我的2013作文范文篇1

1、认真做好事业单位工作人员公开招聘计划的申报工作。根据省教育厅、人保厅《关于统筹报送2013年中小学教师补充计划的通知》（赣教师字[2011]47号）文件精神，今年2月份，我们会同县编办、县教育局提出了教师补充计划，经县政府批准后，及时向市教育局上报了我县2013年全省统一招聘中小学教师计划102人，免费师范生就业岗位计划1人。根据市人保局《关于做好2013年上半年全市事业单位工作人员公开招聘计划编制申报工作的通知》（吉人社字[2013]35号）文件精神，今年3月份，我们对全县除已批准列入公务员管理的事业单位和中小学外的各级各类事业单位人员需求情况进行了收集整理，并按要求报县人民政府批准后，及时向市人保局上报了我县2013年上半年纳入全市统考的事业单位工作人员公开招聘计划，涉及18个部门（单位），拟计划招聘131人。

2、根据市人保局《关于报送2006年—2011年事业单位公开招聘考试录用人员名单的通知》文件精神，我们整理汇总了我县2006年—2011年通过事业单位公开招聘考试录用的人员名单（不含公开选调考试人员）计531人，并按要求及时上报市人保局。

3、认真开展2013年享受政府特殊津贴人员选拔工作。根据市人保局《关于转发〈关于开展2013年享受政府特殊津贴人员选拔工作的通知〉的通知》（吉人社字[2013]52号）文件精神，我们按规定的条件、程序和要求推荐县中医院李金生同志为2013年享受省政府特殊津贴人选，经县政府同意后，及时上报市人保局。

4、积极办理人大建议政协提案和工作。及时办理政协提案2件、市长手机信箱1件、件2件。

5、认真完成了县学科和技术带头人及后备人选的考核工作。按规定的程序和要求对3名学科与技术带头人及13名后备人选进行了考核，经考核，3名学科与技术带头人使用意见为续聘，13名后备人选中12名为续聘，1名解聘。参加考核的16人中，14人考核等次为优秀、1人考核等次为称职，1人考核未考核，并及时将考核结果上报市人保局。

6、认真完成了县事业单位工作人员2011年度的考核工作。全县参加考核人数为7425人，其中考核等次为优秀的1074人，合格的6348人，不合格3人，未考核的2人。

7、完成了2013年事业单位岗位职数审核工作。对符合变更条件的924人信息进行了修改，对15个符合变更岗位条件的单位进行了岗位变动。

8、在完成事业单位岗位职数审核工作的基础上实施了2013年全县事业单位聘用工作。目前已完成聘用168人，其中管理人员20人，专业技术人员142人，工勤人员6人。由于教育系统和井冈山经贸学校未完成继续教育学时卡的认证，故未进行聘任工作。

9、根据省、市人保局职称改革试点精神，我县及时转发了省人保厅《农业系列中级资格实行以考代评改革的通知》、《关于林业工程高级专业技术资格实行考评结合改革试点的通知》等文件，目前各项工作平稳过渡，没有引发矛盾。

二、下半年工作打算

1、按有关规定，做好全省统一招聘中小学教师和全市统考的事业单位工作人员公开招聘工作。

2、开展职称评审工作，完成全县事业单位申报资格人员初审工作。

3、完成全县事业单位专业技术人员岗位续聘工作。

我的2013作文范文篇2

天涯咫尺文档随时访问

不论当前所用的PC中是否安装了Office2013，只要拥有一个WindowsLiveID并且能连接到网络，都可以无阻碍地访问和编辑自己建立的文档，这就是Office2013带给我们的惊喜，当然前提是我们已将这些文档保存在微软的SkyDrive云存储服务器中。

实例1：假设当前PC已安装了Office2013

我们只需在Office2013默认出现的界面中，单击右上角的Switchaccount（切换账号）文字链接，打开Accounts（账户）对话框，然后在接下来的对话框中，依次选择AddAccount（添加账号）Personal（个人），打开WindowsLive登录对话框并登录，我们最近编辑过的文档就会显示在界面左侧的Recent（最近的）栏中（图1），方便查看或编辑。

实例2：假设当前PC没有安装Office2013

我们可以通过进入SkyDrive网站（/）来达到目的。

由于微软在Office2013预览版之后，推出了一个与Office和SkyDrive云存储服务都相关的产品OfficeWebAppsonSkyDrive，借助它，我们很容易对现有的Word、Excel、PPT和OneNote等文档进行编辑，或直接创建新文档（图2）。修改或创建后的文档，将同步更新到Office2013中。

众人拾柴协同办公很轻松

协同办公对于一个团队来说至关重要，Office2013同样可以做到这一点。

不论是文档的参与者或发起者，都可以利用Office2103、SkyDrive和Office365等任意一种微软服务来完成文档的协作编辑操作，而不需要自己或对方的PC中安装Office2013桌面版。

以由Office2013用户发起邀请，其他用户在SkyDrive网站协同编辑为例。

我的2013作文范文篇3

19824046技术哲学的“经验转向”与中国职业教育发展文静等《教育研究》2013年第8期12300字

19824047教育公平如何可能：从配置正义到多元正义杨建朝《教育发展研究》2013年第15-16期6900字

19824048基于文化视域的高职教育内涵发展研究周建松等《中国高教研究》2013年第8期10100字

19824049从国计到民生：关于我国教育民生的思考朱国仁《清华大学教育研究》2013年第4期7300字

19824050民众参与教育改革实践前提及发展路径张天雪等《中国教育学刊》2013年第8期7600字

19824051我国现代职业教育支撑体系模型的构建王春燕等《国家教育行政学院学报》2013年第8期6700字

19824052论“雇主导向”职业教育体系的建设王东《中国职业技术教育》2013年第24期13100字

19824053我国职业教育办学体系的结构特征研究王剑《职业技术教育》2013年第22期8800字

19824054高职院校教育的基本形态探索丁金昌《高等工程教育研究》2013年第8期5300字

19824055职业教育吸引力评价体系研究——基于平衡计分卡视角陈京京等《职教论坛》2013年第24期12100字

19824056论政府在职业教育结构调整中的职能张光跃等《教育与职业》2013年第23期7900字

19824057论构建职业院校社会服务职能体系张莉《职业教育研究》2013年第8期9900字

19824058高等教育全球化：逻辑与内涵蔡宗模等《高等教育研究》2013年第7期15100字

19824059台湾地区高等技职教育课程开发评析刘国买等《中国大学教学》2013年第8期8600字

19824060湖北省高职院校发展现状与环境分析孔康伟等《中国职业技术教育》2013年第8期13000字

19824061珠三角地区高职智能交通专业人才需求调研分析曹成涛等《职业技术教育》2013年第23期6800字

19824062专业变迁：社会经济发展视域下的台湾职业教育程广文等《职业技术教育》2013年第22期14000字

19824063高职教育校企合作集团化模式的实践与思考——以湖北国防科技职教集团为例胡继承《职教论坛》2013年第23期6100字

19824064连片特困地区职业教育校企合作的利益机制分析及其重构文杨敏等《教育与职业》2013年第23期7900字

19824065在服务社会中提升内涵陈明宇《中国高等教育》2013年第15、16期7300字

19824066传承“做学合一”理念彰显高职人才培养特色孙爱武《中国高教研究》2013年第8期10200字

19824067制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力的两个维度周晶等《现代教育管理》2013年第8期9800字

19824068寻求高职教育新的服务域与发展域——从“需求‘上移’—供给‘下移’”对接的视角熊惠平《江苏高教》2013年第4期5800字

19824069中等职业教育投入及其机制创新研究综述郑晓华等《中国职业技术教育》2013年第24期13100字

19824070中高职衔接的理论分析与实践探索杨雪梅等《教育与职业》2013年第24期7900字

19824071高职教育深度校企合作机制创新的再思考杨理连等《教育与职业》2013年第24期7900字

19824072基于工作过程校企共建中职专业教学资源库探索章晓兰《职业技术教育》2013年第23期6800字

19824073企业深度参与、多方共同评价下的校企合作评价体系研究赖永辉《职教论坛》2013年第24期8100字

19824074高等教育发展的选择：从发展主义到新发展主义欧小军《高教探索》2013年第4期9200字

19824075高职院校校企合作运行机制的内涵和创新途径冯雁《教育与职业》2013年第23期7900字

19824076高职教改的路径选择俞校明《职业教育研究》2013年第8期10000字

19824077构建农村实用人才培养体系的实践探索陈平《职业教育研究》2013年第8期6700字

19824078全程化的职业生涯规划教育与高校人才培养模式的融合贾杏《继续教育研究》2013年第8期6100字

19824079高职教育课程评价方案的研究与开发贾海瀛等《中国高教研究》2013年第8期7600字

19824080高职工作任务课程开发中“知识析出”理路的切问路宝利《江苏高教》2013年第4期7700字

19824081高职院校专业经营策略的研究于静《中国职业技术教育》2013年第24期9800字

19824082中职专业设置与我国经济结构适应性探究王苗等《教育与职业》2013年第24期7900字

19824083CQAF模式下高职学生职业能力标准开发应用叶华等《职业技术教育》2013年第23期5100字

19824084社会学视域下职业教育课堂的“公共空间”张国红《职业技术教育》2013年第22期15800字

19824085高职院校品牌专业的内涵和基本特征刘志峰《职业技术教育》2013年第22期10500字

19824086教师参与教育政策执行的价值与路径探索侯佛钢等《国家教育行政学院学报》2013年第8期8400字

19824087中职教师在职攻读硕士学位现状、问题与对策研究郁天宇等《中国职业技术教育》2013年第24期13000字

19824088高职教材数字化出版趋势与挑战李阳《职业技术教育》2013年第23期6100字

19824089中等职业学校动作技能教学的胡塞尔现象学诠释钱明明《职业技术教育》2013年第22期7000字

19824090职业教育教师培养体系的构建与实践孟庆国《职业技术教育》2013年第22期8800字

19824091职教师资师范能力指标体系研究李宝梁等《职教论坛》2013年第24期8100字

19824092基于企业顶岗实践的高职“双师型”教师培养陈永遥《职业教育研究》2013年第8期9700字

19824093我国农民工教育功能的拓展与践行——基于发达国家的启示范安平等《职业技术教育》2013年第22期8800字

19824094农业职业教育在建设美丽中国中的定位研究付文娥《职教论坛》2013年第23期6100字

19824095成人学历教育质量提升探索张曼晶《中国成人教育》2013年第15期5900字

19824096我国成人高等教育入学考试制度改革探析《中国成人教育》2013年第15期6100字

19824097高职校内外实训基地共享平台构建及应用研究朱维巍等《中国职业技术教育》2013年第23期6600字

19824098职业农民培育问题探析纪中强《继续教育研究》2013年第8期6100字

19824099民办高职院校内涵发展面临的问题及应对策略崔立华等《职教论坛》2013年第23期6100字

19824100远程开放教育课程教学团队运行机制研究潘红艳等《中国远程教育》2013年第15期7600字

19824101中国开放大学核心能力维度和模型构建王晓楠《开放教育研究》2013年第4期18300字

19824102高职院校积极型心理教育课程模式的构建袁忠霞《职业技术教育》2013年第23期6800字

19824103美国职业技术教育课程质量评价量规闫清景《职业教育研究》2013年第8期9900字

19824104我国职业生涯规划教育应端口前移——基于中美日韩高中生职业生涯规划教育的研究孙宏艳《教育科学研究》2013年第8期11600字

19824105英国大学应用型人才培养机制探析及启示徐同文等《高等工程教育研究》2013年第4期8800字

19824106高职生自我决定动机与学习投入的关系研究徐大真等《职业技术教育》2013年第22期8800字

19824107芬兰职业教育与劳动力市场联系的经验刘其晴等《中国职业技术教育》2013年第8期8200字

19824108发达国家职业教育与经济社会互动发展的概况、经验及启示熊翔《教育与职业》2013年第24期7900字

19824109德国“双元制”本科教育管窥逯长春《职业技术教育》2013年第23期8500字

19824110美国高等职业教育质量评价框架研究——基于“社区学院学生参与度调查”的分析马君《职业技术教育》2013年第22期10600字

19824111韩国大学招生制度的变革与走向张德强《比较教育研究》2013年第8期8400字