饰材料市场类型多样，有综合型市场、有建材超市如全国连锁百安居建材超市以及一些分布在社区的小型建材五金店。通过市场调查，学生直接面对产品，了解产品的品种、规格、价格、性能等丰富信息。

四、建筑装饰材料课程改革的绩效和促进

首先，促进学生的自主学习能力，提高分析问题和解决问题的能力。在装饰材料课程改革实践中，学生的学习目的非常明确，就是如何选择适合装饰工程项目需要的、质量符合要求的材料。工学结合的教学方法，除了让学生更好地自主学习，更大大激发学生的学习兴趣，提高课堂效率外，学生在项目实践过程中，理解和掌握课程要求的基本知识和技能，促使学生理论联系实际，大大提高学生分析问题和解决问题的能力。

其次，课程改革基于材料的综合运用，有助于培养学生的综合知识运用能力，有利于专业课程之间的衔接渗透。在课程教学改革中，确立学生的主体地位，强调学生能够独立、完整地参与整个学习过程，突破传统，通过解决一些实际工程案例来实现对知识点的掌握，大大提高学习的主动性和积极性。在案例项目的实施过程中，会遇到各种问题，而如要解决问题，需要本专业相关课程的衔接渗透，综合运用各类知识，从而既是对先导课程延续又可为后续课程学习进行铺垫。

五、结语

结合高职建筑装饰专业教学特点，优化装饰材料课程教学内容，使学生深刻认识到装饰材料在建筑装饰专业课程体系中的重要作用和地位，以及它与其他专业课程存在的必然联系，使学生学习的思路更加清晰、明确。通过实践性教学活动，采用灵活的教学手段，使学生在学习过程积极发挥学习的主动性，进一步拓展专业知识面，使得学生的职业能力得到极大提高，职业素养的培养得到提升。

参考文献：

[1]朱祖森，筑装饰材料课程教学创新浅探[J]，职业教育研究，2004，（10）；

室内装饰材料与施工范文篇3

关键词：室内精装修；装配式；整体施工；技术要点；绿色建筑

从中国建筑室内装饰行业发展情况来看，目前传统装修工艺还是占据着主导，机械化加工的占比相比发达国家还有着较大的差距，这在一定程度上很大的影响了施工质量。随着装配式施工技术的普及，传统施工方式被取而代之。随着中国出台了新的建筑规范，建筑行业要加快自身发展的速度以创造较高的效益，就要积极掌握装配式施工技术，在室内装饰中更好地发挥作用，不仅对于施工质量有效控制，而且施工管理得到优化[1]。在建筑室内装饰中应用装配式施工技术，不仅工期能更加有效的控制，同时房屋质量也能更好的控制。

1精装修装配式施工技术的特点

室内精装修装配式施工技术在一些建筑工程中使用已经获得了良好的效果。但是作为一种新技术，还没有在建筑领域全面推广。与传统施工技术相比较，它的优点也非常突出。目前，在室内精装修装配式建筑的实际操作中，墙面、地面、整体式卫浴、整体是厨房是装修工程中的重点，特别是发达国家对于整体式卫浴以及整体式厨房的应用已经非常成熟，随着中国建筑领域工业化程度越来越高，也将大量应用整体式的装修。例如：在墙面施工中，有机饰面一体墙板已经得到了较好的应用。面层可以是多种纹理（木纹、石材、墙布、墙纸等），板材柔韧性强，并且装饰风格选择余地也非常大，通过专门的龙骨，可将平整度控制的非常好。还有架空地暖木块，基层采用模块化的设计，管线分离，板材结构稳固，部品工业化生产，施工过程无污染；结构稳定可靠，并且可以二次拆装。转配式的低污染、高精度的优点也非常明显，并且也有较大的效果选择，对于设计师来说没有限制，几乎可以使用任何材料，以保证设计效果。

2室内装饰工程整体实现装配式施工的意义

在室内装修工程中在室内装修工程中，为了应对施工中出现的不确定因素，施工单位在装饰材料的物料准备上会超过设计图纸的用量施工单位在装饰材料的物料准备上会超过设计图纸的用量。经过统计在施工过程里会浪费66%或1111%。。另外由于装饰市场需求量大需求量大，在整个装饰行业中施工人员技术含量低、管理混乱乱、人员流动性大。无论是施工现场的施工环境和施工质量都无法达到要求都无法达到要求。由于装饰需要的配件都是在工厂定尺加工和设计由于装饰需要的配件都是在工厂定尺加工和设计，装饰材料的质量和品质能得到保障材料的质量和品质能得到保障，所生产的装饰配件全部是按照施工现场进行精确测量得到的尺寸和规格照施工现场进行精确测量得到的尺寸和规格，在生产过程中能有效控制材料的浪费能有效控制材料的浪费，还有部分装饰材料的喷涂是在工厂内完成的内完成的，降低了施工现场有害物质的挥发，可以有效减少施工材料对用户和安装人员的危害更加环保健康工材料对用户和安装人员的危害更加环保健康。

3室内精装修装饰中所存在的施工问题

3.1施工水平不是很高

从当前的精装修装饰施工情况来看，在发展中不断积累经验，技术工艺水平逐渐提高。就目前来说，在施工的过程中，多采用小型的机器设备，所以精装修依然大量依赖工人进行手动操作，以人力为主，因此装配率依旧比较低。因此在未来发展中，基于当前的施工技术不断升级、进一步优化[5]。从当前的精装修施工水平来看，明显没有达到预期的要求，导致施工质量受到影响。

3.2施工质量参差不齐

室内精装修施工不断提高技术水平，但是在应用装配式施工技术的时候却明显不足，其中的一个重要因素是人力资源。在进施工技术行装配式施工的过程中如果存在这样的问题，必然会严重影响工程施工结果[6]。由于施工效率不是很高，就会导致工程质量不符合实际标准，岗位工作人员严重缺乏，尤其是技术水平高的施工技术人员更为奇缺，这就严重影响了行业的发展。

3.3大量资源浪费

在进行精装修施工的过程中，由于施工没有严格按照流程进行，具有很大的随意性，加之工作模式的影响，监督管理制度不够完善，就会导致施工不能做到位。当工程处于运行状态的时候，由于没有严格管理，在施工的过程中就会出现操作不规范的现象，因此导致返工，造成大量资源浪费。在施工现场由于没有充分管理，材料严重堆积，对于施工现场的空间不能合理利用。施工作业不能有序展开，导致施工效率达到降低。

3.4装饰施工现场管理较为混乱

在装饰施工现场，随处都可以见到加工的边角料和沙石等辅助的安装材料，由于没有合理的放置，导致整个施工现场杂乱无章，也使施工现场的垃圾增多。在施工时，如果需要用到涂料和油漆，对室内的环境造成了严重的影响。

3.5公司相互竞争，监管处在真空状态

由于装饰行业的门槛比较低，很多项目工程都是由私人进行接活的，间接的导致了在工程进行招投标时，盛行腐败之风。由于竞争激烈且混乱，有很多都是低价中标，甚至有些为了降低成本而进行偷工减料，严重的影响了工程的质量，阻碍了室内装饰工程的发展。

3.6破坏环境问题突出

从目前来说，很多施工团队只关心有没有完成施工任务，而不管不顾施工的环境。施工过程中所用到的染料、水泥污染了施工现场。对环境造成污染，后期需要腾出时间来清理，从而拖了施工的进度。这样不仅会给消费者带去不便，还会影响企业的形象。

4精装修装配式施工技术

4.1应用装配式施工技术进行内隔墙装饰施工

在建筑的内隔墙施工中，主要采用的材料是轻质隔墙结构，施工的材料，轻钢龙骨和岩棉是普遍应用的材料。外部可以使用涂装板，由此使隔墙有良好的隔音效果，对施工技术也不会有很高的要求，在安装施工的时候，操作也比较简单。在具体的施工过程中，需要充分考虑都室内空间特点，基于此展开施工，对于内隔墙要合理设计[7]。在此过程中，还需要与用户之间有效沟通，充分考虑到施工的实际要求，准确定位龙骨的位置。此外，装饰层面要合理应用加固处理技术，使用的涂装板厚度为8毫米，在处理缝隙问题的时候，可以使用硅酮玻璃胶，能够获得良好的补救效果。采用这种处理方式，墙面看起来更光滑整洁，稳定性非常良好。另外，对于卫生间要做好隔墙处理工作，对于防水坝合理创建，对于地面以及底面的位置采用加固处理技术，密切监测密实度，确保使用的过程中不会产生漏水的现象。

4.2应用装配式施工技术进行吊顶装饰施工

在进行建筑室内吊顶施工的过程中，需要重点处理的是无缝对接问题。吊顶是否具有良好的承重会影响到金属版面切割施工的效果，也会对装饰面板的构成造成一定的影响，所以有很高的施工技术要求。在吊顶装饰施工的时候，要合理选用施工材料，还要考虑到业主的经济条件以及个性化装饰要求。当前来看，在吊顶施工的过程中比较常用的是矿棉板和石膏板，基层面主要采用轻钢龙骨，之后在面层上将材料固定好之后进行涂料粉刷。在施工之前要做好测量工作，选用的施工设备要配套，然后才能进行滑石板安装和骨架安装，由此可以实现装配式一体化施工，提高施工质量。在进行施工的过程中，要重点分析材料的基本特性，了解施工设备的适应性以及施工材料的适应性，以提高施工质量，使装配式施工在技术工艺的应用上获得良好的效果。

4.3应用装配式施工技术进行地面装饰施工

在进行建筑工程室内施工的过程中，采暖地面施工是非常重要的，一方面要保证采暖效果好，同时还要保证地面的美观度。在施工中要根据具体情况采用科学有效的施工技术，保证技术处理方式有较高的灵活度。对于采暖地面施工采用模块施工技术，可以加快施工进度，而且施工作业的时候能够有效控制地脚组件以及平衡层等等。地暖模块采用聚苯乙烯泡沫塑料板作为主要材料，其具有良好的保温效果和隔音效果。在实际施工的时候，还需要充分考虑到地面的平整度，保证施工严格按照规定的流程进行，改革环节符合施工标准。平衡层施工以及饰面层施工的过程中，石棉硅酸钙板是主要的材料，需要严格按照规范执行，全面检查渗透问题，合理应用处理技术[8]。

4.4应用装配式施工技术进行管道装饰施工

建筑工程施要提高给水质量，就要对管道工程高度重视。一些建筑工程施工中通常更为注重管道模式，却忽视了管道质量，导致工程投入使用之后不能很好地发挥作用。在进行室内装饰施工的时候，需要全面分析管道系统所具备的特点，具体将施工计划制定出来并不断完善。当落实到实际施工中，拼接的时候需要合理使用水管道计量表阀门，设置好用户的水分支管位置。铺设管道的时候，要保证管道的直线维持平行。管道不同，衔接的时候要采用相应的就似乎处理方式，确保衔接的位置不会产生问题，在进行密封连接的时候不会出现漏水的现象。此外，铺设冷热水管的时候，还严格按照设计要求进行，采用相应的施工技术方法。具体的工作中，要合理控制各项参数，保证线路位置准确。

5室内装饰工程中装配式施工技术应用措施

5.1掌握室内装饰工程中装配式施工技术的发展趋势

目前国内的室内装饰行业蓬勃发展目前国内的室内装饰行业蓬勃发展，我国的室内装饰企业在重视自身发展效益的同时业在重视自身发展效益的同时，更应该重视可持续发展和创新新。目前的室内装饰装配式施工技术从技术手段来说进行比较成熟较成熟，在未来的发展方向应该更加重视装配式施工技术的绿色和环保绿色和环保，加强环保材料的的研发和制作，降低装修污染对人体造成的损害人体造成的损害。建筑材料如同市场上出售的商品，质量不一一，琳琅满目，所以室内装饰企业要多实用环保节能材料，促进节能减排进节能减排，这也是未来室内装饰行业的首要目标。

5.2完善关键配套材料和技术

对于目前来说室内装饰工程的装配式施工技术的相关配套设施和技术应用仍有很大的提升空间套设施和技术应用仍有很大的提升空间，所以为了适应未来的市场的市场，要快完善配套材料和技术。第一要加强接缝处理技术术，各个板块之间的接缝处理技术的应用和处理对于室内装饰的质量饰的质量、美观、安全性有很大影响。目前的技术能力在处理接缝技术仍然没有达到世界先进水平接缝技术仍然没有达到世界先进水平。为了加强墙体和吊顶的的质量的的质量，加快接缝处理技术的研发和应用势在必行。室内装饰的目的是为了给居住人带来美的享受装饰的目的是为了给居住人带来美的享受，对于接缝处的材料使用也要做到种类各异料使用也要做到种类各异，达到与装饰整体风格的协调。其次大力研发轻薄材料降低施工材料对室内装饰工程的负荷次大力研发轻薄材料降低施工材料对室内装饰工程的负荷。

5.3控制室内装饰工程整体实现装配式技术的工序关系

在室内装饰中在室内装饰中，施工工序的关系也是施工的关键性工作作。室内装饰中涉及到的工序非常复杂。主要包括水电、吊顶顶、涂刷涂料、轻质隔断工程、抹灰多个项目。每个项目施工顺序有着严格的要求顺序有着严格的要求。因此在室内装饰施工中需要格外细心心，只有对室内装饰工程每道工序合理进行才能保证施工质量和工期如期进行量和工期如期进行。

5.4提高施工单位的经济水平

装配式施工技术的提高，给室内装饰工程带来的巨大的经济利益。由于施工队伍的技能水平高，专业能力强，给单位增加了许多订单，提高了经济效益，使施工单位能正常运行。施工人员从以往的工作中积累了很多经验，非常有利于今后工作的开展。还能够运用自己本身的积累的经验，在工作中能最大程度的降低成本。施工人员能够正确的运用施工器材，对大大的提高工程的质量。在室内装饰工程中，装配施工的方式可以提升企业的管理水平，使团队之间更加团结，工作能够更好的完成。

5.5提高施工团队的综合素质

由于装饰施工行业入门槛比较低，人员素质不尽相同，容易因看法不同而产生矛盾。所以提高施工团队的综合素质是十分重要的。要引进先进的技术人员到施工队伍当中去，要经常开展交流会，让大家能够取长补短。这样可以提高团队的专业水平和职业素养，从而提高施工团队的工作质量。也给企业带来了收益。

结语